資源簡介

2024-2025學年下學期
七年級道德與法治期中素養檢測
一、選擇題(每題2分，共40分)
1.“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”這句詩體現了詩人( )
A.自負的心態，過度高估自己 B.自信的表現，對自身才華充滿信心
C.自卑的情緒，試圖掩蓋內心不安 D.只是一種夸張的文學表達，與自信無關
2.科學家屠呦呦在研發青蒿素過程中，面對重重困難和外界的質疑，始終堅信自己的研究方向，堅持進行實驗。這表明她具有( )
A.自尊，不容許他人對自己的研究有任何質疑 B.自強，通過不斷努力提升自己的科研能力
C.自信，相信自己能夠克服困難取得成果 D.以上都是
3.“士可殺不可辱”這句話體現了( )
A.過度的自尊，不懂得妥協 B.一種不健康的心理，不利于人際交往
C.自尊的人對自己人格和尊嚴的珍視 D.只是古代士大夫的特殊觀念，現代社會已不適用
運動員劉翔在賽場上充滿斗志，敢于挑戰世界頂尖選手，他在比賽中展現出的( )
是一種爭強好勝的性格，與自信無關 B.自信，相信自己有實力與對手競爭
C.只是為了滿足觀眾期待，不是真正的自信 D.自尊，想要通過勝利維護自己的榮譽
5.當我們快樂的時候，可能會感到精力充沛，可能會笑容滿面、步履輕盈;當我們悲傷的時候，可能會覺得沮喪、泄氣、無精打采、甚至想哭。這說明( )
①情緒是一種主觀體驗 ②情緒常常伴隨著生理感受
③情緒會通過語言、表情和行為等表現出來 ④我們的情緒受多方面因素影響
A、①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
6.臨上賽場前，小成總會集中注意力做幾次深呼吸。經過一段時間平穩有序的深呼吸后，焦慮、緊張等情緒得到緩和平復。小成調節情緒的方法是( )
A.改變認知評價 B.轉移注意 C.合理宜泄 D.放松訓練
7.當我們快樂的時候，可能會感到精力充沛，可能會對新鮮事物充滿好奇，可能會笑容滿面、步履輕盈;當我們憤怒的時候，可能會血壓升高、心跳加快，可能會感到口干，也可能會出汗……這都體現了我們的情緒變化。古人也有很多描寫情緒變化的詩句，下列詩句中屬于這類詩句的是( )
A.欲窮千里目，更上一層樓。一王之渙 B.卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。—杜甫
C.勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。—王維D.我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。—龔自珍
8.在學習上有了很大進步，我會希望老師表揚我;有人當眾叫我的綽號，我會很惱怒;在公共場合，我會約束自己的言行……“我”的這些經歷和感受是( )
①一種正常的心理現象②有自尊心的表現③希望獲得他人對自己尊重的表現④有自信心的表現
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
9.寧可肌肉在深夜里燃燒，不讓情緒在失敗中沉淪。”這是2023年感動中國組委會致張雨霏的頒獎詞。這句話啟示我們( )
A.情緒是相互感染的 B.情緒關乎人際交往 C.學會合理宜泄情緒 D.善于掩飾負面情感
10.近年來，我國中小學生心理健康問題檢出率和精神疾病、情緒障礙發病率持續上升，中小學生抑郁、焦慮、自傷等心理問題頻發。保持心理健康，青少年要( )
①家校配合，時刻關注學生的心理動態②調控情緒，保持積極樂觀的良好心態
③敞開心扉，遇到問題時積極尋求幫助④熱愛生活，有人生目標和社會責任感
A.①②③ B. ①②④ C.①③④ D.②③④
11.2024年3月27日，在山東省美德少年發布儀式上，來自全省各地的美德少年齊聚一堂，他們中有的是學習成績優異、樂于助人的模范生，有的是在困難面前不屈不撓、勇于擔當的小英雄，還有的是在日常生活中尊老愛幼、熱心公益的小天使。美德少年的評選是為了引導青少年( )
①弘揚高尚的德行，汲取榜樣的力量 ②維護社會公平，杜絕違法犯罪
③傳遞美好情感，傳遞社會正能量 ④崇德向善，爭取榮譽
A.①② B.③④ C.②④ D.①③
12.劉洋，她是中國歷史上首位進入太空的女航天員，這改變了人們長期以來認為女性不適合上太空的認識，展現“巾幗不讓須眉”的風采。這主要告訴我們( )
A.男生女生的生理性別特征是與生俱來的，我們應平靜而欣然地接受
B.在社會中，我們對性別的認識不要太受刻板印象的影響
C.男生女生各有優勢，應取長補短，讓自己變得更優秀
D.到了青春期，男生女生在生理方面的差異會更加明顯
13.兒童性侵害是許多國家普遍面臨的問題，其在中國兒童中的發生率約為10%。超過 70%的兒童性侵害的施害者是受害者認識或熟悉的人，且女童比男童遭受性侵害的風險更大。預防和應對性侵害，加強自我保護，我們可以( )
①在與人相處的過程中學會自重自愛，言談舉止不越界
②對侵害行為嚴厲拒絕，態度堅定，明確說“不”
③對身邊的一切人都保持距離，加以防范
④與異性交往時，樹立正確的道德觀念和法律意識
A.①②③ B. ①③④ C.①②④ D.②③④
14.“治國有常，而利民為本。”黨和政府堅持的發展思想是( )
