資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
七下第一章 期末備考
知識點一：生物體的結構層次
考點一、細胞的分裂、生長和分化
考點精要：（一）細胞分裂
(1)概念:一個細胞分成兩個細胞的過程叫作細胞分裂。
植物細胞分裂過程示意圖 動物細胞分裂過程示意圖
(2)意義:細胞分裂可使單細胞生物的個體數目增多，可使多細胞生物個體內的細胞數目增多。
(3)染色體的變化
①染色體:細胞內存在著一種易被堿性染料染成深色的物質，這種物質稱為染色體。
②染色體的平均分配:在細胞分裂過程中，最顯著的變化是母細胞的細胞核內出現的染色體會平均分配到兩個子細胞中去。
（二）細胞生長
(1)概念:剛分裂產生的子細胞，大小一般只有母細胞的一半。它們能吸收營養物質，合成自身的組成物質，不斷地長大，這個過程就是細胞生長。
(2)意義:細胞生長使細胞體積增大。
（三）細胞分化
(1)概念:在細胞分裂過程中，有的子細胞長到與母細胞一般大小時能繼續分裂；而有的子細胞則會發生變化，形成具有不同形態和功能的細胞，這個過程叫作細胞分化。
(2)意義:細胞分化產生的各種細胞形成了生物體的各種結構。
一個受精卵經過細胞分裂、生長和分化，最終長成了一個生物個體。
典例1．如圖表示兩類生物細胞分裂過程，據圖回答問題。
（1）圖甲表示　 　細胞的分裂過程；圖乙表示　 　細胞的分裂過程。
（2）由圖可知，細胞分裂先是　 　分裂成兩份，再是細胞質分裂成兩份。
（3）圖中C所示的新細胞與A中所示細胞的遺傳物質　 　。
考點二、植物體的結構層次
考點精要：
（一）植物的基本組織：包括保護組織、輸導組織、營養組織、機械組織、分生組織。
（二）葉片中各種組織的分布
（三）被子植物的結構層次
①被子植物有六種器官
被子植物的根、莖、葉、花、果實和種子都是由保護組織、機械組織、分生組織、營養組織和輸導組織等構成的，都屬于器官。這六種器官構成了植物體。
②生殖器官和營養器官
花、果實和種子與植物的生殖有關，稱為生殖器官；
根、莖和葉與植物制造自身營養物質和生長有關，稱為營養器官。
③植物體的結構層次
典例2．“海水稻”是耐鹽堿水稻的形象化稱呼，是在海邊灘涂等鹽堿地生長的特殊水稻。如圖為“海水稻”的結構層次，據圖回答：
（1）若A表示細胞，經過a過程形成B1~B5幾種不同形態的細胞群，則a過程為　 　。
（2）若B2中某結構具有運輸水分、無機鹽的功能，則B2屬于　 　組織。
（3）若C表示水稻谷粒，則C在生物結構層次上屬于　 　 。
（4）“海水稻”能阻止多余鹽分進入細胞，這是　 　(填細胞結構)的功能。
考點三、動物體的結構層次
考點精要：
（一）動物組織：上皮組織、結締組織、肌肉組織、神經組織
（二）皮膚的結構：皮膚由外到內可分為表皮、真皮和皮下組織三層。它們分別由不同的組織構成。
①表皮：位于皮膚外表，細胞排列緊密。主要起到保護身體、防止細入侵作用。由上皮組織構成。
②真皮：有許多血管、汗腺及觸覺小體、毛囊、立毛肌熱敏小體和冷敏小體等。觸覺小體、熱敏小體和冷敏小體主要由神經組織構成。血管內流動的血液，屬于結締組織。立毛肌主要由肌肉組織構成。
③皮下組織：皮下組織主要是脂肪(脂肪是結締組織)，能緩沖撞擊、儲藏能量。
（三）器官
人體內與攝食、消化有關的器官有口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門以及唾液腺、胃腺、腸腺、胰腺、肝臟等,這些消化器官協同工作，共同完成對食物的消化和對營養物質的吸收，所有這些消化器官的總和稱為消化系統。
（四）男性和女性的生殖系統
精子和卵細胞的比較
生殖細胞 精子 卵細胞
結構 都有細胞核、細胞質、細胞膜
大小 0.05mm長 直徑約0.1mm
形狀 蝌蚪形，有尾，能游動 球形
產生器官 睪丸 卵巢
數量 很多 一個
⑴男性生殖系統：由睪丸、附睪、輸精管、精囊、前列腺、陰莖等器官組成。
睪丸的主要功能：產生精子，分泌雄性激素。一個健康成年男性一天可產生上億個精子
⑵女性生殖系統：由卵巢、輸卵管、子宮、陰道 組成。
卵巢的主要功能：產生卵細胞，分泌雌性激素。成年女性大約每個月會排出一個成熟的卵細胞，子宮是胚胎發育的場所。
動、植物體的結構層次總結如下:
①植物體的結構層次:細胞 → 組織 → 器官 → 植物體。
②動物體的結構層次:細胞 → 組織 → 器官 → 系統 → 動物體。
典例3．圖表示人的個體發育過程。請回答：
（1）丁由甲細胞發育而來，則甲細胞的名稱是　 　 。
（2）人的大腦皮層主要由圖中的　 　 組織構成，人體內的血液屬于圖中的　 　組織。
（3）與人體的結構層次相比，水稻植株的結構層次中沒有　 　 。
知識點二：人和動物的生殖與發育
考點1：人的生殖與發育
考點精要：1.受精與妊娠
①受精的場所是輸卵管，而不是子宮。
②受精時，接近卵細胞的精子有很多，但通常只有一個精子能鉆入卵細胞。
③懷孕時經常會出現雙胞胎(或多胞胎)的現象。雙胞胎可分為同卵雙胞胎和異卵雙胞胎。
同卵雙胞胎是由一個受精卵分裂而成的，具有相同的遺傳物質，不僅性別相同，而且性格、外貌也十分相似。異卵雙胞胎是由不同的卵細胞分別和不同的精子受精而成的，遺傳物質并不完全相同，因此性別可能不同，外貌也有差異。
（注意：精子和卵細胞受精的場所在輸卵管，且在輸卵管就開始分裂。而胚胎發育的場所主要在子宮。）
2.胚胎發育
胚胎的發育主要在子宮內進行。植入子宮前的早期胚胎發育需要的營養物質來自受精卵中的卵黃，植入子宮后胚胎發育需要的營養物質和氧氣全部由母體供給。胚胎通過胎盤和臍帶與母體聯系，胎盤中有豐富的血管。母體血液中的營養物質和氧氣通過胎盤和臍帶進入胚胎，胚胎產生的二氧化碳和其他廢物通過臍帶和胎盤進入母體血液，再由母體排出體外。胎盤是胚胎與母體進行物質交換的主要器官。
注意：血細胞、細菌等因體積較大無法穿過胎盤膜。
典例1．（2024七下·奉化期末）我們每個同學都是從一個細胞逐漸長大，生命發生著奇妙的變化。生命開始圖中的[A]　 　（填名稱，下同）。出生前的“我”舒適地生活在媽媽肚子的①　 　里，每時每刻，都能通過②　 　和③臍帶從媽媽那里獲得氧氣和營養物質，并將二氧化碳和其它廢物排入媽媽的血液中。
考點2：昆蟲的生殖與發育
考點精要：由蝗蟲的受精卵孵出的幼蟲，形態結構和生活習性與成蟲相似，只是身體較小，生殖器官沒有發育成熟，僅有翅芽，能夠跳躍，稱為跳蝻，這樣的幼蟲叫做若蟲。
昆蟲的發育類型：完全變態發育和不完全變態發育
完全變態發育：受精卵、幼蟲、蛹、成蟲 四個階段。（如：蠶、蝶、蛾、蚊、蠅等）
不完全變態發育：受精卵、幼蟲、成蟲 三個階段。（如：蝗蟲、蟋蟀、螻蛄、螳螂、臭蟲 ）
有性生殖：通過精子和卵細胞結合形成受精卵而產生新個體的生殖方式。動物的受精方式分為體外受精和體內受精兩類。
受精過程在體外進行，叫做體外受精。如無脊椎動物、魚類和兩棲類動物的受精過程是體外受精。
受精過程在體內進行的，叫做體內受精。體內受精是通過雌雄動物交配來完成的。如許多昆蟲、爬行類、鳥類和哺乳類動物的受精過程是體內受精。動物的有性生殖方式分為胎生、卵生和卵胎生3種。如圖：
昆蟲 魚類 兩棲類 爬行類 鳥類 哺乳類 鯊、蝮蛇
受精方式 體內 體外(水中) 體內
胚胎發育方式 卵生 胎生 卵胎生
幼體發育場所 體外 體內（子宮內） 體內
營養來源 卵黃 母體（主要來源） 卵黃
無性生殖：不需要兩性生殖細胞(精子和卵細胞)結合，直接由一個母體產生新個體的生殖方式，稱為無性生殖。
①變形蟲的生殖——分裂生殖，變形蟲的生殖是分裂生殖，由母體直接分裂成兩個相同的個體。
②水螅的生殖——出芽生殖，水螅的生殖是出芽生殖，芽體從母體上脫落下來，可以長成新個體。
克隆：一個母體經過無性繁殖得到具有完全相同遺傳物質的后代的過程。通過克隆技術獲得的后代稱為克隆細胞或克隆個體。
典例2．（2024七下·鎮海區期末）識圖回答下列問題：
（1）甲圖所示的個體發育過程經歷了受精卵、　 　、成蟲三個時期；
甲 乙
（2）“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這兩句古詩中描述的是　 　圖這類昆蟲的一段生命歷程，養蠶是為了獲取蠶絲，要使蠶絲產量提高，應設法延長蠶發育的　 　期。
考點3：兩棲動物的生殖與發育
考點精要：青蛙、蟾蜍屬于兩棲動物，它們的生殖和發育主要在水中完成。雄蛙和雌蛙在水中抱對，雌蛙產卵、雄姓排出精子，卵細胞和精子在水中受精。受精后，很多受精卵粘連成卵塊或卵帶。
青蛙從幼體到成體的發育過程經歷了受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四個階段，生活方式和形態結構都發生了很大的改變，屬于變態發育。
生活環境 運動器官 運動方式 呼吸器官
蝌蚪 水中 軀干和尾部 游泳 鰓
成蛙 水中與陸地 四肢 游泳、跳躍 肺和皮膚
完全變態發育：從幼體到成體的發育過程中，在生活和形態結構上要發生很大改變的發育類型叫做完全變態發育。
典例3．“黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙”，春末夏初是青蛙繁殖的季節。下列能正確描述青蛙的發育順序的是(　　)
①早期的蝌蚪 ②受精卵 ③有后肢的蝌蚪 ④有前肢的蝌蚪 ⑤成蛙 ⑥幼蛙
A．②④①③⑥⑤ B．⑤②①④③⑥
C．②①④③⑥⑤ D．②①③④⑥⑤
考點四、鳥類的生殖與發育
考點精要：鳥類是脊椎動物中比較高等的類群，其生殖和發育過程一般包括求偶、交配、筑巢、產卵、孵卵和育雛幾個階段，每個階段都伴隨著復雜的繁殖行為。
求偶成功，雌鳥和雄鳥進行交配，精子和卵細胞在雌鳥的體內結合形成受精卵，然后選擇合適的場所開始筑果。接著，雌鳥會產下具有堅硬外殼的較大型的卵，由于外界溫度低于親鳥的體溫，產出來的卵需要由親鳥孵卵才能繼續發育。有一些孵化出來的雛鳥尚未充分發育，還需要由親鳥喂養一段時間才能獨立生活。
典例4．（2024七下·湖州期中）中華秋沙鴨為我國一級重點保護鳥類，目前全球只有 1000 只左右，中華秋沙鴨生活在河流與小型湖泊等濕地中，主要以淡水魚、蝦等為食，被稱為鳥類中的“活化石”，是與大熊貓齊名的國寶。中華秋沙鴨的生殖方式是（　　）
A．體內受精、卵生 B．體內受精、胎生
C．體外受精、卵生 D．體外受精、胎生
知識點三：植物的生殖與發育
考點1：花的結構
考點精要：由花萼、花冠、雄蕊、雌蕊四部分構成。花的主要結構是雌蕊和雄蕊，它們分別產生卵細胞和精子。花粉從花藥中散發出來落到雌蕊柱頭上的過程叫傳粉。
同時具有雄蕊和雌蕊的花叫兩性花。如桃花、百合花、梅花等。
與兩性花相對，只有雄蕊或只有雌蕊的花叫單性花、如南瓜的花。
典例1．（2024七下·海曙期末）觀察如圖，請據圖分析回答下列問題。
圖中是花的結構簡圖，其中①④⑤共同構成　 　，產生花粉的是　 　（填數字標號）
考點2：傳粉和受精
考點精要：①萌發：花粉落到柱頭上以后，在柱頭上黏液的刺激下開始萌發，形成花粉管。②伸長：花粉管穿過花柱，進入子房，一直到達胚珠。③受精：花粉管中的精子隨著花粉管的伸長而向下移動，最終進入胚珠內部，與胚珠里面的卵細胞結合，形成受精卵。
1：被子植物的生長時期
2：果實和種子的形成
花萼、花冠、雄蕊在果實和種子的形成過程中幾乎全部凋落。
1、雄蕊中的花粉從花藥中散出來，落到雌蕊的柱頭上的過程叫做傳粉。傳粉的方式主要有自花傳粉和異花傳粉，其中較普遍的傳粉方式是異花傳粉。
2、根據傳粉的不同途徑，花分為蟲媒花和風媒花；前者主要靠昆蟲傳粉，后者主要靠風力傳粉。
3、被子植物受精過程：
典例2．西紅柿是我國栽培最為普遍的果菜之一，栽培的技術和方法多種多樣，如無土栽培技術、溫棚栽培技術等。但是，良好的西紅柿品種是高西紅柿品質的基礎，科學合理地選擇西紅柿種子，可提高西紅柿的質量和產量，改善西紅柿品質。為此，科研工作者培育出了許多西紅柿新品種。如圖為西紅柿的生活史圖，請回答下列問題：
（1）[A]萌發成[B]過程中，[A]中最先突破種皮的結構是　 　。
（2）西紅柿的每朵花中，既有雄蕊，又有雌蕊，屬于　 　花；自然狀態下，這朵花的花粉落在這朵花的雌蕊柱頭上，完成傳粉過程，這種傳粉方式稱為　 　傳粉。
（3）圖中[F]里有很多[A]，原因是雌蕊子房中有很多枚[　 　]　 　。番茄醬是同學們喜愛的食品，它主要是西紅柿果肉做成的，西紅柿果肉是由圖中[G]的[　 　]　 　發育成的。
考點3：種子的結構
考點精要：
1、根據胚中的子葉數目，可分為單子葉植物和雙子葉植物。
(小麥、玉米、水稻、高粱、甘蔗) （菜豆、大豆、棉、黃瓜、花生、橘）
2、根據種子里有無胚乳，可分為有胚乳種子和無胚乳種子。
(小麥、玉米/水稻、蓖麻、柿) （菜豆、大豆、棉、黃瓜、花生）
3、有胚乳的種子中，營養物質主要貯存在胚乳里；在無胚乳種子中，營養物質主要貯存在子葉中。（淀粉遇碘會變藍。）
1：菜豆種子的結構（雙子葉植物種子）
考點精要：觀察浸漲的菜豆種子(如圖所示)，觀察菜豆種子的外形：當種子形成、成熟之后，維管束脫落，在種子上留下的痕跡，就是種臍。觀察菜豆種子的胚：菜豆種子的胚由胚芽、胚軸、胚根、子葉四部分組成。
2：玉米種子的結構（單子葉植物種子）
考點精要：觀察浸漲的玉米種子(如圖所示)，用刀片在玉米種子中央縱向剖開，用放大鏡觀察玉米種子的胚。玉米種子的胚也是由子葉、胚芽、胚軸和胚根四部分組成。在玉米種子的剖面滴上碘液，能看到胚乳的部分變成藍色，這是由于胚乳中貯存有大量的淀粉。這個實驗說明了玉米種子中的有機物貯存在胚乳中。
典例3．（2023七下·金華期中）如圖是蠶豆和玉米種子的結構圖，請讀圖回答：
（1）蠶豆幼苗的莖和葉由圖1中的　 　發育而來。（填字母）
（2）在玉米種子的剖面上滴碘液，被染成藍色的是圖2中的　 　。（填字母）
（3）下圖中的玉米種子能長處幼苗但是幼苗相對弱小的是　 　。（圖中陰影部分表示受損）
考點4：種子的萌發
考點精要：種子萌發的環境條件：①適宜的溫度②一定的水分③充足的空氣。
種子萌發的自身條件：胚是完整的，而且是活的。正在休眠的種子是不能萌發的。
種子萌發的過程：當一粒種子萌發時，首先要吸收水分，然后子葉或胚乳中的營養物質轉運給胚根、胚芽、胚軸，隨后胚根發育，突破種皮形成根，胚軸伸長，胚芽發育成莖和葉。
種子萌發的營養來源：種子萌發過程中所需要的營養物質由子葉或胚乳提供。葉轉綠后，就能依靠光合作用合成自身的營養。幼苗能獨立生活的主要標志是胚芽發育成莖和葉并轉綠。
注意：種子萌發時需要充足水分、適宜的溫度和空氣。種子萌發不需要陽光
種子萌發后長成的幼苗能獨立生活的主要標志是胚芽發育成莖、葉并轉綠。
種子萌發過程中，首先是胚根發育成根，其次胚芽發育成莖和葉。
