資源簡介

廣東省深圳市光明區2023-2024學年五年級上冊期末考試科學試卷
1．（2024五上·光明期末）曉明和曉光要做和光有關的模擬實驗，以下可以作為光源的是（　?。?br/>A．鉛筆 B．桌子 C．手電筒
2．（2024五上·光明期末）曉明在實驗室門口排隊時，如果隊伍排成一列縱隊，自己只能看見前面一位同學的后腦勺，就表示隊伍排直了，這里蘊含的科學原理是（　?。?。
A．光會反射 B．光沿是直線傳播的 C．光的傳播速度很快
3．（2024五上·光明期末）實驗室外的馬路上，一輛灑水車向空中灑水，曉光發現天空中出現一條彩虹，這是（　　）現象。
A．光的折射 B．光的反射 C．光的直線傳播
4．（2024五上·光明期末）實驗課上，曉明將一根筷子傾斜著放入水中，他能看到的畫面是（　?。?。
A．
B．
C．
5．（2024五上·光明期末）課后，科學老師給曉光和曉明分發了潛望鏡的材料，你認為最合理的鏡片放置方式（　?。?。
A． B． C．
6．（2024五上·光明期末）閱讀材料，回答下列問題
淺談神秘之光——激光
激光是一種特殊的光，被稱為“最快的刀”、“最準的尺”、“最亮的光”。激光是20世紀人類的偉大發明之一，它給人類社會帶來了深刻變革。
激光本質上是一種顏色單一的光，激光器發出的光通過三棱鏡后不會被分成不同顏色的光。激光具有超高的能量密度，在工業上，激光可以用來進行高效、高精度、高質量的加工和檢測，在醫學上，激光可以用來進行無創或微創的手術，如切除腫瘤、矯正視力、美容整形等，在軍事上，激光可以用來進行偵察、制導、干擾和攻擊等任務。
激光也被用作電影素材，在科幻電影《星球大戰》中天行者使用的激光劍能釋放一道純能量束，使戰斗悄無聲息地進行了。
（1）根據材料，你認為激光在空氣中的傳播形式是（　?。?。
A．直線 B．曲線 C．折線
（2）激光筆發出的光穿過煙霧時，我們能清晰地看到光的傳播路徑，這是因為（　　）。
A．光只有在煙霧中才是沿直線傳播的
B．光不能穿過煙霧
C．在光的傳播路徑上，煙霧中的一部分固體顆粒物被照亮
（3）激光　 　（填“不可能”或“可能”）是白光，因為激光通過三棱鏡后　 　（填“會”或“不會”）被分成不同顏色的光。
（4）根據材料顯示，激光在醫學、工業、軍事上有非常廣泛的應用是因為　 　具有超高的　 　。
（5）如果《星球大戰》中的激光劍射向你，理論上，你可以利用　 　把激光反射回去，那么拿劍者將會搬起石頭砸自己的腳。
7．（2024五上·光明期末）火車經過沙漠地區時，曉光發現了一些“蘑菇狀”的石頭（如圖所示），你認為它的形成主要是（　?。?的作用。
A．水 B．風 C．火山噴發
8．（2024五上·光明期末）曉光發現在河岸邊的鵝卵石又光滑又圓，主要是由（　?。┬纬傻?。
A．熱脹冷縮 B．河水的沖刷 C．植物的作用
9．（2024五上·光明期末）曉明把旅途中所經過的地形用簡圖畫了出來，其中可以表示盆地地形的是（　　）。
A．
B．
C．
10．（2024五上·光明期末）當他們旅游到長白山時，導游告訴他們長白山的天池是由于火山噴發而形成的，下列關于火山噴發的說法，正確的是（　　）。
A．火山噴發只會給人類帶來災難，沒有益處
B．火山噴發是由于地球內部運動引起的
C．火山噴發一次后就不會再噴發
11．（2024五上·光明期末）他們同時了解到，長白山周邊地區地震活動比較頻繁，關于地震的說法，正確的是（　?。?br/>A．地球內部運動有可能導致地震
B．絕大多數地震發生在地核圈層
C．地震是人為造成的
12．（2024五上·光明期末）曉光和曉明所在的科學小組想研究植物對雨水侵蝕土地的影響。他們用泥土堆成兩個坡度均為30度的斜坡（如圖所示），在A坡種上草皮，B坡不進行種植，用噴水壺在相同的高度分別向兩個坡面噴水，實驗現象如下表。
水流運動 匯入引水溝的水量 匯入引水溝的泥沙量
A坡 較慢 較少 a
B坡 較快 較多 b
（1）根據實驗，上表中a處應填　 ?。ㄌ睢拜^多”或“較少”，下同），b處應填　 　。
（2）用噴水壺往土壤上酒水，模擬的是自然界中的　 　現象。
（3）分析實驗，我們得出結論：　 　對土壤的保護有重要的作用。
（4）請你對于如何減緩水土流失給出一點建議：　 　。
13．（2024五上·光明期末）通過查閱和整理資料，李智小組做了一張地球內部結構資料卡。請根據資料卡中的信息，在圖14上設計、繪制地球內部結構模型示意圖。具體要求：所表示出的地球三個圈層的厚度比例與資料中的數據比例大致相符；每個圈層表示得清楚；名稱標注得準確。
地球內部結構資料卡 1.地球內部由三個圈層構成，這三個圈層的名稱分別是地殼、地幔和地核。 2.地殼最薄，平均厚度約為17千米；地幔厚度約為2900千米；地核的平均半徑約為3500千米。
