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2024-2025學年七年級（下）期中考試
初一道德與法治試卷
一、單項選擇題（下列每個題的備選答案中只有一個最符合題意的選項，請選出并將字母序號填入答題卡對應欄內。每小題4分，共40分）
1.進入青春期后，許多同學有了一些變化：小明的聲音變粗了，小樂的下巴長胡須了，小剛一年內增高了6厘米……這體現了青春期( )
①自我意識的迅速發展 ②身體外形的變化
③性機能的成熟 ④認知能力得到發展
A.①② B.③④ C.①④ D.②③
2.與異性交往時要把握好尺度，要做到（ ）
①注意交往的方式、場合、時間和頻率
②言談得當、舉止得體
③增進對異性的了解，消除異性間的神秘感
④面對朦朧情感時，要無所顧忌、大膽交往
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
3.著名教育家陶行知曾對早戀的中學生說：“每個人無論男女，到了一定年齡，是要談戀愛的。但是戀愛如樹上的果子，只有熟了才好吃。人也像果子，有了學問會做工作，就好比果子熟了，那時才有能力得到真正的幸福?！边@啟示我們（ ）
①做一個出色的人才能擁有愛情 ②青春期對異性萌發好感是愛情
③愛情需要責任和愛他人的能力 ④愛情需要慎重對待，理智處理
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
4.小明在“情緒交流會”上說出了自己的感受：“快樂的時候，我感到精力充沛，充滿了求知欲，能積極探索新鮮事物；悲傷的時候，我感到無精打采，走起路來雙腿像綁了石頭一樣沉重?！毙∶鞯母惺苷f明( )
①積極情緒可以提高人的積極性和活動能力
②消極情緒會給人帶來不良體驗和負面影響
③消極情緒有助于提升思考能力、加快反應速度
④情緒會隨著多方面因素的變化而發生變化
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
5.下邊漫畫中產生的連鎖反應，告訴我們（ ）
A.人的情緒由外部因素決定，無法調節
B.情緒會相互感染，要學會合理地表達
C.一個人的情緒完全不會影響周圍的人
D.要自由表達情緒，不要受其他人影響
6.情感在我們的生活中發揮著重要的作用。下列關于情感的說法，正確的是（ ）
①情感是短暫的、不穩定的
②情感能夠提升我們的想象力、創造力
③情感的發展體現我們的生命成長，使我們的情懷更寬廣、博大
④情感反映著我們對人對事的態度、觀念，影響我們的判斷和選擇
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
9．下列對校園生活“微行為”的“微點評”，正確的是（ ）
序號 微行為 微點評
① 李明和張菲是好朋友，最近有流言說他們彼此喜歡 異性友誼令人質疑，要斷絕來往
② 瘦小的雨禾堅持每天讀書，還主動幫助同桌，同桌總說她最“美” 展現青春“內在美”
③ 小強在網上大肆發表詆毀國外友人的言論 掌握了獲得自信心的方法
④ 周一升旗儀式上，小敏看著冉冉升起的國旗，內心激動澎湃 愛國情感的體現
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
8.孔子說：“行己有恥?！币馑际钦f，一個人行事，凡自己認為可恥的就不去做。下列做法
符合“行己有恥”要求的是（ ）
A.考試作弊，取得好成績 B.看到同學被欺負，因害怕而不敢制止
C.遵守交通規則，不闖紅燈 D.偷偷進入網吧玩游戲
9.沒有扎實的知識儲備，沒有勤奮刻苦得來的真才實學，自信就不可能真正在一個人身上生
根。這說明（ ）
A.自信源于我們在成長過程中積累的實力 B.自信是成才的唯一條件
C.自信是個人成功經驗的累積 D.有自信就必定能夠取得成功
10.以優異的高考成績被清華大學錄取的趙子康，因患先天性腦癱而無法正常行走，但命運的不公并沒有擊垮他，他憑借驚人的毅力，從逆境中重生。趙子康用實際行動詮釋了（ ）
A.落紅不是無情物，化作春泥更護花
B.千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風
