資源簡介

(共29張PPT)
第5課 我們的空投包
第五單元 大自然里的老師
（大象版）五年級
下
01
學習目標
02
新知導入
03
探究新知
04
課堂練習
05
板書設計
06
作業布置
學習目標
01
科學觀念：將所學的仿生學和防震原理應用到空投包制作中；理解理論與實踐的結合。
科學思維：能夠通過實驗檢測空投包的防震效果，不斷改進并完善空投包的設計。
探究實踐：能夠通過實驗檢測空投包的防震效果，不斷改進并完善空投包的設計。
態度責任：通過不斷改進空投包的設計，感受到科學的發展不是一蹴而就的，培養鍥而不舍的科學精神。
新知導入
02
同學們，我們在上節課一起進行了模擬實驗，驗證了不同生物原型的幾種防震原理。
新知導入
02
生物原型
03
探究新知
活動1：設計
經過模型實驗，我們有什么新的想法？小組商議，完成空投包的設計并配上文字說明。
03
探究新知
活動1：設計
蒲公英
降落傘
貓爪肉墊
軟的保護層
1、提出交流設想
03
探究新知
在設計方案中要畫出空投包的設計圖紙，標注每個部件的設計尺寸和使用材料，標明必要的制作方法。
活動1：設計
2、完成設計方案
完成設計方案并思考，設計的優點，存在的問題，想辦法去解決這些問題。
03
探究新知
活動1：設計
我們的設想
借鑒的生物原型
對模型的改進
設計的優點
可能存在的問題
03
探究新知
塑料袋
膠帶
訂書機和訂書釘
安全剪刀
直尺
筆
皺紋紙
材料
超市
活動1：設計
一次性紙杯
氣球
玻璃線
03
探究新知
活動1：設計
請在需要的材料下面打“√ ” 塑料袋 皺紋紙 氣球 紙杯 玻璃線 ......
3、選擇制作材料
03
探究新知
活動1：設計
我們的設想： 借鑒的生物原型： 對模型的改進： 設計的優點： 可能存在的問題： 請在需要的材料下面打“√ ” 塑料袋 皺紋紙 氣球 紙杯 玻璃線 ......
空投包設計
03
探究新知
活動1：設計
我們的設想： 借鑒的生物原型： 對模型的改進： 設計的優點： 可能存在的問題： 請在需要的材料下面打“√ ” 塑料袋 皺紋紙 氣球 紙杯 玻璃線 ......
空投包設計 第1小組
1.正方體，邊長10厘米。
2.硬紙板制作外殼。
3. 為海綿（里層）。
4. 為防水層。
5. 為開箱器。箱子用膠帶封好，箱底吊著開箱器。
6.包裹外繪有蝴蝶結，既是標志，又很醒目。
7.吊著紙盒的線是玻璃線，不粗糙，阻力小。
8.降落傘為塑料袋。
03
探究新知
活動1：設計
我們的設想
借鑒的生物原型
對模型的改進
設計的優點
可能存在的問題
空投包設計 第1小組
投擲后降落傘展開，空投包緩慢下降，順利著陸，拆解方便，物資完好。
蒲公英、椰子、貓爪肉墊等
在空投包底部加一個氣球緩沖器。
降落速度慢，外殼堅硬保護內部，海綿緩沖防震，有開箱器拆解快，有防水層可防水等。
空投包底部缺少緩沖，容易造成物資破損；難以控制落地的位置。
03
探究新知
活動1：設計
我們的設想
借鑒的生物原型
對模型的改進
設計的優點
可能存在的問題
空投包設計 第2小組
投擲后，空投包在翅膀的作用下慢慢下降，氣球先著陸
貓爪肉墊、翅果等
將物資放在翅膀和氣球的中間
降落速度慢，氣球緩沖防震
投擲后，空投包在空中翻轉，導致物資先著陸
03
探究新知
活動1：制作
在小組討論完成設計后，對照設計圖紙，分工合作，完成空投包的制作，并測量記錄空投包的質量、體積等數據。
03
探究新知
活動1：制作
制作的過程中使用工具要注意安全。
03
探究新知
活動2：實驗
在戶外實驗時還要對空投包能否順利著陸、拆解時間及空投物資完好情況進行記錄。實驗的結果達到我們的任務目標了嗎？還有可以繼續完善的地方嗎？修改完善后再次進行實驗。
我們的空投包底部缺少緩沖，造成物資破損，我們改進后再試一試。
03
探究新知
活動2：實驗
空投包的質量（克）
空投包的體積（立方厘米）
是否順利著陸
拆解時間（秒）
物資是否完好
空投包項目實驗記錄表
03
探究新知
活動2：實驗
1、實驗時應采取足夠的安全保護措施；
2、實驗時應注意安全，防止意外沖撞；
3、實驗時不可相互打鬧；
4、不可在沒有防護欄桿或者防護欄桿不夠牢固的地方進行實驗。
安全提示
探究新知
03
活動3：表達交流
我們設計制作的仿生空投包成功了嗎？開一個發布會，向全班同學展示自己的成果。匯報時要講清自己小組研究設計的思路和全過程。
03
探究新知
活動3：表達交流
03
探究新知
經過改進，完成了空投包的制作。科學、技術、工程，都是在科學家、發明家、工程師們一次又一次的不懈努力中取得不斷進步。希望大家在課后繼續研究，爭取制作更好的空投包。
活動3：表達交流
1．制作空投包時，下列材料中可以作為最佳內襯的是（ ）。
A . 皺紋紙 B . 硬紙板 C . 海綿
2．小明同學在自己設計的空投包底部用透明膠帶固定了一些輕質彩泥，你認為他的主要目的是（ ）
A . 減慢降落速度 B . 減少拆解時間 C . 減緩沖擊力度
3 . 關于空投包的制作，下面說法不正確的是（ ）。
A . 在制作過程中不能對設計進行調整，等實驗完成后才可以修改
B . 空投包制作完成后，還需要把空投包的質量、體積等數據記錄下來
C . 制作空投包，既要有分工，同時又要有合作
一、選擇題
C
C
課堂練習
04
A
1.實驗的結果沒有達到任務目標時，需要繼續完善我們的空投包，修改完善后不需要再進行實驗了。（ ）
2.樓上同學實驗時一定要注意安全，不要亂跑，更不能相互打鬧，防止意外沖撞，并且采取足夠的安全保護措。（ ）
3.空投包最重要的作用是保證空投物資安全著陸。（ ）
4.設計空投包時，可以在包裹外繪制蝴蝶結，既是標志，又很醒目。（ ）
5.空投包制作得越大越好，這樣可以裝很多物品。（ ）
二、判斷題

√
√
√

課堂練習
04
我們的空投包
設計：空投包的設計要配上文字說明
制作：對照設計圖紙，分工合作，并測量空投包的
質量、體積等數據，進行調整時，要及時在
設計圖上做好記錄
實驗：修改完善后再次進行實驗
板書設計
05
你在家也和家人做一個仿生空投包吧，并向家人講一講你的設計思路和全過程。
作業布置
06
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine

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