資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
時事熱點分析說明題常考考點 押題練
2025年中考道德與法治三輪復習備考
1．2025年是全國“體重管理年”，倡導全民關注健康體重，培養科學的生活方式。中學生正處于生長發育關鍵期，不良飲食習慣和缺乏運動等問題導致超重、肥胖現象日益突出。學校作為健康教育主陣地，需要積極做出行動。
【體重管理活動案例】
崇文中學初二年級健康體重管理活動方案
一、活動主題：____
二、活動目的：.____
三、活動時間：2025年5月20日（星期二）15：00—17：00
五、參加人員：初二年級全體師生，鼓勵家長陪同參與，總人數限100人。六、活動內容： 1.健康知識講座（營養師講解膳食平衡）； 2.趣味運動挑戰賽（跳繩、趣味接力跑等）； 3.個性化體重管理計劃制定（師生共同參與）； 七、準備與保障工作： 1.參加人員需穿著運動服、運動鞋； 2.學校提供基礎運動器材、建議自備水杯和毛巾； 3.活動包含運動競賽環節，請勿空腹參加；
四、活動地點：學校體育館及操場
【政策鏈接】
《健康中國行動（2019-2030年）》 第十五條倡導中小學生每天累計至少1小時中等強度及以上的運動，掌握1-2項終身受益的運動技能。 第二十條學校應定期開展健康教育活動，普及科學飲食知識，引導學生減少高糖、高脂食品攝入。
《“健康中國2030”規劃綱要》 明確提出“加強兒童青少年心理健康服務，預防和減少心理行為問題”.
《山東省中小學生心理健康教育實施方案》 強調學校需每學期至少開展一次心理健康專題活動，建立“一生一策”心理檔案，重點關注因學業、體態等問題產生心理波動的學生。
(1)請為崇文中學的體重管理活動擬定一個恰當的活動主題，并闡明活動目的。
(2)你認為該活動方案中存在哪些不妥或不足之處 請提出修改或完善建議。
(3)推廣科學體重管理需要全社會參與，作為中學生，你能為校園健康管理做哪些具體貢獻
2．【“流量”現象的深度思考】
2025年，國產動畫電影《哪吒之魔童鬧海》贏得全球好評。截至4月9日，全球票房已破156億元，登上全球影史票房榜第5位。對此，某班開展探究學習，請你參與其中。
探究問題 國產動畫電影如何撬動全球影史？
資料收集 國產動畫電影的崛起離不開對中國故事的深度挖掘，影片以“哪吒鬧海”這一經典神話為基底，摒棄了簡單復刻，轉而通過現代化敘事重新解讀經典，使得流傳數百年的傳統故事在新時代煥發出新的生命力。
138家中國動畫公司共同托舉，導演餃子和團隊“五年磨一劍”，在制作水準上全面升級。影片中“百萬天兵壓境”的史詩場景，得益于工業化體系調用粒子系統算法庫，僅用72小時便生成2.7億個動態模型。
導演餃子在接受采訪時表示：“我的任務單里排滿了各種大大小小的困難和問題，反正都得解決，就一關關過，戒驕戒躁。尤其是遇到一些特別難的特效鏡頭，我們就反復打磨，一點點摳細節，一定要把質量打磨出來，用盡全力做到最好。”
總結發現 國產動畫電影撬動全球影史的啟示：____ ____ ____
(1)請將探究學習單空白處填寫完整。
近日，上海市黃浦區市場監管局發布新規，推動二次元新興產業在合規框架內健康發展。“經營者不得向8周歲以下未成年人銷售二次元衍生商品和服務。向8周歲以上未成年人銷售時，應通過線上或線下等方式確認已取得相關監護人的同意。”一系列舉措引發社會關注。
“放”“谷子經濟”傳遞了年輕人的個性化表達和社交需求。數據顯示，2024年我國“谷子經濟”市場規模達1689億元。隨著我國優秀國產動畫、手游等快速發展，文創行業以及IP衍生品會迎來市場增量空間。 “管”不少二次元商品和服務的受眾是未成年人。二次元文化內容豐富，但部分作品涉及暴力、恐怖等不健康元素。未成年人“吃谷”時存在的盲目消費、過度消費、天價“炒谷”陷阱等問題也在浮現。
注：“谷子”是指以動漫、游戲、偶像等流行文化元素為主題的周邊商品。
(2)面對“谷子經濟”的“放”與“管”，你的觀點是什么？請說明理由。
3．材料一 2025年春節檔，《哪吒2》登頂全球動畫電影票房榜首。該影片以中國傳統神話為根基，將哪吒這一經典形象再次推陳出新，把古老故事與現代價值觀巧妙融合。影片中，3D建模、動態水墨、粒子特效等技術手段，將《周易》的八卦陣、山河社稷圖等抽象哲學概念轉化為震撼的視覺奇觀。這種別具一格的呈現方式既增強了文化認同感又為全球觀眾提供了新鮮的視覺體驗。正如導演餃子所言：“中國動畫不必模仿西方，中華文化本身就是寶藏。”
材料二 《哪吒2》中，面對龍王的威脅和天庭的壓力，哪吒沒有屈服，而是奮起反抗，用行動證明命運掌握在自己手中；面對強權對百姓的殘害，他勇敢站出來，用武器和意志向不公宣戰。
(1)結合材料一，談一談《哪吒2》的成功對堅定文化自信有何啟示 (兩個方面)
(2)學習哪吒身上的優秀品質，你打算付諸哪些實際行動 請結合學習生活中的具體事例予以說明。
示例：自強不息——面對學習成績下滑，不輕言放棄，主動制定學習計劃，堅持每天復習薄弱學科，用實際行動提高成績。
4．閱讀材料，完成下列系列要求。
【我命由我不由天，賞哪咤生命精彩綻放】
人心中的陳見是一座看不見的大山。陳塘關的哪咤，因出生時天有異象，被誣為魔丸轉世，自始便被貼上“怪物”標簽，承受著當地百姓的誤解與排斥。可他并沒有因這不公的命運自暴自棄而是刻苦學習，努力證明著自己。他深知，縱是魔童，也是天地間獨一無二的存在，也可以綻放屬于自己的精彩，而不是被既定的命運所限制。當陳塘關面臨危機，他不顧所謂“天雷咒”的威脅挺身而出，用行動守護了大家。 ——《哪咤之魔童降世劇情梗概》
結合材料，運用《生命的思考》所學回答下列問題。
(1)為什么說，“縱是魔童，也是獨一無二的存在 ”
(2)假如有一天命運“不公”發生在你身上，你如何做到“逆天改命” (不少于2條)
5．【走向世界的“魔童”，贊文化自信與科技創新】
截至3月15日，《哪吒2》票房突破150.19億元，排名全球票房榜第5位，實現了我國電影史上的歷史性突破，現象級桑房更帶來一連串文化沖擊波。萬物有所生，而獨知守其根，《哪吒2》風靡全球的背后，正是源遠流長的文化積淀，凝聚著4000余人主創、近140家中國動畫公司、2000個日日夜夜的創意和心血。3D建模、粒子特效、動態捕捉……哪吒的一桿長槍，不僅刺穿多年來好萊塢壟斷的全球票房鐵門，更補足了中國電影工業握指成拳、向新而行的精氣神。
