資源簡介

(共18張PPT)
3.3
測 量 氣 溫
今天的氣溫是多少？一天中的氣溫是怎樣變化的？
同學(xué)們看一下天氣日歷，氣溫是如何測量出來的？
人對氣溫的感覺是不準(zhǔn)確的，我們怎么準(zhǔn)確的獲取每一天的氣溫呢？
聚焦
還記得溫度計的相關(guān)知識嗎？
單位符號
刻度
液柱
液泡
什么是溫度？
物體的冷熱程度；
單位是攝氏度，符號：℃
說出箭頭所指的分別是溫度計的哪些部分？
溫度計
℃
學(xué)習(xí)溫度計的使用方法
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04
03
05
讓視線和液柱頂端保持齊平
懸掛在空氣中
保持干燥
放在陽光照射不到且空氣通暢的地方
示數(shù)穩(wěn)定后再讀取
學(xué)習(xí)氣溫計的使用方法
新知探索
新知探索
測量并記錄教室外一天中氣溫的變化
1.測量和記錄
實驗材料：百葉箱、氣溫計、記錄表等。
實驗步驟：
（1）選擇一天中的五個時間點，用同一支氣溫計測量室外陽光下同一地點背陰處的氣溫。
（2）將測量結(jié)果記錄下來。
（3）根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制柱形圖。
實驗探究
劉老師教案課件
測量氣溫
測量氣溫（室外通風(fēng)、陰涼的地方）
時間 8點 10點 12點 14點 16點
氣溫 7 ℃ 9℃ 12℃ 13℃ 11℃
柱狀圖
實驗記錄
找氣溫
，點上點
涂顏色
，
即完成
對應(yīng)條
，劃橫線
柱狀統(tǒng)計圖繪制方法
活動手冊
日期：__________ 地點：__________
測量時間 氣溫（℃）
早晨（8：00） 15
上午（10：00） 20
中午（12：00） 25
下午（14：00） 27
傍晚（16：00） 23
5
15
25
測量并記錄教室外一天中氣溫的變化
實驗分析
實驗結(jié)論
通過測量數(shù)據(jù)可以看出在一天中不同地時間點氣溫是有差距地。
從圖標(biāo)中我們能發(fā)現(xiàn)，每天氣溫的變化特點是先升高，后降低；
一天中的五個時間點，清晨（8點）的氣溫最低，下午（14點）的氣溫最高。
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氣象預(yù)報通常會報一天（24小時）內(nèi)的最高氣溫和最低氣溫。
最高氣溫是指在一天內(nèi)氣溫的最高值，一般出現(xiàn)在下午2到3時。
最低氣溫是指在一天內(nèi)氣溫的最低值，一般出現(xiàn)在清晨日出前。
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2
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資 料
在天氣日歷上堅持記錄每天的氣溫
提示：
堅持每天記錄氣溫，填寫天氣日歷，有助于總結(jié)當(dāng)月或當(dāng)周的氣溫
狀況，計算月或周平均氣溫，有助于分析當(dāng)?shù)貧鉁氐淖兓厔荨?br/>新知探索
交流研討
研討一：為什么要嚴(yán)格按氣溫計的使用方法測量氣溫？
測量是很關(guān)鍵的一步。如果測量方法不對，那么測量結(jié)果肯定是錯誤的。比如氣溫計放置的位置或者時間不對都會影響測量結(jié)果的準(zhǔn)確性。
劉老師教案課件
交流研討
研討二：教室外一天中的氣溫相同嗎？描述一下氣溫的變化。
不考慮寒潮或者暖流的影響，氣溫的變化主要受日照的影響。9點以后溫度上升較快，如果是多云或者陰天，則氣溫上升較慢。但一般都在下午14:00左右達(dá)到最高，然后緩慢下降，到凌晨5:00左右達(dá)到最低，然后開始緩緩上升。
從圖中我們能發(fā)現(xiàn)氣溫的變化特點：一天當(dāng)中，清晨和傍晚的氣溫較低，中午和下午的氣溫較高。
交流研討
研討三：使用柱狀圖描述氣溫有什么優(yōu)點？
(1)能夠使人們較容易看出各個時間溫度的高低。
(2)易于比較各時間點之間的溫度差。
(3)能清楚的表示出一天中的五個時間點的氣溫變化特點。
練一練
讀數(shù)偏小
讀數(shù)偏大
讀數(shù)準(zhǔn)確
把讀數(shù)方法和讀數(shù)結(jié)果連起來
百葉箱
氣象站是如何測量氣溫的？
氣象站用來測量近地面空氣溫度的主要儀器是裝有水銀或酒精的玻璃管氣溫計。
氣象站的氣溫計是放在百葉箱中的。
百葉箱是由一塊塊的木片斜放著組成的，它的內(nèi)外都漆成白色，各種儀器放在百葉箱里，既能防止日曬雨淋，又能通風(fēng)。通常情況下百葉箱內(nèi)的氣溫比外界氣溫低。
拓展
因為氣溫計本身吸收太陽熱量的能力比空氣強(qiáng)，在太陽光直接暴曬下指示的讀數(shù)往往高于它周圍空氣的實際溫度，而百葉箱可以給氣溫計提供陰涼、通風(fēng)的測量環(huán)境。
世界各地的百葉箱安放的位置和記錄的時間是一樣的，這是因為不同高度、向陽處或背陰處、通風(fēng)處或不通風(fēng)處等因素對氣溫都有影響，并且一天內(nèi)同一位置不同時間的氣溫略有差異。為了統(tǒng)一規(guī)范，氣象站都在離地1.5米高的百葉箱里做氣溫測量，并且每天定時記錄，這樣才有相對統(tǒng)一的數(shù)據(jù)。
請同學(xué)們思考，氣溫計為什么要放在百葉箱中？

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