資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
2025人教版思想政治必修4
第六課　實現人生的價值
第一框　價值與價值觀
A組必備知識基礎練
1.循環經濟是指在人、自然資源和科學技術的大系統內,在資源投入、企業生產、產品消費及其廢棄的全過程中,把傳統的依賴資源消耗的線形增長經濟,轉變為依靠生態型資源循環來發展的經濟。這說明 (　　)
①觀念創新能直接轉變為物質　②觀念創新為事物價值轉換提供了根本途徑　③事物的價值取決于其自身的屬性和人的需要　④事物價值的轉換依賴于事物屬性的多樣性
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2.某機場引入以“地溝油”為原材料制造的可持續航空燃料。與傳統航空燃料相比,新燃料能使碳排量減少八成左右,對環境造成的影響將大幅下降。這蘊含的哲學道理是(　　)
①事物的價值受實踐活動及其需要的影響　②觀念創新為事物價值的轉換提供了途徑　③事物價值及其大小并沒有客觀衡量標準　④要在辯證否定中正確認識事物的價值
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
3.漫畫反映了一些人不懂得(　　)
A.評價一個人價值的大小要看對社會的貢獻
B.掙錢多少是衡量一個人做事成功與否的尺度
C.一個人創造的財富越多人生價值就會越大
D.人的價值包括社會價值和自我價值兩個方面
4.在講究效率、與時間賽跑的時代,“治愈”“解壓”“詩和遠方”等網絡熱詞在青年群體中廣泛傳播。面對成長中的挑戰與困難,不“躺平”、不消沉、不抱怨,而是主動營造“治愈瞬間”、仔細體味“幸福時刻”,讓人生充滿溫暖與亮色,成為青年人進行心理調適、積蓄昂揚斗志的新手段。這說明(　　)
①價值觀正確與否取決于人們的價值評價　②價值觀是對社會存在的反映并隨其發展而變化　③價值觀都應當得到包容與認同　④價值觀對人生道路和生活方式的選擇有著重要影響
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
5.經濟發展起來后,社會領域的利益糾葛、無序競爭、行為失范等問題日益凸顯;物質生活逐漸豐盈,人們的權利意識也不斷增強,對公平正義也有了新的訴求。從社會主義核心價值觀角度看,這就要求 (　　)
A.國家層面——倡導富強、民主、文明、和諧的價值目標
B.社會層面——倡導自由、平等、公正、法治的價值取向
C.個人層面——倡導愛國、敬業、誠信、友善的價值準則
D.社會層面——倡導愛國、敬業、誠信、友善的價值準則
6.近年來,某地倡導村居、企業、機關和學校樹善行義舉四德榜,把“四德”先進人物的事跡公示出來(“四德”即:家庭美德,以“孝”為切入點;職業道德,以“誠”為重點;社會公德,以“愛”為主題;個人品德,以“仁”為目標)。這一舉措(　　)
A.把社會主義核心價值觀融入群眾日常生活
B.能使公民自覺踐行社會主義核心價值觀
C.強化了價值取向、教育引導、行政強制的作用
D.增強了社會成員的公民意識、公德意識
7.[2024·遼寧鞍山模擬]2024年5月11日,習近平總書記對學校思政課建設作出的重要指示指出,黨的十八大以來,思政課發展環境和整體生態發生全局性、根本性轉變。他強調,新時代新征程上,思政課建設面臨新形勢新任務,必須有新氣象新作為。國家重視思政課建設是因為(　　)
①教育是為民族復興提供精神動力的重要途徑　②價值觀是人們選擇正確人生道路的重要向導　③培育和踐行社會主義核心價值觀離不開人們的情感認同　④新時代要堅持思政課建設與黨的創新理論武裝同步推進
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
8.[2024·福建福州檢測]閱讀材料,完成下列要求。
