資源簡介

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2024-2025學(xué)年七年級科學(xué)下學(xué)期期末測試卷B
（考試時間：120分鐘 試卷滿分：100分）
注意事項：
1．本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號+填寫在答題卡上。
2．回答第Ⅰ卷時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。寫在本試卷上無效。
3．回答第Ⅱ卷時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。
4．測試范圍：第一～四章（新浙教版七年級下冊）。
5．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。
一．選擇題（共20小題，每題1.5分，共30分）
1．我國科學(xué)家發(fā)現(xiàn)塔賓曲霉菌對塑料具有一定的降解作用，這一研究成果給塑料的生物降解提供了新的思路。下列對塔賓曲霉菌的敘述，不正確的是（　　）
A．細(xì)胞結(jié)構(gòu)中沒有細(xì)胞壁
B．菌體由菌絲構(gòu)成
C．屬于多細(xì)胞生物
D．與細(xì)菌一樣，依賴現(xiàn)成的有機(jī)物生活
【答案】A
【解答】解：ABC、塔賓曲霉菌的菌體是由許多細(xì)胞連接起來的菌絲構(gòu)成的，屬于多細(xì)胞真菌，有細(xì)胞壁，A錯誤，BC正確。
D、塔賓曲霉菌與細(xì)菌一樣，細(xì)胞內(nèi)無葉綠體，依賴現(xiàn)成的有機(jī)物生活，D正確。
故選：A。
2．為響應(yīng)國家生育政策，小明媽媽希望迎接新生命，但多年來，一直沒有懷孕。經(jīng)診斷，原因是輸卵管堵塞。輸卵管堵塞造成的后果是（　　）
A．不能產(chǎn)生卵細(xì)胞
B．胚胎的發(fā)育得不到營養(yǎng)
C．不能產(chǎn)生雌性激素
D．精子與卵細(xì)胞無法相遇結(jié)合
【答案】D
【解答】解：AC、女性的主要生殖器官是卵巢，其主要功能是產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素，輸卵管堵塞不會影響卵細(xì)胞和雌性激素的產(chǎn)生，AC錯誤。
B、胚胎發(fā)育主要在子宮內(nèi)進(jìn)行，胚胎發(fā)育得不到營養(yǎng)，不是輸卵管的堵塞造成的，B錯誤。
D、輸卵管是精子與卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的場所，輸卵管堵塞，會導(dǎo)致精子與卵細(xì)胞不能結(jié)合，D正確。
故選：D。
3．如圖是家蠶發(fā)育過程的四個階段，有關(guān)家蠶發(fā)育過程說法正確的是（　　）
A．家蠶發(fā)育的正確順序是②④③①
B．家蠶的發(fā)育過程是變態(tài)完全發(fā)育
C．①的階段有蛻皮現(xiàn)象
D．家蠶屬于體外受精
【答案】A
【解答】解：A、家蠶的生殖和發(fā)育：經(jīng)過“②受精卵→④幼蟲→③蛹→①成蟲”四個時期，A正確。
B、家蠶的生殖和發(fā)育：經(jīng)過“受精卵→幼蟲→蛹→成蟲”四個時期，這樣的變態(tài)發(fā)育稱為完全變態(tài)發(fā)育，B錯誤。
C、家蠶在④幼蟲期會有蛻皮現(xiàn)象，C錯誤。
D、家蠶是雌雄異體，體內(nèi)受精；經(jīng)過精子和卵細(xì)胞的結(jié)合的形成受精卵，因此家蠶的生殖是有性生殖，D錯誤。
故選：A。
4．據(jù)報道，俄羅斯近日疑似出現(xiàn)了“新病毒”，其組成成分及生活方式與大腸桿菌噬菌體（如圖）類似。下列關(guān)于病毒的說法不正確的是（　　）
A．利用細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)進(jìn)行繁殖
B．結(jié)構(gòu)簡單，具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
C．都由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成
D．必須寄生在活細(xì)胞內(nèi)才能生存
【答案】B
【解答】解：病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，病毒不能獨立生活，只能寄生在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)，靠自己的遺傳信息和活細(xì)胞的物質(zhì)制造出新的病毒，B錯誤，ACD正確。
故選：B。
5．如圖所示為元素周期表中的一部分，圖中各元素是人體生命活動的大量元素。下列說法正確的是（　　）
A．圖中第三周期內(nèi)的所有元素均為金屬元素
B．鉀元素與鈉元素的化學(xué)性質(zhì)相似
C．鈣原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和為20
D．由于存在同位素原子，所以氮元素的核電荷數(shù)X可以是7，也可是8
【答案】B
【解答】解：A、第三周期中的元素有鈉（Na）、鎂（Mg）、鋁（Al）、磷（P）、硫（S）、氯（Cl）等，其中磷、硫、氯屬于非金屬元素，并非所有元素均為金屬元素，故A錯誤。
B、鉀元素（K）與鈉元素（Na）位于同一主族，最外層電子數(shù)相同。元素的化學(xué)性質(zhì)主要由最外層電子數(shù)決定，最外層電子數(shù)相同的元素化學(xué)性質(zhì)相似，所以鉀元素與鈉元素的化學(xué)性質(zhì)相似，故B正確。
C、鈣元素的原子序數(shù)為20，在原子中，原子序數(shù) ＝ 質(zhì)子數(shù)，所以鈣原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是20，但中子數(shù)不為0，鈣原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和約為40（鈣的相對原子質(zhì)量約為40，相對原子質(zhì)量≈質(zhì)子數(shù)+中子數(shù) ），故C錯誤。
D、核電荷數(shù)＝質(zhì)子數(shù)＝原子序數(shù)，氮元素的原子序數(shù)是7，所以氮元素的核電荷數(shù)固定為7，不會是8，故D錯誤。
故選：B。
6．A、B兩種元素的相對原子質(zhì)量比是2：1，由A、B兩種元素組成的化合物中，A、B兩種元素的質(zhì)量比是1：1，則該化合物的化學(xué)式是（　　）
A．AB B．AB3 C．AB2 D．A2B3
【答案】C
【解答】解：A、B兩種元素的相對原子質(zhì)量比是2：1，由A、B兩種元素組成的化合物中，A、B兩種元素的質(zhì)量比是1：1，設(shè)該化合物的分子中A原子和B原子的個數(shù)比為：1：2，則該化合物的化學(xué)式是AB2。
故選：C。
7．人體結(jié)石有多種，其中一種含有較多的草酸鈣（CaC2O4），其中鈣離子帶2個單位正電荷，則CaC2O4中草酸根離子表示正確的是（　　）
A．C2 B．C2 C．C2 D．C2
【答案】C
【解答】解：草酸鈣（CaC2O4）中鈣離子帶2個單位正電荷，則CaC2O4中草酸根離子帶兩個單位的負(fù)電荷，表示C2；
故選：C。
8．小科發(fā)現(xiàn)媽媽每次洗完頭發(fā)后，總是用電吹風(fēng)吹濕頭發(fā)，而且還用梳子不停地抖動頭發(fā)，這是為什么呢？（　　）
A．用電吹風(fēng)吹濕頭發(fā)，主要是為了加快水分表面的空氣流動；減慢水分蒸發(fā)
B．用梳子不停地抖動頭發(fā)主要是為了提高水的溫度，以加快水分蒸發(fā)
C．用梳子不停地抖動頭發(fā)主要是為了減少水的表面積，加快水分蒸發(fā)
D．用梳子不停地抖動頭發(fā)主要是為了增加水的表面積，加快水分蒸發(fā)
【答案】D
【解答】解：洗完頭發(fā)后，為讓頭發(fā)干快些，用電吹風(fēng)吹濕頭發(fā)，主要是為了加快水分表面的空氣流動，加快水分蒸發(fā)；
用梳子不停的抖動頭發(fā)，這樣是為了增加水的表面積，加快水分蒸發(fā)。
故選：D。
9．如圖示為某種物質(zhì)熔化時溫度隨時間的變化的圖象。根據(jù)圖象下列判斷正確的是（　　）
A．該物質(zhì)熔化過程持續(xù)了40min
B．該物質(zhì)是晶體，熔點為 100℃
C．在第35min，該物質(zhì)處于固液共存狀態(tài)
D．在第10min到第25min之間，物質(zhì)溫度不變，但要吸收熱
【答案】D
【解答】解：ABD、分析圖象可知，圖像中呈水平的一段所對應(yīng)的溫度80℃就是物質(zhì)的熔點，該物質(zhì)有固定的熔化溫度，是晶體，該物質(zhì)從第10分鐘開始熔化，到第25分鐘結(jié)束，進(jìn)行了15分鐘，熔化過程吸熱溫度不變，故AB錯誤，D正確；
C、在第35min熔化完成，該物質(zhì)處于液態(tài)，故C錯誤。
故選：D。
