資源簡介

浙江省金華市婺城區2023-2024學年七年級下學期期末道德與法治試題
1．（2024七下·婺城期末）青春期的矛盾心理有時讓我們煩惱，但也為我們的成長提供了契機。
2．（2024七下·婺城期末）在集體中，個人利益與集體利益本質上是一致的。當個人利益與集體利益發生沖突時，我們要堅持集體主義。（　?。?br/>3．（2024七下·婺城期末）實施司法保護，就是對有違法犯罪行為的未成年人免除法律責任。 （　　）
4．（2024七下·婺城期末）在男女同學交往中，有些人喜歡在異性面前過分炫耀自己，或者追逐打鬧，這都是不合適的。這說明男女同學（　?。?br/>①不應該有正常的交往 ②交往時必須掌握分寸
③要言談得當舉止得體 ④要克服差異達到互補
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
5．（2024七下·婺城期末）在運動會上，你追我趕，同學們一同體驗成功的興奮；在詩歌欣賞會上，同學們得到了心靈的凈化；在研學時，同學們共享收獲的喜悅；看到神舟十八號飛船順利升空，同學們心中充滿自豪和驕傲。這說明（　?。?br/>①我們通過情感體驗生命、體驗生活
②情感讓我們的內心世界更加豐富
③任何時候人們都先有情感后有情緒
④情緒是不穩定的，情感是穩定的
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
6．（2024七下·婺城期末）集體是人們聯合起來的有組織的整體。下列屬于真正意義上的“集體”的是（　?。?br/>A．被困的“驢友” B．菜市場的顧客
C．你所在的班級 D．公交車上的乘客
7．（2024七下·婺城期末）俗話說：“人心齊，泰山移。”某校七年級（1）班有良好的班級氛圍，在學習中同學們相互答疑相互競賽，在生活上同學們相互關心、相互幫助，該班多次被評選為學校的先進班集體。這說明（　　）
①美好集體是充滿關愛、充滿活力的
②美好集體是善于合作、反對競爭的
③集體只要精誠團結，就可以戰勝對手
④集體成員團結奮斗有助于成就美好集體
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
8．（2024七下·婺城期末）圖示法是表示概念之間關系的直觀方法。下列概念能用圖示法表示的是（　?。?br/>A．①青春期生理變化②青春期心理矛盾
B．①基本情緒②焦慮
C．①情感②情緒
D．①法律②規則
9．（2024七下·婺城期末）在學校舉辦的辯論賽中，小芳輸給了對手，因此，她很沮喪。你會對她說（　?。?br/>①沒關系，在挑戰的過程中你已經有收獲了
②挫敗感可以豐富我們的人生經歷
③學會化悲傷為力量，繼續努力，提升自己
④你比對手厲害多了，找評委理論
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
10．（2024七下·婺城期末）下面是某校七年級（1）班開展的“與法同行”主題教育活動摘要：
“遠離毒品危害”——設計禁毒宣傳黑板報 “慧眼識詐”——制作反電信詐騙寶典 “筑牢信息防護墻”——防止個人信息泄露
開展這些活動的目的在于（　?。?br/>A．學會獨立思考，排除外界影響 B．完善自我認知，學會調控情緒
C．增強法治意識，提高自護能力 D．鍛煉意志品質，開發創造潛力
11．（2024七下·婺城期末）小強發現很多網游平臺嚴格限制向未成年人提供網絡游戲服務時間，并要求實名注冊、人臉驗證，于是他查找了相關法律。他能找到直接依據的法律是（　　）
A．《中華人民共和國教育法》
B．《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》
C．《中華人民共和國民法典》
D．《中華人民共和國未成年人保護法》
12．（2024七下·婺城期末）法治興則國興，法治強則國強。閱讀材料，回答問題。
材料一 為適應國家安全形勢的新變化，提升保密工作的法治專業化水平，更有效地保護國家秘密，維護國家安全。2024年2月27日，中華人民共和國第十四屆全國人民代表大會常務委員會第八次會議審議通過新修訂的《中華人民共和國保守國家秘密法》，自2024年5月1日起施行。
材料二
法律鏈接： 第十三條 下列涉及國家安全和利益的事項，泄露后可能損害國家在政治、經濟、國防、外交等領域的安全和利益的，應當確定為國家秘密： （一）國家事務重大決策中的秘密事項； （二）國防建設和武裝力量活動中的秘密事項； ……
（1）從材料一中你能獲得哪些信息
（2）對于材料二中的行為，有人說未成年人受特殊保護，不會受法律約束。請對這一觀點加以評析。
