資源簡介

(共33張PPT)
中考第二輪復習
熱點專題3 堅持依法治國 建設法治國家
熱點聚焦
熱點一：科學立法
1. 2024年6月1日，《中華人民共和國糧食安全保障法》施行。該法由十四屆全國人大常委會第七次會議通過，旨在確保國家糧食安全，提高防范和抵御糧食安全風險能力。
2. 2024年3月11日，第十四屆全國人民代表大會第二次會議通過了新修訂的國務院組織法。國家主席習近平簽署第21號主席令予以公布，這部法律自公布之日起施行。
熱點二：加大執法力度
1. 截至2024年9月19日，依托“凈網2024”專項行動，全國公安機關網安部門已辦理網絡謠言類案件2.7萬余起，依法查處造謠傳謠網民3.1萬余人，依法關停違法違規賬號19.9萬余個，清理網絡謠言信息156.2萬余條。
2. 2024年以來，廣州市電信網絡詐騙犯罪得到有效遏制，電信網絡詐騙警情同比下降24.4%，詐騙及關聯案件立案數同比下降43.1%，破案件同比上升67.8%，刑拘人數同比上升153%，實現“兩降兩升”的良好成效。
熱點三：公正司法
1. 2024年3月8日，最高人民法院院長作最高法工作報告。報告指出:最高人民法院忠實履行憲法法律賦予的職責，聚焦“公正與效率”工作主題，堅持能動司法，做深做實為大局服務、為人民司法，推動審判工作現代化邁出堅實步伐。最高人民法院收案21 081件，結案17 855件，同比分別增長54.6%、29.5%。全國各級法院收案4 557.4萬件，結案4 526.8萬件，同比分別增長15.6%、13.4%。
2. 2024年3月8日,最高人民檢察院檢察長在第十四屆全國人民代表大會第二次會議上作報告。他指出，過去一年，全國檢察機關共辦理各類案件425.3萬件，同比上升28.9%；全年批準逮捕各類犯罪嫌疑人72.6萬人，提起公訴168.8萬人，同比分別上升47.1%和17.3%；制定檢察機關網絡法治工作21條意見，起訴利用網絡實施的犯罪32.3萬人，同比上升36.2%。
相關設問
1. 黨的十八大以來，全面依法治國實踐取得重大進展，全面推進依法治國有何重大意義？
（1）法治是人類社會進入現代文明的重要標志，法治助推中國夢的實現，是實現政治清明、社會公平、民心穩定和國家長治久安的必由之路。
（2）法治能夠為人們提供良好的生活秩序，保障人們在社會各個領域依法享有廣泛的權利和自由。
（3）法治是現代政治文明的核心，是發展市場經濟、實現強國富民的基本保障，是解決社會矛盾、維護社會穩定、實現社會正義的有效方式。
（4）有利于保證人民當家作主，建設社會主義法治國家。
（5）有利于保護公民的合法權益，維護社會公平正義，推動社會主義民主進程。
（6）依法治國是黨領導人民治理國家的基本方略，全面依法治國是中國特色社會主義的本質要求和重要保障。
2. 我國應如何建設法治中國？
（1）堅持厲行法治，實行良法之治和善治，推進科學立法、嚴格執法、公正司法、全民守法，促進國家治理體系和治理能力現代化。
（2）堅定不移走中國特色社會主義法治道路，堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國有機統一。
（3）加強法治宣傳，弘揚社會主義法治精神，傳承中華優秀傳統法律文化，共同營造良好的法治文化環境，在全社會鮮明地樹立起“守法光榮、違法可恥”的法治文化導向。
（4）既重視發揮法律的規范作用，又重視發揮道德的教化作用。
3. 請你談談樹立法治意識的必要性。
（1）推動全社會樹立法治意識，增強全社會厲行法治的積極性和主動性，對于全面推進依法治國、建設社會主義法治國家具有重要意義。
（2）當法律真正銘刻在我們的內心時，才會充分體現其自身的價值，發揮其應有的功能。
4. 你會如何以法治精神武裝自己，成為法治的忠實崇尚者、自覺遵守者和堅定捍衛者？
（1）在學習法律方面：上課認真聽講，認真學習相關法律知識，知道法律規定什么可以做，什么不可以做。
（2）在遵守法律方面：法律要求做的必須去做，法律禁止做的堅決不做。
（3）在依法維權方面：增強法治意識，當自己的合法權益受到侵害時，運用法治方式維護自己的合法權益；同時，學習和運用法律幫助他人維護合法權益。
熱點集訓
一、選擇題（每小題3分，共30分）