典例4．（2023七下·麗水期末）為探究種子萌發的條件，小科用菜豆種子進行如圖所示實驗，觀察A，B，C種子的發芽情況。
（1）種子萌發時，最先突破種皮的是胚中的　 　；
（2）該實驗可以研究種子萌發的環境因素是水分和　 　；
（3）小麗指出，該實驗需用較多的種子并進行多次實驗，目的是　 　。
考點5：植物的營養繁殖
考點精要：(1)概念：有些被子植物除進行有性生殖外，也可以用營養器官(根，莖和葉)進行繁殖，這種生殖方式叫做營養繁殖。
(2)常用的營養繁殖的方法
營養繁殖方式 操作方法 適用植物
分根 某些植物叢生的基下各自都有根，可以直接把它們分開，成為獨立的植株 夾竹桃、臘梅、桂樹等
壓條 某些植物可以選擇樹上較長的枝條，把它彎下來，壓埋在土中，待埋在土中的枝條上長出根后，再把枝條與母體截斷，長成新的植株 桑、夾竹桃等
扦插 剪取某些植物上帶芽的枝段，插入土中，不久這些枝段就會生根發芽，長成新的植株 月季、葡萄、柳樹等
嫁接 將一種植物的枝或芽接到另一植物的莖或根上，使兩者的形成層緊貼，不久它們就會長成一體，成為一株新等果樹植物 橘、桃、蘋果
(3)營養繁殖的優點:營養繁殖能夠保持某些栽培植物的優良性狀，而且繁殖速度較快。
注意：嫁接時，接穗能否成活關鍵是接穗和砧木的形成層是否結合。。
無性生殖的種類
①分裂生殖：由一個生物體直接分裂成兩個新個體，這兩個新個體大小、形狀基本相同。例如：變形蟲、草履蟲、細菌等。
②出芽生殖：在母體的某些部位上長出芽體，芽體長大以后會從母體脫落，成為與母體一樣的新個體。如：酵母菌、水螅等。
③孢子生殖：真菌和一些植物，能夠產生無性生殖的細胞——孢子。孢子在適宜的環境下，能夠萌發并長出新個體。如：青霉、曲霉、衣藻、苔蘚。
④營養繁殖：植物體的營養器官(根、莖、葉)的一部分，從母體脫落后，能夠發育成為一個新的個體。如：馬鈴薯的塊莖、草莓的匍匐莖等。包括：分根、壓條、扦插和嫁接（接穗能否成活的關鍵是接穗和砧木的形成層是否緊密結合。）營養繁殖的優點：能保持親本的優良性狀；繁殖速度較快。
⑤組織培養：植物細胞具有全能性。根據這個理論，用植物的組織培養技術，可以完成植物的繁殖。組織培養特點：1、新個體能保持親本的優良性狀；2、親本利用率高；3、適用范圍廣；4、繁殖速度快，受季節影響小且誘導變異也比較容易。
⑥克隆：一個母體經過無性繁殖得到具有完全相同遺傳物質的后代的過程。對于基因克隆，則指一個基因反復擴增后產生的多個拷貝。
典例5．（2024七下·拱墅期末）涌泉蜜桔經常采用嫁接的方式進行繁殖。如圖為嫁接過程示意圖
（1）A插進B的楔形切口后，要用麻繩或塑料條捆扎好，目的是使它們的　 　緊密結合，這是嫁接成活的關鍵。
（2）這種繁殖方式的優點是　 　。（寫出一點）
（3）如果A是“本地早”的接穗，將其嫁接到B“槾桔”的砧木上，最后結出的果實是　 　（填“本地早”或“槾桔”）
考點6：芽的發育
考點精要：芽的結構及其發育結果
結構名稱 生長部位 發育結果
頂端分生組織(生長點) 位于葉芽的頂端 使芽軸不斷地伸長
葉原基 位于生長點的周圍 長成幼葉
幼葉 位于葉原基的外側 長成葉
芽軸 位于芽的中軸部位 長成莖
芽原基 位于幼葉的葉腋處 長成側芽
根據芽的著生位置，芽分為頂芽和側芽。葉原基發育成幼葉，芽軸發育成莖。頂芽的生長會使植物的莖增長，側芽的生長會在植物體上形成側枝。
頂芽發育較快，往往抑制側芽的發育，摘除頂芽，就會促使側芽發育，多長側枝。
典例6．（2023七下·上虞期末）春季，人們常采用扦插的方式對柳樹進行繁殖。扦插時，柳樹枝條帶有腋芽的成活率較高，還是無腋芽的成活率高？請你設計一個實驗，探究腋芽的有無與成活率的關系。
（1）你的假設：　 　。
（2）實驗步驟：
①材料準備：取20枝生長狀況基本相同的柳枝。將枝條下端均切成斜向切口，這樣處理有利于成活，其理由是　 　。
②分組：A組10枝，枝條均保留2～3個腋芽。B組10枝，枝條均去掉腋芽，分別掛上標簽。
③將A、B兩組的枝條按要求插入土壤中，并在一定的環境條件下培育。
（3）觀察記錄實驗結果，并分析得出結論：
培育一段時間后，比較A、B兩組枝條新葉和生根的數量，并做好記錄。
實驗結果：　 　。
實驗結論：柳樹枝條帶有腋芽成活率高。
知識點四：微生物的結構與生殖
考點1：細菌
考點精要：
（1）形態：球狀、桿狀、螺旋狀
（2）結構：細胞壁、細胞膜、細胞質、遺傳物質（沒有細胞核）、鞭毛、莢膜、沒有葉綠體（依賴現成的有機物生活）
無細胞核的細胞稱為原核細胞：有原核細胞構成的生物稱為原核生物 如 細菌
有細胞核的細胞稱為真核細胞：有真核細胞構成的生物稱為真核生物 如 動物、植物、真菌
（3）細菌通過分裂生殖屬于無性生殖
（4）細菌的繁殖在生活生產中的應用
典例1．（2023七下·金華期中）“超級細菌”是指因為抗菌藥物的濫用，使細菌的耐藥性不斷增強，而出現的具有多重耐藥性質的細菌。圖甲是日本研究人員首次拍攝到的攜帶NDM—1基因的“超級細菌”照片，請回答：
（1）根據形態，細菌可以分成三種類型，圖甲中的這種超級細菌在形態上屬于　 　菌。
（2）該超級細菌的耐藥性是由NDM—1基因控制的，該遺傳物質存在于圖乙細菌結構的　 　中（填字母編號）。
考點2：真菌
考點精要：
（1）真菌分為：單細胞真菌（如酵母菌）和多細胞真菌(霉菌)
（2）結構：細胞核、細胞膜、細胞質、細胞壁、無葉綠體（依賴現成的有機物生活）
（3）酵母菌生殖方式：出芽生殖
（4）有些多細胞真菌如霉菌的生殖方式：孢子生殖
（5）細菌的繁殖在生活生產中的應用
常見的真菌包括單細胞真菌和多細胞真菌。單細胞真菌常見的有酵母菌等。多細胞真菌又包括各種霉菌和大型真菌。
典例2．（2024七下·義烏期末）酵母菌與人類的關系十分密切，現在仍被廣泛應用于發面、釀酒等。
（1）酵母菌與大腸桿菌在細胞結構上最大的區別是它有成形的　 　。
（2）下圖是酵母菌常用繁殖方式，屬于　 　生殖。
（3）取等量面粉和溫水，揉捏成面團A和B，面團A在揉捏過程中加入了活性干酵母。一段時間后，面團　 　明顯變大、變軟。
考點3：病毒
考點精要：病毒形態多樣，結構簡單。沒有細胞結構，由蛋白質外殼和里面的遺傳物質組成，個體比細菌小很多。病毒不能獨立存活，必質寄生在其他生物的體內才能進行生命活動。根據病毒寄生的生物體不同，可以分為植物病毒(如煙草花葉病毒)、動物病毒(如腺病毒)和細菌病毒。細菌病毒也叫噬菌體，如大腸桿菌噬菌體。
病毒通過吸附寄主細胞。將核酸注入細胞內部、利用寄主細胞的物質復制核酸，合成蛋白質，再進一步裝配多個子代病毒，待宿主細胞裂解后釋放出來.完成病毒的增殖過程。
病毒種類繁多，增殖速度快，給人類以及各種飼養動物和栽培作特帶來了極犬危害。流感、艾滋病、 口蹄疫、狂犬病、雞瘟等都是由病毒感染引起的。
典例3．（2023七下·杭州期中）下列關于細菌和病毒的說法中正確的是（　　）
A．細菌和病毒都由細胞構成
B．都對人類有害
C．用放大鏡能觀察到病毒有細菌
D．細菌的細胞內沒有成形的細胞核
考點4：單細胞動植物
考點精要：①單細胞生物：在自然界中，右一些肉眼很難看見的生物，個體微小。所有生命活動在一個細胞內完成，這些生物屬于單細胞生物。單細胞生物既是一個細胞，也是一個完整的生物個體。
②常見的單細胞生物：如衣藻，小球藻等屬于單細胞植物。變形蟲、草履蟲等屬于單細胞動物。這些肉眼看不見成看不清楚的微小動植物也屬于微生物。
③草履蟲：身體呈橢圓形，前端較圓。中后端較寬，后端較尖，顯微鏡下看很像一只草鞋、所以故稱為草履蟲，它一般生活在有機質豐富、水流平緩的淡水中.在池沼，小河溝中都可以采集到。
草履蟲的身體由一個細胞構成，卻有精致和復雜的結構來完成各種生命活動、它的體內有一對成形的細胞核，即大核和小核。身體表面包著一層表膜，膜上密密地長著近萬根纖毛。身體的側面有一條凹入的小溝，叫口溝。履蟲用口溝攝取食物，用食物泡消化食物.用胞肛排出廢物，用纖毛進行運動。
像草屋蟲、變形蟲分裂生殖和水螅出芽生殖那樣，不需要兩性生殖細胞的結合，直接由一個母體產生新個體的生殖方式，叫做無性生殖。
無性生殖產生后代的個體數量多、繁殖速度快、變異小，有利于保持母體的優良性狀。
典例4．下列有關衣藻的說法錯誤的是（　　）
A．衣藻屬于植物因為它具有葉綠體
B．衣藻屬于單細胞生物，全部生命活動在一個細胞內完成
C．衣藻細胞是由衣藻細胞分化產生的
D．衣藻通過細胞膜與外界進行物質交換
1．（2024七上·杭州期中）種子植物是人類主要的植物性食物來源，下列食物中，我們食用部分屬于植物果實的是（　　）
A．甘蔗 B．白菜 C．蓮藕 D．番茄
2． 廣州中山醫院的科技人員曾進行了一項新的研究：他們將一只老鼠的肝臟切除，并在肝臟部位移植上老鼠的胚胎干細胞。這些干細胞在藥物的誘導下，最后又長出了新的肝臟。這個從胚胎干細胞變為新肝臟的過程，相當于細胞的（　　）
A．分裂 B．生長 C．分化 D．分裂、生長和分化
3．人們常吃的豆腐、花生油分別來源于大豆、花生種子結構中的(　　)
A．子葉、子葉 B．子葉，胚軸 C．胚根、胚軸 D．胚芽、子葉
4.（2022七下·臨海期末）選擇適宜品種的馬鈴薯塊莖，將其催芽(如圖甲)，分割成帶有芽點的小塊(如圖乙)，種植到土壤中，幾個月后就能收獲新的馬鈴薯。這種繁殖方式叫（　　）
A．營養生殖 B．分裂生殖 C．出芽生殖 D．有性生殖
5．（2023七下·寧波期末）人們采取扦插的方式來繁殖葡萄等植物，以下植物的生殖方式與其不同的是（　　）
A．石榴用壓條的方式繁殖 B．草莓用分根的方式繁殖
C．水蜜桃用嫁接的方式繁殖 D．向日葵用種子繁殖
6．（2024七下·義烏期末）2024年1月《義烏市生物多樣性調查評估報告》出爐，我市不僅物種多樣，珍稀瀕危及保護物種也較豐富。下列義烏珍稀動物中，體內受精、胎生的動物是（　　）
A．義烏小鯢（兩棲類） B．領角鸮（鳥類）
C．拉步甲（昆蟲類） D．穿山甲（哺乳類）
7．（2024七下·椒江期末）下列屬于細菌的是（　　）
A．木耳 B．香菇 C．根霉 D．大腸桿菌
8．（2024七下·鄞州期末）人皮膚若感染手足癬會奇癢難忍。取感染區樣本，用顯微鏡可觀察到菌絲，細胞中有細胞壁和細胞核，菌絲經培養后會進行孢子繁殖。由此推測引發手足癬的生物屬于（　　）
A．細菌 B．真菌 C．藻類 D．苔蘚類
9．（2024七下·浦江期末）下列生物的生長發育過程不符合事實的是（　　）
A．受精卵→幼蟲→蝴蝶
B．嬰幼兒期→少年期→青春期→成年期→老年期
C．受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
D．受精卵→幼蟲→蝗蟲
10．（2024七下·海曙期末）取出母親的卵細胞與父親的精子，在試管中受精并培養成胚胎，移回母親子宮著床，繼續發育形成胎兒直至分娩，這就是我們所說的“試管嬰兒”技術。與“試管嬰兒”的產生相應的受精和生殖方式是（　　）
A．體內受精、胎生 B．體外受精、卵生
C．體外受精、胎生 D．體內受精、胎生
11．（2023七下·平湖期末）帶有 NDM-1 基因的大腸桿菌屬于“超級細菌”，其在 NDM-1 基因的作用下可以抵抗多種抗生素，且有很強的傳染性。下列有關該大腸桿菌說法正確的是
A．屬于單細胞生物 B．可用放大鏡觀察其內部結構
C．通過出芽進行繁殖 D．可不依賴于有機物獨立生存
12．（2024七下·海曙期末）真菌比細菌結構復雜。李陽同學認為復雜之處在于真菌（）
A．細胞有細胞壁、細胞膜、細胞質
B．細胞內含有葉綠體
C．細胞內有成形的細胞核
D．都由多細胞構成
13．（2023七下·寧波期末）小寧利用玉米進行觀察被子植物種子的結構實驗，繪制得到如圖結構圖。下列說法不正確的是（　　）
A．⑤是種子的子葉且只有一片
B．觀察種子內部結構不需要使用顯微鏡
C．種子只要②④結構完整猶能萌發
D．使用碘液檢驗⑥中是否含有淀粉
14、（2023七上·蘭溪期末）如圖所示是三種生物的示意圖，關于三種生物的說法正確的是（　　）
A．只有衣藻和變形蟲是單細胞生物
B．只有衣藻和眼蟲是多細胞生物
C．細胞分裂對于變形蟲的意義是增加個體數量
D．在變形蟲的細胞中有葉綠體以及細胞壁
15．（2024七下·濱江期末）近日浙江省江山市科研人員在景區發現一景天科景天屬新種，命名為須女景天。其為一年生草本植物，莖纖細，花藥紅褐色。下列有關說法錯誤的是（　　）
A．花的主要結構是雌蕊和雄蕊
B．能產生花粉的結構是雄蕊
C．傳粉以后花粉能萌發形成花粉管
D．須女景天花中紅褐色花藥最后發育成果實
16．（2024七下·鄞州期末）如圖是花的基本結構。有關敘述不正確的是（　　）
A．從構成生物體的結構層次上分析，花和果實屬于器官
B．圖中①⑤⑥組成雌蕊，②③組成雄蕊
C．圖中⑥在傳粉、受精后發育成種子
D．花粉從②傳到①的過程叫做自花傳粉
17．人們常說“勸君莫食三月鯽，萬千魚仔在腹中”，其中涉及的科學知識，以下說法不符合實際的是（　　）
A．鯽魚的繁殖方式屬于有性生殖 B．鯽魚的發育方式為體外發育
C．魚類的受精方式為體外受精 D．鯽魚腹中的“魚仔”是受精卵
18．（2024七上·嘉興期末）蝸牛、口腔上皮細胞、洋蔥鱗片葉和人體血液是實驗室經常使用的材料。從結構層次角度分析，以上材料由大到小的順序是（　　）
A．蝸牛、口腔上皮細胞、洋蔥鱗片葉、人體血液
B．蝸牛、洋蔥鱗片葉、人體血液、口腔上皮細胞
C．蝸牛、人體血液、洋蔥鱗片葉、口腔上皮細胞
D．蝸牛、洋蔥鱗片葉、口腔上皮細胞、人體血液
19．（2024七上·金華月考）杜鵑鳥是一種只產卵不孵卵的特殊鳥類，杜鵑花（俗名映山紅）則是一種綠色開花植物。下列關于杜鵑與杜鵑花的敘述，正確的是（　　）
A．杜鵑花的花、果實、種子屬于營養器官
B．杜鵑鳥有保護組織、神經組織、結締組織、肌肉組織
C．杜鵑鳥和杜鵑花的結構層次都是細胞→組織→器官→個體
D．杜鵑鳥和杜鵑花結構和功能的基本單位都是細胞
20．（2024七下·杭州期末）如圖陰影部分表示甲、乙兩種動物生殖和發育的共同特征。下列有關陰影部分的敘述正確的是（　　）
A．若甲是蝴蝶，乙是蝗蟲，則陰影部分可表示有蛹期
B．若甲是鴿子，乙是家兔，則陰影部分可表示胎生
C．若甲是青蛙，乙是家鴿，則陰影部分可表示卵生
D．若甲是家蠶，乙是青蛙，則陰影部分可表示體內受精
21．（2024七上·鎮海區期末）下列關于人體相關結構的說法，正確的是（　　）
A．控制人膚色的遺傳物質主要存在于圖甲的結構①內
B．經過圖乙中的d過程可以形成人體的肌肉、神經、軟骨等
C．人體中的血液是人體中一個非常重要的器官，負責輸送營養物質和氧氣
D．所有動物的結構層次依次是：細胞→組織→器官→系統→個體
