資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
時政熱點分析說明題典型考點 押題練
2025年中考道德與法治三輪復習備考
1．【“流量”現象的深度思考】
2025年，國產動畫電影《哪吒之魔童鬧?！汾A得全球好評。截至4月9日，全球票房已破156億元，登上全球影史票房榜第5位。對此，某班開展探究學習，請你參與其中。
探究問題 國產動畫電影如何撬動全球影史？
資料收集 國產動畫電影的崛起離不開對中國故事的深度挖掘，影片以“哪吒鬧海”這一經典神話為基底，摒棄了簡單復刻，轉而通過現代化敘事重新解讀經典，使得流傳數百年的傳統故事在新時代煥發出新的生命力。
138家中國動畫公司共同托舉，導演餃子和團隊“五年磨一劍”，在制作水準上全面升級。影片中“百萬天兵壓境”的史詩場景，得益于工業化體系調用粒子系統算法庫，僅用72小時便生成2.7億個動態模型。
導演餃子在接受采訪時表示：“我的任務單里排滿了各種大大小小的困難和問題，反正都得解決，就一關關過，戒驕戒躁。尤其是遇到一些特別難的特效鏡頭，我們就反復打磨，一點點摳細節，一定要把質量打磨出來，用盡全力做到最好?！?br/>總結發現 國產動畫電影撬動全球影史的啟示：____ ____ ____
(1)請將探究學習單空白處填寫完整。
近日，上海市黃浦區市場監管局發布新規，推動二次元新興產業在合規框架內健康發展?！敖洜I者不得向8周歲以下未成年人銷售二次元衍生商品和服務。向8周歲以上未成年人銷售時，應通過線上或線下等方式確認已取得相關監護人的同意?！币幌盗信e措引發社會關注。
“放”“谷子經濟”傳遞了年輕人的個性化表達和社交需求。數據顯示，2024年我國“谷子經濟”市場規模達1689億元。隨著我國優秀國產動畫、手游等快速發展，文創行業以及IP衍生品會迎來市場增量空間。 “管”不少二次元商品和服務的受眾是未成年人。二次元文化內容豐富，但部分作品涉及暴力、恐怖等不健康元素。未成年人“吃谷”時存在的盲目消費、過度消費、天價“炒谷”陷阱等問題也在浮現。
注：“谷子”是指以動漫、游戲、偶像等流行文化元素為主題的周邊商品。
(2)面對“谷子經濟”的“放”與“管”，你的觀點是什么？請說明理由。
2．材料一 2025年春節檔，《哪吒2》登頂全球動畫電影票房榜首。該影片以中國傳統神話為根基，將哪吒這一經典形象再次推陳出新，把古老故事與現代價值觀巧妙融合。影片中，3D建模、動態水墨、粒子特效等技術手段，將《周易》的八卦陣、山河社稷圖等抽象哲學概念轉化為震撼的視覺奇觀。這種別具一格的呈現方式既增強了文化認同感又為全球觀眾提供了新鮮的視覺體驗。正如導演餃子所言：“中國動畫不必模仿西方，中華文化本身就是寶藏?！?br/>材料二 《哪吒2》中，面對龍王的威脅和天庭的壓力，哪吒沒有屈服，而是奮起反抗，用行動證明命運掌握在自己手中；面對強權對百姓的殘害，他勇敢站出來，用武器和意志向不公宣戰。
(1)結合材料一，談一談《哪吒2》的成功對堅定文化自信有何啟示 (兩個方面)
(2)學習哪吒身上的優秀品質，你打算付諸哪些實際行動 請結合學習生活中的具體事例予以說明。
示例：自強不息——面對學習成績下滑，不輕言放棄，主動制定學習計劃，堅持每天復習薄弱學科，用實際行動提高成績。
3．【走向世界的“魔童”，贊文化自信與科技創新】
截至3月15日，《哪吒2》票房突破150.19億元，排名全球票房榜第5位，實現了我國電影史上的歷史性突破，現象級桑房更帶來一連串文化沖擊波。萬物有所生，而獨知守其根，《哪吒2》風靡全球的背后，正是源遠流長的文化積淀，凝聚著4000余人主創、近140家中國動畫公司、2000個日日夜夜的創意和心血。3D建模、粒子特效、動態捕捉……哪吒的一桿長槍，不僅刺穿多年來好萊塢壟斷的全球票房鐵門，更補足了中國電影工業握指成拳、向新而行的精氣神。
結合材料，運用《創新驅動發展》與《守望精神家園》所學知識，回答下列問題
(1)請列舉兩項家鄉源遠流長的文化積淀。
(2)中國電影工業的發展為什么要堅持握指成拳、向新而行
4．閱讀材料，回答問題。
2025年是是實現“十四五”規劃收官之年。為了增長知識、拓寬眼界，培養家國情懷，某校九年級同學利用業余時間開展了“肩負新時代使命，你我共同行動”系列活動?，F請你參與并完成以下任務。
【家國情懷 學思踐悟】
材料一 【一切為了人民】2025年3月5日李強總理在政府工作報告中指出：要堅持以人民為中心，經濟政策的著力點更多轉向惠民生、促消費，在保障和改善民生中打造新的經濟增長點。推動更多資金資源“投資于人”、服務于民生，支持擴大就業、促進居民增收減負、加強消費激勵，形成經濟發展和民生改善的良性循環。
材料二 【文化展風采】首款國產3A游戲《黑神話：悟空》問世，電影《哪吒之魔童鬧海》橫空出世，中國元素文化引爆全球；中國珠算、二十四節氣、春節相繼列入聯合國教科文組織人類非物質文化遺產代表作名錄，以鮮明的中國特色、中國風格、中國氣派，展示國家文化軟實力和中華文化影響力。
材料三 【走進大國外交】2024年以來，中國作為負責任大國，積極推動全球治理變革，深化全球南方團結合作。我們推進高質量共建“一帶一路”走深走實，成功舉辦中非合作論壇北京峰會，在上合、金磚、亞太經合組織、二十國集團等雙邊多邊場合，鮮明提出中國主張，為維護世界和平穩定注入更多正能量。
(1)【我分析】盛典憶過去，豪情寄未來。以上“三個鏡頭”分別蘊含了什么道理
【關注家鄉 建言獻策】
東營市深入貫徹習總書記視察東營重要指示要求，努力把機遇優勢轉化為高質量發展勝勢。九年級同學開展“我為東營發展獻計策”為主題組織建言征集活動，以下是他們提供的背景資料。
