資源簡(jiǎn)介

東海縣2024—2025學(xué)年度第二學(xué)期第二次學(xué)情檢測(cè)
九年級(jí)道德與法治試題（40分）
一、單項(xiàng)選擇題:請(qǐng)選出最符合題意的一項(xiàng)。（每小題1分，共16分）
1.右圖漫畫啟示我們
A.改變認(rèn)知評(píng)價(jià)，學(xué)會(huì)尋求幫助
B.加強(qiáng)放松訓(xùn)練，避免負(fù)面情緒
C.正確對(duì)待挫折，保持樂觀心態(tài)
D.學(xué)會(huì)自我保護(hù)，體味美好情感
2.下列針對(duì)中學(xué)生小川的日常行為表現(xiàn)點(diǎn)評(píng)正確的是
A.小川的身體迅速長(zhǎng)高，嘴巴周圍長(zhǎng)出了胡須，聲音也變低變粗。一一這些是青春期正常的心理變化
B.針對(duì)學(xué)習(xí)困惑，小川會(huì)及時(shí)找老師解決，有時(shí)他也會(huì)對(duì)老師的解題方法提出不同見解。一一他善于學(xué)習(xí)，敢于批判質(zhì)疑
C.小川被同學(xué)誤解后感到很委屈，放學(xué)后他去打了一場(chǎng)籃球，感覺心情好多了。一一他采用了改變認(rèn)知評(píng)價(jià)調(diào)節(jié)情緒
D.今天書面作業(yè)多，老師還布置了勞動(dòng)作業(yè)，小川就假裝掃地，擺拍了一下，上傳照片。一一善意的謊言，并不違背誠(chéng)信原則
3.2025年春季學(xué)期，多地中小學(xué)校園體育活動(dòng)“加時(shí)”，開始實(shí)施每天1節(jié)體育與健康課、課間時(shí)長(zhǎng)增加至15分鐘……此舉旨在
A.增強(qiáng)生命韌性，促進(jìn)全民健康 B.減輕學(xué)業(yè)壓力，培養(yǎng)學(xué)生興趣
C.增加課時(shí)數(shù)量，提升體育成績(jī) D.增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)全面發(fā)展
4.東?？h微愛志愿服務(wù)中心秘書長(zhǎng)張寧，自2008年以來，她堅(jiān)持參加公益活動(dòng)，先后發(fā)起助學(xué)“微心愿”、“愛心暖陽(yáng)一一走進(jìn)特殊群體”、“‘救’在您身邊”急救培訓(xùn)等10多個(gè)公益項(xiàng)目，服務(wù)群眾2萬余人次，她的崇高行為獲得社會(huì)各界的贊譽(yù)。她的事跡讓我們感受到
A.公民要積極履行法定義務(wù) B.在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值
C.關(guān)愛他人必然獲得社會(huì)贊譽(yù) D.我們要熱愛勞動(dòng)，誠(chéng)實(shí)守信
5.中央網(wǎng)信辦開展“清朗·2025年春節(jié)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境整治”專項(xiàng)行動(dòng)，重點(diǎn)整治挑起極端對(duì)立、炮制不實(shí)信息、鼓吹不良文化、侵害消費(fèi)者權(quán)益等方面問題。開展上述專項(xiàng)行動(dòng)有利于
①引導(dǎo)網(wǎng)民提高媒介素養(yǎng)，合理利用網(wǎng)絡(luò) ②營(yíng)造健康文明、積極向上的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境
③行政機(jī)關(guān)公正司法，維護(hù)社會(huì)公平正義 ④完善法律法規(guī)，落實(shí)依法治國(guó)基本方略
A.①②B.①④C.②③D.③④
6.公民的權(quán)利與義務(wù)相互依存、相互促進(jìn)。下列行為中能直接體現(xiàn)公民權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一的是
A.主動(dòng)報(bào)名去參軍，維護(hù)國(guó)家安全 B.參加志愿服務(wù)活動(dòng)受到大家點(diǎn)贊
C.認(rèn)真工作，獲得豐厚的勞動(dòng)報(bào)酬 D.將自己的部分存款捐給貧困兒童
7.下列“生活情境”與“學(xué)科解讀”相匹配的是
選項(xiàng) 生活情境 學(xué)科解讀
A 小云的爺爺每月領(lǐng)取養(yǎng)老金 小云爺爺依法享有勞動(dòng)權(quán)
B 小劉給同桌起侮辱性綽號(hào)并在班級(jí)大肆宣揚(yáng) 小劉侵犯了同桌的姓名權(quán)
C 退休后的李教師將自己的部分工資捐贈(zèng)給貧困學(xué)生 李老師依法行使了財(cái)產(chǎn)權(quán)
D 某廠實(shí)行“嚴(yán)格管理”，對(duì)離廠員工進(jìn)行搜身檢查 該廠侵犯了員工的隱私權(quán)
8.某地通過主題創(chuàng)作、模擬法庭、線上課堂等多種形式的普法宣傳活動(dòng)，讓憲法進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)。這些憲法普法宣傳活動(dòng)
