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8.1 公平正義的價(jià)值課件(共29張PPT)-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治八年級(jí)下冊(cè)

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  1. 二一教育資源

8.1 公平正義的價(jià)值課件(共29張PPT)-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治八年級(jí)下冊(cè)

資源簡(jiǎn)介

(共29張PPT)
2024年3月8日,最高人民檢察院檢察長(zhǎng)應(yīng)勇在第十四屆全國(guó)人民代表大會(huì)第二次會(huì)議上報(bào)告稱:“要高質(zhì)效辦好每一個(gè)案件,自覺為大局服務(wù)、為人民司法、為法治擔(dān)當(dāng),扎實(shí)推進(jìn)習(xí)近平法治思想的檢察實(shí)踐,各項(xiàng)檢察工作取得新進(jìn)展。全國(guó)檢察機(jī)關(guān)共辦理各類案件425.3萬件,同比上升28.9%?!?br/>司法機(jī)關(guān)堅(jiān)持高質(zhì)效辦好每一個(gè)案件所追求的價(jià)值追求是什么?
人教版八年道德與法治
第八課8.1公平正義的價(jià)值
請(qǐng)同學(xué)們?cè)?分鐘之內(nèi)閱讀完教材P106-112頁(yè)的內(nèi)容,并結(jié)合《學(xué)法大視野》中的課前預(yù)習(xí),思考以下問題,并將答案在課本上劃出。
自主學(xué)習(xí)
1、公平的含義和內(nèi)涵分別是什么?
2、公平的價(jià)值(意義)?
3、正義的含義、要求?
4、正義的價(jià)值(意義)?
01
認(rèn)識(shí)公平
探究 公平的含義
古時(shí)候,一位父親臨終前要把四錠等重的黃金分給三個(gè)兒子。三個(gè)兒子中,大兒子精明能干,為賺取這四錠黃金出力最多;二兒子能力一般,但很有孝心,父親生病時(shí)端茶送藥,最得父親喜歡;三兒子身殘?bào)w弱,為人善良,父親最擔(dān)心他以后的生計(jì)。
思考:(1)假如你是這位父親,你會(huì)怎樣分配這四錠黃金?
分 配情 況
大兒子多一錠
小兒子多一錠
多勞多得:貢獻(xiàn)大
傳統(tǒng)美德:關(guān)照弱勢(shì)
平均分享
獨(dú)立
法律規(guī)定:
人人平等
平均分享
共贏
兩權(quán)分離:
股份經(jīng)營(yíng)
思考:(2)結(jié)合”分黃金”的故事談?wù)勀銓?duì)公平的看法?
1.公平的含義
指人們基于一定標(biāo)準(zhǔn)或原則,處理事情合情合理、不偏不倚的態(tài)度或行為方式
公平
含義:公平通常指人們基于一定標(biāo)準(zhǔn)或原則,處理事情合情合理、不偏不倚的態(tài)度或行為方式。
公平≠平均分配
公平是相對(duì)的、沒有絕對(duì)的公平
結(jié)合對(duì)公平的理解,對(duì)下圖人物的行為和政策進(jìn)行評(píng)價(jià)
違反交通規(guī)則,應(yīng)受處罰,因?yàn)槊總€(gè)人都應(yīng)該遵守交通規(guī)則。
國(guó)家對(duì)學(xué)生的資助政策,能夠?yàn)槊總€(gè)適齡兒童和少年提供同等的發(fā)展機(jī)會(huì)和條件。
2.公平的內(nèi)涵及要求
權(quán)利
公平
規(guī)則
公平
公平的內(nèi)涵
機(jī)會(huì)
