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蘇教版二年級科學下冊期末檢測卷（三）
時間：50分鐘 滿分：100分
題號 一 二 三 四 五 六 七 總分 等級
得分
一、填空題（26分）
1．溫室是指能控制或部分控制_____________的建筑物。
2．螞蟻怕_____________，它們喜歡吃_____________。
3．觀察螞蟻生活的實驗中，在瓶中要裝入_____________的泥土。
4．現在，越來越多的_____________被研制出來，用于制造_____________的產品。
5．磁鐵能吸引鐵、鈷、_____________等材料制成的物體。
6．磁鐵有兩個磁極，分別是_____________極和_____________極。
7．修理玩具時，常用的工具有_____________、_____________、_____________。
8．保溫杯的膠墊是用_____________做的。
二、選擇題（30分）
9．如圖，兩塊條形磁鐵相互接觸的部位是磁鐵的（ ）。
A．磁性 B．磁極 C．磁力
10．金屬杯和木杯進行比較，下列特點只有金屬杯具有的特點是（ ）。
A．導電 B．隔熱 C．不容易變形
11．如圖，小智還利用了磁鐵讓小車動起來，小車上的條形磁鐵的A端是（ ）。
A．磁鐵的北極 B．磁鐵的南極 C．無法確定
12．下面工具能將一張紙分開的是（ ）。
A．裁紙刀 B．鉗子 C．鑷子
13．種植小蔥時，要把根埋進土壤里，是因為（ ）。
A．根比較“嬌氣” B．根比較長 C．根能吸收水分、養料
14．公元前3世紀初，（ ）發明了最早的指南針——司南。
A．中國人 B．古希臘人 C．古埃及人 D．波斯人
15．磁鐵吸引鐵的力量我們叫作（ ）。
A．磁性 B．磁力 C．磁極
16．下列不沾水、不沾灰的材料是（ ）。
A．納米布料 B．木材 C．塑料
17．下列杯子中﹐與另外兩個材料不同的是（ ）。
A． B． C．
18．下列說法正確的是？（ ）
A．我們在制作糍粑的時候要用橡膠錘來擊打。
B．橡膠錘彈性大，擊打后對錘的物體損傷小，所以在安裝家具時會用到。
C．我們在刻石雕時常常用塑料錘。
19．關于工具和技術，描述正確的是（ ）。
A．技術常常指的是物品，而工具常常是一些方法
B．手機屬于通信工具
C．一個工具只對應一種使用技術
20．與普通扳手相比，活頭扳手的優點主要是（ ）。

A．價格低廉 B．小巧靈活 C．可以調整開口大小
21．生活在土壤里的小動物是（ ）。
A．蟬 B．蝗蟲 C．蚯蚓
22．觀察螞蟻時，在海綿上滴適量的水是為了（ ）。
A．讓螞蟻游泳 B．保持食物濕潤 C．模擬潮濕環境
23．我們所閱讀的圖書是由（ ）制成的。
A．天然材料 B．人造材料 C．高科技材料
三、判斷題（10分）
24．指南針就是利用了電磁鐵可以指示方向的性質制成的。（ ）
25．在溫室內外各放一盆長得差不多的多肉植物，一段時間后，外面的比里面的長得好。（ ）
26．小草生長不需要陽光，只要有水和土壤就行。（ ）
27．指南針在過去發揮的作用比較大，現在人們有了更先進的衛星網絡，就不用指南針了，因此，指南針就沒有用了。（ ）
28．隱形飛機表面的涂層能吸收雷達波，所以不易被雷達發現。（ ）
29．我們可以利用木頭制作成書桌。（ ）
30．應季大蒜不需要采用溫室種植技術。（ ）
31．螞蟻在土壤中生活，不會受到空氣污染的影響。（ ）
32．觀察完螞蟻后可以直接把螞蟻扔掉。（ ）
33．銀行卡可以和磁鐵放在一起存放。（ ）
四、連線題（4分）
34．請將生活中的物品與對應的磁鐵的作用連線。