22． 如圖為某種生物體內一項生命活動的過程示意圖，下列有關說法正確的是（　　）
A．該過程表示動物細胞的分化過程
B．該過程中發生了遺傳物質的復制與平分
C．該過程中細胞膜和細胞質的變化最明顯
D．該生物體的所有細胞都能進行此過程
23.（2024七下·杭州期末）如圖為大豆生長發育過程的示意圖，下列敘述正確的是（　　）
A．①②③④⑤共同組成了胚
B．種子萌發初期的營養來自肥沃土壤
C．種子萌發時首先突破種皮的是①胚芽
D．果實由⑥種子和⑦果皮組成
24．（2024七下·杭州期末）圖甲為人類生殖發育過程示意圖，圖乙為女性生殖系統結構示意圖，請據圖回答問題。
（1）[C]　 　形成的場所在圖乙中的[2]　 　。
（2）胚胎發育的主要部位是圖乙中的[3]　 　。
25．（2024七下·義烏月考）菜粉蝶是一種危害蔬菜的害蟲，根據它發育過程中的四個時期的形態，回答下列問題。
（1）菜粉蝶的發育順序是 　 　(用序號表示)。
（2）消滅菜粉蝶的最佳時期是　 　（填序號）。
26．（2023七上·縉云期中）如圖是人體皮膚的結構模型圖，結合所學的知識回答：
（1）在人的皮膚結構中，分布著許多組織，以下皮膚中沒有的組織是____（填字母）；
A．上皮組織 B．保護組織 C．營養組織
D．結締組織 E．肌肉組織 F．神經組織
（2）由此可以判斷皮膚屬于人體結構中的　 　層次。
27．（2024七下·杭州期末）歷史上磨菇等真菌曾被歸于植物界，后來由于其在營養方式和細胞結構等方面的獨特性，被歸為真菌界。
（1）如圖所示的酵母菌生殖方式是　 　，屬于無性生殖；
（2）真菌不能進行光合作用，主要原因是構成真菌的細胞沒有葉綠體，但與動物、植物細胞一樣都有細胞核，屬于　 　（選填"原核生物"或"真核生物"）。
28．（2024七下·臨平期末）微生物和人類關系十分密切。如圖所示為某些微生物的結構圖。
（1）圖①是可以用來發面、釀酒的　 　；
（2）雙歧桿菌常用于治療腸道菌群失調導致的腸功能紊亂，它和上圖中的　 　（填序號）屬于同一類，與其他三種微生物相比，其在細胞結構上的主要區別是　 　。
（3）②與④是通過　 　繁殖后代的。
29．（2024七上·紹興期末）（1）如圖中，A～E示意人體的不同結構層次，整個人體都是由A細胞發育而成　 　。人的手不撞了桌子，感到痛，低頭一看皮膚破裂，據此判斷已經傷到了皮膚的　 　（填皮膚的結構）。
（2）如圖所示是植物的部分結構，此結構屬于 　 　（填層次結構）。
30．（2024七下·濱江期末）小麥是全球糧食作物。如圖所示為小麥結構示意圖，⑤是種皮和果皮，請根據圖回答下列問題：
（1）小麥種子中最主要部分是胚，它由圖中哪幾部分組成 　 　（填標號）。
（2）小麥的營養物質主要儲存在 　 　（填標號），里面含有的主要營養物質是 　 　。
31．（2023七下·蕭山期中）櫻桃是一種深受消費者喜歡的水果。
（1）櫻桃是植物的果實，它是由花的　 　發育而來的。
（2）櫻桃可以采用嫁接的方式進行繁殖，上圖為嫁接過程示意圖。
甲插進乙的楔形切口后，要用麻繩或塑料條捆扎好，目的是使它們的　 　緊貼，這是嫁接成活的關鍵。
（3）如果甲是品種“短柄櫻桃”的接穗，將其嫁接到乙“長柄櫻桃”砧木上，最后結出的果實是　 　櫻桃(填“短柄”或“長柄”)。
32．（2024七下·海曙期末）觀察如圖，請據圖分析回答下列問題。
（1）圖甲中大豆種子結構①②③④構成的⑥是
　 　。大豆種子和玉米種子萌發時所需養料分別貯存在 　 　 和　 　中。（填名稱）
（2）圖乙中的A和B是由圖甲中的 　 　（填數字標號）發育而來。
（3）圖丙是花的結構簡圖，其中①④⑤共同構成　 　，產生花粉的是　 　（填數字標號）
33．（2024七下·上城會考）猛犸象是生活在距今480萬-1萬年時期的一種乳動物，因氣候變暖、食物短缺及人類捕殺等原因導致滅絕。近年科學家發現猛犸象的細胞核并提出采用克隆技術復活猛犸象，大致流程如圖。據圖回答下列問題：
（1）克隆技術復活猛犸象屬于　 　（選填“有性”或“無性”）生殖。
（2）克隆猛犸象的早期胚胎發育的營養來自于　 　。
（3）克隆猛犸象長大后跟　 　長得一樣（選填“A”“B”或“C”）
34．（2024七上·南潯期末）如圖是受精卵形成組織的過程示意圖，讀圖解答以下問題：
（1）圖中④表示細胞的　 　過程。
（2）圖中①過程中最引人注目的是出現　 　，而且它復制后形成形態、數量完全相同的兩份，分別進入兩個新細胞。
（3）該受精卵可能是以下哪些生物的受精卵____。（可多選）
A．人體 B．柳樹 C．金魚 D．草履蟲
35.（2022·浙江杭州·七年級期末）如圖是被子植物葉的切面圖，請據圖回答下列問題。
（1）表皮具有保護作用，由________組織構成。
（2）葉脈能輸送由根吸收來的水分、無機鹽以及葉制造的營養物質，因此葉脈主要是由________組織構成的。
（3）葉片中有能進行光合作用的葉肉細胞， 它們是植物的________組織。
（4）葉屬于___________（選填“組織”“器官”或“系統”） 。
36．（2024七下·柯橋期中）如圖是比較歸納昆蟲、兩棲類、爬行類動物生殖和發育的異同點。據圖回答：
（1）昆蟲的發育有兩種方式，其中的家蠶一生要經過卵、幼蟲、　 　、成蟲四個時期。
（2）若“I”代表昆蟲和兩棲類動物在發育上的共同點，則“I”表示幼體和成體在生活方式和形態結構上差異大，稱為　 　發育。
（3）若“II”代表昆蟲和爬行類動物在受精方式上的共同點 ，則“II”是　 　受精。
（4）若“IV”代表昆蟲、兩棲類和爬行類動物生殖和發育的共同特點，則“IV”是　 　（寫出一點）。
37.（2022七下·杭州期末）種子是植物的生殖器官。從自然界的種子到人工種子，顯示了科技的進步。如圖甲是蠶豆和玉米種子的結構圖，圖乙是人們模仿天然種子結構制造出來的生命有機體一人工種子，請讀圖回答∶
（1）蠶豆幼苗的根由圖中的【　 　】　 　發育而來；
（2）在玉米種子的縱切面上滴碘液會呈現藍色，說明　 　；
（3）構成蠶豆新一代的植物體，是左圖中種子的哪些結構 　 　。（填字母）
（4）根據圖示，比較菜豆和玉米種子的結構，不同之處在于　 　。
（5）圖乙表示人工種子的生產過程∶將外植體誘導為愈傷組織，進一步誘導成胚狀體，將其包埋在能提供營養的膠質中，構成人工種子，其中相當于植物種子胚的是　 　 。（填圖中數字序號）
38.（2023七下·東陽期末）科學興趣小組為了探究種子萌發的條件進行了如下的實驗。
實驗器材：綠豆種子、塑料盒(帶蓋)、紗布若干、清水、煮沸并冷卻的水、恒溫培養箱等
實驗步驟：
①選取健康、飽滿的綠豆種子60粒，并準備好3個帶蓋的塑料盒分別標上標簽A、B、C；
②在每個盒子中放4層紗布，紗布上各放20粒綠豆種子：
③按照下表所示的條件進行操作；
④蓋上盒蓋，3天后觀察種子萌發情況；
⑤觀察種子萌發情況，并記錄在表中：
⑥重復實驗多次。
塑料盒 種子數量 控制條件1 控制條件2 萌發數量
A 20粒 不灑水 23℃恒溫培養箱 0粒
B 20粒 適量水 23℃恒溫培養箱 19粒
C 20粒 適量水 2℃恒溫培養箱 0粒
（1）上述實驗過程中，A組與B組實驗形成一組對照實驗，探究的變量是　 　。
（2）根據表中的數據分析A、C組種子不萌發的原因　 　。
（3）小組同學探究了另一環境因素對種子萌發的影響。方案如下：選取20粒健康、飽滿的綠豆種子放入塑料盒內，加入清水直至沒過種子并蓋上盒蓋，放在23℃恒溫箱中3天，觀察到部分種子胚根突破種皮。小東對此現象疑惑不解。小陽對小東的實驗進行了改進，他選取20粒健康、飽滿的綠豆種子放入塑料盒內，　 　(填操作)，放在23℃恒溫箱中3天，觀察種子萌發情況。
（4）種子萌發需要一定的外界條件，也需要一定的內部條件。關于綠豆種子萌發的內部條件，請你提出可以探究的問題：　 　。
39.（2024七下·上城會考）下面是某同學在寒假期間做的“探究綠豆種子萌發的條件”的實踐作業成果。實驗步驟如下：
a.分別在四個潔凈的容器①②③④里鋪上2層相同的餐巾紙，每個容器中各放10粒綠豆種子；
b.①②③④容器的處理如下圖所示，之后每天在②④中加一點水使紙巾保存濕潤，①中適時加水使種子始終浸沒在水中；
c.4天后觀察結果，并畫圖記錄（如下圖所示）
①加入較多水使種子浸沒，放在室內。（約為20℃） ②加入適量水使紙巾完全濕潤，放在室內。（約為20℃） ③不加水，放在室內。（約為20℃） ④加入適量水使紙巾完全濕潤，放在室外陽臺。（約為5℃）
（1）為了使實驗結果更準確，a步驟中放入的10粒綠豆種子需要滿足什么要求 　 　（寫出兩點）。
（2）①中的種子和②中的種子的實驗條件差異是　 　，這樣設計的猜想可能是　 　
（3）我們能否通過比較圖中②中的種子和④中的種子的萌發情況，就認為20℃是種子萌發最適宜的溫度 如果不能應如何改進實驗 　 　。
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七下第一章 期末備考
知識點一：生物體的結構層次
考點一、細胞的分裂、生長和分化
考點精要：（一）細胞分裂
(1)概念:一個細胞分成兩個細胞的過程叫作細胞分裂。
植物細胞分裂過程示意圖 動物細胞分裂過程示意圖
(2)意義:細胞分裂可使單細胞生物的個體數目增多，可使多細胞生物個體內的細胞數目增多。
(3)染色體的變化
①染色體:細胞內存在著一種易被堿性染料染成深色的物質，這種物質稱為染色體。
②染色體的平均分配:在細胞分裂過程中，最顯著的變化是母細胞的細胞核內出現的染色體會平均分配到兩個子細胞中去。
（二）細胞生長
(1)概念:剛分裂產生的子細胞，大小一般只有母細胞的一半。它們能吸收營養物質，合成自身的組成物質，不斷地長大，這個過程就是細胞生長。
(2)意義:細胞生長使細胞體積增大。
（三）細胞分化
(1)概念:在細胞分裂過程中，有的子細胞長到與母細胞一般大小時能繼續分裂；而有的子細胞則會發生變化，形成具有不同形態和功能的細胞，這個過程叫作細胞分化。
(2)意義:細胞分化產生的各種細胞形成了生物體的各種結構。
一個受精卵經過細胞分裂、生長和分化，最終長成了一個生物個體。
典例1．如圖表示兩類生物細胞分裂過程，據圖回答問題。
（1）圖甲表示　 　細胞的分裂過程；圖乙表示　 　細胞的分裂過程。
（2）由圖可知，細胞分裂先是　 　分裂成兩份，再是細胞質分裂成兩份。
（3）圖中C所示的新細胞與A中所示細胞的遺傳物質　 　。
【答案】（1）動物；植物（2）細胞核（3）相同
【解析】1.植物細胞分裂時，細胞核先由一個分成兩個，隨后細胞質分成兩份，每份各含有一個細胞核，最后在原來的細胞中央形成新的細胞膜和細胞壁，這樣，一個細胞就分裂成兩個細胞了．
2.動物細胞分裂的過程是：細胞核內的遺傳物質先經過復制，然后平均分配到兩個新細胞核中，細胞膜在中央的部分從四周逐漸的向內凹陷，將一個細胞分成兩個細胞．
3.細胞分裂中最重要的變化是細胞核中染色體變化，其目的是保證新細胞內染色體數與原細胞相同。
【解答】(1)圖甲中細胞沒有細胞壁，而且分裂過程中細胞膜向內凹陷，形成兩個細胞。因此圖甲表示動物細胞的分裂過程；
圖乙中細胞有細胞壁，分裂過程中是在兩份細胞質中間形成新的細胞壁和細胞膜，形成兩個細胞，因此圖乙表示植物細胞分裂過程。
(2)細胞核分裂時，細胞核中的染色體先復制加倍，然后平均分配到兩個新細胞核中，使分裂形成的新細胞和原細胞中染色體數目相同。因此細胞分裂時，細胞分裂先是細胞核分裂成兩份，再是細胞質分裂成兩份。
(3)細胞分裂形成的新細胞和原細胞中染色體數目相同．因此每一圖中C所示細胞與A所示細胞的結構遺傳物質一樣。
考點二、植物體的結構層次
考點精要：
（一）植物的基本組織：包括保護組織、輸導組織、營養組織、機械組織、分生組織。
（二）葉片中各種組織的分布
（三）被子植物的結構層次
①被子植物有六種器官
被子植物的根、莖、葉、花、果實和種子都是由保護組織、機械組織、分生組織、營養組織和輸導組織等構成的，都屬于器官。這六種器官構成了植物體。
②生殖器官和營養器官
花、果實和種子與植物的生殖有關，稱為生殖器官；
根、莖和葉與植物制造自身營養物質和生長有關，稱為營養器官。
③植物體的結構層次
典例2．“海水稻”是耐鹽堿水稻的形象化稱呼，是在海邊灘涂等鹽堿地生長的特殊水稻。如圖為“海水稻”的結構層次，據圖回答：
（1）若A表示細胞，經過a過程形成B1~B5幾種不同形態的細胞群，則a過程為　 　。
（2）若B2中某結構具有運輸水分、無機鹽的功能，則B2屬于　 　組織。
（3）若C表示水稻谷粒，則C在生物結構層次上屬于　 　 。
（4）“海水稻”能阻止多余鹽分進入細胞，這是　 　(填細胞結構)的功能。
【答案】（1）細胞分化（2）輸導（3）器官（4）細胞膜
【解析】植物體結構層次分布：細胞→組織→器官→植物體；植物體有五大組織，分別是保護組織，輸導組織，營養組織，分生組織和機械組織； 動植物細胞都有的細胞結構是細胞膜、細胞質和細胞核；植物細胞特有的細胞結構是：細胞壁，液泡，葉綠體。細胞膜騎著控制物質進出的作用；細胞核實生命活動的控制中心；細胞質是生命活動的場所；液泡內含細胞液，是營養組織儲存的地方；葉綠體是植物進行光合作用的場所；細胞壁對植物其支持的作用。
【解答】（1）若A表示細胞，經過a過程形成B1~B5幾種不同形態的細胞群，則a過程為細胞分化；
（2）若B2中某結構具有運輸水分、無機鹽的功能，則B2屬于 輸導組織；
（3）若C表示水稻谷粒，則C在生物結構層次上屬于器官；
（4）“海水稻”能阻止多余鹽分進入細胞，這是細胞膜的功能；
考點三、動物體的結構層次
考點精要：
（一）動物組織：上皮組織、結締組織、肌肉組織、神經組織
（二）皮膚的結構：皮膚由外到內可分為表皮、真皮和皮下組織三層。它們分別由不同的組織構成。
①表皮：位于皮膚外表，細胞排列緊密。主要起到保護身體、防止細入侵作用。由上皮組織構成。
②真皮：有許多血管、汗腺及觸覺小體、毛囊、立毛肌熱敏小體和冷敏小體等。觸覺小體、熱敏小體和冷敏小體主要由神經組織構成。血管內流動的血液，屬于結締組織。立毛肌主要由肌肉組織構成。
③皮下組織：皮下組織主要是脂肪(脂肪是結締組織)，能緩沖撞擊、儲藏能量。
（三）器官
人體內與攝食、消化有關的器官有口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門以及唾液腺、胃腺、腸腺、胰腺、肝臟等,這些消化器官協同工作，共同完成對食物的消化和對營養物質的吸收，所有這些消化器官的總和稱為消化系統。
（四）男性和女性的生殖系統
精子和卵細胞的比較
生殖細胞 精子 卵細胞
結構 都有細胞核、細胞質、細胞膜
大小 0.05mm長 直徑約0.1mm