公平
權(quán)利公平的要求
每個(gè)人依法平等參與社會(huì)活動(dòng)
機(jī)會(huì)公平的要求
社會(huì)為每個(gè)人提供同等的發(fā)展機(jī)會(huì)和條件
規(guī)則公平的要求
每個(gè)人都受到行為規(guī)范的約束
河南鶴壁市淇縣北陽(yáng)鎮(zhèn)瓜農(nóng)龐某承包了 200畝地種西瓜和玉米,經(jīng)常有附近的人在瓜熟后來偷瓜。2019年7月29日,村民宋某及其女兒耿某開著電動(dòng)三輪車來偷西瓜,偷了八九個(gè)西瓜,價(jià)值二十余元。當(dāng)宋某與女兒騎電動(dòng)三輪車離開時(shí),龐某追趕中拉拽電動(dòng)車把,致使三人同時(shí)摔倒。耿某雙膝蓋擦傷,電動(dòng)三輪車車把摔壞,宋某見女兒受傷就報(bào)警了。民警出警后進(jìn)行了詢問,認(rèn)為西瓜價(jià)值小,情節(jié)輕微,對(duì)宋某及其女兒的行為進(jìn)行了批評(píng)教育同時(shí)考慮到宋某及其女兒受傷,民警即時(shí)進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)調(diào)解,讓龐某賠償了宋某傷情治療費(fèi)300元。這讓龐某十分委屈,稱“以后偷瓜都不敢攔了”。
問題1:你認(rèn)同民警的處理嗎 這樣的處理會(huì)帶來怎樣的影響
問題 2:請(qǐng)結(jié)合案例談?wù)劸S護(hù)公平的意義。
不認(rèn)同,這樣的處理不僅會(huì)使瓜農(nóng)白白遭受損失,影響瓜農(nóng)的種植積極性,還會(huì)助長(zhǎng)偷瓜賊的氣焰,從而影響社會(huì)風(fēng)氣,是非顛倒,黑白不分,影響社會(huì)的長(zhǎng)治久安。
3.公平的重要性(意義、作用) P110
筆記整理
3.公平的重要性(意義、作用、價(jià)值)
1
2
公平是個(gè)人生存和發(fā)展的重要保障。公平不僅能保證個(gè)應(yīng)得的利益,使個(gè)人獲得生存和發(fā)展的物質(zhì)條件,而且能受到尊嚴(yán),從而激發(fā)自身潛能,提高工作效率。(對(duì)個(gè)人)
公平是社會(huì)穩(wěn)定和進(jìn)步的重要基礎(chǔ)。公平有利于協(xié)調(diào)社會(huì)各方面的利益關(guān)系,緩和社會(huì)矛盾,減少社會(huì)沖突,維護(hù)社會(huì)秩序,保證社會(huì)的長(zhǎng)治久安。公平有利于營(yíng)造更好的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,創(chuàng)造更多的社會(huì)財(cái)富,推動(dòng)社會(huì)持續(xù)發(fā)展。(對(duì)社會(huì))
第二章
平正義的力量
辨一辨:以下情景中,哪些是正義行為?哪些是非正義行為?
①看到爸爸醉酒駕車,又不聽勸阻,小亮及時(shí)撥打110報(bào)警。
②英方在英語(yǔ)考試中拿小抄作弊。
③浩博為替受欺負(fù)的好友“報(bào)仇”,將對(duì)方痛打一頓。
④在公交車上,小偷的手伸向一個(gè)乘客的錢包,旁邊有人高喊“抓小偷”。
⑤桂某因身患重疾導(dǎo)致生活困難,鄰居們紛紛為她捐款。
⑥劉某出售假冒偽劣商品。



4.什么是正義行為?(正義的內(nèi)涵)P111
正義行為都是有利于促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步、維護(hù)公共利益的行為。
問題:研讀上述典型材料,從正義價(jià)值的角度分析,國(guó)家為什么要這樣做?
