資源簡介

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2024-2025學年七年級科學下學期期末測試卷A
（考試時間：120分鐘 試卷滿分：100分）
注意事項：
1．本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號+填寫在答題卡上。
2．回答第Ⅰ卷時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。寫在本試卷上無效。
3．回答第Ⅱ卷時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。
4．測試范圍：第一～四章（新浙教版七年級下冊）。
5．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。
一．選擇題（共20小題，滿分30分，每小題1.5分）
1．杭州第十八屆錢塘燈會于2025年2月舉行。下列關(guān)于花燈的制作和使用過程，屬于化學變化的是（　　）
A．搭骨架 B．裱燈面
C．繪圖案 D．點蠟燭
【答案】D
【解答】解：A、搭骨架沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項錯誤；
B、裱燈面沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項錯誤；
C、繪圖案沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項錯誤；
D、點蠟燭生成二氧化碳和水，屬于化學變化；故選項正確；
故選：D。
2．構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子、離子等。下列物質(zhì)由原子構(gòu)成的是（　　）
A．氮氣
B．石墨
C．氯化鈉
D．水
【答案】B
【解答】解：A、氮氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)，是由氮分子構(gòu)成的，故選項錯誤。
B、石墨屬于固態(tài)非金屬單質(zhì)，是由碳原子直接構(gòu)成的，故選項正確。
C、氯化鈉是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，故選項錯誤。
D、水是由非金屬元素組成的化合物，是由水分子構(gòu)成的，故選項錯誤。
故選：B。
3．將蘑菇的菌蓋平放在白紙上，讓菌褶向下，蓋上倒扣的玻璃杯。隔兩三天后揭開玻璃杯，拿起蘑菇，在白紙上可以看到（　　）
A．很多小蘑菇 B．很多孢子粉
C．很多花粉 D．很多小種子
【答案】B
【解答】解：真菌進行孢子生殖。將香菇的菌蓋平放在白紙上，讓菌褶向下，蓋上倒扣的玻璃杯。隔兩三天后揭開玻璃杯，拿起香菇，在白紙上可以看到采集到的很多孢子粉，香菇靠它實現(xiàn)快速繁殖。故ACD不符合題意，B符合題意。
故選：B。
4．下列圖示的地貌中，其形成的主要作用力不同于其他三者的是（　　）
A． 長江三角洲 B． 海岸邊的怪石
C． 喜馬拉雅山脈 D． 沙漠中的石頭蘑菇
【答案】C
【解答】解：長江三角洲、海岸邊的怪石和沙漠中的石頭蘑菇都屬于外力作用形成的地表形態(tài)，喜馬拉雅山脈屬于內(nèi)力作用形成的地表形態(tài)。綜上所述，故選項C符合題意。
故選：C。
5．“二十四節(jié)氣”是中華民族智慧的結(jié)晶。以下對于有關(guān)節(jié)氣諺語的分析中，正確的是（　　）
A．立春：“立春打了霜，當春會爛秧”——霜的形成是凝華現(xiàn)象，需要放出熱量
B．夏至：“夏至東南風，十八天后大雨淋”——雨的形成是汽化現(xiàn)象，需要吸收熱量
C．秋分：“秋分見麥苗，寒露麥針倒”——露的形成是液化現(xiàn)象，需要吸收熱量
D．大寒：“小寒大寒，滴水成冰”——水結(jié)冰是凝固現(xiàn)象，需要吸收熱量
【答案】A
【解答】解：A．霜是空氣中的水蒸氣，溫度降低時直接變成小冰晶，這是凝華現(xiàn)象，凝華放熱，故A正確；
B．雨是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的小水滴，是液化現(xiàn)象，液化放熱，故B錯誤；
C．露是空氣中的水蒸氣，溫度降低時變成的小水珠，是液化現(xiàn)象，液化放熱，故C錯誤；
D．水結(jié)冰是凝固現(xiàn)象，凝固放熱，故D錯誤。
故選：A。
6．小實建構(gòu)了如圖所示的“人的生殖”概念模型圖。下列內(nèi)容填寫合理的是（　　）
A．①——陰道 B．②——子宮 C．③——受精卵 D．④——輸卵管
【答案】C
【解答】解：A、卵巢是女性的主要性器官，卵巢的功能是產(chǎn)生卵細胞以及雌性激素，錯誤。
B、輸卵管是受精的場所，②是輸卵管，錯誤。
C、精子和卵細胞在輸卵管結(jié)合形成受精卵，③是受精卵，正確。
D、胎兒發(fā)育的場所是子宮，④是子宮，錯誤。
故選：C。
7．我國是最早養(yǎng)蠶繅絲的國家，如圖示為家蠶的生長發(fā)育過程，下列敘述不正確的是（　　）
A．家蠶是有性生殖方式
B．家蠶的發(fā)育為不完全變態(tài)
C．蠶絲產(chǎn)生于②時期
D．家蠶的發(fā)育過程比蝗蟲多了③時期
【答案】B
【解答】解：A、家蠶生殖發(fā)育的起點是受精卵，因此是有性生殖方式，A正確。
B、家蠶的育經(jīng)過①受精卵、②幼蟲、③蛹、④成蟲等四個時期，因此家蠶的發(fā)育為完全變態(tài)而不是不完全變態(tài)，B錯誤。
C、蠶絲產(chǎn)生于②幼蟲時期，C正確。
D、蝗蟲的發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期，家蠶的育經(jīng)過①受精卵、②幼蟲、③蛹、④成蟲等四個時期，因此家蠶的發(fā)育過程比蝗蟲多了③時期，D正確。
故選：B。
8．病毒種類繁多，增殖速度快，給人類以及各種飼養(yǎng)動物和栽培作物帶來了極大危害，下列病毒增殖過程排列順序正確的是（　　）
A．④①⑤③② B．①④③⑤② C．④①③⑤② D．①④⑤③②
【答案】B
【解答】解：病毒的自我復制過程為：吸附侵入→復制合成→組裝→釋放。所以病毒增殖過程排列順序正確的是①吸附④注入核酸③復制、合成⑤組裝②釋放，ACD錯誤，B正確。
故選：B。
9．因出現(xiàn)腫瘤被切除子宮的婦女和做過雙側(cè)輸卵管結(jié)扎手術(shù)的育齡婦女，將表現(xiàn)出（　　）
A．因出現(xiàn)腫瘤被切除子宮的婦女有生殖能力，第二性征不消退
B．因出現(xiàn)腫瘤被切除子宮的婦女有生殖能力，第二性征消退
C．做過雙側(cè)輸卵管結(jié)扎手術(shù)的育齡婦女無自然妊娠能力，第二性征不消退
D．做過雙側(cè)輸卵管結(jié)扎手術(shù)的育齡婦女受精卵不能移至子宮，從而不能發(fā)育成胎兒
【答案】C
【解答】解：雙側(cè)輸卵管結(jié)扎手術(shù)和切除子宮后，精子與卵細胞就無法結(jié)合形成受精卵，無法自然妊娠；但卵巢可以產(chǎn)生卵細胞，分泌雌性激素；雌性激素促進女性出現(xiàn)女性第二性征，C符合題意，ABD不符合題意。
故選：C。
10．天宮課堂中，航天員王亞平用視頻展示了在無容器材料實驗柜中進行的“鋯金屬熔化與凝固”實驗，鋯原子核外電子數(shù)為40，中子數(shù)為51，相對原子質(zhì)量為91，元素符號為Zr。模仿圖甲，將該元素對應信息編寫到圖乙中相應位置，則“①”處應填（　　）
A．40 B．51 C．91 D．鋯
【答案】A