①有利于增強(qiáng)憲法意識(shí)，維護(hù)憲法權(quán)威 ②有利于人們領(lǐng)會(huì)憲法精神，推動(dòng)憲法實(shí)施
③保障人民直接行使國(guó)家權(quán)力 ④完善了以憲法為核心的中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
9.在道德與法治課上，老師出示三個(gè)詞條，請(qǐng)同學(xué)們猜猜下圖三個(gè)詞條共同指向的國(guó)家機(jī)關(guān)是
詞條一:國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的執(zhí)行機(jī)關(guān) 詞條二:由東?？h人民代表大會(huì)產(chǎn)生 詞條三:主要管理東?？h經(jīng)濟(jì)、教育、科學(xué)、文化、衛(wèi)生、體育等工作
A.東?？h人民代表大會(huì) B.東?？h人民政府
C.東?？h人民法院 D.東?？h人民檢察院
10.道德與法治課堂上，同學(xué)們圍繞“自由”這個(gè)話題表達(dá)了各自的觀點(diǎn)。下列觀點(diǎn)正確的是　
◆小富:自由是法治的保障。 ◆小強(qiáng):自由是絕對(duì)的，是有限制的。 ◆小文:自由是做法律不禁止的一切事情的權(quán)利。 ◆小明:自由就是天高任鳥飛，想干什么就干什么。
A.小富 B. 小強(qiáng) C.小文 D.小明
11.在我國(guó)，一些社區(qū)探索矛盾糾紛多元化解路徑，善用“六尺巷調(diào)解法”，努力做到“小事不盾糾紛?！傲呦镎{(diào)解法”給我們的啟示是出社區(qū)、大事不出街道、矛盾不上交”，用心用情化解矛終于解開了心里的"疙瘩”在訴前把"疙瘩"解服口服情理、講法理、講道理，我們心他給我們耐心講
A.積極改進(jìn)規(guī)則，維護(hù)社會(huì)公平正義
B.調(diào)解是化解矛盾最正規(guī)、最權(quán)威的手段
C.弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，以法治承載道德理念“六尺巷調(diào)解法”
D.堅(jiān)持以和為貴，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀
12.從孟子“樂民之樂者，民亦樂其樂;憂民之憂者，民亦憂其憂”，到范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”;從諸葛亮“鞠躬盡瘁,死而后己”,到習(xí)近平“我將無我，不負(fù)人民”……“憂國(guó)憂民、道濟(jì)天下”的愛國(guó)情懷的傳承表明
①治國(guó)理政必須全面?zhèn)鞒袀鹘y(tǒng)文化 ②中華傳統(tǒng)美德在不斷豐富和發(fā)展
③中華民族形成了代代相傳的美德 ④傳統(tǒng)美德是中國(guó)精神的集中體現(xiàn)
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
13.2025年1月27日至2月28日,人民網(wǎng)開展第24次全國(guó)兩會(huì)調(diào)查。在全國(guó)兩會(huì)即將召開之際，人民網(wǎng)發(fā)布調(diào)查結(jié)果:“民生保障”“正風(fēng)反腐”兩大熱詞備受關(guān)注。為回應(yīng)期待，政府應(yīng)該
①把尊重和保障人權(quán)的憲法原則落到實(shí)處②健全守信踐諾機(jī)制，提高依法執(zhí)政水平
③全面推進(jìn)政務(wù)公開，保障公民的監(jiān)督權(quán)④推進(jìn)司法改革，讓群眾感受到公平正義
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
14.“坐上那動(dòng)車去臺(tái)灣，就在那2035年。去看看外婆澎湖灣，還有那腳印兩對(duì)半……”在海峽兩岸廣為傳唱的《2035去臺(tái)灣》
①反映了我們個(gè)人夢(mèng)想要與時(shí)代脈搏緊密相連
②反映我國(guó)形成了平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的民族關(guān)系③說明“和平統(tǒng)一，一國(guó)兩制”是解決臺(tái)灣問題的政治基礎(chǔ)
④說明實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，必須堅(jiān)決反對(duì)臺(tái)獨(dú)，維護(hù)國(guó)家主權(quán)和領(lǐng)土完整
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
15.數(shù)學(xué)里有個(gè)美好的詞叫求和:有個(gè)單調(diào)的詞叫無限循環(huán):有個(gè)默契的詞叫最大公約數(shù):在神奇的乘法中，一方為零，結(jié)果為零……同學(xué)們由這些數(shù)學(xué)知識(shí)產(chǎn)生了一些跨學(xué)科聯(lián)想，以下說法，你認(rèn)為合理的是
