資源簡介

第三單元測評卷
一 、選擇題(共 15 題 ,每題 2 分 ,計 30 分 。每題只有一個選項是符合題意的)
1. 世界發展需要青少年的積極參與 ,世界也必須聆聽青少年的聲音 。作為青少年的我們要為 世界的發展添光彩 ,需要 ( )
①了解人類文明進程 ,積極關切人類問題和世界局勢 ②掌握相應的知識 ,在與各國青少年 交流中提高我們的影響力 ③在對外交流中讓中國文化主宰世界 ④在世界復雜多變的環 境中提高改變世界的素質和能力
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
2.《開學第一課》節目在“行走的課堂" 中鼓勵青少年以昂揚向上、不懈奮斗的姿態接過強國建 設、民族復興的歷史接力棒 。這啟示我們 ( )
①做有志氣、有骨氣、有底氣的中國人 ②要立即選擇就業創業 ,站在時代的前列 ③擔負 時代使命 ,讓青春在回報中成長 ④青少年承載著國家和民族的未來命運
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
3. 革命戰爭年代 ,青年為了實現民族獨立和人民解放不懈奮斗 ;現代化建設時期 ,青年為了實 現國家的繁榮富強不懈奮斗 ;新時代 ,青年把實現中國夢作為自己的奮斗目標 。這說明
( )
A. 實現民族獨立和國家富強、民族振興只是青年的責任
B. 青年的責任是時代賦予的 ,不同的歷史時期有不同的責任
C. 青年人正處于學習的黃金時期 ,應該把學習作為首要任務
D. 只要付出努力 ,就能實現夢想
4. 觀察下面漫畫 ,下列說法你贊同的是 ( )
A. 小風:應該放棄學習 ,好好休息 ,消除壓力
B. 小秦:書山有路勤為徑 ,學海無涯苦作舟
C. 小林:不必擔心 ,適度的學習壓力能激發學習動力
D. 小西:要調整心態 ,尋找緩解壓力的方法
5. 小凡聰明好學 ,平時成績很好 ,但一到考試總是發揮失常 。為此 ,他非?？鄲?。下列建議對 解決小凡的苦惱有幫助的是 ( )
①面對考試有些緊張是正常的 ,要坦然面對 ②這不是心理疾病 ,不必在意 ③這完全是因 為復習不扎實導致的 ④用轉移注意、自我暗示等方法進行疏導
A. ②④ B. ①② C. ①④ D. ①③
6.“不要假裝努力 ,結果不會為假象買單。" 這句話警示我們 ,在學習中要 ( )
①正確看待學習過程中的苦與樂 ②注意勞逸結合 ,學會休息放松 ③真正付出腦力和體 力 ④端正學習態度 ,相信努力就會出人頭地
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
7. 黨的二十大報告指出 ,推進教育數字化 ,建設全民終身學習的學習型社會、學習型大國 。要 想成為終身學習者 ,我們應該 ( )
①兩耳不聞窗外事 ,一心只讀圣賢書 ②樹立終身學習的理念 ,培養終身學習的能力 ③既 注重書本知識的學習 ,也注重在實踐中學習 ④掌握科學的學習方法 ,養成持續學習的習慣
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
8. 走向畢業的過程 ,也是不斷成熟的過程 ,它將見證我們的成長 ,助推我們走向未來再出發。 對此 ,我們要懂得 ( )
①自己的未來掌握在努力奮斗中 ②要樹立終身學習的理念 ③把個人愛好融入國家和 社會的需要中 ④人人都有美好未來 ,要學會等待
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