結合材料，運用《創新驅動發展》與《守望精神家園》所學知識，回答下列問題
(1)請列舉兩項家鄉源遠流長的文化積淀。
(2)中國電影工業的發展為什么要堅持握指成拳、向新而行
6．閱讀材料，回答問題。
2025年是是實現“十四五”規劃收官之年。為了增長知識、拓寬眼界，培養家國情懷，某校九年級同學利用業余時間開展了“肩負新時代使命，你我共同行動”系列活動。現請你參與并完成以下任務。
【家國情懷 學思踐悟】
材料一 【一切為了人民】2025年3月5日李強總理在政府工作報告中指出：要堅持以人民為中心，經濟政策的著力點更多轉向惠民生、促消費，在保障和改善民生中打造新的經濟增長點。推動更多資金資源“投資于人”、服務于民生，支持擴大就業、促進居民增收減負、加強消費激勵，形成經濟發展和民生改善的良性循環。
材料二 【文化展風采】首款國產3A游戲《黑神話：悟空》問世，電影《哪吒之魔童鬧海》橫空出世，中國元素文化引爆全球；中國珠算、二十四節氣、春節相繼列入聯合國教科文組織人類非物質文化遺產代表作名錄，以鮮明的中國特色、中國風格、中國氣派，展示國家文化軟實力和中華文化影響力。
材料三 【走進大國外交】2024年以來，中國作為負責任大國，積極推動全球治理變革，深化全球南方團結合作。我們推進高質量共建“一帶一路”走深走實，成功舉辦中非合作論壇北京峰會，在上合、金磚、亞太經合組織、二十國集團等雙邊多邊場合，鮮明提出中國主張，為維護世界和平穩定注入更多正能量。
(1)【我分析】盛典憶過去，豪情寄未來。以上“三個鏡頭”分別蘊含了什么道理
【關注家鄉 建言獻策】
東營市深入貫徹習總書記視察東營重要指示要求，努力把機遇優勢轉化為高質量發展勝勢。九年級同學開展“我為東營發展獻計策”為主題組織建言征集活動，以下是他們提供的背景資料。
創新賦能促轉型：在過去的一年，我市做強高能級平臺，優化提升省市級研發平臺50家，開展10項未來產業重大關鍵技術攻關；培育高水平創新企業，新培育省級以上單項冠軍、專精特新企業100家左右；集聚高層次人才，深入實施頂尖人才、海外英才、青年人才集聚行動。
綠色發展再升級：東營市搶抓山東建設綠色低碳高質量發展先行區機遇，錨定建設先進制造業強市目標，構建具有持續競爭力的現代產業體系，打造起以綠色和創新為支撐的產業模式和發展格局。東營市在項目建設中始終錨定”雙碳“目標，將生態優勢轉化為發展勝勢。東營以重大項目為抓手，推動綠色基建全面升級，綠色轉型從“被動治理”到“主動引領”的戰略升級。
(2)【我建議】針對材料中我市發展的表現，就我市如何“高質量發展”提出合理化建議。
【投入京鄉建設】
近年來，東營非遺在傳承與創新中綻放光彩，向世界傳遞黃河口文化的獨特魅力，為推動我市優秀傳統文化創造性特化、創新性發展。我們開展了東營非遺推介小使者一招募活動，以便于向社會各界推介東營非遺文化資源。
(3)【我行動】假如你是東營非遺推介使者，你會向大家介紹哪幾種非遺項目。
7．閱讀材料，回答問題。
2024年9月27日，習近平主席在全國民族團結進步表彰大會上的講話指出，鑄牢中華民族共同體意識是全黨全國各族人民的共同任務。
材料一 2025年3月22日，2025年穗港澳青少年系列研學活動正式啟動。此次活動旨在通過豐富多彩的研學活動，深化穗港澳青少年對國情的認知與理解，培養他們的愛國情懷和民族自豪感。今年是中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利80周年，此次研學活動的意義尤為深遠。從廣州黃花崗七十二烈士的碧血丹心，到香港抗日烽火中的東江縱隊傳奇，再到澳門同胞愛國愛澳的赤子情懷，愛國主義始終是穗港澳三地共有的文化基因。
材料二 2024年第四季度“廣東好人”盤金生，是清遠市連南瑤族自治縣田家炳民族中學黨委書記、校長。他長期扎根瑤山，始終以“教育扶智、育才成軍”為理念，致力于民族教育事業，為連南成為全省第一個實現教育現代化“創先”目標的少數民族自治縣奠定基礎。多年來，他引進助學、建設資金超600萬元，幫助400多名瑤區學生完成學業，協助解決800余個優質學位，竭盡全力為家鄉培養優秀人才；他用心用情守護瑤族文化傳承，把講瑤語、穿瑤服、刺瑤繡、跳瑤舞演變成校園風尚；他創辦“善美”課堂模式，把校園建設成“開放包容、瑤漢一家”民族共建共教共享發展新格局的“樣板工程”。
(1)根據材料一，談談舉行此次穗港澳青少年研學活動的意義。
(2)結合材料二中盤金生事跡，分析他獲評第四季度“廣東好人”的原因。
8．閱讀材料，回答問題。
某校九年級學生圍繞“馭人工智能之力，筑國家安全屏障，繪鄉村振興畫卷”開展探究活動，請你參與。
【技術領航：擎筑國安新堡壘】
中國深度求索DeepSeek開源模型在多領域應用，為國家安全體系構建提供支撐。
安全體系
①DeepSeek打造智能化安防體系通過智能分析城市監控視頻，實時預警犯罪行為，精確識別異常聚集、暴力沖突并通知執法部門。 ②DeepSeek算法能輔助修復破損文物，通過分析歷史數據和材料特性，提供精準的修復方案，提升修復效率和質量。
③DeepSeek的低成本開源模式成功打破了巨頭對人工智能話語權的壟斷，驅動開發者和企業向開源技術遷移，削弱了閉源巨頭的技術優勢。 ④DeepSeek賦予武器裝備強大的自主決策和智能化作戰能力，使武器裝備能夠在復雜戰場環境中自主識別目標、規劃攻擊路徑并！選擇最佳攻擊時機。
(1)上述四則材料，分別體現了哪方面的安全屏障？
【賦能農業：助力鄉村啟新程】
2025年3月，河北首個惠農智腦AI大模型平臺建成使用。該平臺可以實現所有農作物的精準種植，秒級分析土壤、氣象數據，生成最優種植方案。農民能根據實際的土壤條件和氣象變化，選擇最合適的作物品種、種植時間和種植密度等，從而實現增產10%以上。在智慧水肥方面，該平臺使灌溉管理從“憑經驗澆水”轉變為“科學灌溉”，有效避免水資源浪費和因水分管理不當導致的產量損失。
(2)結合材料，談談惠農智腦大模型的應用對推動農業現代化的意義。
【傳承接力：少年擔當向未來】
在時政沙龍“馭人工智能之力，繪鄉村振興畫卷”的主題研討活動中，同學們積極發言。
