資源簡(jiǎn)介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
2025人教版思想政治必修4
第六課　實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值
第三框　價(jià)值的創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)
A組必備知識(shí)基礎(chǔ)練
1.[2024·江蘇南通期中檢測(cè)]耕耘特教講臺(tái)33年,劉玲琍堅(jiān)持不懈只做一件事,就是讓聽障孩子在有愛的環(huán)境中,找到打開有聲世界的“鑰匙”。多年來,她自創(chuàng)唇舌操、觸摸法和情景教學(xué)法,讓無數(shù)聽障孩子插上逐夢(mèng)的翅膀。這啟示我們(　　)
A.人是價(jià)值的創(chuàng)造者和享受者
B.實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值需要弘揚(yáng)奮斗精神
C.人生價(jià)值在于自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)
D.善于利用社會(huì)客觀條件實(shí)現(xiàn)價(jià)值
2.“殘年風(fēng)燭,發(fā)出微弱的光,蒼老的手,在人間寫下大愛。病弱的身軀,高貴的心靈,他在九旬的高齡俯視生命。一疊疊匯款單,是寄給我們的問卷,所有人都應(yīng)該思考答案。”這是某平臺(tái)給堅(jiān)持拾荒助學(xué)的劉盛蘭老人的頒獎(jiǎng)詞。從劉盛蘭老人身上我們感悟到 (　　)
①社會(huì)提供的客觀條件是人們創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的前提　②活到老、學(xué)到老才能投身于為人民服務(wù)的實(shí)踐中　③走出自我狹隘天地,在奉獻(xiàn)社會(huì)中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值　④在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中,微小的個(gè)體也能迸發(fā)巨大能量
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
3.包國軍是中交第二公路工程局有限公司海南省環(huán)島旅游公路第六工區(qū)的項(xiàng)目經(jīng)理。幾十年間,他的足跡遍及10余個(gè)省份,在一個(gè)個(gè)重大工程建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)上揮灑汗水,見證了一個(gè)又一個(gè)重要建筑的拔地而起,也一次又一次攻克技術(shù)難題,展現(xiàn)工程建設(shè)者的速度和智慧。包國軍同志的先進(jìn)事跡告訴我們(　　)
①人的價(jià)值主要在于得到社會(huì)的承認(rèn)和尊重　②社會(huì)提供的客觀條件是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的前提　③實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值需要充分發(fā)揮自身的主觀能動(dòng)性　④人要在勞動(dòng)中創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
4.某地山火爆發(fā)后,一批又一批的志愿者陸續(xù)加入救火隊(duì)伍:有騎著摩托車逆行而上的外賣小哥,有徒步背物資上山的大學(xué)生……他們成為守護(hù)該地明亮的點(diǎn)點(diǎn)“星光”。這印證了(　　)
①作出個(gè)性化的獨(dú)特貢獻(xiàn)是最有價(jià)值的　②人的價(jià)值只能在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)　③只有站在人民立場(chǎng)上的價(jià)值觀才能發(fā)揮作用　④實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值要自覺投身到為人民服務(wù)的實(shí)踐中去
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
5.[2024·福建南平期末檢測(cè)]右圖漫畫(作者:于昌偉)啟示我們 (　　)
A.堅(jiān)定個(gè)人選擇,屏蔽利弊因素影響
B.分清是非曲直,不斷調(diào)整人生航向
C.創(chuàng)造有利條件,敢于打破固有聯(lián)系
D.堅(jiān)定理想信念,樹立正確的價(jià)值觀
6.“志不求易者成,事不避難者進(jìn)。”只有立下大志,才能為之奮斗不已;只有知難不畏,絕壁可攀,才能在危機(jī)中育新機(jī)、于變局中開新局。這說明(　　)
①創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,需要頑強(qiáng)拼搏、自強(qiáng)不息的精神　②創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,需要有堅(jiān)定的理想信念　③逆境和困難決定著事物的性質(zhì)　④正確的人生觀是衡量人生價(jià)值的尺度
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