【解答】解：根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，鋯原子核外電子數(shù)為40；根據(jù)原子中原子序數(shù)＝核電荷數(shù)＝質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)，則鋯元素的原子序數(shù)為40，則“①”處應填40。故選：A。
11．某物質(zhì)化學式HnXO2n+1，則X的化合價為（　　）
A．+（2n﹣1） B．+2n C．+（n+1） D．+（3n+2）
【答案】D
【解答】解：某物質(zhì)的化學式為HnXO2n+1，其中，氫元素化合價為+1價，氧元素化合價為﹣2價，設X的化合價為x，則：（+1）×n+x+（﹣2）×（2n+1）＝0，x＝+（3n+2）。
故選：D。
12．X2+、Y2﹣核外都有10個電子，下列對于X、Y的敘述中正確的是（　　）
A．X、Y的原子核外都有10個電子
B．兩種離子共有20個質(zhì)子
C．X、Y的原子核內(nèi)各有10個質(zhì)子
D．X的核電荷數(shù)小于Y的核電荷數(shù)
【答案】B
【解答】解：A、X2+、Y2﹣核外都有10個電子，X2+是X原子失去2個電子形成的，其原子核外有12個電子，Y2﹣是是Y原子得到2個電子形成的，其原子核外有8個電子，故選項說法錯誤。
B、X原子核外有12個電子，Y原子核外有8個電子，原子中質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)，則X原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為12，Y原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為8；原子得失電子形成離子，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不變，則兩種離子共有12+8＝20個質(zhì)子，故選項說法正確。
C、根據(jù)B選項的解析，X原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為12，Y原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為8，故選項說法錯誤。
D、原子中核電荷數(shù)＝質(zhì)子數(shù)，X原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為12，Y原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為8，則X的核電荷數(shù)大于Y的核電荷數(shù)，故選項說法錯誤。
故選：B。
13．圖甲為我國古代的“節(jié)能燈”——“省油燈”，圖乙為其部分剖面示意圖。向燈盞夾層內(nèi)注水，有助于減慢油的蒸發(fā)，達到省油的目的。關(guān)于“省油燈”減慢油蒸發(fā)的方法，下列說法正確的是（　　）
A．降低油的溫度
B．減小油的表面積
C．減慢油表面上方的空氣流動
D．減少油的體積
【答案】A
【解答】解：油在燃燒的過程中，溫度升高，會不斷地蒸發(fā)，在燈盞上方容器中盛油，在夾層中注水以降低油的溫度，減少了油的蒸發(fā)，達到省油的效果。
故選：A。
14．下列關(guān)于晶體和非晶體說法正硫的是（　　）
A．石英、玻璃、鐵塊都屬于非晶體
B．如右圖是晶體熔化時溫度隨時間變化的曲線
C．凡是有規(guī)則幾何外形的物體一定是晶體
D．金剛石有固定的熔點，而石墨沒有固定的熔點
【答案】B
【解答】解：A.石英、玻璃都屬于非晶體，鐵塊屬于晶體，故A錯誤；
B.如右圖是晶體熔化時溫度隨時間變化的曲線，故B正確；
C.凡是有規(guī)則幾何外形的物體不一定是晶體，故C錯誤；
D.金剛石和石墨都是晶體，都有固定的熔點，故D錯誤；
故選：B。
15．植物的生長需要營養(yǎng)物質(zhì)，以下有關(guān)說法正確的是（　　）
A．給莊稼施肥，是給植物的生長提供有機物和必需的無機鹽
B．移栽的黃瓜幼苗根部帶一個土團，主要目的是給幼苗提供水和無機鹽
C．蒸騰作用可以拉動水和無機鹽在體內(nèi)的運輸
D．根部吸收的水和無機鹽通過篩管向上運輸?shù)街参矬w的各個部分
【答案】C
【解答】解：A、植物的生長需要多種無機鹽，而無機鹽主要來自所施的肥料；給莊稼施肥，是給植物的生長提供必需的無機鹽，而不是有機物，A錯誤；
B、根毛的存在增加了根的吸收面積。根毛能分泌多種物質(zhì)，如有機酸等，使土壤中難于溶解的鹽類溶解，成為容易被植物吸收的養(yǎng)分。成熟區(qū)及其上部，根內(nèi)部一部分細胞分化形成導管，能輸導水分和無機鹽。移栽的黃瓜的根部總是帶一個土坨，目的是保護根毛，提高植物的吸水能力，提高移栽植物的成活率，B錯誤；
C、植物的蒸騰作用在把體內(nèi)的水以水蒸氣的形式蒸發(fā)到大氣當中去的時候，為根吸水提供了向上的拉力，同時溶解在水中的無機鹽也一同被向上吸收和運輸。所以蒸騰作用可以促進對水分和無機鹽的運輸，C正確；
D、篩管運輸?shù)氖怯袡C物，導管運輸?shù)氖菬o機物，所以根部吸收的水和無機鹽通過篩導管向上運輸?shù)街参矬w的各個部分，D錯誤。
故選：C。
16．植物根生長、分化、吸收養(yǎng)料最活躍的部位是根尖。如圖所示為根尖的平面和立體結(jié)構(gòu)圖。關(guān)于根尖各部分結(jié)構(gòu)與功能認識正確的是（　　）
A．甲是伸長區(qū)，細胞突起，增加了吸收水、無機鹽面積
B．乙是分生區(qū)，細胞能較快分裂生長，使根不斷長長
C．丙是根毛區(qū)，細胞核較大，能產(chǎn)生大量新細胞
D．丁是根冠區(qū)，細胞較大，排列不整齊，具有保護作用
【答案】D
【解答】解：A、甲是根尖的成熟區(qū)，它的表皮細胞向外突出形成根毛，是吸收水和無機鹽的主要部分，A錯誤。
B、乙是根尖的伸長區(qū)，細胞體積大，是根伸長最快的地方，是根不斷長長的主要原因，B錯誤。
C、丙是根尖分生區(qū)，細胞核較小，其細胞能迅速分裂增多，C錯誤。
D、丁是根冠，位于根的頂端，細胞比較大，排列不夠整齊，細胞壁薄，有利于根在土壤中不斷生長，具有保護作用。D正確。
故選：D。
17．小明同學從圖中發(fā)現(xiàn)了下列信息，其中正確的是（　　）
A．圖中最高處的海拔高度不可能超過1000m
B．圖中①②兩點的實地距離為1000m
C．③處有可能發(fā)育成河流
D．從山腳爬到山頂，沿BC線路較AC線路省力
【答案】C
【解答】解：A、圖中的高處的海拔高度不可能超過1100米，故敘述錯誤，不符合題意；
B、圖中①②兩點的圖示距離不足1厘米，其實地距離不足1000米，故敘述錯誤，不符合題意；
C、③處是山谷部位，該處可能發(fā)育有河流，故敘述正確，符合題意；
D、從山腳爬到山頂，沿BC線路較A線路陡，沿BC線路較AC線路費力，故敘述錯誤，不符合題意。
故選：C。
18．在體育課中，某學生在完成立定跳遠后，感覺小腿酸痛，這是因為在劇烈的高強度運動中，人體內(nèi)的葡萄糖會進行無氧反應，產(chǎn)生乳酸。下列有關(guān)乳酸（C3H6O3）的說法錯誤的是（　　）
A．乳酸是由碳、氫、氧三種元素組成
B．一個乳酸分子中含有12個原子
C．乳酸中氧元素的質(zhì)量分數(shù)最大
D．乳酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為1：2：1
【答案】D
【解答】解：A、乳酸是由碳、氫、氧三種元素組成的，故選項說法正確。
B、每個乳酸分子是由3個碳原子、6個氫原子、3個氧原子構(gòu)成的，則一個乳酸分子中含有12個原子，故選項說法正確。