（3）貫徹落實保密法，你我都是護密人。寫出你的護密方法兩個。（不得照抄題目）
13．（2024七下·婺城期末）青春期是個人成長的關鍵時期，是綻放光彩的魅力舞臺。在集體生活中體悟青春，是成長的必修課。為此，七年級（1）班實踐活動小組開展以下活動，請你參與其中。
【青春的煩惱】
小晉：上了初中，其他男生都變聲了，我卻沒有變化；別人的臉光潔帥氣，我的臉卻被討厭的痘“占領”?，F在我是又急又煩。 （1）運用所學知識為兩位同學排憂解難。
小華：我自己脾氣不好，一遇到不順心的事情就很難控制自己的情緒，總是拿學習用具出氣，我的情緒我做不了主，我的情緒不能控制。
【青春的成長】
小麗：這次學校的籃球比賽，我們班取得第一，它不是一個人的功勞，是整個球隊共同努力的結果，是大家同心協力的結果。 （2）說說你從小麗發言中所獲得的感悟。
小美：研學活動中，小伍和小東主動承擔班級志愿者工作，幫助體能較弱的同學背包，并主動處理班級活動產生的垃圾，值得同學們學習。 （3）說明小伍和小東的行為值得學習的理由。
【青春的宣言】
自強，讓青春奮進的步伐永不停息，我們要①______；行己有恥，要求我們②______；③______，要求我們養成自我省察的習慣，通過自省和慎獨，檢視自身的不足，積極調整自己。 （4）請在①②③處填上恰當的內容，完成《青春的宣言》。
答案解析部分
1．【答案】正確
【知識點】青春期矛盾心理（心理變化）
【解析】【分析】根據所學，伴隨著生理發育，我們的認知能力得到發展，自我意識不斷增強，情感世界愈加豐富。這些變化讓我們感到新奇，也使我們產生矛盾和困惑。青春期的矛盾心理有時讓我們煩惱，但也為我們的成長提供了契機。積極面對和正確處理這些心理矛盾，我們才能健康成長。題干的表述是正確的。
故答案為：正確。
【點評】本題考查對青春期的矛盾心理的認識，主要考查學生的理解能力，面對青春期的矛盾心理我們可以參加集體活動，在集體的溫暖中放松自己；可以通過求助他人，學習化解煩惱的方法；可以通過培養興趣愛好轉移注意力，接納和調適青春期的矛盾心理；可以學習自我調節，做自己的“心理保健醫生”。
2．【答案】正確
【知識點】正確認識個人利益與集體利益的關系
【解析】【分析】根據所學，在集體中，個人利益與集體利益本質上是一致的。當個人利益與集體利益發生沖突時，應把集體利益放在個人利益之上，堅持集體主義，故題文說法正確。
故答案為：正確。
【點評】本題考查對個人利益與集體利益的關系的認識，堅持集體主義，不是不關注個人利益，而是在承認個人利益的合理性、保護個人正當利益的前提下，反對只顧自己、不顧他人的極端個人主義。
3．【答案】錯誤
【知識點】保護未成年人合法權益的防線
【解析】【分析】司法保護要求公安機關、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門等依法履行職責，對未成年人實施專門保護措施。司法保護是未成年人合法權益的重要保障。所以說法錯誤。
【點評】本題考查的是對未成年人的保護中的司法保護這個知識點，考察了同學們的分析問題的能力，題目難度不大。
4．【答案】B
【知識點】異性朋友及異性情感
【解析】【分析】根據所學，男女同學之間的交往，既需要互相尊重，又要自重自愛；既要開放自己，又要掌握分寸；既要主動熱情，又要注意交往的方式、場合、時間和頻率，故②③說法正確；
①④錯誤，男女同學可以正常交往，男女同學的差異是客觀存在的。
故答案為：B。
【點評】本題考查對男女生交往的認識，與異性交往是我們成長的一個重要方面，也是對我們的考驗。異性之間的友誼，可能讓人敏感、遭到質疑，我們要做到自然大方，內心坦蕩，言談得體，舉止得當。
5．【答案】A
【知識點】情感的多樣性和復雜性；情感的作用；情感與情緒的區別
【解析】【分析】根據題干內容可知，在不同的場景下，我們有不同的情感體驗，這說明我們通過情感體驗生命、體驗生活，情感讓我們的內心世界更加豐富，故①②說法正確；
③錯誤，我們對某些人或者事物的情緒，隨著時間的推移形成比較穩定的傾向，就可能產生某種情感；
④錯誤，情緒是短暫的，情感是相對穩定的。
故答案為：A。
【點評】本題考查對情感和情感的作用，情感與情緒的區別的認識，情感反映著我們對人和對事的態度、觀念，影響我們的判斷和選擇，驅使我們做出行動。情感與我們的想象力、創造力相關。豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物，探索未知。
6．【答案】C
【知識點】集體的含義及集體的溫暖
【解析】【分析】根據所學，集體是人們聯合起來的有組織、有共同目標和行為規范的整體，團結的班級屬于集體，故C符合題意；
