資源簡介 2024一2025學(xué)年度第二學(xué)期期中質(zhì)量檢測A.①②B.①③C.②④D.③④初二道德與法治試題4.作為班級一員,每個人都是班級的主人,每個人都承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任,都應(yīng)該對班級負責(zé)。下列同學(xué)的行為屬于對班級負責(zé)的是·說明:本試卷分為第1卷和第川卷兩部分,考生請將第1卷、第川卷答案涂在A.在制定集體規(guī)則時,作為班長的徐輝要求其他同學(xué)都必須聽從他的意見或答在答題卡相應(yīng)的位置上。考試結(jié)束后,只交答題卡。B.便俊為了讓班級在衛(wèi)生評比中得高分故意到其他班級的衛(wèi)生區(qū)里丟拉圾第1卷:選擇題(共40分)C冊飛帶領(lǐng)本班籃球隊成員積極參加集訓(xùn),賽場上奮力拼拇,為集體出力一、選擇題:下列各題選項中,只有一項是最符合題意的,請將答案涂在答愿卡內(nèi)。D.期中考試時,為提高班級的平均分,小浩偷偷把答案傳給本班其他同學(xué)5.藍天衛(wèi)士空軍航空兵某團飛行二大隊首領(lǐng)受某型導(dǎo)彈試打任務(wù),面對這個無任何多選、錯選該小題不得分。考試結(jié)束后,只交答題卡。(每小題2分,共40分)經(jīng)驗可以借鑒的任務(wù),大隊全員上陣、分組攻關(guān),從導(dǎo)彈數(shù)據(jù)、毀傷效果婷全過程精算、1.七(4)班在學(xué)校拔河比賽中,有的多賽同學(xué)手都被繩子磨破了仍咬牙堅持,班全鏈條深研,圓滿完成了試射任務(wù)。這告訴我們級啦啦隊齊聲吶咳為他們加油鼓勁,不少同學(xué)嗓子都嘁啞了。最終班級獲得了冠軍,同①英好的集體普于圍繞共同目標,自覺行動②集體力量的大小取決于成員數(shù)量學(xué)們非常開心。可以看出③堅持集體利益至上,分工合作,發(fā)揮所長④英好的集體要重視合作而非競爭A.集體的力量來源于成員有各自的目標A.①②B.①③C.②④D.③④B.拔河比賽的意義在于獲得冠軍的名次6,為參加學(xué)校歌詠比賽,小峰在排練時很務(wù)力地練習(xí),但還是不如人意。大家建議C集體榮譽是集體成員共同奮斗的結(jié)果換人,小條知道后,主動戰(zhàn)到老師說:“把我換下來,是為了更好地完成班級的合唱曲D.集體獲得冠軍才能體驗到集體榮譽感目,我沒有任何意見。”對此,你認為2.幸明和王強、張軍三人成立了語文學(xué)習(xí)互助小組,他們經(jīng)常一起學(xué)習(xí)交流,成織①小鋒讓人做佩,他盡心盡力為集體海光彩②小鋒做得對,他自覺維護了集體榮提高很快。班主任請他們推廣經(jīng)驗,他們欣然答應(yīng),并帶動全班城起一股互助學(xué)習(xí)的熱譽和利益③小鋒被換下來太沒面子,他應(yīng)該據(jù)理力爭④在共同題景引領(lǐng)下,每個人潮。這說明都能開拓進取①小群體積極融入集體,有利于促進集體和諧發(fā)展②小群體利益與集體要求總是A①②B.①④C:②③D.③④一致,不會產(chǎn)生沖突③在小群體中,我們在與同伴互學(xué)共進中增長才干④我們在不7.“我是學(xué)校籃球隊的隊員,校際比賽在即,橘要多多練習(xí):我還是班級數(shù)學(xué)課代同集體中扮演不同角色,承擔(dān)不同責(zé)任表,需要收集同學(xué)們的作業(yè)并做好統(tǒng)計:我也是手工制作'社的一員,要和大家一起A.①②B.①③C.②④D.③0創(chuàng)作…”上述自我介紹體現(xiàn)了3.學(xué)會過集體生活是我們青春成長的必經(jīng)之路,下面兩個生活鏡頭體現(xiàn)了A在小群體中,我們的安全感和歸屬感會更強統(tǒng)頭一:七年級一推的沫講比泰姐枳得有聲有色,網(wǎng)李們茗情高漲,連內(nèi)向、不各B.不同的角色之間必然會帶來沖突,產(chǎn)生煩惱表現(xiàn)的小寧也報名加入,而且地變得越來越活躍。C,英好集體是充滿關(guān)懷與友愛的、充滿活力的鏡頭二:升旗儀式時,全場肅立,隨者國歌響起,大家扮不自禁地被帝入莊嚴的氣D,在不同集體中扮演不同角色,承擔(dān)不同責(zé)任國中。8.每個同學(xué)都渴望在一個優(yōu)秀的班集體里學(xué)習(xí)和生活,七年級五班的同學(xué)們正在討①集體規(guī)則與個性化需要之間存在矛盾②排解角色沖突時,要考心任務(wù)③個人論如何建設(shè)英好集體。你認為下列君法正確的是在集體生活中會自覺或不自覺地產(chǎn)生與集體要求相一致的態(tài)度和行為④集體的力量①小峰:設(shè)立班級信箱,方便老師更好地了解同學(xué)們的心聲②小南:我們班的班是強大的,有時能影響和改變一個人規(guī)應(yīng)該由大家共同制訂,制訂后每個人都要進守③小東:班級事務(wù)要細化分工,.貴任到人④小)川:與同學(xué)相處要寬容、團結(jié),主動為大家做任何事情初二進德與法治試題第」頁(共8頁)初二堪艷與法治試思第2頁,(共8頁) 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