創新賦能促轉型：在過去的一年，我市做強高能級平臺，優化提升省市級研發平臺50家，開展10項未來產業重大關鍵技術攻關；培育高水平創新企業，新培育省級以上單項冠軍、專精特新企業100家左右；集聚高層次人才，深入實施頂尖人才、海外英才、青年人才集聚行動。
綠色發展再升級：東營市搶抓山東建設綠色低碳高質量發展先行區機遇，錨定建設先進制造業強市目標，構建具有持續競爭力的現代產業體系，打造起以綠色和創新為支撐的產業模式和發展格局。東營市在項目建設中始終錨定”雙碳“目標，將生態優勢轉化為發展勝勢。東營以重大項目為抓手，推動綠色基建全面升級，綠色轉型從“被動治理”到“主動引領”的戰略升級。
(2)【我建議】針對材料中我市發展的表現，就我市如何“高質量發展”提出合理化建議。
【投入京鄉建設】
近年來，東營非遺在傳承與創新中綻放光彩，向世界傳遞黃河口文化的獨特魅力，為推動我市優秀傳統文化創造性特化、創新性發展。我們開展了東營非遺推介小使者一招募活動，以便于向社會各界推介東營非遺文化資源。
(3)【我行動】假如你是東營非遺推介使者，你會向大家介紹哪幾種非遺項目。
5．閱讀材料，回答問題。
某校九年級學生圍繞“馭人工智能之力，筑國家安全屏障，繪鄉村振興畫卷”開展探究活動，請你參與。
【技術領航：擎筑國安新堡壘】
中國深度求索DeepSeek開源模型在多領域應用，為國家安全體系構建提供支撐。
安全體系
①DeepSeek打造智能化安防體系通過智能分析城市監控視頻，實時預警犯罪行為，精確識別異常聚集、暴力沖突并通知執法部門。 ②DeepSeek算法能輔助修復破損文物，通過分析歷史數據和材料特性，提供精準的修復方案，提升修復效率和質量。
③DeepSeek的低成本開源模式成功打破了巨頭對人工智能話語權的壟斷，驅動開發者和企業向開源技術遷移，削弱了閉源巨頭的技術優勢。 ④DeepSeek賦予武器裝備強大的自主決策和智能化作戰能力，使武器裝備能夠在復雜戰場環境中自主識別目標、規劃攻擊路徑并！選擇最佳攻擊時機。
(1)上述四則材料，分別體現了哪方面的安全屏障？
【賦能農業：助力鄉村啟新程】
2025年3月，河北首個惠農智腦AI大模型平臺建成使用。該平臺可以實現所有農作物的精準種植，秒級分析土壤、氣象數據，生成最優種植方案。農民能根據實際的土壤條件和氣象變化，選擇最合適的作物品種、種植時間和種植密度等，從而實現增產10%以上。在智慧水肥方面，該平臺使灌溉管理從“憑經驗澆水”轉變為“科學灌溉”，有效避免水資源浪費和因水分管理不當導致的產量損失。
(2)結合材料，談談惠農智腦大模型的應用對推動農業現代化的意義。
【傳承接力：少年擔當向未來】
在時政沙龍“馭人工智能之力，繪鄉村振興畫卷”的主題研討活動中，同學們積極發言。
小明：“有了先進的農業種植智能設備，農民伯伯種地就更輕松啦！”
小紅：“但是人工智能技術在鄉村的應用還不夠普及的?！?br/>小龍：“將來我也想投身到廣闊的農村中去，當一名新農人?！?br/>(3)結合材料，談談青少年如何盡己之力，繪好鄉村振興畫卷。
6．【展望未來發展續寫時代華章】
2025年是“十四五”規劃的收官之年，是“十五五”規劃的謀劃之年，也是新一輪全面深化改革的“落實起步”之年，我們回顧過往成就，展望未來發展，續寫時代華章。某校九年級同學圍繞近期時政要聞開展主題探究性學習活動，請你參與其中。
時政要聞1：2025年2月17日，習近平總書記出席民營企業座談會時強調，新時代新征程民營經濟發展前景廣闊、大有可為，廣大民營企業和民營企業家大顯身手正當其時。希望廣大民營企業和民營企業家胸懷報國志、一心謀發展、守法善經營、先富促共富，為推進中國式現代化作出新的更大的貢獻。
(1)請運用所學知識，分析民營經濟發展“前景廣闊、大有可為”的原因。
時政要聞2：2025年是亞投行成立10周年，亮眼數據見證非凡歷程。從最初的藍圖構想，到開展無數促進互聯互通的基礎設施項目成果斐然。小安同學制作了如下“學習資料卡”：
學習資料卡
機構 亞洲基礎設施投資銀行
倡議者 中國
參與者 其成員已遍布亞洲、歐洲、非洲、美洲和大洋洲（從最初的57個創始成員發展到如今100多個成員）
目的 全球發展中要集思廣益、各施所長、各盡所能，讓發展的成果更多更公平地惠及各個國家……
(2)運用“世界舞臺上的中國”知識，分析這張“學習資料卡”蘊含著哪些信息？
時政要聞3：習近平總書記在2025年新年賀詞中指出，家事國事天下事，讓人民過上幸福生活是頭等大事。家家戶戶都盼著孩子能有好的教育，老人能有好的養老服務，年輕人能有更多發展機會?！瓑綦m遙，追則能達；愿雖艱，持則可圓。中國式現代化的新征程上，每一個人都是主角，每一份付出都彌足珍貴，每一束光芒都熠熠生輝。
(3)時政要聞3中劃線內容體現了黨和政府堅持怎樣的發展理念？
(4)踏上新征程，青少年使命在肩。為更好地成為中國式現代化新征程上的主角，我會……
①明晰當代青年使命：____
②踐行無悔青春行動；____
7．【歡樂課間健康成長】
2025年春季學期，中小學課間活動時間由10分鐘增加到了15分鐘。觀察漫畫，回答問題。
(1)結合漫畫二，說說課間15分鐘會讓青少年體會到哪些快樂。
(2)為實現從漫畫一到漫畫二的轉變，你有哪些好建議？
8．【凝心聚力促發展踔厲奮發譜新篇】
2025年中央經濟工作會議提出，要堅持穩中求進、以進促穩，守正創新、先立后破，系統集成、協同配合，充實完善政策工具箱，提高宏觀調控的前瞻性、針對性、有效性。確保高質量完成“十四五”規劃目標任務，為實現“十五五”良好開局打牢基礎。