小明：“有了先進的農業種植智能設備，農民伯伯種地就更輕松啦！”
小紅：“但是人工智能技術在鄉村的應用還不夠普及的。”
小龍：“將來我也想投身到廣闊的農村中去，當一名新農人。”
(3)結合材料，談談青少年如何盡己之力，繪好鄉村振興畫卷。
9．【人工智能 改變未來】
2025年春節前后，DeepSeek 在全球爆火出圈，僅在上線后的20天內，日活躍用戶數就突破2000萬大關，相關話題頻頻刷屏，成為公眾熱議的焦點。
材料一 DeepSeek 的成功離不開杭州優越的創新創業環境：杭州政府高度重視人工智能產業發展，出臺了一系列扶持政策，包括資金支持、人才引進、平臺搭建等，為人工智能企業提供了良好的發展土壤。同時，杭州擁有阿里巴巴等互聯網巨頭，以及浙江大學等高校科研院所，形成了完整的人工智能產業鏈和人才生態圈，為DeepSeek等企業提供了強大的技術支持和人才保障。
(1)DeepSeek在杭州的成功，給其他城市發展人工智能產業提供了哪些借鑒
材料二 近年來，我國人工智能企業DeepSeek憑借自主研發的核心技術，在醫療、教育、環保等領域推出多項創新應用。例如，其開發的“智慧課堂”系統幫助偏遠地區學生共享優質教育資源，AI輔助診斷技術提升了基層醫療效率。但與此同時，部分用戶擔憂人工智能可能引發隱私泄露、算法歧視等問題。DeepSeek公開承諾將嚴格遵守《個人信息保護法》，設立倫理委員會監督技術應用，并定期開展“科技向善”青少年科普活動。
(2)作為新時代青少年，我們應如何正確面對人工智能技術帶來的機遇與挑戰
10．【展望未來發展續寫時代華章】
2025年是“十四五”規劃的收官之年，是“十五五”規劃的謀劃之年，也是新一輪全面深化改革的“落實起步”之年，我們回顧過往成就，展望未來發展，續寫時代華章。某校九年級同學圍繞近期時政要聞開展主題探究性學習活動，請你參與其中。
時政要聞1：2025年2月17日，習近平總書記出席民營企業座談會時強調，新時代新征程民營經濟發展前景廣闊、大有可為，廣大民營企業和民營企業家大顯身手正當其時。希望廣大民營企業和民營企業家胸懷報國志、一心謀發展、守法善經營、先富促共富，為推進中國式現代化作出新的更大的貢獻。
(1)請運用所學知識，分析民營經濟發展“前景廣闊、大有可為”的原因。
時政要聞2：2025年是亞投行成立10周年，亮眼數據見證非凡歷程。從最初的藍圖構想，到開展無數促進互聯互通的基礎設施項目成果斐然。小安同學制作了如下“學習資料卡”：
學習資料卡
機構 亞洲基礎設施投資銀行
倡議者 中國
參與者 其成員已遍布亞洲、歐洲、非洲、美洲和大洋洲（從最初的57個創始成員發展到如今100多個成員）
目的 全球發展中要集思廣益、各施所長、各盡所能，讓發展的成果更多更公平地惠及各個國家……
(2)運用“世界舞臺上的中國”知識，分析這張“學習資料卡”蘊含著哪些信息？
時政要聞3：習近平總書記在2025年新年賀詞中指出，家事國事天下事，讓人民過上幸福生活是頭等大事。家家戶戶都盼著孩子能有好的教育，老人能有好的養老服務，年輕人能有更多發展機會。……夢雖遙，追則能達；愿雖艱，持則可圓。中國式現代化的新征程上，每一個人都是主角，每一份付出都彌足珍貴，每一束光芒都熠熠生輝。
(3)時政要聞3中劃線內容體現了黨和政府堅持怎樣的發展理念？
(4)踏上新征程，青少年使命在肩。為更好地成為中國式現代化新征程上的主角，我會……
①明晰當代青年使命：____
②踐行無悔青春行動；____
11．新時代青年應燃起心中熱忱，向著強國藍圖奔赴而去。為此，小秦所在學校開展了系列探究實踐活動，請你參與。
【活力中國】
內容一 中國經濟是一片大海，未來可期，充滿活力，小秦和同學們圍繞“探尋中國經濟充滿活力的密碼”的問題展開討論。
健全制度保障 市場規模巨大 ____________
中國特色社會主義制度具有強大生命力和巨大優越性，在不斷改革創新的同時，保持了高度穩定性和連續性。 我國14億多人口、超4億中等收入群體。2024年我國社會消費品零售額超過48萬億，位居全球第二大消費市場。 2024年，中國鐵路營業里程突破16萬公里，其中高鐵營業里程超過4.6萬公里，5G基站數達425萬個，數量均為世界第一。
(1)請你根據材料內容，在橫線處填上合適的標題。
內容二 2025年全國兩會期間，政府工作報告及代表委員的建言聚焦民營企業的發展，引發了同學們的熱議，請你參與其中。
2025年4月30日，十四屆全國人大常委會第十五次會議表決通過了《中華人民共和國民營經濟促進法》，自2025年5月20日起施行，依法保障我國民營企業的合法權益。截至2025年1月底，我國民營企業數量5670.7萬戶，是2012年民營企業數量的5.2倍。但同時也要看到，民營中小企業普遍面臨融資渠道單一、融資成本高昂；難以提供優厚的薪酬與完善的福利體系，導致人才流失嚴重等問題，阻礙著我國民營企業進一步高質量發展。
(2)請你圍繞材料，按照“發現問題—分析問題—解決問題”的思路，完成下列問題。
你得出的結論是（用一句話概括）:① 。
你得出這一結論的依據是:② 。
你提出的解決建議是:③ 。
內容三 2025年政府工作報告中三次提及人工智能，“人工智能+”已成為經濟高質量發展新引擎。針對人工智能的發展，兩位同學發表了以下觀點：
小秦:人工智能技術的發展可能會讓人類失去工作機會，所以我們不必做職業準備了。
小善:人工智能技術的發展可能會讓人類失去工作機會，所以我們就直接“躺平”好了。
(3)請結合所學知識，任選一位同學的觀點進行辨析。
12．文明互鑒生生不息
閱讀材料，回答下列問題。
材料一 乙巳蛇年春晚以“巳巳如意，生生不息”為主題，主標識（右圖）融合天干地支、甲骨文等文化元素，將兩個“巳”字對稱排列，寓意美好。發布后，通過微博、抖音等社交平臺迅速在網絡傳播，備受好評。
(1)結合所學知識，分析乙巳蛇年春晚主標識的成功之處。
材料二 中國實施240小時過境免簽政策，旨在便利外國人出入境，促進國際交流合作。該政策不僅帶動旅游、商貿等行業發展，還強化了中外文化交流合作，讓更多國際友人感受可信、可愛、可敬的中國。
(2)日益密切的國際文化交流中，青少年肩負著怎樣的文化使命？
參考答案
