資源簡介

試卷類型：A
絕密★啟用前
九年級學業水平質量監測
歷
史
注意事項：
1.本試卷分為第一部分（選擇題》和第二部分（非選擇題）。全卷共6頁，總分60分。考試
時間60分鐘。
2.領到試卷和答題卡后，請用0.5毫米黑色墨水簽字筆，分別在試卷和答題卡上填寫姓名
和準考證號，同時用2B鉛筆在答題卡上填涂對應的試卷類型信息，點(A或B)。
3.請在答題卡上各題的指定區域內作答，否則作答無效。
4.考試結束，本試卷和答題卡一并交回。
第一部分（選擇題共24分）
一、選擇題（本部分共12道試題，每題2分，計24分。每道題只有一個選項符合題意）
1.下圖所示的是出土于陜西寶雞賈村鎮的何尊，現收藏于中國寶雞青銅器博物院。按照史料類
型分類，它屬于
A.實物史料
B.文獻史料
C.口述史料
D.圖像史料
2.翦伯贊在《中國史十五講》中寫道：“華夏民族大一統的國家偉業，到了漢武帝時代，完成了從地
理空間到精神空間的整合與凝聚。”漢武帝為實現“精神空間的整合與凝聚”而采取的措施是
A.統一文字，焚書坑儒
B.罷黜百家，尊崇儒術
C.重文輕武，分權集樞
D.尊孔崇儒，八股取士
3.下面的示意圖展示了中國古代統一多民族國家發展的部分內容，其中“？”處應填入的是
政治：科舉制、三省六部制確立與完善
民族關系：文成公主人藏；
設置安西、北庭都護府
經濟：大運河開通；農業、手工業、商業發展繁榮
文化：詩歌盛行，書法和繪畫繁榮
對外交往：鑒真東渡、玄奘西行
A.中華文明的起源
B.大一統局面的形成
C.繁榮開放的盛世
D.多元一體格局發展
4.斯塔夫里阿諾斯在《全球通史
一1500年以后的世界》中寫道：“這是后來蠶食中國大部分主
權的長長一系列不平等條約中的第一個，”下列屬于該條約內容的是
①賠款2100萬銀元
②開放沙市、重慶、蘇州、杭州為商埠
③割香港島給英國
④改總理衙門為外務部，班列六部之前
A.①③
B.②④
C.②③
D.①④
5,某學校歷史興趣小組開展“探尋紅色文化的歷史基因”的跨學科主題探究活動。下列各項搭
配正確的是
【九年級歷史第1頁（共6頁）】