踐行綠色低碳生活方式。倡導簡約適度、綠色低碳、文明健康的生活方式和消費模式。發展綠色旅游。持續推進“光盤行動”,堅決制止餐飲浪費。鼓勵綠色出行,推進城市綠道網絡建設,深入實施城市公共交通優先發展戰略。深入開展愛國衛生運動。提升垃圾分類管理水平,推進地級及以上城市居民小區垃圾分類全覆蓋。構建綠色低碳產品標準、認證、標識體系,探索建立“碳普惠”等公眾參與機制。
——選自《中共中央 國務院關于全面推進
美麗中國建設的意見》
結合材料,運用價值觀的導向作用知識,分析說明開展美麗中國建設全民行動需要倡導踐行綠色低碳生活方式。
B組能力素養提升練
9.國家發改委官網發布通知,公布了60個廢舊物資循環利用體系建設重點城市名單,湖北省武漢、宜昌、荊門三市入選。該通知要求,各重點城市到2025年要率先建成基本完善的廢舊物資循環利用體系,在全國形成示范引領作用。國家高度重視廢舊物資循環利用體系表明(　　)
①事物是否具有價值,取決于人們的價值判斷　②事物價值的變化是因為其屬性具有不確定性　③價值觀對人們認識和改造世界的活動有重要導向作用　④事物價值的實現建立在物與人關系的基礎上
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
10.[2024·江蘇南通期中檢測]錢穆先生曾說:“梅本無心,漫天飛雪得梅心,梅本無心,但以梅心做人心。”雪賦予了梅美麗,人為梅添上意義,以梅心作人心,表達了中國文化的幽深、細膩和美感。對此理解正確的是(　　)
①梅心是人對梅這一客觀事物的主觀映象　②梅的價值是梅本身所固有的功能和屬性　③人們改造客觀世界的同時改造著主觀世界　④價值觀承載著一個民族和國家的精神追求
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
11.[2024·江西景德鎮檢測]近年來,隨著精神文明創建工作的深入推進,江西省崇德向善的氛圍日益濃厚。與各地好人好事層出不窮相呼應的,是社會各界點贊凡人善舉、褒獎身邊好人、禮贊道德楷模的正向反饋。這種正向反饋,讓行善者獲得嘉許、獲取力量,促使點滴微光匯聚成炬,推動崇德向善蔚然成風。這告訴我們(　　)
①社會的尊重和認可激勵個人為社會發展作出更大貢獻　②社會對一個人貢獻的評價是衡量人生價值大小的標準　③個人與社會的統一要求個人為社會發展作出精神貢獻　④人民群眾是精神財富的創造者、社會發展的決定力量
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
12.濕地被譽為“地球之腎”,具有涵養水源、調節氣候、維護生物多樣性等多種生態功能。黨的十八大以來,我國大力推進生態文明建設,加強濕地保護修復,推動濕地保護事業高質量發展,濕地生態狀況持續改善,生物多樣性日益豐富。綠色成為美麗中國最鮮明、最厚重的底色,人民在綠水青山中共享自然之美、生活之美。重視濕地保護和修復是基于 (　　)
①上層建筑不斷調整才能推動社會生產力發展　②價值觀對于人們認識和改造世界具有指導作用
③事物的聯系具有普遍性、客觀性和多樣性　④價值觀決定著一個社會評判是非曲直的標準
A.①② B.①③
C.②③ D.②④
第一框　價值與價值觀
1.D　觀念創新屬于意識范疇,不能直接轉變為物質,①說法錯誤。實踐具有直接現實性,是實現事物價值轉化的根本途徑,②說法錯誤。
2.B　“地溝油”可以變成可持續航空燃料,對環境造成的影響將大幅下降,這表明事物的價值受實踐活動及其需要的影響,要在辯證否定中正確認識事物的價值,①④符合題意。實踐為事物價值的轉換提供了途徑,②說法錯誤。哲學上講的價值是指客體對主體的積極意義,事物價值及其大小有其客觀衡量標準,③說法錯誤。