14．（2024五上·光明期末）遠古時代，人們用天上的太陽計時，晝夜交替自然而然形成了人類最早使用的時間單位，即（　　）。
A．小時 B．天 C．年
15．（2024五上·光明期末）曉光在家里找來了塑料瓶，如果要制作水鐘，他應該按照（　?。┎襟E進行。
①實施方案 ②明確問題 ③制訂方案 ④評估與改進
A．①②③④ B．①③②④ C．②③①④
16．（2024五上·光明期末）
（1）曉光用家里的材料制作了一個簡易水鐘，如圖所示。從結構特點來看，曉光制作的水鐘屬于（　?。?。
A．受水型水鐘 B．泄水型水鐘 C．都不是
（2）曉光在測量水流速度時，發現水流速度越來越慢，造成這種現象的原因是（　?。?br/>A．容器的大小 B．漏水孔的大小 C．水位的高低
（3）曉光找到了影響水流速度的原因后，對水鐘進行了改進，他對①塑料瓶進行標刻度，你認為曉光怎樣標注刻度更加合理？ （　　）
A． B． C．
（4）如果想要讓刻度變得更加清晰、精準，你會建議曉光將①塑料瓶換成a瓶還是b瓶（如圖），請說明你的理由。
我建議曉光換成　 　瓶 ，理由　 　。
17．（2024五上·光明期末）沒有關緊的水龍頭也可以看成是一個滴漏，若水龍頭每小時漏掉180mL水，則一天（24小時計）水龍頭將漏掉　 　ml水，對此你有何看法？　 　。
18．（2024五上·光明期末）隨著時間的推移，水鐘逐漸發展成為更復雜的機械鐘。曉明開始對擺進行了科學探索。
曉明進行了以下實驗（如圖），請你幫助他完善實驗設計。
（1）研究問題：　 　對擺的擺動速度的影響。
實驗材料：擺繩、鋼球、鐵架臺等。
實驗方法：實驗中，需要改變的量是　 ?。欢? 　， 擺動的幅度等因素保持不變。
（2）曉明在數擺動的次數時，應該是（　?。?。
A．來回算1次 B．來回算2次 C．擺到最低點算1次
（3）在每次實驗過程中，曉明還觀察到隨著擺的擺動，擺動的幅度會　 ?。ā白兇蟆?、“變小”或“不變”）
19．（2024五上·光明期末）曉光是一名五年級的男生， 身高150厘米，體重50千克。對照體質標準表，可以判斷小科的體重指數屬于（　　）。
體重指數（BMI） ＝體重（千克） ÷ [身高（米）X身高（米）] 五年級女生 五年級男生
肥胖：≥23.0 肥胖：≥24． 22
低體重：≤13.7 超重： 20． 6－22.9 低體重：≤14． 3 超重： 21.5－24． 1
正常： 13． 8－20.5 正常： 14． 4－21.4
A．肥胖 B．超重 C．正常
20．（2024五上·光明期末）下圖是曉光三種不同運動狀態下呼吸次數和心跳次數的柱狀統計圖，從左到右依次表示的是（　　）。
A．慢走、平靜、快跑 B．平靜、慢走、快跑 C．快跑、慢走、平靜
21．（2024五上·光明期末）體育課上，曉光看到沙包砸向自己，快速伸手接住沙包。這是由人體的（　?。﹣碇笓]他做出反應。
A．神經系統 B．腦 C．肩關節
22．（2024五上·光明期末）王剛同學看到漂亮的仙人球，情不自禁用手摸了一下，感覺到被刺痛了，迅速把手縮回來，這個過程的信號傳輸路徑是（　?。?。
A．傳入神經→傳出神經
B．傳出神經→傳入神經
C．傳入神經→大腦→傳出神經
23．（2024五上·光明期末）科學課上，曉光和同學們一起進行了模擬心臟工作的實驗，他們準備的實驗材料有洗耳球1個、橡膠管1根、水槽1個、秒表1個。在這個實驗中洗耳球模擬（　　）；橡膠管模擬（　?。?；輸送的水模擬（　?。?br/>A．心臟；血管；血液 B．血管：心臟；血液 C．血液；血管：心臟
24．（2024五上·光明期末）在模擬實驗中，用力擠壓洗耳球，是在模擬　 　，擠壓后松開洗耳球是在模擬　 　；液體流動模擬　 　。(填序號)
①呼吸一次 ②血液循環 ③心臟肌肉舒張 ④心臟肌肉收縮
25．（2024五上·光明期末）曉光在設計一個前臂抬起的運動模型，要求能模擬出骨骼、關節和肌肉之間是需要一定的配合才能完成工作。請你幫曉光完成以下設計表格。
提供的材料 ①筷子②短木棍③皮筋④棉線⑤圖釘
我選擇的材料 （寫序號） 　 　
我的設計圖（注 意圖文結合，所 用的材料與選擇 的材料相符，并 標注模擬的骨 骼、關節和肌肉 位置） 　 　
26．（2024五上·光明期末）2024年起，深圳開始實施義務教育階段的學校每天一節體育課，你認為體育鍛煉帶給我們哪些好處 (至少寫兩點)
答案解析部分
1．【答案】C
【知識點】光源
【解析】【分析】像電燈這樣能夠自己發光的物體稱為光源。手電筒可以作為光源。故選C。
2．【答案】B
【知識點】光的傳播
【解析】【分析】光在同種均勻介質中沿是直線傳播的，如果隊伍排成一列縱隊，自己只能看見前面一位同學的后腦勺，就表示隊伍排直了，這里蘊含的科學原理是光沿是直線傳播的。故選B。