ABD不符合題意，被困的“驢友”、 菜市場的顧客、公交車上的乘客不屬于有組織的整體。
故答案為：C。
【點評】本題考查對集體的認識，在集體中，我們希望被認可和接納，得到尊重和理解，獲得安全感和歸屬感。作為集體的一員，我們也散發著自己的光和熱，彼此傳遞關愛和溫暖。
7．【答案】B
【知識點】美好集體的特點
【解析】【分析】結合材料，依據題干描述可知，材料說明美好集體是充滿關愛、充滿活力的，集體成員團結奮斗能成就美好集體，所以①④符合題意；
②錯誤，美好集體不反對競爭；
③排除，說法太絕對。
故答案為：B。
【點評】本題考查美好集體的特征。美好的集體是民主的、公正的；充滿關懷與關愛的；善于合作的；充滿活力的。
8．【答案】D
【知識點】情緒及情緒的作用；青春期及青春期生理變化；社會規則的內涵、意義；青春期矛盾心理（心理變化）
【解析】【分析】根據所學，社會規則包括道德、紀律和法律等，故D說法正確；
A錯誤，青春期的生理變化和心理矛盾是并列關系，都屬于青春期的變化；
B錯誤，人的情緒除了常見的喜、怒、哀、懼等基本情緒，還有害羞、焦慮、厭惡和內疚等復雜情緒；
C錯誤，情緒和情感既有區別，也有聯系，不是包含與被包含關系。
故答案為：D。
【點評】本題考查對社會規則，情緒，青春期的生理變化和青春期的矛盾心理的認識，社會規則是人們為了維護有秩序的社會環境，在逐漸達成默契與共識的基礎上形成的。社會規則明確社會秩序的內容。社會規則保障社會秩序的實現。
9．【答案】A
【知識點】如何克服挫折
【解析】【分析】“在學校舉辦的辯論賽中，小芳輸給了對手很沮喪”這種情況下，要學會直面挫折，人生難免有挫折，在挑戰的過程中你已經有收獲了，挫敗感可以豐富我們的人生經歷，我們要直面挫折，學會化悲傷為力量，繼續努力，提升自己，故①②③符合題意；
④錯誤，“比對手厲害多了，找評委理論”的說法言過其詞，不利于解決問題。
故答案為：A。
【點評】本題考查對克服挫折的認識，面對挫折，產生負面的情緒感受是很正常的，我們需要及時調整自己，正確看待挫折。面對挫折，我們需要發現、發掘自己的生命力量。培養自己面對困難的勇氣和堅強的意志。
10．【答案】C
【知識點】樹立法治意識
【解析】【分析】分析題干聯系教材內容可知，開展“與法同行”主題教育活動旨在進一步增強中學生的法治意識，提高中學生的自我保護意識和能力，故D符合題意；
ABD不符合題意，獨立思考、調控情緒、鍛煉意志品質均與“與法同行”主題教育活動無關。
故答案為：C。
【點評】本題考查對樹立法治意識的認識，增強法治意識，依法辦事，是青少年健康成長的基本要求。青少年不僅是法治中國建設的受益者，更應該成為參與者和推動者。
11．【答案】D
【知識點】保護未成年人的法律
【解析】【分析】《中華人民共和國未成年人保護法》是為了保護未成年人身心健康，保障未成年人合法權益，促進未成年人德智體美勞全面發展，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人，培養擔當民族復興大任的時代新人而制定的，故D符合題意；
A不符合題意，《中華人民共和國教育法》是為了發展教育事業，提高全民族的素質，促進社會主義物質文明和精神文明建設而制定的；
B不符合題意，《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》是為了保障未成年人身心健康，培養未成年人良好品行，有效預防未成年人違法犯罪而制定的；
C不符合題意，《中華人民共和國民法典》被稱為“社會生活的百科全書”，是新中國第一部以法典命名的法律，在法律體系中居于基礎性地位，也是市場經濟的基本法。
故答案為：D。
【點評】本題考查對保護未成年人的法律的認識，未成年人的生存和發展事關人類的未來，對他們給予特殊關愛和保護，已經成為人類的共識。保護未成年人的合法權益，是人類文明和社會進步的應有之義。
12．【答案】（1）我國法律是由國家制定或認可的；我國實行依法治國的基本方略；我國法律應生活的需要制定和頒布。（任意兩點）
（2）這一觀點是錯誤的。未成年人身心發育尚不成熟，自我保護能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強，容易受到不良因素的影響和不法侵害，需要給予特殊保護。憲法和法律賦予我們特殊保護的權利，我們要珍惜自己的權利，依法行使自己的權利，同時要尊重和維護他人的權利，自覺履行公民應盡的義務；軍事基地屬于國家秘密，私自拍照會泄露國家秘密，危害國家安全，我們青少年不能因為受特殊保護而不遵守法律。
（3）示例：不私自打聽、索取、傳播國家秘密或敏感信息；不非法獲取、持有、買賣秘密文件、資源；不私自抄錄、復印、翻拍秘密文件、資料等。