河北省邯鄲市初一學(xué)生王某某被殺害引發(fā)社會(huì)極大關(guān)注,涉案的3名未成年犯罪嫌疑人被全部抓獲。河北省人民檢察院近日宣布:3人作案時(shí)已滿十二周歲不滿十四周歲,故意殺人致被害人王某某死亡,情節(jié)惡劣,應(yīng)當(dāng)追究刑事責(zé)任。
男女平等是衡量社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)尺。從1995年我國(guó)政府在聯(lián)合國(guó)第四次世界婦女大會(huì)開幕式上的莊嚴(yán)承諾,到2005年《中華人民共和國(guó)婦女權(quán)益保障法》的修訂,再到黨的十八大、十九大、二十大將“堅(jiān)持男女平等基本國(guó)策,保障婦女兒童合法權(quán)益”寫入黨代會(huì)報(bào)告,男女平等基本國(guó)策經(jīng)歷了從“政府的承諾”到“立法的確認(rèn)”再到“執(zhí)政黨意志”的過程。
2023年12月29日,十四屆全國(guó)人大常委會(huì)第七次會(huì)議審議通過刑法修正案(十二)。此次修改進(jìn)一步完善行賄犯罪有關(guān)規(guī)定,堅(jiān)持受賄行賄一起查;加大刑事追責(zé)力度?!按蚧ⅰ睙o禁區(qū),查處領(lǐng)導(dǎo)干部違紀(jì)違法案件;“拍蠅”不手軟,整治群眾身邊不正之風(fēng)和腐敗問題;嚴(yán)懲黑惡勢(shì)力背后的腐敗和“保護(hù)傘”。
【合作探究】
★5.正義的意義(價(jià)值)?P111-113①②③④
①正義是社會(huì)文明的尺度,體現(xiàn)了人們對(duì)美好社會(huì)的期待和追求;P111
②正義是法治追求的基本價(jià)值目標(biāo)之一;P112
③正義是社會(huì)制度的重要價(jià)值。P113
④正義是社會(huì)和諧的基本條件。P113
案例一:被央視“3.15”晚會(huì)曝光的“土坑”酸菜加工企業(yè)湖南錦瑞食品有限公司(下稱“錦瑞食品”),采購(gòu)食品原料未履行進(jìn)貨查驗(yàn)義務(wù)的事實(shí)持續(xù)時(shí)間達(dá)兩年以上、涉案金額1112.81萬元,數(shù)額巨大,性質(zhì)惡劣,并被央視“3.15”晚會(huì)曝光,造成嚴(yán)重社會(huì)影響,其行為違反了《中華人民共和國(guó)食品安全法》有關(guān)規(guī)定,依據(jù)有關(guān)規(guī)定,決定對(duì)錦瑞食品相關(guān)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)負(fù)責(zé)人從重處罰:處法定代表人楊立才上一年度在公司所獲收入10倍罰款人民幣100萬元,處生產(chǎn)廠長(zhǎng)孫志勇上一年度在公司所獲收入10倍罰款人民幣100萬元。
案例二: 桂某患有再生障礙性貧血癥。為了治病,他花光了積蓄,家庭也幾乎被拖垮。當(dāng)?shù)卣疄槠渖暾?qǐng)了大病救助,社區(qū)干部幫扶桂某開了一家商店。
要求依法保障人們的正當(dāng)權(quán)利,使違法者受到懲罰
要求人們分辨是非,維護(hù)社會(huì)公共利益
要求人們對(duì)弱者給予必要的扶助,以保證其有尊嚴(yán)地生存
故事呈案例
上述材料體現(xiàn)了正義的要求有哪些?