“十四五”規劃期間，云南省經濟社會發展取得重大成就，以下是某校九年級同學搜集和制作的部分成就資料卡：
資料一 2024年，云南經濟總量穩健增長，地區生產總值達31534億元、增長3.3％，產業投資占比超半，綠色鋁、硅光伏等“新三樣”增加值增長8.2％。
資料二 推進鄉村振興“百千萬”示范工程，農村居民人均可支配收入增長6.7％，脫貧縣農村居民人均可支配收入預計增長7％左右。
資料三 空氣質量優良天數比率連續多年位居全國前列，國控斷面優良水體比例達94.1％，城鎮生活污水集中收集率達67.4％。
(1)運用所學知識，分析材料，概括云南省經濟社會發展取得的成就。
(2)運用所學知識，分析說明云南省能取得以上成就的密碼。
“十四五”規劃期間，我國文化發展以高質量發展為核心目標，圍繞文化強國建設、產業融合創新、科技賦能升級等方向展開系統性布局，旨在構建現代文化產業體系，增強國家文化軟實力。
2024年，《黑神話：悟空》通過游戲場景輸出中國傳統文化，引發全球關注；北京中軸線申遺成功，凸顯了北京在世界著名古都中的突出地位，對世界城市規劃史、建設史產生了深遠影響；“春節—中國人慶祝傳統新年的社會實踐”申遺成功使得春節在世界范圍內的影響力日益擴大，許多國家和地區都有慶祝春節的活動，春節成為展示中華文化魅力的重要窗口。
(3)運用文化的相關知識，簡要分析《黑神話：悟空》、北京中軸線和春節申遺成功的意義。
當代青年生逢其時，施展才干的舞臺無比廣闊，實現夢想的前景無比光明。某校圍繞高質量完成“十四五”規劃目標任務，實現“十五五”良好開局，向同學們發出倡議。
(4)請結合所學知識和材料，將下面的倡議書補充完整。
倡議書 為了落實高質量完成“十四五”規劃目標任務，實現“十五五”良好開局，作為新時代的中學生，我們應該從現在起，努力做到： ①____ ②____ ③____ ④____ ××× ×年×月×日
9．文明互鑒生生不息
閱讀材料，回答下列問題。
材料一 乙巳蛇年春晚以“巳巳如意，生生不息”為主題，主標識（右圖）融合天干地支、甲骨文等文化元素，將兩個“巳”字對稱排列，寓意美好。發布后，通過微博、抖音等社交平臺迅速在網絡傳播，備受好評。
(1)結合所學知識，分析乙巳蛇年春晚主標識的成功之處。
材料二 中國實施240小時過境免簽政策，旨在便利外國人出入境，促進國際交流合作。該政策不僅帶動旅游、商貿等行業發展，還強化了中外文化交流合作，讓更多國際友人感受可信、可愛、可敬的中國。
(2)日益密切的國際文化交流中，青少年肩負著怎樣的文化使命？
10．領悟精神助力發展
2025年是全面貫徹落實黨的二十屆三中全會精神的重要一年，也是“十四五”規劃收官之年。某校開展“學習三中全會精神，助力中國式現代化”主題學習活動。請你參與，并完成下列任務。
◆悟偉大精神
一百多年來，中國共產黨弘揚偉大建黨精神，在長期奮斗中構建起中國共產黨人的精神譜系，錘煉出鮮明的政治品格。
(1)上面兩幅圖分別對應著中華民族精神的哪兩種具體體現。
◆學全會精神
通過黨的二十大和二十屆三中全會精神的學習，同學們對教材知識有了更深入的認同。
材料 道理
必須堅定不移走中國特色社會主義政治發展道路，堅持和完善我國的政治制度，豐富各層級民主形式，把人民民主具體、現實體現到國家政治生活和社會生活各方面。 ①
我們進行社會主義革命，推進社會主義建設，使近代以來久經磨難的中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍。 ②
(2)結合所學知識，完成表格內容。
◆獻中國智慧
2月14日，第61屆慕尼黑安全會議在德國慕尼黑召開。針對多極化是否會引發動蕩沖突、導致大國主導弱肉強食的疑問，中國給出答案：推動平等有序的世界多極化。中國是多極體系中的確定性因素，也將堅定成為變革世界的建設性力量。王毅外長的發言受到與會代表的廣泛好評。
(3)結合所學知識，談談面對多極化帶來的種種質疑，中國給出推動平等有序世界多極化的答案說明了什么。
◆書青春之志
學習總結大會上，同學們圍繞“立足當下，暢想未來”這一人生課題寫下了自己的青春宣言。
(4)立足當下，暢想未來既需要對未來有美好的憧憬，也需要有腳踏實地的行動。請談談你的打算。
11．2025年是全國“體重管理年”，倡導全民關注健康體重，培養科學的生活方式。中學生正處于生長發育關鍵期，不良飲食習慣和缺乏運動等問題導致超重、肥胖現象日益突出。學校作為健康教育主陣地，需要積極做出行動。
【體重管理活動案例】
崇文中學初二年級健康體重管理活動方案
一、活動主題：____
二、活動目的：.____
三、活動時間：2025年5月20日（星期二）15：00—17：00
五、參加人員：初二年級全體師生，鼓勵家長陪同參與，總人數限100人。六、活動內容： 1.健康知識講座（營養師講解膳食平衡）； 2.趣味運動挑戰賽（跳繩、趣味接力跑等）； 3.個性化體重管理計劃制定（師生共同參與）； 七、準備與保障工作： 1.參加人員需穿著運動服、運動鞋； 2.學校提供基礎運動器材、建議自備水杯和毛巾； 3.活動包含運動競賽環節，請勿空腹參加；
四、活動地點：學校體育館及操場
【政策鏈接】
《健康中國行動（2019-2030年）》 第十五條倡導中小學生每天累計至少1小時中等強度及以上的運動，掌握1-2項終身受益的運動技能。 第二十條學校應定期開展健康教育活動，普及科學飲食知識，引導學生減少高糖、高脂食品攝入。
《“健康中國2030”規劃綱要》 明確提出“加強兒童青少年心理健康服務，預防和減少心理行為問題”.
