資源簡介

2025春最新版道德與法治七年級下冊全冊知識點
本篇通過系統化整理，歸納、分類和總結梳理邏輯關系，力求易于理解和記憶，提升效率。
關鍵詞、重要程度用顏色標簽標記，聚焦核心的20%內容、高頻考點，力求快速定位關鍵信息，方便掌握知識，減少重復學習時間。
1.1《青春的邀約》
1、青春生理變化的表現、影響？P3
(1)★表現：身體外形的變化；體內機能的增強；性的發育和成熟。
(2)影響：讓我們感受到旺盛的生命力，身體充滿能量；
精力充沛、思維敏捷，對成長充滿渴望。
2、★★如何對待青春生理變化？P3+6
①我們要正確對待生理變化，身體發育的節奏各有不同，我們既不因自己的生理變化而焦慮或自卑，也不嘲弄他人的生理變化。P3
②在塑造身體、儀表等外在美的同時，我們更要注重品德和文化修養，提升內在美。P6
3、青春期“矛盾心理”產生的原因、表現？P4-5
(1)產生原因：
①認知能力得到提高，自我意識不斷增強，情感世界愈加豐富。
②在青春期，身體發育十分迅速，而心理發展速度相對緩慢。因此，個體的身心處于一種不平衡的狀態，在心理上表現出一定的矛盾性。(2)★表現：獨立與依賴、閉鎖與開放、勇敢與怯懦
4、★★如何處理/調節青春期的矛盾心理？P5
我們要積極面對青春期心理矛盾和困惑。
①可以參加集體活動，在集體的溫暖中放松自己
②求助老師，家長和心理醫生，化解煩惱，解決問題。
③學會自我調節，成為自己的“心理保健醫生”
【注】青春期是人一生中身體發育的最關鍵時期。（×）改：青春期是人一生中身體發育的重要時期。
青春期的矛盾心理是正常現象，不需要解決，順其自然。（×）改：積極面對和正確處理青春期的心理矛盾，才能健康成長。
1.2《男生女生》
1、男生女生性別差異的表現、正確態度？P6
(1)表現：①到了青春期，男生女生的生理差異更加明顯明顯。
②在社會文化、家庭環境的影響下，男生女生在性格特征、興趣愛好、思維方式等方面表現出各自的特點
(2)★正確態度：男生女生雖有不同，但各有優勢。我們要相互學習，相互欣賞，取長補短，讓自己變得更加優秀。
2、正確認識異性交往的表現，意義？P7
(1)（青春萌動）認識：
在異性面前，我們有表現自我的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到對方的肯定和贊賞，這是一種正常的心理現象。
了解并接納這一心理現象，有助于我們學會與異性交往。
(2)意義★★：①與異性交往對我們的成長有積極作用
②與異性交往，可以增進對異性的了解，消除神秘感；可以擴大交往范圍，提高交往能力。
③與異性友好坦然地合作，有助于完善自身，讓我們在團結和睦的集體中共同成長。
3、★★如何學會與異性交往？P8
①與異性交往要把握好尺度。
②我們應注意交往的方式、場合、時間和頻率，
③既要熱情大方，又要掌握分寸，做到言談得當，舉止得體，學會恰當地與異性交往。
4、如何正確認識與對待青春期的異性朦朧情感？P8
(1)認識：
①對異性的欣賞，對未來的向往而感到愉悅，容易把這種欣賞和向往當作愛情。(≠愛情)
②真正的愛情，不僅意味著熱烈的情感、彼此的欣賞和尊重。而且需要責任、能力和擔當。
(2)★對待：
面對生活中可能出現的朦朧的情感，我們應該慎重對待，理智處理。
總：★異性同學之間應該怎樣健康交往？
①我們要相互學習，相互欣賞，取長補短，讓自己變得更加優秀。
②與異性交往要把握好尺度。我們應注意交往的方式、場合、時間和頻率，.既要熱情大方，又要掌握分寸，做到言談得當，舉止得體，學會恰當地與異性交往。
③面對生活中可能出現的朦朧的情感，我們應該慎重對待，理智處理。
【注】性別刻板印象有利于自身潛能的發揮。（×）改：性別刻板印象在某種程度上影響自身潛能的發揮。
1.3《學會自我保護》
1、獲取性知識的必要性，途徑？P9
(1)必要性：隨著身體的發育，我們逐漸走向性成熟。這時我們會對性產生好奇，也會產生困惑。這就要求我們了解性知識，樹立正確的性觀念。
(2)途徑：我們可以從課堂、教材、科普讀物中了解相關知識，還可以向父母、老師等咨詢相關問題，獲得他們的指導和幫助。
2、★如何學會自我保護？P9-11
①我們應當通過正規途徑獲取性知識。
②我們應當自重自愛，言談舉止不越界。
③我們應當增強自我保護意識，提高預防和應對性騷擾、性侵害的能力。
④我們要學會辨別并抵制性騷擾、性侵害等行為，掌握有效的應對方法和策略，學會運用法律武器維護自己的合法權益。
⑤與異性交往，我們應當樹立正確的道德觀念和牢固樹立法律意識，遵守中學生日常行為規范。觸碰道德底線的事情堅決不做，違反法律的事情堅決不做。
2.1《揭開情緒的面紗》
1、情緒的類型，構成？P14
(1)類型：
①基本情緒：喜、怒、哀、懼。
②復雜情緒：自豪、感激、焦慮、厭惡、內疚等。
(2)構成：情緒是人的內心世界的重要組成部分，是我們的主觀體驗，常常伴隨著生理感受，并通過語言、表情和行為等表現出來(外部表現）。
2、青少年情緒的特點？P14相關鏈接
①情緒細膩。②情緒反應強烈。③情緒波動大。
3、★★情緒的作用？P14
①情緒非常神奇，會影響人的觀念和行動。
②快樂、自豪、滿足等積極情緒通常伴隨愉悅的體驗，可以提高人的積極性和活動能力；
③憤怒、焦慮、恐懼等消極情緒通常給人帶來不良體驗，會產生負面影響。
④在一定條件下，消極情緒也會有積極作用，如適度的焦慮情緒可以把壓力轉化為動力，從而有助于我們提升思考能力、加快反應速度、提高學習效率。
4、情緒的影響因素？P15
①情緒受多方面因素影響。
②外部環境、生活事件、（外部因素）
個人的性格特點、對事物的觀念和看法（內部因素）
等都會影響人的情緒。
③隨著這些因素的變化，我們的情緒也經常發生變化。
【注】我們每個人都只有喜、怒、哀、樂這四種基本情緒。（×）改：我們的基本情緒是：喜、怒、哀、懼；而且情緒是復雜多樣的。
2.2《學會管理情緒》
1、為什么要學會管理情緒？P16
①情緒是可以管理的。雖然情緒有時難以駕馭，但是這并不意味著我們是情緒的奴隸，任由情緒支配我們的行為。
②管理好情緒，做自己情緒的主人，對我們一生的發展具有重要意義。2、★★如何學會管理情緒？P16-19
①學會認識自己的情緒。P16
②學會調節情緒。P17，
常用方法有：注意轉移、合理宣泄、認知調節、放松訓練等
③學會合理表達情緒。P18
我們要學會選擇合適的場合、用合理的方式表達情緒，注意關照他人的感受。
④學會在幫助他人、奉獻社會中培養積極健康的情緒。P19
3.學會合理表達情緒的原因？P18
①人的情緒會相互感染，一個人的情緒很容易影響周圍的人。
②只顧發泄自己的情緒，不顧及他人的感受，是不合適的做法。
4.★調節情緒的方法 P17-P18方法與技能
①注意轉移法。【暫時回避】有意識地把注意力從引起消極情緒反應的情境轉移到其他事物或活動上去。我們可以通過做自己平時感興趣的事轉移注意，如外出散步等。
②合理宣泄法。【宣泄消極情緒】可以用自己喜歡的、覺得舒服的方式，合理地釋放、清空消極情緒。我們可以運動、唱歌或繪畫，向信任的人傾訴或在適當的場合哭一場等。
③認知調節法。【轉變積極角度看問題】
當陷入消極情緒時，我們可以轉變看問題的角度，從積極的方面看待事物，運用自我安慰、積極的自我暗示、心理換位、情感升華等方法來調節情緒。
④放松訓練法。【消除緊張】
讓身體和精神由緊張狀態轉向松弛狀態的過程。我們可以運用呼吸放松法、肌肉放松法等達到調節情緒的目的。感到緊張時，我們可以采用腹式呼吸法，調整呼吸頻率，讓自己放松下來。
【注】人的情緒復雜多樣，難以把握，不可捉摸的。（×）改：人的情緒復雜多樣，是可以調控的。
我們要激發正面的情緒感受，積極回避負面情緒。（×）改：我們要激發正面的情緒感受，學習積極面對負面情緒。
2.3《品味美好情感》
1、情感的分類？P20相關鏈接
①有反映人類基本需要的情感，如安全感、歸屬感等；
②有反映人類高層次社會性需要的情感，如道德感、榮譽感等；
③有積極情感，如正義感、勝任感、美感等；
④有消極情感，如挫折感、倦怠感、厭惡感等；
⑤也有多方面混合的情感，如敬畏感等。
2、情感與情緒的關系？P19
①區別：情感是比情緒更為深刻、穩定的內心體驗，是人基本的精神需求。（情緒是短暫的，不穩定的）
②聯系：當對某些人或事物的情緒隨時間的推移形成比較穩定的傾向時，我們就會產生某種情感。
3、★情感的作用？P20
①情感反映著我們對人對事的態度、觀念，影響我們的判斷和選擇，促使我們作出行動。
②情感能夠提升我們的想象力、創造力，豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物、探索未知。
③情感的發展體現我們的生命成長，使我們的情懷更寬廣、博大。
4、★★如何品味美好情感？P20-21
(1)我們要有意識地增加自己的積極情感體驗。
途徑：①通過與人交往、積極參與有意義的社會活動等方式獲得積極情感體驗。②用熱情和行動來影響周圍的環境
(2)我們要學會承受和轉化消極情感。
消極情感的作用：①消極情感會給我們帶來不舒服、不愉快的負面感受，甚至會影響我們的生活質量。
②但是，體驗消極情感未必是壞事。在生活中，接受挫折的考驗，學會轉化消極情感，可以讓我們感受到生活的美好，不斷成長。
(3)我們要在實踐中提升情感境界。
具體做法：我們要用心體悟平凡生活，從做好小事、管好小節開始，在長期實踐和奉獻社會中提升內在修養，讓情感在不斷淬煉中升華為高尚情操。
【注】情感是短暫的、不穩定的，情感隨情境的改變而變化。（×）改：情緒是短暫的，且會隨情境變化。情感則是逐漸積累的，相對穩定。
情緒讓我們的內心世界更加豐富。（×）改：情感讓我們的內心世界更加豐富。
情緒是人最基本的精神需求；（×）改：情感是人最基本的精神需求。
3.1《人須有自尊》
1、自尊的表現、內涵，重要性？P26
(1)表現：步入青春，我們越來越注重自己的儀容儀表和言談舉止，
考慮自己行為的影響，希望贏得他人的認可，這些都是自尊的表現。
(2)內涵：
自尊是對自我價值的肯定，包括自我尊重和贏得他人的尊重。
(3)重要性：
①自尊是一種良好的心理狀態，是一個人德行的具體表現。(藍字）
②每個人都有自尊的需要，當這種需要得到滿足時，我們便會感到快樂。
2、★★自尊的人的表現（自尊的特質）？P27-28
（1）自尊的人能認可自己。
①自尊的人能夠看到自己的缺點和不足，也了解自己的優點和長處，能肯定自己的價值；
