資源簡介 八年級道德與法治第五學區第一次③小海表現突出,被授予校級“三好學生”稱號一一公民依法享有榮譽權④愛心人士“順其自然”多次向慈善總會匿名捐款一一公民享有物質幫助權課后服務靜心作業題單A.①③B.①④C.②③D.②④6、“0蔗糖,0脂,0卡”“富含膳食纖維”一一食品包裝上各種新概念滿天飛,但“標營養”未必“真一、單項選擇(每小題1.5分,共15分)1、許多城市的憲法主題公園中,將憲法精神、思想引領、普法教育、文化熏陶等內容,通過環境藝術營養”,0蔗糖未必不含糖,為解決商家“巧”布局,消費者“踩坑”這一亂象,國家正組織對《預包裝食品營養標簽通則》進行修訂,新標準有望增加預包裝食品對糖和飽和脂肪的強制性標識要求。這表和雕塑藝術的手段融入公園的景觀之內,化有形的載體為無形的熏陶,讓大家在休閑娛樂中領略法治文明(化。這種做法()A.要完善市場規則,反對壟斷和資本無序擴張①有利于引導公民尊崇憲法,堅定法治信仰②進一步完善了憲法內容,擴大了公民的權利B.國家科學的宏觀調控是市場發揮作用的前提③能確保所有公民認同憲法,保障憲法實施④能夠拓寬憲法宣傳渠道,增強公民憲法意識C.食品市場的健康發展需要政府科學的宏觀調控A.①②B.①④C.②③D.③④D.消費者購買食品等特殊商品時掌握知識不全面2、大學畢業后的小趙被某科技公司聘任為項目經理,雙方簽訂勞動合同。公司每月向小趙發放工資,7、盲道是為盲人提供行路方便和安全的道路設置。某市政府常務會議通過了《市中心城區靜態停車專小趙也遵守公司章程,每天按時打卡。一次意外,小趙在上班途中因交通事故嚴重受傷,最終被鑒定為項整治工作方案》,要求對機動車、非機動車占用盲道一律從嚴執法。設置并保障盲道暢通(一級傷殘,完全喪失勞動能力。小趙要求公司給予工傷待遇,遭到公司拒絕。為支付高額醫療費用,小①說明了盲人亨有超越法律的特權②符合“不同情況差別對待”的平等原則趙不得不通過水滴籌平臺眾籌費用。下列關于小趙的經歷,點評正確的是(③有利于提升城市的文明程度④說明政府享有立法權①公司拒絕給予工傷待遇,侵犯了小趙的財產權A.①②B.①③C.②③D.②④②小趙可以向當地仲裁機構申請勞動仲裁裁決③殘疾后的小趙失去了最基本、最重要的權利8、學習平等的相關知識后,幾位同學就身邊的事例與現象發表了一下看法,其中正確的有()①小剛:現在企事業單位在招聘時,除學歷要求外,對于性別、是否婚育、身體狀況等都有一定限制條④眾籌平臺的愛心捐款是捐贈人的財產處分行為件,這種做法是正確的A.①③B.②③C.①④D.②④3、古人云“居官守職以公正為先,公則不為私所惑,正則不為邪所媚?!睂Υ死斫庹_的是()②小米:在我國,未滿18周歲公民沒有選舉權和被選舉權,這怎么能是平等呢③小紅:公交車上設有老幼病殘孕愛心專座,是對他們的特殊照頓,這也是平等①要把權力關進制度的籠子,讓權力在陽光下運行④現在人民代表大會婦女代表占一定比例,這是我國堅持男女平等的表現之一②國家公職人員要依據憲法法律行使權力,造福于民A.①②B.②③C.①④D.③④③公民必須在憲法和法律范圍內行使權利,履行義務9、小明的爸爸在一家國有企業上班,每月工資收入8000多元:媽媽是一家私營企業的技術骨干,年收④領導干部要全心全意為人民服務,自覺放棄個人利益入20萬元左右:叔叔在老家經營一個家庭農場,還依托農場辦起了旅游觀光,年收入有30多萬元:舅A.①②B.①④C.②③D.③④舅單身重度殘疾,每個月享受政府提供的最低生活保障600元。依據材料,下列說法正確的是(4、“國家之權乃是‘神器’,是個神圣的東西。公權力姓公,也必須為公。只要公權力存在,就必須①爸爸獲得的收入屬于按勞分配②舅舅是通過社會保障獲得收入有制約和監督”。在監督公權力的制度體系中,憲法監督具有基礎性意義。以下做法中,你認為能夠加③叔叔屬于按生產要素中的數據要素參與分配④媽媽屬于按生產要素中的資本要素參與分配強憲法監督的有(A.①②B.②③C.①④D.③④①各級人大在保證憲法和法律實施的過程中,要依據實際對其解釋和修改10、2024年4月26日,第十四屆全國人民代表大會常務委員會第九次會議表決通過《中華人民共和國②健全憲法解釋程序機制,推進合憲性審查工作,維護憲法權威學位法》。同日,國家主席簽署主席令公布該法。材料體現(③完普全國人大及其常委會憲法監督制度,健全監督機制和程序①人大代表依法提出議案②國家主席公布法律、發布命令④國家行政機關堅持依憲施政,建設人民滿意的服務型政府③人民代表大會行使立法權④全國人民代表大會監督憲法實施A.①②B.③④C.②③D.①④A.①③B.①④C.②③D.②④5、下列對公民享有權利的判斷,正確的是(①老李通過“個稅APP”進行納稅申報一一公民享有依法納稅的權利②張大媽到社區投票點選投區人大代表一一公民享有選舉權和被選舉權第1頁共2頁 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