掃描全能王創建
h食x
8五室名
②井岡山革命遺址
③遵義會議會址
④延安革命紀念館外景
①中共一大上海會址
生死攸關轉折點
B.②日出東方
誕生偉大新政黨
A.①力挽狂瀾
開創革命新道路
D.④抗戰燈塔
敵后戰場總后方
6.近代以來，中國的經濟和社會生活發生了重大變革。實業家張謇曾說：“通州之設紗廠，為通
C.③星火燎原
州民生計，亦為中國利源計。”由此可見，張謇的主張是
D.三民主義
A.自強求富
B.維新變法
C.實業救國
7.下面是拍攝于20世紀50年代的一張照片，照片中有“人民政府領導我們分到田地”“郁金友
分到五畝田地”等字樣。該照片反映的歷史事件
A使中國人民真正站起來了
B.標志著社會主義制度的建立
C.表明其采取農業合作化的方式
D.為國家的工業化建設準備了條件
8.2025年初，一款由中國初創公司研發的人工智能系統引發全球轟動。某老師詢問該人工智
能如何設計“新中國外交成就展”，下圖所示的是該人工智能給出的內容設計目錄。以下事件
可以入選“第二階段”的是
第一階段：立國筑基·破冰突圍(1949一1971年)
第二階段：韜光養晦·融入全球(1972一2000年)
第三階段：大國擔當·合作共贏(2001一2012年)
第四階段：新時代·命運與共(2013年至今)
A.提出和平共處五項基本原則
B.恢復在聯合國的合法席位
C.中美關系走向正常化
D.提出共建“一帶一路”倡議
9.羅馬從意大利半島的一個小城邦，逐步崛起并不斷擴張，最終成為一個龐大的帝國。其中在
羅馬共和國時期，形式上的最高權力機關是
A.公民大會
B.元老院
C.主席團
D.莊園法庭
科技革命推動著社會的進步與發展。請回答10一11題。
10.下面是1700一1850年英國煤產量的變化情況表，這一變化主要得益于
年份
1700年
1790年
1795年
1850年
產量/萬噸
260
760
1000
約5000
A.珍妮紡紗機的出現
B.改良蒸汽機的應用
C.汽車的發明
D.內燃機的發明
11.工業革命使工業化國家發生了重大變化。下面屬于工業革命帶來的社會變化的是
①人口越來越集中于城市
②人民文化水平下降
③環境污染和貧富分化加劇
④婦女成為主要工業勞動者
A.①②
B.②③
C.①③
D.③④
【九年級歷史第2頁（共6頁）】
掃描全能王創建九年級學業水平質量監測
歷史參考答案
1.A2.B3.C4.A5.D6.C7.D8.C9.A10.B11.C12.C
13.(1)司馬遷；紀傳體；元末明初；阿拉伯。(4分)
(2)特點：形式種類多樣；世俗化特征明顯；內容豐富多彩，涉及政治、經濟、社會生活等方面；
兼具批判性，體現人文意識覺醒。（答出任意兩點即可得2分）
原因：明清時期商品經濟繁榮，市民階層不斷壯大；君主專制不斷強化，封建制度漸趨衰落；
社會貧富分化嚴重，社會矛盾不斷激化；批判君主專制等進步思想產生。（答出任意兩點即
可得2分)
(3)認識：中國古代留傳下來的典籍是中華優秀傳統文化的傳播載體；古代典籍中包含了中
華優秀傳統文化；中華優秀傳統文化對堅守中華民族的共同理想信念，堅定中華民族文化自
信具有重要意義；中華優秀傳統文化有助于維護國家文化安全，增強國家文化軟實力，提升
文化自信；等等。（符合題意，觀點正確，言之有理，答出任意兩點即可得2分）
14.(1)作者：達·芬奇。(1分)
價值：作品展示了作者對人性的歌頌和贊美；體現了人文主義的思想情懷；表達了新興資產
階級對現實生活的追求。（答出任意一點即可得1分）
意義：摧毀了法國的君主統治（或對絕對王權造成強有力的打擊，掃除了正在衰落的封建殘
余)；傳播了資產階級自由民主思想，具有世界性影響。（答出任意一點即可得1分）
(2)事件：《共產黨宣言》發表。(1分)
運動：太平天國運動。(1分)
(3)【示例一】我選擇的觀點：①。
選擇史事：巴黎公社革命爆發；俄國十月革命。(2分)
闡述或說明：《共產黨宣言》的發表，標志著馬克思主義的誕生。從此，無產階級的斗爭有了
科學理論的指導。1871年3月18日，巴黎的無產階級和人民群眾舉行武裝起義，推翻了資
產階級反動統治，3月28日，建立了世界上第一個無產階級政權—巴黎公社。1917年俄
國爆發十月革命，十月革命是人類歷史上第一次勝利的社會主義革命，建立了第一個無產階
級專政的國家，推動了國際無產階級革命運動。
綜上所述，馬克思主義是科學的理論，是不斷發展、開放的理論，在馬克思主義的指導
下，國際共產主義運動興起并蓬勃發展起來。(4分)
【示例二】我選擇的觀點：②。
選擇史事：日本明治維新開始；蘇維埃政府開始實施新經濟政策。(2分)
闡述或說明：1868年，日本開始進行明治維新。此次改革促使日本迅速走上了發展資本主
義的道路，實現了富國強兵，躋身資本主義強國之列。1921年，蘇維埃政府開始實施新經濟
政策，充分調動了生產者的積極性，緩解了危機，鞏固了工農聯盟，促進了國民經濟的穩步
【九年級歷史·參考答案第1頁（共2頁）】
羲掃指全能王創迷

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