資源簡介

道德與法治試卷
本試卷共19道題 滿分70分
考生注意：所有試題必須在答題卡指定區域內作答，在本試卷上作答無效
第一部分 選擇題(共30分)
本部分共包括15小題，每小題2分。下列每小題只有一個最符合題意的選項。觀察漫畫， 回答1-2題。
1.這些特點是源自社會文化、家庭環境等的影響的是
①性格特征 ②生理差異
③興趣愛好 ④思維方式
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
2.關于“各有特點”，下列說法正確的是
①男生的特點明顯優于女生
②女生的特點明顯優于男生
③雖有不同，但各有優勢
④要相互學習、相互欣賞、取長補短
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
3.與異性交往，我們要
①注意交往的方式、場合、時間和頻率
②熱情大方，又要掌握分寸
③遵守中學生日常行為規范
④觸碰道德底線的事情堅決不做，違反法律的事情堅決不做
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
4.進入初中后，寧寧發現自己對性產生好奇，同時也有許多困惑。寧寧要了解相關知識，可以選擇的途徑正確的是
①和父母溝通，向老師咨詢 ②認真上好生物課，閱讀相關書籍
③參觀青春期教育展覽，聽專家講座 ④上網瀏覽各種網站，看各種帖子
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
5.下列關于情緒和情感的說法，正確的有
①情緒和情感都是復雜多樣的
②情緒是比情感更為深刻、穩定的內心體驗
③無論在什么情況下，消極情緒和消極情感都不會有積極作用
④情緒會影響人的觀念和行動，情感則不也會影響我們的選擇和行動
A.0個 B.1個 C.2個 D.3個
6.怒傷肝、喜傷心、憂傷肺、思傷脾、恐傷腎是指不同情緒變化引起的各臟腑出現損傷時的表現癥狀。這啟示我們
A.情緒是可以管理的
B.要學會認識自己的情緒
C.要學會調節情緒
D.情緒非常神奇
7.“1234，我愛遼籃”、“無論成敗，與遼同在”、“天遼地寧，永不獨行”，這些都是遼籃球迷的經典加油口號。這些口號讓我們感受到球迷對遼籃的
A.積極情緒 B.積極情感 C.消極情緒 D.消極情感
8.情緒受多方面因素影響。隨著這些因素的變化，我們的情緒也經常發生變化。這些因素包括
①外部環境 ②個人的性格特點
③生活事件 ④對事物的觀念和看法
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
9.下列方式有助于獲得積極情感體驗的是
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
10.請你來幫助男孩找到正確答案。
①情感能夠提升我們的想象力和創造力
②情感的發展體現我們的生命成長，使我們的情懷更寬廣、博大
③積極情感體驗，源于我們對生活的熱愛
④積極情感體驗源于不斷地投入生活、深入生活、感受生活
A.①② B.①②③ C.①②④ D.①②③④
11.下列內容左右對應正確的是
①自尊 a.是一種奮發進取的精神狀態，是一種不斷完善自我、超越自我的人生追求
②自信 b.是一種良好的心理狀態，是一個人德行的具體表現
③自強 c.是一個人對自身能力的肯定，是一個人自身能力的彰顯，是一個人精神風貌的體現
A.①-c ②-b ③-a
B.①-b ②-c ③-a
C.①-a ②-b ③-c
D.①-b ②-a ③-c
12.人貴自尊。下列關于自尊的說法正確的是
①自尊是對自我價值的肯定
②自尊包括自我尊重和贏得他人的尊重
③不是每個人都需要自尊
④自尊的人能認可自己
