資源簡介

(共14張PPT)
青島版三年級科學(xué)下冊
8.紙
四角方方，薄面白凈。
傳播知識，它打先鋒。
紙
絹帛
竹簡
木牘
甲骨文
西
漢
用布絮造紙
東
漢
蔡倫發(fā)明了用樹皮、麻頭、破布、舊魚網(wǎng)作為原料造紙的新技術(shù)，生產(chǎn)了大量輕便、便宜的紙張，促進(jìn)了人類科學(xué)文化的傳播和發(fā)展。由蔡倫監(jiān)制的紙被稱為“蔡侯紙”。
活動(dòng)一：觀察、感受紙的不同特點(diǎn)
活動(dòng)要求：
請每個(gè)小組打開桌子上的信封，用自己喜歡的方法來感受一下這4種紙，小組內(nèi)交流：它們各有什么不同的特點(diǎn)呢？
光滑程度
軟硬程度
吸水性
活動(dòng)二：選擇研究方法，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案
活動(dòng)要求：
1、請每個(gè)小組對紙的吸水性特點(diǎn)重點(diǎn)研究；
2、小組內(nèi)交流：你們小組打算用什么樣的方法來研究這個(gè)特點(diǎn)呢？
3、結(jié)合桌面上的器材設(shè)計(jì)好研究方案
1、吸水性實(shí)驗(yàn)中，各種紙條的長度、寬度必須相同；
2、要把4種紙條同時(shí)放入水中并同時(shí)取出，靜置一會(huì)觀察吸水的多少；4種紙條只能放一次，不要重復(fù)放；
3、小組長組織好組內(nèi)的活動(dòng)，小組成員要積極參與，密切配合，認(rèn)真填寫好實(shí)驗(yàn)記錄單；
4、實(shí)驗(yàn)完畢整理好實(shí)驗(yàn)器材坐端正；
溫馨提示：
光滑、較厚、軟硬適中
吸水性好，比較軟
光滑、較硬、厚、比較結(jié)實(shí)
發(fā)光紙：
它能在漆黑的夜晚發(fā)出亮光。用它能清楚地看見紙上的文字或圖畫。
可吃紙：
這是一種食物纖維報(bào)紙。它用可以吃的油墨印出文字，經(jīng)消毒滅菌后出售給讀者。讀者閱讀完后，便可以把它折疊起來，飽餐一頓。
集熱紙：
一種太陽能保溫紙，它將光能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮堋Ｓ盟澄锓旁谟泄饩€照射的地方，可將食物加熱、保溫，直至你將紙張打開，熱量才會(huì)散去。
小資料：現(xiàn)在，世界上主要造紙國家，幾乎全部是用木材來造紙，全世界都在大批量的砍樹。
有關(guān)資料顯示，制造1噸紙，需要砍掉17棵大樹，消耗100立方米的水，而且在造紙的過程中還會(huì)排出大量廢水，污染河流，使環(huán)境受到嚴(yán)重破壞。
小資料：一張最普通的賀卡要消耗１０克優(yōu)質(zhì)紙張，每１０萬張為１噸，合４.8—5.2立方米木材，相當(dāng)于5棵20年生的樹。如果生產(chǎn)1000萬張賀卡，將要砍掉500棵這樣的樹！
（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課
（二）科學(xué)觀察，細(xì)致探究
（吸水性、光滑程度、軟硬程度）
（三）拓展延伸，情感升華
（珍惜資源 節(jié)約用紙 保護(hù)環(huán)境）
活動(dòng)一：觀察、感受紙的不同特點(diǎn)（摸一摸、折一折、摩擦、扯一扯、看一看）
活動(dòng)二：選擇研究方法，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案（吸水性）
活動(dòng)三：學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究（放一放、看一看、對比）
特點(diǎn)不同，用途不同
活動(dòng)四：生活中有趣的紙
請同學(xué)們課后繼續(xù)搜集有關(guān)紙的發(fā)明過程、造紙工藝及造紙術(shù)發(fā)明傳播的資料，在班級內(nèi)分享，感受紙那無窮無盡的魅力！

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