1．(1)主題：“健康體重，青春同行”活動目的：①幫助初二年級學生及家長了解膳食平衡等健康體重知識，培養科學的飲食習慣。②鼓勵學生積極參與運動，掌握運動技能，養成每天運動的好習慣。③引導學生制定個性化體重管理計劃，關注自身健康體重，促進學生身心健康發展。
(2)不妥或不足之處及建議：①活動時間只安排在一天，時間較短，不利于學生深入參與和長期堅持體重管理。建議將活動時間延長為一周，每天安排不同的活動內容，如健康知識講座可分多次進行深入講解。②活動參與人數限100人，可能無法滿足全體初二年級師生及家長的參與需求。建議取消人數限制，或者分批次開展活動，確保更多人能參與。③活動內容中個性化體重管理計劃制定僅提及師生共同參與，未明確具體方式和后續跟蹤措施。建議詳細說明制定計劃的方法，如結合學生身體指標和運動習慣等，并且建立后續跟蹤機制，定期檢查計劃執行情況。
(3)①積極參與學校組織的體重管理活動，認真學習健康體重知識，提升自身健康意識。②向同學宣傳健康體重的重要性和科學的體重管理方法，帶動身邊同學養成良好的飲食習慣和運動習慣。③在日常生活中，自覺減少高糖、高脂食品攝入，每天堅持適量運動，如課間進行簡單運動，放學后參加體育社團活動等。
【分析】考點考查：養成健康的生活方式、愛護身體。
能力考查：運用所學知識分析問題、解決問題的能力。
核心素養：健全人格、責任意識。
【詳解】（1）本題考查設定活動主題和闡明活動目的，是開放性主觀題，答案言之有理即可。
（2）小問1：
第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為學生，需要運用養成健康的生活方式、愛護身體的有關知識，從建議類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：活動時間：2025年5月20日（星期二）15：00—17：00→可鏈接活動時間只安排在一天+建議將活動時間延長為一周；
關鍵詞②：總人數限100→可鏈接可能無法滿足全體初二年級師生及家長的參與需求+建議取消人數限制；
關鍵詞③：初二年級全體師生，鼓勵家長陪同參與→可鏈接個性化體重管理計劃制定僅提及師生共同參與，未明確具體方式和后續跟蹤措施+建議詳細說明制定計劃的方法；
第三步：整合信息，組織答案。
（3）本題考查中學生能為校園健康管理做哪些具體貢獻，是開放性主觀題，答案言之有理即可。
2．(1)
①隨著中國的發展，中國文化對世界的影響越來越大。我們要向國際社會講好中國故事、傳播好中國聲音、闡發中國精神、展現中國風貌。
②中華文化源遠流長、博大精深、薪火相傳、歷久彌新。中華文化積淀著中華民族最深層的精神追求，代表著中華民族獨特的精神標識，為中華民族的偉大復興提供精神動力。中華文化獨一無二的理念、智慧、氣度、神韻，增添了中國人民和中華民族內心深處的自信和自豪。
③文化自信是一個國家、一個民族發展中最基本、最深沉、最持久的力量。堅定文化自信，事關國運興衰、文化安全和民族精神的傳承發展。堅定文化自信，推動中華優秀傳統文化創造性轉化、創新性發展。
④創新改變生活，創新讓生活更美好。創新是引領發展的第一動力。創新是民族進步的靈魂，是國家興旺發達的不竭源泉，是中華民族最鮮明的民族稟賦。深入實施科教興國戰略、人才強國戰略、創新驅動發展戰略。弘揚創新精神。
⑤個人的力量是分散的，在集體中匯聚，就會變得強大。個人的力量是有限的，通過優化組合可以實現優勢互補，產生強大的合力。
⑥挫折是我們生命成長的一部分。增強生命的韌性，正確對待挫折；每個人的生命都蘊含一定的承受力、自我調節和自我修復的能力。戰勝挫折，要有面對困難的勇氣和堅強的意志。
(2)
面對“谷子經濟”，應處理好“放”與“管”的關系，在充分釋放市場活力的同時，加強規范監管，實現健康可持續發展。
放：①充分發揮市場在資源配置中的決定性作用，更好發揮政府作用，進行科學宏觀調控，激發市場主體活力，為人民對美好生活的需求提供保障。
②我國優秀國產動畫、手游的快速發展，帶動“谷子經濟”發展，有利于推動中華優秀傳統文化創造性轉化、創新性發展。
③國家用改革之手激活創新引擎，釋放更多創新活力，讓廣大人民群眾通過創新更好地分享改革發展成果。
管：④未成年人身心發育尚不成熟，自我保護能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強，容易受到不良因素的影響和不法侵害，需要給予特殊的保護。保護未成年人的健康成長是全社會的共同責任。
⑤行政機關必須依法行政，堅持法定職責必須為、法無授權不可為，提高為經濟社會發展服務、為人民服務的能力和水平。
⑥法治是發展市場經濟、實現強國富民的基本保障。
【分析】考點考查：中國擔當、中華文化、文化自信、創新、集體力量、增強生命的韌性、社會主義市場經濟體制、改革創新、未成年人保護、依法行政等
能力考查：提煉觀點和分析描述能力
核心素養：政治認同、責任意識、法治觀念
【詳解】（1）第一步：審設問，明確主體，作答范圍及作答角度。
本問的設問主體為學生，需要調用中國擔當、中華文化、文化自信、創新、集體力量、增強生命的韌性等有關知識，從啟示類問題的角度分析作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：國產動畫電影《哪吒之魔童鬧海》贏得全球好評→聯系隨著中國的發展，中國文化對世界的影響越來越大。我們要向國際社會講好中國故事、傳播好中國聲音、闡發中國精神、展現中國風貌。
關鍵詞②：國產動畫電影的崛起離不開對中國故事的深度挖掘，影片以“哪吒鬧海”這一經典神話為基底→聯系中華文化源遠流長、博大精深、薪火相傳、歷久彌新。中華文化積淀著中華民族最深層的精神追求，代表著中華民族獨特的精神標識，為中華民族的偉大復興提供精神動力。中華文化獨一無二的理念、智慧、氣度、神韻，增添了中國人民和中華民族內心深處的自信和自豪。
關鍵詞③：通過現代化敘事重新解讀經典，使得流傳數百年的傳統故事在新時代煥發出新的生命力→聯系文化自信是一個國家、一個民族發展中最基本、最深沉、最持久的力量。堅定文化自信，事關國運興衰、文化安全和民族精神的傳承發展。堅定文化自信，推動中華優秀傳統文化創造性轉化、創新性發展。