②能夠積極地表現自己，獲得他人的良好評價，體驗到自己是有價值的、為人所需要的。
（2）自尊的人知廉恥、明是非。
①自尊的人是有羞恥心的人，會對自己不恰當、不合適的行為感到慚愧和難為情，做到行己有恥；
②明白是非對錯，能夠自覺約束自己的行為，主動培養美好的道德品行。
（3）自尊的人不愛慕虛榮。
自尊的人不為名利所惑，不過分追求表面上的榮耀，能夠正確認識自己，客觀分析他人的評價。
理解【行己有恥】P28相關鏈接
內涵：“行己有恥”是指對自己不善的動機和行為有羞恥心，能以羞恥心約束自己的行為，凡自己認為可恥的事就不去做。
聞過即改，知恥而后勇，都是優秀的品質。
（行己有恥強調“有所不為”，當知道錯了馬上改正）
【注】自尊是對自我價值的肯定，就是指自我尊重。(x) 改：自尊是對自我價值的肯定，包括自我尊重和贏得他人的尊重。
3.2《做自尊的人》
1.★★如何做自尊的人？P29-P31
A.學會維護自己的人格尊嚴。
B.學會不斷提升自己。
C.學會尊重他人。
2.如何維護自己的人格尊嚴？P29
①我們要恪守為人之德，堅持人格獨立，不做有損人格的事。
②面對他人的議論或批評，我們要有平和、豁達的心態，做到“有則改之，無則加勉”。
③面對他人的侮辱和詆毀，我們應當予以回擊，必要時運用法律武器保護自己。
3、不斷提升自己的原因及做法？P30
(1)原因：.真正的自尊，來自一個人的努力、拼搏和進取。
(2)做法：
①在學習上，我們應努力充實自己，開闊視野，增長智慧；
②在生活中，我們要不斷歷練自己，增強人際交往能力，提升個人修養。
4、學會尊重他人的原因、具體做法？P29
(1)原因：人都有自尊的需要，尊重他人，才可能贏得他人的尊重。
(2)做法：
①尊重他人，就要尊重他人的隱私和人格，不取笑、歧視他人，更不能侮辱他人；
②接納他人不同的個性和處世風格，尊重他人不同的生活習慣，珍視他人的勞動和付出。
4.1《人要有自信》
1、自信的內涵？P34
自信就是相信自己，是一個人對自身能力的肯定，是一個人自身能力的彰顯，是一個人精神風貌的體現。
2、★★自信的作用？P35
①自信讓人樂觀堅定。
a.表現：自信是一種“我能行”的信念，是在思想上相信“我能行”，行動上表現“我能行”，情感上體驗“我能行”。
b.作用：正是這種“我能行”，讓我們充滿希望和力量，面對困難和失敗不輕言放棄，朝著既定目標勇毅前行。）
②自信讓人遠離自負與自卑。
3、自信與自負、自卑的表現（區別） P35
①自負表現為過高地估計自己，自以為是，好高騖遠。
②自卑表現為輕視自己，認為自己不如別人，低估自己的能力，不敢嘗試。
③自信表現為能夠實事求是地看待自己，坦然面對真實的自己，從容應對學習和生活中的各種問題。
4、★自信的來源？P36
①自信源于我們在成長過程中積累的實力，
②源于在和他人交往中獲得的肯定，
③源于從社會穩定發展、國家繁榮富強中獲得的安全感、成就感和自豪感。
4.2《做自信的人》
總：★★如何做自信的人？P38-P39
（1）找準定位，揚長避短。
我們可以在與他人的交往和社會實踐中客觀認識自己、準確定位自己，既要充分發揮自身的優勢，也要認清自己的不足，避免盲目自信。
（2）專注當下，積極行動。
做自信的人，要明確目標，從當下開始，心無旁騖，全力以赴，不懼失敗，為自己鼓勁、喝彩。
（3）勇于探索，增強底氣。
做自信的人，要有直面挑戰的勇氣，緊跟時代步伐，大膽應對學習和生活中的新問題，積極探索，在解決問題中展現實力、提升能力。
（4）我們要懷著對未來的憧憬，堅定民族自信心，在全面建設社會主義現代化國家的新征程上做自信的中國人。
（青春的自信，既體現在個人成長的努力之中，也體現在為民族振興的奮斗之中。）
【注】做自信的人就不能經歷失敗。(x) 改：做自信的人，要不懼失敗，要有直面挑戰的勇氣
5.1《人要自強》
1、自強的內涵？P34
自強是自我勉勵、發憤圖強。自強是一種奮發進取的精神狀態，是一種不斷完善自我、超越自我的人生追求。
2、★★自強的重要性？P42-P43
①自強，使人自主自立。
自強的人，能夠“克己”“自勝”，主動發掘自身力量，依靠自己的努力拼搏勇敢面對生活，獲得生存和發展的機會。
②自強，使人奮發向上。
自強的人，有鍥而不舍的堅毅品格，積極進取，知不足而奮進，望遠山而力行，不斷挑戰自我、超越自我。
③自強不僅關系個人的成長，而且關系民族的命運和國家的未來。
正是一代又一代中國人自強不息地接力傳承，中華民族才歷經滄桑而不衰，飽經磨難而更強，自立于世界民族之林
5.2《做自強不息的中國人》
總：★★如何做自強不息的中國人？P45-P46
①樹立遠大理想。
我們要懷有拳拳愛國之心，立下報國之志，把個人命運與祖國發展結合起來，找到青春進取的方向和力量，奮力書寫挺膺擔當的青春篇章。
②求得真學問，練就真本領。
a.我們要認真對待各門課程，勤學好問、夯實基礎；
b.要關注現實問題和社會發展，提高解決問題的能力。
③在苦干實干中磨礪成長，砥礪前行。
a.我們要在做事中不斷磨煉意志、錘煉品格。
b.無論是學習還是生活，我們首先要學會依靠自己、對自己負責，學會做事、身體力行。
c.每一項事業，不論大小，都是靠腳踏實地一點一滴干出來的。我們只有不怕吃苦、努力耕耘，才能有所收獲、有所成就。
6.1《歷久彌新的思想理念》
1.中華優秀傳統文化的重要性、特點、傳承做法？P49【單元導語處】
(1)重要性：
①中華優秀傳統文化包含著中華民族最根本的精神基因。
②為中華民族生生不息、發展壯大提供了強大精神力量。
(2)特點：源遠流長、博大精深、歷久彌新，（薪火相傳）。
(3)做法：①要傳承核心思想理念、弘揚中華人文精神、踐行中華傳統美德。
②要用它（中華優秀傳統文化）滋養我們的精神世界，堅定文化自信，實現精神上的獨立自主，做堂堂正正的中國人。
2.中華優秀傳統文化的思想理念的作用？P50
①中華優秀傳統文化的思想理念深邃博大，是解讀中華民族歷史發展的重要密碼。
②長期以來，這些思想理念潛移默化地影響著中國人的思維方式和行為方式，至今仍然散發著歷久彌新的魅力。
③有助于我們理解、繼承中華優秀傳統文化，可以為我們走好人生道路提供有益啟迪。
3.★★中華優秀傳統文化的思想理念的內涵？P51-53
①道法自然、天人合一的思想。
中華民族對人與天地萬物的關系有深刻的思考，提出“天地與我并生，而萬物與我為一”，主張尊重、順應大自然運行的規律，與天地萬物和諧共生。
②腳踏實地、實事求是的思想。
中華民族倡導做人做事要從每個人所處的環境、條件出發，既懷抱夢想，又關注現實，在實踐中探求真知，按照事物的實際情況正確對待和處理事情。
③革故鼎新、與時俱進的思想。
中華民族認為世間萬物都是生生不息、不斷變化的。“窮則變，變則通，通則久。”人類的一切活動都要順應時代發展潮流，不斷創造與創新。
④惠民利民、安民富民的思想。
中華民族主張“治國有常，而利民為本”，認為社會發展必須惠及人民，滿足人民實際的利益需求，讓人民過上安定富足的生活。
【注】中華優秀傳統文化是解讀中華民族歷史發展的唯一密碼。(x) 改：中華優秀傳統文化是解讀中華民族歷史發展的重要密碼。
道法自然、天人合一的思想主張人要凌駕于大自然之上，做大自然的主人。 (x) 改：道法自然、天人合一的思想主張尊重、順應大自然運行的規律，與天地萬物和諧共生。
6.2《做核心思想理念的傳承者》
1.核心思想理念的形成，內容 P54
(1)形成：中華優秀傳統文化的思想理念在漫長的生產生活過程中逐漸凝結為具有主導性、根本性意義的核心思想理念。
(2)內容：傳承中華優秀傳統文化就要弘揚講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同等核心思想理念。
2.★★如何做核心思想理念的傳承者 P54-56
①講仁愛，我們應當孝敬父母、關愛親人，尊重他人、關心他人、幫助他人，實現由愛親、愛他人、愛人類到愛萬物的擴展。
（仁愛要求愛自己的親人，愛全社會的人，愛天地萬物。）
名言警句：民吾同胞，物吾與也”“天地萬物一體之仁”
老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼
②重民本，我們應當站穩人民立場，不斷增強為人民服務的本領。
（原因：贏得人民的支持，國家才能長治久安。
重民本，要求我們充分認識人民在國家中的地位和作用，愛民保民利民）
名言警句：“民惟邦本，本固邦寧”“水能載舟，亦能覆舟”、“治國有常，利民為本”“民為貴，社稷次之，君為輕”
“江山就是人民，人民就是江山”
③守誠信，我們要做到真實無欺、言行一致。樹立誠信意識，做誠實守信的人。
名言警句：“人而無信，不知其可也。”“以信待人，不信思信；不信待人，信思不信。”“言必信，行必果”
④崇正義，在面對個人利益選擇時，我們應當將道義置于優先位置，讓我們的言行合乎道義。
（崇正義，要求我們堅持做正確的事，做符合道義的事。弘揚社會正氣，崇尚社會正義，維護國家和社會公共利益，堅守民族大義，才能讓每個人有尊嚴地生活。）名言警句：
名言警句：“君子義以為上”，“見利思義”，“義然后取”
⑤尚和合，我們應當正確看待差異與矛盾，堅持多樣性統一，構建和諧的人與人、人與自然的關系。
（尚和合，要求我們追求和諧，強調多樣性統一，只有多樣性的東西相互作用并努力達到平衡，事物才能生生不息，發展壯大；完全相同的東西簡單相加，事物則會失去生機，難以維系。）
名言警句：“物之不齊，物之情也。”“和實生物，同則不繼。”“各美其美，美人之美”
⑥求大同，我們要胸懷天下，應當熱愛祖國和人民，積極為人類的發展和進步作貢獻。
名言警句：“大道之行也，天下為公”“構建人類命運共同體”
7.1《弘揚中華人文精神》
1.中華人文精神的價值 P58-59+62
①中華優秀傳統文化蘊含的豐富人文精神，彰顯了中華民族對現實生活意義的探索和道德情操的涵養。
②有利于促進社會和諧、成就美好人生。
③歷史上的中華人文精神，滲透在詩書禮樂等精神文明的創造中，發揮了強大的熏陶教化、凝聚示范作用。
2.★★中華人文精神的主要體現（內涵） P59-61
中華人文精神主要體現在處世方法、教化思想、美學追求、生活理念等諸多方面。
（1）求同存異、和而不同的處世方法。
①內涵：
求同存異，就是既找出共同點，找到最大公約數，又保留不同點，尊重不同意見。
和而不同，就是倡導和諧相處，協調不同意見，但不盲從茍同。
②作用：
l 求同能讓人們更加親近、友善，
l 存異則讓人們彼此尊重、包容。