【知識點】生活與法律息息相關；法律的特征和作用；未成年人需要特殊保護的原因；依法辦事；樹立法治意識
【解析】【分析】（1）為適應國家安全形勢的新變化，提升保密工作的法治專業化水平，更有效地保護國家秘密，維護國家安全，我國制定《中華人民共和國保守國家秘密法》，這說明法律應生活的需要制定和頒布，我國實行依法治國的基本方略。
第十四屆全國人民代表大會常務委員會審議通過新修訂的《中華人民共和國保守國家秘密法》，這體現我國法律是由國家制定或認可的。
據此組織答案。
（2）題干中的觀點錯誤。根據所學，理由可以從對未成年人實行特殊保護的原因，樹立法治意識，依法辦事的要求，青少年要自覺遵守法律等方面分析回答即可。
（3）本題屬于開放性試題，符合題意，言之有理即可。
【點評】本題考查對法律的特征，生活與法律息息相關，未成年人需要特殊保護的原因，增強自我保護的意識和能力，依法辦事，樹立法治意識等相關知識的理解和運用，未成年人的生存和發展事關人類的未來，對他們給予特殊關愛和保護，已經成為人類的共識。保護未成年人的合法權益，是人類文明和社會進步的應有之義。
（1） 第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為國家， 需要運用法律的特征、法律的作用的有關知識，從體現類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：為適應國家安全形勢的新變化，提升保密工作的法治專業化水平，更有效地保護國家秘密，維護國家安全，我國制定《中華人民共和國保守國家秘密法》→可鏈接法律應生活的需要制定和頒布+實行依法治國的基本方略。
關鍵詞②：第十四屆全國人民代表大會常務委員會審議通過新修訂的《中華人民共和國保守國家秘密法》→可鏈接我國法律是由國家制定或認可的。
第三步：整合信息，組織答案。
（2）第一步：讀題，提煉辯題。
觀點：未成年人受特殊保護，不會受法律約束。
第二步：根據所學知識和材料信息，判斷觀點正誤。
正誤判斷：錯誤。
論據①：對未成年人實行特殊保護的原因。
論據②：樹立法治意識+依法辦事的要求+青少年要自覺遵守法律。
第三步：整合信息，組織答案。
（3）本題考查青少年保護國家秘密的兩個方法，屬于開放性試題，符合題意，言之有理即可。
13．【答案】（1）小晉：受遺傳等因素的影響，我們的身體發育情況各不相同，有的快，有的慢，長青春痘和變聲是青春期正常的生理變化，我們要正視身體的這種變化，不必煩惱。
小華：持續處于負面情緒或者不會調控情緒都可能危害我們的身心健康，在生活中我們要學會調控自己的情緒，除了用宣泄法以外，還有改變認知評價、轉移注意和放松訓練等方法。
（2）集體的力量來源于成員共同的目標和團結協作。
（3）他們勇于在班級中盡責，盡己所能，關心同學，心中有集體等。
（4）①不斷克服自己的弱點，戰勝自己、超越自己，培養堅強的意志、進取的精神。
②樹立底線意識，觸碰道德底線的事情堅決不做，違反法律的事情堅決不做。
③止于至善。
【知識點】青春期及青春期生理變化；集體的力量；承擔建設集體責任；自強及其意義；行己有恥及做法
【解析】【分析】（1）其他男生都變聲了，我卻沒有變化，別人的臉光潔帥氣，我的臉卻被討厭的痘“占領”，據此，小晉應認識到青春痘和變聲是青春期正常的生理變化，我們要正視身體的這種變化，不必煩惱。
一遇到不順心的事情就很難控制自己的情緒，我的情緒我做不了主，我的情緒不能控制，為此，在生活中我們要學會調控自己的情緒，除了用宣泄法以外，還有改變認知評價、轉移注意和放松訓練等方法進行作答。
據此組織答案。
（2）籃球比賽，我們班取得第一，它不是一個人的功勞，是整個球隊共同努力的結果，這說明集體的力量來源于成員共同的目標和團結協作。
（3）小伍和小東主動承擔班級志愿者工作，幫助體能較弱的同學背包，并主動處理班級活動產生的垃圾，這告訴他們能勇于在班級中盡責，盡己所能，關心同學，心中有集體等。
據此組織答案。
（4）根據所學， 自強，讓青春奮進的步伐永不停息，我們要 不斷克服自己的弱點，戰勝自己、超越自己，培養堅強的意志、進取的精神。
行己有恥，要求我們 樹立底線意識，觸碰道德底線的事情堅決不做，違反法律的事情堅決不做。
止于至善。 要求我們養成自我省察的習慣，通過自省和慎獨，檢視自身的不足，積極調整自己。
據此填寫即可。
【點評】本題考查對青春期的生理變化，情緒的調節，集體的力量，承擔建設集體的責任，自強，行己有恥，止于至善等相關知識的理解和運用，集體的建設需要每個人的智慧和力量。集體的事務需要每個人去分擔，事事都要有人做；集體中沒有旁觀者，人人都要積極參與，每個人都是集體的主人。