3.A　漫畫反映了一些人用金錢來衡量人生價值,這些人不懂得評價一個人價值的大小要看其對社會的貢獻,而不是看個人擁有的金錢,A項符合題意。掙錢多少不是衡量一個人做事成功與否的尺度,B項排除。漫畫反映了一些人錯誤認為一個人創造的財富越多人生價值就越大,而不是不懂得,C項排除。漫畫沒有反映人的價值包括社會價值和自我價值兩個方面,D項排除。
4.C　價值觀正確與否,取決于是否自覺遵循社會發展的客觀規律,是否自覺站在最廣大人民的立場上,①錯誤。在講究效率、與時間賽跑的時代,“治愈”“解壓”“詩和遠方”等網絡熱詞在青年群體中廣泛傳播,這表明價值觀是對社會存在的反映并隨其發展而變化,②正確。價值觀具有兩面性,只有正確的價值觀才應當得到包容與認同,③錯誤。面對成長中的挑戰與困難,青年人積極進行心理調適,積蓄昂揚斗志,說明價值觀對人生道路和生活方式的選擇有著重要影響,④正確。
5.B　“社會領域的利益糾葛、無序競爭、行為失范等問題日益凸顯”,需要倡導平等、法治的價值取向;“物質生活逐漸豐盈,人們的權利意識也不斷增強,對公平正義也有了新的訴求”,需要倡導自由、公正的價值取向,B項符合題意,A、C兩項排除。D項表述錯誤,應是個人層面。
6.A　某地倡導村居、企業、機關和學校樹善行義舉四德榜,把“四德”先進人物的事跡公示出來,這一舉措把社會主義核心價值觀融入群眾日常生活,A項符合題意,B、C、D三項與題意無關,排除。
7.B　題干強調國家重視思政課建設的原因,①③表述正確,符合題意。價值觀是人生的重要向導,正確的價值觀是人們選擇正確人生道路的重要向導,②錯誤。新時代要堅持思政課建設與黨的創新理論武裝同步推進,是國家重視思政課建設的原則,而不是原因,④錯誤。
8.答案 ①價值觀對人們認識和改造世界的活動具有重要的導向作用。倡導綠色生活,有利于民眾養成健康的生活方式和消費方式。②價值觀對人生道路的選擇具有導向作用。倡導文明健康的生活方式和消費模式推動美麗中國建設。
9.D　國家高度重視廢舊物資循環利用體系建設,是因為事物價值的實現建立在物與人關系的基礎上,廢舊物資有循環利用的價值,這是國家重視的原因,說明價值觀對人們認識和改造世界的活動有重要導向作用,③④符合題意。事物是否具有價值,取決于事物本身固有的屬性和人的需要之間滿足與被滿足的關系,而不是取決于人們的價值判斷,①錯誤。事物的屬性具有相對穩定性,事物價值的變化是因為其屬性與人的需要滿足與被滿足之間的關系發生了變化,而不是事物的屬性具有不確定性,②錯誤。
10.B　雪賦予了梅美麗,人為梅添上意義,可見梅心是人對梅這一客觀事物的主觀映象;以梅心作人心,表達了中國文化的幽深、細膩和美感,可見價值觀承載著一個民族和國家的精神追求,①④正確。價值是客體對主體的積極意義,故梅的價值是梅對主體的積極功能和屬性,②排除。材料不涉及人們改造客觀世界,③排除。
11.B　人生價值是社會價值與自我價值的統一,社會各界對善舉的正向反饋,激勵更多行善者奉獻社會,①正確;衡量一個人的人生價值要看他為社會貢獻的大小,社會評價不能作為衡量人生價值大小的標準,②錯誤;個人與社會的統一要求個人為社會發展作貢獻,這種貢獻不局限于精神貢獻,③錯誤;在精神文明創建活動中,凡人善舉、身邊好人傳遞社會正能量,體現了人民群眾在精神文明建設中的積極作用,他們是精神財富的創造者,是推動社會發展的決定力量,④正確。
12.C　不斷調整上層建筑以適應經濟基礎,但不一定能推動社會生產力發展。當上層建筑為先進的經濟基礎服務時,它才促進生產力的發展,推動社會進步,①錯誤。重視濕地保護和修復,堅持了綠色發展理念,因為價值觀對于人們認識和改造世界具有指導作用,②正確。事物的聯系具有普遍性、客觀性和多樣性,重視濕地保護和修復,有利于建設美麗中國,③正確。價值觀體現著一個社會評判是非曲直的標準,④錯誤。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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