①求和中國(guó)夢(mèng)是中華兒女個(gè)人夢(mèng)的疊加
②無限循環(huán)--世間萬物四季更替，生命具有接續(xù)性和可逆性③最大公約數(shù)--中國(guó)共產(chǎn)黨與各民主黨派充分協(xié)商，求同存異
④一方為零，結(jié)果為零-一保持身心健康是提高生命質(zhì)量的關(guān)鍵
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
16.跨越山海，以心相交。2024年，習(xí)近平主席開展了四次重要出訪，發(fā)出中國(guó)聲音。以下四次重要出訪共同反映的主題是，我國(guó)
A.讓發(fā)展成果更多惠及世界各國(guó) B.建設(shè)合作共贏的新型國(guó)際關(guān)系
C.積極推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體 D.堅(jiān)定反對(duì)霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治
二、非選擇題（共2題，每題12分，共24分）
17.九年級(jí)某班為了增強(qiáng)學(xué)生的法治觀念，以“全面依法治國(guó)從我做起”為主題開展研學(xué)活動(dòng)。
【以案說法】大三學(xué)生陳某迷上電競(jìng)游戲，隨著消費(fèi)升級(jí)，他開始結(jié)交社會(huì)不良人員，并與之結(jié)伴多次攔路搶劫，最終被警方抓獲。
（1）陳某的案件應(yīng)該在下圖所示的法庭中審理 （填序號(hào)）;圖2中公訴人是 _（填字母）。（共4分）
參考答案
A：公安機(jī)關(guān)
B：人民檢察院
C：人民法院
D：監(jiān)察委員會(huì)
【解疑釋惑】小明模仿法官，擬寫判決書如下: 經(jīng)本庭合議，依據(jù)《中華人民共和國(guó)刑法》判決如下:判處陳某有期徒刑3年，罰款2萬元，并向相關(guān)受害人賠禮道歉……
（2）這個(gè)判決書你認(rèn)為合理嗎 請(qǐng)說明理由。（4分）
【法條研讀】研學(xué)過程中，同學(xué)們摘抄了部分法條
憲法第四十六條第二款 民法典第二十六條第一款
國(guó)家培養(yǎng)青年、少年、兒童在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。 父母對(duì)未成年子女負(fù)有撫養(yǎng)、教育和保護(hù)的義務(wù)。
（3）概括上述法條的共同點(diǎn)并分析我國(guó)法律作出上述規(guī)定的理論依據(jù)。（4分）
18.2025年蛇年，我們迎來第一個(gè)世界非遺版春節(jié)，某校傳統(tǒng)文化社團(tuán)開展以“傳承非遺春節(jié)，堅(jiān)定文化自信”為主題的探究活動(dòng)。
共享非遺春節(jié) 春節(jié)作為中國(guó)傳統(tǒng)民俗節(jié)日，傳承著和平、和睦、和諧等中華文明理念，也承載著家庭和睦、社會(huì)包容、人與自然和諧共生等全人類共同價(jià)值;2024年12月4日，春節(jié)化遺產(chǎn)代表作名錄，“中國(guó)年”已經(jīng)升級(jí)為“世界年”;2025年為申遺成功后的首“春節(jié)--中國(guó)人慶祝傳統(tǒng)新年的社會(huì)實(shí)踐”被列入聯(lián)合國(guó)教科文組織人類非物質(zhì)文 個(gè)春節(jié)，我國(guó)各地舉辦了形式多樣的慶?；顒?dòng)，如AI對(duì)聯(lián)、創(chuàng)意年畫、云拜年等;不斷“走出去”的春節(jié)文化，為世界節(jié)日文化帶去獨(dú)特的風(fēng)景，將有力促進(jìn)世界不同文明的交流互鑒。
探析春節(jié)習(xí)俗 放煙花爆竹，是中國(guó)傳統(tǒng)民俗活動(dòng)之一，起源可追溯至先秦時(shí)期。近年來，出于炮聲響起來才有年味兒”，乙同學(xué)認(rèn)為“燃放煙花爆竹危害大，應(yīng)該被禁止”。安全和環(huán)保的考量，我國(guó)各地陸續(xù)實(shí)施“禁放、限放煙花爆竹”的規(guī)定，同學(xué)們對(duì)“煙花爆竹是‘放’還是‘禁’”這一問題展開討論，甲同學(xué)認(rèn)為“傳承傳統(tǒng)民俗，讓鞭炮聲響起來才有年味兒”，乙同學(xué)認(rèn)為“燃放煙花爆竹危害大，應(yīng)該被禁止”。
法條鏈接 《煙花爆竹安全管理?xiàng)l例》第三條，國(guó)家對(duì)煙花爆竹的生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、運(yùn)輸和舉辦焰火晚會(huì)以及其他大型焰火燃放活動(dòng)，實(shí)行許可證制度。未經(jīng)許可，任何單位或者個(gè)人不得生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、運(yùn)輸煙花爆竹，不得舉辦焰火晚會(huì)以及其他大型焰火燃放活動(dòng)。