10．浙江地形一山七水二分田，西部以山地和丘陵為主，有天目山、四明山、雁蕩山等著名山脈；中部主要是金衢盆地和丘陵；東部主要是沖積平原和沿海島嶼，如杭嘉湖平原、浙東天臺山脈向海延伸形成的舟山群島。其中主要受地球外力作用形成的是（　　）
A．天目山 B．金衢盆地
C．杭嘉湖平原 D．舟山群島
【答案】C
【解答】解：流水在搬運過程中，由于流速降低，所攜帶的物質(zhì)便沉積下來，河流中下游地區(qū)，泥沙淤積形成寬廣的沖積平原和河口三角洲。杭嘉湖平原是有流水沖積形成的，屬于外力作用，其他選項地理事物都是由于內(nèi)力作用形成的，故選項C符合題意。
故選：C。
11．圖甲是植物根部某細(xì)胞吸水和失水的模式圖，圖乙中能表示該細(xì)胞所在部位的是（　　）
A．① B．② C．③ D．④
【答案】A
【解答】解：植物吸收水分和無機(jī)鹽的主要器官是根，根尖的①成熟區(qū)是吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位，原因是成熟區(qū)細(xì)胞停止伸長，并且開始分化，表皮一部分向外突起形成大量根毛，大大增加了根與土壤中水接觸的面積，有利于吸水；而且根尖成熟區(qū)及其上根內(nèi)部一部分細(xì)胞分化形成導(dǎo)管，能輸導(dǎo)水分和無機(jī)鹽。故A符合題意。
故選：A。
12．密度公式因能被寫成如圖所示的樣式，而被稱為“物理最美公式”，下列關(guān)于密度、質(zhì)量、體積的說法中正確的是（　　）
A．由公式可知ρ與m成正比，m越大ρ越大
B．鐵比鋁“重”，“重”指的是鐵的質(zhì)量比鋁的質(zhì)量大
C．一塊磚切成體積相等的兩塊后，磚的密度變?yōu)樵瓉淼囊话?br/>D．同種物質(zhì)組成的不同物體，其質(zhì)量m與體積V的比值為定值
【答案】D
【解答】解：A、密度是物質(zhì)的一種特性，不同的物質(zhì)密度一般不同，同種物質(zhì)，在一定狀態(tài)下，密度是一個定值，即其質(zhì)量和體積的比值是定值，即物質(zhì)的密度大小與物質(zhì)的種類、狀態(tài)、溫度有關(guān)，與其質(zhì)量和體積無關(guān)，故A錯誤；
B、鐵比鋁“重”，“重”指的是鐵的密度比鋁的密度大，故B錯誤；
C、將一塊磚切成體積相等的兩塊后，磚的質(zhì)量變?yōu)樵瓉淼囊话耄蛎芏仁俏镔|(zhì)的特性，物質(zhì)不變，狀態(tài)不變，故密度不變，故C錯誤；
D、同種物質(zhì)的質(zhì)量m跟它的體積V成正比，若其體積增加一倍，質(zhì)量也增加一倍，即物質(zhì)的質(zhì)量m與物質(zhì)的體積V的比值是定值，故D正確。
故選：D。
13．如圖序號與山體部位名稱相符的是（　　）
A．①鞍部 B．②山谷 C．③山脊 D．④陡崖
【答案】D
【解答】解：讀圖可得，①是山頂，②處等高線向海拔低處凸出，是山脊，③處等高線向海拔高處凸出，是山谷，④處等高線重合，是陡崖。
故選：D。
14．為了實現(xiàn)“綠色冬奧”的目標(biāo)，國家速滑館“冰絲帶”采用了二氧化碳跨臨界直冷制冰技術(shù)，實現(xiàn)了零污染制冰。原理如圖所示，首先液體二氧化碳通過膨脹閥進(jìn)入毛細(xì)管，在毛細(xì)管中迅速變成氣體，此時在制冰管上方的平面上灑水即可完成制冰；之后氣體二氧化碳在壓縮機(jī)的推動下進(jìn)入冷凝器，在這里變成液體，完成一個循環(huán)。下列有關(guān)說法正確的是（　　）
A．毛細(xì)管中發(fā)生的物態(tài)變化是液化
B．制冰時水在平面上凝固吸熱形成冰面
C．二氧化碳?xì)怏w在冷凝器中液化放熱
D．制冰時場地周圍有很多霜，是二氧化碳凝華而成的
【答案】C
【解答】解：A、液體二氧化碳通過膨脹閥進(jìn)入毛細(xì)管，在毛細(xì)管中迅速變成氣體，所以毛細(xì)管中發(fā)生的物態(tài)變化是汽化，故A錯誤；
B、在制冰管上方的平面上灑水即可完成制冰，此過程中水凝固成冰，水凝固時會放出熱量，故B錯誤；
C、氣體二氧化碳在壓縮機(jī)的推動下進(jìn)入冷凝器，在這里變成液體，此過程二氧化碳?xì)怏w在冷凝器中液化放熱，故C正確；
D、制冰時場地周圍的霜主要由空氣中的水蒸氣凝華而成，故D錯誤。
故選：C。
15．對下列物理現(xiàn)象的分析，正確的是（　　）
A．“塵土飛揚”是一種擴(kuò)散現(xiàn)象
B．?dāng)U散現(xiàn)象只能在氣體、液體之間發(fā)生
C．“破鏡難圓”是因為分子間存在斥力
D．溫度越高，分子無規(guī)則運動越劇烈
【答案】D
【解答】解：A、塵土飛揚是塵土顆粒的運動，不是分子運動，不屬于擴(kuò)散現(xiàn)象，故A錯誤；
B、擴(kuò)散現(xiàn)象可以在氣體、液體、固體之間發(fā)生，故B錯誤；
C、分子間作用力的大小與分子間的距離有關(guān)，破鏡接觸處絕大多數(shù)分子距離較大，此時分子間作用力就非常小了，不能說明分子間存在斥力，故C錯誤；
D、分子無規(guī)則運動與溫度有關(guān)，溫度越高，分子無規(guī)則運動速度越快，故D正確。
故選：D。
16．馬鞍森林山公園、美林谷有豐富的負(fù)氧離子（O2﹣），其被稱為“大氣維生素”．一個O2﹣離子與一個O2分子比較，不相同的是（　　）
A．含氧原子個數(shù) B．電子數(shù)
C．質(zhì)子數(shù) D．相對原子質(zhì)量之和
【答案】B
【解答】解：A、一個O2﹣離子是由一個氧分子得到一個電子形成的，只是電子數(shù)改變，所含氧原子的個數(shù)不變，錯誤；
B、一個O2﹣離子是由一個氧分子得到一個電子形成的，故電子數(shù)增多，正確；
C、一個O2﹣離子是由一個氧分子得到一個電子形成的，只是電子數(shù)改變，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不變，錯誤；
D、一個O2﹣離子是由一個氧分子得到一個電子形成的，只是電子數(shù)改變，而電子的質(zhì)量很小，可以忽略不計，故相對原子質(zhì)量之和不變，錯誤；
故選：B。
17．下列是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)說法正確的是（　　）
A．①和②兩種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似
B．③和④均屬于離子結(jié)構(gòu)示意圖
C．粒子②在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子
D．①②③④共表示四種元素的粒子
【答案】C
【解答】解：A、①的核外只有一個電子層，有2個電子，具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)；②的核外有3個電子層，最外層的電子數(shù)是2，未達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。故A錯誤。
B、在④中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，屬于原子。故B錯誤；
C、在②的核外有3個電子層，最外層的電子數(shù)是2，小于4，在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子。故C正確；
D、由粒子的結(jié)構(gòu)示意圖可知，質(zhì)子數(shù)有3種，共屬于三種元素。故D錯誤。
故選：C。
18．如圖所示，由不同物質(zhì)制成的甲、乙兩種實心球的體積相等，此時天平平衡。則制成甲、乙兩種球的物質(zhì)密度之比為（　　）
A．2：1 B．3：4 C．4：3 D．1：2
【答案】A
【解答】解：天平左右兩側(cè)的質(zhì)量相等，根據(jù)公式可得，2ρ甲V+ρ乙V＝ρ甲V+3ρ乙V，
ρ甲V＝2ρ乙V，
ρ甲：ρ乙＝2：1。
故選：A。
19．某鈉的結(jié)晶化合物，當(dāng)其結(jié)晶水含量為a%時，鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為b%；則當(dāng)失去部分結(jié)晶水后，結(jié)晶水含量為c%時，鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（　　）
A． B．
C． D．
【答案】B
【解答】解：某鈉的結(jié)晶化合物，當(dāng)其結(jié)晶水含量為a%時，鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為b%，設(shè)剩下元素為R，則R的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：1﹣a%﹣b%；則當(dāng)失去部分結(jié)晶水后，結(jié)晶水含量為c%時，則鈉元素和R的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：1﹣c%，由于鈉元素和R的質(zhì)量不變，則它們的質(zhì)量比也不變，所以當(dāng)結(jié)晶水含量為c%時，鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：（1﹣c%）100%。
