資源簡介 2024學年寧??h北片七年級(上)期中測試科學卷考生須知:1.全卷分試題卷Ⅰ、試題卷Ⅱ和答題卷。試題卷共8頁,有4個大題,32個小題。滿分為120分,考試時間為100分鐘。2.答題時,答案必須按照題號順序在答題卷各題目規定區域內作答,做在試題卷上或超出答題區域書寫的答案無效。試題卷Ⅰ一、選擇題(本題共20小題,每小題2分,共40分。每小題只有一項是符合題目要求的)1. 下列選項中不屬于生物的是( ?。?br/>A. 酷似石頭的生石花 B. 象硅膠的水滴魚C. 機器人索菲亞 D. 保護區內的仙鶴2. 測量液體的溫度,下列圖中正確的是( )A. B.C. D.3. 如圖所示為英國科學家胡克用自制的顯微鏡觀察到的軟木塞的細胞。根據所學知識推測,胡克觀察到的是細胞的( )A. 細胞質 B. 細胞壁 C. 細胞核 D. 液泡4. 規范的操作是實驗成功的保證,下列實驗操作中正確的是( ?。?br/>A 點燃酒精燈 B. 讀取液體體積C. 滴加液體 D. 聞氣味5. 如圖所示,下列測量方法正確是( )A. 測正方體的邊長 B. 測圓錐的高C. 測圓的直徑 D. 測量鉛筆的長度6. 體溫計的玻璃泡與毛細管連接處有一管徑更細的彎管,可以讓體溫計離開人體讀數,在每次測量前必須將毛細管中的水銀甩回到玻璃泡中。一位粗心的同學用已甩過的同一支體溫計連續測量了甲、乙、丙三個同學的體溫,中途沒有將水銀甩回玻璃泡內,結果三人的體溫都是37.8℃,有關三人的真實體溫,下列說法正確的是( )A. 三人的體溫都是37.8℃B. 甲的體溫是37.8℃C. 乙、丙兩人的體溫都低于37.8℃D. 乙、丙兩人的體溫都高于37.8℃7. 根據下列常用的危險安全警示標志,裝運濃硫酸的包裝上應貼的圖是( ?。?br/>A. B.C. D.8. 小余在制作人體口腔上皮細胞臨時裝片時,漱口用的液體、載玻片上滴加的液體、染色用的液體分別是( ?。?br/>A. 稀碘液、自來水、生理鹽水 B. 生理鹽水、涼開水、稀碘液C. 涼開水、生理鹽水、稀碘液 D. 自來水、生理鹽水、稀碘液9. 近期,科研人員在浙江發現一新物種(如圖)。它開黃色的小花,花藥紅褐色,果實6月成熟。據此判斷,該物種屬于( )A. 藻類植物 B. 蕨類植物 C. 裸子植物 D. 被子植物10. 中國代表團在第33屆奧運會中獲得了40金27銀24銅的好成績。為了維護比賽的純潔性和權威性,檢測人員會對運動員進行尿檢、血檢等方式來判斷運動員是否服用“興奮劑”。檢測人員采取這些行動的直接目的是為了( )A. 提出問題 B. 合作與交流C. 建立假說 D. 獲取事實與證據11. 在觀察裝片時,在視野從甲到丁的調節過程中,一定不需要調節的顯微鏡結構是( ?。?br/>A. ① B. ② C. ③ D. ④12. 5000年前我國就種植水稻,現在仍然以水稻為主要糧食作物,而且不斷培育了一些新的品種,這一事實說明了水稻具有什么特征( ?。?br/>A. 適應環境 B. 應激性C. 生長 D. 遺傳與變異13. 開春的草莓酸甜可口,這些酸甜物質主要存在于草莓細胞中的( )A. 細胞壁 B. 細胞膜 C. 液泡 D. 細胞核14. 科學上用界、門、綱、目、科、屬、種七個等級對生物進行逐級分類。在下列選項中,各生物間共同特征最多的是( )A. 雙子葉植物綱植物 B. 薔薇目植物 C. 薔薇科植物 D. 薔薇屬植物15. “寒號鳥”學名為復齒鼯鼠,為中國特有物種。它全身被毛,可滑翔飛行,每年繁殖1次,每胎通常產1~2仔,它不屬于鳥類的原因是( )A. 體溫恒定 B. 用肺呼吸 C. 滑翔飛行 D. 胎生哺乳16. 