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統編版一年級道德與法治下冊
第三單元 幸福一家人 復習題（附答案及解析）
一、填空題
我們每個人都有自己的家，家里有（親愛的）親人，給我們關愛和溫暖。
在家庭生活中，我們要學會相親相愛，互相（幫助），共同營造溫馨的家庭氛圍。
自己的事情自己做，這不僅能鍛煉我們的生活能力，還能培養我們的（獨立）意識。
當和家人發生矛盾時，我們要學會（好好）溝通，表達自己的想法和感受。
周末我可以和家人一起（做游戲、出去散步等），增進彼此之間的感情。
在家庭中，每個人都有自己的責任，我們要學會承擔起自己的（責任）。
我們要學會（整理），這樣可以讓我們的生活更有條理，也能減輕爸爸媽媽的負擔。
（互相尊重）是家庭和睦的重要表現，大家相互關心、相互照顧。
學做家務活不僅能幫助爸爸媽媽，還能鍛煉我們的（生活）能力。
二、判斷題
小明覺得整理書包是媽媽的事情，自己不用做。（×）
解析：自己的事情應該自己做，整理書包是學生自己的責任，能培養生活自理能力和獨立性，不能依賴媽媽。
家庭中的每一個成員都應該為家庭的幸福貢獻自己的力量。（√）
解析：家庭是一個整體，每個成員都有責任和義務為家庭的幸福付出，這樣家庭才能更加溫馨和諧。
一家人一定要住在一起才算是一家人。（×）
解析：有血緣關系或收養關系等的人都是一家人，即使不住在一起，也依然是親人。
小孩子不需要做家務，等長大了再做也不遲。（×）
解析：小孩子適當做家務，能培養生活能力，還能為家人分擔，增進家庭感情，從小培養責任感。
對家人說話不需要注意禮貌，反正都是自己人。（×）
解析：尊重家人，使用禮貌用語，能讓家庭關系更融洽，無論對誰都應該有禮貌。
整理房間時，隨便把東西放放就行，不用講究順序和分類。（×）
解析：整理房間講究順序和分類，能讓房間更整潔，便于找到物品，提高生活效率。
我們可以隨意浪費食物，因為家里有很多吃的。（×）
解析：食物來之不易，要珍惜糧食，不能隨意浪費，這是一種良好的品德和習慣。
自己的事情自己做，能讓家人少操心，減輕家人負擔。（√）
解析：學會獨立完成自己的事情，是成長的表現，也能讓家人看到我們的進步和懂事，減少他們的擔憂。
家人指出我們的錯誤，我們要虛心接受，這有助于我們成長和家庭和諧。（√）
解析：虛心接受家人的批評和建議，能讓我們認識到自己的不足，及時改正，促進家庭關系的和諧。
家里來客人要熱情招待，這是禮貌和友好的表現。（√）
解析：熱情招待客人，能展現家庭的良好氛圍和教養，讓客人感受到溫暖和歡迎。
三、選擇題
下列屬于家人的是（ ）。
A. 鄰居 B. 爸爸媽媽 C. 同學
答案：B
解析：爸爸媽媽是有血緣關系的親人，屬于家人；鄰居和同學不屬于家庭成員。
以下能體現愛家人的行為是（ ）。
A. 讓疲憊的爸爸陪自己玩激烈游戲
B. 給爸爸放熱水泡腳解乏
C. 大聲哭鬧讓爸爸關注自己
答案：B
解析：給爸爸放熱水泡腳解乏，體現了對爸爸的關心和體貼；A 選項不體諒爸爸的疲憊，C 選項不顧及爸爸的感受，都不是愛家人的行為。
小明做完作業后，應該把文具（ ）。
A. 扔在書桌上 B. 分類放進文具收納盒 C. 藏在抽屜角落
答案：B
解析：分類放進文具收納盒，便于整理和拿取，保持桌面整潔；A 選項會讓桌面雜亂，C 選項不利于整理和使用。
妹妹用完彩筆后找不到了，傷心地哭了，這時你應該（ ）。
A. 嘲笑妹妹 B. 幫妹妹找新彩筆并鼓勵她 C. 裝作沒看見
答案：B
解析：幫妹妹找新彩筆并鼓勵她，體現了對妹妹的關愛和幫助；A 選項會傷害妹妹的感情，C 選項不關心妹妹，都是不正確的做法。
媽媽在廚房做飯，你應該（ ）。
A. 在廚房搗亂打翻調料瓶 B. 在旁邊幫忙遞菜、遞工具 C. 出去玩完全不關心媽媽