1 / 1浙江省金華市婺城區2023-2024學年七年級下學期期末道德與法治試題
1．（2024七下·婺城期末）青春期的矛盾心理有時讓我們煩惱，但也為我們的成長提供了契機。
【答案】正確
【知識點】青春期矛盾心理（心理變化）
【解析】【分析】根據所學，伴隨著生理發育，我們的認知能力得到發展，自我意識不斷增強，情感世界愈加豐富。這些變化讓我們感到新奇，也使我們產生矛盾和困惑。青春期的矛盾心理有時讓我們煩惱，但也為我們的成長提供了契機。積極面對和正確處理這些心理矛盾，我們才能健康成長。題干的表述是正確的。
故答案為：正確。
【點評】本題考查對青春期的矛盾心理的認識，主要考查學生的理解能力，面對青春期的矛盾心理我們可以參加集體活動，在集體的溫暖中放松自己；可以通過求助他人，學習化解煩惱的方法；可以通過培養興趣愛好轉移注意力，接納和調適青春期的矛盾心理；可以學習自我調節，做自己的“心理保健醫生”。
2．（2024七下·婺城期末）在集體中，個人利益與集體利益本質上是一致的。當個人利益與集體利益發生沖突時，我們要堅持集體主義。（　?。?br/>【答案】正確
【知識點】正確認識個人利益與集體利益的關系
【解析】【分析】根據所學，在集體中，個人利益與集體利益本質上是一致的。當個人利益與集體利益發生沖突時，應把集體利益放在個人利益之上，堅持集體主義，故題文說法正確。
故答案為：正確。
【點評】本題考查對個人利益與集體利益的關系的認識，堅持集體主義，不是不關注個人利益，而是在承認個人利益的合理性、保護個人正當利益的前提下，反對只顧自己、不顧他人的極端個人主義。
3．（2024七下·婺城期末）實施司法保護，就是對有違法犯罪行為的未成年人免除法律責任。 （　?。?br/>【答案】錯誤
【知識點】保護未成年人合法權益的防線
【解析】【分析】司法保護要求公安機關、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門等依法履行職責，對未成年人實施專門保護措施。司法保護是未成年人合法權益的重要保障。所以說法錯誤。
【點評】本題考查的是對未成年人的保護中的司法保護這個知識點，考察了同學們的分析問題的能力，題目難度不大。
4．（2024七下·婺城期末）在男女同學交往中，有些人喜歡在異性面前過分炫耀自己，或者追逐打鬧，這都是不合適的。這說明男女同學（　?。?br/>①不應該有正常的交往 ②交往時必須掌握分寸
③要言談得當舉止得體 ④要克服差異達到互補
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
【答案】B
【知識點】異性朋友及異性情感
【解析】【分析】根據所學，男女同學之間的交往，既需要互相尊重，又要自重自愛；既要開放自己，又要掌握分寸；既要主動熱情，又要注意交往的方式、場合、時間和頻率，故②③說法正確；
①④錯誤，男女同學可以正常交往，男女同學的差異是客觀存在的。
故答案為：B。
【點評】本題考查對男女生交往的認識，與異性交往是我們成長的一個重要方面，也是對我們的考驗。異性之間的友誼，可能讓人敏感、遭到質疑，我們要做到自然大方，內心坦蕩，言談得體，舉止得當。
5．（2024七下·婺城期末）在運動會上，你追我趕，同學們一同體驗成功的興奮；在詩歌欣賞會上，同學們得到了心靈的凈化；在研學時，同學們共享收獲的喜悅；看到神舟十八號飛船順利升空，同學們心中充滿自豪和驕傲。這說明（　　）
①我們通過情感體驗生命、體驗生活
②情感讓我們的內心世界更加豐富
③任何時候人們都先有情感后有情緒
④情緒是不穩定的，情感是穩定的
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
【答案】A
【知識點】情感的多樣性和復雜性；情感的作用；情感與情緒的區別
【解析】【分析】根據題干內容可知，在不同的場景下，我們有不同的情感體驗，這說明我們通過情感體驗生命、體驗生活，情感讓我們的內心世界更加豐富，故①②說法正確；
③錯誤，我們對某些人或者事物的情緒，隨著時間的推移形成比較穩定的傾向，就可能產生某種情感；
④錯誤，情緒是短暫的，情感是相對穩定的。
故答案為：A。
【點評】本題考查對情感和情感的作用，情感與情緒的區別的認識，情感反映著我們對人和對事的態度、觀念，影響我們的判斷和選擇，驅使我們做出行動。情感與我們的想象力、創造力相關。豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物，探索未知。
6．（2024七下·婺城期末）集體是人們聯合起來的有組織的整體。下列屬于真正意義上的“集體”的是（　?。?br/>A．被困的“驢友” B．菜市場的顧客