《山東省中小學生心理健康教育實施方案》 強調學校需每學期至少開展一次心理健康專題活動，建立“一生一策”心理檔案，重點關注因學業、體態等問題產生心理波動的學生。
(1)請為崇文中學的體重管理活動擬定一個恰當的活動主題，并闡明活動目的。
(2)你認為該活動方案中存在哪些不妥或不足之處 請提出修改或完善建議。
(3)推廣科學體重管理需要全社會參與，作為中學生，你能為校園健康管理做哪些具體貢獻
參考答案
1．(1)
①隨著中國的發展，中國文化對世界的影響越來越大。我們要向國際社會講好中國故事、傳播好中國聲音、闡發中國精神、展現中國風貌。
②中華文化源遠流長、博大精深、薪火相傳、歷久彌新。中華文化積淀著中華民族最深層的精神追求，代表著中華民族獨特的精神標識，為中華民族的偉大復興提供精神動力。中華文化獨一無二的理念、智慧、氣度、神韻，增添了中國人民和中華民族內心深處的自信和自豪。
③文化自信是一個國家、一個民族發展中最基本、最深沉、最持久的力量。堅定文化自信，事關國運興衰、文化安全和民族精神的傳承發展。堅定文化自信，推動中華優秀傳統文化創造性轉化、創新性發展。
④創新改變生活，創新讓生活更美好。創新是引領發展的第一動力。創新是民族進步的靈魂，是國家興旺發達的不竭源泉，是中華民族最鮮明的民族稟賦。深入實施科教興國戰略、人才強國戰略、創新驅動發展戰略。弘揚創新精神。
⑤個人的力量是分散的，在集體中匯聚，就會變得強大。個人的力量是有限的，通過優化組合可以實現優勢互補，產生強大的合力。
⑥挫折是我們生命成長的一部分。增強生命的韌性，正確對待挫折；每個人的生命都蘊含一定的承受力、自我調節和自我修復的能力。戰勝挫折，要有面對困難的勇氣和堅強的意志。
(2)
面對“谷子經濟”，應處理好“放”與“管”的關系，在充分釋放市場活力的同時，加強規范監管，實現健康可持續發展。
放：①充分發揮市場在資源配置中的決定性作用，更好發揮政府作用，進行科學宏觀調控，激發市場主體活力，為人民對美好生活的需求提供保障。
②我國優秀國產動畫、手游的快速發展，帶動“谷子經濟”發展，有利于推動中華優秀傳統文化創造性轉化、創新性發展。
③國家用改革之手激活創新引擎，釋放更多創新活力，讓廣大人民群眾通過創新更好地分享改革發展成果。
管：④未成年人身心發育尚不成熟，自我保護能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強，容易受到不良因素的影響和不法侵害，需要給予特殊的保護。保護未成年人的健康成長是全社會的共同責任。
⑤行政機關必須依法行政，堅持法定職責必須為、法無授權不可為，提高為經濟社會發展服務、為人民服務的能力和水平。
⑥法治是發展市場經濟、實現強國富民的基本保障。
【分析】考點考查：中國擔當、中華文化、文化自信、創新、集體力量、增強生命的韌性、社會主義市場經濟體制、改革創新、未成年人保護、依法行政等
能力考查：提煉觀點和分析描述能力
核心素養：政治認同、責任意識、法治觀念
【詳解】（1）第一步：審設問，明確主體，作答范圍及作答角度。
本問的設問主體為學生，需要調用中國擔當、中華文化、文化自信、創新、集體力量、增強生命的韌性等有關知識，從啟示類問題的角度分析作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：國產動畫電影《哪吒之魔童鬧?！汾A得全球好評→聯系隨著中國的發展，中國文化對世界的影響越來越大。我們要向國際社會講好中國故事、傳播好中國聲音、闡發中國精神、展現中國風貌。
關鍵詞②：國產動畫電影的崛起離不開對中國故事的深度挖掘，影片以“哪吒鬧海”這一經典神話為基底→聯系中華文化源遠流長、博大精深、薪火相傳、歷久彌新。中華文化積淀著中華民族最深層的精神追求，代表著中華民族獨特的精神標識，為中華民族的偉大復興提供精神動力。中華文化獨一無二的理念、智慧、氣度、神韻，增添了中國人民和中華民族內心深處的自信和自豪。
關鍵詞③：通過現代化敘事重新解讀經典，使得流傳數百年的傳統故事在新時代煥發出新的生命力→聯系文化自信是一個國家、一個民族發展中最基本、最深沉、最持久的力量。堅定文化自信，事關國運興衰、文化安全和民族精神的傳承發展。堅定文化自信，推動中華優秀傳統文化創造性轉化、創新性發展。
關鍵詞④：影片中“百萬天兵壓境”的史詩場景，得益于工業化體系調用粒子系統算法庫，僅用72小時便生成2.7億個動態模型→聯系創新改變生活，創新讓生活更美好。創新是引領發展的第一動力。創新是民族進步的靈魂，是國家興旺發達的不竭源泉，是中華民族最鮮明的民族稟賦。深入實施科教興國戰略、人才強國戰略、創新驅動發展戰略。弘揚創新精神。
關鍵詞⑤：138家中國動畫公司共同托舉，導演餃子和團隊“五年磨一劍”，在制作水準上全面升級→聯系個人的力量是分散的，在集體中匯聚，就會變得強大。個人的力量是有限的，通過優化組合可以實現優勢互補，產生強大的合力。
關鍵詞⑥：導演餃子在接受采訪時表示：“我的任務單里排滿了各種大大小小的困難和問題，反正都得解決，就一關關過，戒驕戒躁。”→聯系挫折是我們生命成長的一部分。增強生命的韌性，正確對待挫折；每個人的生命都蘊含一定的承受力、自我調節和自我修復的能力。戰勝挫折，要有面對困難的勇氣和堅強的意志。
第三步：整合信息，組織答案。
（2）小問1
第一步：審設問，明確主體，作答范圍及作答角度。
本問的設問主體為學生，需要調用社會主義市場經濟體制等有關知識，從體現類問題的角度分析作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞：“谷子經濟”的利與弊→聯系應處理好“放”與“管”的關系，在充分釋放市場活力的同時，加強規范監管，實現健康可持續發展。
第三步：整合信息，組織答案。
小問2
第一步：審設問，明確主體，作答范圍及作答角度。
本問的設問主體為學生，需要調用社會主義市場經濟體制、改革創新、未成年人保護、依法行政等有關知識，從體現類問題的角度分析作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：數據顯示，2024年我國“谷子經濟”市場規模達1689億元→聯系充分發揮市場在資源配置中的決定性作用，更好發揮政府作用，進行科學宏觀調控，激發市場主體活力，為人民對美好生活的需求提供保障。
關鍵詞②：隨著我國優秀國產動畫、手游等快速發展，文創行業以及IP衍生品會迎來市場增量空間→聯系我國優秀國產動畫、手游的快速發展，帶動“谷子經濟”發展，有利于推動中華優秀傳統文化創造性轉化、創新性發展；國家用改革之手激活創新引擎，釋放更多創新活力，讓廣大人民群眾通過創新更好地分享改革發展成果。
