資源簡介

(共27張PPT)
我國憲法高度重視對人身自由、人格尊嚴的保護，在第三十七條和第三十八條專門作了規定。
民法典第一百零九條規定:“自然人的人身自由、人格尊嚴受法律保護。”人格權在民法典中獨立成編是我國民事立法的一個制度創新，也是我國民法典的一個亮點，充分體現我國在人格權保護領域所取得的進步，具有十分重要的意義。
部編版（2024）七年級下冊道德與法治課件
10.2
保護人身權
第10課 走近民法典
課程目標分析：
新道德與法治課程標準：2022年新課標已經發布，要求本課程圍繞核心素養，體現課程性質，反映課程理念，確立課程目標。我們應從核心素養的角度來制定教學目標！
道德與法治課程
核心素養
政治認同
道德修養
法治觀念
健全人格
責任意識
七下 10.2《保護人身權》核心素養與學段目標：
【法治觀念】了解以民法典為代表的、與日常生活相關的法律，知道人身權的主要類型，知道法律保護人身權的方式和意義。（參見2022版 新課標 P13）
學習導航
閱讀P86-88，主體部分慢讀，材料部分快讀，找出并思考下列問題，在課本上標記問題要點。（3分鐘）
道法
1.為什么保護人身權？（重要性）
2.怎樣保護人身權？
3.生命權和健康權的重要性？如何保護？
4.肖像權的內容？侵犯公民肖像權的行為？
5.隱私權的內涵？保護意義？
《“開盒掛人”如何應對》
活動-透視網絡新詞“開盒掛人”
第109條：自然人的人身自由、人格尊嚴受法律保護。
第111條：自然人的個人信息受法律保護。任何組織或者個人需要獲取他人個人信息的，應當依法取得并確保信息安全，不得非法收集、使用、加工、傳輸他人個人信息，不得非法買賣、提供或者公開他人個人信息。
民法典為何要不斷完善對人身權的保護？有什么要求？
原因
要求
①我們都希望享有充分的人身自由，擁有健康的體魄和樂觀的精神狀態，能夠有尊嚴地生活。
②擁有人身權，我們才能獨立、自由、有尊嚴地生活。
我們既要保護自己的人身權，也要尊重他人的人身權。
活動-透視網絡新詞“開盒掛人”
以下開盒行為，對應侵犯我們哪種人身權
肖像權
隱私權
名譽權
生命健康權
第110條：自然人享有生命權、身體權、健康權、肖像權、名譽權、榮譽權、隱私權、婚姻自主權等權利。
內容
人身權包括生命權、健康權、肖像權、隱私權等。
（1）原因
我們都希望享有充分的人身自由，擁有健康的體魄和
樂觀的精神狀態，能夠有尊嚴地生活。
擁有人身權，我們才能獨立、自由、有尊嚴地生活。
我們既要保護自己的人身權，也要尊重他人的人身權。
（2）要求
1.認識人身權
人身權包括生命權、健康權、肖像權、隱私權等。
（3）種類
思考：被欺凌者的什么權利受到侵害？以上漫畫給我們哪些啟示？
點撥：（1）被欺凌者的生命權和健康權受到侵害。
（2）當自身生命和健康受到他人非法侵害時，我們有權依法自衛和請求法律保護。我們要關愛他人的生命和健康，不做侵害他人生命和健康的事情。
近年來，校園欺凌現象引起了全社會廣泛關注。校園欺凌不僅對受害人造成身體上的傷害，同時也會造成受害人產生厭學、恐懼、抑郁等心理問題，嚴重影響受害人健康成長。
不做校園欺凌的受害者
不做校園欺凌的欺凌者
不做附和者或冷眼旁觀者
2.法律保護生命權和健康權。
（1）原因:
生命和健康是我們參加一切社會活動、享有其他一切權利的基礎。
①當自身生命和健康受到他人非法侵害時，我們有權依法自衛和請求法律保護。（對自己）
②我們要關愛他人的生命和健康，不做侵害他人生命和健康的事情。（對他人）
（2）做法:
六耳獼猴變作孫悟空的模樣，冒用了孫悟空的身份。在民法中，身份權是一種重要的人身權利，包括姓名權、肖像權等。
環節3-理解肖像權
說一說：視頻中的猴子侵犯了孫悟空的哪一項權利？
第1019條 任何組織或者個人不得以丑化、污損，或者利用信息技術手段偽造等方式侵害他人的肖像權。
未經肖像權人同意，不得制作、使用、公開肖像權人的肖像，但是法律另有規定的除外。
3.法律保護肖像權。
（1）含義:
（2）內容:
（3）
侵權行為:
肖像是每個人人體容貌的有形識別標志，再現了個人基本特征。
我們有權依法制作、使用、公開或者許可他人使用自己的肖像。
①任何組織或者個人不得以丑化、污損，或者利用信息技術手段偽造等方式侵害他人的肖像權。
②未經肖像權人同意，不得制作、使用、公開肖像權人的肖像，但是法律另有規定的除外。
合理實施下列行為的，可以不經肖像權人同意：
（一）為個人學習、藝術欣賞、課堂教學或者科學研究，在必要范圍內使用肖像權人已經公開的肖像；
（二）為實施新聞報道，不可避免地制作、使用、公開肖像權人的肖像；
（三）為依法履行職責，國家機關在必要范圍內制作、使用、公開肖像權人的肖像；
（四）為展示特定公共環境，不可避免地制作、使用、公開肖像權人的肖像；
（五）為維護公共利益或者肖像權人合法權益，制作、使用、公開肖像權人的肖像的其他行為。
P88相關鏈接：《中華人民共和國民法典》第一千零二十條