3．【答案】A
【知識點】光的折射
【解析】【分析】光的折射是指光從一種介質斜射入另一種介質時，傳播方向發生改變的現象。彩虹的形成是由于陽光照射到空氣中的小水滴，光線發生折射進入水滴，在水滴內反射后再次折射出水滴，不同顏色的光在折射時折射角度不同，從而將太陽光分解成七種顏色的光，形成彩虹，所以A選項正確。
4．【答案】C
【知識點】光的折射
【解析】【分析】當把一根筷子傾斜著放入水中時，由于光的折射現象，從空氣中看水中的筷子，會看到筷子好像在水面處 “彎折” 了，看起來向上彎折。C選項正確。
5．【答案】C
【知識點】光的反射
【解析】【分析】潛望鏡是利用光的反射原理制成的。在潛望鏡中，兩塊平面鏡需要平行且相對放置，并且都與鏡筒成 45° 角，這樣才能使光線經過兩次反射后，從潛望鏡的目鏡中射出，讓人可以通過潛望鏡看到高于自身視線的物體。其他放置方式無法有效實現潛望鏡的功能。
6．【答案】（1）A
（2）C
（3）不可能；不會
（4）激光；能量密度
（5）平面鏡
【知識點】光的傳播；光的反射；光與熱
【解析】（1）文中雖未直接提及激光在空氣中的傳播形式，但根據 “激光本質上是一種顏色單一的光” 以及光的基本特性可知，光在同種均勻介質中是沿直線傳播的，空氣可視為均勻介質，所以激光在空氣中沿直線傳播。
（2）當激光筆發出的光穿過煙霧時，煙霧中的固體顆粒物會反射和散射光，使得一部分固體顆粒物被照亮，從而讓我們能夠清晰地看到光的傳播路徑，C選項正確。
（3）白光是七色光組成的，白光通過三棱鏡后會被分成紅橙黃綠藍靛紫七種不同顏色的光。根據材料信息可知，激光是單色光，所以激光一定不是白光。
（4）根據所學知識可知，光是一種電磁波，傳播不需要介質。激光是一種單色光，傳播不需要介質，因此能在真空中傳播。由材料信息可知，激光在醫學、工業、軍事上有非常廣泛的應用是因為激光具有超高的能量密度。
（5）如果《星球大戰》中的激光劍射向你，理論上，你可以利用鏡子把激光反射回去，那么拿劍者將會搬起石頭砸自己的腳。
這是因為鏡子表面光滑，能夠很好地反射光線，根據光的反射定律，反射光線、入射光線和法線會在同一平面內，反射角等于入射角，所以可以通過鏡子將激光按照一定角度反射回去，從而有可能擊中拿激光劍的人。
（1）光是沿直線傳播的，激光是一種特殊的光，所以激光在空氣中的傳播形式是直線，A選項正確。
（2）光是沿直線傳播的，由于煙霧中有固體顆粒物，當激光筆發出的光穿過煙霧時，在光的傳播路徑上，煙霧中的一部分固體顆粒物被照亮，所以我們能清晰地看到光的傳播路徑。C選項正確。
（3）白光是七色光組成的，白光通過三棱鏡后會被分成紅橙黃綠藍靛紫七種不同顏色的光。根據材料信息可知，激光是單色光，所以激光一定不是白光。
（4）根據所學知識可知，光是一種電磁波，傳播不需要介質。激光是一種單色光，傳播不需要介質，因此能在真空中傳播。由材料信息可知，激光在醫學、工業、軍事上有非常廣泛的應用是因為激光具有超高的能量密度。
（5）激光也是一種光，具有光的反射、折射等基本性質特征。因此，如果《星球大戰》中的激光劍刺向你，理論上，你可以利用平面鏡把激光反射回去。
7．【答案】B
【知識點】風化
【解析】【分析】沙漠地區氣候干旱，降水稀少，水對石頭的侵蝕作用較弱，所以 A 選項不符合；火山噴發一般會形成火山巖等特殊地貌，與 “蘑菇狀” 石頭的形成關系不大，C 選項也不正確；而沙漠地區多大風天氣，風攜帶大量沙粒，對石頭進行侵蝕和磨蝕，由于近地面的風沙含量多，對石頭下部的侵蝕作用更強，石頭上部相對侵蝕較弱，久而久之就形成了上粗下細的 “蘑菇狀”，這種地貌也被稱為風蝕蘑菇，是風的侵蝕作用形成的，故 B 選項正確。
8．【答案】B
【知識點】水對地貌的影響
【解析】【分析】河岸邊的鵝卵石又光滑又圓主要是由于河水的沖刷作用。在河水流動過程中，水流會帶動河底的石頭滾動、碰撞，石頭之間以及石頭與河床之間不斷摩擦，棱角逐漸被磨圓，表面也變得光滑。B選項正確。
9．【答案】C
【知識點】地形、地貌
【解析】【分析】盆地地形的特征是四周高、中間低。C外圍有閉合等高線或地形線表示的 “高地” 環繞；中心區域為低平地帶，是盆地。
10．【答案】B
【知識點】火山噴發的成因及作用
【解析】【分析】火山噴發是一種自然現象地殼是不斷運動的，地殼深處的巖漿在高溫和高壓環境下會沿著巖石縫隙向上運動，巖漿上升過程中，有的冷卻后變成了巖石；有的遇到薄弱地殼時，就會噴出地表，形成火山噴發?；鹕絿姲l不僅會給人類帶來災難，也會有一些益處，如：火山噴發后落在火山周圍的火山灰能提高土壤肥力，使莊稼和森林長生長的更好。火山地熱是一種清潔能源，加熱后的水能作為熱源被人們利用，火山灰和火山巖也是注入的好材料，能夠形成珍貴的礦石。火山中有的還會再次噴發，有的不會；會再噴發的叫活火山，不會噴發的就叫死火山。AC說法錯誤，B說法正確。故選B。