關鍵詞③：不少二次元商品和服務的受眾是未成年人。二次元文化內容豐富，但部分作品涉及暴力、恐怖等不健康元素→聯系未成年人身心發育尚不成熟，自我保護能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強，容易受到不良因素的影響和不法侵害，需要給予特殊的保護。保護未成年人的健康成長是全社會的共同責任。
關鍵詞④：面對二次元商品和服務的弊端→聯系行政機關必須依法行政，堅持法定職責必須為、法無授權不可為，提高為經濟社會發展服務、為人民服務的能力和水平。法治是發展市場經濟、實現強國富民的基本保障。
第三步：整合信息，組織答案。
2．(1)①傳承和弘揚中華優秀傳統文化，挖掘其豐富內涵和時代價值；②推動中華優秀傳統文化與現代科技融合，創新文化表現形式。
(2)示例：勇敢正義——在校園中發現同學被欺凌時，主動向老師報告或尋求他人幫助，不退縮、不冷漠；敢于反抗不公——面對班級事務中的不合理安排，通過合理渠道提出建議，維護集體公平。
【分析】考點考查：發展中國特色社會主義文化、文化自信、青春的探索需要自強、個人維護公平、個人守護正義。
能力考查：調動和運用知識，分析和闡述問題。
核心素養：道德修養、法治觀念、健全人格。
【詳解】（1）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為國家，需要運用發展中國特色社會主義文化、文化自信的有關知識，從啟示類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：以中國傳統神話為根基→可聯系傳承和弘揚中華優秀傳統文化，挖掘其豐富內涵和時代價值作答。
關鍵詞②：影片中，3D建模、動態水墨、粒子特效等技術手段，將《周易》的八卦陣、山河社稷圖等抽象哲學概念轉化為震撼的視覺奇觀→可聯系推動中華優秀傳統文化與現代科技融合，創新文化表現形式作答。
第三步：整合信息，組織答案。
（2）本題考查學習哪吒身上的優秀品質，你打算付諸哪些實際行動，請結合學習生活中的具體事例予以說明，屬于開放性試題，言之有理即可。
3．(1)示例：峨眉山武術文化、三蘇祠詩詞文化。
(2)①創新是引領發展的第一動力，是推動電影產業突破的關鍵，堅持創新才能打破好萊塢壟斷，提升國際競爭力；
②科技創新能力是綜合國力競爭的決定性因素，團隊協作（握指成拳）能凝聚創新資源，推動中國電影工業技術進步；
③文化是民族的靈魂，向新而行可促進中華優秀傳統文化創造性轉化，展現中華文化獨特魅力；
④弘揚以改革創新為核心的時代精神，能為電影工業注入活力，推動文化產業轉型升級；
⑤集體的力量源于團結協作，握指成拳能發揮集體優勢，集中力量攻克技術難題，實現票房和口碑的歷史性突破。
【分析】考點考查：創新驅動發展戰略、創新精神、集體的力量、中華文化的特點、弘揚中國精神
能力考查：描述闡述能力、獲取和解讀信息能力
核心素養：責任意識、政治認同
【詳解】（1）本題考查列舉家鄉的文化,屬于開放性試題，符合題意，言之有理即可。
（2）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為國家，需要運用創新驅動發展戰略、創新精神、集體的力量、中華文化的特點、弘揚中國精神等的有關知識，從原因類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：《哪吒2》風靡全球的背后，正是源遠流長的文化積淀→可鏈接中華文化的作用+創新的作用；
關鍵詞②：凝聚著4000余人主創、近140家中國動畫公司、2000個日日夜夜的創意和心血→可鏈接集體的力量源于團結協作。
第三步：整合信息，組織答案。
4．(1)材料一：①黨和政府堅持以人民為中心的發展思想；②發展的根本目的是增進民生福祉；③我國致力于讓人民共享發展成果，實現共同富裕。
材料二：①中華文化源遠流長、博大精深；②中華文化具有獨特的魅力和影響力；③我們要傳承和弘揚中華優秀傳統文化，堅定文化自信。
材料三：①中國是一個和平、合作、負責任的大國；②中國積極推動全球治理變革，構建人類命運共同體；③我國堅持對外開放的基本國策，加強國際交流與合作。
(2)①繼續加強研發平臺建設，加大對科技創新的投入；②培育更多創新企業，鼓勵企業自主創新；③加強人才培養和引進，激發人才創新活力；④堅持綠色發展理念，推動產業綠色轉型；⑤加強生態環境保護，實現經濟發展與生態保護的良性循環。
(3)呂劇、短穗花鼓、利津水煎包制作技藝、黃河口草編等。
【分析】考點考查：共同富裕；堅持以人民為中心的發展思想；堅定文化自信；中國擔當；建設創新型強國；堅持綠色的發展理念
能力考查：運用所學知識分析問題和解決問題的能力
核心素養：政治認同、責任意識
【詳解】（1）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為國家， 需要運用共同富裕；堅持以人民為中心的發展思想、堅定文化自信、中國擔當的有關知識，從認知類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：要堅持以人民為中心，經濟政策的著力點更多轉向惠民生、促消費，在保障和改善民生中打造新的經濟增長點→可鏈接黨和政府堅持以人民為中心的發展思想；發展的根本目的；我國致力于讓人民共享發展成果，實現共同富裕；
關鍵詞②：中國元素文化引爆全球；非物質文化遺產展示了國家文化軟實力和中華文化影響力→可鏈接中華文化的特點；要傳承和弘揚中華優秀傳統文化，堅定文化自信；
關鍵詞③：中國作為負責任大國，積極推動全球治理變革，深化全球南方團結合作→可鏈接中國是一個和平、合作、負責任的大國；致力于構建人類命運共同體；堅持對外開放的基本國策。
第三步：整合信息，組織答案。
（2）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為政府， 需要運用建設創新型強國、走綠色發展道路的有關知識，從建議類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：我市做強高能級平臺，優化提升省市級研發→可鏈接繼續加強研發平臺建設，加大對科技創新的投入；
關鍵詞②：培育高水平創新企業，新培育省級以上單項冠軍、專精特新企業→可鏈接培育更多創新企業，鼓勵企業自主創新；
關鍵詞③：集聚高層次人才，深入實施頂尖人才、海外英才、青年人才集聚行動→可鏈接加強人才培養和引進，激發人才創新活力；
關鍵詞④：東營市搶抓山東建設綠色低碳高質量發展先行區機遇，綠色發展再升級→可鏈接加強生態環境保護，實現經濟發展與生態保護的良性循環。
第三步：整合信息，組織答案。
（3）本題考查對東營的非遺項目的正確認識，為開放性試題，符合題意即可。