l 求同存異、和而不同的處世方法，有助于解決人際矛盾，為化解當代社會沖突提供重要啟示。
（2）文以載道、以文化人的教化思想。
①內涵：各種各樣的文化表現形式都承載著做人做事的道理，可以教育人、感化人，成就理想人格。
②作用：文以載道、以文化人的教化思想，對于豐富人的精神生活、提升精神境界具有重要意義。
（3）形神兼備、情景交融的美學追求。
①體現：詩歌、舞蹈、繪畫、書法等文藝作品不但具有美妙形態，而且富有獨特神韻，可謂“形具而神生”。在文化生活中，人們追求立象盡意，主張將人的思想情感與外界景物融為一體。
②作用：形神兼備、情景交融的美學追求，塑造了中華民族獨特的審美氣質。
（4）儉約自守、中和泰和的生活理念。
①體現：中華民族倡導儉樸、簡約的生活方式，強調不為物役，追求人與自身、人與人、人與世界的和諧統一。
②作用：儉約自守、中和泰和的生活理念，有助于人們堅守做人的品格，克服拜金主義、消費主義、享樂主義，有利于真正實現人的價值。
7.2《做中華人文精神的弘揚者》
1.中華人文精神的作用 P62
歷史上的中華人文精神，滲透在詩書禮樂等精神文明的創造中，發揮了強大的熏陶教化、凝聚示范作用。
2.★★如何做中華人文精神的弘揚者？ P63-64
①弘揚促進社會和諧的思想文化。
我們應當正確運用求同存異、和而不同的方法，為促進社會和諧貢獻力量。
體現：
l “萬物并育而不相害，道并行而不相悖”，
l “四海之內皆兄弟”，“天時不如地利，地利不如人和”
l “家和萬事興”提倡人與人、人與社會和諧共處。
②弘揚向上向善的思想文化。
我們要積極進取，擇善而行，向榜樣學習，勇擔使命，久久為功，爭做向上向善的好少年。
8.1《薪火相傳的傳統美德》
1.為什么要弘揚中華傳統美德（重要性/作用） P66+65
①中華優秀傳統文化蘊含的豐富道德理念和規范，體現著評判是非曲直的價值標準，潛移默化地影響著中國人的行為方式。P66
②中華傳統美德是中華優秀傳統文化的精髓，是世代相傳的民族智慧，是中華民族走向未來的寶貴精神財富。（地位）
③運用好這些寶貴道德資源，有助于我們明是非、辨善惡、知榮辱，解決生活中的各種困惑，提升社會道德水平，推進社會主義道德建設。P65藍字
2.★★中華傳統美德的內涵（體現）？P66-68
①孝悌忠信、禮義廉恥的榮辱觀念。P66
（理解：孝，指對父母長輩的尊重和愛戴；
悌，本義指對兄長的敬愛和恭順，也泛指對同輩和朋友的尊敬和友善；
忠，指盡心竭力、盡職盡責，常指為國盡忠；
信，指講誠信；
禮，指為人處世懂禮貌、講規矩；
義，指做事情符合道義；
廉，指廉潔奉公；
恥，指自尊自重，有羞恥之心。
作用：這一榮辱觀念滲透在生活的方方面面，成為中國人日用而不覺的道德標準。）
②崇德向善、見賢思齊的社會風尚。P67
名言警句：“德者，本也。”“君子莫大乎與人為善。”
“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。”
作用：不斷向有美德、有才能、有貢獻的人學習，有利于營造良好的社會環境。
③精忠報國、振興中華的愛國情懷。P67
名言警句：“位卑未敢忘憂國。”
“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。
體現：中華兒女將自己的前途命運與祖國興衰、民族存亡緊緊聯系在一起，盡心竭力報效國家。
作用：愛國情懷維系著中華民族的團結統一，激勵著一代代中國人為祖國發展繁榮而不懈奮斗。
④天下興亡、匹夫有責的擔當意識。P68
體現：中華民族強調“明倫”“盡責”，要求每個人明確認識到自己的人倫職責，不僅要擔負起對家庭、社會、國家的責任，而且要兼濟天下，為天下人謀幸福。
作用：這種擔當意識體現了中華民族的博大胸懷和崇高境界，為中華民族發展壯大提供了重要支撐
【注】中華優秀傳統文化是中華傳統美德的精髓。(x) 改：中華傳統美德是中華優秀傳統文化的精髓。
8.2《做中華傳統美德的踐行者》
總：★★該如何做中華傳統美德的踐行者？P69-71
(1)做自強不息的人。
面對困難和挑戰，我們應當自立自強、剛健有為，以頑強的意志和不屈的精神，不斷開辟人生的新天地。
(2)做敬業樂群的人。
對待學習和工作，我們要專心致志，愛崗敬業，盡職盡責。我們要樂于與他人交往，在集體中與人和睦相處、團結協作。
(3)做扶危濟困的人。
當他人身處困境時，我們應當主動伸出援助之手。
(4)做見義勇為的人。
當國家利益和社會公共利益受到侵害時，當他人遇到危難時，我們要敢于挺身而出，運用自己的智慧和力量維護國家利益和社會公共利益，幫助他人。
(5)做孝老愛親的人。
我們應當孝敬老人，愛護親人，將愛的情感和責任擴展到全社會。
(6)傳承中華傳統美德，關鍵在于踐行
我們要講道德、尊道德、守道德，讓人生更加幸福，社會更加美好。
9.1《日益完善的法律體系》
1.法律的本質（1）、我國法律的本質（2） P77
（1）法律的本質：法律是統治階級利益和意志的體現。
（2）我國法律的本質：
我國法律體現廣大人民的根本利益和共同意志。
因此，我國的法律體系必然是中國特色社會主義性質的法律體系。
2.我國法律體系的形成、不斷完善的原因（意義） P77-78
(1)形成：新中國成立以來特別是改革開放以來，我國立足國情和實際需要，加快推進各領域立法工作，形成并不斷完善以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系，國家生活和社會生活各方面總體上實現了有法可依。
(2)不斷完善的原因（意義）：
①社會生活的發展無止境，法律體系的完善也無止境。
②不斷完善中國特色社會主義法律體系，有利于鞏固和發展社會主義制度、保障人民當家作主，為全面建設社會主義現代化國家提供良好法治環境。
3.我國當前的立法進展 P78
我國積極推進國家安全、科技創新、公共衛生、生物安全、生態文明、防范風險等重要領域立法，加快數字經濟、人工智能、大數據等領域立法步伐，努力健全國家治理急需、滿足人民日益增長的美好生活需要必備的法律制度。
4.保證法律實施的原因(1)和對公民的要求（2） P79
（1）原因：法律的生命力在于實施。如果有了法律而不實施、束之高閣，或者實施不力、做表面文章，那制定再多法律也無濟于事。
【名言：天下之事不難于立法，而難于法之必行】
（2）對公民的要求：
作為社會一員，我們不僅要關注法律體系建設，為法律的完善貢獻力量，而且要從內心深處擁護法律，信仰法律的力量和價值，做到崇尚法律、遵守法律、捍衛法律，讓法治成為社會共識和基本準則。
【注】法律是人民意志的集中體現。（×）改：法律是統治階級意志的集中體現。
法律維護全體社會成員的一切權益。（×）改：法律維護全體社會成員的合法權益；
9.2《法律保障生活》
1.★★法律的作用？（法律如何保障生活）P80-81
（1）法律是調整社會關系、判斷是非曲直、處理矛盾和糾紛的標尺，在國家治理、社會管理等方面發揮著重要作用。（法律的基本作用）
（2）法律維護社會秩序。
（3）法律保護社會公共利益。
（4）法律促進社會發展。
2.法律如何維護社會秩序（表現方面） P80
①法律通過規范全體社會成員的行為，實現社會的有序運行；②通過建立和實行各種社會制度，維護社會的文明和諧；
③通過調解糾紛和制裁違法犯罪，促進社會公平正義，保障人民安居樂業。
3.法律如何平衡個人利益和社會公共利益的關系 P80
①社會公共利益是全體社會成員的整體利益，蘊含每個人的根本利益和長遠利益。
②法律通過設定個人權利的界限，平衡個人利益與社會公共利益。
③個人在行使權利的同時，必須履行法律規定的義務，不得濫用權利損害社會公共利益。
4.法律如何促進社會發展 P81
①法律為促進各行業各領域事業發展，建立健康有序、富有活力的社會秩序，提供方向指引和有力保障。
②不斷完善的中國特色社會主義法律體系，強調以法治思維和法治方式解決新時代社會各項事業和各項工作中的矛盾和問題，實現社會生活的制度化、法治化。
【注】只要我們不違法，法律就與我們沒有關系（×）
改：法律與我們相伴一生
法律對違法者具有懲戒作用，與守法者無關。（×）
改：法律規范全體社會成員的行為，對我們有規范作用和保護作用。
10.1 認識民法典
1.民法典的地位、調整范圍
（1）地位：①民法典是新中國第一部以“法典”命名的法律，是“社會生活的百科全書”。
②民法典在中國特色社會主義法律體系中具有重要地位，是一部固根本、穩預期、利長遠的基礎性法律，是一部具有鮮明中國特色、實踐特色、時代特色的民法典。
（2）調整范圍（P84）
民法典是一部調整平等主體之間的人身關系和財產關系，體現對生命健康、財產安全、交易便利、生活幸福、人格尊嚴等各方面權利平等保護的法律。
2.實施民法典的意義？（P84）
實施民法典，能夠更好地保障人民群眾合法權益，有利于營造穩定、公平、透明、可預期的法治化營商環境，促進社會更加和諧。
3.民法典與社會主義核心價值觀的關系（民法典是如何體現法治與德治相結合的治國理念的？）（P84）
民法典注重融入社會主義核心價值觀，彰顯中華傳統美德和社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德，體現法治與德治相結合的治國理念。
4.★★民法典規定的基本原則？（P85）
民法典確立了平等、自愿、公平、誠信、守法和公序良俗、綠色等基本原則。
10.2 保護人身權
1.法律保護人身權的原因、要求和種類（P87）
(1)原因：擁有人身權，我們才能獨立、自由、有尊嚴地生活。
(2)要求：我們既要保護自己的人身權，也要尊重他人的人身權。
(3)種類（P87）
人身權包括生命權、健康權、肖像權、隱私權等。
2. ★★法律如何保護公民的人身權
①法律保護生命權和健康權。
②法律保護肖像權。
③法律保護隱私權。
(1)法律保護生命權和健康權（P87）
A.原因：生命和健康是我們參加一切社會活動、享有其他一切權利的基礎。
B.要求：①當自身生命和健康受到他人非法侵害時，我們有權依法自衛和請求法律保護。（對自己）
②我們要關愛他人的生命和健康，不做侵害他人生命和健康的事情。（對他人）
(2)法律保護肖像權（P87）
A.肖像的內涵：肖像是每個人人體容貌的有形識別標志，再現了個人基本特征。
B.肖像權的內容：我們有權依法制作、使用、公開或者許可他人使用自己的肖像。
C.侵犯肖像權的行為：①任何組織或者個人不得以丑化、污損，或者利用信息技術手段偽造等方式侵害他人的肖像權。②未經肖像權人同意，不得制作、使用、公開肖像權人的肖像，但是法律另有規定的除外。
