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第13講 集體生活成就我
模塊一 思維導圖串知識 模塊二 基礎知識全梳理 模塊三 教材習題學解題 模塊四 核心考點精準練 模塊五 小試牛刀過關測 1、能主動參與班級和學校活動，并發揮積極作用。培養學生的角色意識，能在集體中增長才干，磨礪意志，學會彼此接納、尊重、理解和包容。 2、能夠運用所學知識對集體生活作出正確的分析，提高搜集資料、解讀資料和解決現實問題的能力。 3、了解集體生活的作用，理解如何在集體生活中涵養品格，掌握在集體生活中發展個性的方法。
1、什么是集體
集體不是個體的簡單相加，而是人們聯合起來的有組織的整體。
2、過集體生活的意義
（1）集體生活能帶給我們溫暖。一般來說，集體的聯結度越高，個體感知到的溫暖就越多。集體成員間的相互體貼、團結互助，傳遞著關愛和溫暖，讓我們獲得安全感和歸屬感。
（2）集體生活有助于我們學會與人交往。集體生活為我們搭建交往的平臺。每個人有著不同的生活經歷和性格特點，我們在集體生活中，學會接納和尊重，學會理解和包容，彼此友好相處。
（3）集體生活有助于培養我們的責任感。在集體生活中，每個人都有不同的角色，承擔不同的職責。我們在認真做事的過程中體現自己的價值，體驗責任感，做有擔當的人。
（4）集體生活有助于我們發展個性。人與人之間的差異是我們發展個性的“明鏡”，在集體中學習他人的優點，有助于我們不斷完善自己，發揮自己的優勢和特長。
教材習題01 1、擔任班級黑板報主編后，元元有哪些收獲？ 2、有人認為，為集體做事情會耽誤自己的時間。結合元元的經歷，談談你的看法。 解題方法 集體生活能帶給我們溫暖。一般來說，集體的聯結度越高，個體感知到的溫暖就越多。集體成員間的相互體貼、團結互助，傳遞著關愛和溫暖，讓我們獲得安全感和歸屬感。……
【答案】1、比以前開朗了很多，生活也更加充實。 2、我認為為集體做事情會耽誤自己的時間，但是也會有很多的收獲，也是人生的一種經歷，值得認真對待......
教材習題02 你了解自己的個性嗎？ 集體生活對我們發展個性有什么影響？ 解題方法 集體生活有助于我們發展個性。人與人之間的差異是我們發展個性的“明鏡”，在集體中學習他人的優點，有助于我們不斷完善自己，發揮自己的優勢和特長。……
【答案】1、了解/不了解...... 2、集體生活有助于我們發展個性。人與人之間的差異是我們發展個性的“明鏡”，在集體中學習他人的優點，有助于我們不斷完善自己，發揮自己的優勢和特長。
考點一 過集體生活的意義
1．杭州亞運會志愿者在田徑賽場收放跨欄，一抬二放三對齊，堪稱“復制粘貼”的動作，收獲眾多點贊。對此，下列認識正確的是（ ）
①堅持集體主義就應放棄個人利益
②集體力量是強大的，可以完全改變一個人
③集體的力量來源于成員共同的目標和團結協作
④集體生活可以培養我們負責任的態度和能力
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
【答案】D
【詳解】本題考查集體力量、集體的作用。
①：堅持集體主義有時候需要放棄個人利益，故①說法錯誤；
②：完全改變一個人，夸大了集體力量的作用，故②說法錯誤；
③④：杭州亞運會志愿者在田徑賽場收放跨欄整齊劃一的動作，表明集體的力量來源于成員共同的目標和團結協作，集體生活可以培養我們負責任的態度和能力，故③④說法正確；
故本題選D。
2．某校設立校本課程，讓學生根據自己的興趣愛好選擇喜歡的活動，挖掘學生在舞蹈、武術、跳繩、繪畫等方面的卓越表現，讓學習成績落后的學生也能通過校本課程找到自信，重拾集體的溫暖。這表明（ ）