下列動物屬于脊椎動物的一組是 ( )A. 青蛙、蚯蚓、河蟹B 家鴿、蛇、鯽魚C. 鼠、蝴蝶、蝸牛D. 蝗蟲、家蠶、梭子蟹17. 小北在載玻片上放了字母qb,他在顯微鏡中會看到( )A. dq B. bq C. qb D. pd18. 生物多樣性是人類賴以生存和發展的基石,下列措施不利于生物多樣性保護的是( )A. 建立瀕危動物繁育中心 B. 大量收集珍稀物種做標本C. 不隨意引進外來物種 D. 建立自然保護區19. 小樂在野外采集了4種植物P、Q、R和S,并設計以下的二歧式檢索表來分辨這些植物。若上述四種植物中有一種植物是馬鈴薯,則它是( )1a有葉………………2 1b無葉………………P 2a有球果………………Q 2b無球果………………3 3a有花粉………………R 3b無花粉………………SA. P B. Q C. R D. S20. 某學生用量筒量取液體,將量筒平放且面對刻度線。第一次視線與量筒內液體的凹液面的最低處保持水平,讀數為25mL,倒出部分液體后,向下俯視凹液面的最低處,讀數為10mL,則該學生實際倒出液體的體積是( ?。?br/>A. 小于15mL B. 大于15mL C. 等于15mL D. 無法確定試題卷Ⅱ二、填空題(本題共6小題,每空2分,共30分)21. 如圖所示,小丹用刻度尺測得該木條的長度是_________。為減小誤差,她又重新測量了幾次,其測量結果分別為4.77cm、4.96cm、4.74cm,最終測量結果應記為_________。22. 生活中的植物很多,有紫菜、向日葵、高粱、蕨菜、油松和葫蘆蘚等,如果將紫菜、蕨菜、葫蘆蘚分為一類,將向日葵、高粱、油松分為一類,則分類依據是 ,其中上述植物中能產生種子,但沒有果皮包被的是_________,沒有根、莖、葉的是 。23. 根據植物細胞和動物細胞的結構示意圖,回答下列問題:(1)屬于植物細胞的是圖___________,原因是植物細胞具有液泡、______和_________。(2)圖中結構①的功能是___________。(3)植物細胞中具有支持和保護作用的結構是___________。24. 如圖A~E為五種常見的植物(其中水綿屬于藻類植物),請據圖回答:(1)以下五種植物中,有真正根莖葉的是 ________。(填字母)(2)圖中A、B、D三種植物的共同特點是可以用 _______進行繁殖。25. 小科同學為了比較“不同材料的保溫性能”,他選取了兩種不同保溫材料(分別用①②表示),兩支相同的溫度計,兩個相同的大玻璃燒杯(內裝初溫相同、質量相等的開水)。以及細線、硬塑料片、剪刀等,制成了兩個外形相同的保溫裝置。保溫裝置如圖甲所示。在同一房間里同時開始做實驗,實驗過程中室溫不變。根據實驗測得的數據繪制了如圖乙所示“水溫與時間關系”的圖象。(1)為完成該實驗,除圖甲中所示的測量工具外,還需要的測量工具是______。(2)實驗結果顯示,①和②兩種保溫材料保溫性能較差的是______(需說明判斷的依據)。26. 小溫在研究大鯢、揚子鱷、海豚、鴕鳥生活習性時,查閱相關資料記錄并繪制了其中兩種動物在不同環境下體溫變化的情況(如圖),但是粗心大意忘記標注動物名稱。請你幫忙分析下乙動物可能是以上哪種動物 并解釋說明你判斷的依據。_______________________________三、實驗探究題(本題共3小題,每空2分,共24分)27. 每年10月15日是“世界洗手日”,洗手看似簡單,殊不知其中大有學問。某??茖W興趣小組的兩位同學利用盛有無菌培養基的培養裝置,分別設計了洗手能減少手上細菌數量的驗證實驗(如圖所示)。(注:細菌在培養基上大量繁殖會形成菌落。)