5．(1)①社會安全；②文化安全；③科技安全；④軍事安全。
(2)提高農業生產效率，實現增產增收；推動農業科學種植，節約資源；促進農業現代化轉型，助力鄉村振興。
(3)學習農業科技知識，培養創新意識；宣傳人工智能在鄉村的應用，推動技術普及；樹立遠大理想，將來投身鄉村建設。
【分析】考點考查：國家安全觀的內容；創新的重要性；弘揚創新精神
能力考查：運用所學知識分析問題和解決問題的能力
核心素養：政治認同、責任意識
【詳解】（1）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為國家， 需要運用認識總體國家安全觀的有關知識，從體現類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：DeepSeek打造智能化安防體系，實時預警犯罪行為等→可鏈接社會安全；
關鍵詞②：DeepSeek算法能輔助修復破損文物→可鏈接文化安全；
關鍵詞③：DeepSeek的低成本開源模式成功打破了巨頭對人工智能話語權的壟斷→可鏈接科技安全；
關鍵詞④：DeepSeek富裕武器裝備強大的自主決策和智能化做超能力→可鏈接軍事安全。
第三步：整合信息，組織答案。
（2）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為農民， 需要運用創新改變生活的有關知識，從意義類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：該平臺可以實現所有農作物的精準種植，秒級分析土壤、氣象數據，生成最優種植方案→可鏈接提高農業生產效率，實現增產增收；
關鍵詞②：農民能根據實際的土壤條件和氣象變化，選擇最合適的作物品種、種植時間和種植密度等→可鏈接推動農業科學種植，節約資源；
關鍵詞③：該平臺使灌溉管理從“憑經驗澆水”轉變為“科學灌溉”，有效避免水資源浪費和因水分管理不當導致的產量損失→可鏈接促進農業現代化轉型，助力鄉村振興。
第三步：整合信息，組織答案。
（3）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為青少年， 需要運用弘揚創新精神的有關知識，從做法類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：人工智能技術在鄉村的應用還不夠普及的→可鏈接宣傳人工智能在鄉村的應用，推動技術普及；
關鍵詞②：有了先進的農業種植智能設備，農民伯伯種地就更輕松啦→可鏈接宣傳人工智能在鄉村的應用，推動技術普及；
關鍵詞③：將來我也想投身到廣闊的農村中去，當一名新農人→可鏈接促進農業現代化轉型，助力鄉村振興。
第三步：整合信息，組織答案。
6．(1)①我國逐步確立了公有制為主體、多種所有制經濟共同發展，按勞分配為主體、多種分配方式并存，社會主義市場經濟體制等社會主義基本經濟制度，為民營經濟發展提供制度保障。②我國毫不動搖鼓勵、支持、引導非公有制經濟發展。③我國正面臨新的發展契機，如經濟長期向好，人力資源豐富，市場空間廣闊，發展韌性強勁，社會大局穩定，繼續發展具有多方面優勢和條件。
(2)①中國是負責任的大國。②中國在經濟合作、全球治理等多個領域發揮的引領作用越來越大，國際影響力不斷提升。③中國重視與相關國家和地區合作，遵循共商共建共享原則，堅持合作共贏的理念，致力于共同建設一個繁榮的世界。
(3)共享發展理念。
(4)①為實現中華民族偉大復興而奮斗。②胸懷報國志，將個人夢與國家發展、國家命運緊密相連；腳踏實地，努力學習；發揚實干精神；艱苦奮斗，勇于創新。
【分析】考點考查：基本經濟制度、我國發展面臨的機遇、中國擔當、共享發展機遇、實現共同富裕、少年當自強。
能力考查：運用所學知識分析問題、解決問題的能力。
核心素養：政治認同、責任意識。
【詳解】（1）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為國家，需要運用基本經濟制度、我國發展面臨的機遇的有關知識，從道理說明類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：習近平總書記出席民營企業座談會時強調，新時代新征程民營經濟發展前景廣闊、大有可為→可鏈接我國逐步確立了公有制為主體、多種所有制經濟共同發展，按勞分配為主體、多種分配方式并存，社會主義市場經濟體制等社會主義基本經濟制度；我國正面臨新的發展契機，如經濟長期向好，人力資源豐富，市場空間廣闊，發展韌性強勁，社會大局穩定。
關鍵詞②：希望廣大民營企業和民營企業家胸懷報國志、一心謀發展、守法善經營、先富促共富→可鏈接我國毫不動搖鼓勵、支持、引導非公有制經濟發展。
第三步：整合信息，組織答案。
（2）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為國家，需要運用中國擔當、共享發展機遇的有關知識，從道理說明類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：亞洲基礎設施投資銀行的倡議者是中國→可鏈接中國是負責任的大國。
關鍵詞②：其成員已遍布亞洲、歐洲、非洲、美洲和大洋洲→可鏈接中國在經濟合作、全球治理等多個領域發揮的引領作用越來越大，國際影響力不斷提升。
關鍵詞③：全球發展中要集思廣益、各施所長、各盡所能，讓發展的成果更多更公平地惠及各個國家→可鏈接中國重視與相關國家和地區合作，遵循共商共建共享原則，堅持合作共贏的理念，致力于共同建設一個繁榮的世界。
第三步：整合信息，組織答案。
（3）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為國家，需要運用實現共同富裕的有關知識，從道理說明類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞：家事國事天下事，讓人民過上幸福生活是頭等大事→可鏈接共享發展理念。
第三步：整合信息，組織答案。
（4）本題考查少年當自強，屬于開放性問題，回答要點符合題意即可。
7．(1)①鍛煉身體，體會運動的快樂。②找到朋友，感受友誼的快樂。③美化環境，體會勞動的快樂。④養護精神，感受身心健康成長的快樂。
(2)學生：遵守課間活動紀律，增強自我保護意識。學校：履行學校保護的責任；加強對學生進行安全教育；合理安排學生課間活動。老師：轉變教育觀念，不占用學生課間。
【分析】考點考查： 愛護身體、養護精神、對未成年人的特殊保護
能力考查：調動和運用知識，論證和探究問題
核心素養： 健全人格