C．你所在的班級 D．公交車上的乘客
【答案】C
【知識點】集體的含義及集體的溫暖
【解析】【分析】根據所學，集體是人們聯合起來的有組織、有共同目標和行為規范的整體，團結的班級屬于集體，故C符合題意；
ABD不符合題意，被困的“驢友”、 菜市場的顧客、公交車上的乘客不屬于有組織的整體。
故答案為：C。
【點評】本題考查對集體的認識，在集體中，我們希望被認可和接納，得到尊重和理解，獲得安全感和歸屬感。作為集體的一員，我們也散發著自己的光和熱，彼此傳遞關愛和溫暖。
7．（2024七下·婺城期末）俗話說：“人心齊，泰山移?！蹦承Ｆ吣昙墸?）班有良好的班級氛圍，在學習中同學們相互答疑相互競賽，在生活上同學們相互關心、相互幫助，該班多次被評選為學校的先進班集體。這說明（　?。?br/>①美好集體是充滿關愛、充滿活力的
②美好集體是善于合作、反對競爭的
③集體只要精誠團結，就可以戰勝對手
④集體成員團結奮斗有助于成就美好集體
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】B
【知識點】美好集體的特點
【解析】【分析】結合材料，依據題干描述可知，材料說明美好集體是充滿關愛、充滿活力的，集體成員團結奮斗能成就美好集體，所以①④符合題意；
②錯誤，美好集體不反對競爭；
③排除，說法太絕對。
故答案為：B。
【點評】本題考查美好集體的特征。美好的集體是民主的、公正的；充滿關懷與關愛的；善于合作的；充滿活力的。
8．（2024七下·婺城期末）圖示法是表示概念之間關系的直觀方法。下列概念能用圖示法表示的是（　　）
A．①青春期生理變化②青春期心理矛盾
B．①基本情緒②焦慮
C．①情感②情緒
D．①法律②規則
【答案】D
【知識點】情緒及情緒的作用；青春期及青春期生理變化；社會規則的內涵、意義；青春期矛盾心理（心理變化）
【解析】【分析】根據所學，社會規則包括道德、紀律和法律等，故D說法正確；
A錯誤，青春期的生理變化和心理矛盾是并列關系，都屬于青春期的變化；
B錯誤，人的情緒除了常見的喜、怒、哀、懼等基本情緒，還有害羞、焦慮、厭惡和內疚等復雜情緒；
C錯誤，情緒和情感既有區別，也有聯系，不是包含與被包含關系。
故答案為：D。
【點評】本題考查對社會規則，情緒，青春期的生理變化和青春期的矛盾心理的認識，社會規則是人們為了維護有秩序的社會環境，在逐漸達成默契與共識的基礎上形成的。社會規則明確社會秩序的內容。社會規則保障社會秩序的實現。
9．（2024七下·婺城期末）在學校舉辦的辯論賽中，小芳輸給了對手，因此，她很沮喪。你會對她說（　　）
①沒關系，在挑戰的過程中你已經有收獲了
②挫敗感可以豐富我們的人生經歷
③學會化悲傷為力量，繼續努力，提升自己
④你比對手厲害多了，找評委理論
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】A
【知識點】如何克服挫折
【解析】【分析】“在學校舉辦的辯論賽中，小芳輸給了對手很沮喪”這種情況下，要學會直面挫折，人生難免有挫折，在挑戰的過程中你已經有收獲了，挫敗感可以豐富我們的人生經歷，我們要直面挫折，學會化悲傷為力量，繼續努力，提升自己，故①②③符合題意；
④錯誤，“比對手厲害多了，找評委理論”的說法言過其詞，不利于解決問題。
故答案為：A。
【點評】本題考查對克服挫折的認識，面對挫折，產生負面的情緒感受是很正常的，我們需要及時調整自己，正確看待挫折。面對挫折，我們需要發現、發掘自己的生命力量。培養自己面對困難的勇氣和堅強的意志。
10．（2024七下·婺城期末）下面是某校七年級（1）班開展的“與法同行”主題教育活動摘要：
“遠離毒品危害”——設計禁毒宣傳黑板報 “慧眼識詐”——制作反電信詐騙寶典 “筑牢信息防護墻”——防止個人信息泄露
開展這些活動的目的在于（　　）
A．學會獨立思考，排除外界影響 B．完善自我認知，學會調控情緒
C．增強法治意識，提高自護能力 D．鍛煉意志品質，開發創造潛力
【答案】C
【知識點】樹立法治意識
【解析】【分析】分析題干聯系教材內容可知，開展“與法同行”主題教育活動旨在進一步增強中學生的法治意識，提高中學生的自我保護意識和能力，故D符合題意；
ABD不符合題意，獨立思考、調控情緒、鍛煉意志品質均與“與法同行”主題教育活動無關。
故答案為：C。
【點評】本題考查對樹立法治意識的認識，增強法治意識，依法辦事，是青少年健康成長的基本要求。青少年不僅是法治中國建設的受益者，更應該成為參與者和推動者。