11．【答案】A
【知識點】地震的成因及作用
【解析】【分析】地震是地殼快速釋放能量過程中造成的振動，期間會產生地震波的一種自然現象。地球上板塊與板塊之間相互擠壓碰撞，造成板塊邊沿及板塊內部產生錯動和破裂，是引起地震的主要原因。絕大多數地震發生在地殼圈層。故選A。
12．【答案】較少；較多；降雨/下雨/降水；植物/草皮/草；植物造林/ 少砍伐樹木/多種植物
【知識點】植被對侵蝕的影響
【解析】【分析】（1）A 坡種有草皮，植物的根系可以固著土壤，減少泥沙被水流帶走的量，所以匯入引水溝的泥沙量較少。
（2）B 坡沒有種植植物，土壤缺少植被的保護，在水流沖刷下，更容易被侵蝕，導致匯入引水溝的泥沙量較多。
（3）用噴水壺往土壤上灑水，其目的是模擬自然界中的降雨現象，通過控制相同的噴水高度等條件，來研究在類似降雨的情況下，不同植被覆蓋對土地侵蝕的影響。
（4）對比 A 坡和 B 坡的實驗現象，有植物覆蓋的 A 坡水流較慢、匯入引水溝的水量和泥沙量都較少，說明植物對土壤有保護作用，能減緩雨水對土地的侵蝕。
（5）植被的根系可以固定土壤，減緩水流速度，減少水土流失。此外，還可以合理規劃土地利用，避免過度開墾和破壞植被；修建梯田、魚鱗坑等工程措施，也能有效減緩水土流失。
13．【答案】
【知識點】地球的內部結構
【解析】【分析】以下是繪制地球內部結構模型示意圖的步驟和說明：
準備一張紙和繪圖工具（如鉛筆、彩筆等）。
畫一個圓來代表地球。為了方便表示比例，可適當畫大一些。
繪制地殼：地殼是地球的最外層，平均厚度約 17 千米。由于其相對地幔和地核非常薄，在繪制時，可在圓的最外層畫一個很薄的圈層，并標注 “地殼”。地殼厚度相對整個地球半徑來說極小，所以在繪制時要體現出其薄的特點。
繪制地幔：地幔厚度約 2900 千米，在地殼的內側繪制一個比地殼厚很多的圈層，來表示地幔，并標注 “地?！?。地幔占據了地球內部較大的空間。
繪制地核：地核的平均半徑約為 3500 千米，在地幔的內側繪制一個圓來表示地核，并標注 “地核” 。
為了使各圈層更加清晰，可使用不同的顏色來表示地殼、地幔和地核，比如用棕色表示地殼，用橙色表示地幔，用灰色表示地核。通過查閱和整理資料可知，地球內部由三個圈層構成。這三個圈層的名稱分別是地殼、地幔和地核。地殼最厚，平均厚度約為17千米；地幔厚度約為2900千米；地核的平均半徑約為3500千米。
14．【答案】B
【知識點】科學常識
【解析】【分析】遠古時代，人們用天上的太陽計時，人們日出而作，日落而息，這種晝夜交替的自然現象就形成了人們用來衡量時間，因此便出現了天的時間單位，而且是人類最早使用的時間單位。故選B。
15．【答案】C
【知識點】制作并測試水鐘
【解析】【分析】設計制作水鐘的基本步驟是：明確問題、制訂方案、實施方案、評估與改進。正確排序是②③①④，故選C。
16．【答案】（1）A
（2）C
（3）B
（4）a；這樣相同水量在 a 瓶中變化更明顯，計量更清晰、精準
【知識點】水鐘；制作并測試水鐘
【解析】（1）泄水型水鐘是通過容器中的水勻速流出，根據流出水的量或水面下降的刻度來計量時間。圖中簡易水鐘是讓水從上面的容器勻速滴入下面的容器，以上面容器水面下降的情況來計量時間，符合泄水型水鐘的特點。而受水型水鐘是通過接收水滴，根據容器內水面上升的刻度來計量時間，與圖中所示不符。所以選 B。
（2）水位的高低會影響水的壓力，水位越高，水的壓力越大，水流速度就越快；隨著水的流出，水位逐漸降低，水的壓力也逐漸減小，水流速度就會越來越慢。
（3）因為水流越來越慢，時間越久第一滴的時間越長，水位上升的就慢，所以刻度是下長上短。B選項正確。
（4）如果想要讓刻度變得更加清晰、精準，建議曉光將①號瓶換成a瓶，這樣相同水量在a瓶中變化更明顯，計量更清晰、精準。
（1）水鐘在中國又叫做“刻漏”、“漏壺”。根據工作方式，可分為兩種：一種是記錄漏水時間的泄水型，一種是記錄注水時間的受水型。如圖，曉光用塑料瓶制作了一個簡易水鐘。從結構特點來看，計時刻度在下面的容器上，水鐘屬于受水型水鐘。所以A選項正確。
（2）水是有壓強的，水位越高壓強越大，出水口水的流速就越快。曉光在測量水流速度時，發現水流速度越來越慢，造成這種現象的原因是水位的高低。所以C選項正確。
（3）因為水流越來越慢，時間越久第一滴的時間越長，水位上升的就慢，所以刻度是下長上短。B選項正確。
（4）如果想要讓刻度變得更加清晰、精準，建議曉光將①號瓶換成a瓶，這樣相同水量在a瓶中變化更明顯，計量更清晰、精準。
17．【答案】4320；水資源是寶貴的，我國是一個水資源不足的國家，我們要注意隨手擰緊水龍頭，以防造成水的浪費
【知識點】節約用水