科普知識(shí)——燃放煙花爆竹產(chǎn)生的污染 有毒氣體，釋放出大量的 顆粒物污染：包括 固體廢棄物污染，煙花包裝紙 二氧化硫、氮氧化物等 煙塵、金屬氧化物 殘留的煙花碎屑等
（1）運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)“共享非遺春節(jié)”材料寫一則短評(píng)。（4分）
（2）請(qǐng)結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，說說你贊同甲乙哪位同學(xué)的觀點(diǎn)，并說明理由。（5分）
（3）作為傳統(tǒng)文化社團(tuán)一員，請(qǐng)你再推介一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，并給出推介理由。（3分）
東?？h2024—2025學(xué)年度第二學(xué)期第二次學(xué)情檢測(cè)
九年級(jí)道德與法治參考答案
一、單項(xiàng)選擇題 （1分/題，共16分）
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C B D B A C C A B C
題號(hào) 11 12 13 14 15 16
答案 D C B B D C
二、非選擇題 （12分/題，共2題，24分）
17.（1）② （ 2分） ； B （2分）
（2）不合理 （ 1分）
理由：陳某攔路搶劫屬于刑事違法行為，應(yīng)受刑罰處罰。（ 1分）而“罰款2萬元”屬于行政違法行為要受的行政制裁 ，（ 1分）“賠禮道歉”屬于民事違法行為要承擔(dān)的民事責(zé)任。 （ 1分）
（3）共同點(diǎn)：法律對(duì)未成年人保護(hù)作出特殊規(guī)定（對(duì)未成年人給予特殊保護(hù)） 1分
理論依據(jù)：①未成年人身心發(fā)育尚不成熟，自我保護(hù)能力弱，辨別是非能力和自我控制能力不強(qiáng)，容易受到不良因素的影響和不法侵害。 ②未成年人的發(fā)展事關(guān)人類的未來，保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，已成為人類的共識(shí)。③保護(hù)未成年人的合法權(quán)益是人類文明和社會(huì)進(jìn)步的應(yīng)有之義。 （1分/點(diǎn)，共3分）
18.（1）（1）①“……傳統(tǒng)民俗節(jié)日，傳承著……理念”彰顯了中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深；②“‘中國(guó)年’已經(jīng)升級(jí)為‘世界年’”說明中華文化對(duì)世界的影響越來越大；③“舉辦了形式多樣的慶祝活動(dòng)”說明我們推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展；④“促進(jìn)世界不同文明的交流互鑒”說明我國(guó)促進(jìn)中外文明交流互鑒。（1分/點(diǎn)，共4分）
（2）贊同甲同學(xué)觀點(diǎn)（ 1分），理由：①燃放煙花爆竹是中國(guó)傳統(tǒng)文化的一部分，代表著中華民族獨(dú)特的精神標(biāo)識(shí)，也是對(duì)傳統(tǒng)文化的繼承；②傳承傳統(tǒng)民俗，從來不是一成不變地照搬照抄，要根據(jù)時(shí)代發(fā)展需要進(jìn)行創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展。（2分/點(diǎn)，共4分）
贊同乙同學(xué)觀點(diǎn)（ 1分），理由：①法律具有規(guī)范作用，對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍的約束力。②法治標(biāo)定自由的界限，自由的實(shí)現(xiàn)不能觸碰法律的紅線,燃放煙花爆竹有相關(guān)法律規(guī)定，不能輕易逾越紅線，隨意燃放。③同時(shí)，燃放煙花爆竹不符合綠色發(fā)展理念，會(huì)對(duì)環(huán)境造成嚴(yán)重的污染，危害人們的身體健康等。（2分/點(diǎn)，從法律和綠色兩個(gè)角度任意2點(diǎn)即可得4分）
（3）示例：
等級(jí)水平 等級(jí)描述 分值
水平3 推薦節(jié)日符合傳統(tǒng)節(jié)日范疇，理由能精準(zhǔn)提煉文化內(nèi)涵與社會(huì)價(jià)值，語(yǔ)言表述規(guī)范，有條理 3
水平2 推薦節(jié)日符合傳統(tǒng)節(jié)日范疇，理由單薄，語(yǔ)言表述基本規(guī)范 1-2
水平1 未作答或偏離主題 0
節(jié)日：端午節(jié)（1分）
理由：①端午節(jié)是四大傳統(tǒng)佳節(jié)，過端午節(jié)蘊(yùn)含著懷念先賢、祈求幸福的思想情感和精神追求。②有利于傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、繼承非遺文化，讓傳統(tǒng)文化煥發(fā)新生。（2分）

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