C、乳酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為（12×3）：（1×6）：（16×3）＝6：1：8，故氧元素的質(zhì)量分數(shù)最大，故選項說法正確。
D、乳酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為（12×3）：（1×6）：（16×3）＝6：1：8，故選項說法錯誤。
故選：D。
19．SO3和X的混合氣體中，氧元素的質(zhì)量分數(shù)為52%，則X是下列氣體中的（　　）
A．CO2 B．NO2 C．CO D．SO2
【答案】D
【解答】解：根據(jù)元素的質(zhì)量分數(shù)的計算公式可得，SO3中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為：100%＝60%。
由于已知數(shù)52%＜60%；所以X只能是氧元素的質(zhì)量分數(shù)＜52%的物質(zhì)才有可能。
A、CO2中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為：100%≈72.7%；
B、NO2中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為：100%≈69.6%；
C、CO中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為：100%≈57.1%；
D、SO2中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為：100%＝50%。
由此可見，只有D選項中的SO2中氧元素的質(zhì)量分數(shù)小于已知數(shù)52%。
故選：D。
20．由同種金屬材料制成的甲、乙兩個正方體，它們的質(zhì)量分別為180g和210g，體積分別為20cm3和30cm3。這兩個正方體中，如果有一個是實心的，則（　　）
A．甲是實心的，金屬材料的密度是7g/cm3
B．甲是實心的，金屬材料的密度是9g/cm3
C．乙是實心的，金屬材料的密度是7g/cm3
D．乙是實心的，金屬材料的密度是9g/cm3
【答案】B
【解答】解：由題中信息知，兩個金屬球的密度分別為：
ρ甲9g/cm3，
ρ乙7g/cm3，
因為ρ甲＞ρ乙，
所以甲金屬球是實心的、乙金屬球是空心的，該金屬材料的密度是9g/cm3，故B正確。
故選：B。
二．填空題（共9小題，每空1分，共26分）
21．化學用語是學習化學的重要工具，請用相關(guān)化學用語填空。
（1）氖氣： 。
（2）3個二氧化硫分子： 。
（3）2個鐵離子： 。
（4）書寫氧化鈉的化學式，并標出鈉元素的化合價： 。
【答案】（1）Ne；
（2）3SO2；
（3）2Fe3+；
（4）2O。
【解答】解：（1）氖氣是稀有氣體，由原子直接構(gòu)成，化學式為Ne，故答案為：Ne；
（2）3個二氧化硫分子表示為3SO2，故答案為：3SO2；
（3）2個鐵離子表示為2Fe3+，故答案為：2Fe3+；
（4）氧化鈉的化學式為Na2O，其中鈉元素的化合價為+1，表示為2O，故答案為：2O。
22．草本植物酸漿的果實外面包裹著片發(fā)有為質(zhì)是市場上常見的水果——“姑娘兒”。如圖為是從開花到結(jié)果過程中發(fā)生的變化。請回答下列問題：
（1）研究人員利用顯微鏡觀察，發(fā)現(xiàn)萼片的外表皮有保衛(wèi)細胞圍成的氣孔；萼片的橫切面兩層表皮細胞之間有排列疏松的細胞群，其細胞內(nèi)具有葉綠體，同時在橫切面內(nèi)還觀察到輸導組織。根據(jù)招以上特點分析，萼片最接近于植物體結(jié)構(gòu)層次中的 。
（2）從花蕾期開始，萼片中細胞數(shù)量沒有增加。因此，萼片迅速膨大、頂端合攏的現(xiàn)象是細胞 的結(jié)果。
【答案】（1）器官。
（2）生長和分化。
【解答】解：（1）萼片是由不同組織構(gòu)成的器官。
（2）細胞分裂使細胞數(shù)目增多，細胞生長使細胞體積增大，細胞分化形成不同的組織。從花蕾期開始，萼片中細胞數(shù)量沒有增加，因此沒有細胞分裂的過程，萼片迅速膨大、頂端合攏的現(xiàn)象是細胞生長和細胞分化的結(jié)果。
故答案為：
（1）器官。
（2）生長和分化。
23．烏俄沖突給全球小麥供應產(chǎn)生了很大影響，推高了小麥價格。如圖所示為小麥結(jié)構(gòu)示意圖，⑤是種皮和果皮，所以小麥粒是果實，請根據(jù)圖回答下列問題：
（1）小麥粒是由 發(fā)育而來，標號 是小麥種子的主要部分，又是新植物體的幼體。
（2）小麥的營養(yǎng)物質(zhì)主要儲存在 （填標號），里面富含能使碘液變藍色的營養(yǎng)物質(zhì)是 。
【答案】（1）子房；⑦；
（2）⑥；淀粉。
【解答】解：（1）小麥粒屬于果實是由子房發(fā)育而來，⑦胚是小麥種子的主要部分，又是新植物體的幼體，包括①子葉、②胚芽、③胚軸、④胚根四部分。
（2）小麥種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在⑥胚乳中，且種子的胚乳中含有大量的淀粉，遇到碘液變藍。
故答案為：（1）子房；⑦；
（2）⑥；淀粉。
24．二氧化氯是一種新型滅菌消毒劑。在通常情況下，二氧化氯是一種有刺激性氣味的黃綠色氣體。在常溫下，易溶于水。二氧化氯受熱或者見光易分解易爆炸，具有強氧化性和很強的腐蝕性，其水溶液卻十分安全，含有2%的二氧化氯水溶液無色、無臭、無腐蝕性，常溫下穩(wěn)定，不易分解；該溶液是特性優(yōu)良、高效安全的消毒劑，我國從2000年起就逐漸用二氧化氯取代氯氣對飲用水進行消毒。
（1）二氧化氯的化學性質(zhì)有 （任答出一點）。
（2）根據(jù)題中信息，發(fā)生二氧化氯泄漏時緊急處理方法是 。
【答案】（1）具有強氧化性；
（2）噴灑水。
【解答】解：（1）二氧化氯受熱或者見光易分解易爆炸，具有強氧化性和很強的腐蝕性，需要通過化學變化才能表現(xiàn)出來，屬于化學性質(zhì)；
（2）由于二氧化氯易溶于水，且水溶液十分安全，所以發(fā)生二氧化氯泄漏時，緊急處理方法是噴灑大量的水。
故答案為：（1）具有強氧化性；
（2）噴灑水。
25．小明發(fā)現(xiàn)校園里新移栽的楓樹上會掛上如圖甲所示的藍色袋子即大樹吊袋液。吊袋液的主要成分：水、維生素C、氮、磷、鉀、鈣、硼、鐵等。該吊袋液將水分和無機鹽通過軟管輸送給新移栽的樹，就不需通過根系大量吸收，可暫時保證營養(yǎng)供應。
（1）吊袋液成分中氮、磷、鉀指的是 。（選填“原子”或“分子”或“元素”）
（2）為了讓水分和無機鹽輸送到樹木全身，要將其注射到圖乙所示 。（填字母）
（3）小明又看見松樹上插著一瓶名為阿維菌素的藥劑，查閱資料發(fā)現(xiàn)該方法是防治松材線蟲的主要措施。根據(jù)上述信息及所學知識推斷該防治措施的優(yōu)點是 。
【答案】（1）元素；（2）B；（3）不會污染環(huán)境，減少農(nóng)藥的浪費。
【解答】解：（1）物質(zhì)是由元素組成的，元素是宏觀概念，只講種類，不講個數(shù)，“氮、磷”指的是物質(zhì)中的元素；
（2）莖中運輸水和礦物質(zhì)的部位是木質(zhì)部的導管，圖乙中B是木質(zhì)部；
（3）該施藥技術(shù)通過導管將藥物運輸?shù)街参矬w的各個部位，優(yōu)點在于不會污染環(huán)境，減少農(nóng)藥的浪費。
故答案為：（1）元素；（2）B；（3）不會污染環(huán)境，減少農(nóng)藥的浪費。
26．“超級細菌”曾一度引起人們關(guān)注，超級細菌是指因為抗菌藥物的濫用，使細菌的耐藥性不斷增強，而出現(xiàn)的具有多重耐藥性質(zhì)的細菌。圖甲是日本研究人員首次拍攝到的攜帶NDM 1基因的“超級細菌”照片。請回答下列問題：
