資源簡介 (共20張PPT)我們生活的大地第3節 土壤和植物的生長第三課時創設情景植物的根從土壤中吸收水和無機鹽,要通過莖運輸到植物的各個器官葉光合作用制造的有機物要通過莖運輸到植物的各個器官這些物質在莖里的運輸方式是怎樣的?莖具有怎樣的結構特點與其運輸功能相適應呢?植物的莖莖是根和葉之間起輸導和支持作用的植物體重要的營養器官自然界中,植物的莖是千姿百態的按莖的形態分基本類型有:直立莖匍匐莖纏繞莖攀援莖等植物的莖竹子向日葵杉樹甘蔗直立莖植物的莖番薯、地瓜燕雀草狗牙根蛇莓西瓜草莓匍匐莖植物的莖葡萄爬山虎黃瓜攀援莖植物的莖菟絲子四季豆紫藤何首烏牽牛花纏繞莖植物的莖總結(1)直立莖:莖干垂直地面向上直立生長的(2)匍匐莖:伏臥于地上水平生長的莖如蛇莓、番薯(紅薯、甘薯)、狗牙根、草莓、西瓜等(3)攀援莖:細長柔軟,不能直立,但有吸盤或卷須可以攀援其他物體如葡萄、黃瓜、絲瓜、豌豆、爬山虎、冬瓜等(4)纏繞莖:細長而柔軟,不能直立,以莖的本身纏繞于它物上如牽牛花、何首烏、菜豆、紫藤、金銀花等目的都是為了使葉得到更多的陽光進行光合作用能自己“站立”只能“臥倒”靠“自身”纏繞向上有“手腳”幫助植物的莖木質莖按莖的組成看分為木質莖和草質莖木質莖很堅硬,植株死后莖干仍然可以直立。具有木質莖的植物叫木本植物植物的莖草質莖按莖的組成看分為木質莖和草質莖具有草質莖的植物是草本植物,大多數單子葉植物都是草本植物。草質莖較脆弱,植株死后莖干即行倒狀。植物的莖莖的形態各不相同,但它們的結構基本相同。探索活動1. 選取一根三年生的椴樹(或木槿)枝條(3 ~ 5厘米長),用刀片或解剖刀橫切木槿枝條。2.用放大鏡觀察,其橫切面可明顯分為 。3.用解剖針輕輕扎一下樹皮、木質部和髓部。你覺得質地較硬的是 _________,質地較軟的是______ 。樹皮髓木質部木質部髓剝下樹皮后,觀察木質部外面、樹皮內面的結構。4. 試一試能否用手把樹皮剝下來?光滑,有滑膩感分別是樹皮、木質部和髓三層雙子葉植物莖的基本結構:木質莖一般具有樹皮、形成層、木質部和髓等結構。樹皮形成層木質部韌皮部髓表皮植物的莖貯藏營養物質樹皮形成層木質部韌皮部髓表皮植物的莖韌皮部韌皮纖維:支持作用篩管:輸導有機物表皮保護作用韌皮部活細胞有篩孔樹皮形成層木質部韌皮部髓表皮植物的莖木質部木質部木纖維:支持和貯藏作用導管:輸導水分和無機鹽高度特化的中空的管狀死細胞樹皮形成層木質部韌皮部髓表皮植物的莖形成層韌皮部維管形成層木質部在韌皮部和木質部之間細胞只有2 ~ 3層,它能不斷地進行細胞分裂,產生子細胞向外形成韌皮部,向內形成木質部,使莖不斷加粗植物的莖單子葉植物沒有形成層,莖不會逐年增粗思考與討論1.如果用細鐵絲纏緊小樹,對植物生長會造成傷害嗎?為什么?你在生活中見到過這種現象嗎?影響韌皮部中篩管對有機物的運輸木質部,因為是莖最硬的部分如果篩管被全部切斷,根就得不到營養而死亡。2.木制家具和課桌椅等的材料主要利用莖的哪一部分結構?課堂小結課堂鞏固1.莖的各種形態都是對環境的適應,主要表現在這些莖都可以( )A.從環境中獲得有機物B.從環境中最大可能地獲取其生長所需的陽光C.更好地進行呼吸作用D.更好地纏繞他物向上生長2.莖的主要功能是( )A.支持和吸收氧氣 B.輸導和支持作用C.防倒伏和制造淀粉 D.光合作用和輸導作用BB 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