9.“ 中國核潛艇之父" 黃旭華在采訪中回憶自己戰火紛飛中的求學過程:“ 我不學醫了 ,我要學 航空 ,學造船 ,我要科學救國。" 他的話啟示我們 ( )
①個人的未來應與時代的脈搏、國家的命運緊密相連 ②科學救國 ,就要學航空、學造船
③不同的歷史時期青少年有不同的責任 ④弄清自己的真實需要 ,努力把夢想變成現實
A. ②③ B. ①② C. ③④ D. ①④
10. 帶領學生研學旅行的指導師 ,幫助你“ 收拾心情" 的整理收納師 ,負責民宿管理的民宿管家 , 數字經濟發展中催生的數據分析師、人工智能訓練師、農業數字化技術……這些靈活性較 強、自由度較高的新職業受到越來越多年輕人的青睞 。這表明 ( )
①興趣往往需要在實踐中發現、培養 ②豐富的職業選擇給我們帶來了挑戰 ③職業選擇 愈加豐富 ,發展空間愈加廣闊 ④新職業的出現適應了社會發展的需要
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
11. 九年級的一堂道德與法治課上 ,老師請大家暢想 2030 年的自己 ,并對未來的職業作出規劃。
下面幾位同學的想法不合理的是 ( )
● ● ●
A. 小張:我愛好科技 ,我要設計出更先進的人工智能產品服務生活
B. 小李:我爸是大老板 ,我只要學會花錢就行
C. 小周:我要當大廚 ,把陜菜發揚光大
D. 小王:我喜歡電影 ,我要用光影讓世界了解陜西
12. 近年來 , 中學生通過接受職業生涯規劃教育 , 明確了自己的潛在特質、專業意向或職業需 求 ,為揚長避短 ,更快走向成功之路奠定了基礎 。中學生在進行職業生涯規劃時要 ( )
①了解自己 ,進行自我分析 ②確立一個較為具體、可行的行動計劃 ③科學分析自己所 處的外部環境 ④只考慮自己的興趣愛好
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
13.《大國工匠》講述了勞動者用雙手締造的神話 ,他們數十年如一日地追求著職業技能的極致 化 ,靠著傳承和專研 ,憑著專注和堅守 ,締造了一個又一個的“ 中國神話" 。這啟示我們
( )
①要樹立正確的職業觀念 ,做好職業準備 ②只有為社會作出杰出貢獻的勞動者 ,才能受 到尊重 ③要增強勞動觀念 ,培養敬業精神 ,精益求精、追求卓越 ④只要努力勞動 ,就能 創造“ 中國神話"
A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④
14. 三年的學習 ,開闊了我們認識世界的視野 ,增強了我們感悟世界的能力 ,為我們作出理性選 擇打下了堅實的基礎 。面對初中畢業后的人生選擇 ,我們應該 ( )
①相信父母 ,完全聽從父母的安排 ②積極行動 ,全面規劃有意義的人生 ③增強憂患意 識 ,優先考慮個人的前途和命運 ④弄清自己的真實需求 ,理性分析主客觀條件
A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④
15. 習近平總書記寄語廣大青年:“要厚植家國情懷、涵養進取品格 , 以奮斗姿態激揚青春 ,不負 時代 ,不負華年。" 為此 ,青少年應該 ( )
①立志報效祖國 ,勇擔時代重任 ②堅持名利至上 ,成為卓越人才 ③追求物質財富 ,選擇 高薪職業 ④練就過硬本領 ,提升個人素養
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
二 、非選擇題(共 3 題 ,計 50 分)
16.【情境探究 明理踐行】(8 分)