【解析】【分析】一天漏掉的水量為：180×24=4320（mL）
看法：看似每小時只漏掉180mL水，不算多，但經過一天的積累，就會漏掉4320mL水，這說明即使是一個小小的沒有關緊的水龍頭，長時間積累下來也會造成大量的水資源浪費。我們在日常生活中應該養成節約用水的好習慣，及時關閉水龍頭，避免這種不必要的水資源浪費，珍惜水資源，保護我們的生態環境。
18．【答案】（1）擺繩的長度；擺繩的長度；擺錘的重量、擺錘的大小、擺繩的材料
（2）A
（3）變小
【知識點】觀察并記錄鐘擺運動的特點；擺運動快慢的影響因素
【解析】【分析】（1）通常研究擺的擺動速度與哪些因素有關時，擺繩長度是一個重要的研究因素，從圖中也可看出實驗是在探究擺繩長度對擺的擺動速度的影響。在探究擺繩長度對擺動速度的影響時，要改變的量就是擺繩長度，通過設置不同長度的擺繩來觀察擺的擺動速度變化。為了保證實驗的科學性和準確性，在研究擺繩長度對擺的擺動速度的影響時，除了擺繩長度這個變量外，其他可能影響實驗結果的因素如擺錘重量、擺動的幅度等都要保持不變，這樣才能得出擺繩長度與擺的擺動速度之間的關系。
（2）在計算擺的擺動次數時，通常把擺從一個極端位置擺到另一個極端位置，再擺回原來位置，即一個完整的來回算作 1 次擺動。所以應該選擇 A 選項。
（3）同一個擺每擺動一次所需要的時間是相同的，證明單擺具有等時性，所以擺動速度不會變慢；小明制作的擺在擺動時會發生擺動幅度減小的現象。
（1）觀察實驗圖片，可知研究的問題是：擺繩的長度對擺的擺動速度的影響。實驗中，需要改變的量是擺繩的長度；而擺錘的重量、擺錘的大小、擺繩的材料，擺動的幅度等因素保持不變。
（2）擺一般是由擺線和擺錘組成，類似于我們玩過的秋千。擺在擺動時，擺出去再擺回來，叫擺動一次。
（3）同一個擺每擺動一次所需要的時間是相同的，證明單擺具有等時性，所以擺動速度不會變慢；小明制作的擺在擺動時會發生擺動幅度減小的現象。
19．【答案】B
【知識點】觀察我們的身體
【解析】【分析】曉光身高150厘米，換算為米是1.5米，體重50千克。則他的體重指數BMI=50÷(1.5×1.5)≈22.22。對比五年級男生的體質標準表，21.5<22.22<24.2，所以曉光的體重指數屬于超重，答案選 B。
20．【答案】B
【知識點】呼吸次數；心臟的運動
【解析】【分析】通常情況下，人在平靜狀態下呼吸和心跳次數相對穩定且較慢；進行慢走等輕度運動時，身體需氧量增加，呼吸和心跳會加快；而快跑屬于劇烈運動，會使身體需氧量大幅增加，呼吸和心跳次數會進一步明顯加快。所以從左到右呼吸次數和心跳次數逐漸增加，依次表示的是平靜、慢走、快跑，故選 B。
21．【答案】A
【知識點】神經系統
【解析】【分析】神經系統由腦和脊髓以及與其相連。并遍布全身的周圍神經系統組成。全身各系統器官和細胞都是在神經系統的控制下，相互配合，完成各自的功能。故選A。
22．【答案】C
【知識點】神經系統
【解析】【分析】用手摸仙人球被刺痛，首先是手上的感受器感受到刺激，產生神經沖動，然后通過傳入神經將信號傳遞給大腦，大腦對信號進行分析和處理后，再通過傳出神經將指令傳遞給效應器（手臂的肌肉），使手迅速縮回。所以信號傳輸路徑是傳入神經→大腦→傳出神經。
23．【答案】A
【知識點】心臟的運動
【解析】【分析】在模擬心臟工作的實驗中，洗耳球通過擠壓和放松來模擬心臟的收縮和舒張，從而推動 “血液” 流動，所以洗耳球模擬的是心臟。橡膠管用于連接洗耳球和水槽，其作用類似于血管，是輸送 “血液” 的管道，因此橡膠管模擬血管。而水在這個實驗中是被洗耳球推動在橡膠管中流動的，就像血液在心臟和血管中循環一樣，所以輸送的水模擬血液。故答案依次為心臟、血管、血液，選擇 A 選項。
24．【答案】④；③；②
【知識點】心臟的運動
【解析】【分析】在模擬心臟工作的實驗中，洗耳球相當于心臟，塑料管相當于血管，輸送的水相當于血液，手的捏力相當于心臟的收縮和舒張。用力擠壓洗耳球，是在模擬心臟的心肌收縮，血液離開心臟，擠壓后松開洗耳球是在模擬心肌舒張，血液回到心臟；液體流動模擬血液循環。
25．【答案】①或②，③，④；
【知識點】關節和肌肉的運動
【解析】【分析】例：
我選擇的材料：①筷子、②短木棍、③皮筋、④棉線、⑤圖釘
我的設計圖：
用兩根筷子模擬手臂的骨骼（一根筷子模擬上臂的肱骨，另一根筷子模擬前臂的尺骨和橈骨）。
用短木棍和圖釘模擬關節（短木棍固定在兩根筷子的連接處，圖釘作為連接點，模擬關節的活動）。
用皮筋模擬肌肉，皮筋的兩端分別固定在兩根筷子上（當皮筋收縮時，模擬肌肉的收縮使前臂抬起）。
用棉線輔助固定皮筋等部件，確保模型的穩定性。
26．【答案】減輕壓力、增強心肺功能等
【知識點】養成良好的生活習慣