關鍵詞④：影片中“百萬天兵壓境”的史詩場景，得益于工業化體系調用粒子系統算法庫，僅用72小時便生成2.7億個動態模型→聯系創新改變生活，創新讓生活更美好。創新是引領發展的第一動力。創新是民族進步的靈魂，是國家興旺發達的不竭源泉，是中華民族最鮮明的民族稟賦。深入實施科教興國戰略、人才強國戰略、創新驅動發展戰略。弘揚創新精神。
關鍵詞⑤：138家中國動畫公司共同托舉，導演餃子和團隊“五年磨一劍”，在制作水準上全面升級→聯系個人的力量是分散的，在集體中匯聚，就會變得強大。個人的力量是有限的，通過優化組合可以實現優勢互補，產生強大的合力。
關鍵詞⑥：導演餃子在接受采訪時表示：“我的任務單里排滿了各種大大小小的困難和問題，反正都得解決，就一關關過，戒驕戒躁。”→聯系挫折是我們生命成長的一部分。增強生命的韌性，正確對待挫折；每個人的生命都蘊含一定的承受力、自我調節和自我修復的能力。戰勝挫折，要有面對困難的勇氣和堅強的意志。
第三步：整合信息，組織答案。
（2）小問1
第一步：審設問，明確主體，作答范圍及作答角度。
本問的設問主體為學生，需要調用社會主義市場經濟體制等有關知識，從體現類問題的角度分析作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞：“谷子經濟”的利與弊→聯系應處理好“放”與“管”的關系，在充分釋放市場活力的同時，加強規范監管，實現健康可持續發展。
第三步：整合信息，組織答案。
小問2
第一步：審設問，明確主體，作答范圍及作答角度。
本問的設問主體為學生，需要調用社會主義市場經濟體制、改革創新、未成年人保護、依法行政等有關知識，從體現類問題的角度分析作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：數據顯示，2024年我國“谷子經濟”市場規模達1689億元→聯系充分發揮市場在資源配置中的決定性作用，更好發揮政府作用，進行科學宏觀調控，激發市場主體活力，為人民對美好生活的需求提供保障。
關鍵詞②：隨著我國優秀國產動畫、手游等快速發展，文創行業以及IP衍生品會迎來市場增量空間→聯系我國優秀國產動畫、手游的快速發展，帶動“谷子經濟”發展，有利于推動中華優秀傳統文化創造性轉化、創新性發展；國家用改革之手激活創新引擎，釋放更多創新活力，讓廣大人民群眾通過創新更好地分享改革發展成果。
關鍵詞③：不少二次元商品和服務的受眾是未成年人。二次元文化內容豐富，但部分作品涉及暴力、恐怖等不健康元素→聯系未成年人身心發育尚不成熟，自我保護能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強，容易受到不良因素的影響和不法侵害，需要給予特殊的保護。保護未成年人的健康成長是全社會的共同責任。
關鍵詞④：面對二次元商品和服務的弊端→聯系行政機關必須依法行政，堅持法定職責必須為、法無授權不可為，提高為經濟社會發展服務、為人民服務的能力和水平。法治是發展市場經濟、實現強國富民的基本保障。
第三步：整合信息，組織答案。
3．(1)①傳承和弘揚中華優秀傳統文化，挖掘其豐富內涵和時代價值；②推動中華優秀傳統文化與現代科技融合，創新文化表現形式。
(2)示例：勇敢正義——在校園中發現同學被欺凌時，主動向老師報告或尋求他人幫助，不退縮、不冷漠；敢于反抗不公——面對班級事務中的不合理安排，通過合理渠道提出建議，維護集體公平。
【分析】考點考查：發展中國特色社會主義文化、文化自信、青春的探索需要自強、個人維護公平、個人守護正義。
能力考查：調動和運用知識，分析和闡述問題。
核心素養：道德修養、法治觀念、健全人格。
【詳解】（1）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為國家，需要運用發展中國特色社會主義文化、文化自信的有關知識，從啟示類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：以中國傳統神話為根基→可聯系傳承和弘揚中華優秀傳統文化，挖掘其豐富內涵和時代價值作答。
關鍵詞②：影片中，3D建模、動態水墨、粒子特效等技術手段，將《周易》的八卦陣、山河社稷圖等抽象哲學概念轉化為震撼的視覺奇觀→可聯系推動中華優秀傳統文化與現代科技融合，創新文化表現形式作答。
第三步：整合信息，組織答案。
（2）本題考查學習哪吒身上的優秀品質，你打算付諸哪些實際行動，請結合學習生活中的具體事例予以說明，屬于開放性試題，言之有理即可。
4．(1)每個人的生命都是獨特的，具有獨特的稟賦和價值。
(2)①增強生命韌性，勇于面對挫折，培養戰勝困難的勇氣和堅強意志；
②積極尋求他人幫助，獲得情感支持和方法指導；
③保持樂觀心態，用行動改變現狀，積極探索解決問題的途徑；
④明確生命意義，通過努力實現自我價值，讓生命綻放光彩。
【分析】考點考查： 生命的特點、增強生命的韌性、正確對待順境和逆境、實現生命的價值
能力考查：調動和運用所學知識分析問題的能力
核心素養：健全人格
【詳解】（1）第一步：審設問，明確主體，作答范圍及作答角度。
本題的設問主體是中學生，需要運用生命的特點的有關知識，從體現類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞：縱是魔童，也是獨一無二的存在→ 生命獨特性；
第三步：整合信息，組織答案。
（2）第一步：審設問，明確主體，作答范圍及作答角度。
本題的設問主體是中學生，需要運用增強生命的韌性、正確對待順境和逆境、實現生命的價值的有關知識，從做法類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞：綻放屬于自己的精彩，而不是被既定的命運所限制；做到“逆天改命”→增強生命韌性；積極尋求他人幫助；保持樂觀心態；明確生命意義；
第三步：整合信息，組織答案。
5．(1)示例：峨眉山武術文化、三蘇祠詩詞文化。
(2)①創新是引領發展的第一動力，是推動電影產業突破的關鍵，堅持創新才能打破好萊塢壟斷，提升國際競爭力；
②科技創新能力是綜合國力競爭的決定性因素，團隊協作（握指成拳）能凝聚創新資源，推動中國電影工業技術進步；