A.以文化為中心 B.以人民為中心 C.以社會為中心 D.以政治為中心
15.在一家餐廳，一位老人躊躇半晌后只點了一份2元錢的米飯、免費的咸菜和豆漿。教師王慧怡覺得老人一定是遇到了難處，悄悄為老人點了一份豐盛的飯菜并叮囑店員說是搞活動送的。王老師“別樣的點餐”( )
①弘揚了見義勇為這一傳統美德 ②彰顯仁愛善良，更顯體貼溫暖
③考慮老人感受，維護老人自尊 ④尊老愛老，傳遞了社會正能量
A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③
16.中華文化源遠流長，博大精深，蘊含著豐富的道德倫理，以下名言與道德倫理對應正確的是( )
A.民惟邦本，本固邦寧——尚和合 B.天下為公，億兆己任——講仁愛
C.仁愛之心，與父母均——崇正義 D.君子一言，駟馬難追——守誠信
17.“禮之用，和為貴”“惻隱之心”“仁之端也”“予人玫瑰，手留余香”……這些名句展現出中華優秀傳統文化中的核心思想理念包括( )
①講仁愛 ②守孝道 ③尚和合 ④求大同
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
18.2024年4月23日是第29個世界讀書日，主題是“閱讀改變未來”小通過讀書，我們可以學習做人做事的道理，這體現了( )
①可以拓展知識，開闊視野 ②可以啟慧增智，提升修養
③豐富物質生活，獲得滿足 ④充盈精神生活，助力成長
A.①②③ B.②③④ C. ①③④ D.①②④
19.人與人之間存在各種各樣的差異。因此，在交往中需要相互寬容，需要彼此尊重個性。那么寬容合作的基礎是( )
A.和而不同、求同存異B.寬厚與容忍C.心胸開闊、與人為善D.體諒、尊重他人的感受
20.2024年5月，廣西廣播電視臺影視頻道承辦的“最美家風潤萬家"——廣西最美家風故事分享活動在南寧舉行，10組來自全區各地的最美家庭代表在聚光燈下，用一個個令人感動和欽佩的家風故事沁潤人心。這個活動的開展( )
①讓人人都成為最美家庭成員 ②弘揚了優良家風。營造幸福家庭的新風尚
③能徹底消除家庭分歧，化解沖突 ④能引導人們向上向善，促進家庭幸福和睦
A.①② B. ①③ C.②④ D.③④
二、辨析題。
21.小娟平時在學校表現得很出色，經常得到老師的表揚。有一次，小娟因為沒有值日被老師批評了幾句，她非常生氣，認為老師的批評傷害了她的自尊，讓她很沒有面子，于是當面頂撞，了老師，請運用自尊的相關知識，對小娟的行為進行評析。(11分)
三、分析說明題。
22.材料一
“君子和而不同，小人同而不和。”出自《論語·子路》，意思是君子在人際交往中能夠與他人保持一種和諧友善的關系，但在對具體問題的看法上卻不必茍同于對方。小人習慣于在對問題的看法上迎合別人的心理、附和別人的言論，但在內心深處卻并不抱有一種和諧友善的態度，告訴我們要在相互尊重的基礎上和諧相處。
材料二
許多古代神話故事，如盤古開夭辟地、女媧補天、伏羲畫卦、神農嘗草、夸父逐日、精衛填海、愚公移山等，它們都蘊含著勇于追求夢想的執著精神。
材料三
中國古典名曲《高山流水》，從曲子中我們能聽出山之雄渾，水之浩瀚，進而感悟高山流水遇知音的千古美談。
材料四
“少無適俗韻，性本愛丘山。”“采菊東籬下，悠然見南山。”東晉陶淵明的這些詩作感情真摯、樸素自然，深受后人喜愛，表達了陶淵明淡泊名利、安貧樂道的高貴品質和儉樸、自然的生活態度。
以上四則材料體現的中華人文精神對你有什么啟發 (12分)
23.【擦亮“老字號” 點燃“新國潮”】
中華老字號是我國悠久歷史和豐富文化的重要載體，蘊含著民俗、飲食、醫藥等優秀傳統文化精髓，彰顯著誠信為本、惠民利民、精益求精、與時俱進的優秀商業文化理念。歷經滄桑而生生不息，其創業興業歷程飽含著一代代經營者的心血和智慧。中華老字號講述并續寫著中國故事……中華老字號體現了中華優秀傳統文化的哪些思想理念 (9分)
24.【民為邦本 本固邦寧】
我們的目標很宏偉，也很樸案，.歸根到底就是讓老百姓過上更好的日子。孩子的撫養教育，年輕人的就業成才，老年人的就醫養老，是家事也是國事，大家要共同努力，·把這些事辦好。現在，社會節奏很快，大家都很忙碌，工作生活壓力都很大。我們要營造溫暖和諧的社會氛圍，拓展包容活躍的創新空間，創造便利舒適的生活條件，讓大家心情愉快、人生出彩夢想成真，
國家主席習近平發表的二〇二四年新年賀詞，引發社會各界熱烈反響，讓全國人民備受鼓券。這不僅是因為我們在“是家事也是國事”的話語中體會到習近平主席的民本情懷，更是因為我們在“讓老百姓過上更好的日子”的鏗鏘宣言中，堅定了“接續奮斗、砥礪前行”的信念結合材料，運用所學知識談談對“民本思想”的理解。(6分)
四、綜合探究題。
25.小賀在學習了與自強不息有:關的內容之后有感而發:“當國家面臨危難時，最容易激發大民的報國之志和自強之心。今天，國家繁榮富強、社會和諧文明、人民安居樂業，還需要激發我們的自強之心嗎 ”小志說:“雖然時代發生了變化，但做自強不息的中國人這一點從未變過。”(1)為什么說“做自強不息的中國人這一點從未變過” (6分)
(2) 歷史上哪些人物給你自強的力量 請你舉兩例。(4分)
(3)我們應如何做自強不息的中國人 (12分)

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