如：教材或老師的ppt上使用已公開的歷史人物和名人肖像圖片。
如：某新聞媒體報道城市馬拉松賽事，記者在拍攝運動員沖刺、賽道全景等畫面時，不可避免地攝入了參賽運動員的肖像。
如：公安機關在偵破一起刑事案件時，為追捕在逃犯罪嫌疑人，依法制作并發布通緝令，通緝令中使用了犯罪嫌疑人已留存的照片（肖像）
如：某城市為宣傳城市生態建設成果，拍攝城市濕地公園景觀素材。拍攝過程中，畫面不可避免地記錄了正在公園內游玩、鍛煉的市民肖像。
如：某小區物業為防范盜竊等治安問題，在公共區域安裝監控設備，監控錄像中不可避免地記錄了進出居民的肖像。
鏈接兩會
個人信息保護再次成為全國兩會熱點
活動-透視網絡新詞“開盒掛人”
你知道什么是“開盒掛人”嗎？
“開盒掛人”
一種新型網絡暴力違法犯罪行為。不法分子通過非法手段進行網絡搜索、挖掘搜集個人隱私信息，包括姓名、個人照片、身份證號、家庭住址、手機號碼、社交賬號等，將這些內容在網絡公開發布，并煽動網民對被“開盒”者進行侮辱謾罵造謠詆毀，甚至在現實生活中也會遭到騷擾，如電話、短信等遭陌生人輪番“轟炸”。
“開盒掛人”行為侵犯了他人的哪些權利？
隱私權
名譽權
4.隱私權的內涵？保護隱私權的意義？
意義
①法律規定隱私權，劃定了個人空間與公共空間的界限，保障了我們私生活的自由與安寧，保護我們的正常生活不受干擾、內心世界不被侵擾。（個人）
②尊重和保護隱私權既是法律規定，也是道德要求，有助于形成良好的社會風尚，促進社會文明和諧。（社會）
內涵
隱私是我們的私人生活安寧和不愿為他人知曉的私密空間、私密活動、私密信息。
小試牛刀：觀情景，辨一辨侵犯哪一人身權
②:網紅推薦三無減肥藥致消費者心臟驟停。
⑤:寵物主人縱容烈性犬撕咬路人。
④:自媒體博主用明星AI換臉制作虛假代言視頻。
③:粉絲通過航班信息跟蹤偶像行程并曝光。
①:美容院未經同意展現小吳整形前后宣傳照。
肖像權
隱私權
生命健康權
⑥:公司強制員工安裝定位APP監控下班行蹤。
保護人身權
人身權
內容
重要性
要求
內容
既要保護自己的人身權，也要尊重他人的人身權
擁有人身權，我們才能獨立、自由、有尊嚴地生活
包括生命權、健康權、肖像權、隱私權等
法律保護生命權和健康權
法律保護肖像權
法律保護隱私權
議學總結
1.王某犯下多起搶劫案，被判處有期徒刑15年。當地普法辦聯合電視臺對宣判過程進行拍攝報道。王某認為電視臺的新聞報道侵犯了他的肖像權，遂委托律師向法院提起訴訟。本案中，電視臺的行為（ ）
①侵犯了王某的隱私權和肖像權
②已構成侵害王某的肖像權和健康權
③是為公共利益實施新聞報道，沒有侵犯其肖像權
④依法報道違法犯罪案件，未侵犯公民基本權利
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
D
舉報他人、執法不屬于侵犯隱私權、肖像權等。正當合法的權利才受法律保護。
課堂訓練
2.現實生活中，我們會遇到各種各樣的“標志線”。下列“標志線”與公民權利相符合的是（ ）
①橫穿馬路的“斑馬線”——生命健康權
②銀行窗口的“一米線”——肖像權
③火車站臺的“候車線”——生命健康權
④施工現場的“警戒線”——隱私權
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
B
隱私權
生命權、健康權
3.某小區業主吳亮與寵物店老板趙勇因服務問題發生幾次爭執后，多次在小區業主微信群中發布信息指責趙勇，使用“欺騙客戶”“裝瘋賣傻”“人格分裂”等言辭，并用趙勇的照片作配圖。這對趙勇及寵物店經營造成了諸多負面影響。下列說法中正確的是（ ）
①如果吳亮在小區業主微信群中發表的言論有真實成分，則并無不當
②吳亮在小區業主微信群中發表的言論侵犯了趙勇的名譽權
③吳亮使用照片作配圖的行為侵犯了趙勇的隱私權
④趙勇有權要求吳亮在小區范圍內消除給其帶來的不良影響
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
D
錯誤,侵犯了趙勇的肖像權。
尊重和保護隱私權既是法律規定，也是道德要求
4.劉某因投資失敗，以極端方式發泄情緒，在城市中心區域道路沖闖紅燈，沖撞行人，造成5死8傷。大連中院一審判決被告人劉某構成以危險方法危害公共安全罪，判處死刑，剝奪政治權利終身。對此，下列說法正確的是（ ）
①情緒的宣泄要在道德和法律允許的范圍內
②他的行為觸犯了刑法，這是犯罪的最本質特征
③任何人的違法行為，都會受到刑罰處罰
④法律保護公民的生命健康權，禁止任何人非法剝奪他人生命
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
C
嚴重的社會危害性是犯罪的最本質的特征。
犯罪行為，才會受刑罰處罰

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