資源簡介

2024—2025學(xué)年下學(xué)期期末模擬試卷
五年級 道德與法治
﹙本試卷共五個大題；總分：100分； 考試時間：60分鐘﹚
題 號 一 二 三 四 五 六 總 分
得 分
一、填空題（10分）
我們要用心理解和體會，從家人的 ，甚至是批評和教育中感受他們的愛。
2．在生活中，我們可以通過 、民主的方式營造我們的家園。
3．家風(fēng)是一個家庭或家族世代相傳的 ，是長期生活實踐中不斷形成的家庭文化。
4．公共生活中，人們的行為是公開的。人們更要注意自己的言談舉止，展示自己的良好 。
5．每個人既是文明禮貌的 ，也是和諧生活的受益者。構(gòu)建和諧的公共生活，需要我們做到文明有禮。
6. 事業(yè)是凝聚人心、增強(qiáng)正能量的事業(yè)。
7.1912年1月，革命黨人在南京建立了臨時政府， 就任臨時大總統(tǒng)，宣告中華民國成立。
8. 的廣泛傳播進(jìn)一步促進(jìn)了中國人民，特別是青年知識分子的覺醒。
9．新中國成立后，奉行 的和平外交政策，積極開展外交活動。
10．精神文明建設(shè)活動改變著人們的生活，使人們生活得更有 、更有文化、更有價值。
二、判斷題（正確的打“√”，錯誤的打“×”，每小題2分，共30分）
1.家人商討事情時，因為我還小，參與也沒用。 （ ）
2.優(yōu)秀家風(fēng)對現(xiàn)代生活沒有指導(dǎo)意義。 （ ）
3.在乘坐地鐵時，可以和朋友大聲聊天。 （ ）
4.父母批評教育孩子，是因為他們不愛孩子。 （ ）
5.林則徐查禁鴉片的事件發(fā)生在1839年。 （ ）
6.秋收時，農(nóng)民可以占用公路晾曬谷物。 （ ）
7.沒有停車位時，可以把車停在消防通道上。 （ ）
8.每個人既是文明禮貌的踐行者，也是和諧生活的受益者。 （ ）
9.家風(fēng)是家庭內(nèi)部的事，與社會風(fēng)氣無關(guān)。 （ ）
10.高速公路應(yīng)急車道不能隨意停車。 （ ）
11.家里是我的私人空間，我看電視聲音調(diào)多大都沒關(guān)系。 （ ）
12.未成年人保護(hù)法允許我們?yōu)樗麨椤?（ ）
13.自立自強(qiáng)，方能悅親。 （ ）
14.參與公益活動必須做大事，小事不重要。 （ ）
15.家人之間產(chǎn)生矛盾時，可以放任不管。 （ ）
三、選擇題（30分）
1．與家人有矛盾或摩擦?xí)r，最好的解決方法是（ ）。
A．大發(fā)脾氣 B．主動與家人溝通 C．不說話，生悶氣 D．遠(yuǎn)離家人
2．下列選項中屬于家庭幸福之源的有（ ）。
①健康文明的生活方式 ②良好的生活習(xí)慣
③親密無間的親情關(guān)系 ④和睦融洽的家庭氛圍
A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①②③④
3．下列不屬于優(yōu)秀家風(fēng)的是（ ）。
A．尊老愛幼 B．勤儉持家 C．偷雞摸狗 D．知書達(dá)理
4．下列不屬于公共場所的是（ ）。
A．臥室 B．電影院 C．博物館 D．醫(yī)院
5．公交車上看見有人大聲打電話，我們應(yīng)該（ ）。
A．不理會 B．非常生氣的去理論
C．耐心勸告，告訴他不要影響其他人 D．搞破壞，惡作劇
6．2019年3月3日，蘭州市多名紅十字志愿者向大眾展示并傳授心肺復(fù)蘇急救技能，志愿者的行動體現(xiàn)了（ ）。
A．關(guān)愛他人，服務(wù)社會 B．遵紀(jì)守法，遵守規(guī)則
C．尊重他人，維護(hù)秩序 D．熱愛勞動，愛崗敬業(yè)
7．1842年中英《南京條約》中規(guī)定割____________給英國。（ ）
A．臺灣 B．香港 C．遼東半島 D．香港島
8．1921年7月23日晚，中國共產(chǎn)黨第一次全國代表在________召開。（ ）
A．北京 B．上海 C．廣州 D．南京
9．____________開啟了中國歷史的新紀(jì)元，中國人民站起來了！（ ）
A．遵義會議的召開 B．抗日戰(zhàn)爭的勝利
C．中華人民共和國的成立 D．改革開放
10．1980年中央設(shè)立的四個經(jīng)濟(jì)特區(qū)是（ ）。
①深圳 ②海南 ③珠海 ④香港 ⑤汕頭 ⑥廈門
A．①②③④ B．①②⑤⑥ C．①③④⑥ D．①③⑤⑥
11．被稱為“兩彈元勛的科學(xué)家是（ ）。
A．袁隆平 B．鄧稼先 C．屠呦呦