下面是濤濤同學生活中的兩個情境 ,請你運用所學知識 ,對其進行探究。
情境一 濤濤的班級要進行研學旅行活動 ,濤濤認為這是浪費時間 ,想讓媽媽幫他請假。
(1)濤濤應該: 。( 1 分)
(2)理由: 。(3 分) 情境二 中考即將到來 ,濤濤很緊張 ,每天吃不好 ,睡不好 ,總感覺有做不完的題。
(1)濤濤這是 的表現 。( 1 分)
(2)濤濤可以通過 方式來緩解 。(3 分)
17●【探究與分享】(22 分)
黨的二十大報告指出:“從現在起 , 中國共產黨的中心任務就是團結帶領全國各族人民全面 建成社會主義現代化強國 \ 實現第二個百年奮斗目標 , 以中國式現代化全面推進中華民族 偉大復興?！薄?廣大青年要堅定不移聽黨話 \跟黨走 , 懷抱夢想又腳踏實地 ,敢想敢為又善作 善成 ,立志做有理想 \敢擔當 \能吃苦 \肯奮斗的新時代好青年 ,讓青春在全面建設社會主義 現代化國家的火熱實踐中綻放絢麗之花?！?br/>據此 ,某校九年級(1 )班開展“進新程 ,夢時代" 主題探究系列活動 ,現在邀請你加入以下任 務組 ,并參與完成相應探究任務。
【暢想未來組】
(1)推進中華民族偉大復興 ,描繪中國式現代化實現后的美好圖景 。(6 分)
【新聞發言組】
(2)黨的二十大報告指出:“ 中國式現代化是全體人民共同富裕的現代化。" 引發了國際社會 的廣泛共鳴 。假如你是新聞發言人 ,請向媒體列舉黨和政府帶領人民朝著共同富裕方向穩 步前進的實例 。(至少兩例 ,4 分)
【職業規劃組】
( 3)不負青春 ,遇見未來更好的自己 。結合實際 ,進行你的人生規劃。
我的人生規劃 ①將來我想從事的職業:(2 分)
②選擇這一職業的理由:(4 分)
③我為此要做的準備:(6 分)
18. 中考結束 ,濃濃的畢業氛圍開始在班級中彌漫 。離愁別緒當前 ,十四五歲的我們多少有些 傷感 ,但某中學的同學們有他們的特別行動 。(20 分)
【特殊考卷】該班全體同學給他們的老師出了一份“畢業考卷”。為了編好考卷里的試題 ,大 家先是回憶老師日常上課的知識點 \平時相處過程中的各種有趣溫馨的小段子 , 然后再由 一個同學編寫題目 。卷子上每一道題目 ,都隱藏著全班同學的良苦用心 。如下圖 ,這是給 數學老師的考題:趙老師 ,請您說出此函數圖像的解析式 。許多老師被這套“ 畢業考卷”暖 哭了。
(1)結合上述材料 ,談談他們在初中三年收獲了什么 。(4 分)
【永久請假】等老師們從畢業典禮上回來 ,他們又在教室里發現了學生們準備的第二重“ 大 禮”:一份寫在黑板上的特殊請假條 。班主任老師在這份特殊的請假條上簽上了“ 同意”,然 后哭了。
請假條 九年級 X班全體同學向您請假 ,請假期限為 2024 年 6 月 19 日至無期 。望您批準! 2024 年 6 月 19 日
(2)結合上述材料 ,談談這份特殊請假條意味著什么 。 (4 分)
【老師寄語】班主任老師給同學們送上了一段寄語:“ 畢業了 ,希望你們能飛得更高 ,飛得更 遠 。母校會永遠敞開懷抱 ,也歡迎你們?；貋砜纯础！?br/>(3)牢記老師的囑托 ,你打算怎樣讓自己“ 飛得更高 ,飛得更遠" (6 分)
(4)即將踏上新征程 ,請你寫一段話與同學們共勉 。 (6 分)第三單元測評卷 參考答案
1. B 【解析】本題考查我為世界添光彩 的做法 。世界發展需要青少年的積極參與 , 走向世界的青少年需要了解人類文明進程 , 積極關切人類問題和世界局勢 ;掌握相應的 知識 ,在與各國青少年交流中提高我們的影 響力 ;在世界復雜多變的環境中提高改變世 界的素質和能力 。故①②④符合題意 。③中 “ 主宰世界" 的說法錯誤 ,排除。