故選：B。
20．下列防止土壤污染的具體措施比較合理的是（　　）
A．關(guān)閉所有產(chǎn)生污染的廠礦企業(yè)
B．不使用任何農(nóng)藥和有機(jī)化肥
C．禁止使用農(nóng)用地膜
D．對污水灌溉區(qū)進(jìn)行監(jiān)測與管理
【答案】D
【解答】解：A、關(guān)閉所有產(chǎn)生污染的廠礦企業(yè)，不利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展，應(yīng)該加強這些企業(yè)的污染處理，A錯誤；
B、不使用任何農(nóng)藥和有機(jī)化肥，肥料對農(nóng)業(yè)的生長作用很大，要合理使用農(nóng)藥和化肥，B錯誤；
C、禁止使用農(nóng)用地膜，地膜使用對農(nóng)業(yè)有著巨大的作用，要注意廢棄地膜的處理，但不能禁止，C錯誤；
D、對污水灌溉區(qū)進(jìn)行監(jiān)測與管理，有利于污水處理后的再利用，措施合理，D正確。
故選：D。
二．填空題（共7小題，每空1分，共22分）
21．化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的主要工具，是國際通用的化學(xué)語言。請用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語填空。
（1）保持氯氣化學(xué)性質(zhì)的最小微粒 　 　 。
（2）4個銨根離子 　 　 。
（3）標(biāo)出硝酸鋇中鋇元素的化合價 　 。
（4）有甲、乙、丙三種元素，甲是地殼中含量最多的金屬元素，乙是人體中含量最多的元素，丙元素原子核外只有一個電子。則甲和乙形成的化合物的化學(xué)式是 　 　 ，丙的離子符號為 　 。
【答案】（1）Cl2；
（2）4；
（3）（NO3）2；
（4）Al2O3；H+。
【解答】解：（1）書寫元素符號時，第一個字母要大寫，第二個字母要小寫；保持氯氣化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是氯分子，表示為Cl2；故答案為：Cl2；
（2）符號前面的數(shù)字，表示原子、分子或離子的個數(shù)；4個銨根離子表示為4；故答案為：4；
（3）元素符號正上方的數(shù)字表示元素的化合價，硝酸鋇中鋇元素的化合價是+2價，表示為（NO3）2；故答案為：（NO3）2；
（4）有甲、乙、丙三種元素，甲是地殼中含量最多的金屬元素，那么甲是鋁元素；乙是人體中含量最多的元素，那么乙是氧元素；丙元素原子核外只有一個電子，那么丙是氫元素；則甲和乙形成的化合物的化學(xué)式是Al2O3；丙的離子符號為H+；故答案為：Al2O3；H+。
22．三氧化二鐵為一種低級顏料，用于油漆、橡膠、塑料、建筑等的著色，在涂料工業(yè)中用作防銹顏料。還可作為催化劑，玻璃、寶石、金屬的拋光劑，可用作煉鐵原料。三氧化二鐵有關(guān)描述：①可進(jìn)行煉鐵；②呈現(xiàn)紅褐色；③熔點為1565℃；④難溶于水；⑤不與水反應(yīng)。上述有關(guān)描述中屬于三氧化二鐵物理性質(zhì)的 　 　 （填序號，下同）；屬于三氧化二鐵化學(xué)性質(zhì)的是 　 　 。
【答案】②③④；①⑤。
【解答】解：②呈現(xiàn)紅褐色；③熔點為1565℃；④難溶于水；均不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)；①可進(jìn)行煉鐵；⑤不與水反應(yīng)，需要通過化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)；
故答案為：②③④；①⑤。
23．用密度為ρ1的金屬和密度為ρ2的另一種金屬，以不同的配方（不同的比例搭配）煉成合金材料.若取等體積的這兩種金屬進(jìn)行配方，煉出的合金材料密度為ρ；若取等質(zhì)量的這兩種金屬進(jìn)行配方，煉出的合金材料密度為ρ'，則ρ　 　 ρ′（填“大于”、“小于”或“等于”）。
【答案】大于。
【解答】解：假如兩種方法混合得到的總體積相同，如圖所示：
左圖是等體積混合，右圖由于等質(zhì)量混合，則上方密度小的體積大，因而對比兩圖，中間的部分不同，右側(cè)密度小，左側(cè)密度大，故左側(cè)的質(zhì)量，根據(jù)相同體積質(zhì)量越大，密度越大，故左側(cè)的等體積混合密度大于等質(zhì)量混合的密度，故ρ大于ρ′。
故答案為：大于。
24．袁隆平說：海水稻如果擴(kuò)大到一億畝，可多養(yǎng)活8000萬人口。海水稻能在海邊灘涂等地生長，具有抗旱、抗?jié)场⒖共∠x害、抗倒伏、抗鹽堿等特點，稻米顏色呈胭脂紅。如圖為海水稻的結(jié)構(gòu)層次，請回答下列問題。
（1）若A表示細(xì)胞，則過程①主要體現(xiàn)了細(xì)胞的 　 　 （填“生長”、“分裂“或“分化“）。
（2）若C表示水稻谷粒，則C在結(jié)構(gòu)層次上屬于 　 　 。
（3）與人相比，海水稻的結(jié)構(gòu)層次少了一級，這一層級是 　 　 。
（4）圖B中的 　 　 組織，能使海水稻經(jīng)受海風(fēng)的吹襲而不倒伏。
【答案】（1）分化
（2）器官
（3）系統(tǒng)
（4）機(jī)械
【解答】解：（1）多細(xì)胞生物體的生長發(fā)育是從一個受精卵開始的。圖中的A表示細(xì)胞。在正常情況下，經(jīng)過細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞，在遺傳物質(zhì)的作用下，其形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能上發(fā)生了差異性的變化。細(xì)胞的分化使細(xì)胞的形態(tài)，結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化。圖中的①表示細(xì)胞的分化過程，其結(jié)果是形成了不同的組織，B表示組織。
（2）植物的根、莖、葉、花、果實和種子都屬于器官。水稻的谷粒是果實，屬于生殖器官。
（3）人體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體，海水稻是植物，其結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞→組織→器官→植物體。海水稻的結(jié)構(gòu)層次與人相比沒有系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)。
（4）植物的組織主要有保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、分生組織、機(jī)械組織等，它們各有一定的生理功能。其中機(jī)械組織是植物體內(nèi)起支持和鞏固等作用的組織。所以圖B中的機(jī)械組織能使海水稻經(jīng)受海風(fēng)的吹襲而不倒伏。
故答案為：（1）分化
（2）器官
（3）系統(tǒng)
（4）機(jī)械
25．如圖是桃花的結(jié)構(gòu)模式圖，請根據(jù)圖回答：
（1）花的雌蕊由[①]柱頭、[②]花柱和[③]　 　 構(gòu)成。
（2）圖中④是 　 　 ，它包括花藥和花絲兩部分。
（3）花藥里的花粉成熟后散發(fā)出來落到①上的過程稱為 　 　 ，受精后內(nèi)③的胚珠發(fā)育成 　 　 。
（4）要想使種的桃樹多長果枝，提高產(chǎn)量，應(yīng)采取的措施是 　 　 。
【答案】（1）子房。
（2）雄蕊；種子。
（3）傳粉。
（4）摘除頂芽，保留側(cè)芽。
【解答】解：（1）花的雌蕊包括①柱頭、②花柱、③子房。
（2）圖中④是雄蕊，它包括花藥和花絲兩部分，雄蕊與果實和種子的形成有直接關(guān)系所以它是花的主要部分。
（3）當(dāng)花粉成熟后從花藥中散落到雌蕊的柱頭上叫傳粉，一朵花完成傳粉與受精后，只有子房繼續(xù)發(fā)育，最后子房發(fā)育成果實，胚珠發(fā)育成種子。
（4）在植物的生長發(fā)育過程中，頂芽對側(cè)芽有一定的制約關(guān)系。當(dāng)頂芽生長旺盛時，側(cè)芽的生長就會受到抑制，這種現(xiàn)象叫做頂端優(yōu)勢。如果摘除頂芽，側(cè)芽會很快就發(fā)育成枝條。在生產(chǎn)實踐中，人們經(jīng)常利用植物的頂端優(yōu)勢原理，對作物、果樹、花卉等進(jìn)行整枝、打杈或摘心，調(diào)整頂芽和側(cè)芽的生長發(fā)育狀況，提高作物和果樹產(chǎn)量以及花卉的觀賞價值。因此“要想使種的桃樹多長果枝，提高產(chǎn)量”，應(yīng)采取的措施是摘除頂芽，保留側(cè)芽。
故答案為：
（1）子房。
（2）雄蕊；種子。
（3）傳粉。
（4）摘除頂芽，保留側(cè)芽。
26．一代代科學(xué)家通過不斷探索，使人類對原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識逐漸深化。