A．集體生活可以培養我們人際交往的態度和能力
B．參與集體的共同活動有利于發展和豐富自己的個性
C．個性的發展有助于集體共同目標的實現
D．人與人之間的差異是我們發展和完善個性的“明鏡”
【答案】B
【詳解】本題考查集體生活對發展個性的作用。
B：分析題文，讓學生根據自己的興趣愛好選擇喜歡的活動，讓學習成績落后的學生也能通過校本課程找到自信，重拾集體的溫暖，說明參與集體的共同活動有利于發展和豐富自己的個性，促進個人全面發展，故B符合題意；
ACD：與題文主旨內容不符，故ACD不符合題意；
故本題選B。
3．小軒擅長寫作，被評選為班級文學社社長，他帶領文學社成員在共同學習和交流中提升了文學素養和寫作能力。小軒的經歷表明（ ）
A．個人依靠集體就能獲得成功 B．集體力量是成員的簡單相加
C．集體為我們搭建成長的平臺 D．個人的力量大于集體的力量
【答案】C
【詳解】本題考查集體生活成就我。
C：小軒擅長寫作，班級成立了文學社，被評選為班級文學社社長，帶領同學們共同進步，表明集體為我們搭建成長的平臺，故C說法正確；
A：“就能獲得成功”說法太絕對，故A說法錯誤；
B：集體的力量不是來源于集體成員數量的簡單相加，而來源于成員間的團結協作和共同目標，故B說法錯誤；
D：集體的力量大于個人的力量，故D說法錯誤；
故本題選C。
4．對漫畫“快樂大掃除”理解正確的有（ ）
①勞動就能實現人生的所有夢想
②集體生活可以培養我們負責任的態度和能力
③在集體生活中，每個人扮演不同的角色，承擔相同的責任
④集體生活可以讓我們有更多的學習、鍛煉人際交往的機會
A．①④ B．②④ C．②③ D．①③
【答案】B
【詳解】本題考查集體生活成就我。
①：夸大了勞動的作用，故①說法錯誤；
②④：依據教材知識，漫畫中快樂大掃除，體現了集體對個人成長的作用，表明集體生活可以培養我們負責任的態度和能力；集體生活可以讓我們有更多的學習、鍛煉人際交往的機會，故②④說法正確；
③：在集體生活中，每個人都扮演不同的角色，承擔不同的責任，故③說法錯誤；
故本題選B。
5．下邊漫畫啟示我們（ ）
①要充滿自信，集體要以我為中心
②學會與他人合作，更好發揮優勢
③重視他人評價，努力做最好的自己
④在集體中發展個性，不斷完善自我
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【詳解】本題考查集體生活成就我。
①：以自我為中心是自私自利的表現，故①說法錯誤；
②④：依據教材知識，漫畫中五個手指各自都有自己的作用，啟示我們要學會與他人合作，更好發揮自己的優勢，在集體中發展個性，不斷完善自我，故②④說法正確；
③：重視他人評價在漫畫中沒有體現，而且我們要努力做更好的自己，故③說法錯誤；
故本題選C。
一、單選題
1．小元在周末外出游玩時腿部受傷。在住院的一個多月的時間里，全班同學輪流給她復習補深，幫助她趕上學習進度。小元身體恢復返校后，為表示感謝，她把家鄉的特產與到班級與同學們分享。這一幕幕情景說明（ ）
A．在集體中，每個人一定能獲得成功 B．在集體中，每個人都有不同的角色
C．在集體中，我們彼此傳遞關愛與溫暖 D．集體是人們聯合起來的有組織的整體
【答案】C
【詳解】本題考查集體生活成就我。
A：一定能獲得成功，夸大了集體的作用，故A說法錯誤；
BD：觀點雖然正確，但在題文中沒有體現，故BD不符合題意；
C：依據教材知識，小元受傷后在住院的一個多月時間里，全班同學輪流給她補習功課，小元身體恢復后，為大家帶來家鄉特產，表明在集體中，我們彼此傳遞關愛與溫暖，故C說法正確；
故本題選C。