【詳解】（1）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度；
本題的設問主體是中學生，需要運用愛護身體、養護精神的知識，從理解類習題的角度進行作答；
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識；
關鍵詞①：打籃球等→可鏈接鍛煉身體，體會運動的快樂；
關鍵詞②：澆花兒等→可鏈接 美化環境，體會勞動的快樂；養護精神，感受身心健康成長的快樂；
關鍵詞③：聊天兒、講故事等→可鏈接找到朋友，感受友誼的快樂；
第三步：整合信息，組織答案。
（2）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度；
本題的設問主體是中學生，需要運用對未成年人的特殊保護的知識，從建議類習題的角度進行作答；
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識；
關鍵詞：由課間圈養到陽光大課間的實行→可鏈接學生、學校、老師等方面的努力，開放性試題，言之有理即可。
第三步：整合信息，組織答案。
8．(1)資料一：我省經濟發展再上新臺階，經濟持續健康發展。政府重視科技創新，自主創新能力不斷增強。
資料二：繼續鞏固拓展脫貧攻堅成果，人民生活水平顯著改善。
資料三：重視生態文明建設，生態環境明顯改善。
(2)根本原因：開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系，確立了中國特色社會主義制度，發展了中國特色社會主義文化。主要原因：①堅持中國共產黨的領導。②堅持以經濟建設為中心，大力發展生產力。③堅持改革開放。④深入實施科教興國戰略、人才強國戰略、創新驅動發展戰略。⑤堅持節約資源和保護環境的基本國策，堅持可持續發展戰略，貫徹創新、協調、綠色、開放、共享的新發展理念。⑥全國各族人民的艱苦奮斗。⑦中國特色社會主義制度的優越性。⑧弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神。
(3)①有利于傳承和弘揚源遠流長、博大精深的中華文化。②有利于增強文化自信，推動中華優秀傳統文化創造性轉化、創新性發展，建設文化強國。③有利于增強民族認同感，增強愛國主義情感，增強民族凝聚力。④有利于提升中華文化的國際影響力，提高我國的文化軟實力。⑤有利于維護世界文化的多樣性，促進世界文明交流互鑒與繁榮發展。
(4)①樹立遠大理想，熱愛偉大祖國，把個人命運與祖國命運緊密聯系起來，擔當時代責任，勇于砥礪奮斗，練就過硬本領，錘煉品德修為。
②積極參加社會實踐，增強社會責任感，努力成為德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。
③發揚艱苦奮斗精神，以實干譜寫青春年華。
④努力在全面建設社會主義現代化國家的實踐中建功立業，創造精彩人生。
【分析】考點考查：實現共同富裕、建設創新型國家的要求、堅持綠色發展道路、實現中國夢的途徑、中國自信、民族自信的根本所在、文化自信、發展中國特色社會主義文化、中華文明在交流互鑒中發展、青少年要成為中華民族的棟梁
能力考查：調動和運用知識闡述事實，解決問題的能力
核心素養：政治認同、責任意識
【詳解】（1）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為公民，需要運用實現共同富裕、建設創新型國家的要求、堅持綠色發展道路的有關知識，從概括類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：云南經濟總量穩健增長，地區生產總值達31534億元、增長3.3％，綠色鋁、硅光伏等“新三樣”增加值增長8.2％→可鏈接我省經濟發展再上新臺階，經濟持續健康發展、政府重視科技創新，自主創新能力不斷增強。
關鍵詞②：農村居民人均可支配收入增長6.7％，脫貧縣農村居民人均可支配收入預計增長7％左右→可鏈接鞏固拓展脫貧攻堅成果，人民生活水平顯著改善。
關鍵詞③：空氣質量優良天數比率連續多年位居全國前列→可鏈接重視生態文明建設，生態環境明顯改善。
第三步：整合信息，組織答案。
（2）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為公民，需要運用實現中國夢的途徑、中國自信、民族自信的根本所在的有關知識，從原因類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞：云南經濟總量穩健增長、農村居民人均可支配收入增長6.7％、空氣質量優良天數比率連續多年位居全國前列→可鏈接民族自信的根本所在、堅持中國共產黨的領導、堅持以經濟建設為中心等。
第三步：整合信息，組織答案。
（3）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為公民，需要運用文化自信、發展中國特色社會主義文化、中華文明在交流互鑒中發展有關知識，從意義類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：構建現代文化產業體系，增強國家文化軟實力→可鏈接有利于傳承和弘揚源遠流長、博大精深的中華文化、有利于增強文化自信。
關鍵詞②：產業融合創新、科技賦能升級、通過游戲場景輸出中國傳統文化→可鏈接推動中華優秀傳統文化創造性轉化、創新性發展，建設文化強國。
關鍵詞③：北京在世界著名古都中的突出地位、申遺成功使得春節在世界范圍內的影響力日益擴大，許多國家和地區都有慶祝春節的活動→可鏈接有利于提升中華文化的國際影響力，提高我國的文化軟實力、有利于維護世界文化的多樣性，促進世界文明交流互鑒與繁榮發展。
第三步：整合信息，組織答案。
（4）本題考查為實現“十五五”良好開局作為新時代的中學生怎么做，為開放性試題，從不同角度作答言之有理即可。
9．(1)①推動了優秀傳統文化創造性轉化和創新性發展。②充分展示了中華優秀傳統文化的魅力，激發了民族自豪感、自信心。③體現形神兼備、情景交融的美學追求，滿足當代人的精神需求。④網絡促進了文化傳播。
(2)①正確認識文化差異，尊重理解和包容，以開放的心態對待外來文化。②堅守中華文化立場，講好中國故事，展現中國風貌。③熱情友善，不卑不亢，增進友誼。④學習和借鑒人類文明的一切優秀成果。
【分析】考點考查：發展中國特色社會主義文化、堅定文化自信、網絡推動社會進步、做自信的中國人、文明交流互鑒。
能力考查：分析和解決問題的能力。
核心素養：政治認同、健全人格、責任意識。