C.人生自古誰無死？留取丹心照汗青
D.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情
二、問答題（共60分）
11．七年級兩位同學最近有一些困擾，請你幫他們答疑解惑，進行心理疏導。
[困擾一]我有很多心里話想和同學們分享，但是敏感的我還是習慣性把自己封閉起來。我這是怎么了？——小林
請你結合所學知識，為小林同學解決煩惱開出心理處方。（6分）
[困擾二]地鐵上，在并不十分擁擠的情況下，我發現有成年男性不停向自己擠靠，甚至制造一些不當的身體接觸，我非常害怕，我應該怎么辦？——琪琪
（2）請你給琪琪同學支招，她應如何保護自己？（6分）
12．某校七年級（1）班開展“我們的情緒情感世界”拓展探究活動，請你參與其中，完成相關任務。
（1）在主題班會上，老師提出生活中會遇到的情境，要求同學填寫調節情緒的方法（8分）
情緒起因 調節過程 調節情緒的方法
臨近考試，努力學習的小紅感到非常緊張和焦慮 在心理老師的指導下，通過深呼吸來調節情緒。 ①
小東參加校足球隊隊員選拔落選了，非常郁悶 在適當的場合哭、傾訴、進行劇烈運動、放聲歌唱或大喊大叫。 ②
麗麗和好朋友因為一點小事起了爭執，心情很低落 通過反省，她意識到自己對朋友不夠理解，沒有站在對方的角度考慮，于是主動向好朋友道歉。 ③
小溪參加演講比賽，因為沒有發揮好，很難過 約朋友看了場電影，心情好多了。 ④
（2）在學習“品味美好情感”這一內容后，輝輝在日記本里寫下一段課后隨筆。請你補充完整下述內容。（6分）
生活中美好的人和事物，讓我們身心愉悅，逐漸豐富我們對生活、對人生的美好情感。這些情感表達著我們的愿望，促進我們的精神發展。品味美好情感，我們應該： 第一 ，____________ ;第二 ，____________ ;第三，____________ 。
13．同學們學習了“人貴自尊”這一內容后，展開了熱烈的探討，都在為做一個自尊的人而努力。下面是他們開展的活動，請你一起來參加吧!
【自我覺察】
示例：我關心他人，愿意幫助他人，有很多好朋友。我熱愛運動，身體很健康。 我 我
（1）參考上面示例寫兩句話，表達對自己的肯定和喜愛。(4分)
【情境思考】
學校生活有溫馨友愛的一面，但也存在矛盾和摩擦：
小林碰到同學小章，喊了一句：“你也來了啊，肥仔!”小章沒有理會，小林仍然在他身后不停的喊肥仔，小章特別不喜歡，最終忍無可忍，回頭反駁了幾句。小林感覺受到了傷害，兩個人便爭執起來。
(2)你如何評價小林和小章的行為 （4分）并談談該情境對你做自尊的人有何啟示？(6分)
14.“青春的探索需要自信，自信的青春有力量?！薄叭松詮娚倌晔迹詮姷那啻河形磥??！蹦承Ｆ吣昙?2)班決定開展一次以“做自信自強的人”為主題的教育活動，請你參與其中并完成下列任務：
【走進自信】
進入初中，班里個別同學出現了以下“心理疾病”,請你幫助她們加以診治。
☆團團：過高估計自己，自以為是，好高騖遠。
☆圓圓：輕視自己，認為自己不如別人，低估自己的能力，不敢嘗試。
(1)請你診斷出團團和圓圓的“心理疾病”分別是什么 （2分）并請你給出治療方案。(4分)
【樹立自信】
七年級學生小秦一直很喜歡寫作，他經常向學校的文學社投稿。但前幾次投稿都沒有被錄用，這讓他非常沮喪，甚至開始懷疑自己的寫作能力，不敢再投稿了。
(2)為了幫助小秦重新樹立自信，請你給他提三點建議。(6分)
【自強故事】
為了增強同學們的自強品質，老師在板報上給出下面圖片：
劉琨、祖逖聞雞起舞 司馬遷受辱而寫成《史記》
(3)請同學們寫出一個關于自強方面的名言名句。(2分)
【自強宣言】
歷史車輪滾滾向前，時代潮流浩浩蕩蕩。歷史只會眷顧堅定者、奮進者、搏擊者，而不會等待猶豫者、懈怠者、畏難者。今天，在全面推進中華民族偉大復興的新征程上，涌現出大批為國奮斗、自強不息的典范，為我們樹立了榜樣。
(4)請你以“做自強不息的中國人”為主題，撰寫一份“自強宣言”。(寫出三個宣言要點即可，6分)

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