7.黨的二十大報(bào)告指出,廣大青年要堅(jiān)定不移聽黨話、跟黨走,懷抱夢(mèng)想又腳踏實(shí)地,敢想敢為又善作善成,立志做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代好青年,讓青春在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的火熱實(shí)踐中綻放絢麗之花。這要求廣大青年(　　)
①志存高遠(yuǎn),把人生理想融入中國夢(mèng)想之中　②腳踏實(shí)地,在勞動(dòng)和奉獻(xiàn)中創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值　③奮發(fā)圖強(qiáng),在工作中追求自身的個(gè)性發(fā)展　④砥礪奮斗,需要價(jià)值觀的指引
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
8.[2024·海南海口檢測(cè)]閱讀材料,完成下列要求。
奮斗是青春最亮麗的底色。新春佳節(jié)我在崗,志愿服務(wù)“不打烊”。2024年新春佳節(jié),各行各業(yè)的志愿者們沒有停下服務(wù)的腳步,各大車站、寺廟燈會(huì)……他們滿懷熱情,身影隨處可見,以實(shí)際行動(dòng)幫助和溫暖著需要幫助的人們,用奮斗描繪出一種嶄新的年味,在平凡中書寫著人生價(jià)值。
有人認(rèn)為,只要奮斗就能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。結(jié)合材料,運(yùn)用實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的相關(guān)知識(shí),對(duì)此觀點(diǎn)加以辨析。
B組能力素養(yǎng)提升練
9.某青年身殘志堅(jiān)、自立自強(qiáng),用奮斗創(chuàng)造幸福生活,照顧年邁老人、撫養(yǎng)年幼孩子以及失去雙親的2個(gè)侄女,書寫了撐起半邊天的感人故事。該事跡給我們的人生啟迪是(　　)
①價(jià)值觀是人生的重要向?qū)А、趧?chuàng)造和實(shí)現(xiàn)價(jià)值需要頑強(qiáng)拼搏、自強(qiáng)不息的精神　③在價(jià)值選擇的基礎(chǔ)上作出價(jià)值判斷　④要在奮斗中實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值
A.①② B.②③ C .①③ D.②④
10.[2024·湖南長(zhǎng)沙檢測(cè)]從“躺在山坡放牛牧星”,到“真的去天上摘星星”,航天員桂海潮的人生軌跡令人感奮;從東京奧運(yùn)會(huì)失意而歸,到游泳世錦賽包攬三金,運(yùn)動(dòng)員覃海洋的堅(jiān)持不懈書寫了傳奇;“90后”青年楊安仁扎根山區(qū)辛勤耕耘,讓油桐林成為造福鄉(xiāng)親們的“綠色油庫”……一個(gè)個(gè)勵(lì)志故事詮釋著夢(mèng)想的力量,激揚(yáng)著新時(shí)代奮斗者的精氣神。從材料中,我們可以看到(　　)
①價(jià)值觀直接影響一個(gè)人的理想、信念、生活目標(biāo)
②社會(huì)提供的客觀條件是人們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的前提　③實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,需要頑強(qiáng)拼搏、自強(qiáng)不息的精神　④“精氣神”對(duì)創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值起決定作用
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
11.人生如同萬里長(zhǎng)征,低谷和迷茫在所難免。有人說,人要走好三個(gè)臺(tái)階,分別是閱己、越己、悅己。在閱己中,審視自己、認(rèn)清方向,在越己中,超越自己、先破后立,在悅己中,愉悅自己、身心自在,這樣才能活出精彩自我。這一觀點(diǎn)說明(　　)
①善于分析和把握人生各階段的特殊性,活出獨(dú)特的人生精彩　②價(jià)值判斷與價(jià)值選擇具有主體差異性,每個(gè)人的人生都是獨(dú)特的　③全面閱己才能理性悅己,實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值需要認(rèn)識(shí)和突破自我　④辯證的否定是事物發(fā)展的動(dòng)力,是實(shí)現(xiàn)人生精彩的必要條件
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
12.[2024·湖北黃岡檢測(cè)]漫畫《你心中的空間越大,生長(zhǎng)的花朵就會(huì)越繁茂》(來源:《人民日?qǐng)?bào)》)啟示我們(　　)
①忽視生活中的困難與挑戰(zhàn),做最好的自己　②要作出正確的價(jià)值判斷和價(jià)值選擇,創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值　③努力創(chuàng)造條件鍛造自身,書寫燦爛人生　④價(jià)值觀源于對(duì)個(gè)人生活遭遇和處境的反思
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
13.閱讀材料,完成下列要求。