（1）從形態(tài)上細菌可以分成三種類型，圖中的這種超級細菌屬于 菌。
（2）與真菌相比，細菌結(jié)構(gòu)更加簡單，因為細菌體內(nèi)沒有成形的 。
【答案】（1）桿。
（2）細胞核。
【解答】解：（1）細菌的形態(tài)有球菌、桿菌、螺旋菌三種類型，圖中的這種超級細菌根據(jù)形態(tài)判斷應該屬于桿菌。
（2）細菌的基本結(jié)構(gòu)有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細胞核。
故答案為：
（1）桿。
（2）細胞核。
27．如圖是元素周期表的一部分，請回答下列問題。
（1）Si是一種 元素。（選填“金屬”或“非金屬”）
（2）寫出表中②和③組成的化合物的化學式 。
（3）He與Ne的 （選填“物理性質(zhì)”或“化學性質(zhì)”）相似。
【答案】（1）非金屬；
（2）NaCl；
（3）化學性質(zhì)。
【解答】解：（1）Si表示硅元素，硅字帶有石字旁，屬于非金屬元素；
（2）②和③的原子序數(shù)分別11、17，分別是鈉元素和氯元素，鈉元素顯+1價，氯元素顯﹣1價，組成的化合物的化學式為NaCl；
（3）He與Ne處于同一族，其化學性質(zhì)相似。
故答案為：
（1）非金屬；
（2）NaCl；
（3）化學性質(zhì)。
28．“宏觀辨識與微觀探析”是學習科學的核心觀念之一。在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的重要思維方式。
（1）圖1是兩個微粒的結(jié)構(gòu)模型示意圖，它們不屬于同種元素的依據(jù)是 。
（2）鐵是常見的金屬，有著廣泛用途。圖2中①～④是四種物質(zhì)的微觀模型圖。可以表示鐵的構(gòu)成的是圖 。鐵原子在化學變化中易形成帶2個單位正電荷的亞鐵離子和帶3個單位正電荷的鐵離子，在鐵原子、亞鐵離子、鐵離子這三種微觀粒子中，核外電子數(shù)最少的是 ，三種微觀粒子的質(zhì)量 （填“相差不大”或“差距較大”）。
【答案】（1）質(zhì)子數(shù)不同；
（2）鐵離子；相差不大。
【解答】解：（1）圖1是兩個微粒的結(jié)構(gòu)模型示意圖，這兩個微粒是不屬于同種元素，依據(jù)是質(zhì)子數(shù)不同；
（2）鐵是由鐵原子直接構(gòu)成的，可以表示鐵原子的是圖①，鐵原子在化學變化中易形成帶2個單位正電荷的亞鐵離子和帶3個單位正電荷的鐵離子，在鐵原子、亞鐵離子（由鐵原子失去2個電子形成）、鐵離子（由鐵原子失去3個電子形成）這三種微觀粒子中，核外電子數(shù)最少的是鐵離子，由于電子的質(zhì)量相當于質(zhì)子和中子小得多，因此三種微觀粒子的質(zhì)量相差不大。
故答案為：（1）質(zhì)子數(shù)不同；
（2）鐵離子；相差不大。
29．某同學用天平測量一塊不規(guī)則的鐵塊的質(zhì)量。
（1）在測量前，若指針靜止在如乙圖所示位置，則應 。
（2）據(jù)丙圖可知：此不規(guī)則鐵塊的質(zhì)量為 。
（3）用天平測量物體質(zhì)量時，下列情況中會造成測量結(jié)果比實際質(zhì)量小的是 。
A．調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時，指針偏向分度盤中央刻度線的右側(cè)就開始測量
B．調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時，忘記把游碼放在標尺左端的零刻度線處
C．使用已被嚴重磨損的砝碼
D．讀游碼時以其右端所對刻度為準
【答案】（1）向右調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平平衡；（2）28.2g；（3）A
【解答】解：（1）由圖所示，指針偏左，則應向右調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平平衡；
（2）由圖知，標尺的分度值為0.2g，物體的質(zhì)量為：m＝20g+5g+3.2g＝28.2g；
（4）A、調(diào)節(jié)橫梁平衡時，指針偏向分度盤的右側(cè)，則稱量過程中，在右盤加的砝碼會偏少，測量結(jié)果偏小；
B、調(diào)節(jié)天平平衡時，忘了把游碼放在左端的零刻度線處，相當于提前在右盤添加了小砝碼，在讀數(shù)時，加上這部分質(zhì)量，測量結(jié)果會偏大；
C、使用嚴重磨損的砝碼，則在右盤所加砝碼偏多，讀數(shù)偏大；
D、讀游碼時以其右端所對刻度為準，則讀數(shù)偏大。
由以上分析知，A符合題意。
故答案為：（1）向右調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平平衡；（2）28.2g；（3）A。
三．實驗探究題（共4小題，每空2分，共32分）
30．科學家曾經(jīng)使用煙草花葉病毒進行了如圖所示的實驗，請分析實驗過程回答相關(guān)問題：
（1）根據(jù)感染生物的不同，煙草花葉病毒屬于 （選填“動物”“植物”或“細菌”）病毒。
（2）在對煙草花葉病毒進行分離時發(fā)現(xiàn)：煙草花葉病毒的結(jié)構(gòu)簡單，僅由結(jié)構(gòu)① 和結(jié)構(gòu)② （填結(jié)構(gòu)名稱）組成，沒有細胞結(jié)構(gòu)。
（3）從煙草花葉病毒感染正常煙草的結(jié)果看：煙草花葉病毒的結(jié)構(gòu) （選填“①”或“②”）使煙草患病，且能夠產(chǎn)生新的病毒。這是因為煙草花葉病毒能夠依靠此結(jié)構(gòu)內(nèi)蘊含著的遺傳信息，利用 （選填“煙草細胞”或“自身”）的物質(zhì)，制造出新的病毒。
【答案】（1）植物；
（2）遺傳物質(zhì)；蛋白質(zhì)；
（3）①；煙草細胞。
【解答】解：（1）病毒分為三類：侵染植物細胞的病毒叫做植物病毒，如煙草花葉病毒；侵染動物和人體細胞的病毒叫做動物病毒，如流感病毒；侵染細菌的病毒叫細菌病毒（也叫噬菌體）。
（2）病毒的結(jié)構(gòu)簡單，沒有細胞結(jié)構(gòu)，主要由內(nèi)部的遺傳物質(zhì)和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，①內(nèi)部的遺傳物質(zhì)，②是蛋白質(zhì)外殼。
（3）據(jù)圖可知：用煙草花葉病毒的②蛋白質(zhì)外殼單獨感染正常的煙草葉片，一段時間后該葉片并未出現(xiàn)患病，保持正常。而用煙草花葉病毒的①內(nèi)部的遺傳物質(zhì)單獨感染正常的煙草葉片，一段時間后該葉片患病，并且從葉片中提取分離出了子代病毒，說明煙草花葉病毒的結(jié)構(gòu)①可使煙草患病，且能夠產(chǎn)生新的病毒。煙草花葉病毒的自身的遺傳物質(zhì)，遺傳物質(zhì)中蘊含著遺傳信息，煙草花葉病毒能夠依靠遺傳物質(zhì)RNA，利用煙草細胞內(nèi)的物質(zhì)，制造出新的病毒。
故答案為：（1）植物；
（2）遺傳物質(zhì)；蛋白質(zhì)；
（3）①；煙草細胞。
31．小科學習了水的三態(tài)變化后，進行了“探究水沸騰時溫度變化的特點”實驗：
（1）在組裝圖甲實驗裝置時，組裝的順序通常是 （選填“從上到下”或“從下到上”）；燒杯蓋子側(cè)邊開一小孔是為了避免 對實驗的影響。
（2）由圖像乙可知，當?shù)卮髿鈮? 標準大氣壓（選填“高于”、“等于”或“低于”）。
（3）為了實驗的嚴謹性，小科想再做一次實驗。就往燒杯中加了一些冷水，用同樣熱源將水再次加熱到沸騰，下面最符合加入冷水后溫度隨時間變化的圖像是 。
A.