(3)肖像權的合理使用范圍（P88相關鏈接）
合理實施下列行為的，可以不經肖像權人同意：
①為個人學習、藝術欣賞、課堂教學或者科學研究，在必要范圍內使用肖像權人已經公開的肖像；
②為實施新聞報道，不可避免地制作、使用、公開肖像權人的肖像；
③為依法履行職責，國家機關在必要范圍內制作、使用、公開肖像權人的肖像；
④為展示特定公共環境，不可避免地制作、使用、公開肖像權人的肖像；
⑤為維護公共利益或者肖像權人合法權益，制作、使用、公開肖像權人的肖像的其他行為。
(4)法律保護隱私權（P88）
A.隱私的內涵：隱私是我們的私人生活安寧和不愿為他人知曉的私密空間、私密活動、私密信息。
B.法律保護隱私權的意義：①法律規定隱私權，劃定了個人空間與公共空間的界限，保障了我們私生活的自由與安寧，保護我們的正常生活不受干擾、內心世界不被侵擾。
②尊重和保護隱私權既是法律規定，也是道德要求，有助于形成良好的社會風尚，促進社會文明和諧。
10.3 保障財產權
1.法律保障財產權的原因和要求（P89）
（1）原因：財產是人們賴以生存和發展的物質基礎和保障。
（2）要求：我國法律保護公民的合法財產。當合法財產受到侵害時，我們可以依法維護自己的合法權益。
2.★★法律如何保障財產權（P89-91）
①法律保護合法財產的所有權
②法律保護合同當事人的合法權益
③法律保護知識產權
④法律保護繼承權
(1)法律保護合法財產的所有權（P89）
A.內涵：財產所有權是指所有權人對自己的財產依法享有占有、使用、收益、處分的權利。
B.意義：我們擁有的合法財產，是實現其他權利的物質基礎。切實保護合法財產的所有權，對于保障人們的正常生活、激勵人們創造和積累財富、促進經濟發展、維護社會和諧穩定，具有重要意義。
【注】占有權、使用權、收益權、處分權在選擇題中有時會讓你區分，具體看表格：
內容 含義 舉例
占有權 財產所有人對其財產的實際控制權 用自己的合法收入買了一輛汽車
使用權 財產所有人根據財產的性能和用途加以利用，以滿足自己需要的權利 每天開車上下班
收益權 財產所有人在其經營、使用的財產上獲得經濟利益的權利 把汽車租給別人獲得租金
處分權 指財產所有人在法律允許的范圍內，處理其財產的權利 事實上的處分（如吃掉、用掉）和法律上的處分（如財產捐給、贈給、送給、賣給他人）
(2)法律保護合同當事人的合法權益（P90）
A.內涵：合同為當事人之間確立的合法權利義務關系，受法律保護。
B.法律規定合同制度的意義：遵循誠信原則、依法履行合同是合同當事人的義務，是弘揚中華傳統美德、踐行社會主義核心價值觀的體現，有利于維護當事人的合法權益，維護正常的經濟秩序。
(3)法律保護知識產權（P90）
A.內涵：知識產權是人們對其智力成果等依法享有的權利。
B.種類：知識產權包括著作權、專利權、商標權等。
C.重要性：保護知識產權就是尊重勞動、保護創新。
D.要求：我們要積極參與社會對知識產權的保護，尊重他人的勞動，不做侵害他人智力成果的事情。
(4)法律保護繼承權（P91）
A.繼承的方式：在我國，繼承的方式有法定繼承和遺囑繼承兩種。
①法定繼承是指由法律直接規定繼承人的范圍及繼承順序，按法律規定的遺產份額分配原則繼承被繼承人遺產的繼承方式。
②遺囑繼承是指繼承人按照被繼承人所立的合法有效的遺囑，繼承被繼承人遺產的繼承方式。
B.繼承方式的法律效力：遺囑繼承優先于法定繼承，它的最大優點在于被繼承人能夠充分按照自己的意愿處分財產。
相關鏈接——理解繼承順序和遺產份額分配原則（P91相關鏈接）
(1)繼承順序：①法定第一順序繼承人包括配偶、子女、父母，法定第二順序繼承人包括兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。
②繼承開始后，由第一順序繼承人繼承，第二順序繼承人不繼承；沒有第一順序繼承人繼承的，由第二順序繼承人繼承。
(2)分配原則:①同一順序繼承人繼承遺產的份額，一般應當均等。
②對生活有特殊困難又缺乏勞動能力的繼承人，分配遺產時，應當予以照顧。
③對被繼承人盡了主要扶養義務或者與被繼承人共同生活的繼承人，分配遺產時，可以多分。
④有扶養能力和有扶養條件的繼承人，不盡扶養義務的，分配遺產時，應當不分或者少分。
⑤繼承人協商同意的，也可以不均等。
11.1 法不可違
1.如何理解“法不可違”？（P94）
①法律作為一種行為規范，明確告知人們哪些行為是合法的，哪些行為是違法的，為人們是否實施某種行為提供了方向指引。
②★不違法是人們行為的底線。
2.★★違法行為的內涵和類型（P94）
（1）內涵：違法行為是指違反法律、法規、規章，應受懲罰的行為。
（2）類型：違法行為通常分為民事違法行為、行政違法行為和刑事違法行為。
①違反民事法律規范，應當承擔民事責任的行為是民事違法行為。
②違反行政法律規范，應當承擔行政責任的行為是行政違法行為。
違法行為 對社會的危害程度 違反的法律 舉例 承擔的法律責任
一般違法行為 民事違法行為 相對輕微 民事法律規范 欠錢不還、侵犯肖像權、著作權、違反合同 民事責任：停止侵害，排除妨礙，消除危險，返還財產，恢復原狀，修理、重作、更換，支付違約金，消除影響、恢復名譽，賠禮道歉，等等。
行政違法行為 相對輕微 行政法律規范 闖紅燈、違反治安管理、擾亂公共秩序 行政責任：①行政處分（國家對違法的公職人員處以警告、記過、記大過、降級、撤職、開除等處分）②行政處罰（行政機關對違反行政管理秩序的公民、法人或者其他組織處以警告、罰款、沒收違法所得、沒收非法財物、暫扣或者吊銷許可證件、責令停產停業、行政拘留等處罰）
犯罪 刑事違法行為 嚴重 刑事法律規范 故意殺人、搶劫 刑事責任（刑罰處罰）：①主刑（管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑）②附加刑（罰金、剝奪政治權利、沒收財產、驅逐出境）
聯系 ①都是違法行為，都具有社會危害性，都要承擔法律責任。②二者沒有不可逾越的鴻溝，有一般違法行為的人如不及時改正，發展下去就可能走向犯罪。
③違反刑事法律規范，應當承擔刑事責任的行為是刑事違法行為，也就是我們常說的犯罪。
【注】區分違法行為的種類
①區分違法行為的種類，看處罰最好判斷，可參考P95和P98（上表最后一欄）
②“拘留”默認是行政拘留，適用于行政違法行為；“刑事拘留”適用于刑事違法行為。（刑事拘留是對于現行犯或者重大嫌疑分子所采取的臨時剝奪其人身自由的強制方法。刑事拘留是一種強制措施而非刑事處罰手段。）
③“行政拘留”、“罰款”適用于行政違法行為，“拘役”、“罰金”適用于刑事違法行為（犯罪）。
3.★違反法律必須承擔法律責任的原因和要求（P95）
（1）原因：（違反法律必須承擔法律責任。）只要是違法行為，都會對國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利造成損害，都具有社會危害性，都要依法承擔相應的法律責任。（違法行為的危害）
（2）要求：我們要尊重法律，遵守法律，維護法律尊嚴和社會公平正義。
【注】違法不一定犯罪，犯罪一定違法。（√）任何違法行為都要承擔刑事責任。（×）
11.2 犯罪與刑罰
1.刑法的內涵和作用（P96）
（1）內涵：刑法是規定什么行為是犯罪、應當承擔何種刑事責任和對犯罪人處以何種刑罰的法律。
（2）★作用：我國刑法是保護國家和人民利益、懲治犯罪的有力武器。
2.★★犯罪的基本特征？（P97-P98）
①犯罪是具有嚴重社會危害性的行為。（嚴重社會危害性是犯罪的最本質特征。）
②犯罪是具有刑事違法性的行為。（刑事違法性是區分犯罪與其他違法行為的法律分界線。）
③犯罪是應當受到刑罰處罰的行為。
【注】犯罪的基本特征可以概括為：嚴重社會危害性（最本質特征）、刑事違法性（法律標志）、應受刑罰處罰性（必然法律后果）。這一知識選擇題經常考，而且經常故意混淆搭配。另外，犯罪的最本質特征是嚴重社會危害性，“嚴重”二字也不可少。
3.★刑罰的內涵和類型（P98）
（1）內涵：刑罰是指審判機關依法對犯罪人所適用的、最嚴厲的強制性法律制裁，以限制或剝奪犯罪人權利為主要內容。
（2）★類型：我國的刑罰分為主刑和附加刑。①主刑：管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑。②附加刑：罰金、剝奪政治權利、沒收財產、驅逐出境。
【注】主刑只能獨立適用（即對一種犯罪只能適用一種主刑）；附加刑既能獨立適用，也能附加主刑使用。
4.★如何同犯罪行為作斗爭？（P98）
①面對犯罪行為，我們要敢于斗爭，及時對受害者給予聲援和救助；（見義勇為/有勇）
②更要善于斗爭，在保全自己、減少傷害的前提下，巧妙地借助他人或社會的力量，采取機智靈活的方式，有勇有謀地同犯罪行為作斗爭。（見義“智”為/有謀）
11.3 嚴于律己
1.★★如何做到嚴于律己，遠離違法犯罪？（P99-P102）
①認清危害，增強法治觀念。
違法犯罪會對他人、社會和國家造成危害。我們要時刻警惕違法犯罪，遠離違法犯罪。那種認為自己年齡小與違法犯罪無關、年齡小犯罪不受處罰的想法，是非常錯誤的。
②明辨是非，杜絕不良行為。
很多犯罪都不是一朝一夕鑄成的，而是有一條從不良行為到違法行為、再到犯罪的變化軌跡。預防未成年人犯罪法對未成年人不良行為的干預、嚴重不良行為的矯治作了明確規定，給我們劃出了明確的是非界限。
③我們要樹立正確的是非觀念，增強自控力，嚴于律己，積極抵制不良心理和行為，防患于未然。
2.刑法關于刑事責任年齡的規定（P100-P101相關鏈接）
①已滿十六周歲的人犯罪，應當負刑事責任。
②已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投放危險物質罪的，應當負刑事責任。
③已滿十二周歲不滿十四周歲的人，犯故意殺人、故意傷害罪，致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴重殘疾，情節惡劣，經最高人民檢察院核準追訴的，應當負刑事責任。
④對依照前三款規定追究刑事責任的不滿十八周歲的人，應當從輕或者減輕處罰。
⑤因不滿十六周歲不予刑事處罰的，責令其父母或者其他監護人加以管教；在必要的時候，依法進行專門矯治教育。
1、青春生理變化的表現、影響？P3