11．（2024七下·婺城期末）小強發現很多網游平臺嚴格限制向未成年人提供網絡游戲服務時間，并要求實名注冊、人臉驗證，于是他查找了相關法律。他能找到直接依據的法律是（　?。?br/>A．《中華人民共和國教育法》
B．《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》
C．《中華人民共和國民法典》
D．《中華人民共和國未成年人保護法》
【答案】D
【知識點】保護未成年人的法律
【解析】【分析】《中華人民共和國未成年人保護法》是為了保護未成年人身心健康，保障未成年人合法權益，促進未成年人德智體美勞全面發展，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人，培養擔當民族復興大任的時代新人而制定的，故D符合題意；
A不符合題意，《中華人民共和國教育法》是為了發展教育事業，提高全民族的素質，促進社會主義物質文明和精神文明建設而制定的；
B不符合題意，《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》是為了保障未成年人身心健康，培養未成年人良好品行，有效預防未成年人違法犯罪而制定的；
C不符合題意，《中華人民共和國民法典》被稱為“社會生活的百科全書”，是新中國第一部以法典命名的法律，在法律體系中居于基礎性地位，也是市場經濟的基本法。
故答案為：D。
【點評】本題考查對保護未成年人的法律的認識，未成年人的生存和發展事關人類的未來，對他們給予特殊關愛和保護，已經成為人類的共識。保護未成年人的合法權益，是人類文明和社會進步的應有之義。
12．（2024七下·婺城期末）法治興則國興，法治強則國強。閱讀材料，回答問題。
材料一 為適應國家安全形勢的新變化，提升保密工作的法治專業化水平，更有效地保護國家秘密，維護國家安全。2024年2月27日，中華人民共和國第十四屆全國人民代表大會常務委員會第八次會議審議通過新修訂的《中華人民共和國保守國家秘密法》，自2024年5月1日起施行。
材料二
法律鏈接： 第十三條 下列涉及國家安全和利益的事項，泄露后可能損害國家在政治、經濟、國防、外交等領域的安全和利益的，應當確定為國家秘密： （一）國家事務重大決策中的秘密事項； （二）國防建設和武裝力量活動中的秘密事項； ……
（1）從材料一中你能獲得哪些信息
（2）對于材料二中的行為，有人說未成年人受特殊保護，不會受法律約束。請對這一觀點加以評析。
（3）貫徹落實保密法，你我都是護密人。寫出你的護密方法兩個。（不得照抄題目）
【答案】（1）我國法律是由國家制定或認可的；我國實行依法治國的基本方略；我國法律應生活的需要制定和頒布。（任意兩點）
（2）這一觀點是錯誤的。未成年人身心發育尚不成熟，自我保護能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強，容易受到不良因素的影響和不法侵害，需要給予特殊保護。憲法和法律賦予我們特殊保護的權利，我們要珍惜自己的權利，依法行使自己的權利，同時要尊重和維護他人的權利，自覺履行公民應盡的義務；軍事基地屬于國家秘密，私自拍照會泄露國家秘密，危害國家安全，我們青少年不能因為受特殊保護而不遵守法律。
（3）示例：不私自打聽、索取、傳播國家秘密或敏感信息；不非法獲取、持有、買賣秘密文件、資源；不私自抄錄、復印、翻拍秘密文件、資料等。
【知識點】生活與法律息息相關；法律的特征和作用；未成年人需要特殊保護的原因；依法辦事；樹立法治意識
【解析】【分析】（1）為適應國家安全形勢的新變化，提升保密工作的法治專業化水平，更有效地保護國家秘密，維護國家安全，我國制定《中華人民共和國保守國家秘密法》，這說明法律應生活的需要制定和頒布，我國實行依法治國的基本方略。
第十四屆全國人民代表大會常務委員會審議通過新修訂的《中華人民共和國保守國家秘密法》，這體現我國法律是由國家制定或認可的。
據此組織答案。
（2）題干中的觀點錯誤。根據所學，理由可以從對未成年人實行特殊保護的原因，樹立法治意識，依法辦事的要求，青少年要自覺遵守法律等方面分析回答即可。
（3）本題屬于開放性試題，符合題意，言之有理即可。
【點評】本題考查對法律的特征，生活與法律息息相關，未成年人需要特殊保護的原因，增強自我保護的意識和能力，依法辦事，樹立法治意識等相關知識的理解和運用，未成年人的生存和發展事關人類的未來，對他們給予特殊關愛和保護，已經成為人類的共識。保護未成年人的合法權益，是人類文明和社會進步的應有之義。