材料1：1897年，湯姆生通過實驗發(fā)現(xiàn)了原子中的帶負(fù)電荷粒子，證明了原子的可分性。
材料2：1909年，盧瑟福用α粒子（由2個質(zhì)子和2個中子構(gòu)成）轟擊金屬箔，發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)α粒子穿過金屬箔后仍保持原來的運動方向，極少數(shù)α粒子發(fā)生了較大角度的偏轉(zhuǎn)，個別α粒子被反彈回來。
材料3：1919年，盧瑟福用α粒子（由2個質(zhì)子和2個中子構(gòu)成）轟擊氮原子，一個氮原子俘獲一個α粒子，形成新微粒同時釋放一個質(zhì)子。
（1）材料1中湯姆生發(fā)現(xiàn)的粒子是 　 　 。
（2）盧瑟福提出“原子內(nèi)部存在原子核，其質(zhì)量大、體積小”的依據(jù)是 　 　 。
（3）判斷材料3中新微粒與氮原子是否屬于同種元素，并說明理由 　 　 。
【答案】（1）電子。
（2）極少數(shù)α粒子發(fā)生了較大角度的偏轉(zhuǎn)，個別α粒子被反彈回來。
（3）不屬于同種元素，新微粒的質(zhì)子數(shù)與氮原子不同。
【解答】解：（1）材料1中湯姆生發(fā)現(xiàn)的粒子是電子。故答案為：電子。
（2）盧瑟福提出“原子內(nèi)部存在原子核，其質(zhì)量大、體積小”的依據(jù)是極少數(shù)α粒子發(fā)生了較大角度的偏轉(zhuǎn)，個別α粒子被反彈回來。故答案為：極少數(shù)α粒子發(fā)生了較大角度的偏轉(zhuǎn)，個別α粒子被反彈回來。
（3）材料3中新微粒與氮原子不屬于同種元素，理由是新微粒的質(zhì)子數(shù)與氮原子不同。故答案為：不屬于同種元素，新微粒的質(zhì)子數(shù)與氮原子不同。
27．托盤天平是實驗室測量質(zhì)量的常用器具。科學(xué)規(guī)范的使用托盤天平是每個同學(xué)必備的技能。
（1）小科同學(xué)把天平調(diào)平衡后，錯把待測的小石頭放在右盤，左盤放20g、10g砝碼各2個，又把游碼移到3.2g處天平剛好平衡。則小石頭的實際質(zhì)量為 　 　 。
（2）小胡、小許兩同學(xué)分別用托盤天平稱量食鹽，小胡在調(diào)節(jié)天平平衡時指針偏右，稱量食鹽時天平平衡，稱量結(jié)果為10.8g，小許在調(diào)節(jié)天平平衡時指針偏左，稱量食鹽時天平平衡，稱量結(jié)果為6.5g，則小胡和小許兩同學(xué)所稱食鹽的實際質(zhì)量之差 　 　 （填“大于”、“小于”或“等于”）4.3g。
【答案】（1）56.8g；（2）大于。
【解答】解：（1）天平調(diào)好后錯把小石頭放在右盤，在左盤放20g、10g砝碼各2個，又把游碼撥至標(biāo)尺3.2g處，達(dá)到平衡，砝碼的質(zhì)量＝物體的質(zhì)量+游碼對應(yīng)的刻度值，
物體的質(zhì)量＝砝碼的質(zhì)量﹣游碼對應(yīng)的刻度值＝20g+20g+10g+10g﹣3.2g＝56.8g；
（2）由題意可知：小胡在調(diào)節(jié)天平平衡時指針偏右，就開始稱量，說明在未加砝碼時，右邊已經(jīng)重了。在稱量食鹽為10.8g時，左物右碼，右盤中加入砝碼，只有左邊的食鹽質(zhì)量大于10.8g才能使天平達(dá)到平衡，則實際稱量的食鹽的質(zhì)量是m甲＝10.8g+m′；
小許在調(diào)節(jié)天平平衡時指針偏左，開始稱量，說明在未加砝碼時，右邊質(zhì)量小。在稱量食鹽為6.5g時，左物右碼，右盤中加入6.5g砝碼，只有左邊的食鹽質(zhì)量小于6.5g才能使天平達(dá)到平衡，則實際稱量的食鹽的質(zhì)量是m乙＝6.5g﹣m″；
則小胡、小許兩同學(xué)所稱食鹽的實際質(zhì)量之差為Δm＝m甲﹣m乙＝10.8g+m′﹣（6.5g﹣m″）＝4.3g+（m′+m″），
由于m′與m″不為零，略大于0，則Δm＞4.3g。
故答案為：（1）56.8g；（2）大于。
三．實驗探究題（共5小題，每空2分，共36分）
28．科學(xué)家任何一項新的發(fā)現(xiàn)，都蘊含著嚴(yán)密的科學(xué)思維和不懈的研究過程。請分析病毒發(fā)現(xiàn)的歷程，回答下列問題：
（1）1886年，德國科學(xué)家麥爾發(fā)現(xiàn)有些煙草葉上出現(xiàn)黃綠相間的斑點，命名為煙草花葉病。他提取患病煙草葉片汁液，注射到健康植株葉脈，結(jié)果健康煙草也出現(xiàn)了病斑，因此他推測這種病是由細(xì)菌引起的。
（2）1892年，俄國科學(xué)家伊萬諾夫斯基在麥爾實驗的基礎(chǔ)上，又進(jìn)行了如下實驗：提取患病的煙草葉片的汁液，用細(xì)菌過濾器過濾后，再滴加到健康的煙草葉脈內(nèi)，結(jié)果還是引起花葉病。由此他得出的結(jié)論 　 　 。
（3）1897到1899年，荷蘭微生物學(xué)家貝杰林克繼續(xù)研究，開展了如下實驗：提取患病的煙草葉片的汁液，接種在培養(yǎng)細(xì)菌的培養(yǎng)基上，實驗結(jié)果沒有細(xì)菌生長，由此他得出的結(jié)論是 　 　 。
（4）貝杰林克將患病煙草汁液進(jìn)行多倍稀釋后，注射進(jìn)健康的煙草葉脈內(nèi)，煙草的病斑癥狀并未因稀釋而減弱，反而發(fā)病更迅速、更嚴(yán)重。他認(rèn)為該“感染源”可以在植物體的活細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行自我復(fù)制從而恢復(fù)其感染能力。他將這種“有感染性的活的物質(zhì)”取名為“病毒”。
【答案】（2）這種病是由比細(xì)菌小得多的微生物引起的。
（3）病毒必須寄生在活細(xì)胞里，培養(yǎng)細(xì)菌的及培養(yǎng)基上沒有活細(xì)胞。
【解答】解：（2）1892年，俄國科學(xué)家伊萬諾夫斯基在麥爾實驗的基礎(chǔ)上，又進(jìn)行了如下實驗：提取患病的煙草葉片的汁液，用細(xì)菌過濾器過濾后，再滴加到健康的煙草葉脈內(nèi)，結(jié)果還是引起花葉病。由此他得出的結(jié)論是這種病是由比細(xì)菌小得多的微生物引起的。
（3）1897～1899年，荷蘭微生物學(xué)家貝杰林克繼續(xù)研究，開展了如下實驗：提取患病的煙草葉片的汁液，接種在培養(yǎng)細(xì)菌的培養(yǎng)基上，實驗結(jié)果沒有細(xì)菌生長，由此他得出的結(jié)論是：煙草花葉病的病原體不是細(xì)菌，這種病原體不能生活在死細(xì)胞內(nèi)。
故答案為：
（2）這種病是由比細(xì)菌小得多的微生物引起的。
（3）病毒必須寄生在活細(xì)胞里，培養(yǎng)細(xì)菌的及培養(yǎng)基上沒有活細(xì)胞。
29．如圖所示為“探究海波熔化時溫度變化規(guī)律”的實驗裝置，如表所示為小應(yīng)每隔1min測量并記錄的海波的溫度值。回答問題：
時間（min） 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
海波的溫度（℃） 40 42 44 46 48 48 48 48 48 48 50 53
（1）實驗時將裝有海波的試管放到水中加熱，而不是用酒精燈對試管直接加熱，這樣做的優(yōu)點在于 　 　 。
（2）由實驗數(shù)據(jù)可判斷海波是晶體，理由是 　 　 。
（3）小應(yīng)在利用相同的器材進(jìn)行這一實驗時，觀察到海波熔化過程中溫度計示數(shù)緩慢上升。產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是 　 　 。
A．溫度計的玻璃泡碰到了試管壁
B．燒杯中的水少
C．對試管內(nèi)的海波不斷攪拌
D．海波熔化過程中吸熱導(dǎo)致溫度升高
【答案】（1）受熱均勻，溫度上升緩慢，便于記錄實驗數(shù)據(jù)；（2）持續(xù)吸熱，溫度不變；（3）A。
【解答】解：（1）水浴加熱法可以使被加熱物質(zhì)受熱更加均勻，加熱過程更加緩慢，便于記錄實驗數(shù)據(jù)；
（2）由圖象可知海波熔化過程的特點是持續(xù)吸熱，溫度不變；
（3）A、溫度計的玻璃泡碰到了試管壁，相當(dāng)于直接測量燒杯中水的溫度，溫度計示數(shù)應(yīng)會上升緩慢，故A正確；
B、該物質(zhì)是晶體，熔化過程中溫度不變，燒杯中的水過少，溫度計的玻璃泡不會碰到了試管壁，不會影響溫度計示數(shù)，故B錯誤；
C、熔化過程中，對試管內(nèi)物質(zhì)不斷攪拌，可使物質(zhì)受熱均勻，溫度計示數(shù)上升較快，故C錯誤；
D、海波為晶體，熔化過程中吸熱，溫度不變，故D錯誤；故選：A。
故答案為：（1）受熱均勻，溫度上升緩慢，便于記錄實驗數(shù)據(jù)；（2）持續(xù)吸熱，溫度不變；（3）A。
30．如圖所示是四個關(guān)于分子運動的相關(guān)實驗，回答下列問題
（1）紅棕色的二氧化氮氣體的密度大于空氣的密度，甲圖所示實驗中能說明氣體擴(kuò)散的實驗現(xiàn)象是：抽去玻璃板后一段時間 　 　 。為驗證實驗結(jié)論的科學(xué)性，小科同學(xué)改變兩集氣瓶的位置多次實驗，下列實驗方案不可行的是 　 　 （填選項字母）。