2. B 【解析】本題考查青少年的情懷與抱負 。題干材料啟示我們，青少年承載著國 家和民族的未來命運，我們要做有志氣、有骨 氣、有底氣的中國人，①④正確 。②錯誤，我 們現在要努力學習，而不是放棄學業去就業 創業 。③錯誤，我們承擔責任不是為了回報， 我們擔負時代使命，在擔當中歷練，在盡責中 成長。
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3● B 【解析】本題考查不同歷史時期青 年人的使命 。實現民族獨立和國家富強、民 族振興是所有中國人的責任，A說法錯誤。 青年人正處于學習的黃金時期，應該把學習 作為首要任務，C說法正確，但不符合題意。 “ 只要付出努力，就能實現夢想 " 的說法太絕 對，D排除 。故選 B。
氵
4● D 【解析】本題考查面對學習壓力的 正確做法 。A“放棄學習"“ 消除壓力 " 說法錯 誤 ;B、C不符合題意;D是面對學習壓力的正 確做法 。故選 D。
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5● C 【解析】本題考查我們對學習壓力 的正確認識 。學習壓力是正常的現象，我們 要坦然面對，要用多種方法積極緩解 。①④ 說法正確且符合題意，故選 C。
氵
6● B 【解析】本題考查樹立正確的學習 觀念 。“ 不要假裝努力，結果不會為假象買 單" ，這句話警示我們應該端正學習態度，真 正付出腦力和體力，提高學習效率，相信努力 就會出人頭地，故 ③④正確 。題干未涉及學 習是苦樂交織的過程，以及要注意勞逸結合， 故①②不符合題意。
氵
7● B 【解析】本題考查樹立終身學習的 理念 。要想成為終身學習者，我們應該樹立 終身學習的理念，培養終身學習的能力 ;既注 重書本知識的學習，也注重在實踐中學習 ;掌 握科學的學習方法，養成持續學習的習慣。故②③④正確 。我們不能“ 兩耳不聞窗外事， 一心只讀圣賢書" ，我們既要努力學習科學文 化知識，也要關心社會、服務社會，故①錯誤。
8● A 【解析】本題考查如何面向未來。 面向未來，我們要積極行動，④“要學會等待 " 的說法錯誤，排除 。故選 A。
9● D 【解析】本題考查個人與國家的關 系、如何進行職業選擇 。題干旨在啟示我們 要以國家需要為出發點，將個人前途命運與 國家的前途命運緊密相連，①④說法正確，故 選 D。
10● D 【解析】本題考查正確對待擇業。 題干材料說明職業選擇愈加豐富，發展空間 愈加廣闊 ;新職業的出現適應了社會發展的 需要，故③④符合題意 。①②雖然正確，但在 題干中沒有體現，排除
11● B 【解析】本題考查我們對職業規劃 的正確認識 。A、C、D的想法是正確、合理的 ; “ 我爸是大老板，我只要學會花錢就行" 是“ 啃 老" 的表現，缺乏自立意識，是不提倡的，符合 題意 。故選 B。
12● A 【解析】本題考查如何進行職業 生涯規劃 。在進行職業生涯規劃時，我們要 了解自己，進行自我分析 ;科學分析自己所處 的外部環境 ;確立一個較為具體、可行的行動 計劃，故①②③正確 ; ④錯誤，我們不應該只 考慮自己的興趣愛好 。故選 A。
13● B 【解析】本題考查培養敬業精神。 大國工匠啟示我們要樹立正確的職業觀念， 做好職業準備，增強勞動觀念，培養敬業精 神，精益求精、追求卓越，①③正確 。無論是 作出杰出貢獻的勞動者還是默默無聞的勞動 者，只要能為社會作貢獻，都值得我們尊敬和 學習，②錯誤 。④的說法過于絕對，錯誤。