1. 近期，某地人民法院審結一起不正當競爭案，該案中，被告某公司運營的App將“青少年模式”彈窗自動關閉功能作為“會員尊享特權”之一，以“限時免費”吸引用戶開啟該功能，開啟后可以直接打開原告公司運營的視頻軟件等。原告公司認為，被告的行為變動了其產品功能，構成不正當競爭，起訴至法院。法院判決被告賠償原告300萬元的經濟損失。這體現了（　 　）
①違法要承擔法律責任 ②法律由國家強制力保證實施
③訴訟是解決糾紛的唯一方式 ④法律為青少年健康成長護航
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
A
【解析】本題考查法律的特征、依法維權。訴訟不是解決糾紛的唯一方式，還有其他方式，如和解、調解、仲裁，③錯誤；題文中強調的是法不可違，④說法正確但與題意無關。故本題選A。
2. 《未成年人網絡保護條例》規定：任何組織和個人不得通過網絡以文字、圖片、音視頻等形式，對未成年人實施侮辱、誹謗、威脅或者惡意損害形象等網絡欺凌行為。這說明（　 　）
A. 自由的實現不能觸碰法律紅線
B. 未成年人在網絡空間享有特權
C. 公民的人身自由不容他人侵犯
D. 網絡欺凌行為要承擔刑事責任
A
3. 福建某地檢察院聯合教育局，聘任多名中小學生擔任法治副校長的“法治小助理”,承擔校園法治教育宣傳員和監督員的職責。該舉措有利于（　 　）
①引導學生學法知法守法
②鼓勵學生參與法治實踐
③增強青少年的法治意識
④提高青少年的執法能力
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
A
4. 2024年春節期間，陜西開展“法治迎新春，平安過大年”全民學法活動：
2024年2月1日至10日 道路交通安全法（學習碼：交通安全）
2024年2月11日至20日 煙花爆竹安全管理條例（學習碼：煙花爆竹）
2024年2月21日至3月1日 愛國主義教育法（學習碼：愛國主義）
開展這些活動旨在（　 　）
A. 科學民主立法，實行良法之治
B. 選擇法治道路，描繪法治藍圖
C. 樹立權利義務觀念，敬畏憲法
D. 營造法治氛圍，弘揚法治精神
D
5. 2024年6月1日，《中華人民共和國糧食安全保障法》正式施行。下面是這部法律的修訂過程：
以上修訂過程體現了（　 　）
A. 立法機關科學立法，實行良法之治
B. 行政機關嚴格執法，維護社會秩序
C. 司法機關公正司法，促進公平正義
D. 社會成員自覺守法，捍衛法律尊嚴
A
6. 2024年全國人大常委會工作報告提出，圍繞加強人民當家作主制度保障，修改代表法、監督法、監察法、城市居民委員會組織法。圍繞加快構建新發展格局、全面深化改革，制定金融穩定法、農村集體經濟組織法、增值稅法、民營經濟促進法等。下列對此理解正確的是（　 　）
①有利于完善中國特色社會主義法律體系
②有利于推進全面依法治國，建設社會主義法治國家
③這體現了我國堅持科學立法、嚴格執法、公正司法
④能切實保障每一部法律反映全體公民的意志和利益
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
A
【解析】本題考查厲行法治。題干體現全國人大常委會堅持科學立法，沒有體現嚴格執法、公正司法，③錯誤；④說法錯誤，應該是有利于保障每一部法律反映全體人民的意志和利益。故本題選A。
7. 對右邊漫畫《清理“奇葩證明”》的寓意理解正確的是（　 　）
①厲行法治就是要科學立法
②政府的宗旨是為人民服務
③政府治理體系進一步優化
④法治政府建設一直在推進
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
D
8. 近年來，嘉興市綜合行政執法局積極探索執法新模式，開始推行“首違不罰”“公益減罰”等“柔性執法”理念。此做法（　 　）
A. 擴大了市民的基本權利
B. 體現德治與法治相結合
C. 違背了厲行法治的要求
D. 說明輕微違法無需擔責
B
9. 2024年5月16日，某博主在某蔬菜海鮮直銷市場購買海鮮時遇到缺斤少兩的“鬼秤”，引發社會廣泛關注。近年來，市場“鬼秤”屢見不鮮，從解決問題的角度，下列分析正確的是（　 　）
A. 海鮮市場缺斤少兩屬于正常現象，消費者應該學會寬容
B. 市場監督管理部門要依法執政，嚴格執法