（2）乙圖所示實驗?zāi)苷f明液體擴(kuò)散的快慢與溫度有關(guān)，在實驗過程中兩燒杯中加入藍(lán)墨水的實驗要求是 　 　 。
（3）丙圖所示中將一定量的水與酒精混合后總體積變小，說明分子間存在間隙，還能說明分子具有 　 　 的特征。
（4）丁圖所示實驗中，為使實驗成功，應(yīng)盡量將兩鉛塊的接觸面磨平，其目的是 　 　 。兩個鉛塊沒有被重物拉開，說明了分子之間存在引力。
【答案】（1）上方集氣瓶中出現(xiàn)紅棕色氣體；B；
（2）藍(lán)墨水的量、濃度要相同；
（3）不斷運動；
（4）使兩鉛塊接觸更緊密，增大分子間的引力。
【解答】解：（1）甲圖所示實驗中能說明氣體擴(kuò)散的實驗現(xiàn)象是：抽去玻璃板后一段時間，上方集氣瓶中出現(xiàn)紅棕色氣體。
為驗證實驗結(jié)論的科學(xué)性，改變兩集氣瓶的位置多次實驗，不可行的實驗方案是B。因為B方案中，NO2氣體在上方，空氣在下方，由于NO2本身密度大于空氣，即使不發(fā)生擴(kuò)散，在重力作用下也可能出現(xiàn)下方集氣瓶中出現(xiàn)紅棕色的情況，無法確定是擴(kuò)散導(dǎo)致的，會干擾實驗結(jié)論。
（2）乙圖所示實驗?zāi)苷f明液體擴(kuò)散的快慢與溫度有關(guān)，在實驗過程中兩燒杯中加入藍(lán)墨水的實驗要求是：藍(lán)墨水的量、濃度要相同。這樣才能保證只有溫度這一個變量影響液體擴(kuò)散的快慢，符合控制變量法的實驗要求。
（3）丙圖所示中將一定量的水與酒精混合后總體積變小，說明分子間存在間隙，還能說明分子具有不斷運動的特征。因為水和酒精混合時，分子相互運動，進(jìn)入彼此的間隙，才導(dǎo)致總體積變小。
（4）丁圖所示實驗中，為使實驗成功，應(yīng)盡量將兩鉛塊的接觸面磨平，其目的是使兩鉛塊接觸更緊密，增大分子間的引力。兩個鉛塊沒有被重物拉開，說明了分子之間存在引力。
故答案為：
（1）上方集氣瓶中出現(xiàn)紅棕色氣體；B；
（2）藍(lán)墨水的量、濃度要相同；
（3）不斷運動；
（4）使兩鉛塊接觸更緊密，增大分子間的引力。
31．為驗證“電解水過程中產(chǎn)生的氫氣和氧氣的體積比為2：1”的結(jié)論，小明在20℃的溫度下，采用如圖甲所示的器材進(jìn)行實驗，測得數(shù)據(jù)如下表，分析發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生的氫氣與氧氣體積比不是2：1。為了解原因，查閱以下資料。
時間/分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
生成氫氣體積（毫升） 6 12 20 29 39 49 59 69 79 89
生成氧氣體積（毫升） 2 4 7 11 16 21 26 31 36 41
查閱資料：氣體溶解度是指該氣體在壓強為1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，一定溫度時溶解在1體積水里達(dá)到飽和狀態(tài)時的氣體體積。已知在20℃時，氧氣的溶解度為0.031，氫氣的溶解度為0.0182。
（1）如圖甲電解水的實驗中，正極產(chǎn)生氣體的檢驗方法是 　 　 。
（2）該實驗不選擇如圖乙所示裝置的原因是 　 　 。
（3）隨著時間的推移，氫氣與氧氣體積比越來越接近2：1，根據(jù)查閱資料的信息，其原因可能是 　 　 。
【答案】（1）將帶火星的木條伸入試管，觀察木條是否復(fù)燃
（2）裝置乙沒有刻度，無法準(zhǔn)確測出數(shù)據(jù)
（3）隨著更多氣體生成，水中溶解的氫氣與氧氣都將達(dá)到飽和，體積比越來越接近2：1。
【解答】解：（1）在電解水的實驗中，正極產(chǎn)生的氣體是氧氣，氧氣具有助燃性，能使燃著的木條復(fù)燃，檢驗方法是：將帶火星的木條伸入試管，木條復(fù)燃，證明是氧氣；故答案為：將帶火星的木條伸入試管，觀察木條是否復(fù)燃；
（2）該實驗不選擇如圖乙所示裝置的原因是裝置乙沒有刻度，無法準(zhǔn)確測出數(shù)據(jù)；故答案為：裝置乙沒有刻度，無法準(zhǔn)確測出數(shù)據(jù)；
（3）隨著時間的推移，氫氣與氧氣體積比越來越接近2：1，根據(jù)查閱資料的信息，隨著更多氣體生成，水中溶解的氫氣與氧氣都將達(dá)到飽和，體積比越來越接近2：1。故答案為：隨著更多氣體生成，水中溶解的氫氣與氧氣都將達(dá)到飽和，體積比越來越接近2：1。
32．托盤天平是實驗室常用的測量質(zhì)量的工具。七（3）班的同學(xué)在實驗室做“使用天平測物體質(zhì)量”的實驗。請回答：
（1）小科同學(xué)把天平放在水平桌面上，把游碼移到橫梁標(biāo)尺左端的“0”刻度線處后，調(diào)節(jié)橫梁平衡螺母，出現(xiàn)了如圖1所示的情形，此時橫梁 　 　 （填“已經(jīng)”或“沒有”）平衡。
（2）小科用已經(jīng)調(diào)節(jié)好平衡的天平測量木塊的質(zhì)量，操作部分過程如圖2所示，他在操作中的錯誤有 　 　 。
（3）另一組的小寧同學(xué)也用相同的天平進(jìn)行實驗（砝碼盒里的砝碼有100g、50g、20g、20g、10g、5g），調(diào)節(jié)平衡后她將被測物體放在左盤，在右盤中放入了50g、20g的砝碼各一個，再往右盤里放一個20g的砝碼時，指針位置如圖3所示；她再用10g砝碼將一個20g砝碼替換下來，指針位置如圖4所示，則該物體的質(zhì)量在 　 　 之間。她接下來應(yīng)該進(jìn)行的操作是 　 　 （填字母編號），使天平橫梁平衡。
A．調(diào)節(jié)平衡螺母
B．取下10g的砝碼，再加入5g的砝碼，并移動游碼
C．加入5g的砝碼，若指針左偏，再移動游碼
D．加入5g的砝碼，若指針右偏，再取下5g的砝碼，并移動游碼
（4）在另一次實驗中，小聰需要測量10g食鹽，天平調(diào)平后，他先在右盤放入10g砝碼，然后向左盤不斷加入食鹽，此時，小聰突然發(fā)現(xiàn)游碼位于0.2g刻度線處，意識到在調(diào)平前沒有將游碼歸零。要繼續(xù)完成稱取10g食鹽的任務(wù)，小聰最簡潔的操作是 　 　 。
【答案】（1）已經(jīng)；（2）物體與砝碼的位置放反了，稱量時調(diào)節(jié)了平衡螺母；（3）80～90g；CD；（4）繼續(xù)添加食鹽至天平平衡。
【解答】解：（1）把天平放在水平桌面上，把游碼移到橫梁標(biāo)尺端的“0”刻度線處后，調(diào)節(jié)橫梁平衡螺母，出現(xiàn)了如圖1所示的情形，此時指針左右偏轉(zhuǎn)的角度相等，說明橫梁已經(jīng)平衡；
（2）小科用已經(jīng)調(diào)節(jié)好平衡的天平測量木塊的質(zhì)量，操作部分過程如圖2所示，操作中的存在的錯誤是物體與砝碼的位置放反了，且稱量時調(diào)節(jié)了平衡螺母；
（3）另一組的小寧同學(xué)調(diào)節(jié)平衡后他將被測物體放在左盤，在右盤中放入了50g、20g的砝碼各一個，再往右盤里放一個20g的砝碼時，指針位置如圖3所示，說明砝碼質(zhì)量偏大了，用10g砝碼將20g的砝碼替換下來，指針位置如圖中a所示，說明該砝碼的質(zhì)量偏小，則需要添加砝碼的質(zhì)量在10g到20g之間，所以計算可知該物體的質(zhì)量在80～90g之間；
她接下來應(yīng)該進(jìn)行的操作是加入5g的砝碼，若指針左偏，再移動游碼，若指針右偏，說明5g砝碼的質(zhì)量偏大，需再取下5g的砝碼，并移動游碼，使天平橫梁平衡，故選CD；
（4）測量前天平已經(jīng)調(diào)平，此時已將0.2g的游碼平衡了，在測量過程中不會影響測量結(jié)果，所以小聰最簡潔的操作是繼續(xù)添加食鹽直至天平平衡。
故答案為：（1）已經(jīng)；（2）物體與砝碼的位置放反了，稱量時調(diào)節(jié)了平衡螺母；（3）80～90g；CD；（4）繼續(xù)添加食鹽至天平平衡。
四．解答題（共2小題，每空2分，共12分）
33．無土栽培是一種不使用天然土壤，而采用培養(yǎng)液來提供給植物礦物營養(yǎng)的種植技術(shù)。不同的作物要求不同配方的營養(yǎng)液。某種營養(yǎng)液含有三種成分，它們的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示。
（1）該營養(yǎng)液中的硫酸鉀屬于 　 　 。
A.鉀肥
B.磷肥
C.氮肥
D.復(fù)合肥
（2）硝酸銨中氮和氧的原子個數(shù)比為 　 　 。
（3）328克該營養(yǎng)液可為植物提供 　 　 克磷元素。
【答案】（1）A
（2）2：3
（3）6.2kg
【解答】解：（1）硫酸鉀中只含有氮、磷、鉀這三種營養(yǎng)元素中的鉀元素，屬于鉀肥，可見A符合題意，BCD不符合題意。
故選：A。
（2）1個硝酸銨分子中含有2個氮原子、3個氧原子，則硝酸銨中氮和氧的原子個數(shù)比為2：3。
