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第11課：遠(yuǎn)離違法犯罪
11.1法不可違
11.2犯罪與刑罰
整合版
環(huán)節(jié)一：以案說法，明作用
視頻中講到了哪些行為？最終的后果是怎樣的？
校園欺凌，
無故毆打他人，錄制散播視頻
吸毒販毒
幫信罪
（非法販賣他人信息）
民事賠償、賠禮道歉
有期徒刑4年2個月，
罰金5000元
有期徒刑1年
環(huán)節(jié)一：以案說法，明作用
【筆記】 1.如何理解“法不可違“
①法律作為一種行為規(guī)范，明確告知人們哪些行為是合法的，哪些行為是違法的，為人們是否實(shí)施某種行為提供了方向指引。
②不違法是人們行為的底線。
PART .02
情景探究
—辨類別
環(huán)節(jié)二：情景探究，辨類別
情景1
情景2
情景3
高某過馬路時，突然被一只沒拴繩的小狗咬傷小腿。高某要求程某賠償醫(yī)療費(fèi)，程某則認(rèn)為小狗亂跑不是自己的責(zé)任。
何某和蔡某一時興起，拿起石頭砸壞了路邊自動販賣機(jī)的玻璃門，并竊取了販賣機(jī)中的十余袋零食
陳某為牟取非法利益，介紹他人非法收購走私入境的馬來穿山甲(國家一級重點(diǎn)保護(hù)野生動物)
1.結(jié)合P93-94生活觀察，說一說以上情景分別屬于什么違法行為？判斷依據(jù)是什么？
2.這三起案例有什么共同特點(diǎn)？
民事違法行為
違反《治安管理處罰法》承擔(dān)拘留、罰款的責(zé)任
行政違法行為
違反《民法典》
承擔(dān)賠償費(fèi)用的責(zé)任
違反《刑法》
承擔(dān)有期徒刑、罰金的責(zé)任
刑事違法行為
1.都違反了相應(yīng)的法律
2.都要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任
3.都具有社會危害性
認(rèn)識：“違法行為”
A.含義
違法行為是指違反法律、法規(guī)、規(guī)章，應(yīng)受懲罰的行為。
B.分類:
民事違法行為
行政違法行為
刑事違法行為
行政責(zé)任
民事責(zé)任
刑事責(zé)任
【筆記】2.違法行為的含義、分類、共同點(diǎn)
C.共同點(diǎn):
（1）都具有社會危害性
（2）都要依法承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任
明晰罪與罰
結(jié)合以上內(nèi)容，說一說刑法的內(nèi)涵、作用？
內(nèi)涵：
作用:
刑法是規(guī)定什么行為是犯罪、應(yīng)當(dāng)承擔(dān)何種刑事責(zé)任和對犯罪人處以何種刑罰的法律。
我國刑法是保護(hù)國家和人民利益、懲治犯罪的有力武器。
【筆記】1.刑法的內(nèi)涵、作用
李某在搶劫過程中，毆打其中一名受害者長達(dá)10多分鐘，成為判決重要考量依據(jù)；請結(jié)合P97,說一說：為何兩個行為類似，但性質(zhì)不同？
行為一：毆打他人或者故意傷害他人身體的，違反了《中華人民共和國治安管理處罰法》，屬于行政違法行為。
行為二：故意傷害他人身體，致人輕傷、重傷或者死亡的，觸犯了《中華人民共和國刑法》，屬于犯罪行為。
危害程度 違反的法律 承擔(dān)的法律責(zé)任 違法類型
行為一
行為二
輕微傷害
嚴(yán)重危害
治安管理處罰法
刑法
行政責(zé)任
刑事責(zé)任
行政違法行為
犯罪行為
環(huán)節(jié)二：聚焦“李成”案件，認(rèn)識犯罪特征
【筆記】 2.犯罪的基本特征
①犯罪是具有嚴(yán)重社會危害性的行為。
②犯罪是具有刑事違法性的行為。
③犯罪是應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為
最本質(zhì)特征
觸犯《刑法》
法律分界線/法律標(biāo)志
必然法律后果
判決書
本院認(rèn)為，被告人李某伙同他人采用暴力手段毆打他人，多次搶奪他人財物，性質(zhì)惡劣。但考慮被告人未滿18周歲，屬于未成年人，認(rèn)錯態(tài)度誠懇，應(yīng)從輕處罰，依據(jù)《中華人民共和國刑法》第263條之規(guī)定，判決如下:
被告人李某犯搶劫罪，判處有期徒刑一年零四個月。
請你解讀：案件判決書如何體現(xiàn)犯罪基本特征的？
嚴(yán)重社會危害性
刑事違法性
應(yīng)受刑罰處罰性
判定某人是犯罪行為的答題格式：
××行為屬于犯罪。
理由：他的行為完全符合犯罪的三個基本特征。
①具體情節(jié)（材料），具有嚴(yán)重社會危害性；
②觸犯了《刑法》，具有刑事違法性；
③具體處罰（材料），具有應(yīng)受刑罰處罰性；
認(rèn)識“刑罰”（犯罪的法律后果）
內(nèi)涵：
種類：
刑罰是指審判機(jī)關(guān)【人民法院】依法對犯罪人所適用的、最嚴(yán)厲的強(qiáng)制性法律制裁，以限制或剝奪犯罪人權(quán)利為主要內(nèi)容。
只能獨(dú)立適用，即一種罪行一次只能適用一個主刑。
既可附加適用
也可獨(dú)立適用
【筆記】3.刑罰的內(nèi)涵、種類
主刑
管制:不予以關(guān)押，但限制其一定的自由，由社區(qū)依法實(shí)施矯正，3個月以上2年以下。
拘役:短期剝奪犯罪分子人身自由，1個月以上6個月以下。
有期徒刑:在一定期限內(nèi)剝奪犯罪分子人身自由并強(qiáng)制勞動改造，6個月以上15年以下。
無期徒刑:剝奪犯罪分子終身自由并強(qiáng)制勞動改造。
死刑:剝奪犯罪分子生命。
附加刑
罰金:強(qiáng)制犯罪分子向國家繳納一定數(shù)額金錢。適用于貪利型犯罪，如走私、販毒等。
剝奪政治權(quán)利:剝奪犯罪分子參加國家管理與政治活動的權(quán)利。
沒收財產(chǎn):將犯罪分子所擁有的財產(chǎn)的部分或全部，強(qiáng)制無償?shù)厥諝w國有。多適用于嚴(yán)重的犯罪，如危害國家安全罪、貪污賄賂罪等。
驅(qū)逐出境:強(qiáng)迫犯罪的外國人離開我國國境。
認(rèn)識“刑罰”——具體解讀
杭州保姆縱火案判決書
2018年2月9日，杭州市中級人民法院宣判被告人莫煥晶放火、盜竊一案，以放火罪判處被告人莫煥晶死刑，
剝奪政治權(quán)利終身；以盜竊罪判處其有期徒刑五年，并處罰金人民幣一萬元，二罪并罰，決定執(zhí)行死刑，剝奪政治權(quán)利終身，并處罰金人民幣一萬元
活學(xué)活用、辨刑罰種類
結(jié)合法院的判決，說一說哪些是主刑？
哪些是附加刑？
區(qū)分違法行為有妙招：【3看】
1.一看違反的法律類別 2.二看違法行為的危害程度 3.三看違法者的被處罰結(jié)果
刑事責(zé)任（處罰結(jié)果98）
民事責(zé)任（處罰結(jié)果95）
行政責(zé)任（處罰結(jié)果95）
觀點(diǎn)辨析：
1.違法必定犯罪，犯罪不一定違法
2.任何違法都要承擔(dān)刑事責(zé)任
3.任何違法都要承擔(dān)法律責(zé)任
犯罪
違法行為
活學(xué)活用，你是法律小判官
持刀搶劫他人財物。
聶某某因醉駕被吊銷機(jī)動車駕駛證，處拘役并處罰金。
甲把乙打成重傷，喪失勞動能力，被判處有期徒刑五年。
李某在放學(xué)回家途中用彈弓把沿街路燈打破了四五盞，被公安機(jī)關(guān)處以200元罰款。
某公司因擅用李某照片進(jìn)行商業(yè)宣傳被判賠償500元。
小強(qiáng)的爸爸因酒后駕駛被交警依法處以200元罰款。
民事違法行為
刑事違法行為
刑事違法行為
刑事違法行為
行政違法行為
行政違法行為
違法不一定犯罪，犯罪一定違法
附加刑
主刑
賠償損失，支付違約金，賠禮道歉
警告，罰款，行政拘留
違法行為
一般
違法行為
嚴(yán)重
違法行為
行政違法行為
民事違法行為
行政處罰
民事處罰
刑罰
管制，拘役，有期徒刑，
無期徒刑，死刑
罰金，剝奪政治權(quán)利，
沒收財產(chǎn)，驅(qū)逐出境
犯罪三大特征：
嚴(yán)重社會危害性—最本質(zhì)特征
刑事違法性—法律標(biāo)志
應(yīng)受刑罰處罰性—必然法律后果
違法
犯罪
共同點(diǎn)：
任何違法都具有社會危害性，都要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。
刑事違法行為
（犯罪）
常見情形：拾得遺失物不還、欠錢不還、
