資源簡介

六盤水市2024-2025學年度第二學期期中考試試題卷
七年級 道德與法治
一、單項選擇題（共11小題，梅小題2分，共22分）
1.進入青春期后，許多同學都有了一些小煩惱:小強最近聲音變粗了；小麗有心里話不知該和誰說；小亮的身高比本班同學矮了半個頭，他感到有些失落。針對這些現象，我們應該
A.順其自然，保持無所謂的心態 B.過分關注外表，積極追求完善
C.學會掩飾自己，避免缺點暴露 D.悅納變化，體會青春期的美好
2.某校七年級學生參加紅色研學活動時，班主任老師安排男生負責搬水、領取盒飯、打掃營地衛生，女生負責拍照錄像、整理研學資料……班主任這樣安排是因為
A.男生比女生更聰，明，更能承擔繁重的工作
B.女生比男生更具優勢，適合承擔細致的工作
C.男生與女生各有優勢，分工互補，能夠更好完成工作
D.男生女生不能交往，更不能安排在一起承擔工作
3.對圖1漫畫《“埋”怨》分析解讀正確的是
A.人的情緒是復雜多樣的，種類很多B.我們要管理情緒，保持樂觀的心態
C.我們要不斷拓展對情緒認識的深度D.只有積極情緒才能助力我們的成長
4.圖2漫畫反映的調節情緒的方法是
A.調整呼吸B.合理宣泄
C.放松訓練D.認知調節
5.蘇軾自幼聰慧，讀了一些書就頗為自負地在自己房前貼了一副對聯:識遍天下字，讀盡人間書。 后來一位老者拿著一部古書來拜訪蘇軾，見蘇軾不認識書中的一些字，老者委婉地批評了他，于是蘇軾把對聯改為“發奮識遍天下字，立志讀盡人間書”，以此自勉。蘇軾改對聯體現了他
A.自尊知恥，勇于改正錯誤 B.學問高深，讓人望塵莫及
C.缺乏自信，不會獨立思考 D.視野狹隘，不知人外有人
6.邊界感，指我們對自己和他人間的界限、個人隱私和權益的尊重。擁有邊界感意味著保護好自己的“個人邊界”，也尊重別人的“個人邊界” 。做一個有“邊界感”的人要求我們
A.尊重他人感受，保護個人隱私 B.學會換位思考，積極關愛他人
C.大膽質疑他人，不必考慮太多 D.保持交往距離，拒絕他人求助
7.有同學收集了一組漫畫（圖3），你認為下面這組漫畫最合適的主題是
A.消除自身缺點，追求健康生活 B.敢于挑戰權威，培養創造思維
C.加強自我管理，勇于戰勝挫折 D.塑造自信品質，助力青春飛揚
8. “在美麗的青春季節，總有一種情感讓我們難忘，但美麗的花太早開放，結下的果實只會青澀難咽! ”關于異性交往和青春期可能出現的朦朧情感，下列做法可取的有
①言談得當，無拘無束 ②慎重對待，理智處理
③拉開距離，拒絕交往 ④內心坦蕩，自尊自愛
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
9.中央宣傳部向全社會宣傳發布單杏花同志的先進事跡，授予她“時代楷模”稱號。單杏花，江西婺源人，中共黨員。她堅持“人民鐵路為人民”宗旨，為我國鐵路數字化智能化發展作出了突出貢獻，榮獲“全國三八紅旗手”“最美鐵路人”“最美奮斗者”等稱號。我們積極宣傳“時代楷模”的 事跡旨在
①引導全社會向上向善，徹底消除社會的不良風氣
②樹立正確的價值觀，學習榜樣人物的優秀品質
③增加積極的情感體驗，營造良好的社會氛圍
④見賢思齊，學習榜樣人物的所有言行舉止
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
10.“我生來就是高山而非溪流，我欲于群峰之巔俯視平庸的溝壑。我生來就是人杰而非草芥，我站 在偉人之肩藐視卑微的懦夫! “讀起來熱血沸騰的華坪女子高中誓詞，飽含張桂梅校長給每一個孩子的自信。關于自信，下列說法正確的有
①有了自信就一定能成就偉大的事業 ②自信能激發我們的潛能與活力
③自信讓我們獲得更多的創造可能 ④我們要展現自信、自負，超越自我
A.①② B.②③ C. ①④D.③④
11.從“少年中國”“青春之我”的吶喊到“請黨放心，強國有我”的誓言，我們都能從中感受到新時代
青少年的高度自信。作為青少年的我們要在自己的心中播下自信的種子，必須
①盡量求助他人，減少前進路上的障礙 ②盡快步入社會，不斷磨礪堅強的意志
③相信自己能行，專注當下，積極行動 ④勇于探索，增強底氣，提升自身能力