【解析】【分析】體育鍛煉不僅可以減輕肌肉緊張，還能幫助你擁有更好的睡眠，這都有利于減輕壓力。積極參加體育鍛煉，可以使我們反應靈敏、動作準確。經常進行體育鍛煉還可以增強呼吸器官的機能。有利于我們的身體健康。
1 / 1廣東省深圳市光明區2023-2024學年五年級上冊期末考試科學試卷
1．（2024五上·光明期末）曉明和曉光要做和光有關的模擬實驗，以下可以作為光源的是（　?。?br/>A．鉛筆 B．桌子 C．手電筒
【答案】C
【知識點】光源
【解析】【分析】像電燈這樣能夠自己發光的物體稱為光源。手電筒可以作為光源。故選C。
2．（2024五上·光明期末）曉明在實驗室門口排隊時，如果隊伍排成一列縱隊，自己只能看見前面一位同學的后腦勺，就表示隊伍排直了，這里蘊含的科學原理是（　　）。
A．光會反射 B．光沿是直線傳播的 C．光的傳播速度很快
【答案】B
【知識點】光的傳播
【解析】【分析】光在同種均勻介質中沿是直線傳播的，如果隊伍排成一列縱隊，自己只能看見前面一位同學的后腦勺，就表示隊伍排直了，這里蘊含的科學原理是光沿是直線傳播的。故選B。
3．（2024五上·光明期末）實驗室外的馬路上，一輛灑水車向空中灑水，曉光發現天空中出現一條彩虹，這是（　?。┈F象。
A．光的折射 B．光的反射 C．光的直線傳播
【答案】A
【知識點】光的折射
【解析】【分析】光的折射是指光從一種介質斜射入另一種介質時，傳播方向發生改變的現象。彩虹的形成是由于陽光照射到空氣中的小水滴，光線發生折射進入水滴，在水滴內反射后再次折射出水滴，不同顏色的光在折射時折射角度不同，從而將太陽光分解成七種顏色的光，形成彩虹，所以A選項正確。
4．（2024五上·光明期末）實驗課上，曉明將一根筷子傾斜著放入水中，他能看到的畫面是（　?。?。
A．
B．
C．
【答案】C
【知識點】光的折射
【解析】【分析】當把一根筷子傾斜著放入水中時，由于光的折射現象，從空氣中看水中的筷子，會看到筷子好像在水面處 “彎折” 了，看起來向上彎折。C選項正確。
5．（2024五上·光明期末）課后，科學老師給曉光和曉明分發了潛望鏡的材料，你認為最合理的鏡片放置方式（　?。?。
A． B． C．
【答案】C
【知識點】光的反射
【解析】【分析】潛望鏡是利用光的反射原理制成的。在潛望鏡中，兩塊平面鏡需要平行且相對放置，并且都與鏡筒成 45° 角，這樣才能使光線經過兩次反射后，從潛望鏡的目鏡中射出，讓人可以通過潛望鏡看到高于自身視線的物體。其他放置方式無法有效實現潛望鏡的功能。
6．（2024五上·光明期末）閱讀材料，回答下列問題
淺談神秘之光——激光
激光是一種特殊的光，被稱為“最快的刀”、“最準的尺”、“最亮的光”。激光是20世紀人類的偉大發明之一，它給人類社會帶來了深刻變革。
激光本質上是一種顏色單一的光，激光器發出的光通過三棱鏡后不會被分成不同顏色的光。激光具有超高的能量密度，在工業上，激光可以用來進行高效、高精度、高質量的加工和檢測，在醫學上，激光可以用來進行無創或微創的手術，如切除腫瘤、矯正視力、美容整形等，在軍事上，激光可以用來進行偵察、制導、干擾和攻擊等任務。
激光也被用作電影素材，在科幻電影《星球大戰》中天行者使用的激光劍能釋放一道純能量束，使戰斗悄無聲息地進行了。
（1）根據材料，你認為激光在空氣中的傳播形式是（　?。?。
A．直線 B．曲線 C．折線
（2）激光筆發出的光穿過煙霧時，我們能清晰地看到光的傳播路徑，這是因為（　　）。
A．光只有在煙霧中才是沿直線傳播的
B．光不能穿過煙霧
C．在光的傳播路徑上，煙霧中的一部分固體顆粒物被照亮
（3）激光　 ?。ㄌ睢安豢赡堋被颉翱赡堋保┦前坠猓驗榧す馔ㄟ^三棱鏡后　 　（填“會”或“不會”）被分成不同顏色的光。
（4）根據材料顯示，激光在醫學、工業、軍事上有非常廣泛的應用是因為　 　具有超高的　 　。
（5）如果《星球大戰》中的激光劍射向你，理論上，你可以利用　 　把激光反射回去，那么拿劍者將會搬起石頭砸自己的腳。
【答案】（1）A
（2）C
（3）不可能；不會
（4）激光；能量密度
（5）平面鏡
【知識點】光的傳播；光的反射；光與熱
【解析】（1）文中雖未直接提及激光在空氣中的傳播形式，但根據 “激光本質上是一種顏色單一的光” 以及光的基本特性可知，光在同種均勻介質中是沿直線傳播的，空氣可視為均勻介質，所以激光在空氣中沿直線傳播。
（2）當激光筆發出的光穿過煙霧時，煙霧中的固體顆粒物會反射和散射光，使得一部分固體顆粒物被照亮，從而讓我們能夠清晰地看到光的傳播路徑，C選項正確。
（3）白光是七色光組成的，白光通過三棱鏡后會被分成紅橙黃綠藍靛紫七種不同顏色的光。根據材料信息可知，激光是單色光，所以激光一定不是白光。
