資源簡介

(共18張PPT)
1
新課導入
動植體內也在進行呼吸作用嗎？動植物呼出和吸入的氣體成分有沒有變化呢？
人體內在進行呼吸作用：
葡萄糖
氧氣
＋
二氧化碳
水
能量
＋
＋
酶
3.5.2 生物的呼吸和呼吸作用
【核心概念】
5.生命系統的構成層次
6.生物體的穩態與調節
【學習內容與要求】
5.5 人體由多個系統組成；
知道呼吸作用為人體內能量的利用提供了必要的條件。
6.1 植物能制造和獲取養分來維持自身的生存；
③知道植物的呼吸作用。
【教學目標】
1.科學觀念：掌握呼吸作用中的物質變化及能量轉化過程；了解動物和植物的呼吸作用。
2.科學思維：親身經歷實驗活動的過程，學會實驗的基本方法。
3.探究實踐：通過實驗設計、討論、操作，培養學生動手操作、分析問題的能力。
4.態度責任：通過實驗探究，培養學生嚴謹求實的科學態度。
2
核心概念與素養
3
新知探究
1.1 動物的呼吸作用
任務一：了解動物和植物的呼吸作用
驗證動物需要呼吸
明確三個變量
自變量
無關變量
因變量
有無動物
是否進行呼吸作用
氣溫
氣體成分
改變
一組有動物
一組無動物
觀測
是否消耗氧氣
相同
轉換法
提示：呼吸作用消耗1體積的氧氣會生成1體積的二氧化碳氣體
（1）如何觀測氧氣是否被消耗？
（2）根據所學知識說說如何改進實驗裝置
紅色水滴的移動方向
（3）根據實驗裝置說說實驗原理
昆蟲呼吸作用消耗氧氣，生成的二氧化碳氣體被堿石灰吸收，試管內氣壓變小，紅色水滴在大氣壓的作用下被向移動
對照
排除堿石灰消耗氧氣對實驗的干擾
10 cm
10 cm
10 cm
5 cm
昆蟲呼吸作用消耗氧氣，生成的二氧化碳氣體被堿石灰吸收，試管內氣壓變小，紅色水滴在大氣壓的作用下被向移動
動物和人一樣，也在不停地進行呼吸作用，分解有機物，獲取生命活動所需的能量。
4.為更好地控制變量，如何改進對照組？
1.用此裝證明動物需要呼吸，在實驗前應該進行哪步操作？
檢驗裝置的氣密性。
2.為了使實驗現象更明顯，應該如何改進？
可適當增加試管內的昆蟲數量。
3.實驗時為便于操作和觀察，能否用手握緊試管？
試管內放入等數量的同種死昆蟲。
不能。
5．如圖所示，這是某科學社團的同學驗證動物呼吸作用的裝置，AB裝置中放入等質量的堿石灰。為了使實驗現象更加明顯，下列措施可行的是(　　)
A．去掉裝置B
B．換用更細的玻璃管
C．增加堿石灰的質量
D．換用更長的玻璃管
B
1.2 植物的呼吸作用
驗證種子萌發需要呼吸
明確三個變量
自變量
無關變量
因變量
有無植物
是否進行呼吸作用
氣溫
氣體成分
改變
一組有萌發的種子
一組無萌發的種子
觀測
是否消耗氧氣
相同
轉換法
A試管變渾濁，B試管不變渾濁
活種子能進行呼吸作用
試管B的設置有 的作用。
石灰水的作用是 。
對照
檢驗呼吸作用產生CO2
種子中的水分增多，呼吸作用加強，實驗效果明顯。
排除微生物呼吸作用的影響。
種子沒有生命力，不能進行呼吸作用
呼吸作用會放出熱量
4．如圖所示，這是小英探究種子呼吸作用的實驗，下列說法錯誤的是(　　)
A．①②③中種子均需消毒處理
B．②中種子經過“浸過水”處理，
呼吸作用會加強
C．③中種子經過“已煮熟”處理，呼吸作用會加強
D．②中澄清石灰水會變渾濁
C
驗證植物根莖葉需要呼吸
澄清石灰水變渾濁
說明了: ;
植物呼吸作用產生了CO2
蠟燭熄滅
說明了: ;
植物呼吸作用消耗了O2
植物不會呼吸作用，有對照作用
植物能進行呼吸作用，吸收氧氣，產生二氧化碳
3．小科將數棵新鮮菠菜裝入黑塑料袋中，密封，在暗處放置一個晚上。如圖所示，松開塑料袋口，插入一根導管，讓塑料袋中的空氣通入澄清石灰水中。下列關于該實驗的敘述，正確的是(　　)
A．證明呼吸作用消耗了氧氣
B．能觀察到澄清石灰水變渾濁的現象
C．新鮮菠菜用開水燙5分鐘后實驗現象更明顯
D．在暗處放置一個晚上的目的是消耗原有的有機物
B
植物與大部分動物不一樣，沒有明顯的呼吸器官，沒有明顯的呼氣和吸氣過程，但植物和空氣之間也有氣體交換 ( 得到O2，排出CO2 )。
植物的各個部分——根、莖、葉、花、果實、種子的每一個細胞每時每刻都在進行呼吸作用。
C6H12O6 + 6O2 →　6CO2 +6H2O + 能量
酶
呼吸作用的實質是：分解有機物，釋放能量。
微生物等其他生物也有呼吸作用。
呼吸作用在活細胞中進行，呼吸作用一旦停止,生物體就迅速死亡。
8．在探究植物的呼吸作用實驗中，所用的保溫瓶已進行滅菌處理，保溫瓶內的環境條件適宜。將適量、等質量的正在萌發和煮熟過的種子分別裝入兩個保溫瓶后密封，多次測定有關的量，并繪制成右下圖所示的曲線。下列判斷符合客觀事實的是(　　)
A．若Y表示瓶內溫度，則a表示正在萌發的種子
B．若Y表示瓶內氧氣含量，則c表示煮熟過的種子
C．若Y表示種子的質量，則b表示正在萌發的種子
D．若Y表示瓶內二氧化碳含量，則c表示煮熟過的種子
A
6．下圖所示實驗裝置足以維持實驗期間小白鼠的生命活動，瓶口密封，忽略水蒸氣和溫度變化對實驗結果的影響。經數小時實驗后，U形管甲、乙兩處液面會出現下列哪種情況？(　　)
A．甲處下降，乙處上升
B．甲處上升，乙處下降
C．甲、乙兩處都下降
D．甲、乙兩處都不變
B

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