形狀 蝌蚪形，有尾，能游動 球形
產生器官 睪丸 卵巢
數量 很多 一個
⑴男性生殖系統：由睪丸、附睪、輸精管、精囊、前列腺、陰莖等器官組成。
睪丸的主要功能：產生精子，分泌雄性激素。一個健康成年男性一天可產生上億個精子
⑵女性生殖系統：由卵巢、輸卵管、子宮、陰道 組成。
卵巢的主要功能：產生卵細胞，分泌雌性激素。成年女性大約每個月會排出一個成熟的卵細胞，子宮是胚胎發育的場所。
動、植物體的結構層次總結如下:
①植物體的結構層次:細胞 → 組織 → 器官 → 植物體。
②動物體的結構層次:細胞 → 組織 → 器官 → 系統 → 動物體。
典例3．圖表示人的個體發育過程。請回答：
（1）丁由甲細胞發育而來，則甲細胞的名稱是　 　 。
（2）人的大腦皮層主要由圖中的　 　 組織構成，人體內的血液屬于圖中的　 　組織。
（3）與人體的結構層次相比，水稻植株的結構層次中沒有　 　 。
【答案】（1）受精卵（2）神經；結締（3）系統
【解析】人的新生命起始于受精卵。動物組織包括：上皮組織、結締組織、肌肉組織和神經組織．動物體的結構層次可表示為 細胞→組織→器官→系統→動物體。 植物體結構層次可表示為 細胞→組織→器官→植物體。
【解答】（1）、分析圖形可知，此題表示人體的形成過程，甲是由精子與卵細胞結合形成的受精卵，只有受精卵才能經過細胞分裂形成乙，乙再分化，形成不同的組織丙，進一步形成器官、系統，進而形成胎兒，分娩產出，形成嬰兒丁．可見人的新生命起始于受精卵。
（2）動物組織包括：上皮組織、結締組織、肌肉組織和神經組織．大腦皮層屬于神經組織，血液屬于結締組織。
（3）動物體的結構層次可表示為 細胞→組織→器官→系統→動物體． 植物體結構層次可表示為 細胞→組織→器官→植物體．由此可見，水稻植株的結構層次中沒有系統。
知識點二：人和動物的生殖與發育
考點1：人的生殖與發育
考點精要：1.受精與妊娠
①受精的場所是輸卵管，而不是子宮。
②受精時，接近卵細胞的精子有很多，但通常只有一個精子能鉆入卵細胞。
③懷孕時經常會出現雙胞胎(或多胞胎)的現象。雙胞胎可分為同卵雙胞胎和異卵雙胞胎。
同卵雙胞胎是由一個受精卵分裂而成的，具有相同的遺傳物質，不僅性別相同，而且性格、外貌也十分相似。異卵雙胞胎是由不同的卵細胞分別和不同的精子受精而成的，遺傳物質并不完全相同，因此性別可能不同，外貌也有差異。
（注意：精子和卵細胞受精的場所在輸卵管，且在輸卵管就開始分裂。而胚胎發育的場所主要在子宮。）
2.胚胎發育
胚胎的發育主要在子宮內進行。植入子宮前的早期胚胎發育需要的營養物質來自受精卵中的卵黃，植入子宮后胚胎發育需要的營養物質和氧氣全部由母體供給。胚胎通過胎盤和臍帶與母體聯系，胎盤中有豐富的血管。母體血液中的營養物質和氧氣通過胎盤和臍帶進入胚胎，胚胎產生的二氧化碳和其他廢物通過臍帶和胎盤進入母體血液，再由母體排出體外。胎盤是胚胎與母體進行物質交換的主要器官。
注意：血細胞、細菌等因體積較大無法穿過胎盤膜。
典例1．（2024七下·奉化期末）我們每個同學都是從一個細胞逐漸長大，生命發生著奇妙的變化。生命開始圖中的[A]　 　（填名稱，下同）。出生前的“我”舒適地生活在媽媽肚子的①　 　里，每時每刻，都能通過②　 　和③臍帶從媽媽那里獲得氧氣和營養物質，并將二氧化碳和其它廢物排入媽媽的血液中。
【答案】受精卵；子宮；胎盤
【解析】觀圖可知：A受精卵，①子宮、②胎盤、③臍帶，解答即可。
【解答】人的生命起始于受精卵，精子與卵細胞結合形成A受精卵時，才標志著新生命的起點，受精卵經過細胞分裂、分化，形成組織、器官、系統，進而形成胎兒。胎兒的發育在母體的子宮內進行，并通過②胎盤和③臍帶從母體獲得氧氣和營養物質以及排出廢物。
考點2：昆蟲的生殖與發育
考點精要：由蝗蟲的受精卵孵出的幼蟲，形態結構和生活習性與成蟲相似，只是身體較小，生殖器官沒有發育成熟，僅有翅芽，能夠跳躍，稱為跳蝻，這樣的幼蟲叫做若蟲。
昆蟲的發育類型：完全變態發育和不完全變態發育
完全變態發育：受精卵、幼蟲、蛹、成蟲 四個階段。（如：蠶、蝶、蛾、蚊、蠅等）
不完全變態發育：受精卵、幼蟲、成蟲 三個階段。（如：蝗蟲、蟋蟀、螻蛄、螳螂、臭蟲 ）
有性生殖：通過精子和卵細胞結合形成受精卵而產生新個體的生殖方式。動物的受精方式分為體外受精和體內受精兩類。
受精過程在體外進行，叫做體外受精。如無脊椎動物、魚類和兩棲類動物的受精過程是體外受精。
受精過程在體內進行的，叫做體內受精。體內受精是通過雌雄動物交配來完成的。如許多昆蟲、爬行類、鳥類和哺乳類動物的受精過程是體內受精。動物的有性生殖方式分為胎生、卵生和卵胎生3種。如圖：
昆蟲 魚類 兩棲類 爬行類 鳥類 哺乳類 鯊、蝮蛇
受精方式 體內 體外(水中) 體內
胚胎發育方式 卵生 胎生 卵胎生
幼體發育場所 體外 體內（子宮內） 體內
營養來源 卵黃 母體（主要來源） 卵黃
無性生殖：不需要兩性生殖細胞(精子和卵細胞)結合，直接由一個母體產生新個體的生殖方式，稱為無性生殖。
①變形蟲的生殖——分裂生殖，變形蟲的生殖是分裂生殖，由母體直接分裂成兩個相同的個體。
②水螅的生殖——出芽生殖，水螅的生殖是出芽生殖，芽體從母體上脫落下來，可以長成新個體。
克隆：一個母體經過無性繁殖得到具有完全相同遺傳物質的后代的過程。通過克隆技術獲得的后代稱為克隆細胞或克隆個體。
典例2．（2024七下·鎮海區期末）識圖回答下列問題：
（1）甲圖所示的個體發育過程經歷了受精卵、　 　、成蟲三個時期；
甲 乙
（2）“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這兩句古詩中描述的是　 　圖這類昆蟲的一段生命歷程，養蠶是為了獲取蠶絲，要使蠶絲產量提高，應設法延長蠶發育的　 　期。
【答案】（1）幼蟲（2）乙；幼
【解析】 完全變態的幼蟲與成蟲在形態構造和生活習性上明顯不同。兩棲動物的發育只能說是變態發育，不能叫完全變態發育。
【解答】（1）甲圖中的昆蟲經過了受精卵，幼蟲和成蟲三個階段，屬于不完全變態。
（2）圖中的家蠶，經過了受精卵、幼蟲，蛹和成蟲四個時期，屬于完全變態。家蠶由受精卵發育成幼蟲，取食桑葉，經過4次蛻皮，停止取食桑葉，吐絲結繭，將身體圍繞起來結繭化蛹。春蠶到了蛹期，蛹皮就硬起來了，無法吐絲了，所以一般養蠶的人，要想讓蠶多吐絲，會在桑葉上噴灑一種化學物質給蠶食用可適當的增加幼蟲期內營養物質的積累。若要保證蠶繭高產，應設法延長家蠶發育的幼蟲期，增加其體內的營養物質。
考點3：兩棲動物的生殖與發育
考點精要：青蛙、蟾蜍屬于兩棲動物，它們的生殖和發育主要在水中完成。雄蛙和雌蛙在水中抱對，雌蛙產卵、雄姓排出精子，卵細胞和精子在水中受精。受精后，很多受精卵粘連成卵塊或卵帶。
青蛙從幼體到成體的發育過程經歷了受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四個階段，生活方式和形態結構都發生了很大的改變，屬于變態發育。
生活環境 運動器官 運動方式 呼吸器官
蝌蚪 水中 軀干和尾部 游泳 鰓
成蛙 水中與陸地 四肢 游泳、跳躍 肺和皮膚
完全變態發育：從幼體到成體的發育過程中，在生活和形態結構上要發生很大改變的發育類型叫做完全變態發育。
典例3．“黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙”，春末夏初是青蛙繁殖的季節。下列能正確描述青蛙的發育順序的是(　　)
①早期的蝌蚪 ②受精卵 ③有后肢的蝌蚪 ④有前肢的蝌蚪 ⑤成蛙 ⑥幼蛙
A．②④①③⑥⑤ B．⑤②①④③⑥
C．②①④③⑥⑤ D．②①③④⑥⑤
【答案】D
【解析】 青蛙一生的生長時期：受精卵→胚胎→蝌蚪→幼蛙→成蛙。
【解答】 下列能正確描述青蛙的發育順序的是②①③④⑥⑤ ；
故答案為：D
考點四、鳥類的生殖與發育
考點精要：鳥類是脊椎動物中比較高等的類群，其生殖和發育過程一般包括求偶、交配、筑巢、產卵、孵卵和育雛幾個階段，每個階段都伴隨著復雜的繁殖行為。
求偶成功，雌鳥和雄鳥進行交配，精子和卵細胞在雌鳥的體內結合形成受精卵，然后選擇合適的場所開始筑果。接著，雌鳥會產下具有堅硬外殼的較大型的卵，由于外界溫度低于親鳥的體溫，產出來的卵需要由親鳥孵卵才能繼續發育。有一些孵化出來的雛鳥尚未充分發育，還需要由親鳥喂養一段時間才能獨立生活。
典例4．（2024七下·湖州期中）中華秋沙鴨為我國一級重點保護鳥類，目前全球只有 1000 只左右，中華秋沙鴨生活在河流與小型湖泊等濕地中，主要以淡水魚、蝦等為食，被稱為鳥類中的“活化石”，是與大熊貓齊名的國寶。中華秋沙鴨的生殖方式是（　　）
A．體內受精、卵生 B．體內受精、胎生
C．體外受精、卵生 D．體外受精、胎生
【答案】A
【解析】動物的生殖一般可以分為無性生殖和有性生殖兩大類，其中以有性生殖為主。例如，獅子、青蛙、昆蟲等生物的生殖過程中，都要經歷兩性生殖細胞——精子和卵細胞的結合，形成受精卵而產生新個體，這種生殖方式叫做有性生殖。在有性生殖中，按受精方式不同可分為體外受精和體內受精兩類。許多無脊椎動物、魚類和兩棲類動物，在生殖季節，將精子和卵細胞直接排到水中，精子在水里活潑地游動，遇到卵細胞就與之結合，完成受精過程，形成受精卵。這種受精過程在體外進行的受精方式叫做體外受精；陸生的動物，如許多昆蟲、爬行類、鳥類和哺乳類動物， 雌性動物的卵細胞成熟后不排出體外，而是通過交配由雄性動物將精子送入雌性動物的生殖道內，與卵細胞結合，完成受精過程。這種受精過程在體內進行的受精方式叫做體內受精；動物的有性生殖方式按胚胎發育方式可以分為卵生、胎生和卵胎生三種。卵生是指動物受精卵在母體外獨立進行發育的生殖方式。卵生動物的胚胎在發育過程中，主要依靠卵細胞自身所含的物質為營養，所以卵生動物的卵細胞一般較大，含卵黃較多。卵生的動物很多。昆蟲、鳥、絕大多數爬行動物和魚都是卵生的；有些哺乳動物也是卵生的（如鴨嘴獸）。胎生是指動物受精卵在母體子宮內進行發育的生殖方式。胎生動物的胚胎通過臍帶和胎盤從母體獲得營養，直至出生時為止。絕大多數哺乳動物都是胎生的。卵胎生是指受精卵雖在母體內發育，但其營養仍主要依靠卵細胞自身所含的物質供給，與母體沒有或只有很少的營養聯系的生殖方式。卵胎生的動物很少，如鯊、蝮蛇等。 【解答】中華秋沙鴨是屬于鳥類，雌性動物的卵細胞成熟后不排出體外，而是通過交配由雄性動物將精子送入雌性動物的生殖道內，與卵細胞結合，完成受精過程。這種受精過程在體內進行的受精方式叫做體內受精；昆蟲、鳥、絕大多數爬行動物和魚都是卵生的。故答案為：A。
知識點三：植物的生殖與發育
考點1：花的結構
考點精要：由花萼、花冠、雄蕊、雌蕊四部分構成。花的主要結構是雌蕊和雄蕊，它們分別產生卵細胞和精子。花粉從花藥中散發出來落到雌蕊柱頭上的過程叫傳粉。
同時具有雄蕊和雌蕊的花叫兩性花。如桃花、百合花、梅花等。
與兩性花相對，只有雄蕊或只有雌蕊的花叫單性花、如南瓜的花。
典例1．（2024七下·海曙期末）觀察如圖，請據圖分析回答下列問題。
圖中是花的結構簡圖，其中①④⑤共同構成　 　，產生花粉的是　 　（填數字標號）
【答案】雌蕊；②
【解析】①柱頭，②是花藥，③是花絲，④是花柱，⑤是子房，⑥是胚珠，據此分析解答。
【解答】(1)一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分，①柱頭、④花柱、⑤子房組成雌蕊，產生花粉的是②花藥。
考點2：傳粉和受精
考點精要：①萌發：花粉落到柱頭上以后，在柱頭上黏液的刺激下開始萌發，形成花粉管。②伸長：花粉管穿過花柱，進入子房，一直到達胚珠。③受精：花粉管中的精子隨著花粉管的伸長而向下移動，最終進入胚珠內部，與胚珠里面的卵細胞結合，形成受精卵。
1：被子植物的生長時期
2：果實和種子的形成
花萼、花冠、雄蕊在果實和種子的形成過程中幾乎全部凋落。
1、雄蕊中的花粉從花藥中散出來，落到雌蕊的柱頭上的過程叫做傳粉。傳粉的方式主要有自花傳粉和異花傳粉，其中較普遍的傳粉方式是異花傳粉。
2、根據傳粉的不同途徑，花分為蟲媒花和風媒花；前者主要靠昆蟲傳粉，后者主要靠風力傳粉。
3、被子植物受精過程：
典例2．西紅柿是我國栽培最為普遍的果菜之一，栽培的技術和方法多種多樣，如無土栽培技術、溫棚栽培技術等。但是，良好的西紅柿品種是高西紅柿品質的基礎，科學合理地選擇西紅柿種子，可提高西紅柿的質量和產量，改善西紅柿品質。為此，科研工作者培育出了許多西紅柿新品種。如圖為西紅柿的生活史圖，請回答下列問題：
（1）[A]萌發成[B]過程中，[A]中最先突破種皮的結構是　 　。
（2）西紅柿的每朵花中，既有雄蕊，又有雌蕊，屬于　 　花；自然狀態下，這朵花的花粉落在這朵花的雌蕊柱頭上，完成傳粉過程，這種傳粉方式稱為　 　傳粉。
（3）圖中[F]里有很多[A]，原因是雌蕊子房中有很多枚[　 　]　 　。番茄醬是同學們喜愛的食品，它主要是西紅柿果肉做成的，西紅柿果肉是由圖中[G]的[　 　]　 　發育成的。
【答案】（1）胚根 （2）兩性；自花 （3）②；胚珠；③；子房壁
【解析】種子在適宜的條件下，胚中的胚芽、胚軸和胚根細胞就開始分裂和生長。首先，胚根發育成根，同時，胚芽逐漸長成莖和葉。就這樣，一株能獨立生活的新植物誕生了；雌蕊包括柱頭、花柱和子房。雄蕊包括花藥和花絲，既有雌蕊和雄蕊的稱為兩性花，同一朵花傳粉為自花傳粉，不同花之間傳粉為異花傳粉；胚珠 → 種子，子房 → 果實，子房壁 → 果皮， 珠被 → 種皮，受精卵 → 胚，受精極核→ 胚乳；圖中①是花柱，②為胚珠，③是子房壁。
（1）種子在萌發過程最先突破種皮為胚根，發育成根；
（2）既有雌蕊又有雄蕊稱為兩性花，花粉落在這朵花的雌蕊上頭屬于自花傳粉；
（3）F是果實，里面有很多的種子，種子是由胚珠發育而來的，西紅柿的果肉是果皮，果皮是由子房壁產生的。
考點3：種子的結構
考點精要：
1、根據胚中的子葉數目，可分為單子葉植物和雙子葉植物。
(小麥、玉米、水稻、高粱、甘蔗) （菜豆、大豆、棉、黃瓜、花生、橘）
2、根據種子里有無胚乳，可分為有胚乳種子和無胚乳種子。
(小麥、玉米/水稻、蓖麻、柿) （菜豆、大豆、棉、黃瓜、花生）
3、有胚乳的種子中，營養物質主要貯存在胚乳里；在無胚乳種子中，營養物質主要貯存在子葉中。（淀粉遇碘會變藍。）
1：菜豆種子的結構（雙子葉植物種子）
考點精要：觀察浸漲的菜豆種子(如圖所示)，觀察菜豆種子的外形：當種子形成、成熟之后，維管束脫落，在種子上留下的痕跡，就是種臍。觀察菜豆種子的胚：菜豆種子的胚由胚芽、胚軸、胚根、子葉四部分組成。
2：玉米種子的結構（單子葉植物種子）