陳春秀,山東人,2004年參加高考“落榜”。
2020年5月21日,陳春秀參加完成人高考,通過學(xué)信網(wǎng)發(fā)現(xiàn)自己被冒名頂替上大學(xué)。
2020年6月17日,陳春秀發(fā)表聲明,已聘請(qǐng)律師幫助維權(quán),將起訴頂替者陳某某。 6月22日,山東理工大學(xué)表示:學(xué)校將積極協(xié)調(diào),努力幫助被頂替者陳春秀實(shí)現(xiàn)讀書愿望。
6月29日,山東通報(bào)聊城市冠縣頂替上學(xué)問題調(diào)查處理及相關(guān)情況。相關(guān)問題已經(jīng)查清,并依規(guī)依紀(jì)依法對(duì)相關(guān)人員作出處理。
陳春秀被冒名頂替上大學(xué)事件
冒名頂替罪
刑法修正案(十一)于2021年3月1日起正式施行!其中盜用、冒用他人身份,頂替他人取得的高等學(xué)歷教育入學(xué)資格、公務(wù)員錄用資格、就業(yè)安置待遇的,處三年以下有期徒刑、拘役或者管制,并處罰金。組織、指使他人實(shí)施前款行為的,依照前款的規(guī)定從重處罰。
結(jié)合陳春秀案例以及刑法修正案新增“冒名頂替罪”,談?wù)勀銓?duì)正義的看法。
正義是社會(huì)文明的尺度,體現(xiàn)了人們對(duì)美好社會(huì)的期待和追求。
正義是法治追求的基本價(jià)值目標(biāo)之一。
3.正義的重要性/價(jià)值
①正義是社會(huì)文明的尺度,有利于促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步、維護(hù)公共利益
改革收入分配制度
完善失業(yè)保險(xiǎn)制度
探究與分享
思考:國(guó)家建立和完善這些制度有什么意義?
國(guó)家采取了哪些措施來保障正義呢?
建立國(guó)家助學(xué)金制度
②正義是法治追求的基本價(jià)值目標(biāo)之一,使受害者得到救濟(jì)、違法者收到懲罰,對(duì)弱者給予扶助。
正義和制度的關(guān)系
正義的重要性/價(jià)值
能夠保證收入分配更加公平,讓每一個(gè)人共享改革發(fā)展的成果
使貧困學(xué)生得到社會(huì)的關(guān)愛,保障其公平地享有受教育的權(quán)利
讓失業(yè)者獲得基本的生活保障,讓其有尊嚴(yán)地生存
③正義是社會(huì)制度的重要價(jià)值。
制度的生命在于正義,制度的效用在于保障正義,有了正義的制度,即使是社會(huì)弱勢(shì)群體,也能獲得基本的生活保障,得到社會(huì)的關(guān)愛。作為社會(huì)制度中具有國(guó)家強(qiáng)制力的法律,更應(yīng)該體現(xiàn)正義原則,成為維護(hù)正義的有力保障。
下崗職工基本生活保障制度
失業(yè)保險(xiǎn)制度
城市居民最低生活保障制度
對(duì)一些少數(shù)民族考生實(shí)施高考加分政策
對(duì)于特困家庭的學(xué)生,可申請(qǐng)減免學(xué)雜費(fèi);
對(duì)一些貧窮地區(qū)實(shí)行優(yōu)惠的經(jīng)濟(jì)發(fā)展政策;
對(duì)高消費(fèi)征收高消費(fèi)稅……
正義是社會(huì)和諧的基本條件。這些制度,有利于切實(shí)維護(hù)和實(shí)現(xiàn)社會(huì)正義,有利于恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整和處理人與人之間的關(guān)系,充分發(fā)揮人們的主動(dòng)性和創(chuàng)造性;有利于營(yíng)造和諧、穩(wěn)定、安寧的社會(huì)環(huán)境,為社會(huì)發(fā)展注入不竭的動(dòng)力。
國(guó)家促進(jìn)社會(huì)正義的重大舉措
國(guó)家建立和完善上述制度有什么意義?
筆記7 正義的重要性
(1)正義是社會(huì)文明的尺度,體現(xiàn)了人們對(duì)美好社會(huì)的期待和追求。
(2)正義作為法治追求的基本價(jià)值目標(biāo)。
(3)正義是社會(huì)制度的重要價(jià)值。
(4)正義是社會(huì)和諧的基本條件。切實(shí)維護(hù)和實(shí)現(xiàn)社會(huì)正義,有利于恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整和處理人與人之間的關(guān)系,充分發(fā)揮人們的主動(dòng)性和創(chuàng)造性;有利于營(yíng)造和諧、穩(wěn)定、安寧的社會(huì)環(huán)境,為社會(huì)發(fā)展注入不竭的動(dòng)力。
3. 為什么要維護(hù)正義?