B.
C.
D.
（4）圖乙中三條實驗記錄圖像中，b表示第一次實驗，則可以表示第二次實驗的是 （選填“a”“b”或“c”）。
【答案】（1）從下到上；大氣壓；（2）小于；（3）D；（4）a。
【解答】解：（1）因為要根據(jù)酒精燈的高度確定鐵圈的位置，故應該按照自下而上的要求組裝器材；
燒杯蓋子側(cè)邊開一小孔，使燒杯內(nèi)外氣壓相同，避免大氣壓對實驗的影響；
（2）由圖乙可知，水的沸點為98℃，一標準大氣壓的沸點為100℃，故此時當?shù)貧鈮盒∮跇藴蚀髿鈮海?br/>（3）就往燒杯中加了一些冷水，水的溫度瞬間下降，通過加熱溫度再慢慢上升，因為大氣壓不變，故水的沸點不變，故D正確；
（4）b表示第一次實驗，第二次加水后，水的溫度降低，隨著加熱溫度慢慢升高，因為加水后水的質(zhì)量變大，根據(jù)Q＝cmΔt可知，若溫度變化相同，質(zhì)量變大時，需要吸收的熱量多，即加熱時間長，故a符合要求。
故答案為：（1）從下到上；大氣壓；（2）小于；（3）D；（4）a。
32．大雪過后，人們常在道路上撒大量的融雪劑以加快積雪融化。為了研究雪水中融雪劑對種子萌發(fā)的影響，科學興趣小組進行了如下實驗：
①收集純雪水（不含融雪劑的雪水）和融雪水（含有融雪劑的雪水）。
②測定融雪水中融雪劑的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為2.16%。
③準備五個相同的培養(yǎng)皿，各鋪上一層棉花，并標記為A、B、C、D、E。取200粒大豆種子，隨機平均分成五組，每組40粒，分別放入上述培養(yǎng)皿中。
④用純雪水和融雪水按下表比例配制溶液，并全部加入相應的培養(yǎng)皿中。
⑤將各組放置在適宜的環(huán)境中培養(yǎng)，適時補充水分，4天后統(tǒng)計各組的種子萌發(fā)率。
組別 A組 B組 C組 D組 E組
純雪水質(zhì)量/克 20 17.5 15 10 0
2.16%的融雪水質(zhì)量/克 0 5 10 20
請回答：
（1）本實驗中種子的選擇有什么要求： 。
（2）請將表中B組數(shù)據(jù)補充完整： 。
（3）經(jīng)過多次試驗獲得數(shù)據(jù)并統(tǒng)計如圖，結(jié)合圖表信息可以得出的結(jié)論是 。
【答案】（1）粒大飽滿且大小相近；
（2）2.5；
（3）雪水中融雪劑的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)越大（含量越高），對大豆種子萌發(fā)的抑制作用越大。
【解答】解：（1）為保證對照實驗變量的唯一性，實驗中大豆種子的選擇應該粒大飽滿且大小相近。
（2）分析表中數(shù)據(jù)可知，加入每組的純雪水和融雪水的總量是20g，因此B組的數(shù)據(jù)應該是20﹣17.5＝2.5（g）。
（3）從圖表可以看出，A組種子的萌發(fā)幾乎沒有受到影響，而隨著雪水中融雪劑的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的逐漸增大，種子的萌發(fā)率越來越低，這說明雪水中融雪劑的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)越大，對大豆種子萌發(fā)的抑制作用越大。
故答案為：
（1）粒大飽滿且大小相近；
（2）2.5；
（3）雪水中融雪劑的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)越大（含量越高），對大豆種子萌發(fā)的抑制作用越大。
33．用什么方法能把山峰表示在地圖上呢？某同學利用土豆、橡皮、記號筆、小刀等進行操作。
（1）為盡可能減小誤差，畫線過程中需注意 ；
A．每塊橡皮的高度相同
B．記號筆水平放置在橡皮上
C．繞土豆模型畫出螺旋式上升的線
（2）某山地地形如步驟④中的俯視模型，從 地（選填“甲”或“乙”）上山頂?shù)穆繁容^陡峭；
（3）為了把等高線繪在白紙上，接下來的操作是用小刀將土豆自下而上 。（忽略材料不理想帶來的干擾）
【答案】（1）AB
（2）甲
（3）沿“線”把水平切下的“山體”放在白紙上，依次沿“山體”邊緣描線
【解答】解：（1）等高距是相臨兩條等高線的差，相鄰等高線之間的距離是相同的，所以每塊的橡皮高度要相同，故A正確。
圖中記號筆水平放置畫出的線是等高線，要在同一平面上，故B正確。
等高線是水平面上的閉合曲線，不能畫出螺旋式上升的線，故C錯誤.
故選：A。
（2）某山地地形如步驟④中的俯視模型，等高線越密集，坡度越陡，從甲地上山頂?shù)穆繁容^陡峭。
（3）為了把等高線繪在白紙上，沿“線”水平切下“山體”，然后把“山體”放在白紙上，依次沿“山體”邊緣描線或沿線切下，在白紙上繪外圍輪廓，輪廓圖形成的線即為等高線。
故答案為：
（1）AB
（2）甲
（3）沿“線”把水平切下的“山體”放在白紙上，依次沿“山體”邊緣描線
四．計算題（共2小題，每空2分，共12分）
34．利托那韋（化學式：C37H48N6O5S2，相對分子質(zhì)量：720），是當前抗擊新冠的首選藥物。請回答：
（1）利托那韋中，氫元素和氧元素的質(zhì)量比為 （最簡整數(shù)比）。
（2）計算120克利托那韋中碳元素的質(zhì)量。
（3）對1歲以上的兒童推薦按照下列“體重﹣劑量表”服用：
體重 小于等于15kg 15～23kg 23～40kg 大于40kg
每次用量 30mg 45mg 60mg 75mg
假如患病兒童的體重是30kg，在治療過程中，需每天服用“利托那韋”2次，一個療程5天，那么該患兒一個療程共需服用 粒（每粒藥片含“利托那韋”75mg）。
【答案】（1）3：5；
（2）74g；
（3）8。
【解答】解：（1）根據(jù)化學式 C37H48N6O5S2 可知氫元素和氧元素的質(zhì)量比為為：（1×48）：（16×5）＝3：5；故答案為：3：5；
（2）120克利托那韋中碳元素的質(zhì)量。
120g100%＝74g
答：120克利托那韋中碳元素的質(zhì)量為74g；
（3）根據(jù)表格可知，兒童的體重30kg，則每次用量為60mg；
一個療程內(nèi)的總用量：60mg×2×5＝600mg；
則一個療程服用藥品的粒數(shù)：600mg÷75mg/片＝8粒。
故答案為：8。
35．如圖甲所示，體積為500cm3的平底圓柱形容器和一個質(zhì)量為158g的鐵球置于水平桌面上，容器厚度不計。容器內(nèi)盛水時，容器和水的總質(zhì)量與水的體積關(guān)系如圖乙所示。
（1）由圖乙可知，該容器的質(zhì)量為 克。
（2）當容器盛滿水時，容器和水的總質(zhì)量是多少克？
（3）在容器盛滿水后，將鐵球輕輕放入容器，鐵球靜止后停在容器底部，此時容器的總質(zhì)量是多少克？（鐵的密度為7.9×103kg/m3）
【答案】（1）100；
（2）當容器盛滿水時，容器和水的總質(zhì)量是600克；
（3）在容器盛滿水后，將鐵球輕輕放入容器，鐵球靜止后停在容器底部，此時容器的總質(zhì)量是738克。
【解答】解：（1）由乙圖可知，當液體的體積為0時，容器的質(zhì)量為m容器＝100g，
（2）當液體體積為：V液體＝200cm3時，容器和液體的總質(zhì)量m總＝300g，
