資源簡介 河西區(qū)2024一2025學(xué)年度第二學(xué)期高三年級總復(fù)習(xí)質(zhì)量調(diào)查(三)生物學(xué)試卷本試卷分為第】卷(選擇題)和第「卷(非選擇題)兩部分,共100分,考試用時60分鐘。第1卷1至4頁,第川卷5至8頁。答卷時,考生務(wù)必將答案涂寫在答題卡上,答在試卷上的無效。祝各位考生考試順利!第】卷注意事項:1.每題選出答案后,用鉛筆將答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如齋改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標(biāo)號。2.本卷共12題,每題4分,共48分。在每題給出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的。1.下列關(guān)于如圖所示結(jié)構(gòu)的敘述,正確的是A.丁是細胞內(nèi)抄帶遺傳信息的物質(zhì)用B.細胞中丙和丁的種類相同,均為5種G若丙是堿基U,則丁是尿嘧啶脫氧核糖核苷酸D.依據(jù)乙種類的差別,可區(qū)分DNA和RNA2.遷移體是由我國科學(xué)家發(fā)現(xiàn)的一種細胞器,受損線粒體可通過進入遷移體(一種囊泡結(jié)構(gòu))而被釋放到細胞外,即“線粒體胞吐”。為研究K基因在該過程中的作用,對紅色熒光標(biāo)記了線粒體的細胞進行相應(yīng)操作,檢測遷移體中的紅色熒光,操作及結(jié)果如圖。下列敘述正確的是溜爛105鉗藥物C處理K基因敲除注:用藥物C處理細胞使線粒體受損:“+”“-”分別代表進行和未進行操作A,線粒體代謝會生成大量的ATP,可用于細胞內(nèi)多種放能反應(yīng)B、遷移體清除受損線粒體與溶酶體清除受損線粒體的機理相同C.K基因或其表達產(chǎn)物可在線粒體受損時促進“線粒體胞吐”日.可以利用哺乳動物成熟紅細胞做材料來觀察“線粒體胞吐”高三生物學(xué)試卷第1頁共8頁(三)3.骨簡中傷宙性感受神經(jīng)元受鄒胞因子GCSF刺激后釋放神經(jīng)肽,迭神經(jīng)肽能夠促進骨髓中的造血干細炮(4SC)釋放到外周血中。R蛋白是SC上受體組分之一,在上述過程中發(fā)揮重要作用。實驗人員用野生鼠利R蛋白基因被除鼠做實驗,測試結(jié)果如圖。下列相關(guān)敘述正確的是鳴 野塵限■被除鼠30斤口蝦生取■被除印301☆sDtX)克家20100米注射G-CSF非射G-CSF末讓射G-CSF注射G-CSFA,造血干細胞可分化為血細胞和免疫細胞,體現(xiàn)了細胞的全能性B.R蛋白是造血干細胞上G-CSF的受體,且能夠促進HSC釋放到外周血中C注射G-CSF對野生鼠和敲除鼠外周血HSC數(shù)量的彩響作用相反D.圖中G-CSF刺激后,野生鼠外周血和骨簡中HSC的總量要大于腋除鼠4.生物科學(xué)史是生物科學(xué)形成、發(fā)展和演變的歷程,是探索生命現(xiàn)象及其本質(zhì)的史實。下列有關(guān)敘述正確的是A.格里菲思的肺炎鏈球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗,運用了減法原理證明DNA是進傳物質(zhì)B.制作的細胞膜流動鎖嵌模型和DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型均屬于物理模型C.噬菌體侵染細菌和煙草花葉病毒感染煙草的實驗均應(yīng)用了同位素標(biāo)記技術(shù)D,薩頓推測基因在染色體上和靡爾根證明基因在染色體上都采用了假說一演繹法5,DNA甲基化修飾主要發(fā)生在胞嘧啶第5位碳原子上,在甲基化酶的作用下,`胞嘧啶甲基化為5-甲基胞嘧啶。Tet3基因控制合成Te3蛋白,Tet3蛋白具有解除DNA甲基化的功能。利用DNA甲基化抗體對小鼠胚胎發(fā)育過程中的各期細胞進行免疫熒光檢測,結(jié)果如下圖。下列說法正確的是母源染色體一父源染色體斗受精受精卵2細胞4細胞8細胞囊胚原腸胚胎兒A,DNA甲基化后,基因中的堿基序列將發(fā)生改變B。受精卵中父源染色體與母源染色體的甲基化同步進行Q.前3次細胞分裂時,第3次分裂的子細胞中熒光強度最低 .與囊胚期相比,原腸胚期細胞內(nèi)Tt3基因表達增強高三生物學(xué)試卷第2頁共8頁(三) 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