（3）某同學(xué)配制了328千克該營養(yǎng)液，該營養(yǎng)液可以為植物提供磷元素的質(zhì)量為328kg×10%100%≈6.2kg。因此，該營養(yǎng)液可以為植物提供6.2kg磷元素。
故答案為：（1）A
（2）2：3
（3）6.2kg
34．熔模精密鑄造是一種常用的鑄造工藝，其做法是（如圖）：先用蠟做鑄件的模型（蠟?zāi)＃儆脛e的耐火材料填充泥芯和敷成外模。加熱烘烤后，蠟全部熔化流失，使整個鑄件模型變成空殼。再往內(nèi)澆灌鑄件材料的熔液，冷卻后便鑄成器物。現(xiàn)對某準(zhǔn)備用于鑄造的固態(tài)材料持續(xù)加熱使其變成液態(tài)，溫度達(dá)400℃后開始記入如表格：
加熱時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
金屬溫度/℃ 400 482 563 645 660 660 660 660 660 660 702 778
（1）分析表格，該材料屬于晶體還是非晶體？　 　 。
（2）為制造某工件，用密度為0.9g/cm3的蠟制成蠟?zāi)＃災(zāi)５馁|(zhì)量為3.6kg。請計算：
①該蠟?zāi)ｓw積為多少立方厘米？
②若用密度為2.7×103kg/m3的金屬澆鑄工件，該工件的質(zhì)量為多少？
【答案】（1）晶體；
（2）①該蠟?zāi)ｓw積為4000cm3；
②若用密度為2.7×103kg/m3的金屬澆鑄工件，該工件的質(zhì)量為10.8kg。
【解答】解：（1）從表格可以看出，自第4分鐘開始，該物質(zhì)在熔化過程中溫度始終保持不變，有一定的熔點，該物質(zhì)屬于晶體；
（2）蠟?zāi)んw積：V4000cm3；
根據(jù)題意可知，金屬的體積等于蠟?zāi)んw積，即V金屬＝V蠟＝4000cm3＝4×10﹣3m3，
已知鑄件密度為2.7×103kg/m3，
該工件的質(zhì)量為：m＝ρV＝2.7×103kg/m3×4×10﹣3m3＝10.8kg。
故答案是：（1）晶體；
（2）①該蠟?zāi)ｓw積為4000cm3；
②若用密度為2.7×103kg/m3的金屬澆鑄工件，該工件的質(zhì)量為10.8kg。
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2024-2025學(xué)年七年級科學(xué)下學(xué)期期末測試卷B
一．選擇題（共20小題，滿分30分，每小題1.5分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
答案 A D A B B C C D D C A
題號 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 D D C D B C A B D
二．填空題（共7小題，每空1分，共22分）
21．（1）Cl2；
（2）4；
（3）（NO3）2；
（4）Al2O3；H+。
22．②③④；①⑤。
23．大于。
24．（1）分化
（2）器官
（3）系統(tǒng)
（4）機(jī)械
25．（1）子房。
（2）雄蕊；種子。
（3）傳粉。
（4）摘除頂芽，保留側(cè)芽。
26．（1）電子。
（2）極少數(shù)α粒子發(fā)生了較大角度的偏轉(zhuǎn)，個別α粒子被反彈回來。
（3）不屬于同種元素，新微粒的質(zhì)子數(shù)與氮原子不同。
27．（1）56.8g；（2）大于。
三．實驗探究題（共5小題，每空2分，共36分）
30.（1）植物；（2）遺傳物質(zhì)；蛋白質(zhì)；（3）①；煙草細(xì)胞
31.（1）從下到上；大氣壓；（2）小于；（3）D；（4）a
32.（1）粒大飽滿且大小相近；（2）2.5；（3）雪水中融雪劑的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大（含量越高），對大豆種子萌發(fā)的抑制作用越大
33.（1）AB；（2）甲；（3）沿 “線” 把水平切下的 “山體” 放在白紙上，依次沿 “山體” 邊緣描線
四．解答題（共2小題，每空2分，共12分）
34.解：（1）根據(jù)化學(xué)式 C37H48N6O5S2 可知氫元素和氧元素的質(zhì)量比為為：（1×48）：（16×5）＝3：5；故答案為：3：5；
（2）120克利托那韋中碳元素的質(zhì)量。
120g100%＝74g
答：120克利托那韋中碳元素的質(zhì)量為74g；
（3）根據(jù)表格可知，兒童的體重30kg，則每次用量為60mg；
一個療程內(nèi)的總用量：60mg×2×5＝600mg；
則一個療程服用藥品的粒數(shù)：600mg÷75mg/片＝8粒。
故答案為：8。
35.解：（1）由乙圖可知，當(dāng)液體的體積為0時，容器的質(zhì)量為m容器＝100g，
（2）當(dāng)液體體積為：V液體＝200cm3時，容器和液體的總質(zhì)量m總＝300g，
則液體的質(zhì)量：m液＝m總﹣m容器＝300g﹣100g＝200g，
液體的密度：ρ液1g/cm3；所以這種液體為水；
容器內(nèi)盛滿水時，水的體積：V水′＝500cm3，
則水的質(zhì)量：m水′＝ρ水V水′＝1g/cm3×500cm3＝500g，容器和水的總質(zhì)量是：m總'＝m容器+m水′＝100g+500g＝600g；
（3）容器內(nèi)盛滿這種水后，再將鐵球輕輕地放入容器中，鐵球沉入容器底，
根據(jù)密度公式得，鐵球排開水的體積等于溢出水的體積等于鐵球的體積，即，V溢＝V球20cm3＝2×10﹣5m3，
根據(jù)密度公式得，溢出液體的質(zhì)量m溢＝ρ液V溢＝1g/cm3×20cm3＝20g，
此時容器、水和小球的總質(zhì)量為：m總''＝m容器+m水′+m球﹣m溢＝100g+500g+158g﹣20g＝738。
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2024-2025學(xué)年七年級科學(xué)下學(xué)期期末測試卷B
（考試時間：120分鐘 試卷滿分：100分）
注意事項：
1．本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號+填寫在答題卡上。
2．回答第Ⅰ卷時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。寫在本試卷上無效。
3．回答第Ⅱ卷時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。
4．測試范圍：第一～四章（新浙教版七年級下冊）。
5．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。
一．選擇題（共20小題，每題1.5分，共30分）
1．我國科學(xué)家發(fā)現(xiàn)塔賓曲霉菌對塑料具有一定的降解作用，這一研究成果給塑料的生物降解提供了新的思路。下列對塔賓曲霉菌的敘述，不正確的是（　　）
A．細(xì)胞結(jié)構(gòu)中沒有細(xì)胞壁
B．菌體由菌絲構(gòu)成
C．屬于多細(xì)胞生物
D．與細(xì)菌一樣，依賴現(xiàn)成的有機(jī)物生活
2．為響應(yīng)國家生育政策，小明媽媽希望迎接新生命，但多年來，一直沒有懷孕。經(jīng)診斷，原因是輸卵管堵塞。輸卵管堵塞造成的后果是（　　）
A．不能產(chǎn)生卵細(xì)胞
B．胚胎的發(fā)育得不到營養(yǎng)
C．不能產(chǎn)生雌性激素
D．精子與卵細(xì)胞無法相遇結(jié)合
3．如圖是家蠶發(fā)育過程的四個階段，有關(guān)家蠶發(fā)育過程說法正確的是（　　）
A．家蠶發(fā)育的正確順序是②④③①
B．家蠶的發(fā)育過程是變態(tài)完全發(fā)育
C．①的階段有蛻皮現(xiàn)象
D．家蠶屬于體外受精
4．據(jù)報道，俄羅斯近日疑似出現(xiàn)了“新病毒”，其組成成分及生活方式與大腸桿菌噬菌體（如圖）類似。下列關(guān)于病毒的說法不正確的是（　　）
A．利用細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)進(jìn)行繁殖
B．結(jié)構(gòu)簡單，具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
C．都由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成
D．必須寄生在活細(xì)胞內(nèi)才能生存
5．如圖所示為元素周期表中的一部分，圖中各元素是人體生命活動的大量元素。下列說法正確的是（　　）
A．圖中第三周期內(nèi)的所有元素均為金屬元素
B．鉀元素與鈉元素的化學(xué)性質(zhì)相似
C．鈣原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和為20
D．由于存在同位素原子，所以氮元素的核電荷數(shù)X可以是7，也可是8
6．A、B兩種元素的相對原子質(zhì)量比是2：1，由A、B兩種元素組成的化合物中，A、B兩種元素的質(zhì)量比是1：1，則該化合物的化學(xué)式是（　　）
A．AB B．AB3 C．AB2 D．A2B3