則液體的質(zhì)量：m液＝m總﹣m容器＝300g﹣100g＝200g，
液體的密度：ρ液1g/cm3；所以這種液體為水；
容器內(nèi)盛滿水時，水的體積：V水′＝500cm3，
則水的質(zhì)量：m水′＝ρ水V水′＝1g/cm3×500cm3＝500g，容器和水的總質(zhì)量是：m總'＝m容器+m水′＝100g+500g＝600g；
（3）容器內(nèi)盛滿這種水后，再將鐵球輕輕地放入容器中，鐵球沉入容器底，
根據(jù)密度公式得，鐵球排開水的體積等于溢出水的體積等于鐵球的體積，即，V溢＝V球20cm3＝2×10﹣5m3，
根據(jù)密度公式得，溢出液體的質(zhì)量m溢＝ρ液V溢＝1g/cm3×20cm3＝20g，
此時容器、水和小球的總質(zhì)量為：m總''＝m容器+m水′+m球﹣m溢＝100g+500g+158g﹣20g＝738。
故答案為：（1）100；
（2）當容器盛滿水時，容器和水的總質(zhì)量是600克；
（3）在容器盛滿水后，將鐵球輕輕放入容器，鐵球靜止后停在容器底部，此時容器的總質(zhì)量是738克。
21世紀教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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2024-2025學年七年級科學下學期期末測試卷A
（考試時間：120分鐘 試卷滿分：100分）
注意事項：
1．本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號+填寫在答題卡上。
2．回答第Ⅰ卷時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。寫在本試卷上無效。
3．回答第Ⅱ卷時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。
4．測試范圍：第一～四章（新浙教版七年級下冊）。
5．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。
一．選擇題（共20小題，滿分30分，每小題1.5分）
1．杭州第十八屆錢塘燈會于2025年2月舉行。下列關(guān)于花燈的制作和使用過程，屬于化學變化的是（　　）
A．搭骨架 B．裱燈面
C．繪圖案 D．點蠟燭
2．構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子、離子等。下列物質(zhì)由原子構(gòu)成的是（　　）
A．氮氣 B．石墨
C．氯化鈉 D．水
3．將蘑菇的菌蓋平放在白紙上，讓菌褶向下，蓋上倒扣的玻璃杯。隔兩三天后揭開玻璃杯，拿起蘑菇，在白紙上可以看到（　　）
A．很多小蘑菇 B．很多孢子粉
C．很多花粉 D．很多小種子
4．下列圖示的地貌中，其形成的主要作用力不同于其他三者的是（　　）
A． 長江三角洲 B．海岸邊的怪石
C．喜馬拉雅山脈 D．沙漠中的石頭蘑菇
5．“二十四節(jié)氣”是中華民族智慧的結(jié)晶。以下對于有關(guān)節(jié)氣諺語的分析中，正確的是（　　）
A．立春：“立春打了霜，當春會爛秧”——霜的形成是凝華現(xiàn)象，需要放出熱量
B．夏至：“夏至東南風，十八天后大雨淋”——雨的形成是汽化現(xiàn)象，需要吸收熱量
C．秋分：“秋分見麥苗，寒露麥針倒”——露的形成是液化現(xiàn)象，需要吸收熱量
D．大寒：“小寒大寒，滴水成冰”——水結(jié)冰是凝固現(xiàn)象，需要吸收熱量
6．小實建構(gòu)了如圖所示的“人的生殖”概念模型圖。下列內(nèi)容填寫合理的是（　　）
A．①——陰道 B．②——子宮 C．③——受精卵 D．④——輸卵管
7．我國是最早養(yǎng)蠶繅絲的國家，如圖示為家蠶的生長發(fā)育過程，下列敘述不正確的是（　　）
A．家蠶是有性生殖方式
B．家蠶的發(fā)育為不完全變態(tài)
C．蠶絲產(chǎn)生于②時期
D．家蠶的發(fā)育過程比蝗蟲多了③時期
8．病毒種類繁多，增殖速度快，給人類以及各種飼養(yǎng)動物和栽培作物帶來了極大危害，下列病毒增殖過程排列順序正確的是（　　）
A．④①⑤③② B．①④③⑤② C．④①③⑤② D．①④⑤③②
9．因出現(xiàn)腫瘤被切除子宮的婦女和做過雙側(cè)輸卵管結(jié)扎手術(shù)的育齡婦女，將表現(xiàn)出（　　）
A．因出現(xiàn)腫瘤被切除子宮的婦女有生殖能力，第二性征不消退
B．因出現(xiàn)腫瘤被切除子宮的婦女有生殖能力，第二性征消退
C．做過雙側(cè)輸卵管結(jié)扎手術(shù)的育齡婦女無自然妊娠能力，第二性征不消退
D．做過雙側(cè)輸卵管結(jié)扎手術(shù)的育齡婦女受精卵不能移至子宮，從而不能發(fā)育成胎兒
10．天宮課堂中，航天員王亞平用視頻展示了在無容器材料實驗柜中進行的“鋯金屬熔化與凝固”實驗，鋯原子核外電子數(shù)為40，中子數(shù)為51，相對原子質(zhì)量為91，元素符號為Zr。模仿圖甲，將該元素對應信息編寫到圖乙中相應位置，則“①”處應填（　　）
A．40 B．51 C．91 D．鋯
11．某物質(zhì)化學式HnXO2n+1，則X的化合價為（　　）
A．+（2n﹣1） B．+2n C．+（n+1） D．+（3n+2）
12．X2+、Y2﹣核外都有10個電子，下列對于X、Y的敘述中正確的是（　　）
A．X、Y的原子核外都有10個電子
B．兩種離子共有20個質(zhì)子
C．X、Y的原子核內(nèi)各有10個質(zhì)子
D．X的核電荷數(shù)小于Y的核電荷數(shù)
13．圖甲為我國古代的“節(jié)能燈”——“省油燈”，圖乙為其部分剖面示意圖。向燈盞夾層內(nèi)注水，有助于減慢油的蒸發(fā)，達到省油的目的。關(guān)于“省油燈”減慢油蒸發(fā)的方法，下列說法正確的是（　　）
A．降低油的溫度
B．減小油的表面積
C．減慢油表面上方的空氣流動
D．減少油的體積
14．下列關(guān)于晶體和非晶體說法正硫的是（　　）
A．石英、玻璃、鐵塊都屬于非晶體
B．如右圖是晶體熔化時溫度隨時間變化的曲線
C．凡是有規(guī)則幾何外形的物體一定是晶體
D．金剛石有固定的熔點，而石墨沒有固定的熔點
15．植物的生長需要營養(yǎng)物質(zhì)，以下有關(guān)說法正確的是（　　）
A．給莊稼施肥，是給植物的生長提供有機物和必需的無機鹽
B．移栽的黃瓜幼苗根部帶一個土團，主要目的是給幼苗提供水和無機鹽
C．蒸騰作用可以拉動水和無機鹽在體內(nèi)的運輸
D．根部吸收的水和無機鹽通過篩管向上運輸?shù)街参矬w的各個部分
16．植物根生長、分化、吸收養(yǎng)料最活躍的部位是根尖。如圖所示為根尖的平面和立體結(jié)構(gòu)圖。關(guān)于根尖各部分結(jié)構(gòu)與功能認識正確的是（　　）
A．甲是伸長區(qū)，細胞突起，增加了吸收水、無機鹽面積
B．乙是分生區(qū)，細胞能較快分裂生長，使根不斷長長
C．丙是根毛區(qū)，細胞核較大，能產(chǎn)生大量新細胞
D．丁是根冠區(qū)，細胞較大，排列不整齊，具有保護作用