考點精要：觀察浸漲的玉米種子(如圖所示)，用刀片在玉米種子中央縱向剖開，用放大鏡觀察玉米種子的胚。玉米種子的胚也是由子葉、胚芽、胚軸和胚根四部分組成。在玉米種子的剖面滴上碘液，能看到胚乳的部分變成藍色，這是由于胚乳中貯存有大量的淀粉。這個實驗說明了玉米種子中的有機物貯存在胚乳中。
典例3．（2023七下·金華期中）如圖是蠶豆和玉米種子的結構圖，請讀圖回答：
（1）蠶豆幼苗的莖和葉由圖1中的　 　發育而來。（填字母）
（2）在玉米種子的剖面上滴碘液，被染成藍色的是圖2中的　 　。（填字母）
（3）下圖中的玉米種子能長處幼苗但是幼苗相對弱小的是　 　。（圖中陰影部分表示受損）
【答案】（1）D
（2）J
（3）乙
【解析】A是胚軸，B是胚根，C是種皮，D是胚芽，E是子葉；F是種皮和果皮；G是子葉，H是胚芽，I是胚根，J是胚乳，K是胚軸；胚包含了胚芽、胚軸、胚根和子葉；胚是新植物的幼體；
【解答】（1）種子萌發時，種子中的胚芽發育成莖和葉，所以蠶豆幼苗的莖和葉由圖1中的D發育而來
（2）玉米屬于單子葉植物，營養在胚乳中，所以 在玉米種子的剖面上滴碘液，被染成藍色的是圖2中的J；
（3）玉米能長出幼苗說明有完整的胚，但是幼苗比較弱，說明在種子彭發的過程中有胚乳提供應用，但是胚乳提供的營養不足，符合要求的是乙；
考點4：種子的萌發
考點精要：種子萌發的環境條件：①適宜的溫度②一定的水分③充足的空氣。
種子萌發的自身條件：胚是完整的，而且是活的。正在休眠的種子是不能萌發的。
種子萌發的過程：當一粒種子萌發時，首先要吸收水分，然后子葉或胚乳中的營養物質轉運給胚根、胚芽、胚軸，隨后胚根發育，突破種皮形成根，胚軸伸長，胚芽發育成莖和葉。
種子萌發的營養來源：種子萌發過程中所需要的營養物質由子葉或胚乳提供。葉轉綠后，就能依靠光合作用合成自身的營養。幼苗能獨立生活的主要標志是胚芽發育成莖和葉并轉綠。
注意：種子萌發時需要充足水分、適宜的溫度和空氣。種子萌發不需要陽光
種子萌發后長成的幼苗能獨立生活的主要標志是胚芽發育成莖、葉并轉綠。
種子萌發過程中，首先是胚根發育成根，其次胚芽發育成莖和葉。
典例4．（2023七下·麗水期末）為探究種子萌發的條件，小科用菜豆種子進行如圖所示實驗，觀察A，B，C種子的發芽情況。
（1）種子萌發時，最先突破種皮的是胚中的　 　；
（2）該實驗可以研究種子萌發的環境因素是水分和　 　；
（3）小麗指出，該實驗需用較多的種子并進行多次實驗，目的是　 　。
【答案】（1）胚根
（2）空氣
（3）避免實驗偶然性，使實驗結論更準確
【解析】（1）菜豆是雙子葉植物的種子，種子由種皮和胚組成，胚又是由胚根、胚芽、胚軸、子葉組成，種子萌發時，最先突破種皮的是胚中的胚根；
（2）種子萌發的環境因素是水分、空氣和溫度，本實驗可以研究種子萌發的環境因素是水分和空氣，溫度無法改變；
（3）該實驗用較多的種子進行多次實驗，目的是避免實驗偶然性，使實驗結論更準確。
【解答】（1）種子萌發時，最先突破種皮的是胚中的胚根，故填胚根；
（2）本實驗可以研究種子萌發的環境因素是水分和空氣，溫度無法改變，故填空氣；
（3）該實驗用較多的種子進行多次實驗，目的是避免實驗偶然性，使實驗結論更準確，故填避免實驗偶然性，使實驗結論更準確。
考點5：植物的營養繁殖
考點精要：(1)概念：有些被子植物除進行有性生殖外，也可以用營養器官(根，莖和葉)進行繁殖，這種生殖方式叫做營養繁殖。
(2)常用的營養繁殖的方法
營養繁殖方式 操作方法 適用植物
分根 某些植物叢生的基下各自都有根，可以直接把它們分開，成為獨立的植株 夾竹桃、臘梅、桂樹等
壓條 某些植物可以選擇樹上較長的枝條，把它彎下來，壓埋在土中，待埋在土中的枝條上長出根后，再把枝條與母體截斷，長成新的植株 桑、夾竹桃等
扦插 剪取某些植物上帶芽的枝段，插入土中，不久這些枝段就會生根發芽，長成新的植株 月季、葡萄、柳樹等
嫁接 將一種植物的枝或芽接到另一植物的莖或根上，使兩者的形成層緊貼，不久它們就會長成一體，成為一株新等果樹植物 橘、桃、蘋果
(3)營養繁殖的優點:營養繁殖能夠保持某些栽培植物的優良性狀，而且繁殖速度較快。
注意：嫁接時，接穗能否成活關鍵是接穗和砧木的形成層是否結合。。
無性生殖的種類
①分裂生殖：由一個生物體直接分裂成兩個新個體，這兩個新個體大小、形狀基本相同。例如：變形蟲、草履蟲、細菌等。
②出芽生殖：在母體的某些部位上長出芽體，芽體長大以后會從母體脫落，成為與母體一樣的新個體。如：酵母菌、水螅等。
③孢子生殖：真菌和一些植物，能夠產生無性生殖的細胞——孢子。孢子在適宜的環境下，能夠萌發并長出新個體。如：青霉、曲霉、衣藻、苔蘚。
④營養繁殖：植物體的營養器官(根、莖、葉)的一部分，從母體脫落后，能夠發育成為一個新的個體。如：馬鈴薯的塊莖、草莓的匍匐莖等。包括：分根、壓條、扦插和嫁接（接穗能否成活的關鍵是接穗和砧木的形成層是否緊密結合。）營養繁殖的優點：能保持親本的優良性狀；繁殖速度較快。
⑤組織培養：植物細胞具有全能性。根據這個理論，用植物的組織培養技術，可以完成植物的繁殖。組織培養特點：1、新個體能保持親本的優良性狀；2、親本利用率高；3、適用范圍廣；4、繁殖速度快，受季節影響小且誘導變異也比較容易。
⑥克隆：一個母體經過無性繁殖得到具有完全相同遺傳物質的后代的過程。對于基因克隆，則指一個基因反復擴增后產生的多個拷貝。
典例5．（2024七下·拱墅期末）涌泉蜜桔經常采用嫁接的方式進行繁殖。如圖為嫁接過程示意圖
（1）A插進B的楔形切口后，要用麻繩或塑料條捆扎好，目的是使它們的　 　緊密結合，這是嫁接成活的關鍵。
（2）這種繁殖方式的優點是　 　。（寫出一點）
（3）如果A是“本地早”的接穗，將其嫁接到B“槾桔”的砧木上，最后結出的果實是　 　（填“本地早”或“槾桔”）
【答案】（1）形成層
（2）保持親本優良性狀
（3）本地早
【解析】（1）嫁接是將植物的枝或芽接到另一植物的莖或根上，使兩者的形成層 ( 莖中具有分生能力的組織 ) 緊貼，不久它們就會長成一體成為一株新植物的方法，屬于營養繁殖的一種方式。它能夠保持某些栽培植物的優良性狀。
【解答】（1）嫁接時，使兩個傷面的形成層靠近并扎緊在一起，結果因細胞增生，彼此愈合成為維管組織連接在一起的一個整體。嫁接時應當使接穗與砧木的形成層緊密結合，以確保接穗成活。
（2）營養繁殖能夠保持栽培植物的優良性狀，嫁接屬于營養繁殖，也具有保持親本優良性狀的優點。
（3）接穗是用來開花結果的，而砧木是用來為植物的生長輸送水、無機鹽和營養物質的，所以結出的果實是由接穗決定的，故最后結出的是本地早。
故答案為：（1）形成層；（2）保持親本優良性狀；（3）本地早
考點6：芽的發育
考點精要：芽的結構及其發育結果
結構名稱 生長部位 發育結果
頂端分生組織(生長點) 位于葉芽的頂端 使芽軸不斷地伸長
葉原基 位于生長點的周圍 長成幼葉
幼葉 位于葉原基的外側 長成葉
芽軸 位于芽的中軸部位 長成莖
芽原基 位于幼葉的葉腋處 長成側芽
根據芽的著生位置，芽分為頂芽和側芽。葉原基發育成幼葉，芽軸發育成莖。頂芽的生長會使植物的莖增長，側芽的生長會在植物體上形成側枝。
頂芽發育較快，往往抑制側芽的發育，摘除頂芽，就會促使側芽發育，多長側枝。
典例6．（2023七下·上虞期末）春季，人們常采用扦插的方式對柳樹進行繁殖。扦插時，柳樹枝條帶有腋芽的成活率較高，還是無腋芽的成活率高？請你設計一個實驗，探究腋芽的有無與成活率的關系。
（1）你的假設：　 　。
（2）實驗步驟：
①材料準備：取20枝生長狀況基本相同的柳枝。將枝條下端均切成斜向切口，這樣處理有利于成活，其理由是　 　。
②分組：A組10枝，枝條均保留2～3個腋芽。B組10枝，枝條均去掉腋芽，分別掛上標簽。
③將A、B兩組的枝條按要求插入土壤中，并在一定的環境條件下培育。
（3）觀察記錄實驗結果，并分析得出結論：
培育一段時間后，比較A、B兩組枝條新葉和生根的數量，并做好記錄。
實驗結果：　 　。
實驗結論：柳樹枝條帶有腋芽成活率高。
【答案】（1）扦插時，柳樹枝條帶有腋芽的成活率較高（2）增加吸收水分的面積
（3）A組枝條新葉和生根數量多于B組
【解析】科學探究過程一般要經歷的主要環節是提出問題、猜想與假設、制定計劃與設計實驗、進行實驗與收集證據、分析與論證、評估、交流與合作七個環節。
【解答】（1）假設：扦插時，柳樹枝條帶有腋芽的成活率較高。
（2）①材料準備：取20枝生長狀況基本相同的柳枝。將枝條下端均切成斜向切口，這樣處理有利于成活，其理由是增加吸收水分的面積；
（3）實驗結論：柳樹枝條帶有腋芽成活率高。所以實驗的結果是A組枝條新葉和生根數量多于B組；
故答案為：（1）扦插時，柳樹枝條帶有腋芽的成活率較高 （2）增加吸收水分的面積 （3）A組枝條新葉和生根數量多于B組
知識點四：微生物的結構與生殖
考點1：細菌
考點精要：
（1）形態：球狀、桿狀、螺旋狀
（2）結構：細胞壁、細胞膜、細胞質、遺傳物質（沒有細胞核）、鞭毛、莢膜、沒有葉綠體（依賴現成的有機物生活）
無細胞核的細胞稱為原核細胞：有原核細胞構成的生物稱為原核生物 如 細菌
有細胞核的細胞稱為真核細胞：有真核細胞構成的生物稱為真核生物 如 動物、植物、真菌
（3）細菌通過分裂生殖屬于無性生殖
（4）細菌的繁殖在生活生產中的應用
典例1．（2023七下·金華期中）“超級細菌”是指因為抗菌藥物的濫用，使細菌的耐藥性不斷增強，而出現的具有多重耐藥性質的細菌。圖甲是日本研究人員首次拍攝到的攜帶NDM—1基因的“超級細菌”照片，請回答：
（1）根據形態，細菌可以分成三種類型，圖甲中的這種超級細菌在形態上屬于　 　菌。
（2）該超級細菌的耐藥性是由NDM—1基因控制的，該遺傳物質存在于圖乙細菌結構的　 　中（填字母編號）。
【答案】（1）桿（2）D
【解析】根據形態，細菌可以分成三種類型， 分別是球狀、桿狀和螺旋狀；細菌屬于單細胞生物，分裂生殖，沒有成形的細胞核，屬于原核生物；
【解答】（1）根據形態，細菌可以分成三種類型， 分別是球狀、桿狀和螺旋狀，圖甲中的這種超級細菌在形態上屬于桿菌。
（2）基因位于細胞核中染色體的DNA上，屬于控制性狀的DNA上的有效片段，所以該超級細菌的耐藥性是由NDM—1基因控制的，該遺傳物質存在于圖乙細菌結構的D中；
考點2：真菌
考點精要：
（1）真菌分為：單細胞真菌（如酵母菌）和多細胞真菌(霉菌)
（2）結構：細胞核、細胞膜、細胞質、細胞壁、無葉綠體（依賴現成的有機物生活）
（3）酵母菌生殖方式：出芽生殖
（4）有些多細胞真菌如霉菌的生殖方式：孢子生殖
（5）細菌的繁殖在生活生產中的應用
常見的真菌包括單細胞真菌和多細胞真菌。單細胞真菌常見的有酵母菌等。多細胞真菌又包括各種霉菌和大型真菌。
典例2．（2024七下·義烏期末）酵母菌與人類的關系十分密切，現在仍被廣泛應用于發面、釀酒等。
（1）酵母菌與大腸桿菌在細胞結構上最大的區別是它有成形的　 　。
（2）下圖是酵母菌常用繁殖方式，屬于　 　生殖。
（3）取等量面粉和溫水，揉捏成面團A和B，面團A在揉捏過程中加入了活性干酵母。一段時間后，面團　 　明顯變大、變軟。
【答案】（1）細胞核
（2）出芽
（3）A
【解析】酵母是一種單細胞真菌，在有氧和無氧環境下都能生存，屬于兼性厭氧菌。酵母菌細胞寬度（直徑）約2~6μm，長度5~30μm，有的則更長，個體形態有球狀、卵圓、橢圓、柱狀和香腸狀等。酵母是單細胞微生物。它屬于高等微生物的真菌類。有細胞核、細胞膜、細胞壁、線粒體、相同的酶和代謝途徑。酵母無害，容易生長，空氣中、土壤中、水中、動物體內都存在酵母。有氧氣或者無氧氣都能生存。
【解答】（1）酵母菌屬于真菌，大腸桿菌屬于細菌，他們最大的區別是有無成形的細胞核；
（2）下圖是酵母菌常用繁殖方式，屬于出芽生殖，是無性生殖的一種。
（3）取等量面粉和溫水，揉捏成面團A和B，面團A在揉捏過程中加入了活性干酵母。一段時間后，面團A明顯變大、變軟，因為酵母菌能進行無氧呼吸，產生二氧化碳具有發酵作用。
故答案為：（1）細胞核（2）出芽（3）A
考點3：病毒
考點精要：病毒形態多樣，結構簡單。沒有細胞結構，由蛋白質外殼和里面的遺傳物質組成，個體比細菌小很多。病毒不能獨立存活，必質寄生在其他生物的體內才能進行生命活動。根據病毒寄生的生物體不同，可以分為植物病毒(如煙草花葉病毒)、動物病毒(如腺病毒)和細菌病毒。細菌病毒也叫噬菌體，如大腸桿菌噬菌體。
病毒通過吸附寄主細胞。將核酸注入細胞內部、利用寄主細胞的物質復制核酸，合成蛋白質，再進一步裝配多個子代病毒，待宿主細胞裂解后釋放出來.完成病毒的增殖過程。
病毒種類繁多，增殖速度快，給人類以及各種飼養動物和栽培作特帶來了極犬危害。流感、艾滋病、 口蹄疫、狂犬病、雞瘟等都是由病毒感染引起的。
典例3．（2023七下·杭州期中）下列關于細菌和病毒的說法中正確的是（　　）
A．細菌和病毒都由細胞構成
B．都對人類有害
C．用放大鏡能觀察到病毒有細菌
D．細菌的細胞內沒有成形的細胞核
【答案】D
【解析】細菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質和DNA集中的區域，沒有成形的細胞核，沒有葉綠體；病毒沒有細胞結構，主要由內部的核酸和外部的蛋白質外殼組成，不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動。
【解答】A、細菌是單細胞生物，病毒沒有細胞結構，A錯誤。
B、多數細菌對人類是有益，如乳酸桿菌是一種細菌，制作酸奶要用到乳酸桿菌，少數細菌是有害的，能使人患病；有的病毒對人有益，如利用綠膿桿菌噬菌體（細菌病毒）來治療綠膿桿菌感染，B錯誤。
C、病毒要借助電子顯微鏡才能觀察到，細菌要在高倍顯微鏡下才可看清，C錯誤。
D、細菌屬于原核生物，細胞內沒有成形的細胞核，只有DNA集中的區域，D正確。
故答案為：D。
考點4：單細胞動植物
考點精要：①單細胞生物：在自然界中，右一些肉眼很難看見的生物，個體微小。所有生命活動在一個細胞內完成，這些生物屬于單細胞生物。單細胞生物既是一個細胞，也是一個完整的生物個體。
②常見的單細胞生物：如衣藻，小球藻等屬于單細胞植物。變形蟲、草履蟲等屬于單細胞動物。這些肉眼看不見成看不清楚的微小動植物也屬于微生物。
③草履蟲：身體呈橢圓形，前端較圓。中后端較寬，后端較尖，顯微鏡下看很像一只草鞋、所以故稱為草履蟲，它一般生活在有機質豐富、水流平緩的淡水中.在池沼，小河溝中都可以采集到。
草履蟲的身體由一個細胞構成，卻有精致和復雜的結構來完成各種生命活動、它的體內有一對成形的細胞核，即大核和小核。身體表面包著一層表膜，膜上密密地長著近萬根纖毛。身體的側面有一條凹入的小溝，叫口溝。履蟲用口溝攝取食物，用食物泡消化食物.用胞肛排出廢物，用纖毛進行運動。