2．小涵同學平時總是獨來獨往，對班級的事情也漠不關心。為了讓他融入集體生活，班主任老師讓他擔任衛生督查員，每天負責檢查班級衛生。一學期后，他變得待人熱情，關心集體，還經常為班級的發展建言獻策。小涵同學的轉變告訴我們（ ）
①集體的力量是強大的，決定了一個人的性格和成就
②集體可以為我們搭建與他人交往的平臺，培養人際交往能力
③個人離不開集體，集體生活可以培養我們負責任的態度和能力
④集體生活可以涵養一個人的品格，使之產生與集體相一致的行為
A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④
【答案】D
【詳解】本題考查集體生活成就我。
②③④：小涵同學融入班級后變得待人熱情，關心集體，還經常為班級的發展建言獻策。這說明集體可以為我們搭建與他人交往的平臺，培養人際交往能力；個人離不開集體，集體生活可以培養我們負責任的態度和能力；集體生活可以涵養一個人的品格，使之產生與集體相一致的行為，故②③④符合題意；
①：決定，說法絕對，故①說法錯誤；
故本題選D。
3．強強在自己的日記中寫道：“我本來是非常內向、膽小的，但自從我加入了班級‘學習幫扶隊’‘環保服務組’等志愿組織后，我變得熱情、自信、勇于擔當了，和同學的關系也變得融洽了。”對于強強的變化，下列認識不正確的是（ ）
A．說明了集體的力量是強大的 B．集體生活能培養我們負責任的能力
C．只有合作才能促進我們健康成長 D．集體有助于我們獲得自信心
【答案】C
【詳解】本題考查集體的力量、集體生活成就我。
ABD：題干中，強強本來是非常內向、膽小的，但自加入了班級‘學習幫扶隊’‘環保服務組’等志愿組織后，變得熱情、自信、勇于擔當了，這說明說明了集體的力量是強大的，集體生活能培養我們負責任的能力，集體有助于我們獲得自信心
C：只有，才，說法絕對，故C說法錯誤；
本題是逆向選擇題，故本題選C。
4．新學期新氣象，開學伊始，我們班就達成了一個共識：自己的事情自己做，經驗積極分享。截止現在，很多家長都發現自己的孩子回家能做很多自己力所能及的事了，自理能力得到了很大的提高。這說明（ ）
A．集體生活能夠決定一個人的發展
B．集體生活能夠讓我們感知到更多的溫暖
C．集體生活可以培養我們的人際交往能力
D．集體生活能夠培養我們負責任的態度和能力
【答案】D
【詳解】本題考查集體生活成就我。
D：材料通過集體成員自己的事情自己干的事例，說明了集體生活能夠培養我們負責任的態度和能力，故D說法正確；
A：這夸大了集體的作用，故A說法錯誤；
B：材料沒有體現出集體生活能夠讓我們感知到更多的溫暖，故B不符合題意；
C：材料沒有體現出集體對我們人際交往的影響，故C不符合題意；
故本題選D。
5．原本性格內向甚至有些孤僻的小丁同學，通過參加班級文藝表演、體育比賽、游學遠足和公益服務等活動，逐漸變得自信、開朗，也樂意與他人交往了。由此可見（ ）
①集體生活可以涵養個人的品格
②公益服務能夠推動社會進步
③人際交往有利養成親社會行為
④做更好的自己才能立足社會
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】A
【詳解】本題考查集體生活成就我。
①③：小丁同學，通過參加班級文藝表演、體育比賽、游學遠足和公益服務等活動，逐漸變得自信、開朗，也樂意與他人交往了，說明集體生活可以涵養個人的品格，人際交往有利養成親社會行為，故①③符合題意；
②：題干未體現出公益服務推動社會進步的觀點，故②不符合題意；
④：立足社會才能做更好的自己，故④說法錯誤；
故本題選A。
二、非選擇題
1．小林的日記中，是這樣描述他的校園生活的：