在哲學(xué)社會(huì)科學(xué)界,幾乎沒有人不知道孫正聿的名字。他的文章、學(xué)識(shí),他的涵養(yǎng)、氣度,他自然真實(shí)的人生態(tài)度,自在通透的人生哲學(xué),自律堅(jiān)毅的治學(xué)精神,已成為為學(xué)高峰和為師圭臬。在首屆高等學(xué)校教學(xué)名師頒獎(jiǎng)大會(huì)上,孫正聿作為唯一的教師代表發(fā)言,那句“教師是我們的職業(yè),教學(xué)則是我們的生活方式”,讓每位教師感同身受。
青燈黃卷、埋首苦讀,筆耕不輟。他把“哲學(xué)的目光”聚焦于對(duì)“真善美”的求索,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)對(duì)崇高的尋求。讀書讓寂寞的星空會(huì)說話。他閱讀世界萬物、感悟天人之境,不知疲倦、廢寢忘食,已成為他的一種生活方式。孫正聿在被授予“全國先進(jìn)工作者”時(shí),他發(fā)出這樣的感慨:“自己做自己喜歡做的事情,并在其中獲得樂趣,這種勞動(dòng)者大概不必稱為‘勞模’,應(yīng)當(dāng)稱之為幸福的或幸運(yùn)的勞動(dòng)者吧。”孫正聿一直覺得自己是一個(gè)“幸運(yùn)”的勞動(dòng)者。
結(jié)合材料,分析孫正聿教授的先進(jìn)事跡對(duì)于青年人實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的啟示。
第三框　價(jià)值的創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)
1.B　人是價(jià)值的創(chuàng)造者和享受者與題意不符,A項(xiàng)不符合題意;耕耘特教講臺(tái)33年,劉玲琍堅(jiān)持不懈只做一件事,她自創(chuàng)唇舌操、觸摸法和情景教學(xué)法,讓無數(shù)聽障孩子插上逐夢(mèng)的翅膀,這啟示我們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值需要弘揚(yáng)奮斗精神,B項(xiàng)正確;人生的價(jià)值在于創(chuàng)造價(jià)值,在于對(duì)社會(huì)的責(zé)任和貢獻(xiàn),C項(xiàng)錯(cuò)誤;社會(huì)提供的客觀條件是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的前提,但與題意無關(guān),D項(xiàng)不符合題意。
2.D　“病弱的身軀,高貴的心靈,他在九旬的高齡俯視生命。一疊疊匯款單,是寄給我們的問卷,所有人都應(yīng)該思考答案。”從劉盛蘭老人身上我們感悟到走出自我狹隘天地,在奉獻(xiàn)社會(huì)中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中,微小的個(gè)體也能迸發(fā)巨大能量,③④符合題意。材料未涉及社會(huì)提供的客觀條件是人們創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的前提,①不符合題意。材料未涉及活到老、學(xué)到老,②與題意不符。
3.D　幾十年間,包國軍的足跡遍及10余個(gè)省份,在一個(gè)個(gè)重大工程建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)上揮灑汗水,見證了一個(gè)又一個(gè)重要建筑的拔地而起,也一次又一次攻克技術(shù)難題,展現(xiàn)工程建設(shè)者的速度和智慧,這告訴我們?nèi)艘趧趧?dòng)中創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值需要充分發(fā)揮自身的主觀能動(dòng)性,③④符合題意。人的價(jià)值主要在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn),①錯(cuò)誤,排除。材料沒有涉及社會(huì)提供的客觀條件對(duì)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的作用,②不符合題意。
4.D　人的真正價(jià)值在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn),且題干說法過于絕對(duì),①錯(cuò)誤。站在人民立場(chǎng)上的價(jià)值觀能發(fā)揮促進(jìn)作用,但價(jià)值觀具有導(dǎo)向作用,無論正確的還是錯(cuò)誤的價(jià)值觀都能發(fā)揮作用,③錯(cuò)誤。
5.D　漫畫強(qiáng)調(diào)堅(jiān)定理想信念,不涉及屏蔽利弊因素影響,且聯(lián)系具有多樣性和客觀性,不能屏蔽不利因素,A項(xiàng)不選。漫畫強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持走自己的路,不涉及分清是非曲直和不斷調(diào)整人生航向,B項(xiàng)不選。聯(lián)系具有客觀性,不以人的意志為轉(zhuǎn)移,不能打破固有聯(lián)系,C項(xiàng)不選。“徑直走你自己的路,不向左右張望”啟示我們要堅(jiān)定理想信念,樹立正確的價(jià)值觀,D項(xiàng)符合題意。
6.A　“只有立下大志,才能為之奮斗不已;只有知難不畏,絕壁可攀,才能在危機(jī)中育新機(jī)、于變局中開新局”,這說明創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,需要頑強(qiáng)拼搏、自強(qiáng)不息的精神,需要有堅(jiān)定的理想信念,①②符合題意。事物的性質(zhì)主要是由主要矛盾的主要方面決定的,③錯(cuò)誤。評(píng)價(jià)一個(gè)人價(jià)值的大小,就是看他為人類、社會(huì)、國家和人民貢獻(xiàn)了什么,④錯(cuò)誤。