(1)你認為________同學的設計更合理。(2)該實驗的變量是________。(3)一段時間后發現C培養裝置中的菌落數量明顯少于B,則該實驗的結論是________。(4)為了避免實驗的偶然性,提高結果的可靠性,你的改進措施是________。28. 某班同學為當地科普館制作細胞模型,以進行科普知識的宣傳。同學們在科學老師的帶領下,分小組進行項目規劃,并開啟了項目學習的探究實踐之旅。請你運用所學知識回答下列問題。(1)第一組同學在制作口腔上皮細胞臨時裝片時,先在載玻片中央滴一滴生理鹽水,這樣做的目的是______。制作好臨時裝片在顯微鏡下看到如圖二所示圖像,若想讓物像移動到視野中央,應向______(選填“左下方”或“右上方”)移動裝片。(2)同學們在老師的指導下制作了細胞模型,同時針對該模型的科學性設計了如下評價標準。植物細胞模型評價量規(節選)評價指標 優秀 良好 待改進指標a 結構完整,無缺失,且能選擇與其功能相匹配的材料 結構不夠完整,有1-2處缺失,且選擇的材料與其功能匹配度一般 結構不夠完整,缺失3處及以上,且選擇的材料與其功能不匹配制作細胞膜時,有兩種材料可供選擇,一種是透明塑料薄膜,另一種是網眼很小的細紗網。你會選擇哪種材料?并簡要說明理由______。(3)第二組同學利用彩色橡皮泥等材料制作了植物細胞模型,如圖三所示。根據評價指標a,你認為該組同學的作品應被評定為哪個指標?并簡要說明理由______。29. 馬拉松運動員在比賽時通常保持高代謝水平,研究表明,這可能與人體分泌的腎上腺素有關。為了探究腎上腺素的作用,某興趣小組進行了如下實驗。[實驗材料]小鼠若干只、腎上腺素、生理鹽水、注射器、檢測耗氧量的裝置。[實驗步驟]①選取體重相近、生長狀況良好的2只正常小鼠,分成甲乙兩組。②給甲組小鼠注射0.1mL含腎上腺素的生理鹽水,乙組小鼠注射___。③將小鼠分別放入檢測耗氧量的裝置中,放在相同環境中,記錄兩組小鼠每10分鐘耗氧量(×103mL)。(1)步驟二中給乙組小鼠注射________。(2)本實驗中乙組小鼠是________(選填“實驗組”或“對照組”)。(3)請指出實驗中明顯的不足之處________。組別 1 2 3 4 5 每10分鐘平均耗氧量甲 2.5 2.6 2.5 2.4 25 2.5乙 2.0 1.9 2.0 2.0 2.1 2.0(4)改進后繼續實驗,結果如上表所示,興趣小組得出了腎上腺素可提高小鼠代謝水平的結論,作出這個判斷的依據是________。四、解答題(本題共4小題,每空2分,共26分)30. 鎮海棘螈是中國的特有物種,一般棲息于沿海丘陵地區山腳旁以及陰暗潮濕土質松軟的泥土或石隙中。鎮海棘螈分布區狹窄,文獻記載50年間共計發現50尾。其種群數量比大熊貓還少。請回答:蠑螈和青蛙一樣都屬于______動物:幼體和成體形態結構和生活習性差異很大,幼體生活在水中,用______呼吸,而成體主要的呼吸器官是______,兼用______呼吸。31. 微藻是一類體型微小,能進行光合作用的低等植物的總稱。如圖是以微藻為核心的某生態系統模型。請回答:(1)該模型中“微藻→蝦幼體→蝦→人”不能算作一條食物鏈,理由是______。(2)該模型中共有______條食物鏈。32. 用量筒測量小石塊的體積。甲同學的做法是:在量筒里注入適量的水,記下水的體積 V1, 然后輕輕放入石塊,使量筒里的水完全浸沒石塊,記下此時水及石塊的體積 V2, 計算石塊的體積為 V2-V1。(1)如圖所示,甲同學所用量筒的最小刻度是________,小石塊的體積是________。(2)甲同學下列操作,可導致測量結果偏小的是__________________。