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
13.《孟子》中說： “夫人必自侮，然后人侮之”。這句話告訴我們
A.自尊的人要學會維護自己的人格尊嚴
B.自尊的人要學會不斷提升自己
C.自尊的人要學會尊重他人
D.自尊的人不愛慕虛榮
14.我們要恪守為人之德，堅持人格獨立，不做有損人格的事。面對他人的侮辱和詆毀，我們應當
A.有平和、豁達的心態，做到“有則改之，無則加勉”
B.接納他人不同的個性和處世風格
C.予以回擊，必要時運用法律武器保護自己
D.尊重他人不同的習慣，習慣他人的詆毀
15.學校要召開演講比賽，班主任李老師號召同學們踴躍報名參加。下面是三位同學的不同想法：
甲：“我不能參加！我根本不可能贏得比賽，還會被同學們笑話！”
乙：“就這還能難倒我 冠軍非我莫屬，誰能比得過我！”
丙：“我學習過口才并曾多次獲獎，我相信自己，通過努力一定能取得好成績。”
這三種想法對應的狀態分別是
A.自信 自信 自負 自卑 B.自卑 自負
C.自卑 自負 自信 D.自負 自信 自卑
第二部分 非選擇題(共40分)
本部分共包括4小題。 (閱讀材料并結合所學知識回答問題，16題11分，17題10分，18題10分, 19題9分)
16. 【珍惜青春時光】
青春，帶著一份特殊的邀約，款款而來。我們每一天都站在新的起跑線上，感受青春的美好。但隨著這份美好而來的，還有一些成長的煩惱。七年一班李老師也發現了同學們的煩惱。在班會上，李老師呼吁大家暢所欲言，共同解決煩惱，然后用行動書寫人生的華美篇章。請你也來參加班會，和同學們共同解決這些煩惱，暢想青春吧！
第一板塊：說出你的煩惱
小青：上中學后，我發現同學們的個子忽然長高了，可我為什么沒有太大變化呢
小春：我的臉上長出了青春痘，煩死了！
小時：最近好煩呀！我都長大了，媽媽還是什么事都要管我！就不能在我需要時再“出現”嗎
小光：升入初中后，我不愿意對別人講心里話了。其實，我還是希望有人能理解我。這四位同學的煩惱其實都來自 。
(1)請將橫線處補充完整。 (1分)
第二板塊：大家來幫忙
聽了四位同學的發言，同學們也七嘴八舌的講起自己進入初中后的“煩惱”。這時，班主任李老師說，聽說你們在道德與法治課堂上學到了相關的內容，請你運用所學知識幫同學們出謀劃策，解決煩惱吧。
(2)請你告訴小青小春應該怎樣對待這樣的煩惱。 (2分)
(3)請你為小時小光出謀劃策，解決他們的煩惱和困惑。 (3分)
第三板塊：學會自我保護
小時和小春同學又講了令自己煩惱的一件事。前天，在放學回家的公交車上，小時和小春發現有個男青年不停地往她們身邊擠。她們感到害怕，不斷往旁邊躲避，男青年隨即又擠了過來。小時不知所措。小春鼓起勇氣，嚴厲地呵斥對方： “你想干什么 再這樣我就報警！”男青年見狀灰溜溜地下車走了。
(4)請你來評析小春的做法。 (3分)
第四板塊：暢想青春
青春時光無比珍貴。有人說： “我覺得青春是紅色的，每天都是忙碌的、充實的，充滿了朝氣。”
(5)如果青春有顏色，你的青春是什么顏色 并說說你的理由。 (2分)
17.【揭開情緒面紗】
隨著身體逐漸發育成熟，我們的情緒體驗愈加豐富，讓我們一起來感悟情緒，做情緒的主人。
材料1：仔細觀察漫畫，回答問題。
(1)觀察漫畫，結合所學，談談情緒的構成有哪些 (3分)
材料2：2024年巴黎奧運會，跳水運動員全紅嬋背滿了掛件的書包引起了記者們的注意。據了解，全紅嬋喜歡收集掛件和奧運會紀念物， 以此緩解比賽中的緊張情緒。
(2)材料中全紅嬋調節情緒的方法是什么 (1分)
(3)調節情緒的方法還有哪些 (3分)
材料3：
(4)請任選一位同學的觀點進行辨析。 (3分)
18.【學會自尊自信】
擁有自尊，我們不斷肯定自己，行己有恥，不被虛榮迷惑，持續提升自己；確立自信，我們找到青春最美好的狀態，堅定信念……