7.A　對(duì)社會(huì)作出貢獻(xiàn)并不否定追求人的個(gè)性發(fā)展,但材料未涉及,排除③。需要正確價(jià)值觀的指引,④說法錯(cuò)誤。
8.答案 該觀點(diǎn)是片面的。①實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,要在奮斗中砥礪自我,弘揚(yáng)勞動(dòng)精神,充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,用勤奮努力和辛苦付出更好地服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)。因此,人們可以通過奮斗實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,該觀點(diǎn)具有合理性。②但是,要實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,除了奮斗之外,人們更需要在正確價(jià)值觀引導(dǎo)下,自覺遵循社會(huì)發(fā)展規(guī)律,站在最廣大人民群眾的立場(chǎng)上,作出正確的價(jià)值判斷與價(jià)值選擇;還需要在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中,充分利用社會(huì)提供的客觀條件等。該觀點(diǎn)沒有看到這一點(diǎn),具有不合理性。
9.A　要在價(jià)值判斷的基礎(chǔ)上作出價(jià)值選擇,③排除。要在奮斗中實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值,而不是個(gè)人價(jià)值,④排除。
10.B　從材料中的勵(lì)志故事來看,價(jià)值觀直接影響一個(gè)人的理想、信念、生活目標(biāo),也說明實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,需要頑強(qiáng)拼搏、自強(qiáng)不息的精神,①③符合題意。材料中沒有強(qiáng)調(diào)社會(huì)提供的客觀條件,而是強(qiáng)調(diào)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值需要頑強(qiáng)拼搏,自強(qiáng)不息,②不符合題意。精氣神對(duì)創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值起著重要作用,但不是決定作用,④說法錯(cuò)誤。
11.A　人要走好三個(gè)臺(tái)階,分別是閱己、越己、悅己,才能活出精彩自我。這一觀點(diǎn)說明全面閱己才能理性悅己,實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值需要認(rèn)識(shí)和突破自我,也啟示我們要善于分析和把握人生各階段的特殊性,活出獨(dú)特的人生精彩,①③正確切題。題干沒有體現(xiàn)價(jià)值判斷與價(jià)值選擇具有主體差異性,②與題意不符。矛盾是事物發(fā)展的動(dòng)力,④說法錯(cuò)誤。
12.C　矛盾是普遍的,要承認(rèn)矛盾、分析矛盾,不能回避矛盾,忽視困難與挑戰(zhàn)是回避矛盾的錯(cuò)誤做法,①排除;漫畫《你心中的空間越大,生長(zhǎng)的花朵就會(huì)越繁茂》啟示我們價(jià)值觀對(duì)人生有重要的驅(qū)動(dòng)作用,價(jià)值觀對(duì)人們認(rèn)識(shí)世界和改造世界的活動(dòng)有重要導(dǎo)向作用,要作出正確的價(jià)值判斷和價(jià)值選擇,創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,②正確;漫畫啟示我們價(jià)值觀對(duì)人生有重要的驅(qū)動(dòng)作用,努力創(chuàng)造條件鍛造自身,書寫燦爛人生,努力增長(zhǎng)自己的才干,全面提高個(gè)人素質(zhì),創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,③正確;價(jià)值觀源于社會(huì)生活實(shí)踐,在實(shí)踐中產(chǎn)生,④錯(cuò)誤。
13.答案 ①應(yīng)該樹立正確的價(jià)值觀,作出正確的人生選擇。②積極投身于為人民服務(wù)的實(shí)踐,在勞動(dòng)和奉獻(xiàn)中創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。③堅(jiān)持自我價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的統(tǒng)一,正確處理個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系。④充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,頑強(qiáng)拼搏,自強(qiáng)不息;努力增長(zhǎng)自己的才干,全面提高個(gè)人素質(zhì);要有堅(jiān)定的理想信念,錘煉品德修為,不斷打牢道德根基。
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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