A. 石塊浸入水中深度過大。 B. 放入石塊后,仰視讀數。C. 投入石塊,有水滴飛濺出來。 D. 改用粗線拴住石塊。(3)另有一較大礦石,放不進量筒,因此丙同學利用一只燒杯,按圖所示方法來測量礦石的體積。此測量方法測得礦石的體積,與它的真實值相比________(偏大、偏小或一樣大)。33. 江西四位小朋友在玩耍過程中發現了一珍稀動物——陽彩臂金龜(圖甲)。它通體金黃,翅膀上的紋路猶如彩虹般斑斕,他們用實際行動保護了生物資源。請你根據資料信息,回答相關問題。(1)在生物的分類等級中,最基本的分類單位是______。(2)鞘翅目的動物種______(選填“多于”或“少于”)金龜子科的動物種類。(3)陽彩臂金龜在圖丙檢索表中的位置是______(選填“A”“B”、“C”或“D”)。2024學年寧??h北片七年級(上)期中測試科學卷考生須知:1.全卷分試題卷Ⅰ、試題卷Ⅱ和答題卷。試題卷共8頁,有4個大題,32個小題。滿分為120分,考試時間為100分鐘。2.答題時,答案必須按照題號順序在答題卷各題目規定區域內作答,做在試題卷上或超出答題區域書寫的答案無效。試題卷Ⅰ一、選擇題(本題共20小題,每小題2分,共40分。每小題只有一項是符合題目要求的)【1題答案】【答案】C【2題答案】【答案】C【3題答案】【答案】B【4題答案】【答案】B【5題答案】【答案】C【6題答案】【答案】B【7題答案】【答案】D【8題答案】【答案】C【9題答案】【答案】D【10題答案】【答案】D【11題答案】【答案】C【12題答案】【答案】D【13題答案】【答案】C【14題答案】【答案】D【15題答案】【答案】D【16題答案】【答案】B【17題答案】【答案】C【18題答案】【答案】B【19題答案】【答案】C【20題答案】【答案】B試題卷Ⅱ二、填空題(本題共6小題,每空2分,共30分)【21題答案】【答案】 ①. 4.75cm ②. 4.75cm【22題答案】【答案】有無種子 油松 紫菜【23題答案】【答案】 ①. 乙 ②. 細胞壁##葉綠體 ③. 葉綠體##細胞壁 ④. 保護和控制物質的進出 ⑤. 細胞壁【24題答案】【答案】 ①. ACE ②. 孢子【25題答案】【答案】(1)秒表(計時器也給分)(2)②;相同情況下,在相同時間內,②降溫多,保溫性能差【26題答案】【答案】揚子鱷或大鯢;乙動物的體溫隨外界溫度的變化而變化,所以乙動物是變溫動物三、實驗探究題(本題共3小題,每空2分,共24分)【27題答案】【答案】(1)乙 (2)是否洗手(是否由細菌)(3)洗手能減少手上細菌數量(4)重復實驗##增加培養裝置數量同步實驗【28題答案】【答案】(1) ①. 保持細胞的正常形態 ②. 左下方(2)選擇網眼很小的細紗網,可以展示出細胞膜控制物質進出的功能(不寫理由給一分,選擇透明塑料薄膜不給分)(3)良好:結構中缺少細胞壁,結構不夠完整(選擇良好給一分,理由一分,不闡述理由給一分,選擇優秀或者待改進不給分)【29題答案】【答案】 ①. 0.1mL生理鹽水 ②. 對照組 ③. 小鼠數量過少,具有偶然性 ④. 甲組小鼠的平均耗氧量大于乙組四、解答題(本題共4小題,每空2分,共26分)【30題答案】【答案】 ①. 兩棲 ②. 鰓 ③. 肺 ④. 皮膚【31題答案】【答案】(1)蝦和蝦幼體是同種動物,沒有捕食關系 (2)四##4【32題答案】【答案】 ①. 10mL ②. 20cm3 ③. B,C ④. 偏大【33題答案】【答案】(1)種 (2)多于(3)C 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