像草屋蟲、變形蟲分裂生殖和水螅出芽生殖那樣，不需要兩性生殖細胞的結合，直接由一個母體產生新個體的生殖方式，叫做無性生殖。
無性生殖產生后代的個體數量多、繁殖速度快、變異小，有利于保持母體的優良性狀。
典例4．下列有關衣藻的說法錯誤的是（　　）
A．衣藻屬于植物因為它具有葉綠體
B．衣藻屬于單細胞生物，全部生命活動在一個細胞內完成
C．衣藻細胞是由衣藻細胞分化產生的
D．衣藻通過細胞膜與外界進行物質交換
【答案】C
【解析】單細胞生物能夠完成一系列生命活動：營養、呼吸、排泄、運動、生殖等。
生物可以根據構成的細胞數目分為單細胞生物和多細胞生物；單細胞生物只由單個細胞組成，單細胞生物雖然個體微小，但也能完成營養、呼吸、排泄、運動、生殖和調節等生命活動。
A．衣藻屬于植物因為它具有葉綠體，能進行光合作用，正確。
B．衣藻屬于單細胞生物，單細胞生物雖然個體微小，但也能完成營養、呼吸、排泄、運動、生殖和調節等生命活動，正確。
C．衣藻屬于單細胞生物，單細胞生物只由單個細胞組成，沒細胞分化，錯誤。
D．衣藻是單細胞生物，直接通過細胞膜與外界進行物質交換，正確。
1．（2024七上·杭州期中）種子植物是人類主要的植物性食物來源，下列食物中，我們食用部分屬于植物果實的是（　　）
A．甘蔗 B．白菜 C．蓮藕 D．番茄
【答案】D
【解析】常見植物的食用部分所屬器官
(1)根：蘿卜、紅薯。
(2)莖：土豆、甘蔗、姜、蒜瓣、蓮藕。
(3)葉：白菜、菠菜。
(4)花：黃花萊、花菜。
(5)果實：蘋果、黃瓜、葡萄、香蕉、番茄、桃子。
(6)種子：瓜子仁、花生仁。(帶殼的屬于果實)
2． 廣州中山醫院的科技人員曾進行了一項新的研究：他們將一只老鼠的肝臟切除，并在肝臟部位移植上老鼠的胚胎干細胞。這些干細胞在藥物的誘導下，最后又長出了新的肝臟。這個從胚胎干細胞變為新肝臟的過程，相當于細胞的（　　）
A．分裂 B．生長 C．分化 D．分裂、生長和分化
【答案】D
【解析】生物體在生長過程中，通過細胞分裂增加細胞的數目，通過細胞生長增大體積，通過細胞分化形成形態、結構和功能不同的組織，增加了細胞的種類。
【解答】 肝臟是屬于器官，它是由多種組織構成的，而多種組織是剛細胞經過多次分裂和生長后，分化而成的，D符合題意。
故答案為：D。
3．人們常吃的豆腐、花生油分別來源于大豆、花生種子結構中的(　　)
A．子葉、子葉 B．子葉，胚軸 C．胚根、胚軸 D．胚芽、子葉
【答案】A
【解析】一般雙子葉植物種子的營養物質儲存在子葉中，單子葉植物種子的營養物質儲存在胚乳中。
【解答】豆腐來自大豆，花生油來自花生，大豆和花生都是雙子葉植物，種子由種皮和胚組成，子葉肥厚，貯存營養物質，因此，我們吃的豆腐、花生油主要是來自大豆花生的子葉。
故A正確，BCD錯誤。
故答案為：A。
4.（2022七下·臨海期末）選擇適宜品種的馬鈴薯塊莖，將其催芽(如圖甲)，分割成帶有芽點的小塊(如圖乙)，種植到土壤中，幾個月后就能收獲新的馬鈴薯。這種繁殖方式叫（　　）
A．營養生殖 B．分裂生殖 C．出芽生殖 D．有性生殖
【答案】A
【解析】無性生殖方式包括分裂生殖、出芽生殖、孢子生殖、營養生殖等，有性生殖是指由兩性細胞結合形成受精卵，然后由受精卵發育成新個體的生殖方式。
【解答】馬鈴薯用塊莖繁殖后代，而營養生殖的方式就是植物用根、莖、葉等營養器官進行繁殖的方式，A符合題意。
5．（2023七下·寧波期末）人們采取扦插的方式來繁殖葡萄等植物，以下植物的生殖方式與其不同的是（　　）
A．石榴用壓條的方式繁殖 B．草莓用分根的方式繁殖
C．水蜜桃用嫁接的方式繁殖 D．向日葵用種子繁殖
【答案】D
【解析】無性生殖指的是沒有兩性生殖細胞的結合的生殖方式，如扦插、嫁接、組織培養等。
【解答】
植物用根、莖、葉等營養器官進行繁殖的方式叫做營養繁殖。像石榴用壓條、草莓用分根、水蜜桃嫁接等進行繁殖時，不需要經過兩性生殖細胞的結合，由母體直接產生新的個體，這種生殖方式叫做無性生殖。營養繁殖就是最常見的一種無性生殖的方式。常見的無性生殖的方式有扦插、嫁接、壓條。向日葵用種子繁殖屬于有性生殖。
6．（2024七下·義烏期末）2024年1月《義烏市生物多樣性調查評估報告》出爐，我市不僅物種多樣，珍稀瀕危及保護物種也較豐富。下列義烏珍稀動物中，體內受精、胎生的動物是（　　）
A．義烏小鯢（兩棲類） B．領角鸮（鳥類）
C．拉步甲（昆蟲類） D．穿山甲（哺乳類）
【答案】D
【解析】 五大類脊椎動物，由高等到低等分別是哺乳類，鳥類，爬行類，兩棲類和魚類；哺乳類體溫恒定，胎生哺乳，全身被毛，用肺呼吸；鳥類全身被羽毛，體溫恒定，卵生，用肺呼吸；爬行類，體溫不恒定，卵生，用肺呼吸；兩棲類，皮膚裸露，體溫不恒定，卵生，幼年用鰓呼吸，成年用肺呼吸，皮膚輔助；魚類卵生，體溫不恒定，終年生活在水中；
【解答】 下列義烏珍稀動物中，體內受精、胎生的動物是穿山甲（哺乳類） ；
故答案為：D
7．（2024七下·椒江期末）下列屬于細菌的是（　　）
A．木耳 B．香菇 C．根霉 D．大腸桿菌
【答案】D
【解析】細菌的基本結構包括：細胞壁、細胞膜、細胞質、遺傳物質；真菌的基本結構包括：細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核等。故真菌和細菌在細胞結構上的明顯區別是有無成形的細胞核。
【解答】 ABC、木耳、香菇、根霉，都有成形的細胞核，都是多細胞的真菌，不符合題意；
D、大腸桿菌沒有成形的細胞核，只有DNA集中的區域，屬于單細胞的細菌，符合題意。
故答案為：D。
8．（2024七下·鄞州期末）人皮膚若感染手足癬會奇癢難忍。取感染區樣本，用顯微鏡可觀察到菌絲，細胞中有細胞壁和細胞核，菌絲經培養后會進行孢子繁殖。由此推測引發手足癬的生物屬于（　　）
A．細菌 B．真菌 C．藻類 D．苔蘚類
【答案】B
【解析】 真菌是一種具真核的、產孢的、無葉綠體的真核生物。包含霉菌、酵母、蕈菌以及其他人類所熟知的菌菇類。已經發現了十二萬多種真菌。真菌獨立于動物、植物和其他真核生物，自成一界。真菌的細胞有含甲殼素，能通過無性繁殖和有性繁殖的方式產生孢子
【解答】 取感染區的樣本，用顯微鏡可觀察到菌絲，細胞中有細胞壁和細胞核，菌絲經培養后會進行孢子繁殖。由此可推測引發手足癬的生物屬于真菌；因為細菌沒有細胞核，藻類和苔蘚類沒有菌絲；
故答案為：B
9．（2024七下·浦江期末）下列生物的生長發育過程不符合事實的是（　　）
A．受精卵→幼蟲→蝴蝶
B．嬰幼兒期→少年期→青春期→成年期→老年期
C．受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
D．受精卵→幼蟲→蝗蟲
【答案】A
【解析】變態發育指動物在胚后發育過程中，形態結構和生活習性上所出現的一系列顯著變化，幼體與成體差別很大，而且改變的形態又是集中在短時間內完成的，這種胚后發育叫變態發育。變態發育一般指昆蟲綱與兩棲動物的發育方式。兩棲類的變態發育要經過四個時期，如青蛙：分受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙，蛙的幼體和成體的根本區別是呼吸方式不同。幼體用鰓呼吸，成體用肺呼吸，皮膚也能輔助呼吸。昆蟲綱的變態發育又分為完全變態與不完全變態。蛾、蝶蠅的變態，由受精卵開始，要經過幼蟲、蛹和成蟲四個階段。而且幼蟲和成蟲差別很明顯，這樣的變態發育稱為完全變態。有些昆蟲的發育經過卵、幼蟲和成蟲三個階段，而且幼蟲和成蟲差別不明顯，這樣的發育過程叫做不完全變態，如蟬、蟋蟀、螻蛄等。
【解答】A. 蝴蝶屬于完全變態發育類型，有蛹期，所以生長時期為：受精卵→幼蟲→蛹→蝴蝶，A錯誤；
B. 嬰幼兒期→少年期→青春期→成年期→老年期 ，B正確；
C. 受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙 ，C正確；
D. 受精卵→幼蟲→蝗蟲 ，D正確；
故答案為：A
10．（2024七下·海曙期末）取出母親的卵細胞與父親的精子，在試管中受精并培養成胚胎，移回母親子宮著床，繼續發育形成胎兒直至分娩，這就是我們所說的“試管嬰兒”技術。與“試管嬰兒”的產生相應的受精和生殖方式是（　　）
A．體內受精、胎生 B．體外受精、卵生
C．體外受精、胎生 D．體內受精、胎生
【答案】C
【解析】“試管嬰兒”是讓精子和卵子在試管中結合而成為受精卵，然后再把它（在體外受精的新的小生命）送回女方的子宮里（胚卵移植術），讓其在子宮腔里發育成熟，與正常受孕婦女一樣，懷孕到足月，正常分娩出嬰兒。
【解答】 試管嬰兒是指用人工的方法使精子與卵細胞在體外的試管中結合形成受精卵并進行早期胚胎發育，然后把胚胎移植進母體的子宮內，胚胎和胎兒的發育在子宮中進行，直至發育成熟，分娩產出 。因此，“試管嬰兒”的產生相應的受精和生殖方式是：體外受精、胎生。
故答案為：C。
11．（2023七下·平湖期末）帶有 NDM-1 基因的大腸桿菌屬于“超級細菌”，其在 NDM-1 基因的作用下可以抵抗多種抗生素，且有很強的傳染性。下列有關該大腸桿菌說法正確的是
A．屬于單細胞生物 B．可用放大鏡觀察其內部結構
C．通過出芽進行繁殖 D．可不依賴于有機物獨立生存
【答案】A
【解析】 單細胞生物是由一個細胞所組成，在單一的細胞內能完成所有生命活動過程，并能獨立生存于自然界的一類生物。單細胞生物包括鞭毛類有機體、原生植物（如蘭綠藻、細菌等）、粘菌、地衣、原生動物、原生真菌等。
【解答】A.大腸桿菌屬于細菌，屬于單細胞生物，A正確；
B.大腸桿菌非常微小，要用顯微鏡觀察，不可用放大鏡觀察其內部結構，B錯誤；
C.細菌通過分裂繁殖進行繁殖，C錯誤；
D.大腸桿菌不能進行光合作用自己產生有機物，必須依賴于現成有機物為生，D錯誤；
故答案為：A。
12．（2024七下·海曙期末）真菌比細菌結構復雜。李陽同學認為復雜之處在于真菌（）
A．細胞有細胞壁、細胞膜、細胞質
B．細胞內含有葉綠體
C．細胞內有成形的細胞核
D．都由多細胞構成
【答案】C
【解析】【解答】A、細菌的細胞結構中也有細胞壁、細胞膜、細胞質，故A錯誤；
B、真菌細胞內沒有葉綠體，故B錯誤；
C、真菌細胞內有成形的細胞核，細菌的細胞內沒有成形的細胞核，故C正確；
D、酵母菌等少數真菌屬于單細胞生物，故D說法錯誤；故選C。
本題知識點簡單，考查真菌的結構特點，再根據題干要求選出正確的答案即可。
13．（2023七下·寧波期末）小寧利用玉米進行觀察被子植物種子的結構實驗，繪制得到如圖結構圖。下列說法不正確的是（　　）
A．⑤是種子的子葉且只有一片
B．觀察種子內部結構不需要使用顯微鏡
C．種子只要②④結構完整猶能萌發
D．使用碘液檢驗⑥中是否含有淀粉
【答案】C
【解析】玉米種子的結構包括果皮和種皮、胚和胚乳，胚由胚芽、胚軸、胚根和子葉組成。圖中①果皮和種皮、②胚根、③胚軸、④胚芽、⑤子葉、⑥胚乳。
【解答】A.④是胚芽，⑤是子葉，玉米屬于單子葉植物，種子子葉有且只有一片，故A正確，但不符合題意；
B.將玉米種子縱向剖開，用放大鏡觀察種子內部結構，故B正確，但不符合題意；
C.胚是種子的主要結構，②胚根、③胚軸、④胚芽、⑤子葉構成胚，胚完整且具有生命力，種子才會萌發，故C錯誤，但符合題意。
D.玉米種子的營養物質儲存在胚乳里，使用碘液可以檢驗⑥胚乳中是否含有淀粉，故D正確，但不符合題意。
14，（2023七上·蘭溪期末）如圖所示是三種生物的示意圖，關于三種生物的說法正確的是（　　）
A．只有衣藻和變形蟲是單細胞生物
B．只有衣藻和眼蟲是多細胞生物
C．細胞分裂對于變形蟲的意義是增加個體數量
D．在變形蟲的細胞中有葉綠體以及細胞壁
【答案】C
【解析】
（1）在自然界中，有一些用肉眼很難看見的生物，個體微小，全部生命活動在一個細胞內完成，這些生物屬于單細胞生物。
（2）衣藻、草履蟲、變形蟲、酵母菌、細菌等單細胞生物既是一個細胞，也是一個完整的生物體。它們具備了生命的基本特征，如攝食、排出廢物、能運動、能對環境變化產生反應、能生長和繁殖、具有遺傳變異現象等。
（3）細胞分裂的意義，增加多細胞生物的細胞數目，增加單細胞生物的個體數目。
（4）動物細胞有細胞膜、細胞質、細胞核等結構；植物細胞有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、葉綠體、液泡等結構，注意，葉綠體存在于植物綠色部位的細胞中，如洋蔥鱗片葉內表皮細胞無葉綠體。
【解答】A.衣藻、眼蟲、變形蟲都是單細胞生物，故A錯誤；
B.衣藻、眼蟲、變形蟲都是單細胞生物，故B錯誤；
C.細胞分裂對于單細胞生物而言可以增加個體數目，故C正確；
D.變形蟲屬于單細胞動物，動物細胞無葉綠體和細胞壁，故D錯誤。
15．（2024七下·濱江期末）近日浙江省江山市科研人員在景區發現一景天科景天屬新種，命名為須女景天。其為一年生草本植物，莖纖細，花藥紅褐色。下列有關說法錯誤的是（　　）
A．花的主要結構是雌蕊和雄蕊
B．能產生花粉的結構是雄蕊
C．傳粉以后花粉能萌發形成花粉管
D．須女景天花中紅褐色花藥最后發育成果實
【答案】D
【解析】一朵花要經過傳粉受精過程后，雌蕊的子房繼續發育，最終發育成果實，子房中的胚珠發育成種子。
【解答】A.雄蕊的花藥中含有許多花粉粒，雌蕊的子房中含有胚珠，雄蕊和雌蕊與果實和種子的形成有直接的關系，是花的主要結構，故A正確，但不符合題意。
B.雄蕊包括花藥和花絲，花藥中含有花粉，故B正確，但不符合題意。
C.傳粉是指雄蕊花藥中的成熟花粉粒傳送到雌蕊柱頭上的過程。花粉粒到達柱頭后，在柱頭黏液的刺激下萌發形成花粉管，故C正確，但不符合題意。
D.受精完成后，子房發育成果實，胚珠發育成種子，故D錯誤，但符合題意。
故答案為：D。
16．（2024七下·鄞州期末）如圖是花的基本結構。有關敘述不正確的是（　　）
A．從構成生物體的結構層次上分析，花和果實屬于器官
B．圖中①⑤⑥組成雌蕊，②③組成雄蕊
C．圖中⑥在傳粉、受精后發育成種子
D．花粉從②傳到①的過程叫做自花傳粉
【答案】C
【解析】根據花的結構及果實的形成知識解題，據圖可知，①是柱頭、②是花藥、③是花絲、④是胚珠、⑤是花柱、⑥是子房。
【解答】解：A、從構成生物體的結構層次上分析，花和果實屬于器官，故A正確；
B、據圖可知，①柱頭、⑤花柱、⑥子房組成雌蕊，②花藥、③花絲組成雄蕊，故B正確；
C、圖中⑥子房在傳粉、受精后發育成果實，故C錯誤；
D、花粉從②花藥傳到①柱頭的過程叫做自花傳粉，故D正確；
故答案為：C。
17．人們常說“勸君莫食三月鯽，萬千魚仔在腹中”，其中涉及的科學知識，以下說法不符合實際的是（　　）