③文化是民族的靈魂，向新而行可促進中華優秀傳統文化創造性轉化，展現中華文化獨特魅力；
④弘揚以改革創新為核心的時代精神，能為電影工業注入活力，推動文化產業轉型升級；
⑤集體的力量源于團結協作，握指成拳能發揮集體優勢，集中力量攻克技術難題，實現票房和口碑的歷史性突破。
【分析】考點考查：創新驅動發展戰略、創新精神、集體的力量、中華文化的特點、弘揚中國精神
能力考查：描述闡述能力、獲取和解讀信息能力
核心素養：責任意識、政治認同
【詳解】（1）本題考查列舉家鄉的文化,屬于開放性試題，符合題意，言之有理即可。
（2）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為國家，需要運用創新驅動發展戰略、創新精神、集體的力量、中華文化的特點、弘揚中國精神等的有關知識，從原因類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：《哪吒2》風靡全球的背后，正是源遠流長的文化積淀→可鏈接中華文化的作用+創新的作用；
關鍵詞②：凝聚著4000余人主創、近140家中國動畫公司、2000個日日夜夜的創意和心血→可鏈接集體的力量源于團結協作。
第三步：整合信息，組織答案。
6．(1)材料一：①黨和政府堅持以人民為中心的發展思想；②發展的根本目的是增進民生福祉；③我國致力于讓人民共享發展成果，實現共同富裕。
材料二：①中華文化源遠流長、博大精深；②中華文化具有獨特的魅力和影響力；③我們要傳承和弘揚中華優秀傳統文化，堅定文化自信。
材料三：①中國是一個和平、合作、負責任的大國；②中國積極推動全球治理變革，構建人類命運共同體；③我國堅持對外開放的基本國策，加強國際交流與合作。
(2)①繼續加強研發平臺建設，加大對科技創新的投入；②培育更多創新企業，鼓勵企業自主創新；③加強人才培養和引進，激發人才創新活力；④堅持綠色發展理念，推動產業綠色轉型；⑤加強生態環境保護，實現經濟發展與生態保護的良性循環。
(3)呂劇、短穗花鼓、利津水煎包制作技藝、黃河口草編等。
【分析】考點考查：共同富裕；堅持以人民為中心的發展思想；堅定文化自信；中國擔當；建設創新型強國；堅持綠色的發展理念
能力考查：運用所學知識分析問題和解決問題的能力
核心素養：政治認同、責任意識
【詳解】（1）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為國家， 需要運用共同富裕；堅持以人民為中心的發展思想、堅定文化自信、中國擔當的有關知識，從認知類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：要堅持以人民為中心，經濟政策的著力點更多轉向惠民生、促消費，在保障和改善民生中打造新的經濟增長點→可鏈接黨和政府堅持以人民為中心的發展思想；發展的根本目的；我國致力于讓人民共享發展成果，實現共同富裕；
關鍵詞②：中國元素文化引爆全球；非物質文化遺產展示了國家文化軟實力和中華文化影響力→可鏈接中華文化的特點；要傳承和弘揚中華優秀傳統文化，堅定文化自信；
關鍵詞③：中國作為負責任大國，積極推動全球治理變革，深化全球南方團結合作→可鏈接中國是一個和平、合作、負責任的大國；致力于構建人類命運共同體；堅持對外開放的基本國策。
第三步：整合信息，組織答案。
（2）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為政府， 需要運用建設創新型強國、走綠色發展道路的有關知識，從建議類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：我市做強高能級平臺，優化提升省市級研發→可鏈接繼續加強研發平臺建設，加大對科技創新的投入；
關鍵詞②：培育高水平創新企業，新培育省級以上單項冠軍、專精特新企業→可鏈接培育更多創新企業，鼓勵企業自主創新；
關鍵詞③：集聚高層次人才，深入實施頂尖人才、海外英才、青年人才集聚行動→可鏈接加強人才培養和引進，激發人才創新活力；
關鍵詞④：東營市搶抓山東建設綠色低碳高質量發展先行區機遇，綠色發展再升級→可鏈接加強生態環境保護，實現經濟發展與生態保護的良性循環。
第三步：整合信息，組織答案。
（3）本題考查對東營的非遺項目的正確認識，為開放性試題，符合題意即可。
7．(1)有利于增強民族認同感和凝聚力，傳承愛國主義精神；促進穗港澳青少年交流，維護國家統一；鑄牢中華民族共同體意識，推動民族團結進步。
(2)盤金生扎根瑤山，奉獻教育事業，幫助學生完成學業，體現敬業奉獻精神；守護瑤族文化，促進民族文化傳承；創建民族共建共教共享模式，維護民族團結。
【分析】考點考查：弘揚民族精神、實現國家統一、維護民族團結、敬業精神、發展中國特色社會主義文化
能力考查：調動和運用所學知識分析問題的能力
核心素養：政治認同
【詳解】（1）第一步：審設問，明確主體，作答范圍及作答角度。
本題的設問主體是國家，需要運用弘揚民族精神、實現國家統一、維護民族團結的有關知識，從意義類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：深化穗港澳青少年對國情的認知與理解，培養他們的愛國情懷和民族自豪感→增強民族認同感和凝聚力，傳承愛國主義精神；
關鍵詞②：愛國主義始終是穗港澳三地共有的文化基因→維護國家統一；鑄牢中華民族共同體意識，推動民族團結。
第三步：整合信息，組織答案。
（2）第一步：審設問，明確主體，作答范圍及作答角度。
本題的設問主體是公民，需要運用敬業精神、發展中國特色社會主義文化的有關知識，從原因類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：始終以“教育扶智、育才成軍”為理念，致力于民族教育事業→敬業奉獻精神；
關鍵詞②：他用心用情守護瑤族文化傳承→促進民族文化傳承；
關鍵詞③：把校園建設成“開放包容、瑤漢一家”民族共建共教共享發展新格局的“樣板工程”→維護民族團結。
第三步：整合信息，組織答案。
8．(1)①社會安全；②文化安全；③科技安全；④軍事安全。