(1)★表現：身體外形的變化；體內機能的增強；性的發育和成熟。
(2)影響：讓我們感受到旺盛的生命力，身體充滿能量；
精力充沛、思維敏捷，對成長充滿渴望。
2、★★如何對待青春生理變化？P3+6
①我們要正確對待生理變化，身體發育的節奏各有不同，我們既不因自己的生理變化而焦慮或自卑，也不嘲弄他人的生理變化。P3
②在塑造身體、儀表等外在美的同時，我們更要注重品德和文化修養，提升內在美。P6
3、青春期“矛盾心理”產生的原因、表現？P4-5
(1)產生原因：
①認知能力得到提高，自我意識不斷增強，情感世界愈加豐富。
②在青春期，身體發育十分迅速，而心理發展速度相對緩慢。因此，個體的身心處于一種不平衡的狀態，在心理上表現出一定的矛盾性。(2)★表現：獨立與依賴、閉鎖與開放、勇敢與怯懦
4、★★如何處理/調節青春期的矛盾心理？P5
我們要積極面對青春期心理矛盾和困惑。
①可以參加集體活動，在集體的溫暖中放松自己
②求助老師，家長和心理醫生，化解煩惱，解決問題。
③學會自我調節，成為自己的“心理保健醫生”
【注】青春期是人一生中身體發育的最關鍵時期。（×）改：青春期是人一生中身體發育的重要時期。
青春期的矛盾心理是正常現象，不需要解決，順其自然。（×）改：積極面對和正確處理青春期的心理矛盾，才能健康成長。
1.2《男生女生》
1、男生女生性別差異的表現、正確態度？P6
(1)表現：①到了青春期，男生女生的生理差異更加明顯明顯。
②在社會文化、家庭環境的影響下，男生女生在性格特征、興趣愛好、思維方式等方面表現出各自的特點
(2)★正確態度：男生女生雖有不同，但各有優勢。我們要相互學習，相互欣賞，取長補短，讓自己變得更加優秀。
2、正確認識異性交往的表現，意義？P7
(1)（青春萌動）認識：
在異性面前，我們有表現自我的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到對方的肯定和贊賞，這是一種正常的心理現象。
了解并接納這一心理現象，有助于我們學會與異性交往。
(2)意義★★：①與異性交往對我們的成長有積極作用
②與異性交往，可以增進對異性的了解，消除神秘感；可以擴大交往范圍，提高交往能力。
③與異性友好坦然地合作，有助于完善自身，讓我們在團結和睦的集體中共同成長。
3、★★如何學會與異性交往？P8
①與異性交往要把握好尺度。
②我們應注意交往的方式、場合、時間和頻率，
③既要熱情大方，又要掌握分寸，做到言談得當，舉止得體，學會恰當地與異性交往。
4、如何正確認識與對待青春期的異性朦朧情感？P8
(1)認識：
①對異性的欣賞，對未來的向往而感到愉悅，容易把這種欣賞和向往當作愛情。(≠愛情)
②真正的愛情，不僅意味著熱烈的情感、彼此的欣賞和尊重。而且需要責任、能力和擔當。
(2)★對待：
面對生活中可能出現的朦朧的情感，我們應該慎重對待，理智處理。
總：★異性同學之間應該怎樣健康交往？
①我們要相互學習，相互欣賞，取長補短，讓自己變得更加優秀。
②與異性交往要把握好尺度。我們應注意交往的方式、場合、時間和頻率，.既要熱情大方，又要掌握分寸，做到言談得當，舉止得體，學會恰當地與異性交往。
③面對生活中可能出現的朦朧的情感，我們應該慎重對待，理智處理。
【注】性別刻板印象有利于自身潛能的發揮。（×）改：性別刻板印象在某種程度上影響自身潛能的發揮。
1.3《學會自我保護》
1、獲取性知識的必要性，途徑？P9
(1)必要性：隨著身體的發育，我們逐漸走向性成熟。這時我們會對性產生好奇，也會產生困惑。這就要求我們了解性知識，樹立正確的性觀念。
(2)途徑：我們可以從課堂、教材、科普讀物中了解相關知識，還可以向父母、老師等咨詢相關問題，獲得他們的指導和幫助。
2、★如何學會自我保護？P9-11
①我們應當通過正規途徑獲取性知識。
②我們應當自重自愛，言談舉止不越界。
③我們應當增強自我保護意識，提高預防和應對性騷擾、性侵害的能力。
④我們要學會辨別并抵制性騷擾、性侵害等行為，掌握有效的應對方法和策略，學會運用法律武器維護自己的合法權益。
⑤與異性交往，我們應當樹立正確的道德觀念和牢固樹立法律意識，遵守中學生日常行為規范。觸碰道德底線的事情堅決不做，違反法律的事情堅決不做。
2.1《揭開情緒的面紗》
1、情緒的類型，構成？P14
(1)類型：
①基本情緒：喜、怒、哀、懼。
②復雜情緒：自豪、感激、焦慮、厭惡、內疚等。
(2)構成：情緒是人的內心世界的重要組成部分，是我們的主觀體驗，常常伴隨著生理感受，并通過語言、表情和行為等表現出來(外部表現）。
2、青少年情緒的特點？P14相關鏈接
①情緒細膩。②情緒反應強烈。③情緒波動大。
3、★★情緒的作用？P14
①情緒非常神奇，會影響人的觀念和行動。
②快樂、自豪、滿足等積極情緒通常伴隨愉悅的體驗，可以提高人的積極性和活動能力；
③憤怒、焦慮、恐懼等消極情緒通常給人帶來不良體驗，會產生負面影響。
④在一定條件下，消極情緒也會有積極作用，如適度的焦慮情緒可以把壓力轉化為動力，從而有助于我們提升思考能力、加快反應速度、提高學習效率。
4、情緒的影響因素？P15
①情緒受多方面因素影響。
②外部環境、生活事件、（外部因素）
個人的性格特點、對事物的觀念和看法（內部因素）
等都會影響人的情緒。
③隨著這些因素的變化，我們的情緒也經常發生變化。
【注】我們每個人都只有喜、怒、哀、樂這四種基本情緒。（×）改：我們的基本情緒是：喜、怒、哀、懼；而且情緒是復雜多樣的。
2.2《學會管理情緒》
1、為什么要學會管理情緒？P16
①情緒是可以管理的。雖然情緒有時難以駕馭，但是這并不意味著我們是情緒的奴隸，任由情緒支配我們的行為。
②管理好情緒，做自己情緒的主人，對我們一生的發展具有重要意義。2、★★如何學會管理情緒？P16-19
①學會認識自己的情緒。P16
②學會調節情緒。P17，
常用方法有：注意轉移、合理宣泄、認知調節、放松訓練等
③學會合理表達情緒。P18
我們要學會選擇合適的場合、用合理的方式表達情緒，注意關照他人的感受。
④學會在幫助他人、奉獻社會中培養積極健康的情緒。P19
3.學會合理表達情緒的原因？P18
①人的情緒會相互感染，一個人的情緒很容易影響周圍的人。
②只顧發泄自己的情緒，不顧及他人的感受，是不合適的做法。
4.★調節情緒的方法 P17-P18方法與技能
①注意轉移法。【暫時回避】有意識地把注意力從引起消極情緒反應的情境轉移到其他事物或活動上去。我們可以通過做自己平時感興趣的事轉移注意，如外出散步等。
②合理宣泄法。【宣泄消極情緒】可以用自己喜歡的、覺得舒服的方式，合理地釋放、清空消極情緒。我們可以運動、唱歌或繪畫，向信任的人傾訴或在適當的場合哭一場等。
③認知調節法。【轉變積極角度看問題】
當陷入消極情緒時，我們可以轉變看問題的角度，從積極的方面看待事物，運用自我安慰、積極的自我暗示、心理換位、情感升華等方法來調節情緒。
④放松訓練法。【消除緊張】
讓身體和精神由緊張狀態轉向松弛狀態的過程。我們可以運用呼吸放松法、肌肉放松法等達到調節情緒的目的。感到緊張時，我們可以采用腹式呼吸法，調整呼吸頻率，讓自己放松下來。
【注】人的情緒復雜多樣，難以把握，不可捉摸的。（×）改：人的情緒復雜多樣，是可以調控的。
我們要激發正面的情緒感受，積極回避負面情緒。（×）改：我們要激發正面的情緒感受，學習積極面對負面情緒。
2.3《品味美好情感》
1、情感的分類？P20相關鏈接
①有反映人類基本需要的情感，如安全感、歸屬感等；
②有反映人類高層次社會性需要的情感，如道德感、榮譽感等；
③有積極情感，如正義感、勝任感、美感等；
④有消極情感，如挫折感、倦怠感、厭惡感等；
⑤也有多方面混合的情感，如敬畏感等。
2、情感與情緒的關系？P19
①區別：情感是比情緒更為深刻、穩定的內心體驗，是人基本的精神需求。（情緒是短暫的，不穩定的）
②聯系：當對某些人或事物的情緒隨時間的推移形成比較穩定的傾向時，我們就會產生某種情感。
3、★情感的作用？P20
①情感反映著我們對人對事的態度、觀念，影響我們的判斷和選擇，促使我們作出行動。
②情感能夠提升我們的想象力、創造力，豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物、探索未知。
③情感的發展體現我們的生命成長，使我們的情懷更寬廣、博大。
4、★★如何品味美好情感？P20-21
(1)我們要有意識地增加自己的積極情感體驗。
途徑：①通過與人交往、積極參與有意義的社會活動等方式獲得積極情感體驗。②用熱情和行動來影響周圍的環境
(2)我們要學會承受和轉化消極情感。
消極情感的作用：①消極情感會給我們帶來不舒服、不愉快的負面感受，甚至會影響我們的生活質量。
②但是，體驗消極情感未必是壞事。在生活中，接受挫折的考驗，學會轉化消極情感，可以讓我們感受到生活的美好，不斷成長。
(3)我們要在實踐中提升情感境界。
具體做法：我們要用心體悟平凡生活，從做好小事、管好小節開始，在長期實踐和奉獻社會中提升內在修養，讓情感在不斷淬煉中升華為高尚情操。
【注】情感是短暫的、不穩定的，情感隨情境的改變而變化。（×）改：情緒是短暫的，且會隨情境變化。情感則是逐漸積累的，相對穩定。
情緒讓我們的內心世界更加豐富。（×）改：情感讓我們的內心世界更加豐富。
情緒是人最基本的精神需求；（×）改：情感是人最基本的精神需求。
3.1《人須有自尊》
1、自尊的表現、內涵，重要性？P26
(1)表現：步入青春，我們越來越注重自己的儀容儀表和言談舉止，
考慮自己行為的影響，希望贏得他人的認可，這些都是自尊的表現。
(2)內涵：
自尊是對自我價值的肯定，包括自我尊重和贏得他人的尊重。
(3)重要性：
①自尊是一種良好的心理狀態，是一個人德行的具體表現。(藍字）
②每個人都有自尊的需要，當這種需要得到滿足時，我們便會感到快樂。
2、★★自尊的人的表現（自尊的特質）？P27-28
（1）自尊的人能認可自己。
①自尊的人能夠看到自己的缺點和不足，也了解自己的優點和長處，能肯定自己的價值；
②能夠積極地表現自己，獲得他人的良好評價，體驗到自己是有價值的、為人所需要的。
（2）自尊的人知廉恥、明是非。
①自尊的人是有羞恥心的人，會對自己不恰當、不合適的行為感到慚愧和難為情，做到行己有恥；
②明白是非對錯，能夠自覺約束自己的行為，主動培養美好的道德品行。
（3）自尊的人不愛慕虛榮。
自尊的人不為名利所惑，不過分追求表面上的榮耀，能夠正確認識自己，客觀分析他人的評價。