（4）根據所學知識可知，光是一種電磁波，傳播不需要介質。激光是一種單色光，傳播不需要介質，因此能在真空中傳播。由材料信息可知，激光在醫學、工業、軍事上有非常廣泛的應用是因為激光具有超高的能量密度。
（5）如果《星球大戰》中的激光劍射向你，理論上，你可以利用鏡子把激光反射回去，那么拿劍者將會搬起石頭砸自己的腳。
這是因為鏡子表面光滑，能夠很好地反射光線，根據光的反射定律，反射光線、入射光線和法線會在同一平面內，反射角等于入射角，所以可以通過鏡子將激光按照一定角度反射回去，從而有可能擊中拿激光劍的人。
（1）光是沿直線傳播的，激光是一種特殊的光，所以激光在空氣中的傳播形式是直線，A選項正確。
（2）光是沿直線傳播的，由于煙霧中有固體顆粒物，當激光筆發出的光穿過煙霧時，在光的傳播路徑上，煙霧中的一部分固體顆粒物被照亮，所以我們能清晰地看到光的傳播路徑。C選項正確。
（3）白光是七色光組成的，白光通過三棱鏡后會被分成紅橙黃綠藍靛紫七種不同顏色的光。根據材料信息可知，激光是單色光，所以激光一定不是白光。
（4）根據所學知識可知，光是一種電磁波，傳播不需要介質。激光是一種單色光，傳播不需要介質，因此能在真空中傳播。由材料信息可知，激光在醫學、工業、軍事上有非常廣泛的應用是因為激光具有超高的能量密度。
（5）激光也是一種光，具有光的反射、折射等基本性質特征。因此，如果《星球大戰》中的激光劍刺向你，理論上，你可以利用平面鏡把激光反射回去。
7．（2024五上·光明期末）火車經過沙漠地區時，曉光發現了一些“蘑菇狀”的石頭（如圖所示），你認為它的形成主要是（　　） 的作用。
A．水 B．風 C．火山噴發
【答案】B
【知識點】風化
【解析】【分析】沙漠地區氣候干旱，降水稀少，水對石頭的侵蝕作用較弱，所以 A 選項不符合；火山噴發一般會形成火山巖等特殊地貌，與 “蘑菇狀” 石頭的形成關系不大，C 選項也不正確；而沙漠地區多大風天氣，風攜帶大量沙粒，對石頭進行侵蝕和磨蝕，由于近地面的風沙含量多，對石頭下部的侵蝕作用更強，石頭上部相對侵蝕較弱，久而久之就形成了上粗下細的 “蘑菇狀”，這種地貌也被稱為風蝕蘑菇，是風的侵蝕作用形成的，故 B 選項正確。
8．（2024五上·光明期末）曉光發現在河岸邊的鵝卵石又光滑又圓，主要是由（　?。┬纬傻摹?br/>A．熱脹冷縮 B．河水的沖刷 C．植物的作用
【答案】B
【知識點】水對地貌的影響
【解析】【分析】河岸邊的鵝卵石又光滑又圓主要是由于河水的沖刷作用。在河水流動過程中，水流會帶動河底的石頭滾動、碰撞，石頭之間以及石頭與河床之間不斷摩擦，棱角逐漸被磨圓，表面也變得光滑。B選項正確。
9．（2024五上·光明期末）曉明把旅途中所經過的地形用簡圖畫了出來，其中可以表示盆地地形的是（　?。?br/>A．
B．
C．
【答案】C
【知識點】地形、地貌
【解析】【分析】盆地地形的特征是四周高、中間低。C外圍有閉合等高線或地形線表示的 “高地” 環繞；中心區域為低平地帶，是盆地。
10．（2024五上·光明期末）當他們旅游到長白山時，導游告訴他們長白山的天池是由于火山噴發而形成的，下列關于火山噴發的說法，正確的是（　?。?。
A．火山噴發只會給人類帶來災難，沒有益處
B．火山噴發是由于地球內部運動引起的
C．火山噴發一次后就不會再噴發
【答案】B
【知識點】火山噴發的成因及作用
【解析】【分析】火山噴發是一種自然現象地殼是不斷運動的，地殼深處的巖漿在高溫和高壓環境下會沿著巖石縫隙向上運動，巖漿上升過程中，有的冷卻后變成了巖石；有的遇到薄弱地殼時，就會噴出地表，形成火山噴發。火山噴發不僅會給人類帶來災難，也會有一些益處，如：火山噴發后落在火山周圍的火山灰能提高土壤肥力，使莊稼和森林長生長的更好。火山地熱是一種清潔能源，加熱后的水能作為熱源被人們利用，火山灰和火山巖也是注入的好材料，能夠形成珍貴的礦石?；鹕街杏械倪€會再次噴發，有的不會；會再噴發的叫活火山，不會噴發的就叫死火山。AC說法錯誤，B說法正確。故選B。
11．（2024五上·光明期末）他們同時了解到，長白山周邊地區地震活動比較頻繁，關于地震的說法，正確的是（　?。?。
A．地球內部運動有可能導致地震
B．絕大多數地震發生在地核圈層
C．地震是人為造成的
【答案】A
【知識點】地震的成因及作用
【解析】【分析】地震是地殼快速釋放能量過程中造成的振動，期間會產生地震波的一種自然現象。地球上板塊與板塊之間相互擠壓碰撞，造成板塊邊沿及板塊內部產生錯動和破裂，是引起地震的主要原因。絕大多數地震發生在地殼圈層。故選A。
12．（2024五上·光明期末）曉光和曉明所在的科學小組想研究植物對雨水侵蝕土地的影響。他們用泥土堆成兩個坡度均為30度的斜坡（如圖所示），在A坡種上草皮，B坡不進行種植，用噴水壺在相同的高度分別向兩個坡面噴水，實驗現象如下表。
