資源簡介

2024-2025學(xué)年遼寧省大連市甘井子區(qū)七年級（下）期中道德與法治試卷
注意事項：
1.考試范圍：第一單元+第二單元
2.考試時間：60分鐘滿分：60分
3.仔細(xì)審題，公正作答，保持卷面整潔。
4.考生完成試卷后，請認(rèn)真檢查。
一、選擇題（本題共20小題，每小題1.5分，共30分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的）
1.青春是生命中的黃金時期，以下做法有利于珍惜青春時光的是（）
A.沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，逃避現(xiàn)實(shí)困難
B.制定學(xué)習(xí)計劃，培養(yǎng)自律能力
C.抄襲作業(yè)應(yīng)付，忽視知識積累
D.熬夜刷短視頻，過度消耗精力
2.教育部印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生心理健康教育的指導(dǎo)意見》，強(qiáng)調(diào)要關(guān)注青少年的心理成長。下列行為中，有助于保持心理健康的是（）
A.遇到挫折時，獨(dú)自承受，拒絕求助
B.與同學(xué)發(fā)生矛盾時，用暴力解決問題
C.通過運(yùn)動、寫日記等方式合理宣泄情緒
D.因考試失利而否定自己，陷入自卑情緒
3.針對校園欺凌現(xiàn)象，以下做法正確的是（）
A.被欺凌時忍氣吞聲，避免沖突
B.向老師、家長或公安機(jī)關(guān)尋求幫助
C.召集朋友報復(fù)對方，以暴制暴
D.在網(wǎng)絡(luò)上曝光對方隱私，進(jìn)行“反擊”
4.2025年2月，某地警方破獲一起未成年人盜竊案，涉案青少年因沉迷網(wǎng)絡(luò)直播打賞而走上犯罪道路。這警示我們（）
A.要拒絕網(wǎng)絡(luò)，避免受到不良影響
B.要增強(qiáng)法治意識，遵守法律法規(guī)
C.遇到經(jīng)濟(jì)困難時，可通過盜竊解決
D.未成年人犯罪不會受到法律制裁
5.青春期的我們應(yīng)學(xué)會獨(dú)立思考，以下行為體現(xiàn)獨(dú)立思考能力的是（）
A.盲目追隨網(wǎng)紅潮流，購買同款商品
B.對老師的觀點(diǎn)全盤接受，不敢質(zhì)疑
C.通過查閱資料、分析后提出自己的見解
D.拒絕聽取他人意見，固執(zhí)己見
6.2025年3月，全國多地開展“學(xué)雷鋒志愿服務(wù)月”活動。中學(xué)生參與志愿服務(wù)（）
①能提升社會責(zé)任感
②是浪費(fèi)時間的表現(xiàn)
③有助于培養(yǎng)奉獻(xiàn)精神
④能提高社會實(shí)踐能力
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
7.面對青春期身體變化，下列做法可取的是（）
A.因身高矮小而自卑，拒絕參加集體活動
B.暴飲暴食，試圖通過飲食改變外貌
C.注重儀表整潔，接納并欣賞自身變化
D.過度關(guān)注外表，忽視內(nèi)在品質(zhì)提升
8.在集體生活中，個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，應(yīng)（）
A.堅持個人利益至上，不惜損害集體利益
B.無條件服從集體，放棄個人合理需求
C.在維護(hù)集體利益的同時，兼顧個人正當(dāng)利益
D.逃避矛盾，既不關(guān)心集體也不考慮個人
9.新修訂的《未成年人保護(hù)法》正式實(shí)施，其中明確禁止向未成年人銷售電子煙。這體現(xiàn)了對未成年人的（）
A.家庭保護(hù)B.學(xué)校保護(hù)C.社會保護(hù)D.司法保護(hù)
10.以下行為屬于積極傳遞情感正能量的是（）
A.在班級群里散播同學(xué)的隱私
B.為受災(zāi)地區(qū)捐款捐物
C.考試失利后，將試卷撕碎發(fā)泄情緒
D.在社交媒體上惡意攻擊他人
11.青春期的矛盾心理表現(xiàn)包括（）
①渴望獨(dú)立與依賴父母并存
②勇敢與怯懦交替出現(xiàn)
③閉鎖與開放同時存在
④情緒波動大，易走極端
A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④
12.小明的父母因工作調(diào)動要搬家，他擔(dān)心新學(xué)校沒有朋友而焦慮。小明應(yīng)該（）
A.封閉自我，拒絕結(jié)交新朋友
B.主動參加集體活動，融入新環(huán)境
C.要求父母放棄調(diào)動，留在原城市
D.通過網(wǎng)絡(luò)交友，逃避現(xiàn)實(shí)問題
13.以下關(guān)于“止于至善”的理解，正確的是（）
A.達(dá)到完美境界，無需繼續(xù)進(jìn)步
B.是一種精神境界，鼓勵我們不斷追求美好
C.是偉人的追求，普通人難以實(shí)現(xiàn)
D.只需關(guān)注自身，無需考慮他人和社會
14.2025年3月，某中學(xué)開展“勞動教育周”活動，組織學(xué)生參與校園清潔、社區(qū)服務(wù)等。這有助于學(xué)生（）
①培養(yǎng)勞動習(xí)慣
②增強(qiáng)實(shí)踐能力
③樹立正確勞動觀
④逃避學(xué)習(xí)任務(wù)
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
15.當(dāng)發(fā)現(xiàn)同學(xué)有早戀傾向時，正確的做法是（）
A.在全班公開討論，嘲笑對方
B.向老師舉報，要求嚴(yán)厲處罰
C.私下溝通，提醒對方專注學(xué)業(yè)
D.傳播謠言，破壞對方名譽(yù)
16.法治意識是現(xiàn)代社會公民必備的素質(zhì)。以下行為體現(xiàn)法治意識的是（）
A.為趕時間闖紅燈
B.在圖書館大聲喧嘩
C.遇到糾紛時，通過法律途徑解決
D.購買盜版書籍
17.2025年2月，某地法院判決一起未成年人直播打賞糾紛案，退還未成年人充值金額。這體現(xiàn)了對未成年人的（）
A.家庭保護(hù)B.學(xué)校保護(hù)C.社會保護(hù)D.司法保護(hù)
18.在集體中，個人利益與集體利益的關(guān)系是（）
A.完全對立，無法調(diào)和
B.個人利益高于集體利益
C.集體利益高于個人利益，無需考慮個人
D.本質(zhì)上是一致的，相互依存
19.面對青春期的心理矛盾，以下調(diào)節(jié)方法不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?br/>A.參加體育活動，轉(zhuǎn)移注意力
B.向父母或信任的朋友傾訴
C.長時間獨(dú)處，自我封閉
D.學(xué)習(xí)心理調(diào)節(jié)方法，如深呼吸
20.小明發(fā)現(xiàn)學(xué)校附近有商家向未成年人售賣煙草，他應(yīng)該（）
A.視而不見，避免惹麻煩
B.撥打12315熱線舉報
C.召集同學(xué)去質(zhì)問商家
D.在網(wǎng)絡(luò)上曝光商家信息，進(jìn)行“人肉搜索”
二、非選擇題。（本大題有三個小題，21題10分，22題10分，23題10分，共30分）
21.閱讀材料，回答問題。（10分）
2025年3月，某地警方破獲一起電信詐騙案，犯罪團(tuán)伙利用網(wǎng)絡(luò)平臺誘導(dǎo)青少年參與詐騙活動。部分涉案青少年表示，自己最初只是覺得“好玩”或“能賺錢”，并未意識到行為的違法性。
（1）結(jié)合材料，分析青少年參與電信詐騙的原因。（4分）
（2）從“增強(qiáng)法治意識”的角度，談?wù)勄嗌倌陸?yīng)如何避免走上違法道路。（6分）