7．人體結(jié)石有多種，其中一種含有較多的草酸鈣（CaC2O4），其中鈣離子帶2個單位正電荷，則CaC2O4中草酸根離子表示正確的是（　　）
A．C2 B．C2 C．C2 D．C2
8．小科發(fā)現(xiàn)媽媽每次洗完頭發(fā)后，總是用電吹風(fēng)吹濕頭發(fā)，而且還用梳子不停地抖動頭發(fā)，這是為什么呢？（　　）
A．用電吹風(fēng)吹濕頭發(fā)，主要是為了加快水分表面的空氣流動；減慢水分蒸發(fā)
B．用梳子不停地抖動頭發(fā)主要是為了提高水的溫度，以加快水分蒸發(fā)
C．用梳子不停地抖動頭發(fā)主要是為了減少水的表面積，加快水分蒸發(fā)
D．用梳子不停地抖動頭發(fā)主要是為了增加水的表面積，加快水分蒸發(fā)
9．如圖示為某種物質(zhì)熔化時溫度隨時間的變化的圖象。根據(jù)圖象下列判斷正確的是（　　）
A．該物質(zhì)熔化過程持續(xù)了40min
B．該物質(zhì)是晶體，熔點為 100℃
C．在第35min，該物質(zhì)處于固液共存狀態(tài)
D．在第10min到第25min之間，物質(zhì)溫度不變，但要吸收熱
10．浙江地形一山七水二分田，西部以山地和丘陵為主，有天目山、四明山、雁蕩山等著名山脈；中部主要是金衢盆地和丘陵；東部主要是沖積平原和沿海島嶼，如杭嘉湖平原、浙東天臺山脈向海延伸形成的舟山群島。其中主要受地球外力作用形成的是（　　）
A．天目山 B．金衢盆地
C．杭嘉湖平原 D．舟山群島
11．圖甲是植物根部某細(xì)胞吸水和失水的模式圖，圖乙中能表示該細(xì)胞所在部位的是（　　）
A．① B．② C．③ D．④
12．密度公式因能被寫成如圖所示的樣式，而被稱為“物理最美公式”，下列關(guān)于密度、質(zhì)量、體積的說法中正確的是（　　）
A．由公式可知ρ與m成正比，m越大ρ越大
B．鐵比鋁“重”，“重”指的是鐵的質(zhì)量比鋁的質(zhì)量大
C．一塊磚切成體積相等的兩塊后，磚的密度變?yōu)樵瓉淼囊话?br/>D．同種物質(zhì)組成的不同物體，其質(zhì)量m與體積V的比值為定值
13．如圖序號與山體部位名稱相符的是（　　）
A．①鞍部 B．②山谷 C．③山脊 D．④陡崖
14．為了實現(xiàn)“綠色冬奧”的目標(biāo)，國家速滑館“冰絲帶”采用了二氧化碳跨臨界直冷制冰技術(shù)，實現(xiàn)了零污染制冰。原理如圖所示，首先液體二氧化碳通過膨脹閥進(jìn)入毛細(xì)管，在毛細(xì)管中迅速變成氣體，此時在制冰管上方的平面上灑水即可完成制冰；之后氣體二氧化碳在壓縮機(jī)的推動下進(jìn)入冷凝器，在這里變成液體，完成一個循環(huán)。下列有關(guān)說法正確的是（　　）
A．毛細(xì)管中發(fā)生的物態(tài)變化是液化
B．制冰時水在平面上凝固吸熱形成冰面
C．二氧化碳?xì)怏w在冷凝器中液化放熱
D．制冰時場地周圍有很多霜，是二氧化碳凝華而成的
15．對下列物理現(xiàn)象的分析，正確的是（　　）
A．“塵土飛揚”是一種擴(kuò)散現(xiàn)象
B．?dāng)U散現(xiàn)象只能在氣體、液體之間發(fā)生
C．“破鏡難圓”是因為分子間存在斥力
D．溫度越高，分子無規(guī)則運動越劇烈
16．馬鞍森林山公園、美林谷有豐富的負(fù)氧離子（O2﹣），其被稱為“大氣維生素”．一個O2﹣離子與一個O2分子比較，不相同的是（　　）
A．含氧原子個數(shù) B．電子數(shù)
C．質(zhì)子數(shù) D．相對原子質(zhì)量之和
17．下列是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)說法正確的是（　　）
A．①和②兩種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似
B．③和④均屬于離子結(jié)構(gòu)示意圖
C．粒子②在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子
D．①②③④共表示四種元素的粒子
18．如圖所示，由不同物質(zhì)制成的甲、乙兩種實心球的體積相等，此時天平平衡。則制成甲、乙兩種球的物質(zhì)密度之比為（　　）
A．2：1 B．3：4 C．4：3 D．1：2
19．某鈉的結(jié)晶化合物，當(dāng)其結(jié)晶水含量為a%時，鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為b%；則當(dāng)失去部分結(jié)晶水后，結(jié)晶水含量為c%時，鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（　　）
A． B． C． D．
20．下列防止土壤污染的具體措施比較合理的是（　　）
A．關(guān)閉所有產(chǎn)生污染的廠礦企業(yè)
B．不使用任何農(nóng)藥和有機(jī)化肥
C．禁止使用農(nóng)用地膜
D．對污水灌溉區(qū)進(jìn)行監(jiān)測與管理
二．填空題（共7小題，每空1分，共22分）
21．化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的主要工具，是國際通用的化學(xué)語言。請用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語填空。
（1）保持氯氣化學(xué)性質(zhì)的最小微粒 　 　 。
（2）4個銨根離子 　 　 。
（3）標(biāo)出硝酸鋇中鋇元素的化合價 　 。
（4）有甲、乙、丙三種元素，甲是地殼中含量最多的金屬元素，乙是人體中含量最多的元素，丙元素原子核外只有一個電子。則甲和乙形成的化合物的化學(xué)式是 　 　 ，丙的離子符號為 　 。
22．三氧化二鐵為一種低級顏料，用于油漆、橡膠、塑料、建筑等的著色，在涂料工業(yè)中用作防銹顏料。還可作為催化劑，玻璃、寶石、金屬的拋光劑，可用作煉鐵原料。三氧化二鐵有關(guān)描述：①可進(jìn)行煉鐵；②呈現(xiàn)紅褐色；③熔點為1565℃；④難溶于水；⑤不與水反應(yīng)。上述有關(guān)描述中屬于三氧化二鐵物理性質(zhì)的 　 　 （填序號，下同）；屬于三氧化二鐵化學(xué)性質(zhì)的是 　 　 。
23．用密度為ρ1的金屬和密度為ρ2的另一種金屬，以不同的配方（不同的比例搭配）煉成合金材料.若取等體積的這兩種金屬進(jìn)行配方，煉出的合金材料密度為ρ；若取等質(zhì)量的這兩種金屬進(jìn)行配方，煉出的合金材料密度為ρ'，則ρ　 　 ρ′（填“大于”、“小于”或“等于”）。
24．袁隆平說：海水稻如果擴(kuò)大到一億畝，可多養(yǎng)活8000萬人口。海水稻能在海邊灘涂等地生長，具有抗旱、抗?jié)场⒖共∠x害、抗倒伏、抗鹽堿等特點，稻米顏色呈胭脂紅。如圖為海水稻的結(jié)構(gòu)層次，請回答下列問題。
（1）若A表示細(xì)胞，則過程①主要體現(xiàn)了細(xì)胞的 　 　 （填“生長”、“分裂“或“分化“）。
（2）若C表示水稻谷粒，則C在結(jié)構(gòu)層次上屬于 　 　 。
（3）與人相比，海水稻的結(jié)構(gòu)層次少了一級，這一層級是 　 　 。
（4）圖B中的 　 　 組織，能使海水稻經(jīng)受海風(fēng)的吹襲而不倒伏。
25．如圖是桃花的結(jié)構(gòu)模式圖，請根據(jù)圖回答：
（1）花的雌蕊由[①]柱頭、[②]花柱和[③]　 　 構(gòu)成。
（2）圖中④是 　 　 ，它包括花藥和花絲兩部分。
（3）花藥里的花粉成熟后散發(fā)出來落到①上的過程稱為 　 　 ，受精后內(nèi)③的胚珠發(fā)育成 　 　 。
（4）要想使種的桃樹多長果枝，提高產(chǎn)量，應(yīng)采取的措施是 　 　 。
26．一代代科學(xué)家通過不斷探索，使人類對原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識逐漸深化。
材料1：1897年，湯姆生通過實驗發(fā)現(xiàn)了原子中的帶負(fù)電荷粒子，證明了原子的可分性。
材料2：1909年，盧瑟福用α粒子（由2個質(zhì)子和2個中子構(gòu)成）轟擊金屬箔，發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)α粒子穿過金屬箔后仍保持原來的運動方向，極少數(shù)α粒子發(fā)生了較大角度的偏轉(zhuǎn)，個別α粒子被反彈回來。
材料3：1919年，盧瑟福用α粒子（由2個質(zhì)子和2個中子構(gòu)成）轟擊氮原子，一個氮原子俘獲一個α粒子，形成新微粒同時釋放一個質(zhì)子。
（1）材料1中湯姆生發(fā)現(xiàn)的粒子是 　 　 。
（2）盧瑟福提出“原子內(nèi)部存在原子核，其質(zhì)量大、體積小”的依據(jù)是 　 　 。
（3）判斷材料3中新微粒與氮原子是否屬于同種元素，并說明理由 　 　 。
27．托盤天平是實驗室測量質(zhì)量的常用器具。科學(xué)規(guī)范的使用托盤天平是每個同學(xué)必備的技能。