理解【行己有恥】P28相關鏈接
內涵：“行己有恥”是指對自己不善的動機和行為有羞恥心，能以羞恥心約束自己的行為，凡自己認為可恥的事就不去做。
聞過即改，知恥而后勇，都是優秀的品質。
（行己有恥強調“有所不為”，當知道錯了馬上改正）
【注】自尊是對自我價值的肯定，就是指自我尊重。(x) 改：自尊是對自我價值的肯定，包括自我尊重和贏得他人的尊重。
3.2《做自尊的人》
1.★★如何做自尊的人？P29-P31
A.學會維護自己的人格尊嚴。
B.學會不斷提升自己。
C.學會尊重他人。
2.如何維護自己的人格尊嚴？P29
①我們要恪守為人之德，堅持人格獨立，不做有損人格的事。
②面對他人的議論或批評，我們要有平和、豁達的心態，做到“有則改之，無則加勉”。
③面對他人的侮辱和詆毀，我們應當予以回擊，必要時運用法律武器保護自己。
3、不斷提升自己的原因及做法？P30
(1)原因：.真正的自尊，來自一個人的努力、拼搏和進取。
(2)做法：
①在學習上，我們應努力充實自己，開闊視野，增長智慧；
②在生活中，我們要不斷歷練自己，增強人際交往能力，提升個人修養。
4、學會尊重他人的原因、具體做法？P29
(1)原因：人都有自尊的需要，尊重他人，才可能贏得他人的尊重。
(2)做法：
①尊重他人，就要尊重他人的隱私和人格，不取笑、歧視他人，更不能侮辱他人；
②接納他人不同的個性和處世風格，尊重他人不同的生活習慣，珍視他人的勞動和付出。
4.1《人要有自信》
1、自信的內涵？P34
自信就是相信自己，是一個人對自身能力的肯定，是一個人自身能力的彰顯，是一個人精神風貌的體現。
2、★★自信的作用？P35
①自信讓人樂觀堅定。
a.表現：自信是一種“我能行”的信念，是在思想上相信“我能行”，行動上表現“我能行”，情感上體驗“我能行”。
b.作用：正是這種“我能行”，讓我們充滿希望和力量，面對困難和失敗不輕言放棄，朝著既定目標勇毅前行。）
②自信讓人遠離自負與自卑。
3、自信與自負、自卑的表現（區別） P35
①自負表現為過高地估計自己，自以為是，好高騖遠。
②自卑表現為輕視自己，認為自己不如別人，低估自己的能力，不敢嘗試。
③自信表現為能夠實事求是地看待自己，坦然面對真實的自己，從容應對學習和生活中的各種問題。
4、★自信的來源？P36
①自信源于我們在成長過程中積累的實力，
②源于在和他人交往中獲得的肯定，
③源于從社會穩定發展、國家繁榮富強中獲得的安全感、成就感和自豪感。
4.2《做自信的人》
總：★★如何做自信的人？P38-P39
（1）找準定位，揚長避短。
我們可以在與他人的交往和社會實踐中客觀認識自己、準確定位自己，既要充分發揮自身的優勢，也要認清自己的不足，避免盲目自信。
（2）專注當下，積極行動。
做自信的人，要明確目標，從當下開始，心無旁騖，全力以赴，不懼失敗，為自己鼓勁、喝彩。
（3）勇于探索，增強底氣。
做自信的人，要有直面挑戰的勇氣，緊跟時代步伐，大膽應對學習和生活中的新問題，積極探索，在解決問題中展現實力、提升能力。
（4）我們要懷著對未來的憧憬，堅定民族自信心，在全面建設社會主義現代化國家的新征程上做自信的中國人。
（青春的自信，既體現在個人成長的努力之中，也體現在為民族振興的奮斗之中。）
【注】做自信的人就不能經歷失敗。(x) 改：做自信的人，要不懼失敗，要有直面挑戰的勇氣
5.1《人要自強》
1、自強的內涵？P34
自強是自我勉勵、發憤圖強。自強是一種奮發進取的精神狀態，是一種不斷完善自我、超越自我的人生追求。
2、★★自強的重要性？P42-P43
①自強，使人自主自立。
自強的人，能夠“克己”“自勝”，主動發掘自身力量，依靠自己的努力拼搏勇敢面對生活，獲得生存和發展的機會。
②自強，使人奮發向上。
自強的人，有鍥而不舍的堅毅品格，積極進取，知不足而奮進，望遠山而力行，不斷挑戰自我、超越自我。
③自強不僅關系個人的成長，而且關系民族的命運和國家的未來。
正是一代又一代中國人自強不息地接力傳承，中華民族才歷經滄桑而不衰，飽經磨難而更強，自立于世界民族之林
5.2《做自強不息的中國人》
總：★★如何做自強不息的中國人？P45-P46
①樹立遠大理想。
我們要懷有拳拳愛國之心，立下報國之志，把個人命運與祖國發展結合起來，找到青春進取的方向和力量，奮力書寫挺膺擔當的青春篇章。
②求得真學問，練就真本領。
a.我們要認真對待各門課程，勤學好問、夯實基礎；
b.要關注現實問題和社會發展，提高解決問題的能力。
③在苦干實干中磨礪成長，砥礪前行。
a.我們要在做事中不斷磨煉意志、錘煉品格。
b.無論是學習還是生活，我們首先要學會依靠自己、對自己負責，學會做事、身體力行。
c.每一項事業，不論大小，都是靠腳踏實地一點一滴干出來的。我們只有不怕吃苦、努力耕耘，才能有所收獲、有所成就。
6.1《歷久彌新的思想理念》
1.中華優秀傳統文化的重要性、特點、傳承做法？P49【單元導語處】
(1)重要性：
①中華優秀傳統文化包含著中華民族最根本的精神基因。
②為中華民族生生不息、發展壯大提供了強大精神力量。
(2)特點：源遠流長、博大精深、歷久彌新，（薪火相傳）。
(3)做法：①要傳承核心思想理念、弘揚中華人文精神、踐行中華傳統美德。
②要用它（中華優秀傳統文化）滋養我們的精神世界，堅定文化自信，實現精神上的獨立自主，做堂堂正正的中國人。
2.中華優秀傳統文化的思想理念的作用？P50
①中華優秀傳統文化的思想理念深邃博大，是解讀中華民族歷史發展的重要密碼。
②長期以來，這些思想理念潛移默化地影響著中國人的思維方式和行為方式，至今仍然散發著歷久彌新的魅力。
③有助于我們理解、繼承中華優秀傳統文化，可以為我們走好人生道路提供有益啟迪。
3.★★中華優秀傳統文化的思想理念的內涵？P51-53
①道法自然、天人合一的思想。
中華民族對人與天地萬物的關系有深刻的思考，提出“天地與我并生，而萬物與我為一”，主張尊重、順應大自然運行的規律，與天地萬物和諧共生。
②腳踏實地、實事求是的思想。
中華民族倡導做人做事要從每個人所處的環境、條件出發，既懷抱夢想，又關注現實，在實踐中探求真知，按照事物的實際情況正確對待和處理事情。
③革故鼎新、與時俱進的思想。
中華民族認為世間萬物都是生生不息、不斷變化的。“窮則變，變則通，通則久。”人類的一切活動都要順應時代發展潮流，不斷創造與創新。
④惠民利民、安民富民的思想。
中華民族主張“治國有常，而利民為本”，認為社會發展必須惠及人民，滿足人民實際的利益需求，讓人民過上安定富足的生活。
【注】中華優秀傳統文化是解讀中華民族歷史發展的唯一密碼。(x) 改：中華優秀傳統文化是解讀中華民族歷史發展的重要密碼。
道法自然、天人合一的思想主張人要凌駕于大自然之上，做大自然的主人。 (x) 改：道法自然、天人合一的思想主張尊重、順應大自然運行的規律，與天地萬物和諧共生。
6.2《做核心思想理念的傳承者》
1.核心思想理念的形成，內容 P54
(1)形成：中華優秀傳統文化的思想理念在漫長的生產生活過程中逐漸凝結為具有主導性、根本性意義的核心思想理念。
(2)內容：傳承中華優秀傳統文化就要弘揚講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同等核心思想理念。
2.★★如何做核心思想理念的傳承者 P54-56
①講仁愛，我們應當孝敬父母、關愛親人，尊重他人、關心他人、幫助他人，實現由愛親、愛他人、愛人類到愛萬物的擴展。
（仁愛要求愛自己的親人，愛全社會的人，愛天地萬物。）
名言警句：民吾同胞，物吾與也”“天地萬物一體之仁”
老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼
②重民本，我們應當站穩人民立場，不斷增強為人民服務的本領。
（原因：贏得人民的支持，國家才能長治久安。
重民本，要求我們充分認識人民在國家中的地位和作用，愛民保民利民）
名言警句：“民惟邦本，本固邦寧”“水能載舟，亦能覆舟”、“治國有常，利民為本”“民為貴，社稷次之，君為輕”
“江山就是人民，人民就是江山”
③守誠信，我們要做到真實無欺、言行一致。樹立誠信意識，做誠實守信的人。
名言警句：“人而無信，不知其可也。”“以信待人，不信思信；不信待人，信思不信。”“言必信，行必果”
④崇正義，在面對個人利益選擇時，我們應當將道義置于優先位置，讓我們的言行合乎道義。
（崇正義，要求我們堅持做正確的事，做符合道義的事。弘揚社會正氣，崇尚社會正義，維護國家和社會公共利益，堅守民族大義，才能讓每個人有尊嚴地生活。）名言警句：
名言警句：“君子義以為上”，“見利思義”，“義然后取”
⑤尚和合，我們應當正確看待差異與矛盾，堅持多樣性統一，構建和諧的人與人、人與自然的關系。
（尚和合，要求我們追求和諧，強調多樣性統一，只有多樣性的東西相互作用并努力達到平衡，事物才能生生不息，發展壯大；完全相同的東西簡單相加，事物則會失去生機，難以維系。）
名言警句：“物之不齊，物之情也。”“和實生物，同則不繼。”“各美其美，美人之美”
⑥求大同，我們要胸懷天下，應當熱愛祖國和人民，積極為人類的發展和進步作貢獻。
名言警句：“大道之行也，天下為公”“構建人類命運共同體”
7.1《弘揚中華人文精神》
1.中華人文精神的價值 P58-59+62
①中華優秀傳統文化蘊含的豐富人文精神，彰顯了中華民族對現實生活意義的探索和道德情操的涵養。
②有利于促進社會和諧、成就美好人生。
③歷史上的中華人文精神，滲透在詩書禮樂等精神文明的創造中，發揮了強大的熏陶教化、凝聚示范作用。
2.★★中華人文精神的主要體現（內涵） P59-61
中華人文精神主要體現在處世方法、教化思想、美學追求、生活理念等諸多方面。
（1）求同存異、和而不同的處世方法。
①內涵：
求同存異，就是既找出共同點，找到最大公約數，又保留不同點，尊重不同意見。
和而不同，就是倡導和諧相處，協調不同意見，但不盲從茍同。
②作用：
l 求同能讓人們更加親近、友善，
l 存異則讓人們彼此尊重、包容。
l 求同存異、和而不同的處世方法，有助于解決人際矛盾，為化解當代社會沖突提供重要啟示。
（2）文以載道、以文化人的教化思想。
①內涵：各種各樣的文化表現形式都承載著做人做事的道理，可以教育人、感化人，成就理想人格。
②作用：文以載道、以文化人的教化思想，對于豐富人的精神生活、提升精神境界具有重要意義。
（3）形神兼備、情景交融的美學追求。