(2)提高農業生產效率，實現增產增收；推動農業科學種植，節約資源；促進農業現代化轉型，助力鄉村振興。
(3)學習農業科技知識，培養創新意識；宣傳人工智能在鄉村的應用，推動技術普及；樹立遠大理想，將來投身鄉村建設。
【分析】考點考查：國家安全觀的內容；創新的重要性；弘揚創新精神
能力考查：運用所學知識分析問題和解決問題的能力
核心素養：政治認同、責任意識
【詳解】（1）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為國家， 需要運用認識總體國家安全觀的有關知識，從體現類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：DeepSeek打造智能化安防體系，實時預警犯罪行為等→可鏈接社會安全；
關鍵詞②：DeepSeek算法能輔助修復破損文物→可鏈接文化安全；
關鍵詞③：DeepSeek的低成本開源模式成功打破了巨頭對人工智能話語權的壟斷→可鏈接科技安全；
關鍵詞④：DeepSeek富裕武器裝備強大的自主決策和智能化做超能力→可鏈接軍事安全。
第三步：整合信息，組織答案。
（2）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為農民， 需要運用創新改變生活的有關知識，從意義類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：該平臺可以實現所有農作物的精準種植，秒級分析土壤、氣象數據，生成最優種植方案→可鏈接提高農業生產效率，實現增產增收；
關鍵詞②：農民能根據實際的土壤條件和氣象變化，選擇最合適的作物品種、種植時間和種植密度等→可鏈接推動農業科學種植，節約資源；
關鍵詞③：該平臺使灌溉管理從“憑經驗澆水”轉變為“科學灌溉”，有效避免水資源浪費和因水分管理不當導致的產量損失→可鏈接促進農業現代化轉型，助力鄉村振興。
第三步：整合信息，組織答案。
（3）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為青少年， 需要運用弘揚創新精神的有關知識，從做法類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：人工智能技術在鄉村的應用還不夠普及的→可鏈接宣傳人工智能在鄉村的應用，推動技術普及；
關鍵詞②：有了先進的農業種植智能設備，農民伯伯種地就更輕松啦→可鏈接宣傳人工智能在鄉村的應用，推動技術普及；
關鍵詞③：將來我也想投身到廣闊的農村中去，當一名新農人→可鏈接促進農業現代化轉型，助力鄉村振興。
第三步：整合信息，組織答案。
9．(1)①政府加強政策扶持，為人工智能產業提供資金、人才、平臺等支持；②依托本地龍頭企業和高校科研院所，構建完整產業鏈和人才生態圈；③營造創新創業的良好環境，激發企業創新活力；④堅持產教融合、校企合作，強化技術研發與人才培養。
(2)①學習人工智能相關知識，培養創新思維，積極擁抱技術變革；②增強隱私保護意識，依法維護自身合法權益；③樹立正確價值觀，理性看待技術應用，推動科技向善發展；④參與科普活動，傳播人工智能正能量，提升社會責任感。
【分析】考點考查：建設創新型國家的要求、企業是創新的重要力量、理性參與網絡生活、弘揚創新精神
能力考查：調動和運用知識，描述和闡述事物
核心素養：政治認同、法治觀念、責任意識
【詳解】（1）第一步：審設問，明確主體，作答范圍及作答角度。
本問的設問主體為國家，需要調用建設創新型國家的要求、企業是創新的重要力量的有關知識，從做法類問題的角度分析作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：杭州政府高度重視人工智能產業發展，出臺了一系列扶持政策→可鏈接政府加強政策扶持。
關鍵詞②：杭州擁有阿里巴巴等互聯網巨頭，以及浙江大學等高校科研院所，形成了完整的人工智能產業鏈和人才生態圈→可鏈接依托本地龍頭企業和高校科研院所+產教融合、校企合作。
關鍵詞③：DeepSeek 的成功離不開杭州優越的創新創業環境→可鏈接營造創新創業的良好環境，激發企業創新活力。
第三步：整合信息，組織答案。
（2）第一步：審設問，明確主體，作答范圍及作答角度。
本問的設問主體為青少年，需要調用理性參與網絡生活、弘揚創新精神的有關知識，從做法類問題的角度分析作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：我國人工智能企業DeepSeek憑借自主研發的核心技術，在醫療、教育、環保等領域推出多項創新應用→可鏈接弘揚創新精神。
關鍵詞②：部分用戶擔憂人工智能可能引發隱私泄露、算法歧視等問題→可鏈接理性參與網絡生活。
第三步：整合信息，組織答案。
10．(1)①我國逐步確立了公有制為主體、多種所有制經濟共同發展，按勞分配為主體、多種分配方式并存，社會主義市場經濟體制等社會主義基本經濟制度，為民營經濟發展提供制度保障。②我國毫不動搖鼓勵、支持、引導非公有制經濟發展。③我國正面臨新的發展契機，如經濟長期向好，人力資源豐富，市場空間廣闊，發展韌性強勁，社會大局穩定，繼續發展具有多方面優勢和條件。
(2)①中國是負責任的大國。②中國在經濟合作、全球治理等多個領域發揮的引領作用越來越大，國際影響力不斷提升。③中國重視與相關國家和地區合作，遵循共商共建共享原則，堅持合作共贏的理念，致力于共同建設一個繁榮的世界。
(3)共享發展理念。
(4)①為實現中華民族偉大復興而奮斗。②胸懷報國志，將個人夢與國家發展、國家命運緊密相連；腳踏實地，努力學習；發揚實干精神；艱苦奮斗，勇于創新。
【分析】考點考查：基本經濟制度、我國發展面臨的機遇、中國擔當、共享發展機遇、實現共同富裕、少年當自強。
能力考查：運用所學知識分析問題、解決問題的能力。
核心素養：政治認同、責任意識。