（1）小科同學(xué)把天平調(diào)平衡后，錯把待測的小石頭放在右盤，左盤放20g、10g砝碼各2個，又把游碼移到3.2g處天平剛好平衡。則小石頭的實際質(zhì)量為 　 　 。
（2）小胡、小許兩同學(xué)分別用托盤天平稱量食鹽，小胡在調(diào)節(jié)天平平衡時指針偏右，稱量食鹽時天平平衡，稱量結(jié)果為10.8g，小許在調(diào)節(jié)天平平衡時指針偏左，稱量食鹽時天平平衡，稱量結(jié)果為6.5g，則小胡和小許兩同學(xué)所稱食鹽的實際質(zhì)量之差 　 　 （填“大于”、“小于”或“等于”）4.3g。
三．實驗探究題（共5小題，每空2分，共36分）
28．科學(xué)家任何一項新的發(fā)現(xiàn)，都蘊含著嚴(yán)密的科學(xué)思維和不懈的研究過程。請分析病毒發(fā)現(xiàn)的歷程，回答下列問題：
（1）1886年，德國科學(xué)家麥爾發(fā)現(xiàn)有些煙草葉上出現(xiàn)黃綠相間的斑點，命名為煙草花葉病。他提取患病煙草葉片汁液，注射到健康植株葉脈，結(jié)果健康煙草也出現(xiàn)了病斑，因此他推測這種病是由細(xì)菌引起的。
（2）1892年，俄國科學(xué)家伊萬諾夫斯基在麥爾實驗的基礎(chǔ)上，又進(jìn)行了如下實驗：提取患病的煙草葉片的汁液，用細(xì)菌過濾器過濾后，再滴加到健康的煙草葉脈內(nèi)，結(jié)果還是引起花葉病。由此他得出的結(jié)論 　 　 。
（3）1897到1899年，荷蘭微生物學(xué)家貝杰林克繼續(xù)研究，開展了如下實驗：提取患病的煙草葉片的汁液，接種在培養(yǎng)細(xì)菌的培養(yǎng)基上，實驗結(jié)果沒有細(xì)菌生長，由此他得出的結(jié)論是 　 　 。
（4）貝杰林克將患病煙草汁液進(jìn)行多倍稀釋后，注射進(jìn)健康的煙草葉脈內(nèi)，煙草的病斑癥狀并未因稀釋而減弱，反而發(fā)病更迅速、更嚴(yán)重。他認(rèn)為該“感染源”可以在植物體的活細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行自我復(fù)制從而恢復(fù)其感染能力。他將這種“有感染性的活的物質(zhì)”取名為“病毒”。
29．如圖所示為“探究海波熔化時溫度變化規(guī)律”的實驗裝置，如表所示為小應(yīng)每隔1min測量并記錄的海波的溫度值。回答問題：
時間（min） 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
海波的溫度（℃） 40 42 44 46 48 48 48 48 48 48 50 53
（1）實驗時將裝有海波的試管放到水中加熱，而不是用酒精燈對試管直接加熱，這樣做的優(yōu)點在于 　 　 。
（2）由實驗數(shù)據(jù)可判斷海波是晶體，理由是 　 　 。
（3）小應(yīng)在利用相同的器材進(jìn)行這一實驗時，觀察到海波熔化過程中溫度計示數(shù)緩慢上升。產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是 　 　 。
A．溫度計的玻璃泡碰到了試管壁
B．燒杯中的水少
C．對試管內(nèi)的海波不斷攪拌
D．海波熔化過程中吸熱導(dǎo)致溫度升高
30．如圖所示是四個關(guān)于分子運動的相關(guān)實驗，回答下列問題
（1）紅棕色的二氧化氮氣體的密度大于空氣的密度，甲圖所示實驗中能說明氣體擴(kuò)散的實驗現(xiàn)象是：抽去玻璃板后一段時間 　 　 。為驗證實驗結(jié)論的科學(xué)性，小科同學(xué)改變兩集氣瓶的位置多次實驗，下列實驗方案不可行的是 　 　 （填選項字母）。
（2）乙圖所示實驗?zāi)苷f明液體擴(kuò)散的快慢與溫度有關(guān)，在實驗過程中兩燒杯中加入藍(lán)墨水的實驗要求是 　 　 。
（3）丙圖所示中將一定量的水與酒精混合后總體積變小，說明分子間存在間隙，還能說明分子具有 　 　 的特征。
（4）丁圖所示實驗中，為使實驗成功，應(yīng)盡量將兩鉛塊的接觸面磨平，其目的是 　 　 。兩個鉛塊沒有被重物拉開，說明了分子之間存在引力。
31．為驗證“電解水過程中產(chǎn)生的氫氣和氧氣的體積比為2：1”的結(jié)論，小明在20℃的溫度下，采用如圖甲所示的器材進(jìn)行實驗，測得數(shù)據(jù)如下表，分析發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生的氫氣與氧氣體積比不是2：1。為了解原因，查閱以下資料。
時間/分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
生成氫氣體積（毫升） 6 12 20 29 39 49 59 69 79 89
生成氧氣體積（毫升） 2 4 7 11 16 21 26 31 36 41
查閱資料：氣體溶解度是指該氣體在壓強為1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，一定溫度時溶解在1體積水里達(dá)到飽和狀態(tài)時的氣體體積。已知在20℃時，氧氣的溶解度為0.031，氫氣的溶解度為0.0182。
（1）如圖甲電解水的實驗中，正極產(chǎn)生氣體的檢驗方法是 　 　 。
（2）該實驗不選擇如圖乙所示裝置的原因是 　 　 。
（3）隨著時間的推移，氫氣與氧氣體積比越來越接近2：1，根據(jù)查閱資料的信息，其原因可能是 　 　 。
32．托盤天平是實驗室常用的測量質(zhì)量的工具。七（3）班的同學(xué)在實驗室做“使用天平測物體質(zhì)量”的實驗。請回答：
（1）小科同學(xué)把天平放在水平桌面上，把游碼移到橫梁標(biāo)尺左端的“0”刻度線處后，調(diào)節(jié)橫梁平衡螺母，出現(xiàn)了如圖1所示的情形，此時橫梁 　 　 （填“已經(jīng)”或“沒有”）平衡。
（2）小科用已經(jīng)調(diào)節(jié)好平衡的天平測量木塊的質(zhì)量，操作部分過程如圖2所示，他在操作中的錯誤有 　 　 。
（3）另一組的小寧同學(xué)也用相同的天平進(jìn)行實驗（砝碼盒里的砝碼有100g、50g、20g、20g、10g、5g），調(diào)節(jié)平衡后她將被測物體放在左盤，在右盤中放入了50g、20g的砝碼各一個，再往右盤里放一個20g的砝碼時，指針位置如圖3所示；她再用10g砝碼將一個20g砝碼替換下來，指針位置如圖4所示，則該物體的質(zhì)量在 　 　 之間。她接下來應(yīng)該進(jìn)行的操作是 　 　 （填字母編號），使天平橫梁平衡。
A．調(diào)節(jié)平衡螺母
B．取下10g的砝碼，再加入5g的砝碼，并移動游碼
C．加入5g的砝碼，若指針左偏，再移動游碼
D．加入5g的砝碼，若指針右偏，再取下5g的砝碼，并移動游碼
（4）在另一次實驗中，小聰需要測量10g食鹽，天平調(diào)平后，他先在右盤放入10g砝碼，然后向左盤不斷加入食鹽，此時，小聰突然發(fā)現(xiàn)游碼位于0.2g刻度線處，意識到在調(diào)平前沒有將游碼歸零。要繼續(xù)完成稱取10g食鹽的任務(wù)，小聰最簡潔的操作是 　 　 。
四．解答題（共2小題，每空2分，共12分）
33．無土栽培是一種不使用天然土壤，而采用培養(yǎng)液來提供給植物礦物營養(yǎng)的種植技術(shù)。不同的作物要求不同配方的營養(yǎng)液。某種營養(yǎng)液含有三種成分，它們的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示。
（1）該營養(yǎng)液中的硫酸鉀屬于 　 　 。
A.鉀肥 B.磷肥 C.氮肥 D.復(fù)合肥
（2）硝酸銨中氮和氧的原子個數(shù)比為 　 　 。
（3）328克該營養(yǎng)液可為植物提供 　 　 克磷元素。
34．熔模精密鑄造是一種常用的鑄造工藝，其做法是（如圖）：先用蠟做鑄件的模型（蠟?zāi)＃儆脛e的耐火材料填充泥芯和敷成外模。加熱烘烤后，蠟全部熔化流失，使整個鑄件模型變成空殼。再往內(nèi)澆灌鑄件材料的熔液，冷卻后便鑄成器物。現(xiàn)對某準(zhǔn)備用于鑄造的固態(tài)材料持續(xù)加熱使其變成液態(tài)，溫度達(dá)400℃后開始記入如表格：
加熱時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
金屬溫度/℃ 400 482 563 645 660 660 660 660 660 660 702 778
（1）分析表格，該材料屬于晶體還是非晶體？　 　 。
（2）為制造某工件，用密度為0.9g/cm3的蠟制成蠟?zāi)＃災(zāi)５馁|(zhì)量為3.6kg。請計算：
①該蠟?zāi)ｓw積為多少立方厘米？
②若用密度為2.7×103kg/m3的金屬澆鑄工件，該工件的質(zhì)量為多少？
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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