（1） 第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為國家， 需要運用法律的特征、法律的作用的有關知識，從體現類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：為適應國家安全形勢的新變化，提升保密工作的法治專業化水平，更有效地保護國家秘密，維護國家安全，我國制定《中華人民共和國保守國家秘密法》→可鏈接法律應生活的需要制定和頒布+實行依法治國的基本方略。
關鍵詞②：第十四屆全國人民代表大會常務委員會審議通過新修訂的《中華人民共和國保守國家秘密法》→可鏈接我國法律是由國家制定或認可的。
第三步：整合信息，組織答案。
（2）第一步：讀題，提煉辯題。
觀點：未成年人受特殊保護，不會受法律約束。
第二步：根據所學知識和材料信息，判斷觀點正誤。
正誤判斷：錯誤。
論據①：對未成年人實行特殊保護的原因。
論據②：樹立法治意識+依法辦事的要求+青少年要自覺遵守法律。
第三步：整合信息，組織答案。
（3）本題考查青少年保護國家秘密的兩個方法，屬于開放性試題，符合題意，言之有理即可。
13．（2024七下·婺城期末）青春期是個人成長的關鍵時期，是綻放光彩的魅力舞臺。在集體生活中體悟青春，是成長的必修課。為此，七年級（1）班實踐活動小組開展以下活動，請你參與其中。
【青春的煩惱】
小晉：上了初中，其他男生都變聲了，我卻沒有變化；別人的臉光潔帥氣，我的臉卻被討厭的痘“占領”?，F在我是又急又煩。 （1）運用所學知識為兩位同學排憂解難。
小華：我自己脾氣不好，一遇到不順心的事情就很難控制自己的情緒，總是拿學習用具出氣，我的情緒我做不了主，我的情緒不能控制。
【青春的成長】
小麗：這次學校的籃球比賽，我們班取得第一，它不是一個人的功勞，是整個球隊共同努力的結果，是大家同心協力的結果。 （2）說說你從小麗發言中所獲得的感悟。
小美：研學活動中，小伍和小東主動承擔班級志愿者工作，幫助體能較弱的同學背包，并主動處理班級活動產生的垃圾，值得同學們學習。 （3）說明小伍和小東的行為值得學習的理由。
【青春的宣言】
自強，讓青春奮進的步伐永不停息，我們要①______；行己有恥，要求我們②______；③______，要求我們養成自我省察的習慣，通過自省和慎獨，檢視自身的不足，積極調整自己。 （4）請在①②③處填上恰當的內容，完成《青春的宣言》。
【答案】（1）小晉：受遺傳等因素的影響，我們的身體發育情況各不相同，有的快，有的慢，長青春痘和變聲是青春期正常的生理變化，我們要正視身體的這種變化，不必煩惱。
小華：持續處于負面情緒或者不會調控情緒都可能危害我們的身心健康，在生活中我們要學會調控自己的情緒，除了用宣泄法以外，還有改變認知評價、轉移注意和放松訓練等方法。
（2）集體的力量來源于成員共同的目標和團結協作。
（3）他們勇于在班級中盡責，盡己所能，關心同學，心中有集體等。
（4）①不斷克服自己的弱點，戰勝自己、超越自己，培養堅強的意志、進取的精神。
②樹立底線意識，觸碰道德底線的事情堅決不做，違反法律的事情堅決不做。
③止于至善。
【知識點】青春期及青春期生理變化；集體的力量；承擔建設集體責任；自強及其意義；行己有恥及做法
【解析】【分析】（1）其他男生都變聲了，我卻沒有變化，別人的臉光潔帥氣，我的臉卻被討厭的痘“占領”，據此，小晉應認識到青春痘和變聲是青春期正常的生理變化，我們要正視身體的這種變化，不必煩惱。
一遇到不順心的事情就很難控制自己的情緒，我的情緒我做不了主，我的情緒不能控制，為此，在生活中我們要學會調控自己的情緒，除了用宣泄法以外，還有改變認知評價、轉移注意和放松訓練等方法進行作答。
據此組織答案。
（2）籃球比賽，我們班取得第一，它不是一個人的功勞，是整個球隊共同努力的結果，這說明集體的力量來源于成員共同的目標和團結協作。
（3）小伍和小東主動承擔班級志愿者工作，幫助體能較弱的同學背包，并主動處理班級活動產生的垃圾，這告訴他們能勇于在班級中盡責，盡己所能，關心同學，心中有集體等。
據此組織答案。
（4）根據所學， 自強，讓青春奮進的步伐永不停息，我們要 不斷克服自己的弱點，戰勝自己、超越自己，培養堅強的意志、進取的精神。
行己有恥，要求我們 樹立底線意識，觸碰道德底線的事情堅決不做，違反法律的事情堅決不做。
止于至善。 要求我們養成自我省察的習慣，通過自省和慎獨，檢視自身的不足，積極調整自己。
據此填寫即可。
【點評】本題考查對青春期的生理變化，情緒的調節，集體的力量，承擔建設集體的責任，自強，行己有恥，止于至善等相關知識的理解和運用，集體的建設需要每個人的智慧和力量。集體的事務需要每個人去分擔，事事都要有人做；集體中沒有旁觀者，人人都要積極參與，每個人都是集體的主人。
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