①體現：詩歌、舞蹈、繪畫、書法等文藝作品不但具有美妙形態，而且富有獨特神韻，可謂“形具而神生”。在文化生活中，人們追求立象盡意，主張將人的思想情感與外界景物融為一體。
②作用：形神兼備、情景交融的美學追求，塑造了中華民族獨特的審美氣質。
（4）儉約自守、中和泰和的生活理念。
①體現：中華民族倡導儉樸、簡約的生活方式，強調不為物役，追求人與自身、人與人、人與世界的和諧統一。
②作用：儉約自守、中和泰和的生活理念，有助于人們堅守做人的品格，克服拜金主義、消費主義、享樂主義，有利于真正實現人的價值。
7.2《做中華人文精神的弘揚者》
1.中華人文精神的作用 P62
歷史上的中華人文精神，滲透在詩書禮樂等精神文明的創造中，發揮了強大的熏陶教化、凝聚示范作用。
2.★★如何做中華人文精神的弘揚者？ P63-64
①弘揚促進社會和諧的思想文化。
我們應當正確運用求同存異、和而不同的方法，為促進社會和諧貢獻力量。
體現：
l “萬物并育而不相害，道并行而不相悖”，
l “四海之內皆兄弟”，“天時不如地利，地利不如人和”
l “家和萬事興”提倡人與人、人與社會和諧共處。
②弘揚向上向善的思想文化。
我們要積極進取，擇善而行，向榜樣學習，勇擔使命，久久為功，爭做向上向善的好少年。
8.1《薪火相傳的傳統美德》
1.為什么要弘揚中華傳統美德（重要性/作用） P66+65
①中華優秀傳統文化蘊含的豐富道德理念和規范，體現著評判是非曲直的價值標準，潛移默化地影響著中國人的行為方式。P66
②中華傳統美德是中華優秀傳統文化的精髓，是世代相傳的民族智慧，是中華民族走向未來的寶貴精神財富。（地位）
③運用好這些寶貴道德資源，有助于我們明是非、辨善惡、知榮辱，解決生活中的各種困惑，提升社會道德水平，推進社會主義道德建設。P65藍字
2.★★中華傳統美德的內涵（體現）？P66-68
①孝悌忠信、禮義廉恥的榮辱觀念。P66
（理解：孝，指對父母長輩的尊重和愛戴；
悌，本義指對兄長的敬愛和恭順，也泛指對同輩和朋友的尊敬和友善；
忠，指盡心竭力、盡職盡責，常指為國盡忠；
信，指講誠信；
禮，指為人處世懂禮貌、講規矩；
義，指做事情符合道義；
廉，指廉潔奉公；
恥，指自尊自重，有羞恥之心。
作用：這一榮辱觀念滲透在生活的方方面面，成為中國人日用而不覺的道德標準。）
②崇德向善、見賢思齊的社會風尚。P67
名言警句：“德者，本也。”“君子莫大乎與人為善。”
“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。”
作用：不斷向有美德、有才能、有貢獻的人學習，有利于營造良好的社會環境。
③精忠報國、振興中華的愛國情懷。P67
名言警句：“位卑未敢忘憂國。”
“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。
體現：中華兒女將自己的前途命運與祖國興衰、民族存亡緊緊聯系在一起，盡心竭力報效國家。
作用：愛國情懷維系著中華民族的團結統一，激勵著一代代中國人為祖國發展繁榮而不懈奮斗。
④天下興亡、匹夫有責的擔當意識。P68
體現：中華民族強調“明倫”“盡責”，要求每個人明確認識到自己的人倫職責，不僅要擔負起對家庭、社會、國家的責任，而且要兼濟天下，為天下人謀幸福。
作用：這種擔當意識體現了中華民族的博大胸懷和崇高境界，為中華民族發展壯大提供了重要支撐
【注】中華優秀傳統文化是中華傳統美德的精髓。(x) 改：中華傳統美德是中華優秀傳統文化的精髓。
8.2《做中華傳統美德的踐行者》
總：★★該如何做中華傳統美德的踐行者？P69-71
(1)做自強不息的人。
面對困難和挑戰，我們應當自立自強、剛健有為，以頑強的意志和不屈的精神，不斷開辟人生的新天地。
(2)做敬業樂群的人。
對待學習和工作，我們要專心致志，愛崗敬業，盡職盡責。我們要樂于與他人交往，在集體中與人和睦相處、團結協作。
(3)做扶危濟困的人。
當他人身處困境時，我們應當主動伸出援助之手。
(4)做見義勇為的人。
當國家利益和社會公共利益受到侵害時，當他人遇到危難時，我們要敢于挺身而出，運用自己的智慧和力量維護國家利益和社會公共利益，幫助他人。
(5)做孝老愛親的人。
我們應當孝敬老人，愛護親人，將愛的情感和責任擴展到全社會。
(6)傳承中華傳統美德，關鍵在于踐行
我們要講道德、尊道德、守道德，讓人生更加幸福，社會更加美好。
9.1《日益完善的法律體系》
1.法律的本質（1）、我國法律的本質（2） P77
（1）法律的本質：法律是統治階級利益和意志的體現。
（2）我國法律的本質：
我國法律體現廣大人民的根本利益和共同意志。
因此，我國的法律體系必然是中國特色社會主義性質的法律體系。
2.我國法律體系的形成、不斷完善的原因（意義） P77-78
(1)形成：新中國成立以來特別是改革開放以來，我國立足國情和實際需要，加快推進各領域立法工作，形成并不斷完善以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系，國家生活和社會生活各方面總體上實現了有法可依。
(2)不斷完善的原因（意義）：
①社會生活的發展無止境，法律體系的完善也無止境。
②不斷完善中國特色社會主義法律體系，有利于鞏固和發展社會主義制度、保障人民當家作主，為全面建設社會主義現代化國家提供良好法治環境。
3.我國當前的立法進展 P78
我國積極推進國家安全、科技創新、公共衛生、生物安全、生態文明、防范風險等重要領域立法，加快數字經濟、人工智能、大數據等領域立法步伐，努力健全國家治理急需、滿足人民日益增長的美好生活需要必備的法律制度。
4.保證法律實施的原因(1)和對公民的要求（2） P79
（1）原因：法律的生命力在于實施。如果有了法律而不實施、束之高閣，或者實施不力、做表面文章，那制定再多法律也無濟于事。
【名言：天下之事不難于立法，而難于法之必行】
（2）對公民的要求：
作為社會一員，我們不僅要關注法律體系建設，為法律的完善貢獻力量，而且要從內心深處擁護法律，信仰法律的力量和價值，做到崇尚法律、遵守法律、捍衛法律，讓法治成為社會共識和基本準則。
【注】法律是人民意志的集中體現。（×）改：法律是統治階級意志的集中體現。
法律維護全體社會成員的一切權益。（×）改：法律維護全體社會成員的合法權益；
9.2《法律保障生活》
1.★★法律的作用？（法律如何保障生活）P80-81
（1）法律是調整社會關系、判斷是非曲直、處理矛盾和糾紛的標尺，在國家治理、社會管理等方面發揮著重要作用。（法律的基本作用）
（2）法律維護社會秩序。
（3）法律保護社會公共利益。
（4）法律促進社會發展。
2.法律如何維護社會秩序（表現方面） P80
①法律通過規范全體社會成員的行為，實現社會的有序運行；②通過建立和實行各種社會制度，維護社會的文明和諧；
③通過調解糾紛和制裁違法犯罪，促進社會公平正義，保障人民安居樂業。
3.法律如何平衡個人利益和社會公共利益的關系 P80
①社會公共利益是全體社會成員的整體利益，蘊含每個人的根本利益和長遠利益。
②法律通過設定個人權利的界限，平衡個人利益與社會公共利益。
③個人在行使權利的同時，必須履行法律規定的義務，不得濫用權利損害社會公共利益。
4.法律如何促進社會發展 P81
①法律為促進各行業各領域事業發展，建立健康有序、富有活力的社會秩序，提供方向指引和有力保障。
②不斷完善的中國特色社會主義法律體系，強調以法治思維和法治方式解決新時代社會各項事業和各項工作中的矛盾和問題，實現社會生活的制度化、法治化。
【注】只要我們不違法，法律就與我們沒有關系（×）
改：法律與我們相伴一生
法律對違法者具有懲戒作用，與守法者無關。（×）
改：法律規范全體社會成員的行為，對我們有規范作用和保護作用。
10.1 認識民法典
1.民法典的地位、調整范圍
（1）地位：①民法典是新中國第一部以“法典”命名的法律，是“社會生活的百科全書”。
②民法典在中國特色社會主義法律體系中具有重要地位，是一部固根本、穩預期、利長遠的基礎性法律，是一部具有鮮明中國特色、實踐特色、時代特色的民法典。
（2）調整范圍（P84）
民法典是一部調整平等主體之間的人身關系和財產關系，體現對生命健康、財產安全、交易便利、生活幸福、人格尊嚴等各方面權利平等保護的法律。
2.實施民法典的意義？（P84）
實施民法典，能夠更好地保障人民群眾合法權益，有利于營造穩定、公平、透明、可預期的法治化營商環境，促進社會更加和諧。
3.民法典與社會主義核心價值觀的關系（民法典是如何體現法治與德治相結合的治國理念的？）（P84）
民法典注重融入社會主義核心價值觀，彰顯中華傳統美德和社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德，體現法治與德治相結合的治國理念。
4.★★民法典規定的基本原則？（P85）
民法典確立了平等、自愿、公平、誠信、守法和公序良俗、綠色等基本原則。
10.2 保護人身權
1.法律保護人身權的原因、要求和種類（P87）
(1)原因：擁有人身權，我們才能獨立、自由、有尊嚴地生活。
(2)要求：我們既要保護自己的人身權，也要尊重他人的人身權。
(3)種類（P87）
人身權包括生命權、健康權、肖像權、隱私權等。
2. ★★法律如何保護公民的人身權
①法律保護生命權和健康權。
②法律保護肖像權。
③法律保護隱私權。
(1)法律保護生命權和健康權（P87）
A.原因：生命和健康是我們參加一切社會活動、享有其他一切權利的基礎。
B.要求：①當自身生命和健康受到他人非法侵害時，我們有權依法自衛和請求法律保護。（對自己）
②我們要關愛他人的生命和健康，不做侵害他人生命和健康的事情。（對他人）
(2)法律保護肖像權（P87）
A.肖像的內涵：肖像是每個人人體容貌的有形識別標志，再現了個人基本特征。
B.肖像權的內容：我們有權依法制作、使用、公開或者許可他人使用自己的肖像。
C.侵犯肖像權的行為：①任何組織或者個人不得以丑化、污損，或者利用信息技術手段偽造等方式侵害他人的肖像權。②未經肖像權人同意，不得制作、使用、公開肖像權人的肖像，但是法律另有規定的除外。
(3)肖像權的合理使用范圍（P88相關鏈接）
合理實施下列行為的，可以不經肖像權人同意：
①為個人學習、藝術欣賞、課堂教學或者科學研究，在必要范圍內使用肖像權人已經公開的肖像；
②為實施新聞報道，不可避免地制作、使用、公開肖像權人的肖像；