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
二、非連續性文本（第12題，本題4分）
12.仔細觀察圖4漫畫，聯系所學知識，回答問題。
（1）漫畫中學生的言行是一種什么心理？這種心理有什么特點？（2分）
（2）如果讓你勸說漫畫中的學生，你會說些什么？ （2分）
三、閱讀與思考（第13題，本題5分）
13.材料一 進入青春期，身體和心理會發生一些變化，我們也會對性產生一些困惑。面對困惑，不少青少年選擇通過網絡了解性知識。但是一些學生在上網時因瀏覽不良網站上當受騙，嚴重影響身心健康。面對這一情況，不少學生發出“了解性知識，我該怎么做”的疑問。
材料二2024年5月發布的《“女童保護”2023年性侵兒童案例統計分析報告》顯示，2023年全年媒體公開報道的性侵兒童（18歲以下）案例202起，受害人數517人。
閱讀材料，結合所學知識，簡明扼要回答問題。
（1）請你幫助這些學生解答材料一中的疑問。（2分）
（2）性侵兒童案件時有發生，令人痛心。清為未成年人預防和制止性騷擾與性侵害獻出你的錦囊妙計。（3分）
四、判斷與分析（第14題，本題7分）
14.材料：2024年8月15日，中央精神文明建設辦公室等五部門聯合發布2024年全國“新時代好少年”先進事跡。黔西南州高一學生王婷婷獲評2024年全國“新時代好少年”。王婷婷剛出生時就被診斷罹患血管病，至今，已經歷了四次手術和多次住院治療，但她從沒有向病魔妥協，而是以積極向上向善的心態，一路高歌向前。她長期在興仁市圖書館、興仁市醫院開施志愿服務， 組建了一支30余名中學生參與的中學生志愿服務隊。截至2024年7月底，她累計參加志愿服務1 700余小時。她曾說:”我只是做了我這個年齡段應該做的事和想做的事，盡力讓今天的自己相對昨天的自己有所進步，我將努力用自己有限的青春創造無限的價值，不負青春，不負韶華，不負自己……”
閱讀材料 ，結合所學知識，判斷分析：自信、自強讓我們綻放絢麗的青春光彩。
五、實踐與探究（第15題，本題12分）
15. 2025年元旦前夕，某中學七年級（1）班開展了“列車開往春天 珍惜青春時光”茶話會，同學們紛紛上臺表演節目，其樂融袖。讓我們一起去一探究竟。
【節目1:時事播報】第一個上臺表演的是道德與法治課代表，她向同學們進行了時事播報:
時事播報 中國申報的“春節——中國人慶祝傳統新年的社會實踐”列入聯合國教科文組織人類非物質文化遺產代表作名錄。祝賀中國春節申遺成功！“春節——中國人慶祝傳統新年的社會實踐”為中國人共享，在全國各地廣泛實踐，寄托了中國人的人倫情感、家國情懷。 春節，是中國人最有儀式感的節日。春節是刻在中國人DNA里的儀式感。貼春聯、守歲、吃年夜飯、拜年這些承載文化內涵的民俗生活方式，雖然會隨著時代變遷而發生形式上的轉化，但刻在我們骨子里、融入我們血脈基因中對中華傳統文化價值、理念、情感的自豪與熱愛從未改變，并不斷激勵人們為明天的美好繼續奮斗！
【節目2：小品演絳】接下來是小欣、小夏、小慶三名同學帶來的小品節目《我們這是怎么了 》。
【節目3:故事欣賞】文藝委員為大家講述了經典歷史故事:
《三國演義》——周瑜才華出眾，機智過人。但諸葛亮利用其氣黃狹小的弱點，巧設計謀，氣 得周瑜斷送了自己風華正茂的性命。
《登科后》——唐朝詩人孟郊進士及第后，認為可以改變貧窮、窘迫的現狀，施展自身的抱負和才學。他按捺不住喜悅得意之情，寫了下“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。”
（1）“春節寄托了中國人的人倫情感、家國情懷” “春節是刻在中國人DNA里的儀式感”，體現情 感的特征是什么？情感是如何產生的？（5分）
（2）你從小品節目《我們這是怎么了 》中，感悟到哪些青春期的心理變化 （3分）
（3）結合材料中的故事，聯系“揭開情緒的面紗”知識，請你說說情緒的影響有哪些 （4分）

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