14. C 【解析】本題考查如何進行新的人 生選擇 。面對初中畢業后的人生選擇 ,我們 應該弄清自己的真實需求 ,理性分析主客觀 條件 ,積極行動 ,全面規劃有意義的人生 ,故 ②④正確 ?！巴耆爮母改傅陌才?" 的說法過 于絕對 , 我們可以采納父母的意見 , 故 ①錯 誤 。增強憂患意識 ,應首先考慮國家的前途 和命運 ,故③錯誤。
15. C 【解析】本題考查踏上新征程的做 法 。習近平總書記給廣大青年的寄語 ,啟示 我們青少年應該練就過硬本領 ,提升個人素 養 ,做好人生規劃 ,積極關切國家和民族的發 展 ,努力學習 ,積極探索 ,立志報效祖國 ,勇擔 時代重任 , 故 ①④正確 。②中“ 堅持名利至 上" ,③中“追求物質財富 ,選擇高薪職業 " 的 說法過于片面 ,選擇職業要符合自己的實際 和國家的需要 ,不能只看重名利。
16. 情境一:(1)積極參加研學旅行活動
(2)我們要重視實踐 ,主動參加各類社會 實踐活動 ;要做到知行合一
情境二:(1)考試焦慮
(2) 自我暗示、調整自我期望、改進學習 策略和方法等
17. (1) 中國式現代化 ,是中國共產黨領 導的社會主義現代化 , 既有各國現代化的共 同特征 ,更有基于自己國情的中國特色 。 中 國式現代化是人口規模巨大的現代化 ,是全 體人民共同富裕的現代化 ,是物質文明和精 神文明相協調的現代化 ,是人與自然和諧共 生的現代化 ,是走和平發展道路的現代化。
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提高就業質量和人民收入水平 ;加強 社會保障體系建設 ;脫貧攻堅戰取得了全面 勝利 ;實施健康中國戰略 ;打造共建共治共享 的社會治理格局 ;等等。
(3)①人工智能研究員 。②個人優勢:擅 長計算機基本程序編寫 ,喜歡鉆研信息學 ;社 會需要:人工智能作為新興產業是時代發展 趨勢 。③加強基礎理論學科的學習 ,奠定扎 實的知識基礎 ;學習之余 ,強化人工智能專業 的拓展 ,廣泛涉獵 ,加強技能訓練 ;等等。
18. (1) ①在學海中泛舟 ,掌握越來越多 的知識 。②參加豐富多彩的實踐活動 ,學會 做人 ,學會做事 。③結交一群志同道合的朋 友 ,在成長的道路上互幫互助 , 風雨同行。
④不斷修煉自己的道德操守 ,學會了感恩 ,學 會了合作。
(2)①意味著我們完成了義務教育階段 的學習任務 ,就要初中畢業了 ;意味著相聚與 別離、升學與工作、學校與社會、過去與未來 ; 意味著我們的人生將進入一個新的階段 ,我 們將腳踏實地走向遠方的目標。
(3)①要適應世界發展趨勢要求 ,全面提 升個人素養 。②不斷豐富知識儲備 ,樹立終 身學習的理念 ,增強人文底蘊 。③樹立科學 精神 ,掌握科學思維方法 。④增強社會責任 感 ,學會觀察、思考各種社會現象 ,積極參與 社會實踐活動 , 培養實踐創新能力 。⑤堅定 理想信念 ,志存高遠 ,腳踏實地 ,勇做時代的弄 潮兒 ,努力在實現中國夢的偉大實踐中建功立 業 ,創造自己精彩的人生。⑥要理性選擇自己 未來的職業 ,在工作中培養興趣 ,履行好工作 職責 ,愛崗敬業。
(4)示例一:讓我們堅定心中的信仰 ,扛 起肩上的責任 ,以富有創造力的新作為 ,開啟 新征程。
示例二:讓我們帶著自信 ,帶著憧憬 ,帶 著同學的友誼、老師的祝福和父母的期待 ,踏 上新的征程。

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