C. 誠信是一個人安身立命之本，是企業的無形資產
D. 加強法治宣傳，在全社會樹立起“守法光榮，違法可恥”的法治文
化導向
D
【解析】本題考查厲行法治的要求。A錯誤，缺斤少兩并不是正常現象，消費者應依法維權；市場監督管理部門屬于行政機關，應該依法行政，B錯誤；C不是從解決問題的角度。故本題選D。
10. “一個具有拾金不昧高尚品德的人，一般不會為貪圖錢財而走上貪污、盜竊、搶劫等違法犯罪的道路。”這句話告訴我們（　 　）
A. 道德水平越高的人，越不會犯罪
B. 道德修養的提高能支撐法治建設
C. 應以法治的力量引導人們向上向善
D. 國家治理應嚴格執法，厲行法治
B
二、非選擇題（共26分）
11. 閱讀材料，回答問題。（10分）
材料一：2024年4月21日，中央網信辦印發通知，在全國范圍內開展為期兩個月的“清朗·整治‘自媒體’無底線博流量”專項行動。
材料二：網紅袁某到某市婦幼保健院假裝做尿檢，將冰紅茶倒入尿檢杯后，當著醫生的面將尿檢杯中的液體喝下，并將剪輯后的視頻發布到短視頻平臺，引起大量網民瀏覽、點贊和關注。后該醫生報警，袁某被處以行政拘留。被抓時袁某還認為，他拍的視頻很正常，并不違法。
（1）結合材料一，談談開展“清朗·整治‘自媒體’無底線博流量”專項行動的意義。（4分）
①培育積極健康、向上向善的網絡文化，讓網絡空間充滿正能量，弘揚主旋律。②維護社會公共利益和社會公共秩序，保護公民的合法權益。（每點2分）
（2）請你從道德和法律的角度，對袁某的行為進行評析。（6分）
袁某的行為是錯誤的。（1分）①該行為是不道德的，既是對醫生的不尊重，也是一種欺詐行為。（2分）②袁某的行為擾亂了社會公共秩序，是違法行為，應該受到法律的制裁。（2分）③公民應該尊重他人、遵守社會公德和法律法規，學會對自己的行為負責，做到自覺尊法學法守法用法。（1分）
12. 閱讀材料，回答問題。（16分）
2024年3月25日起，教育部組織開展“全國中小學生安全教育周”主題活動，各地以“普及安全知識，提高避險能力”為重點，廣泛深入開展形式多樣、內容豐富的中小學生安全教育系列活動。某校開展“預防校園欺凌，爭做文明學生”的主題班會活動。
活動一：【析行為·德法共育】
法律責任
欺凌者侵犯受欺凌者合法權益，造成他人人身、財產或者其他損害的，依法承擔民事責任；違反行政法律規范的，要依法受到行政處罰；構成犯罪的，依法追究其刑事責任。
（1）結合活動一，請你從道德和法律的角度，分析漫畫中欺凌者的行為。（6分）
道德：欺凌者的行為是道德缺失的表現，漠視他人的生命，違背了律己寬人、揚善抑惡的處世準則，違背了社會主義核心價值觀中友善的價值準則。（2分）我們要自覺珍愛他人的生命，尊重、關注、關懷和善待身邊的每一個人。（1分）
法律：欺凌者的行為是違法行為，做了法律禁止做的事，侵犯了他人的人身權利。（2分）我們要增強法治觀念，依法自律，做一個自覺守法的人。（1分）
活動二：【防欺凌·多方合力】
預防校園欺凌，家庭、學校、社會應齊發力為未成年人撐起一片法治藍天。
家庭：_________________________________________
學校：_________________________________________
_________________________________________
社會：_________________________________________
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關注子女在校情況，提醒子女抵御校園欺凌。（2分）
開設法治教育課程，將法治教育和德育教育有機結
合，做好心理疏導，注重家校聯合。（2分）
加大對預防校園欺凌的宣傳，營造和諧友善的社會
氛圍。(2分)
（2）主題班會結束后，班委會準備制作一份“預防校園欺凌手冊”，以上是其中一頁的內容，請你協助完成。（6分）
活動三：【要行動·有勇有謀】
（3）如果遭遇校園欺凌，聰明的你會用怎樣的行動保護自己呢？（4分）
向父母、老師尋求幫助；撥打110報警電話，依法維護自己的合法權益。（4分，言之有理即可）

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