A．鯽魚的繁殖方式屬于有性生殖 B．鯽魚的發育方式為體外發育
C．魚類的受精方式為體外受精 D．鯽魚腹中的“魚仔”是受精卵
【答案】D
【解析】魚類的特征有：生活在水中，魚體表大都覆蓋有鱗片，用鰓呼吸，用鰭游泳。
【解答】A、鯽魚個體發育的起點是受精卵，屬于有性生殖，A正確；
BC、鯽魚屬于魚類，生殖方式是體外受精，體外發育，BC正確；
D、鯽魚進行體外受精，腹中的魚仔是卵細胞，D錯誤。故選：D。
18．（2024七上·嘉興期末）蝸牛、口腔上皮細胞、洋蔥鱗片葉和人體血液是實驗室經常使用的材料。從結構層次角度分析，以上材料由大到小的順序是（　　）
A．蝸牛、口腔上皮細胞、洋蔥鱗片葉、人體血液
B．蝸牛、洋蔥鱗片葉、人體血液、口腔上皮細胞
C．蝸牛、人體血液、洋蔥鱗片葉、口腔上皮細胞
D．蝸牛、洋蔥鱗片葉、口腔上皮細胞、人體血液
【答案】B
【解析】植物體的結構層次：細胞→組織→器官→植物體，動物體的結構層次：細胞→組織→器官→系統→動物體。
【解答】植物體的結構層次從小到大依次是：細胞→組織→器官→植物體，動物體的結構層次從小到大依次是：細胞→組織→器官→系統→動物體。蝸牛屬于動物體、口腔上皮細胞屬于細胞、洋蔥鱗片葉屬于器官、人體血液屬于結締組織，故從結構層次角度分析，以上材料由大到小的順序是：蝸牛、洋蔥鱗片葉、人體血液、口腔上皮細胞。
故答案為：B。
19．（2024七上·金華月考）杜鵑鳥是一種只產卵不孵卵的特殊鳥類，杜鵑花（俗名映山紅）則是一種綠色開花植物。下列關于杜鵑與杜鵑花的敘述，正確的是（　　）
A．杜鵑花的花、果實、種子屬于營養器官
B．杜鵑鳥有保護組織、神經組織、結締組織、肌肉組織
C．杜鵑鳥和杜鵑花的結構層次都是細胞→組織→器官→個體
D．杜鵑鳥和杜鵑花結構和功能的基本單位都是細胞
【答案】D
【解析】動物體的結構層次由微觀到宏觀依次是細胞→組織→器官→系統→動物體，與動物體的結構層次相比，植物體的結構層次無系統，即細胞→組織→器官→植物體。
【解答】A、被杜鵑花的花、果實、種子屬生殖器官，根、莖、葉屬于營養器官，A錯誤；
B、杜鵑鳥有上皮組織、肌肉組織、神經組織、結締組織等，保護、營養屬于植物組織，B錯誤；
C、杜鵑鳥屬于動物，它的結構層次由小到大依次是細胞→組織→器官→系統→動物體。杜鵑花屬于植物，結構層次由小到大依次是細胞→組織→器官→植物體。因此，杜鵑鳥比杜鵑花多系統這一結構層次，C錯誤；
D、杜鵑鳥和杜鵑花結構和功能的基本單位都是細胞，D正確；
故選D。
20．（2024七下·杭州期末）如圖陰影部分表示甲、乙兩種動物生殖和發育的共同特征。下列有關陰影部分的敘述正確的是（　　）
A．若甲是蝴蝶，乙是蝗蟲，則陰影部分可表示有蛹期
B．若甲是鴿子，乙是家兔，則陰影部分可表示胎生
C．若甲是青蛙，乙是家鴿，則陰影部分可表示卵生
D．若甲是家蠶，乙是青蛙，則陰影部分可表示體內受精
【答案】C
【解析】五大類脊椎動物，由高等到低等分別是哺乳類，鳥類，爬行類，兩棲類和魚類；哺乳類體溫恒定，胎生哺乳，全身被毛，用肺呼吸；鳥類全身被羽毛，體溫恒定，卵生，用肺呼吸；爬行類，體溫不恒定，卵生，用肺呼吸；兩棲類，皮膚裸露，體溫不恒定，卵生，幼年用鰓呼吸，成年用肺呼吸，皮膚輔助；魚類卵生，體溫不恒定，終年生活在水中；
【解答】A. 若甲是蝴蝶，乙是蝗蟲，則陰影部分可表示有蛹期是錯誤的，蝴蝶有蛹期，蝗蟲沒有蛹期，A錯誤；
B. 若甲是鴿子，乙是家兔，則陰影部分可表示胎生是錯誤的，鴿子是卵生，家兔是胎生，B錯誤；
C. 若甲是青蛙，乙是家鴿，則陰影部分可表示卵生 ，正確；
D. 若甲是家蠶，乙是青蛙，則陰影部分可表示體內受精是錯誤的，家蠶是體內受精，青蛙是體外受精，D錯誤；
故答案為：C
21．（2024七上·鎮海區期末）下列關于人體相關結構的說法，正確的是（　　）
A．控制人膚色的遺傳物質主要存在于圖甲的結構①內
B．經過圖乙中的d過程可以形成人體的肌肉、神經、軟骨等
C．人體中的血液是人體中一個非常重要的器官，負責輸送營養物質和氧氣
D．所有動物的結構層次依次是：細胞→組織→器官→系統→個體
【答案】B
【解析】a、根據綠色開花植物的結構層次、動物體的結構層次分析。
b、根據圖甲中，①是細胞質、②細胞核、③是細胞膜分析。
c、根據植物的是保護組織、營養組織、分生組織、機械組織和輸導組織分析。
【解答】A. 圖甲中①細胞質、②細胞核、③細胞膜，其中②細胞核是遺傳信息庫，因此控制人膚色的遺傳物質主要儲存在圖甲的結構②內，故錯誤；
B. 圖二中，d過程中細胞的形態、結構和功能發生了變化，d表示細胞分化過程，細胞分化形成了不同的組織，可以形成人體的肌肉、神經、血液等組織，故正確；
C. 人體中的血液是人體中一個非常重要的組織，屬于結締組織，不屬于器官，故錯誤；
D. 人體結構層次依次按照由微觀到宏觀順序是：細胞→組織→器官→系統→個體，不是所有動物，故錯誤；故答案為：B。
22． 如圖為某種生物體內一項生命活動的過程示意圖，下列有關說法正確的是（　　）
A．該過程表示動物細胞的分化過程
B．該過程中發生了遺傳物質的復制與平分
C．該過程中細胞膜和細胞質的變化最明顯
D．該生物體的所有細胞都能進行此過程
【答案】B
【解析】細胞分裂就是一個細胞分成兩個。分裂時先是細胞核一分為二，隨后細胞質分成兩份，每份含一個細胞核，最后在原來的細胞的中央形成新的細胞膜，植物細胞還形成新的細胞壁，于是一個細胞就分裂成兩個細胞。
【解答】A、圖中只有細胞數目的增加，細胞的形態結構沒有發生變化，因此該過程表示動物細胞的分裂過程而不是分化過程，錯誤；
B、細胞分裂時，染色體復制加倍，隨著分裂的進行，染色體分成形態和數目相同的兩份，分別進入兩個新細胞中。因此，該過程中發生了遺傳物質的復制與平分，正確；
C、該過程中染色體的變化最明顯，而不是細胞膜和細胞質的變化最明顯，錯誤；
D、只有分生組織的細胞才能分裂，而不是該生物體的所有細胞都能進行此過程，錯誤。
故答案為：B。
23.（2024七下·杭州期末）如圖為大豆生長發育過程的示意圖，下列敘述正確的是（　　）
A．①②③④⑤共同組成了胚
B．種子萌發初期的營養來自肥沃土壤
C．種子萌發時首先突破種皮的是①胚芽
D．果實由⑥種子和⑦果皮組成
【答案】D
【解析】種子萌發的環境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣。自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發育所需的營養物質。胚軸、胚芽、胚根和子葉共同組成了胚，被子植物的種子外面有果皮包被。種子萌發時首先突破種皮的是胚根。種子萌發初期的營養來自種子自身儲存的營養物質。
【解答】A.圖中①胚軸、②胚芽、③胚根、④子葉、⑤種皮，⑥種子，⑦果皮。胚軸、胚芽、胚根和子葉共同組成了胚，A錯誤。
B.種子里含有豐富的淀粉、蛋白質、脂肪、無機鹽等營養物質，主要存在于胚乳和子葉中，供種子萌發初期利用，B錯誤。
C.種子在適宜的條件下，胚中的胚軸、胚芽、胚根細胞開始分裂和生長，首先突破種皮的是③胚根，C錯誤。
D.被子植物的種子外面有果皮包被，所以果實由⑥種子和⑦果皮組成，D正確。
故答案為：D。
24．（2024七下·杭州期末）圖甲為人類生殖發育過程示意圖，圖乙為女性生殖系統結構示意圖，請據圖回答問題。
（1）[C]　 　形成的場所在圖乙中的[2]　 　。
（2）胚胎發育的主要部位是圖乙中的[3]　 　。
【答案】（1）受精卵；輸卵管（2）子宮
【解析】A是精子，B是卵巢，C是受精卵，D是分娩；圖二1是卵巢，2是輸卵管，3是子宮，4是陰道；
【解答】（1） [C]受精卵形成的場所在圖乙中的[2]輸卵管；
（2） 胚胎發育的主要部位是圖乙中的[3] 子宮；
故答案為：（1）受精卵；輸卵管（2）子宮
25．（2024七下·義烏月考）菜粉蝶是一種危害蔬菜的害蟲，根據它發育過程中的四個時期的形態，回答下列問題。
（1）菜粉蝶的發育順序是 　 　(用序號表示)。
（2）消滅菜粉蝶的最佳時期是　 　（填序號）。
【答案】（1）②③④①
（2）③
【解析】變態發育指動物在胚后發育過程中，形態結構和生活習性上所出現的一系列顯著變化，幼體與成體差別很大，而且改變的形態又是集中在短時間內完成的，這種胚后發育叫變態發育。變態發育一般指昆蟲綱與兩棲動物的發育方式。兩棲類的變態發育要經過四個時期，如青蛙：分受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙，蛙的幼體和成體的根本區別是呼吸方式不同。幼體用鰓呼吸，成體用肺呼吸，皮膚也能輔助呼吸。昆蟲綱的變態發育又分為完全變態與不完全變態。蛾、蝶蠅的變態，由受精卵開始，要經過幼蟲、蛹和成蟲四個階段。而且幼蟲和成蟲差別很明顯，這樣的變態發育稱為完全變態。有些昆蟲的發育經過卵、幼蟲和成蟲三個階段，而且幼蟲和成蟲差別不明顯，這樣的發育過程叫做不完全變態，如蟬、蟋蟀、螻蛄等。
【解答】（1） ①成蟲，②受精卵，③幼蟲，④蛹；菜粉蝶的發育順序是②③④① ；
（2） 消滅菜粉蝶的最佳時期是③幼蟲；
故答案為：（1） ②③④① （2） ③
26．（2023七上·縉云期中）如圖是人體皮膚的結構模型圖，結合所學的知識回答：
（1）在人的皮膚結構中，分布著許多組織，以下皮膚中沒有的組織是____（填字母）；
A．上皮組織 B．保護組織 C．營養組織
D．結締組織 E．肌肉組織 F．神經組織
（2）由此可以判斷皮膚屬于人體結構中的　 　層次。
【答案】（1）B；C （2）器官
【解析】皮膚由表皮和真皮構成，表皮位于皮膚表層，由上皮組織構成，沒有血管。真皮比表皮厚，主要由結締組織構成，真皮含有大量彈性纖維和膠原纖維，使皮膚有一定的彈性和韌性，真皮內有豐富的血管和感覺神經末梢。
【解答】（1）皮膚是由上皮組織、肌肉組織、結締組織、神經組織等多種按照一定的次序結合在一起形成具有一定功能的結構，因此皮膚屬于器官。故答案為：BC。
（2）皮膚最外面的表皮是由上皮細胞構成的，屬于上皮組織，其內布滿了豐富的血管和神經，血管里的血液屬于結締組織，神經屬于神經組織。可見皮膚是由上皮組織、結締組織和神經組織等按照一定的次序結合在一起構成的一個器官。
27．（2024七下·杭州期末）歷史上磨菇等真菌曾被歸于植物界，后來由于其在營養方式和細胞結構等方面的獨特性，被歸為真菌界。
（1）如圖所示的酵母菌生殖方式是　 　，屬于無性生殖；
（2）真菌不能進行光合作用，主要原因是構成真菌的細胞沒有葉綠體，但與動物、植物細胞一樣都有細胞核，屬于　 　（選填"原核生物"或"真核生物"）。
【答案】（1）出芽生殖（2）真核生物
【解析】真核生物和原核生物最大的結構區別是有無成形的細胞核。
【解答】（1）酵母菌在繁殖時會從母體上長出芽體，這種方式稱作出芽生殖。
（2）真菌有成形的細胞核屬于真核生物。
28．（2024七下·臨平期末）微生物和人類關系十分密切。如圖所示為某些微生物的結構圖。
（1）圖①是可以用來發面、釀酒的　 　；
（2）雙歧桿菌常用于治療腸道菌群失調導致的腸功能紊亂，它和上圖中的　 　（填序號）屬于同一類，與其他三種微生物相比，其在細胞結構上的主要區別是　 　。
（3）②與④是通過　 　繁殖后代的。
【答案】（1）酵母菌
（2）③；沒有成型的細胞核
（3）孢子
【解析】真菌有真正的細胞核，真菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核，沒有葉綠體。真菌中酵母菌是單細胞的，霉菌和大型真菌都是多細胞的；真菌的細胞不含葉綠體，是典型異養生物。它們從動物、植物的活體、死體和它們的排泄物，以及斷枝、落葉和土壤腐殖質中、來吸收和分解其中的有機物，作為自己的營養。真菌的異養方式有寄生和腐生。大多數真菌用孢子繁殖后代，孢子落到適宜的環境就會萌發生出菌絲，形成新個體。
【解答】（1）①酵母菌用做面包和饅頭以及釀酒，面包和饅頭松軟多孔是因為該微生物分解葡萄糖產生了二氧化碳；釀酒時要用到酵母菌，在無氧的條件下，酵母菌能分解葡萄糖產生酒精和二氧化碳。
（2） 雙歧桿菌屬于細菌，它和上圖中③屬于同類， 細菌與真菌在細胞結構上最主要的區別是沒有成形的細胞核。
（3）②青霉和④蘑菇是通過孢子來繁殖后代的。
29．（2024七上·紹興期末）（1）如圖中，A～E示意人體的不同結構層次，整個人體都是由A細胞發育而成　 　。人的手不撞了桌子，感到痛，低頭一看皮膚破裂，據此判斷已經傷到了皮膚的　 　（填皮膚的結構）。
（2）如圖所示是植物的部分結構，此結構屬于 　 　（填層次結構）。
【答案】（1）受精卵；真皮（2）器官
【解析】動物體的結構層次由微觀到宏觀依次是細胞→組織→器官→系統→動物體，與動物體的結構層次相比，植物體的結構層次不具有系統，即細胞→組織→器官→植物體。
圖中：A細胞（受精卵）、B細胞群、C組織、D器官、E系統。
【解答】（1）多細胞生物的發育起點是受精卵，人是由一個A受精卵發育來的。人體皮膚的結構包括表皮和真皮，表皮位于皮膚表皮，有上皮組織構成，真皮位于表皮的下方，由結締組織構成。表皮沒有血管，真皮里面有豐富的毛細血管和感覺神經末梢，所以人的手不撞了桌子，感到痛，低頭一看皮膚破裂，有血滲出，說明傷及到了皮膚的真皮。
（2）如圖所示是植物葉的部分結構，表皮屬于保護組織，葉肉屬于營養組織，葉脈屬于輸導組織，故此結構屬于器官。
30．（2024七下·濱江期末）小麥是全球糧食作物。如圖所示為小麥結構示意圖，⑤是種皮和果皮，請根據圖回答下列問題：
（1）小麥種子中最主要部分是胚，它由圖中哪幾部分組成 　 　（填標號）。
（2）小麥的營養物質主要儲存在 　 　（填標號），里面含有的主要營養物質是 　 　。
【答案】（1）①②③④ （2）⑥；淀粉
【解析】圖中①子葉，②胚芽、③胚軸、④胚根、⑤種皮和果皮，⑥胚乳。
【解答】（1）胚是小麥種子的主要部分，又是新植物體的幼體，包括①子葉、②胚芽、③胚軸、④胚根四部分。
（2）小麥種子的營養物質儲存在⑥胚乳中，且種子的胚乳中含有大量的淀粉，遇到碘液變藍。
故答案為：（1）①②③④；（2）⑥；淀粉。
31．（2023七下·蕭山期中）櫻桃是一種深受消費者喜歡的水果。
（1）櫻桃是植物的果實，它是由花的　 　發育而來的。
（2）櫻桃可以采用嫁接的方式進行繁殖，上圖為嫁接過程示意圖。
甲插進乙的楔形切口后，要用麻繩或塑料條捆扎好，目的是使它們的　 　緊貼，這是嫁接成活的關鍵。
（3）如果甲是品種“短柄櫻桃”的接穗，將其嫁接到乙“長柄櫻桃”砧木上，最后結出的果實是　 　櫻桃(填“短柄”或“長柄”)。
【答案】（1）子房
（2）形成層
（3）短柄