答案：B
解析：在旁邊幫忙遞菜、遞工具，能協助媽媽做飯，減輕媽媽的負擔；A 選項會影響媽媽做飯，C 選項沒有盡到幫忙的責任。
下列能讓家庭更幸福的做法是（ ）。
A. 一家人一起為家庭聚會精心準備美食
B. 經常因為小事和家人爭吵不休
C. 自己房間雜亂卻要求家人幫忙整理
答案：A
解析：一家人一起為家庭聚會精心準備美食，體現了家人之間的協作和關愛，能讓家庭更幸福；B 選項破壞家庭和諧，C 選項缺乏責任感。
整理書包時，下列做法正確的是（ ）。
A. 把書本和文具隨意塞進去
B. 先把書本分類，再整齊地放進書包
C. 只整理自己喜歡的文具
答案：B
解析：先把書本分類，再整齊地放進書包，這樣能讓書包更整潔，便于找到需要的物品；A 選項會使書包雜亂，C 選項不全面。
當你不小心把家里的花瓶打碎了，你應該（ ）。
A. 隱瞞不說 B. 主動向家人承認錯誤 C. 說是家里的寵物打碎的
答案：B
解析：主動向家人承認錯誤，是誠實的表現，也能得到家人的原諒；A 選項隱瞞不說不是正確的做法，C 選項說謊是不對的。
以下屬于學做家務活的是（ ）。
A. 把臟衣服扔在一邊，等媽媽洗
B. 吃完飯，幫媽媽收拾碗筷
C. 自己的書包讓爸爸整理
答案：B
解析：吃完飯幫媽媽收拾碗筷，是做家務的一種表現，能幫助媽媽分擔家務；A 選項和 C 選項都是依賴家人，沒有自己承擔家務。
家庭中，我們應該（ ）。
A. 只享受家人的關愛，不關心家人
B. 關心家人，為家庭做貢獻
C. 只做自己喜歡的事情，不管家庭事務
答案：B
解析：在家庭中，我們應該關心家人，為家庭做貢獻，這樣家庭才能更美好；A 選項和 C 選項都沒有承擔起家庭責任。
四、簡答題
請簡單介紹一下你的家庭，并說說你為家人做過的一件暖心小事。
答案示例：我的家庭成員有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和我。爸爸是一名醫生，他很敬業，經常幫助病人。媽媽是一名教師，她很溫柔，對我很關心。爺爺和奶奶很慈祥，他們經常給我做好吃的。我為家人做過的一件暖心小事是，有一次媽媽生病了，我給她倒了一杯熱水，還拿了藥給她，并且陪她聊天，讓她感覺好一些。
解析：本題考查學生對自己家庭的認識和對家人的關心。回答時要介紹清楚家庭成員的基本情況，以及自己為家人做的具體事情，體現出對家人的愛。
為什么我們要學會整理自己的物品？
答案：學會整理自己的物品有很多好處。首先，整理能讓我們的生活環境更整潔、舒適，比如整理好房間，會讓人心情愉悅。其次，能提高我們做事的效率，像整理好書包，找書本和文具就很方便，不會因為找不到東西而耽誤時間。最后，整理物品還能培養我們的獨立意識和生活能力，讓我們變得更懂事，能為家人減輕負擔。
解析：本題考查學生對整理物品重要性的理解。可以從生活環境、做事效率、個人能力培養等方面進行回答，說明整理物品對自己和家庭的積極影響。
說說你知道的家務勞動有哪些，以及做家務勞動有什么意義。
答案：家務勞動有掃地、拖地、洗碗、擦桌子、洗衣服、整理房間等。做家務勞動的意義在于，它可以讓家庭環境保持整潔，讓家人生活得更舒適；能減輕家人的負擔，讓家人有更多的時間休息和陪伴我們；還能鍛煉我們的生活能力，讓我們學會做很多事情，變得更加獨立；同時，做家務也能讓我們感受到自己對家庭的貢獻，增強家庭責任感。
解析：本題考查學生對家務勞動的認識和理解。要先列舉一些常見的家務勞動，然后從家庭環境、家人關系、個人能力培養等方面說明做家務勞動的意義。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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