記錄信息 磁極間的作用 吸引鐵 指示方向
五、簡答題（6分）
35．說一說做溫室需要的材料和步驟是什么？
六、實驗題（10分）
36．探究磁鐵能指示方向
方法一：用線系在條形磁鐵的_____________，然后將磁鐵吊起來，使磁鐵盡量成_____________狀態。輕輕轉動磁鐵，觀察磁鐵靜止時兩端的指向。
方法二：將條形磁鐵放在泡沫板的中心，然后將泡沫板放入水槽，使泡沫板浮于水中。輕輕轉動泡沫板，觀察_____________時磁鐵兩端的指向。
實驗結果：磁鐵的紅色一端N指向_____________；磁鐵的藍色一端S指向_____________。
七、綜合題（14分）
37．辨別方向。（在圖上標出南北）
（1） （2）
提示：樹的面向陽光生長得快，樹木的年輪寬。
38．根據平面圖回答問題。
注：這張平面圖的方向是上北下南左西右東。
（1）圖中箭頭指的方向是北方，那么傳達室在主席臺的_____________方。
（2）辦公樓在長廊的_____________方。
（3）操場在教學樓的_____________方。
參考答案
1．溫度
【解析】溫室是人們利用現代科技發明的產物，突破了自然環境的限制，可以在溫室中種植蔬菜，溫室的功能主要體現在防寒、保溫、透光。
2．樟腦味 甜食
【解析】考查螞蟻的生活習性。
3．潮濕
【解析】在觀察螞蟻生活的實驗中，瓶中需要裝入潮濕的泥土。因為螞蟻喜歡生活在濕潤的環境中，潮濕的泥土能幫助它們維持正常活動（如挖洞、呼吸等），也能提供生存所需的水分。若泥土過于干燥，螞蟻可能會脫水死亡；若過于濕黏，則會阻礙它們的活動。因此，保持泥土適度潮濕是實驗成功的關鍵。
4．新材料 性能優異
【解析】現在，越來越多的新材料被研制出來，用來制造性能優異的產品。如納米布料、防腐木、夾層玻璃、安全玻璃、隱形飛機等等。
5．鎳
【解析】磁鐵能夠吸引鐵、鈷、鎳等材料制成的物體。這些材料都是鐵磁性材料，它們能夠在磁場中被磁化，從而被磁鐵所吸引。
6．N S
【解析】磁鐵是一種能夠產生磁場的物質，其磁性最強的區域被稱為磁極。
北極（N極）：這是磁鐵上磁性最強的部分之一，通常用字母“N”來表示。在自由懸掛的情況下，磁鐵的北極會指向地球的地理北極，這是因為地球的地理北極實際上是地球磁場的南極，而相同磁極之間會相互排斥，不同磁極之間會相互吸引。
南極（S極）：這是磁鐵上另一個磁性最強的部分，通常用字母“S”來表示。在自由懸掛的情況下，磁鐵的南極會指向地球的地理南極，即地球磁場的北極。
7．扳手 錘子 螺絲刀
【解析】修理玩具時，常用的工具有螺絲刀、錘子、扳手等。這些工具可以幫助拆卸、固定或調整玩具的部件。
8．硅橡膠
【解析】保溫杯可以說是利用新材料制成的杯子，全身上下分為6個部分，分別是杯體、杯蓋、膠墊、杯嘴、開關、密封圈。其中杯體：外面是塑料做的，里面是金屬做的；塑料隔熱性能比較好，金屬保溫性能比較好。杯嘴和杯蓋：是塑料做的，塑料導熱性能比較差，不燙嘴。密封圈和膠墊：是硅橡膠做的，硅橡膠耐高溫，不易變形，能有效地防漏。
9．B
【解析】A．磁性指的是磁鐵的性質，與題干要求不符，排除A選項。
B．圖中標著S和N的字母，表示的是磁鐵的兩極，因此B選項正確。
C．磁力大小是指磁鐵本身的屬性，與相接觸的兩極部位無關，C不符合題意。
故選B。
10．A
【解析】在金屬杯和木杯之間比較，“導電”是金屬的典型特性，因為金屬是良導體，能夠傳導電流，而木材通常是電的不良導體，不具備導電性。隔熱和不容易變形這兩個特點也可能在木材中體現，因此只有“導電”是只有金屬杯具有的特點。故選A。
11．A
【解析】A．磁鐵異性相吸，手中的南極和小車的北極相互吸引，因此小車上的A端為北極，A正確。
