資源簡介

(共19張PPT)
點亮小燈泡
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同學們，打開手電筒的開關，小燈泡就亮了，你們知道手電筒是怎么亮的嗎？
開關
手電筒的結構
手電筒的結構
小燈泡
電池
導線
開關
金屬片
+
手電筒的結構
現在你知道手電筒是如何亮起來了的嗎？
小燈泡的結構
小燈泡的作用
玻璃泡：
燈絲：
金屬架：
連接點：
充入氮氣，防止燈絲的氧化，
保護燈絲，延長壽命
電流通過時會發光發熱
支撐燈絲
連接金屬架和導線
電池的結構
+
銅帽、正極、
用“+”表示
鋅殼、負極、
用“-”表示
1.5v干電池
電池電流一般從正極流向負極
導線的構造
外面：不容易導電的膠皮（絕緣體）
里面：容易導電的金屬絲（導體）
作用：連接電流
研討：小燈泡實驗
你能用以下材料點亮小燈泡？
讓我們試著用示意圖來表達你的想法吧！
1.小組分工合作，兩人操作，一人記錄，一人匯報。
2.仔細觀察連接的電路，把亮的和不亮的連接圖分別畫在記錄表上。
3.邊做實驗邊思考小燈泡亮與不亮的原因。
4.為節約用電，小燈泡點亮之后應立刻把導線移開。
（提示：在畫簡圖時電池可用“ ”表示，小燈泡可用“ ”表示。）
實驗要求
1.當導線直接把電池的正負極相連，而沒有經過小燈泡時，就會造成電池短路。電池短路時，電池會在一瞬間發熱變燙，甚至可能爆炸。
2.身體部位不能直接觸碰導線的金屬絲，以免發生觸電現象。
3.家里的電器使用的是220伏的交流電源，我們做實驗時絕對不直接用家里和學校里插座中的電做實驗。
溫馨提示；
通路
短路
通路
斷路
亮
不亮
亮
不亮
觀察以上圖片觀察一下它們的結果并分析一下為什么？
實驗總結；
點亮小燈泡需要電源、導線、小燈泡組合連接成一個完整、閉合的 通路 。
條件：電池 導線 小燈泡
實驗結論：
猜謎：
藤上結個水晶瓜，一到天黑開金花，
誰說金花花不大，幾間屋子裝不下。
（打一常見物）
1.通過這節課的學習，你有什么收獲？
2.在家中日常用電需要注意哪些安全問題？
拓展
謝謝觀看

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