【解析】植物的果實是由雌蕊中的子房發育而來的，嫁接過程中必須是接穗和砧木的形成層相結合，其性狀與接穗的性狀相同。
【解答】（1）果實是由子房發育而來的。
（2）嫁接的關鍵是接穗與砧木的形成層相結合。
（3）嫁接中新植株的性狀與接穗的性狀相同，保持接穗的原有性狀。
32．（2024七下·海曙期末）觀察如圖，請據圖分析回答下列問題。
（1）圖甲中大豆種子結構①②③④構成的⑥是
　 　。大豆種子和玉米種子萌發時所需養料分別貯存在 　 　 和　 　中。（填名稱）
（2）圖乙中的A和B是由圖甲中的 　 　（填數字標號）發育而來。
（3）圖丙是花的結構簡圖，其中①④⑤共同構成　 　，產生花粉的是　 　（填數字標號）
【答案】（1）胚；子葉；胚乳
（2）②
（3）雌蕊；②
【解析】圖甲中①是胚軸，②是胚芽，③是胚根，④是子葉，⑤是種皮，⑥是胚；
圖乙中A是葉，B是莖，C是子葉，D是側根，E是主根；
圖丙是①柱頭，②是花藥，③是花絲，④是花柱，⑤是子房，⑥是胚珠，據此分析解答。
【解答】(1)圖甲中大豆種子結構①胚軸、②胚芽、③胚根、④子葉構成的⑥胚。大豆種子由種皮和胚組成，玉米種子由種皮、胚、胚乳組成，可見二者都具有種皮和胚，子葉是菜豆種子儲存營養物質的結構，胚乳是玉米種子儲存營養物質的結構。
(2)種子萌發過程中，最先突破種皮的是圖甲中的胚根，胚根發育成根，胚芽發育成莖和葉，胚軸發育成連接根和莖的部位。圖乙中A葉，B莖，是由圖甲中的②胚芽發育而來。
(3)一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分，①柱頭、④花柱、⑤子房組成雌蕊，產生花粉的是②花藥。
33．（2024七下·上城會考）猛犸象是生活在距今480萬-1萬年時期的一種乳動物，因氣候變暖、食物短缺及人類捕殺等原因導致滅絕。近年科學家發現猛犸象的細胞核并提出采用克隆技術復活猛犸象，大致流程如圖。據圖回答下列問題：
（1）克隆技術復活猛犸象屬于　 　（選填“有性”或“無性”）生殖。
（2）克隆猛犸象的早期胚胎發育的營養來自于　 　。
（3）克隆猛犸象長大后跟　 　長得一樣（選填“A”“B”或“C”）
【答案】（1）無性
（2）亞洲象的卵細胞的卵黃
（3）A
【解析】 克隆技術是指生物體通過體細胞進行的無性繁殖，以及由無性繁殖形成的基因型完全相同的后代個體組成的種群。
【解答】(1)克隆是指生物體通過體細胞進行的無性繁殖，以及由無性繁殖形成的基因型完全相同的后代個體組成的種群。
(2)卵細胞的卵黃中含有豐富的營養物質，因此克隆猛犸象早期胚胎發育的營養來自于B亞洲象的卵細胞的卵黃。
(3)細胞核內含遺傳物質，因此克隆猛犸象與A猛犸象性狀一樣。
34．（2024七上·南潯期末）如圖是受精卵形成組織的過程示意圖，讀圖解答以下問題：
（1）圖中④表示細胞的　 　過程。
（2）圖中①過程中最引人注目的是出現　 　，而且它復制后形成形態、數量完全相同的兩份，分別進入兩個新細胞。
（3）該受精卵可能是以下哪些生物的受精卵____。（可多選）
A．人體 B．柳樹 C．金魚 D．草履蟲
【答案】（1）分化 （2）染色體 （3）A；C
【解析】細胞分裂是指細胞一分為二的過程，細胞分裂的意義是：對于單細胞生物而言，使得生物的個體數目增多；對于多細胞生物而言，使得生物體內的細胞數目增多；細胞分裂過程中最引人注目的是出現染色體，而且它復制后形成形態、數量完全相同的兩份，分別進入兩個新細胞。細胞分化會形成不同形態和功能的細胞；有性生殖是指通過兩性生殖細胞的結合形成受精卵繁育后代的方式；無性生殖，不需要兩性生殖細胞結合成受精卵發育成后代的方式；
【解答】（1） 圖中④表示細胞的分化過程。形成不同形態和功能的細胞；
（2） 圖中①細胞分裂過程中最引人注目的是出現染色體，而且它復制后形成形態、數量完全相同的兩份，分別進入兩個新細胞。
（3）有性生殖是指通過兩性生殖細胞的結合形成受精卵繁育后代的方式；該受精卵是動物的受精卵，所以AC符合；B是植物不符合；D是無性生殖，不需要兩性生殖細胞結合成受精卵發育成后代，直接是分裂生殖；
故答案為：（1）分化（2）染色體（3）AC
35.（2022·浙江杭州·七年級期末）如圖是被子植物葉的切面圖，請據圖回答下列問題。
（1）表皮具有保護作用，由________組織構成。
（2）葉脈能輸送由根吸收來的水分、無機鹽以及葉制造的營養物質，因此葉脈主要是由________組織構成的。
（3）葉片中有能進行光合作用的葉肉細胞， 它們是植物的________組織。
（4）葉屬于___________（選填“組織”“器官”或“系統”） 。
【答案】保護 輸導 營養 器官
【解析】葉片的基本結構包括表皮、葉肉和葉脈。由圖可知表皮屬于保護組織，葉肉分柵欄組織和海綿組織，細胞內含有葉綠體，是進行光合作用的場所，屬于營養組織；葉脈內有導管和篩管，屬于輸導組織；葉片是不同的組織按照一定的次序聯合起來形成具有一定功能的結構，叫器官。
（1）表皮是分布在葉片上下表面的一層排列緊密的細胞，具有保護功能，屬于保護組織。
（2）葉脈能輸送由根吸收來的水分、無機鹽以及葉制造的營養物質，因此葉脈主要是由輸導組織構成的。
（3）葉片內的葉肉細胞有排列整齊的長圓柱形的細胞叫柵欄組織，還有排列疏松、形狀不規則的細胞叫海綿組織，這些細胞內都有葉綠體，能進行光合作用，制造有機物，屬于營養組織。
（4）葉是由不同的組織按照一定的次序聯合起來形成具有一定功能的結構，叫器官。
36．（2024七下·柯橋期中）如圖是比較歸納昆蟲、兩棲類、爬行類動物生殖和發育的異同點。據圖回答：
（1）昆蟲的發育有兩種方式，其中的家蠶一生要經過卵、幼蟲、　 　、成蟲四個時期。
（2）若“I”代表昆蟲和兩棲類動物在發育上的共同點，則“I”表示幼體和成體在生活方式和形態結構上差異大，稱為　 　發育。
（3）若“II”代表昆蟲和爬行類動物在受精方式上的共同點 ，則“II”是　 　受精。
（4）若“IV”代表昆蟲、兩棲類和爬行類動物生殖和發育的共同特點，則“IV”是　 　（寫出一點）。
【答案】（1）蛹（2）變態（3）體內（4）卵生
【解析】(1) 昆蟲的發育分完全變態發育和不完全變態發育，完全變態發育的過程分：受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段；不完全變態的發育過程分：受精卵、幼蟲、成蟲三個階段。
(2)兩棲動物的幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體既能生活在陸地上，也能生活在水中，主要用肺呼吸兼用濕潤的皮膚輔助呼吸。
【解答】(1)昆蟲的發育有兩種方式，其中的家蠶一 生要經過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期。屬于完全變態發育，完全變態發育的幼蟲與成蟲在形態構造和生活習性.上明顯不同。
(2)完全變態發育的幼蟲與成蟲在形態構造和生活習性上明顯不同。兩棲動物雌雄異體、體外受精(水里)， 卵生、卵自然孵化，體外發育，幼體生，活在水中用鰓呼吸，用鰭游泳，有尾。成體用肺呼吸、有四肢無尾，水陸兩棲，多為變態發育。若“I”代表昆蟲和兩棲類動物在發育上的共同點，則“I”表示變態發育。
(3)若I代表昆蟲和爬行類動物在受精方式上的共同點，則“ II ”是體內受精。
(4)昆蟲是雌雄異體、體內受精、卵生、卵自然孵化，變態發育，分為完全變態發育和不完全變態發育兩種。兩棲動物雌雄異體、體外受精(水里)卵生、卵自然孵化，體外發育，幼體生活在水中用鰓呼吸，用鰭游泳。爬行動物雌雄異體，體內受精，卵生、卵自然孵化，體外發育，所以昆蟲、兩棲動物和爬行類在生殖發育上的共同點是卵生。
37.（2022七下·杭州期末）種子是植物的生殖器官。從自然界的種子到人工種子，顯示了科技的進步。如圖甲是蠶豆和玉米種子的結構圖，圖乙是人們模仿天然種子結構制造出來的生命有機體一人工種子，請讀圖回答∶
（1）蠶豆幼苗的根由圖中的【　 　】　 　發育而來；
（2）在玉米種子的縱切面上滴碘液會呈現藍色，說明　 　；
（3）構成蠶豆新一代的植物體，是左圖中種子的哪些結構 　 　。（填字母）
（4）根據圖示，比較菜豆和玉米種子的結構，不同之處在于　 　。
（5）圖乙表示人工種子的生產過程∶將外植體誘導為愈傷組織，進一步誘導成胚狀體，將其包埋在能提供營養的膠質中，構成人工種子，其中相當于植物種子胚的是　 　 。（填圖中數字序號）
【答案】（1）B；胚根 （2）玉米粒中含有淀粉 （3）D、A、B和E
（4）玉米種子的胚有1片子葉而菜豆種子2片； 玉米種子有胚乳，營養在胚乳中，而菜豆種子沒有胚乳，營養物質儲存在子葉中。
（5）④
【解析】種子是由胚珠經過傳粉和受精作用后形成的，種子一般由種皮、胚和胚乳三部分組成，有的植物成熟的種子只有種皮和胚兩部分；種皮有保護種子內部結構的作用，胚乳是種子儲存營養物質的結構，據此答題。
在圖乙中①是細胞，②是細胞群，③是組織，④是分化完成后的能生長發育的部分，相當于植物種子胚，將來萌發成植物體。
【解答】(1)蠶豆幼苗的根由胚根發育而來，即是圖中的B胚根。
(2)遇碘變藍是淀粉的特性，因此“在玉米的縱剖面上滴一滴碘液，部分結構會變藍”，說明玉米粒中含有淀粉。
(3)胚是新植物體的幼體，胚由組成D胚芽、A胚軸、B胚根和E子葉。
(4)根據圖可知：玉米種子和菜豆種子的相同點：都有種皮和胚，胚均由胚芽、胚根、胚軸、子葉四部分組成；
不同點：玉米種子的胚有1片子葉而菜豆種子2片；
玉米種子有胚乳，營養在胚乳中，而菜豆種子沒有胚乳，營養物質儲存在子葉中。
(5)雙子葉植物種子包括種皮和胚，單子葉植物種子胚、種皮和胚乳，胚是種子的重要部分，都包括胚芽、胚軸、胚根和子葉四部分，雙子葉植物種子的營養物質的貯存結構是子葉，而單子葉植物種子的營養物質儲存在胚乳中，因此，題干中人工種子是將類似胚的結構包埋在能夠提供營養的膠狀物質中制造的生命有機體，該層膠狀物質相當于種子的胚乳部分，為④。
38.（2023七下·東陽期末）科學興趣小組為了探究種子萌發的條件進行了如下的實驗。
實驗器材：綠豆種子、塑料盒(帶蓋)、紗布若干、清水、煮沸并冷卻的水、恒溫培養箱等
實驗步驟：
①選取健康、飽滿的綠豆種子60粒，并準備好3個帶蓋的塑料盒分別標上標簽A、B、C；
②在每個盒子中放4層紗布，紗布上各放20粒綠豆種子：
③按照下表所示的條件進行操作；
④蓋上盒蓋，3天后觀察種子萌發情況；
⑤觀察種子萌發情況，并記錄在表中：
⑥重復實驗多次。
塑料盒 種子數量 控制條件1 控制條件2 萌發數量
A 20粒 不灑水 23℃恒溫培養箱 0粒
B 20粒 適量水 23℃恒溫培養箱 19粒
C 20粒 適量水 2℃恒溫培養箱 0粒
（1）上述實驗過程中，A組與B組實驗形成一組對照實驗，探究的變量是　 　。
（2）根據表中的數據分析A、C組種子不萌發的原因　 　。
（3）小組同學探究了另一環境因素對種子萌發的影響。方案如下：選取20粒健康、飽滿的綠豆種子放入塑料盒內，加入清水直至沒過種子并蓋上盒蓋，放在23℃恒溫箱中3天，觀察到部分種子胚根突破種皮。小東對此現象疑惑不解。小陽對小東的實驗進行了改進，他選取20粒健康、飽滿的綠豆種子放入塑料盒內，　 　(填操作)，放在23℃恒溫箱中3天，觀察種子萌發情況。
（4）種子萌發需要一定的外界條件，也需要一定的內部條件。關于綠豆種子萌發的內部條件，請你提出可以探究的問題：　 　。
【答案】（1）水分
（2）A組缺少水分，C組溫度不適宜
（3）加入煮沸并冷卻的水直至沒過種子，蓋上合蓋
（4）胚的活性會影響種子的萌發嗎？
【解析】實驗探究題首先明確探究問題：種子萌發的條件。種子萌發的外界條件為①充足的空氣②適宜的溫度③適量的水分，自身因素為完整而有活力的胚及供胚發育所需的營養物質。結合表格可知AB的變量是水，BC變量是溫度。
【解答】（1）表中A組是和B組的區別是：不灑水和適量水，所以A和B變量是水分；
（2）A組不灑水，種子不萌發，B組灑適量水，種子萌發，C組2℃恒溫培養箱，種子不萌發，說明A組種子不萌發的原因是：A組缺少水分，C組種子不萌發的原因是：C組溫度不適宜。
（3）清水直至沒過種子并蓋上盒蓋種子與空氣隔絕 ，探究的是空氣對種子萌發的影響，清水中會有一部分溶解的空氣，所以要先將水煮沸去除空氣，所以操作是：加入煮沸并冷卻的水直至沒過種子，蓋上合蓋 。
（4）自身因素為完整而有活力的胚及供胚發育所需的營養物質。所以關于綠豆種子萌發的內部條件可以提的探究問題有： 胚的活性會影響種子的萌發嗎？ 胚芽、胚軸或胚根的有無是否會影響種子萌發 子葉的完整程度會影響種子的萌發嗎？
39.（2024七下·上城會考）下面是某同學在寒假期間做的“探究綠豆種子萌發的條件”的實踐作業成果。實驗步驟如下：
a.分別在四個潔凈的容器①②③④里鋪上2層相同的餐巾紙，每個容器中各放10粒綠豆種子；
b.①②③④容器的處理如下圖所示，之后每天在②④中加一點水使紙巾保存濕潤，①中適時加水使種子始終浸沒在水中；
c.4天后觀察結果，并畫圖記錄（如下圖所示）
①加入較多水使種子浸沒，放在室內。（約為20℃） ②加入適量水使紙巾完全濕潤，放在室內。（約為20℃） ③不加水，放在室內。（約為20℃） ④加入適量水使紙巾完全濕潤，放在室外陽臺。（約為5℃）
（1）為了使實驗結果更準確，a步驟中放入的10粒綠豆種子需要滿足什么要求 　 　（寫出兩點）。
（2）①中的種子和②中的種子的實驗條件差異是　 　，這樣設計的猜想可能是　 　
（3）我們能否通過比較圖中②中的種子和④中的種子的萌發情況，就認為20℃是種子萌發最適宜的溫度 如果不能應如何改進實驗 　 　。
【答案】（1）胚是完整的、胚是活的(或度過休眠期的)
（2）有無空氣；空氣會影響種子的萌發
（3）不能，我們應設置不同的溫度梯度、10℃、 20℃、30℃
【解析】種子的萌發，除了種子本身要具有健全的發芽力以及解除休眠期以外，也需要一定的環境條件，主要是充足的水分、適宜的溫度和足夠的氧氣。
【解答】(1)種子萌發的外界條件為：充足的空氣、適宜的溫度。自身條件為胚是完整的并是活的度過休眠期的，a步驟中放入的10粒綠豆種子需要滿足胚是完整的并是活的度過休眠期的。
(2)①中的種子和②中的種子形成了空氣為變量的對照實驗，可以探究空氣會影響種子的萌發嗎，這樣設計的猜想可能是空氣會影響種子的萌發。
(3)②中的種子放在20℃，④中的種子放在5℃，不能就認為20℃是種子萌發最適宜的溫度，如5℃、15℃、 25℃、35℃也有可能是種子萌發最適宜的溫度。
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