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2025屆貴州省普通高等學校招生選擇性考試仿真適應性演練(三)生物試題(圖片版,含答案)

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  1. 二一教育資源

2025屆貴州省普通高等學校招生選擇性考試仿真適應性演練(三)生物試題(圖片版,含答案)

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秘密★啟用前
貴州省2025年普通高等學校招生選擇性考試仿真適應性演練(三)
生物學參考答案及評分標準
題號
3
6
8
9
10
答案
B
C
D
D
A
B
題號
11
12
13
14
15
16
答案
C
D
B
B
C
B
17.(除標注外,每空2分,共10分)
(1)作物種類、CO2濃度及處理方式(或處理方式)
葉綠體類囊體薄膜(1分)

氣和糖類等有機物
(2)實驗思路:取三支試管編號A、B、C,均加入等量的一定濃度的C5溶液和飽和CO2溶液
后,再依次分別加入等量的甲、乙、丙組大豆葉肉細胞RuBP羧化酶提取液,反應一段時間
后,檢測并比較A、B、C三組溶液中C3的含量(3分)
(3)無水乙醇(1分)
紙層析法(1分)
18.(每空1分,共10分)
(1)促甲狀腺激素
促進生長和發育
提高神經系統的興奮性
(2)Ⅱ
3
分級調節
放大
(3)TRH分泌量
甲狀腺激素
TSH
19.(除標注外,每空1分,共9分)
(1)非生物的物質和能量、分解者(2分)
間接
(2)2
防止底泥中的有機物分解,N、P和重金屬元素等溶出,再次污染水體(2分)
(3)該營養級用于生長,發育、繁殖的能量
16
未被利用的能量
20.(除標注外,每空2分,共11分)
(1)白花(1分)
F1白花植株自交,F2出現性狀分離現象(或F2出現白花:紅花
=2:1的性狀分離比)
RR(或控制白色花的基因)顯性純合致死
第1頁(共2頁)
M+m
2)
(3)圖譜二和圖譜三
選擇F2中若干白花植株通過PCR技術擴增控制花色的相關基因
(r基因)并進行電泳分離,觀察電泳結果(條帶的出現情況)
21.(除標注外,每空2分,共12分)
(1)引物、Taq酶、dNTP、模板DNA
瓊脂糖凝膠電泳(1分)
(2)與靶基因片段配對的序列(1分)
5'AGATCT3'(1分)
5'GCTAGC3'(1分)
(3)可轉移至受體細胞并且整合到受體細胞染色體DNA上
(4)作為碳源、調節滲透壓
生長素和細胞分裂素,比例適中
第2頁(共2頁)保密★啟用前
貴州省2025年普通高等學校招生選擇性考試仿真適應性演練(三)
生物學
2025.5
注意事項:
1.答卷前,考生務必用黑色碳素筆將自己的姓名、準考證號、考場號、座位號填寫在答題卡上,并認真核
準條形碼上的準考證號、姓名、考場號、座位號及科目,在規定的位置貼好條形碼。
2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動,用橡皮擦
干凈后,再選涂其他答案標號?;卮鸱沁x擇題時,將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。
3.考試結束后,將本試卷和答題卡一并交回。
一、選擇題:本題共16小題,每小題3分,共48分,在每小題給出的四個選項中,只有一
項符合題目要求
1.2024年12月13日《科學》雜志公布了該年度十大科學突破,其中與生物相關的兩個突
破引起了大家關注,一是研發的艾滋病預防藥物對人體保護期長達六個月:二是發現的貝氏
布拉藻,其通過一種名為“硝基質體”的新型細胞器來固定氮氣,這顛覆了以往真核生物無法
直接從大氣中固定氮氣的認知。下列敘述正確的是
A.通過酶初步水解HIV的遺傳物質可得到6種產物
B.該藻類和藍細菌都通過葉綠體來進行光合作用
C.HV繁殖的時候需要宿主細胞為其提供物質、能量
D.該藻類固定的氮元素可用來合成自身的多糖、蛋白質和核酸等生物大分子
2.據唐代史料所見倉儲管理規則,糧窖需“密閉深藏”,并規定入倉前“以火烤干糧窖四壁”。
種子入倉的首要要求是“皆令干凈”,具體包括晾曬種子、防霉變處理。出倉時則須遵循“每出
一屋一窖盡”原則,意思是必須完全清空當前倉窖后,才能開啟下一個倉窖取糧。結合所學知
識分析,以下敘述錯誤的是
A.“密閉深藏”能降低種子細胞呼吸,減少種子有機物的消耗
B.“以火烤干能保持糧窖中適宜的溫度,保持種子的活力
C.“皆令干凈”能降低種子代謝速率和防止雜菌污染出現霉變
D.“每出一屋一窖盡”能減少開窖次數,避免存儲環境發生改變
3.科研人員對小鼠進行致病性大腸桿菌接種,構建腹瀉模型。某種草藥對腹瀉的療效極佳,
為探究其原理,科研人員分別對對照組、模型組和治療組三組小鼠空腸(位于小腸中段)黏
膜細胞膜上的水通道蛋白3(AQP3)的表達量相對值進行了檢測,結果顯示,對照組、模型
組和治療組三組小鼠的AQP3表達量相對值分別為3.9、1.7、4.0。下列敘述錯誤的是
A.少數水分子借助水通道蛋白進出細胞,多數水分子以自由擴散的方式進出細胞
B.模型組小鼠的空腸黏膜細胞對腸腔內水的吸收減少,從而引起腹瀉
C.推測該種草藥可提高AQP3相關基因的相對表達量,使空腸對水分的吸收增多
D.本實驗的自變量為是否對小鼠接種致病性大腸桿菌以及是否服用該種草藥
生物學(三)第1頁共8頁

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