B．A端為北極，B選項可以排除。
C．通過小車能夠運動可以判斷出小車受到了磁鐵的引力，因此C選項錯誤。
故選A。
12．A
【解析】裁紙刀的作用就是將紙裁開，鉗子和鑷子都可以夾斷金屬。
13．C
【解析】一株完整的綠色開花植物體由根、莖、葉、花、果實和種子六大器官構成，其中根是某些植物長期適應陸上生活過程中，發展起來的一種向下生長的營養器官，它具有吸收水分和營養、固著植物的功能。種植小蔥時，有根能吸收水分、養料，要把根埋進土壤里，這樣根就可以吸收土壤中的水分和養料供給植物。
14．A
【解析】司南是中國古代發明的世界上最早的指南工具，大約出現在公元前3世紀初，是最早的指南針。故選A。
15．B
【解析】A．題干問的是吸引鐵的力量，而磁性是描述物質的性質，不是具體的力量。A不符合題意。
B．題干明確問吸引鐵的力量，磁力是磁體之間或磁體與鐵磁性物質之間相互作用的力，表現為吸引或排斥。這正是磁力的體現。因此B選項正確。
C．題干問的是力量，而磁極是磁體的部位或特性，與力量無關。C選項錯誤。
故選B。
16．A
【解析】不同的物體是由不同材料組成的。依據物體的材料分析解答。納米材料是人們研制出的新材料，納米布料是不沾水、不沾灰的材料。
17．A
【解析】杯子可以用很多種材料制成，有金屬、塑料、紙等等，高腳杯是玻璃做的，塑料杯和一次性塑料杯都是塑料做的。
18．B
【解析】A．制作糍粑需用硬質木錘（而非彈性大的橡膠錘）來高效捶打糯米。A選項錯誤。
B．橡膠錘因彈性大，在擊打時可緩沖沖擊力，減少對家具表面的損傷，因此安裝家具時常用。B選項正確。
C．刻石雕需金屬錘（如鐵錘）提供足夠硬度和力度，塑料錘無法滿足需求。C選項錯誤。
故選B。
19．B
【解析】A．工具常常指的是物品，而技術常常是一些方法。
B．手機具有通信功能，是一種通信工具。
C．一種工具可以對應好幾種技術，比如手機中就包含了芯片技術、通信技術等多種。
20．C
【解析】活頭扳手的主要優點是可以調整開口大小。這使得活頭扳手能夠適應不同尺寸的螺栓和螺母，而普通扳手通常只有一個固定的尺寸，因此適用范圍較窄。活頭扳手的這一特性使其成為工具箱中的多功能工具。故選C。
21．C
【解析】生活土壤的小動物，因為土壤中具有它們生活的條件，因此，我們不難發現最常見的有：蚯蚓、螻蛄、蠐螬、地老虎、蝤蠐等。所以C選項正確。
22．C
【解析】螞蟻通常生活在潮濕的土壤或朽木等環境中。觀察時，在海綿上滴適量水可以模擬螞蟻自然棲息地的濕度，幫助它們保持正?；顒訝顟B。若環境過于干燥，螞蟻可能會焦躁或試圖逃離。海綿能吸收水分并緩慢釋放，維持濕度，而不會讓螞蟻溺水（排除選項A）。選項B“保持食物濕潤”與題干中“海綿上滴水”的直接目的無關，故選C。
23．B
【解析】圖書的紙張通常是由人造材料制成的，比如封面、裝訂材料以及一些裝飾性元素等。故選B。
24．×
【解析】指南針是利用磁鐵能指示南北方向的性質制成的指示方向的儀器。電磁鐵是一種通電后能將電能轉換為磁能的裝置。
25．×
【解析】溫室是人們利用現代科技發明的產物，突破了自然環境的限制，可以在溫室中種植蔬菜，溫室的功能主要體現在防寒、保溫、透光。在溫室內外各放一盆長得差不多的多肉植物，一段時間后，溫室內的多肉植物比外邊的長得好。
26．×
【解析】雖然小草確實需要水和土壤來生長，但陽光也是植物生長不可或缺的因素之一。陽光是植物進行光合作用的能量來源。
27．×
【解析】雖然現在有衛星導航等先進技術，但在一些特殊情況下，如衛星信號不好或沒有信號時，指南針依然能發揮重要作用，它是一種可靠的備用導航工具。
28．√
【解析】具有隱形功能的戰機可以有效避開雷達的探測，主要是它表面有一種特殊材料，能夠增強對電磁波的吸收，減弱電磁波反射回雷達。
