資源簡介

(共13張PPT)
3.壓縮空氣
你會選幾號籃球呢？
1
2
注射器
針筒
活塞
刻度
管口
探索
往注射器中抽取10ml空氣，然后堵住管口，將活塞向下壓，會發生什么變化？如果向上拉呢？
猜測
往注射器中抽取10ml水，然后堵住管口，將活塞向下壓，會發生什么變化？如果向上拉呢？
猜測
1.用紅筆在手冊上畫出你的猜測（用橫線表示刻度）
1、用兩個注射器，分別抽取10毫升空氣和水，然后用手堵住注射器管口。
2、慢慢用力，向下壓活塞，手不放開，記錄實驗結果。
3、慢慢用力，向上拉活塞，手不放開，記錄實驗結果。
實驗步驟
1.實驗前檢查實驗器材。
2.實驗重復3次。
3.記錄員填寫記錄單，其他同學填寫活動手冊。
4.實驗結束后整理實驗器材。
注意事項
我的結論：空氣________(“容易”或“不容易”）被壓縮和擴張
水________(“容易”或“不容易”）被壓縮和擴張
2.用黑筆在手冊上畫出實驗結果（用橫線表示刻度）
容易
不容易
用 表示一個個空氣微粒，來解釋空氣容易被壓縮
空氣微粒之間的距離是很容易改變的，因此很容易被壓縮。
空氣微粒的數量不變
空氣微粒的大小不變
開始時
向下壓
向上拉
為什么空氣容易被壓縮呢？
生活中還有哪些地方運用了壓縮空氣的原理？
這節課你學到了什么？

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