【詳解】（1）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為國家，需要運用基本經濟制度、我國發展面臨的機遇的有關知識，從道理說明類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：習近平總書記出席民營企業座談會時強調，新時代新征程民營經濟發展前景廣闊、大有可為→可鏈接我國逐步確立了公有制為主體、多種所有制經濟共同發展，按勞分配為主體、多種分配方式并存，社會主義市場經濟體制等社會主義基本經濟制度；我國正面臨新的發展契機，如經濟長期向好，人力資源豐富，市場空間廣闊，發展韌性強勁，社會大局穩定。
關鍵詞②：希望廣大民營企業和民營企業家胸懷報國志、一心謀發展、守法善經營、先富促共富→可鏈接我國毫不動搖鼓勵、支持、引導非公有制經濟發展。
第三步：整合信息，組織答案。
（2）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為國家，需要運用中國擔當、共享發展機遇的有關知識，從道理說明類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：亞洲基礎設施投資銀行的倡議者是中國→可鏈接中國是負責任的大國。
關鍵詞②：其成員已遍布亞洲、歐洲、非洲、美洲和大洋洲→可鏈接中國在經濟合作、全球治理等多個領域發揮的引領作用越來越大，國際影響力不斷提升。
關鍵詞③：全球發展中要集思廣益、各施所長、各盡所能，讓發展的成果更多更公平地惠及各個國家→可鏈接中國重視與相關國家和地區合作，遵循共商共建共享原則，堅持合作共贏的理念，致力于共同建設一個繁榮的世界。
第三步：整合信息，組織答案。
（3）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為國家，需要運用實現共同富裕的有關知識，從道理說明類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞：家事國事天下事，讓人民過上幸福生活是頭等大事→可鏈接共享發展理念。
第三步：整合信息，組織答案。
（4）本題考查少年當自強，屬于開放性問題，回答要點符合題意即可。
11．(1)基礎設施完善（或“科技創新支撐”）
(2) 民營企業快速發展但面臨諸多挑戰。 民營企業數量增長顯著，但存在融資難、人才流失等問題。 政府加大政策扶持，拓寬融資渠道；企業完善福利體系，加強人才培養。
(3)小秦觀點錯誤。人工智能雖可能改變就業結構，但也會創造新職業。我們應提升自身能力，做好職業規劃，適應時代需求，而非放棄準備。
【分析】考點考查：我國發展成就、我國的基本經濟制度、做好職業規劃。
能力考查：調動和運用知識，描述和闡述事物。
核心素養：道德修養、政治認同、責任意識。
【詳解】（1）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為國家，需要運用我國的發展成就的有關知識，從分析類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞：國鐵路營業里程突破16萬公里，其中高鐵營業里程超過4.6萬公里，5G基站數達425萬個，數量均為世界第一。→可鏈接基礎設施完善、科技創新支撐等。
第三步：整合信息，組織答案。
（2）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為國家，需要運用我國基本經濟制度的有關知識，從分析類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：十四屆全國人大常委會第十五次會議表決通過了《中華人民共和國民營經濟促進法》；民營中小企業普遍面臨融資渠道單一、融資成本高昂；難以提供優厚的薪酬與完善的福利體系，導致人才流失嚴重等問題，→可鏈接民營企業快速發展但面臨諸多挑戰。
關鍵詞②：民營企業快速發展但面臨諸多挑戰。→可鏈接民營企業數量增長顯著，但存在融資難、人才流失等問題。
關鍵詞③：民營企業快速發展但面臨諸多挑戰。→可鏈接政府加大政策扶持，拓寬融資渠道；企業完善福利體系，加強人才培養。
第三步：整合信息，組織答案。
（3）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為國家，需要運用做好職業規劃的有關知識，從分析類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞：人工智能技術的發展可能會讓人類失去工作機會，所以我們不必做職業準備了；我們就直接“躺平”好了→可鏈接做好職業規劃的措施。
第三步：整合信息，組織答案。
12．(1)①推動了優秀傳統文化創造性轉化和創新性發展。②充分展示了中華優秀傳統文化的魅力，激發了民族自豪感、自信心。③體現形神兼備、情景交融的美學追求，滿足當代人的精神需求。④網絡促進了文化傳播。
(2)①正確認識文化差異，尊重理解和包容，以開放的心態對待外來文化。②堅守中華文化立場，講好中國故事，展現中國風貌。③熱情友善，不卑不亢，增進友誼。④學習和借鑒人類文明的一切優秀成果。
【分析】考點考查：發展中國特色社會主義文化、堅定文化自信、網絡推動社會進步、做自信的中國人、文明交流互鑒。
能力考查：分析和解決問題的能力。
核心素養：政治認同、健全人格、責任意識。
【詳解】（1）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為國家， 需要運用發展中國特色社會主義文化、堅定文化自信、網絡推動社會進步的有關知識，從分析類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①： 融合天干地支、甲骨文等文化元素，將兩個“巳”字對稱排列，寓意美好→可鏈接推動了優秀傳統文化創造性轉化和創新性發展；充分展示了中華優秀傳統文化的魅力，激發了民族自豪感、自信心；滿足當代人的精神需求。
關鍵詞②：過微博、抖音等社交平臺迅速在網絡傳播→可鏈接網絡促進了文化傳播。
第三步：整合信息，組織答案。
（2）本題考查青少年肩負著怎樣的文化使命，可結合教材知識作答。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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