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4.在學習情緒的相關知識時，小軒和小軍表達了各自的感受。
合江縣2025年春期第五學區第一次課后服務
小軒：“快樂的時候，我會感到精力充沛，對新鮮事物充滿好奇，笑容滿面，步履輕盈。”
靜心作業七年級道德與法治學科作業單
小軍：“悲傷的時候，我會感到沮喪，看起來無精打采，走起路來雙腳好像綁著石頭。”
一、選擇題（本大題共10個小題，每小題給出的四個選項中只有一項符合題月要求，每小題15分
，共15分)
上述兩位同學的感受共同說明了(
1根據某校學生“我心中的美”認知情況的調查數據，我們能得出的結論是(）
A青春期的情緒波動大
B.負面情緒會使我們因挫折而止步不前
C.情緒影響著我們的觀念和行動D.要堅決克服和壓制自己的負面情緒
57
5%
5.某校七年級(1)班決定舉辦以“誦古詩強信心”為主題的學習活動，旨在幫助同學們正確對
4
待考試成績，培養自信、樂觀的生活態度。下列能夠體現自信的有()
2%
①先天下之憂而憂，后天下之樂而樂②天生我材必有用，千金散盡還復來
1%.
③獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親④長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海
發型張場長相漂亮打扮時尚學識淵博心地善良
A.①②B.①③C.②④D.③④
A.內在美比外在美更重要
B.文化修養高才是真正的美
6.在殘奧會上多次奪得冠軍并在杭州亞殘運會上三次打破世界紀錄的文曉燕，在2024年3月作
C.多數學生存在審美偏差
D.同學們都追求外在儀表美
為第十四屆全國人大代表參加全國兩會。她曾表示：“有這么好的機會可以為殘疾人發聲，
2.“自尊自愛做防護，法律武器保平安，遇到侵害莫驚慌，靈活機智巧周旋。”這句話主要啟示未成年人應學
我愿意站出來，勇敢地跟大家講，我是一名殘疾人運動員，一樣為國爭光。”她的事跡說
明(
會(
A.自我保護
B.不屈不撓C.選擇坦途D.控制情緒
①自信總能給人力量，自強使人奮發向上②道路不總是平坦的，需要不斷磨煉意志
3.下圖是一位同學用不同的色彩表達的自己一周內不同的情緒感受（注：黃色/金黃色代表開心，紅色代表
③挫折提升精神境界，成功必須經歷磨難④在苦干實干中成長，在自負中奮勇前進
生氣，藍色代表難過，綠色代表平靜)。對此，下列認識正確的是(
A.①②B.①③C.②③D.③④
7.下列關于“自尊”的微點評不正確的是(
)
A.小聰覺得自己是個正直、善良的人
自尊的人能認可自己
周
B.小明能夠做到“行己有恥”
自尊的人知廉恥、明是非
C.媽媽指出紅紅馬虎、懶散的缺點，她很生氣
自尊的人愛慕虛榮
D,君君把好朋友的隱私一直藏在心里
是尊重他人的表現
A.A B.B
C.C D.D
8.追求人與自然和諧共生是人類的智慧選擇。在當前城市建設中，百姓身邊的“口袋公園”“巴學
綠地”多了起來。這體現了(
周四
①天人合一的思想②實事求是的思想
③與時俱進的思想④惠民利民的思想
A.①②B.①④C.②③D.②④
①我們的情緒是復雜多樣的
②我們的情緒變幻無常，無法調節
9.安微省桐城市的“六尺巷”工作法、西遞鎮的“作退一步想”工作法、臨渙鎮的“一杯茶”調解
③各種各樣的情緒豐富了我們的生活④開心的情緒在我們的生活中最重要
法，這些蘊藏在“徽風皖韻”里的化解糾紛的方法共同體現了()
A.①②B.③④C.①③
D.②④
A·守誠信的核心思想理念
B.尚和合的核心思想理念
C,求大同的核心思想理念
D.重民本的核心思想理念

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