【詳解】（1）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為國家， 需要運用發展中國特色社會主義文化、堅定文化自信、網絡推動社會進步的有關知識，從分析類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①： 融合天干地支、甲骨文等文化元素，將兩個“巳”字對稱排列，寓意美好→可鏈接推動了優秀傳統文化創造性轉化和創新性發展；充分展示了中華優秀傳統文化的魅力，激發了民族自豪感、自信心；滿足當代人的精神需求。
關鍵詞②：過微博、抖音等社交平臺迅速在網絡傳播→可鏈接網絡促進了文化傳播。
第三步：整合信息，組織答案。
（2）本題考查青少年肩負著怎樣的文化使命，可結合教材知識作答。
10．(1)圖一：偉大的建黨精神。圖二：新時代北斗精神。
(2)①全過程人民民主是社會主義民主政治的本質屬性，人民當家作主是社會主義民主政治的本質特征：人民民主是社會主義的生命。
②只有社會主義才能救中國，才能發展中國；中國特色社會主義道路是實現中華民族偉大復興的正確道路；社會主義基本制度的確立為中國發展富強、人民生活富裕奠定了堅實基礎。
(3)①中國積極參與引領全球治理體系改革和建設，在有關世界和平與發展的各個領域，積極采取行動。②中國是負責任的大國，展現中國擔當，貢獻中國智慧。③中國秉持“和而不同”的思想以及共商共建共享的全球治理觀，倡導平等有序的世界多極化，倡導國際關系民主化，堅持國家不分大小、強弱、貧富一律平等，使世界向著公平公正、多元共治、包容有序的格局發展。
(4)①努力學習，勇于實踐。②做好人生規劃，積極關切國家和民族的發展。③關注人類與世界發展的前途和命運。
【分析】考點考查：民族精神的表現、全過程人民民主、改革開放的成就、中國的責任與擔當、青少年承擔歷史使命
能力考查：調動和運用知識，論證和探究問題
核心素養：政治認同、責任意識
【詳解】（1）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度；
本題的設問主體是民族，需要運用民族精神的表現的知識，從理解類習題的角度進行作答；
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識；
關鍵詞①：浙江嘉興的紅船→可鏈接偉大的建黨精神；
關鍵詞②：北斗巡天→可鏈接新時代北斗精神；
第三步：整合信息，組織答案。
（2）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度；
本題的設問主體是國家，需要運用全過程人民民主、改革開放的成就的知識，從理解類習題的角度進行作答；
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識；
關鍵詞①：走中國特色社會主義政治發展道路，堅持和完善我國的政治制度，豐富各層級民主形式，把人民民主具體、現實體現到國家政治生活和社會生活各方→可鏈接社會主義民主政治的本質屬性、本質特征；人民民主是社會主義的生命；
關鍵詞②：我們進行社會主義革命，推進社會主義建設，使近代以來久經磨難的中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍→可鏈接社會主義對中國的重要性；中國特色社會主義道路是實現中華民族偉大復興的正確道路；社會主義基本制度的確立為中國發展富強、人民生活富裕奠定了堅實基礎；
第三步：整合信息，組織答案。
（3）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度；
本題的設問主體是國家，需要運用中國的責任與擔當的知識，從說明類習題的角度進行作答；
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識；
關鍵詞：中國推動平等有序的世界多極化。中國是多極體系中的確定性因素，也將堅定成為變革世界的建設性力量。王毅外長的發言受到與會代表的廣泛好評→可鏈接中國的責任與擔當的表現；中國對維護世界和平的貢獻等；
第三步：整合信息，組織答案。
（4）本題考查青少年第未來美好憧憬的具體行動，開放性試題，言之有理即可。
11．(1)主題：“健康體重，青春同行”活動目的：①幫助初二年級學生及家長了解膳食平衡等健康體重知識，培養科學的飲食習慣。②鼓勵學生積極參與運動，掌握運動技能，養成每天運動的好習慣。③引導學生制定個性化體重管理計劃，關注自身健康體重，促進學生身心健康發展。
(2)不妥或不足之處及建議：①活動時間只安排在一天，時間較短，不利于學生深入參與和長期堅持體重管理。建議將活動時間延長為一周，每天安排不同的活動內容，如健康知識講座可分多次進行深入講解。②活動參與人數限100人，可能無法滿足全體初二年級師生及家長的參與需求。建議取消人數限制，或者分批次開展活動，確保更多人能參與。③活動內容中個性化體重管理計劃制定僅提及師生共同參與，未明確具體方式和后續跟蹤措施。建議詳細說明制定計劃的方法，如結合學生身體指標和運動習慣等，并且建立后續跟蹤機制，定期檢查計劃執行情況。
(3)①積極參與學校組織的體重管理活動，認真學習健康體重知識，提升自身健康意識。②向同學宣傳健康體重的重要性和科學的體重管理方法，帶動身邊同學養成良好的飲食習慣和運動習慣。③在日常生活中，自覺減少高糖、高脂食品攝入，每天堅持適量運動，如課間進行簡單運動，放學后參加體育社團活動等。
【分析】考點考查：養成健康的生活方式、愛護身體。
能力考查：運用所學知識分析問題、解決問題的能力。
核心素養：健全人格、責任意識。
【詳解】（1）本題考查設定活動主題和闡明活動目的，是開放性主觀題，答案言之有理即可。
（2）小問1：
第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為學生，需要運用養成健康的生活方式、愛護身體的有關知識，從建議類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：活動時間：2025年5月20日（星期二）15：00—17：00→可鏈接活動時間只安排在一天+建議將活動時間延長為一周；
關鍵詞②：總人數限100→可鏈接可能無法滿足全體初二年級師生及家長的參與需求+建議取消人數限制；
關鍵詞③：初二年級全體師生，鼓勵家長陪同參與→可鏈接個性化體重管理計劃制定僅提及師生共同參與，未明確具體方式和后續跟蹤措施+建議詳細說明制定計劃的方法；
第三步：整合信息，組織答案。
（3）本題考查中學生能為校園健康管理做哪些具體貢獻，是開放性主觀題，答案言之有理即可。
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