③為依法履行職責，國家機關在必要范圍內制作、使用、公開肖像權人的肖像；
④為展示特定公共環境，不可避免地制作、使用、公開肖像權人的肖像；
⑤為維護公共利益或者肖像權人合法權益，制作、使用、公開肖像權人的肖像的其他行為。
(4)法律保護隱私權（P88）
A.隱私的內涵：隱私是我們的私人生活安寧和不愿為他人知曉的私密空間、私密活動、私密信息。
B.法律保護隱私權的意義：①法律規定隱私權，劃定了個人空間與公共空間的界限，保障了我們私生活的自由與安寧，保護我們的正常生活不受干擾、內心世界不被侵擾。
②尊重和保護隱私權既是法律規定，也是道德要求，有助于形成良好的社會風尚，促進社會文明和諧。
10.3 保障財產權
1.法律保障財產權的原因和要求（P89）
（1）原因：財產是人們賴以生存和發展的物質基礎和保障。
（2）要求：我國法律保護公民的合法財產。當合法財產受到侵害時，我們可以依法維護自己的合法權益。
2.★★法律如何保障財產權（P89-91）
①法律保護合法財產的所有權
②法律保護合同當事人的合法權益
③法律保護知識產權
④法律保護繼承權
(1)法律保護合法財產的所有權（P89）
A.內涵：財產所有權是指所有權人對自己的財產依法享有占有、使用、收益、處分的權利。
B.意義：我們擁有的合法財產，是實現其他權利的物質基礎。切實保護合法財產的所有權，對于保障人們的正常生活、激勵人們創造和積累財富、促進經濟發展、維護社會和諧穩定，具有重要意義。
【注】占有權、使用權、收益權、處分權在選擇題中有時會讓你區分，具體看表格：
內容 含義 舉例
占有權 財產所有人對其財產的實際控制權 用自己的合法收入買了一輛汽車
使用權 財產所有人根據財產的性能和用途加以利用，以滿足自己需要的權利 每天開車上下班
收益權 財產所有人在其經營、使用的財產上獲得經濟利益的權利 把汽車租給別人獲得租金
處分權 指財產所有人在法律允許的范圍內，處理其財產的權利 事實上的處分（如吃掉、用掉）和法律上的處分（如財產捐給、贈給、送給、賣給他人）
(2)法律保護合同當事人的合法權益（P90）
A.內涵：合同為當事人之間確立的合法權利義務關系，受法律保護。
B.法律規定合同制度的意義：遵循誠信原則、依法履行合同是合同當事人的義務，是弘揚中華傳統美德、踐行社會主義核心價值觀的體現，有利于維護當事人的合法權益，維護正常的經濟秩序。
(3)法律保護知識產權（P90）
A.內涵：知識產權是人們對其智力成果等依法享有的權利。
B.種類：知識產權包括著作權、專利權、商標權等。
C.重要性：保護知識產權就是尊重勞動、保護創新。
D.要求：我們要積極參與社會對知識產權的保護，尊重他人的勞動，不做侵害他人智力成果的事情。
(4)法律保護繼承權（P91）
A.繼承的方式：在我國，繼承的方式有法定繼承和遺囑繼承兩種。
①法定繼承是指由法律直接規定繼承人的范圍及繼承順序，按法律規定的遺產份額分配原則繼承被繼承人遺產的繼承方式。
②遺囑繼承是指繼承人按照被繼承人所立的合法有效的遺囑，繼承被繼承人遺產的繼承方式。
B.繼承方式的法律效力：遺囑繼承優先于法定繼承，它的最大優點在于被繼承人能夠充分按照自己的意愿處分財產。
相關鏈接——理解繼承順序和遺產份額分配原則（P91相關鏈接）
(1)繼承順序：①法定第一順序繼承人包括配偶、子女、父母，法定第二順序繼承人包括兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。
②繼承開始后，由第一順序繼承人繼承，第二順序繼承人不繼承；沒有第一順序繼承人繼承的，由第二順序繼承人繼承。
(2)分配原則:①同一順序繼承人繼承遺產的份額，一般應當均等。
②對生活有特殊困難又缺乏勞動能力的繼承人，分配遺產時，應當予以照顧。
③對被繼承人盡了主要扶養義務或者與被繼承人共同生活的繼承人，分配遺產時，可以多分。
④有扶養能力和有扶養條件的繼承人，不盡扶養義務的，分配遺產時，應當不分或者少分。
⑤繼承人協商同意的，也可以不均等。
11.1 法不可違
1.如何理解“法不可違”？（P94）
①法律作為一種行為規范，明確告知人們哪些行為是合法的，哪些行為是違法的，為人們是否實施某種行為提供了方向指引。
②★不違法是人們行為的底線。
2.★★違法行為的內涵和類型（P94）
（1）內涵：違法行為是指違反法律、法規、規章，應受懲罰的行為。
（2）類型：違法行為通常分為民事違法行為、行政違法行為和刑事違法行為。
①違反民事法律規范，應當承擔民事責任的行為是民事違法行為。
②違反行政法律規范，應當承擔行政責任的行為是行政違法行為。
違法行為 對社會的危害程度 違反的法律 舉例 承擔的法律責任
一般違法行為 民事違法行為 相對輕微 民事法律規范 欠錢不還、侵犯肖像權、著作權、違反合同 民事責任：停止侵害，排除妨礙，消除危險，返還財產，恢復原狀，修理、重作、更換，支付違約金，消除影響、恢復名譽，賠禮道歉，等等。
行政違法行為 相對輕微 行政法律規范 闖紅燈、違反治安管理、擾亂公共秩序 行政責任：①行政處分（國家對違法的公職人員處以警告、記過、記大過、降級、撤職、開除等處分）②行政處罰（行政機關對違反行政管理秩序的公民、法人或者其他組織處以警告、罰款、沒收違法所得、沒收非法財物、暫扣或者吊銷許可證件、責令停產停業、行政拘留等處罰）
犯罪 刑事違法行為 嚴重 刑事法律規范 故意殺人、搶劫 刑事責任（刑罰處罰）：①主刑（管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑）②附加刑（罰金、剝奪政治權利、沒收財產、驅逐出境）
聯系 ①都是違法行為，都具有社會危害性，都要承擔法律責任。②二者沒有不可逾越的鴻溝，有一般違法行為的人如不及時改正，發展下去就可能走向犯罪。
③違反刑事法律規范，應當承擔刑事責任的行為是刑事違法行為，也就是我們常說的犯罪。
【注】區分違法行為的種類
①區分違法行為的種類，看處罰最好判斷，可參考P95和P98（上表最后一欄）
②“拘留”默認是行政拘留，適用于行政違法行為；“刑事拘留”適用于刑事違法行為。（刑事拘留是對于現行犯或者重大嫌疑分子所采取的臨時剝奪其人身自由的強制方法。刑事拘留是一種強制措施而非刑事處罰手段。）
③“行政拘留”、“罰款”適用于行政違法行為，“拘役”、“罰金”適用于刑事違法行為（犯罪）。
3.★違反法律必須承擔法律責任的原因和要求（P95）
（1）原因：（違反法律必須承擔法律責任。）只要是違法行為，都會對國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利造成損害，都具有社會危害性，都要依法承擔相應的法律責任。（違法行為的危害）
（2）要求：我們要尊重法律，遵守法律，維護法律尊嚴和社會公平正義。
【注】違法不一定犯罪，犯罪一定違法。（√）任何違法行為都要承擔刑事責任。（×）
11.2 犯罪與刑罰
1.刑法的內涵和作用（P96）
（1）內涵：刑法是規定什么行為是犯罪、應當承擔何種刑事責任和對犯罪人處以何種刑罰的法律。
（2）★作用：我國刑法是保護國家和人民利益、懲治犯罪的有力武器。
2.★★犯罪的基本特征？（P97-P98）
①犯罪是具有嚴重社會危害性的行為。（嚴重社會危害性是犯罪的最本質特征。）
②犯罪是具有刑事違法性的行為。（刑事違法性是區分犯罪與其他違法行為的法律分界線。）
③犯罪是應當受到刑罰處罰的行為。
【注】犯罪的基本特征可以概括為：嚴重社會危害性（最本質特征）、刑事違法性（法律標志）、應受刑罰處罰性（必然法律后果）。這一知識選擇題經常考，而且經常故意混淆搭配。另外，犯罪的最本質特征是嚴重社會危害性，“嚴重”二字也不可少。
3.★刑罰的內涵和類型（P98）
（1）內涵：刑罰是指審判機關依法對犯罪人所適用的、最嚴厲的強制性法律制裁，以限制或剝奪犯罪人權利為主要內容。
（2）★類型：我國的刑罰分為主刑和附加刑。①主刑：管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑。②附加刑：罰金、剝奪政治權利、沒收財產、驅逐出境。
【注】主刑只能獨立適用（即對一種犯罪只能適用一種主刑）；附加刑既能獨立適用，也能附加主刑使用。
4.★如何同犯罪行為作斗爭？（P98）
①面對犯罪行為，我們要敢于斗爭，及時對受害者給予聲援和救助；（見義勇為/有勇）
②更要善于斗爭，在保全自己、減少傷害的前提下，巧妙地借助他人或社會的力量，采取機智靈活的方式，有勇有謀地同犯罪行為作斗爭。（見義“智”為/有謀）
11.3 嚴于律己
1.★★如何做到嚴于律己，遠離違法犯罪？（P99-P102）
①認清危害，增強法治觀念。
違法犯罪會對他人、社會和國家造成危害。我們要時刻警惕違法犯罪，遠離違法犯罪。那種認為自己年齡小與違法犯罪無關、年齡小犯罪不受處罰的想法，是非常錯誤的。
②明辨是非，杜絕不良行為。
很多犯罪都不是一朝一夕鑄成的，而是有一條從不良行為到違法行為、再到犯罪的變化軌跡。預防未成年人犯罪法對未成年人不良行為的干預、嚴重不良行為的矯治作了明確規定，給我們劃出了明確的是非界限。
③我們要樹立正確的是非觀念，增強自控力，嚴于律己，積極抵制不良心理和行為，防患于未然。
2.刑法關于刑事責任年齡的規定（P100-P101相關鏈接）
①已滿十六周歲的人犯罪，應當負刑事責任。
②已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投放危險物質罪的，應當負刑事責任。
③已滿十二周歲不滿十四周歲的人，犯故意殺人、故意傷害罪，致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴重殘疾，情節惡劣，經最高人民檢察院核準追訴的，應當負刑事責任。
④對依照前三款規定追究刑事責任的不滿十八周歲的人，應當從輕或者減輕處罰。
⑤因不滿十六周歲不予刑事處罰的，責令其父母或者其他監護人加以管教；在必要的時候，依法進行專門矯治教育。
1.1《青春的邀約》
1、青春生理變化的表現、影響？P3
(1)★表現：身體外形的變化；體內機能的增強；性的發育和成熟。
(2)影響：讓我們感受到旺盛的生命力，身體充滿能量；
精力充沛、思維敏捷，對成長充滿渴望。
2、★★如何對待青春生理變化？P3+6
①我們要正確對待生理變化，身體發

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