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教科版科學三年級上冊2.認識氣溫計(課件)(共15張PPT+視頻)

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  1. 二一教育資源

教科版科學三年級上冊2.認識氣溫計(課件)(共15張PPT+視頻)

資源簡介

(共15張PPT)
認識氣溫計
尺子
體溫計
氣溫計
我們用氣溫計測量周圍空氣的溫度,可以知道我們所在區域內的氣溫
氣溫計的結構
單位符號
刻度
液柱
液泡
℃ 是常用的溫度單位,讀作“攝氏度”。
利用氣溫計模型練習讀數
氣溫計上標出的溫度往往是整十數,每兩個數值之間分成5個或10個相等的小格,每個小格代表2攝氏度或1攝氏度。
零上溫度是自0℃向上的數,表示溫度
越來越高。以0℃為標準點,紅色液柱
向上多了幾格就是幾攝氏度。讀數時,
“零上”可以省略不讀。如:紅色液
柱向上多了38格,讀作三十八攝氏度,
寫作38℃。
紅色液柱向下少了幾個就是零下幾攝氏
度。讀數時,“零下”必須讀出來。如紅
色液柱向下少了5格,讀作零下五攝氏
度,寫作-5℃。
讀數口訣:
零刻度,讀數起,
向上數,攝氏幾,
向下數,零下幾。
氣溫計的讀數
觀察其他溫度計
拓展
氣溫計、體溫計和水溫計的相同與不同
相同點
(1)都是依據熱脹冷縮的原理制成的,用于測量溫度的儀器。
(2)都具有一定的量程。
拓展
氣溫計、體溫計和水溫計的相同與不同
不同點
(1)刻度:氣溫計的最小刻度每一小格通常是1℃;體溫計的每一小格是0.1℃;水溫計每一小格是1℃。
(2)量程:氣溫計的刻度范圍一般是從-30℃到50℃;體溫計是從35℃到42℃;水溫計的刻度范圍通常是-10℃到110℃.
利用氣溫計測量溫度對于我們描述天氣有什么幫助?
研討
溫度對天氣的影響很大,是天氣日歷中重要的記錄數據。通過觀察和測量我們周圍大氣的溫度,就可以知道當地的氣溫變化情況。人們用攝氏度來表示物體的冷熱程度,要準確地知道溫度,就要使用氣溫計來測量。
課堂練習
請寫出下列氣溫計的溫度。(格式:讀作: 寫作: )
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