資源簡介

(共52張PPT)
第一單元
微小世界
1. 放大鏡具有放大 ___________ 的功能，用放大鏡觀察能看到物體的___________ 。
第1 課時 放大鏡
物體圖像
更多細節
2. 放大鏡的鏡片又叫__________, 其特點是(1) __________; (2) __________、__________。
凸透鏡
透明
中央厚
邊緣薄
3. 放大鏡的正確使用方法:
(1) __________ , __________。__________不動, 人眼和觀察對象之間的距離__________, 手持放大鏡在物體和人眼之間來回移動, 直至圖像大而清晰。
(2) __________;__________。把放大鏡移至眼前, 移動物體, 直至圖像大而清晰。
鏡動
物不動
觀察對象
不變
物動
鏡不動
4. 放大鏡的放大倍數與鏡片的__________有關, 與鏡片的_______ 、_______ 無關。放大鏡鏡片的凸度越大, 放大倍數__________, 所能觀察到的范圍__________; 放大鏡鏡片的凸度越小, 放大倍數________, 所能觀察到的范圍________。
凸度
大小
越大
越小
越小
越大
厚度
5. 我們可以用燒杯、燒瓶、玻璃杯、礦泉水瓶等__________的容器加滿水制作成放大鏡, 也可以在透明的塑料膜或玻璃片上__________制作成放大鏡。
透明
滴一滴水
6. ________ 能收集到比其他感覺器官更豐富的信息，人的最高視力只能看清楚約 ___________ 大小的微小物體。
眼睛
0.1毫米
1. 一個凸透鏡的放大倍數是__________的。在17世紀，人們發現把兩個凸透鏡組合起來，可以明顯 _______ 放大倍數。這是因為一個凸透鏡把另外一個凸透鏡成的像進一步放大了，這就是早期的 ________ 。
第2 課時 怎樣放得更大
有限
提高
顯微鏡
2. 兩個凸透鏡平行組合之間的 ________ 會影響圖像的 ___________ 和 ____________。
距離
放大倍數
清晰度
3. 蚜蟲只有針眼般大小, 用肉眼我們只能看見它們密密麻麻的一片, 用組合凸透鏡我們可以看清它們的__________。
肢體
4. 用透鏡組合而成的顯微鏡叫作______________。光學顯微鏡能把物體的圖像放大__________。
光學顯微鏡
一兩千倍
5. 顯微鏡主要由__________、粗/ 細 準焦螺旋(調節旋鈕) 、__________、載物臺、__________等組成。
目鏡
物鏡
反光鏡
目鏡
物鏡
反光鏡
6. 組合凸透鏡中, 上方靠近眼睛的凸透鏡相當于顯微鏡中的_________, 下方靠近觀察對象的凸透鏡相當于顯微鏡中的__________。
目鏡
物鏡
7. 顯微鏡的放大倍數= _______________×_______________。
目鏡的放大倍數
物鏡的放大倍數
8.為了觀察更小的物體，人們研制出了 _____________，可把物體的圖像放大約 ___________。
電子顯微鏡
200萬倍
9. __________是人類認識微小世界的重要觀察工具, 它的發明把人們帶入了一個嶄新的微觀世界。
顯微鏡
1. 正確使用顯微鏡的方法和步驟:
第3 課時 觀察身邊微小的物體
(1) __________: 右手握住鏡臂, 左手托著鏡座, 將顯微鏡__________擺放在__________桌面上。
(2) __________ : 轉動轉換器, 使低倍物鏡對準通光孔。調節載物臺下的__________, 從目鏡里往下看, 能看見一個明亮的光圈。
安放
向著光
水平
對光
反光鏡
(3) __________ : 將要觀察的玻片標本放在載物臺上, 用壓片夾夾住, 使標本恰好在載物臺通光孔的__________。
(4) __________ : 眼睛看著物鏡, 轉動____準焦螺旋, 使鏡筒緩緩下降, 直到物鏡接近玻片標本。用_______朝_______內注視, 同時反方向轉動________準焦螺旋, 使鏡筒緩緩上升至標本出現在視野里, 再轉動________準焦螺旋, 直到看到清晰的圖像。
上片
中央
調焦
粗
左眼
目鏡
粗
細
(5) __________: 慢慢移動玻片標本, 用__________觀察玻片標本, 右眼看著并記錄觀察到的物體, 注意移動的方向和從目鏡里看到的方向__________。
觀察
左眼
相反
2. 使用手持式簡易顯微鏡的操作方法：掰開 __________（打開開關），將_______垂直對準被觀察的物體，用左眼從 _______往下看，轉動 _____________，找到清晰的圖像進行觀察和記錄。
電池倉
物鏡
目鏡
調節旋鈕
3. 用肉眼、放大鏡、顯微鏡觀察同一物體, 圖像的大小和視野(看到的范圍大小) 均不同。其中, 肉眼下的圖像__________, 視野__________; 顯微鏡下的圖像__________, 視野__________。
最小
最大
最大
最小
4. 在放大鏡下觀察到的幾種昆蟲的觸角:
__________的觸角 __________的觸角
蝗蟲的觸角 蝴蝶的觸角
天牛
蠶蛾
5. 科學研究表明, 昆蟲頭上的觸角就是它們的“________”, 這個鼻子能分辨各種氣味, 有的比人的鼻子靈敏得多。
鼻子
5. 蠅的眼睛由許多小眼睛組成, 這樣的__________能看到周圍360°范圍內的物體。
復眼
7. 蝴蝶的翅膀上有許多__________, 這些鱗片會隨陽光的照射方向自動變換角度, 從而_____________。
小鱗片
調節體溫
8. 人類受昆蟲啟發的發明創造:
(1) 模仿蒼蠅的_______, 研制出“蠅式氣味分析監視儀”。
(2) 根據蒼蠅的________視覺原理, 研制出“蠅眼照相機”“蠅眼雷達”和“蠅眼探測系統”。
(3) 受蝴蝶翅膀的__________能調節體溫的啟發, 將人造衛星的控溫系統制成了對溫度敏感的百葉窗樣式。
觸角
復眼
鱗片
1. 英國科學家________________用顯微鏡觀察一塊軟木片的結構, 發現木片上看上去像有一間間長方形的小房間, 就把它們命名為__________。
第4 課時 觀察洋蔥表皮細胞
羅伯特 · 胡克
細胞
2. 在顯微鏡下觀察物體有一定的要求, 觀察的物體必須__________, 所以物體必須制成玻片標本, 才能在顯微鏡下觀察到它的精細結構。
薄而透明
3. 洋蔥表皮玻片標本的制作過程: _____→ _____→ _____→ _____→ _____→ _____。
滴
取
展
蓋
染
吸
4. 洋蔥表皮細胞的特點:
(1) 在顯微鏡視野中, 洋蔥表皮細胞的形狀大體為__________, 它有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、液泡等。
(2) 觀察洋蔥表皮細胞時, 看到的小黑點是__________, 看到的大泡泡是__________。
長方形
細胞核
液泡
5. 洋蔥表皮細胞與羅伯特·胡克觀察到的死亡細胞的異同點:
(1) 相同點: 類似__________, 排列整齊而緊密。
(2) 不同點: 大小不同、顏色不同、形態不同。
長方形
1. 大量的研究事實說明, 除病毒外, 絕大多數生物體都是由__________組成的。
第5 課時 觀察更多的生物細胞
細胞
2. 發現血液紅細胞的科學家是_______________。
簡· 施旺麥丹
3. 幾種生物細胞:
人體____________ 葉肉細胞
植物的__________細胞 蛙的細胞
血液紅細胞
根尖
人體__________細胞 人體__________細胞
葉表皮上的氣孔及組
成氣孔的保衛細胞
小白鼠的細胞 人體骨骼細胞
神經
口腔上皮
4. 生物細胞的形態__________, 不同生物的細胞是_______的, 同一生物的不同器官的細胞也是_______的。
多種多樣
不同
不同
5. 葉肉細胞有__________, 是植物進行光合作用的基本場所。
葉綠體
6. __________是生物體的基本結構和功能單位, 生物的呼吸、消化、排泄、生長、發育、繁殖、遺傳等生命活動都是通過__________進行的。
細胞
細胞
7. 我們的皮膚表面, 每平方厘米含有的細胞數量超過__________個。
10萬
8. 自然界的大多數生物體都是由多細胞組成的, 但也有一些生物, 它們只有一個細胞, 稱為_______________。比如草履蟲、眼蟲、喇叭蟲、變形蟲、太陽蟲、細菌等, 就是一個細胞。動物的卵也是一個細胞。
單細胞生物
1. 荷蘭的____________________是世界上首次在顯微鏡下發現微生物的人。后來許多科學家發現在空氣中、土壤中、水中都生活著微生物, 它們多種多樣、形態各異。
第6 課時 觀察水中微小的生物
安東尼· 范· 列文虎克
2. 絕大多數的微生物都非常細小, 只有通過__________等工具的幫助才能看到。而__________、__________等是生活中可以直接看到的微生物。
顯微鏡
蘑菇
木耳
3. 微生物具有生物的特征: _______________________、______________________、______________________、______________________等。
對環境有一定的需求
對外界的刺激有反應
會運動
能繁殖
4. 水中常見的微生物:
鐘形蟲 __________ __________ 線蟲 新月藻 衣藻
草履蟲
變形蟲
5. 如果微生物運動迅速, 不便于觀察, 我們可以先在載玻片上放少量________________, 再在上面滴一滴水, 蓋上蓋玻片。也可以用__________在蓋玻片的邊緣吸走多余的水分, 控制微生物的運動速度。
脫脂棉纖維
吸水紙
1. __________也是一種微生物, 種類很多, 分布廣泛, 個體極其微小, 絕大多數要在電子顯微鏡下才能看到。病毒的結構非常簡單, __________細胞結構, __________獨立生存, 必須生活在其他生物的細胞內。
第7 課時 微生物與健康
病毒
沒有
不能
2. 微生物帶來的危害及應付方法:
(1) 科學家發現傷寒、鼠疫、霍亂等傳染病的元兇是__________和__________, 并研制了許多對付細菌和病毒的藥物和方法。
(2) 食物腐敗是由微生物引起的。面包、橘子發霉等是由霉菌的大量繁殖引起的, 而保持______________可以防霉。
細菌
病毒
干燥低溫
3. 微生物帶來的好處:
(1) 人們利用一些微生物處理有機垃圾和污水。
(2) 人們利用病原微生物及其代謝產物制成各種__________來預防、控制傳染病的發生。
(3) 人們發現有些微生物能提供食物或幫助我們生產______, 比如蘑菇、面包、腐乳等。
疫苗
食物
4. ____________ 是預防、控制傳染病的有效手段。勤洗手、常通風、出門戴好口罩也可以預防傳染病。
接種疫苗
5. 觀察工具的發展:
用______能看清昆蟲等較小的動物。
用_______能看清肉眼看不清的東西。
用__________能看清細胞和微生物。
用___________能看到更小的物質，如分子、原子。
肉眼
放大鏡
光學顯微鏡
電子顯微鏡

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