29．√
【解析】物體都是由一種或多種材料做成的，不同的材料有不同的特性，決定了它們有不同的特點和功能。我們可以把不同材料的優點集中起來，做成人們想要的物品。我們可以利用木頭制作成書桌。
30．×
【解析】溫室是由骨架和覆蓋在其表面的塑料薄膜或玻璃構成。溫室，又稱暖房，有防寒、保溫和透光等功能，人們常利用溫室培植反季節蔬菜、水果等。應季大蒜不需要采用溫室種植技術。
【點睛】本題考查溫室，要求學生掌握應季大蒜不需要采用溫室種植技術。
31．×
【解析】土壤并非完全封閉：土壤中有許多空隙，外界被污染的空氣能夠進入，螞蟻在呼吸時會受到影響。污染物沉降：空氣中的有害顆粒（如灰塵、化學物質）會隨雨水或自然沉降進入土壤，污染螞蟻的生活環境。間接影響：空氣污染可能導致植物受損或土壤酸化，破壞螞蟻的食物來源和棲息地。結論：雖然螞蟻生活在土壤中，但仍會直接或間接受空氣污染影響，因此題目說法錯誤。
32．×
【解析】螞蟻是自然中的生命，觀察后應尊重和保護它們。隨意丟棄可能讓螞蟻遠離原本的生活環境，導致無法生存或破壞生態平衡?？茖W觀察要求我們愛護生物，觀察完成后應將其放回發現的地方，這樣既保護了螞蟻，也維護了自然規律。
33．×
【解析】銀行卡的磁條是通過磁性記錄信息的。如果銀行卡和磁鐵長時間放在一起，磁鐵的強磁場會干擾或破壞磁條上的磁性信息（俗稱“消磁”），導致銀行卡無法正常使用（如刷卡失?。Ｒ虼?，銀行卡應避免與磁鐵、手機、音箱等含磁場的物品直接接觸存放。該題說法錯誤。
34．
【解析】圖一是磁懸浮列車，原理是軌道的磁極和列車底部的磁極同性相斥，因此屬于磁極間的作用。
圖二是留聲機，它的作用是把聲音記錄下來，起到一個記錄信息的作用。
圖三是指南針，它能夠通過地球的磁極辨認方向，主要功能就是為人們指示方向。
圖四是磁鐵門吸，根據磁鐵可以吸引鐵的特性，能夠固定門的位置。
35．
材料：透明塑料瓶或保鮮膜、木棍或吸管（支撐結構）、膠帶、剪刀、小花盆或塑料盒、土壤、植物種子。
步驟：
（1）用木棍或吸管搭一個簡易支架（如三角形或方形）。
（2）用透明塑料瓶（剪去底部）或保鮮膜包裹支架，留出開口，用膠帶固定。
（3）將土壤和種子放入底部容器（如小花盆），放在溫室里。
（4）密封溫室，留一個小孔通風（可選）。
【解析】透明材料（如塑料瓶、保鮮膜）能讓陽光透入，形成“溫室效應”，保持內部溫暖濕潤。 支架支撐結構，防止薄膜塌陷；膠帶固定材料，保證密封性。 土壤和種子是植物生長的基礎，溫室環境能加速發芽。 步驟順序應確保先構建保溫環境，再放入植物。
36．中間 水平 靜止 北方 南方
【解析】磁鐵具有磁性，具有吸引鐵磁性物質如鐵、鎳、鈷等金屬的特性。磁鐵能指示南北方向。方法一：用線系在條形磁鐵的中間，然后將磁鐵吊起來，使磁鐵盡量成水平狀態。輕輕轉動磁鐵，觀察磁鐵靜止時兩端的指向。指南的叫南極，用“S”表示；指北的磁極叫北極，用“N”表示。方法二：磁鐵具有指示南北方向，指南針是利用磁鐵能指示南北的性質制成的指示方向的儀器。將條形磁鐵放在泡沫板的中心，然后將泡沫板放入水槽，使泡沫板浮于水中。輕輕轉動泡沫板，觀察靜止時磁鐵兩端的指向。實驗結果：指北的磁極叫北極，用“N”表示。指南的叫南極，用“S”表示。
37．（1） （2）
【解析】考查學生掌握的生活方位規律。
38．（1）西 （2）南 （3）南
【解析】考查學生掌握的平面圖的方位。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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