侵犯肖像權(quán)、著作權(quán)、合同糾紛
常見情形：擾亂社會治安、破壞公共設(shè)施
謊報險情、交通違法
常見情形：搶劫、致人重傷，醉駕、情形嚴(yán)重
課堂訓(xùn)練
1.學(xué)校法律社團(tuán)舉行模擬法庭活動,小法官作出如下“判決”:被告人馮某犯詐騙罪,判處有期徒刑八年,并處罰金人民幣二十萬元。對此,下列分析正確的是(　 )
①該判決依據(jù)的法律是刑法
②馮某的行為是嚴(yán)重違法行為
③有期徒刑屬于主刑,罰金屬于行政處罰
④刑事違法性是犯罪的最本質(zhì)特征
A.①②　　　B.①④　　　C.②③　　　D.③④
A
刑事
法律標(biāo)志
課堂訓(xùn)練
2.虞城縣人民法院宣判一起借媒體記者身份敲詐勒索的案件,被告人李某某一審被判處有期徒刑十個月并處罰金人民幣5000元。下列對李某某所受的刑罰的說法,認(rèn)識不正確的有　( 　　)
A.有主刑,也有附加刑
B.有期徒刑屬于主刑
C.罰金屬于附加刑
D.李某某所受的刑罰都是附加刑
D
課堂訓(xùn)練
3.近來,一些惡性的校園欺凌案件不時刺痛人們的神經(jīng),給社會敲響了警鐘。在全國中小學(xué)生安全教育日到來之際,小明搜集到一張漫畫(如下圖),下列對漫畫認(rèn)識正確的是(　 )
①欺凌者侵犯了他人的人身權(quán)
②面對校園欺凌要講究策略、機(jī)智應(yīng)對
③未成年人實(shí)施欺凌行為不用負(fù)法律責(zé)任
④欺凌者的行為是犯罪行為,應(yīng)受刑罰處罰
A.②③　　B.③④ 　C.①④　　D.①②
D
欺凌者的行為可能構(gòu)成違法,情節(jié)嚴(yán)重才會構(gòu)成犯罪
課堂訓(xùn)練
4.放學(xué)回家的路上，八年級學(xué)生小朋看見一名歹徒騎摩托車搶劫。小朋立即報案，并向公安部門提供了歹徒的相貌特征、車牌號和去向。公安部門根據(jù)小朋提供的線索，很快就抓住了犯罪嫌疑人。小朋的行為表明（ ）
①作為未成年人，既要敢于斗爭，又要講究策略
②要見義勇為、匡扶正義，不顧一切地同違法犯罪行為作斗爭
③作為未成年人，面對歹徒搶劫他人，應(yīng)避而遠(yuǎn)之
④期盼正義、實(shí)現(xiàn)正義、維護(hù)正義，是我們的共同心聲
A.①③ B.③④ C.②③ D.①④
D
課堂訓(xùn)練
5.學(xué)校的模擬法庭正在審理如下案件：甲同學(xué)在操場拾到價值約50元的手表一塊，失主乙同學(xué)請求甲歸還，但甲拒絕歸還。如果你是“小法官”，對甲的行為分析正確的是（ ）
A．屬于行政違法，應(yīng)受到行政處罰
B．屬于民事違法，應(yīng)承擔(dān)民事責(zé)任
C．屬于一般違法，應(yīng)受到刑罰處罰
D．屬于刑事違法，應(yīng)承擔(dān)刑事責(zé)任
B
6.一切違法行為都要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。下列行為與違法種類、法律責(zé)任相匹配的是（ ）
A．林某撥打“110”謊報險情——民事違法行為——行政責(zé)任
B．李某因為趕時間闖紅燈——行政違法行為——行政責(zé)任
C．王某毆打他人致人重傷——嚴(yán)重違法行為——民事責(zé)任
D．楊某觀看足球賽時起哄——一般違法行為——民事責(zé)任
B
課堂訓(xùn)練
×
行政違法
×
刑事違法
擾亂公共秩序
行政違法
×
課堂訓(xùn)練
7.關(guān)于違法行為，一般違法行為以及犯罪，如圖示正確的有（　 　）
C
A．①② B．①④ C．①③ D．③④
課堂訓(xùn)練
8.違法行為是指出于過錯違反法律、法規(guī)的規(guī)定，危害社會的行為。對違法行為理解不正確的是（　　）
①任何違法行為都要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任
②違法行為可分為一般違法行為和嚴(yán)重違法行為
③未成年人違法不必承擔(dān)法律責(zé)任
④任何違法行為都必將受到刑罰處罰
A．①④ B．③④ C．①② D．②④
B
相應(yīng)的責(zé)任
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