激動人心的拔河比賽中，大家喊著口號，步調一致，用盡全力，在加油聲中取得勝利。領獎時，大家感到非常開心，無比自豪！……
從小學到初中，將近一年的寄宿生活里我學會了自己洗衣服、整理房間大大提高了我的生活自理能力。……
早上，受到同學們朗朗讀書聲的感染，我也情不自禁地大聲朗讀起來。……
自從擔任班里的黑板報主編后，我忙得不亦樂乎，為了編好黑板報，我主動與同學交流、合作，感覺自己比以前開朗多了，生活也過得更加充實。我會更加努力做好這份工作，為大家呈現內容更為豐富的黑板報。……
結合材料，請談談你對集體生活有什么認識和感受？
【答案】①集體有助于我們獲得安全感和自信心，也有助于我們學習他人的經驗，擴大視野，健康成長。②集體生活可以培養我們負責任的態度和能力，讓我們在認真做事的過程中體現自己的價值，體驗責任感，做有擔當的人。③集體生活可以培養我們人際交往的基本態度和能力，讓我們在交往中學會彼此接納、尊重、理解和包容，學會友好相處。④集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺，在這個平臺上，我們展示自己的個性，發展自己的個性，不斷認識和完善自己。
【詳解】
本題考查集體生活的重要性，可以結合教材知識進行回答。
2．閱讀材料，回答問題。
2023年，是毛澤東等老一輩無產階級革命家為雷鋒同志題詞60周年。復興中學七年級（1）班開展“學習雷鋒精神，傳承榜樣力量”主題探究活動：
【讀日記，悟精神】
材料一 班級開展《雷鋒日記》摘抄展示活動，讓同學們領悟雷鋒精神的深刻內涵。
日記一 一滴水只有放在大海里才能永遠不干涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合一起的時候，才能最有力量。
日記二 我愿做高山巖石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴風雨中艱苦的斗爭中鍛煉自己，不愿在平平靜靜的日子里度過自己的一生。
(1)閱讀日記一，結合集體力量的來源談談集體對我們的成長有什么意義？
(2)結合日記二，運用所學知識，說明青少年應如何培養自強品質？
【聽號召，學榜樣】
材料二 60年來，一代代偉人相繼發出向雷鋒同志學習的號召。學雷鋒，我們就要懷善行走。
2023年2月，在學雷鋒紀念日到來前夕，習近平總書記對深入開展學雷鋒活動作出重要指示強調，新征程上，要深刻把握雷鋒精神的時代內涵，讓學雷鋒在人民群眾特別是青少年中蔚然成風，讓學雷鋒活動融入日常、化作經常，讓雷鋒精神在新時代綻放更加璀璨的光芒。
(3)向雷鋒同志學習，行走在“止于至善”的路上，讓雷鋒精神在新時代綻放更加璀璨的光芒，請你續寫以下青春寄語。
青春寄語 雷鋒精神，人人可學；奉獻愛心，處處可為。我們可以從點滴小事做起： ①學習上， ②生活上，
【答案】(1)集體的力量來源于成員共同的目標和團結協作。
①集體有利于我們涵養品格；②集體有利于我們發展個性。
(2)①磨礪堅強的意志；②培養進取的精神；③能夠持久的堅持。
(3) 發揚釘子精神，刻苦鉆研；積極幫助學習困難同學；虛心向學習好的同學請教；自主自律，按時完成作業；努力拼搏，不甘落后等等。 勤儉節約，反對浪費；關心同學，助人為樂；關愛老人，扶貧助困；熱愛環境，植樹造林；文明有禮；講誠信；做好衛生值日工作等等。
【詳解】（1）本題考查集體的力量、集體生活成就我，可以結合教材知識作答。
（2）本題考查培養自強的要求，可以結合教材知識作答。
（3）本題考查少年擔當，為開放試題，言之有理即可。

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