17．小明同學從圖中發(fā)現(xiàn)了下列信息，其中正確的是（　　）
A．圖中最高處的海拔高度不可能超過1000m
B．圖中①②兩點的實地距離為1000m
C．③處有可能發(fā)育成河流
D．從山腳爬到山頂，沿BC線路較AC線路省力
18．在體育課中，某學生在完成立定跳遠后，感覺小腿酸痛，這是因為在劇烈的高強度運動中，人體內(nèi)的葡萄糖會進行無氧反應，產(chǎn)生乳酸。下列有關(guān)乳酸（C3H6O3）的說法錯誤的是（　　）
A．乳酸是由碳、氫、氧三種元素組成
B．一個乳酸分子中含有12個原子
C．乳酸中氧元素的質(zhì)量分數(shù)最大
D．乳酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為1：2：1
19．SO3和X的混合氣體中，氧元素的質(zhì)量分數(shù)為52%，則X是下列氣體中的（　　）
A．CO2 B．NO2 C．CO D．SO2
20．由同種金屬材料制成的甲、乙兩個正方體，它們的質(zhì)量分別為180g和210g，體積分別為20cm3和30cm3。這兩個正方體中，如果有一個是實心的，則（　　）
A．甲是實心的，金屬材料的密度是7g/cm3
B．甲是實心的，金屬材料的密度是9g/cm3
C．乙是實心的，金屬材料的密度是7g/cm3
D．乙是實心的，金屬材料的密度是9g/cm3
二．填空題（共9小題，每空1分，共26分）
21．化學用語是學習化學的重要工具，請用相關(guān)化學用語填空。
（1）氖氣： 。
（2）3個二氧化硫分子： 。
（3）2個鐵離子： 。
（4）書寫氧化鈉的化學式，并標出鈉元素的化合價： 。
22．草本植物酸漿的果實外面包裹著片發(fā)有為質(zhì)是市場上常見的水果——“姑娘兒”。如圖為是從開花到結(jié)果過程中發(fā)生的變化。請回答下列問題：
（1）研究人員利用顯微鏡觀察，發(fā)現(xiàn)萼片的外表皮有保衛(wèi)細胞圍成的氣孔；萼片的橫切面兩層表皮細胞之間有排列疏松的細胞群，其細胞內(nèi)具有葉綠體，同時在橫切面內(nèi)還觀察到輸導組織。根據(jù)招以上特點分析，萼片最接近于植物體結(jié)構(gòu)層次中的 。
（2）從花蕾期開始，萼片中細胞數(shù)量沒有增加。因此，萼片迅速膨大、頂端合攏的現(xiàn)象是細胞 的結(jié)果。
23．烏俄沖突給全球小麥供應產(chǎn)生了很大影響，推高了小麥價格。如圖所示為小麥結(jié)構(gòu)示意圖，⑤是種皮和果皮，所以小麥粒是果實，請根據(jù)圖回答下列問題：
（1）小麥粒是由 發(fā)育而來，標號 是小麥種子的主要部分，又是新植物體的幼體。
（2）小麥的營養(yǎng)物質(zhì)主要儲存在 （填標號），里面富含能使碘液變藍色的營養(yǎng)物質(zhì)是 。
24．二氧化氯是一種新型滅菌消毒劑。在通常情況下，二氧化氯是一種有刺激性氣味的黃綠色氣體。在常溫下，易溶于水。二氧化氯受熱或者見光易分解易爆炸，具有強氧化性和很強的腐蝕性，其水溶液卻十分安全，含有2%的二氧化氯水溶液無色、無臭、無腐蝕性，常溫下穩(wěn)定，不易分解；該溶液是特性優(yōu)良、高效安全的消毒劑，我國從2000年起就逐漸用二氧化氯取代氯氣對飲用水進行消毒。
（1）二氧化氯的化學性質(zhì)有 （任答出一點）。
（2）根據(jù)題中信息，發(fā)生二氧化氯泄漏時緊急處理方法是 。
25．小明發(fā)現(xiàn)校園里新移栽的楓樹上會掛上如圖甲所示的藍色袋子即大樹吊袋液。吊袋液的主要成分：水、維生素C、氮、磷、鉀、鈣、硼、鐵等。該吊袋液將水分和無機鹽通過軟管輸送給新移栽的樹，就不需通過根系大量吸收，可暫時保證營養(yǎng)供應。
（1）吊袋液成分中氮、磷、鉀指的是 。（選填“原子”或“分子”或“元素”）
（2）為了讓水分和無機鹽輸送到樹木全身，要將其注射到圖乙所示 。（填字母）
（3）小明又看見松樹上插著一瓶名為阿維菌素的藥劑，查閱資料發(fā)現(xiàn)該方法是防治松材線蟲的主要措施。根據(jù)上述信息及所學知識推斷該防治措施的優(yōu)點是 。
26．“超級細菌”曾一度引起人們關(guān)注，超級細菌是指因為抗菌藥物的濫用，使細菌的耐藥性不斷增強，而出現(xiàn)的具有多重耐藥性質(zhì)的細菌。圖甲是日本研究人員首次拍攝到的攜帶NDM 1基因的“超級細菌”照片。請回答下列問題：
（1）從形態(tài)上細菌可以分成三種類型，圖中的這種超級細菌屬于 菌。
（2）與真菌相比，細菌結(jié)構(gòu)更加簡單，因為細菌體內(nèi)沒有成形的 。
27．如圖是元素周期表的一部分，請回答下列問題。
（1）Si是一種 元素。（選填“金屬”或“非金屬”）
（2）寫出表中②和③組成的化合物的化學式 。
（3）He與Ne的 （選填“物理性質(zhì)”或“化學性質(zhì)”）相似。
28．“宏觀辨識與微觀探析”是學習科學的核心觀念之一。在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的重要思維方式。
（1）圖1是兩個微粒的結(jié)構(gòu)模型示意圖，它們不屬于同種元素的依據(jù)是 。
（2）鐵是常見的金屬，有著廣泛用途。圖2中①～④是四種物質(zhì)的微觀模型圖。可以表示鐵的構(gòu)成的是圖 。鐵原子在化學變化中易形成帶2個單位正電荷的亞鐵離子和帶3個單位正電荷的鐵離子，在鐵原子、亞鐵離子、鐵離子這三種微觀粒子中，核外電子數(shù)最少的是 ，三種微觀粒子的質(zhì)量 （填“相差不大”或“差距較大”）。
29．某同學用天平測量一塊不規(guī)則的鐵塊的質(zhì)量。
（1）在測量前，若指針靜止在如乙圖所示位置，則應 。
（2）據(jù)丙圖可知：此不規(guī)則鐵塊的質(zhì)量為 。
（3）用天平測量物體質(zhì)量時，下列情況中會造成測量結(jié)果比實際質(zhì)量小的是 。
A．調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時，指針偏向分度盤中央刻度線的右側(cè)就開始測量
B．調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時，忘記把游碼放在標尺左端的零刻度線處
C．使用已被嚴重磨損的砝碼
D．讀游碼時以其右端所對刻度為準
三．實驗探究題（共4小題，每空2分，共32分）
30．科學家曾經(jīng)使用煙草花葉病毒進行了如圖所示的實驗，請分析實驗過程回答相關(guān)問題：
（1）根據(jù)感染生物的不同，煙草花葉病毒屬于 （選填“動物”“植物”或“細菌”）病毒。
（2）在對煙草花葉病毒進行分離時發(fā)現(xiàn)：煙草花葉病毒的結(jié)構(gòu)簡單，僅由結(jié)構(gòu)① 和結(jié)構(gòu)② （填結(jié)構(gòu)名稱）組成，沒有細胞結(jié)構(gòu)。
（3）從煙草花葉病毒感染正常煙草的結(jié)果看：煙草花葉病毒的結(jié)構(gòu) （選填“①”或“②”）使煙草患病，且能夠產(chǎn)生新的病毒。這是因為煙草花葉病毒能夠依靠此結(jié)構(gòu)內(nèi)蘊含著的遺傳信息，利用 （選填“煙草細胞”或“自身”）的物質(zhì)，制造出新的病毒。