12．“人在炮臺在，不離炮臺半步”，這是廣東水師提督（ ）在虎門炮臺與英軍戰(zhàn)斗時說的一句話。
A．鄧世昌 B．林則徐 C．關(guān)天培
13．中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利紀(jì)念日是（ ）。
A．10月1日 B．9月3日 C．9月10日 D．3月8日
14．（ ）的簽訂，使中國領(lǐng)土主權(quán)的完整遭到破壞，開始淪為半殖民地半封建社會。
A．《南京條約》 B．《馬關(guān)條約》 C．《辛丑條約》
15．（ ）香港正式回到祖國懷抱。
A．1998年7月1日 B．1997年7月1日 C．1997年6月30日
四、情景分析題（共3題，每題10分，共30分）
1.情景一：小明和同學(xué)在公園玩耍時，發(fā)現(xiàn)有人將自行車停在了盲道上，影響視障人士通行。
問題：如果你是小明，你會怎么做？請說明理由。（分）
情景二：小紅的媽媽失業(yè)了，情緒低落，小紅想幫助媽媽卻不知如何開口。
問題：請你為小紅設(shè)計一個與媽媽溝通的方案，并說明這樣做的好處。（10分）
3.情景三：學(xué)校組織參觀科技館，排隊入場時，有同學(xué)插隊并大聲喧嘩。
問題：面對這種情況，你應(yīng)該如何處理？結(jié)合公共秩序的知識說明理由。（10分）
生活實踐題（共2題，共7分）
1.周末，小剛在社區(qū)看到一位老人獨自搬運重物，十分吃力。
問題：如果你是小剛，你會怎么做？請具體描述你的行動步驟，并說明體現(xiàn)了哪些優(yōu)秀家風(fēng)。（3分）
2. 小華發(fā)現(xiàn)同桌小亮在偷偷翻看其他同學(xué)的日記本。
問題：小華應(yīng)該如何處理這件事？請從法律和道德的角度分析原因。（4分）
綜合應(yīng)用題（共1題，8分）
某天放學(xué)途中，小明看到有人正在破壞路燈等公共設(shè)施。
（1）小明應(yīng)該采取什么行動？為什么？（4分）
（2）請你設(shè)計一條保護(hù)公共設(shè)施的宣傳標(biāo)語，并解釋其意義。（4分）
一、填空題
1、言談舉止 2、和諧 3、風(fēng)尚 4、形象 5、踐行者
公益 7、孫中山 8、馬克思主義 9、獨立自主 10、道德
二、判斷題
1.× 2. × 3. × 4. × 5. √
2.× 7. × 8. √ 9. × 10. √
3.× 12. × 13. √ 14. × 15. ×
三、選擇題（每題2分，共30分）
B 2、D 3、C 4、A 5、C 6、A 7、D 8、B 9、C
D 11、B 12、B 13、B 14、A 15、B
四、情景分析題
答案：小明應(yīng)主動將自行車挪開，并提醒停車人不得占用盲道。理由：保護(hù)公共設(shè)施是每個人的責(zé)任，占用盲道會危害視障人士的安全，維護(hù)公共秩序需要每個人的參與。
答案：方案：主動關(guān)心媽媽，幫助做家務(wù)，與媽媽坦誠交流，鼓勵她積極尋找新工作。好處：增進(jìn)親子溝通，分擔(dān)家庭責(zé)任，傳遞溫暖支持，體現(xiàn)家庭互助家風(fēng)。
答案：勸阻插隊同學(xué)，提醒其遵守秩序，若無效可向老師報告。理由：公共場合需遵守規(guī)則，維護(hù)秩序是公民責(zé)任，尊重他人權(quán)利，營造和諧環(huán)境。
五、生活實踐題
1.答案：行動步驟：主動詢問老人是否需要幫助，協(xié)助搬運重物，并聯(lián)系社區(qū)志愿者或通知家人。家風(fēng)體現(xiàn)：尊老愛幼、樂于助人、鄰里互助。
2. 答案：小華應(yīng)制止小亮并提醒他這是侵犯隱私的違法行為。法律角度：隱私權(quán)受法律保護(hù)，偷看日記侵犯他人權(quán)利；道德角度：尊重他人隱私是基本道德規(guī)范。
六、綜合應(yīng)用題
（1）答案：立即制止破壞行為，若無法阻止可撥打110報警。理由：破壞公共設(shè)施是違法行為，公民有責(zé)任保護(hù)公共財產(chǎn)。
（2）標(biāo)語：“愛護(hù)公共設(shè)施，共建美好家園” 意義：強(qiáng)調(diào)公共設(shè)施的重要性，呼吁大家共同維護(hù)，促進(jìn)社會和諧。

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