公平正義的價(jià)值
認(rèn)識(shí)公平
正義的力量
公平的含義和內(nèi)涵
公平的意義
正義的含義
正義的要求
對(duì)個(gè)人
對(duì)社會(huì)
是法治追求的基本價(jià)值目標(biāo)之一
是社會(huì)制度的重要價(jià)值
是社會(huì)和諧的基本條件
正義的意義
是社會(huì)文明的尺度
課堂小結(jié)
1. 廣西首府南寧通過發(fā)展學(xué)前教育、均衡資源配置、強(qiáng)化名師培養(yǎng)、做好公平招考等措施,穩(wěn)步推進(jìn)”品質(zhì)教育學(xué)在南寧”系統(tǒng)工程,不斷滿足百姓“上好學(xué)”的需求。這些舉措( )
①有力推動(dòng)首府教育高質(zhì)量發(fā)展 ②徹底解決了我國(guó)社會(huì)的主要矛盾
③確保人人享有同樣的教育資源 ④有利于共建共享公平正義的美好社會(huì)
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
B
基礎(chǔ)訓(xùn)練
2. 追求正義是社會(huì)生活的一個(gè)重要主題。下列選項(xiàng)中,屬于非正義行為的是(  )
A.扶危濟(jì)困 B.見義“智”為
C.遵紀(jì)守法 D.恃強(qiáng)凌弱
D
3.新修訂的《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》明確規(guī)定,用人單位不得設(shè)置妨害職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生平等就業(yè)、公平競(jìng)爭(zhēng)的報(bào)考、錄用、聘用條件。這一規(guī)定旨在( )
A.消除就業(yè)歧視現(xiàn)象 B.推動(dòng)義務(wù)教育發(fā)展
C.彰顯社會(huì)公平正義 D.維護(hù)司法公平公正
C
當(dāng)堂練習(xí)
4.為保障公平正義,近年來國(guó)家大力完善“民主權(quán)利保障制度、法律制度、司法體制機(jī)制、公共財(cái)政收入分配制度、社會(huì)保障制度”。這是因?yàn)椋ā 。?br/>A.有了正義的制度公平就一定能實(shí)現(xiàn)
B.公平是在比較中產(chǎn)生的
C.正義的制度是公平的有力保障
D.沒有正義的制度,人類就不能生存
C
“就一定能”的說法過于絕對(duì)
夸大了正義制度的重要性
與題意不符
當(dāng)堂練習(xí)
5. 我國(guó)建立和完善國(guó)家助學(xué)金制度、失業(yè)保險(xiǎn)制度、收入分配制度……始終致力于維護(hù)和促進(jìn)社會(huì)正義。這是因?yàn)椋ā 。?br/>①正義是社會(huì)文明的最終目標(biāo)
②正義是社會(huì)制度的重要價(jià)值
③正義是社會(huì)和諧的基本條件
④我國(guó)還未建立正義的社會(huì)制度
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
C
正義是社會(huì)文明的尺度
我國(guó)已經(jīng)建立相關(guān)的正義制度
6.期盼正義、維護(hù)正義,是所有善良人的共同心聲。實(shí)施正義行為,不做非正義的事,是做人的基本要求。下列屬于正義行為的有( )
①電腦黑客通過網(wǎng)絡(luò)盜取用戶個(gè)人信息?、诳吹接腥嗽陲L(fēng)景區(qū)亂扔垃圾,王浩立即上前制止?、劭匆娕笥延砭岂{車,孟杰及時(shí)勸阻?、苣陈蓭熋赓M(fèi)為農(nóng)民工提供法律援助
A.①②③  B.②③④  C.①②④  D.①③④
B
當(dāng)堂練習(xí)

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