31．小科學習了水的三態(tài)變化后，進行了“探究水沸騰時溫度變化的特點”實驗：
（1）在組裝圖甲實驗裝置時，組裝的順序通常是 （選填“從上到下”或“從下到上”）；燒杯蓋子側(cè)邊開一小孔是為了避免 對實驗的影響。
（2）由圖像乙可知，當?shù)卮髿鈮? 標準大氣壓（選填“高于”、“等于”或“低于”）。
（3）為了實驗的嚴謹性，小科想再做一次實驗。就往燒杯中加了一些冷水，用同樣熱源將水再次加熱到沸騰，下面最符合加入冷水后溫度隨時間變化的圖像是 。
A. B.
C. D.
（4）圖乙中三條實驗記錄圖像中，b表示第一次實驗，則可以表示第二次實驗的是 （選填“a”“b”或“c”）。
32．大雪過后，人們常在道路上撒大量的融雪劑以加快積雪融化。為了研究雪水中融雪劑對種子萌發(fā)的影響，科學興趣小組進行了如下實驗：
①收集純雪水（不含融雪劑的雪水）和融雪水（含有融雪劑的雪水）。
②測定融雪水中融雪劑的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為2.16%。
③準備五個相同的培養(yǎng)皿，各鋪上一層棉花，并標記為A、B、C、D、E。取200粒大豆種子，隨機平均分成五組，每組40粒，分別放入上述培養(yǎng)皿中。
④用純雪水和融雪水按下表比例配制溶液，并全部加入相應的培養(yǎng)皿中。
⑤將各組放置在適宜的環(huán)境中培養(yǎng)，適時補充水分，4天后統(tǒng)計各組的種子萌發(fā)率。
組別 A組 B組 C組 D組 E組
純雪水質(zhì)量/克 20 17.5 15 10 0
2.16%的融雪水質(zhì)量/克 0 5 10 20
請回答：
（1）本實驗中種子的選擇有什么要求： 。
（2）請將表中B組數(shù)據(jù)補充完整： 。
（3）經(jīng)過多次試驗獲得數(shù)據(jù)并統(tǒng)計如圖，結(jié)合圖表信息可以得出的結(jié)論是 。
33．用什么方法能把山峰表示在地圖上呢？某同學利用土豆、橡皮、記號筆、小刀等進行操作。
（1）為盡可能減小誤差，畫線過程中需注意 ；
A．每塊橡皮的高度相同
B．記號筆水平放置在橡皮上
C．繞土豆模型畫出螺旋式上升的線
（2）某山地地形如步驟④中的俯視模型，從 地（選填“甲”或“乙”）上山頂?shù)穆繁容^陡峭；
（3）為了把等高線繪在白紙上，接下來的操作是用小刀將土豆自下而上 。（忽略材料不理想帶來的干擾）
四．計算題（共2小題，每空2分，共12分）
34．利托那韋（化學式：C37H48N6O5S2，相對分子質(zhì)量：720），是當前抗擊新冠的首選藥物。請回答：
（1）利托那韋中，氫元素和氧元素的質(zhì)量比為 （最簡整數(shù)比）。
（2）計算120克利托那韋中碳元素的質(zhì)量。
（3）對1歲以上的兒童推薦按照下列“體重﹣劑量表”服用：
體重 小于等于15kg 15～23kg 23～40kg 大于40kg
每次用量 30mg 45mg 60mg 75mg
假如患病兒童的體重是30kg，在治療過程中，需每天服用“利托那韋”2次，一個療程5天，那么該患兒一個療程共需服用 粒（每粒藥片含“利托那韋”75mg）。
35．如圖甲所示，體積為500cm3的平底圓柱形容器和一個質(zhì)量為158g的鐵球置于水平桌面上，容器厚度不計。容器內(nèi)盛水時，容器和水的總質(zhì)量與水的體積關(guān)系如圖乙所示。
（1）由圖乙可知，該容器的質(zhì)量為 克。
（2）當容器盛滿水時，容器和水的總質(zhì)量是多少克？
（3）在容器盛滿水后，將鐵球輕輕放入容器，鐵球靜止后停在容器底部，此時容器的總質(zhì)量是多少克？（鐵的密度為7.9×103kg/m3）
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2024-2025學年七年級科學下學期期末測試卷A
一．選擇題（共20小題，滿分30分，每小題1.5分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
D B B C A C B B C A
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
D B A B C D C D D B
二．填空題（共9小題，每空1分，共26分）
21.（1）Ne；（2）3SO ；（3）2Fe ；（4）2O。
22.（1）器官；（2）生長和分化
23.（1）子房；⑦；（2）⑥；淀粉
24.（1）具有強氧化性（或受熱或見光易分解易爆炸、有很強的腐蝕性等）；（2）噴灑水
25.（1）元素；（2）B；（3）不會污染環(huán)境，減少農(nóng)藥的浪費
26.（1）桿；（2）細胞核
27.（1）非金屬；（2）NaCl；（3）化學性質(zhì)
28.（1）質(zhì)子數(shù)不同；（2）①；鐵離子；相差不大
29.（1）向右調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平平衡；（2）28.2g；（3）A
三．實驗探究題（共4小題，每空2分，共32分）
30.（1）植物；（2）遺傳物質(zhì)；蛋白質(zhì)；（3）①；煙草細胞
31.（1）從下到上；大氣壓；（2）小于；（3）D；（4）a
32.（1）粒大飽滿且大小相近；（2）2.5；（3）雪水中融雪劑的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)越大（含量越高），對大豆種子萌發(fā)的抑制作用越大
33.（1）AB；（2）甲；（3）沿 “線” 把水平切下的 “山體” 放在白紙上，依次沿 “山體” 邊緣描線
四．計算題（共2小題，每空2分，共12分）
34.解：（1）根據(jù)化學式 C37H48N6O5S2 可知氫元素和氧元素的質(zhì)量比為為：（1×48）：（16×5）＝3：5；故答案為：3：5；
（2）120克利托那韋中碳元素的質(zhì)量。
120g100%＝74g
答：120克利托那韋中碳元素的質(zhì)量為74g；
（3）根據(jù)表格可知，兒童的體重30kg，則每次用量為60mg；
一個療程內(nèi)的總用量：60mg×2×5＝600mg；
則一個療程服用藥品的粒數(shù)：600mg÷75mg/片＝8粒。
故答案為：8。
35.解：（1）由乙圖可知，當液體的體積為0時，容器的質(zhì)量為m容器＝100g，
（2）當液體體積為：V液體＝200cm3時，容器和液體的總質(zhì)量m總＝300g，
則液體的質(zhì)量：m液＝m總﹣m容器＝300g﹣100g＝200g，
液體的密度：ρ液1g/cm3；所以這種液體為水；
容器內(nèi)盛滿水時，水的體積：V水′＝500cm3，
則水的質(zhì)量：m水′＝ρ水V水′＝1g/cm3×500cm3＝500g，容器和水的總質(zhì)量是：m總'＝m容器+m水′＝100g+500g＝600g；
（3）容器內(nèi)盛滿這種水后，再將鐵球輕輕地放入容器中，鐵球沉入容器底，
根據(jù)密度公式得，鐵球排開水的體積等于溢出水的體積等于鐵球的體積，即，V溢＝V球20cm3＝2×10﹣5m3，
根據(jù)密度公式得，溢出液體的質(zhì)量m溢＝ρ液V溢＝1g/cm3×20cm3＝20g，
此時容器、水和小球的總質(zhì)量為：m總''＝m容器+m水′+m球﹣m溢＝100g+500g+158g﹣20g＝738。
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