22.閱讀材料，回答問題。（10分）
七年級學(xué)生小芳最近很苦惱。她發(fā)現(xiàn)自己成績不如從前，在班級演講比賽中也表現(xiàn)不佳，于是陷入自我否定，認(rèn)為自己“一無是處”。同時，她看到網(wǎng)上許多“完美青春”的展示，更加焦慮，甚至不愿與同學(xué)交流。
（1）分析小芳產(chǎn)生苦惱的原因。（4分）
（2）如果你是小芳的好友，你會如何幫助她正確認(rèn)識自己？（6分）

23.閱讀材料，回答問題。（10分）
2025年3月，某中學(xué)組織學(xué)生參與“關(guān)愛空巢老人”志愿服務(wù)活動。活動中，同學(xué)們?yōu)槔先舜驋咝l(wèi)生、表演節(jié)目，還教老人使用智能手機(jī)。活動結(jié)束后，許多學(xué)生表示：“雖然有些累，但看到爺爺奶奶的笑容，覺得很值得。”
（1）結(jié)合材料，說明參與志愿服務(wù)對青少年成長的意義。（6分）
（2）除了關(guān)愛老人，青少年還可以通過哪些方式服務(wù)社會？（至少列舉2種，4分）



參考答案
選擇題：
1-5：BBCBC 6-10：CCCBB 11-15：DBBAC 16-20：CDDCB
21.（1）原因：①法治意識淡薄，對違法行為缺乏認(rèn)識；②辨別是非能力不足，盲目追求“好玩”或利益；③不良誘惑的影響，如網(wǎng)絡(luò)平臺的誘導(dǎo)。
（2）①學(xué)習(xí)法律知識，明確行為底線；②提高辨別能力，警惕網(wǎng)絡(luò)陷阱；③增強(qiáng)責(zé)任意識，自覺抵制不良誘惑；④遇到問題，主動尋求法律幫助。
22.（1）原因：①自我期望過高，過于關(guān)注成績和表現(xiàn)；②受網(wǎng)絡(luò)“完美人設(shè)”影響，產(chǎn)生不合理的比較；③缺乏正確自我認(rèn)知，陷入消極情緒。
（2）①幫助她接納自身優(yōu)缺點(diǎn)，認(rèn)識到每個人都有不足；②鼓勵她發(fā)現(xiàn)自身優(yōu)勢，如善良、勤奮等；③建議她制定合理目標(biāo)，逐步提升能力；④陪伴她參與集體活動，轉(zhuǎn)移注意力。
23.（1）意義：①培養(yǎng)社會責(zé)任感，學(xué)會關(guān)愛他人；②提升實(shí)踐能力，鍛煉溝通技巧；③增強(qiáng)同理心，理解社會需求；④體會到奉獻(xiàn)的價值，激發(fā)內(nèi)在動力。（2）方式：①參與社區(qū)環(huán)保宣傳；②為貧困地區(qū)捐贈書籍；③擔(dān)任校園文明志愿者；④參與公益募捐活動等。

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