材料1：仔細觀察右側圖片回答問題。
(1)請運用所學談談你對右側圖片的理解。 (3分)
材料2：在巴黎奧運會跳水女子雙人10米臺比賽中，中國組合陳芋汐/全紅嬋再現“水花消失術”奪得金牌。這是中國代表團在本屆奧運會獲得的第 7 枚金牌。賽后，全紅嬋在退場時，復刻經典慶祝動作： “小小巴黎，拿捏！”
(2)請你結合所學分析是什么讓全紅嬋有了說出“小小巴黎，拿捏！”的底氣 (3分)
材料3：李老師公布了要在期末時開展評選“班級自尊榜樣”和“班級自信之星”的活動通知，同學們很高興，紛紛表示要在期末時參加評選。一些同學開始著手制定自己的提升自尊、培養自信計劃書。請你也來和大家一起制定計劃書吧。
(3)請你任選其一，制定一份提升自尊計劃書或培養自信計劃書。 (4分，至少從兩個方面制定計劃書)
19.【做自強中國人】
材料1：這個世上經歷了悲慘遭遇的人比比皆是。有的人屈服于現實的困難，總幻想著有人幫助自己渡過難關；有的人被生活狠狠擊倒，卻掙扎著站起來，活成了一棵偉岸的樹。
自棄者扶不起， 者打不到。
(1)請結合材料及所學，在橫線處填上恰當的詞語，并給出你的理由。 (3分)
材料2：南仁東，“中國天眼”500米口徑球面射電望遠鏡(簡稱FAST)工程的發起者和奠基人，被譽為“天眼之父”。他扎根黔貴之地，身在深山，志在蒼穹。在“中國天眼”的建設過程中，有外國人說：“一個連汽車發動機都做不好的國家，怎么能做大射電望遠鏡 ”這句話激起了南老痛徹心扉的反思：多年來，我們多是引進外國零部件組裝產品，自己只做外殼，缺少自主研發的高新技術，豈能不落后！他說，我們必須找回“自力更生”的能力！“天眼”的建設，從論證立項、籌措經費、選址開工直至建設完成歷時整整22年，南老帶領團隊帶著“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”的恒心和“咬定青山不放松，立根原在破巖中”的韌勁，攻堅克難，為工程建設發揮了關鍵性作用，實現了中國自主研發世界一流水平望遠鏡的理想，使得中國走在了世界天文界的前列。
一個有希望的民族不能沒有英雄，一個有前途的國家不能沒有先鋒。
(2)從自強的角度，結合材料，談談劃線部分帶給你的啟示。 (2分)
材料3：中華民族是歷經磨難、不屈不撓的偉大民族，中國人民是勤勞勇敢、自強不息的偉大人民，中國共產黨是敢于斗爭、敢于勝利的偉大政黨。歷史車輪滾滾向前，時代潮流浩浩蕩蕩。歷史只會眷顧堅定者、奮進者、搏擊者，而不會等待猶豫者、懈怠者、畏難者。今天，在全面推進中華民族偉大復興的新征程上，涌現出大批為國奮斗、自強不息的典范，為我們樹立了榜樣。
(3)請你以“做自強不息的中國人”為主題，撰寫一份“自強宣言”。 (4分，字數不少于30字)
18.（10分）
（1）圖片體現知恥才能自尊，我們要行己有恥，反思自己行為，不斷提升自尊。（3分）
（2）全紅嬋的底氣源于她的實力和自信。她刻苦訓練，有高超跳水技術，所以充滿自信。（10分）
（3）提升自尊計劃書：①尊重自己，不做有損人格的事，如不抄襲作業；②努力學習，提升能力，贏得他人尊重，如制定學習計劃提高成績。培養自信計劃書：①發現自己優點和長處，如擅長繪畫，多展示作品；②積極嘗試新事物，積累成功經驗，如參加演講比賽鍛煉自己。（4分）
19.（9分）
（1）自強者。理由：自強者能勇于面對困難，戰勝挫折，實現自我價值，而自棄者無法做到。（3分）
（2）啟示：自強要樹立堅定理想，克服困難，要有恒心和毅力。（2分）
（3）示例：在生活中，我會勇敢面對困難，努力學習知識技能，以自強者為榜樣，為中華民族偉大復興貢獻力量。（4分）

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