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(共20張PPT)
用什么方式呈現(xiàn)的呀？為什么幕布上會(huì)出現(xiàn)影子？影子是怎么變來(lái)變?nèi)サ哪兀?br/>會(huì)變的影子
第15課
會(huì)變的影子
一、探究影子形成的條件
利用手電筒照射手或者筆等身邊的物體，在白紙上制造影子，完成后用簡(jiǎn)筆畫(huà)記錄過(guò)程。
影子的形成首先要有光源。自身能發(fā)光的物體稱(chēng)為光源。手電筒就是光源。
手電筒的光照在物體上，物體遮擋了光，這個(gè)物體叫遮擋物。
遮擋物的后面需要一個(gè)接受影子的平面，這個(gè)平面叫屏。
行進(jìn)中的光被阻擋時(shí)，就形成了阻擋物的陰影。影子的形成需要什么條件？
光源
遮擋物
屏
光源：太陽(yáng)
遮擋物：哪吒
屏：大地
撤走某一條件，是否還有影子？
光源、遮擋物、屏，是影子產(chǎn)生的必要條件，缺一不可。
思考1 平時(shí)你們有認(rèn)真觀察影子嗎？回憶一下物體的影子會(huì)有著怎樣的變化？
科學(xué)探索：讓影子發(fā)生變化
大小、方向、長(zhǎng)短、形狀……
移動(dòng)光源、移動(dòng)遮擋物
思考2 你打算用什么方法讓物體影子的方向、長(zhǎng)短、大小、形狀發(fā)生變化呢？
實(shí)驗(yàn)材料
手電筒
幾何體
白紙
光源
遮擋物
屏
任務(wù)：用手電筒照射小圓柱體，探究影子變化
實(shí)驗(yàn)方向 操作要點(diǎn) 操作圖示 影子的變化
改變光源位置 上下移動(dòng)手電筒高度
改變光源方向 左右旋轉(zhuǎn)手電筒
影子變變變
1、小組合作：明確分工，實(shí)驗(yàn)、觀察、記錄、匯報(bào)，有序合作。
2、實(shí)驗(yàn)探究：按照設(shè)計(jì)要求完成實(shí)驗(yàn)操作，并做好相應(yīng)的記錄單
3、安全提示：實(shí)驗(yàn)材料輕拿輕放，不要用手電筒對(duì)著人的眼睛。
溫馨提示
改變光源位置
影子大小
改變光源方向
改變光源方向
影子方向長(zhǎng)短
創(chuàng)意影子秀
用同一支鉛筆，嘗試制造出 3 種不同形狀的影子。這里老師給大家一個(gè)小提示，可以調(diào)整鉛筆的擺放角度。
用3個(gè)及以上手電筒從不同方向照射圓柱體，觀察影子變化
挑戰(zhàn)無(wú)影區(qū)
拓展思考
多角度光源消除陰影
拓展思考
科學(xué)解釋生活：皮影戲
為什么哪吒的影子能靈活舞動(dòng)呢？
控制遮擋物位置和光源配合
1、影子產(chǎn)生的三個(gè)條件
2、影子的特點(diǎn)（變化）
變大小、方向、形狀……
課堂收獲
小組同學(xué)合作，編一部屬于你們的“影子戲”！可以設(shè)計(jì)一個(gè)有趣的故事，比如《太空冒險(xiǎn)》或者《動(dòng)物聯(lián)歡會(huì)》，用今天學(xué)到的知識(shí)讓影子變長(zhǎng)、變短、變方向。如果想讓表演更精彩，可以用卡紙、木棍等材料制作道具哦！下節(jié)課，我們舉辦“影子戲大舞臺(tái)”，看看哪組的影子戲最有創(chuàng)意！
超級(jí)任務(wù)
分組編排一部用手或玩偶皮影等材料表演的3分鐘影子戲。具體要求如下：
行進(jìn)中的光被阻擋時(shí)，就形成了阻擋物的（ ）。
影子的形成需要( )、( )和屏三個(gè)條件。
將發(fā)光強(qiáng)度很大的一系列燈排列成圓形，合成一個(gè)大面積的光源，可以把光線從不同的角度照射到工作臺(tái)上，這樣既能保證有足夠的亮度，同時(shí)又不會(huì)產(chǎn)生明顯的影子。人們把這樣的燈稱(chēng)為（ ）。
陰影
無(wú)影燈
阻擋物
光
課后練習(xí)

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