水流運動 匯入引水溝的水量 匯入引水溝的泥沙量
A坡 較慢 較少 a
B坡 較快 較多 b
（1）根據實驗，上表中a處應填　 ?。ㄌ睢拜^多”或“較少”，下同），b處應填　 　。
（2）用噴水壺往土壤上酒水，模擬的是自然界中的　 　現象。
（3）分析實驗，我們得出結論：　 　對土壤的保護有重要的作用。
（4）請你對于如何減緩水土流失給出一點建議：　 　。
【答案】較少；較多；降雨/下雨/降水；植物/草皮/草；植物造林/ 少砍伐樹木/多種植物
【知識點】植被對侵蝕的影響
【解析】【分析】（1）A 坡種有草皮，植物的根系可以固著土壤，減少泥沙被水流帶走的量，所以匯入引水溝的泥沙量較少。
（2）B 坡沒有種植植物，土壤缺少植被的保護，在水流沖刷下，更容易被侵蝕，導致匯入引水溝的泥沙量較多。
（3）用噴水壺往土壤上灑水，其目的是模擬自然界中的降雨現象，通過控制相同的噴水高度等條件，來研究在類似降雨的情況下，不同植被覆蓋對土地侵蝕的影響。
（4）對比 A 坡和 B 坡的實驗現象，有植物覆蓋的 A 坡水流較慢、匯入引水溝的水量和泥沙量都較少，說明植物對土壤有保護作用，能減緩雨水對土地的侵蝕。
（5）植被的根系可以固定土壤，減緩水流速度，減少水土流失。此外，還可以合理規劃土地利用，避免過度開墾和破壞植被；修建梯田、魚鱗坑等工程措施，也能有效減緩水土流失。
13．（2024五上·光明期末）通過查閱和整理資料，李智小組做了一張地球內部結構資料卡。請根據資料卡中的信息，在圖14上設計、繪制地球內部結構模型示意圖。具體要求：所表示出的地球三個圈層的厚度比例與資料中的數據比例大致相符；每個圈層表示得清楚；名稱標注得準確。
地球內部結構資料卡 1.地球內部由三個圈層構成，這三個圈層的名稱分別是地殼、地幔和地核。 2.地殼最薄，平均厚度約為17千米；地幔厚度約為2900千米；地核的平均半徑約為3500千米。
【答案】
【知識點】地球的內部結構
【解析】【分析】以下是繪制地球內部結構模型示意圖的步驟和說明：
準備一張紙和繪圖工具（如鉛筆、彩筆等）。
畫一個圓來代表地球。為了方便表示比例，可適當畫大一些。
繪制地殼：地殼是地球的最外層，平均厚度約 17 千米。由于其相對地幔和地核非常薄，在繪制時，可在圓的最外層畫一個很薄的圈層，并標注 “地殼”。地殼厚度相對整個地球半徑來說極小，所以在繪制時要體現出其薄的特點。
繪制地幔：地幔厚度約 2900 千米，在地殼的內側繪制一個比地殼厚很多的圈層，來表示地幔，并標注 “地幔”。地幔占據了地球內部較大的空間。
繪制地核：地核的平均半徑約為 3500 千米，在地幔的內側繪制一個圓來表示地核，并標注 “地核” 。
為了使各圈層更加清晰，可使用不同的顏色來表示地殼、地幔和地核，比如用棕色表示地殼，用橙色表示地幔，用灰色表示地核。通過查閱和整理資料可知，地球內部由三個圈層構成。這三個圈層的名稱分別是地殼、地幔和地核。地殼最厚，平均厚度約為17千米；地幔厚度約為2900千米；地核的平均半徑約為3500千米。
14．（2024五上·光明期末）遠古時代，人們用天上的太陽計時，晝夜交替自然而然形成了人類最早使用的時間單位，即（　?。?br/>A．小時 B．天 C．年
【答案】B
【知識點】科學常識
【解析】【分析】遠古時代，人們用天上的太陽計時，人們日出而作，日落而息，這種晝夜交替的自然現象就形成了人們用來衡量時間，因此便出現了天的時間單位，而且是人類最早使用的時間單位。故選B。
15．（2024五上·光明期末）曉光在家里找來了塑料瓶，如果要制作水鐘，他應該按照（　?。┎襟E進行。
①實施方案 ②明確問題 ③制訂方案 ④評估與改進
A．①②③④ B．①③②④ C．②③①④
【答案】C
【知識點】制作并測試水鐘
【解析】【分析】設計制作水鐘的基本步驟是：明確問題、制訂方案、實施方案、評估與改進。正確排序是②③①④，故選C。
16．（2024五上·光明期末）
（1）曉光用家里的材料制作了一個簡易水鐘，如圖所示。從結構特點來看，曉光制作的水鐘屬于（　?。?br/>A．受水型水鐘 B．泄水型水鐘 C．都不是
（2）曉光在測量水流速度時，發現水流速度越來越慢，造成這種現象的原因是（　　）。
A．容器的大小 B．漏水孔的大小 C．水位的高低
（3）曉光找到了影響水流速度的原因后，對水鐘進行了改進，他對①塑料瓶進行標刻度，你認為曉光怎樣標注刻度更加合理？ （　?。?br/>A． B． C．
（4）如果想要讓刻度變得更加清晰、精準，你會建議曉光將①塑料瓶換成a瓶還是b瓶（如圖），請說明你的理由。
我建議曉光換成　 　瓶 ，理由　 　。
【答案】（1）A
（2）C
（3）B
（4）a；這樣相同水量在 a 瓶中變化更明顯，計量更清晰、精準
【知識點】水鐘；制作并測試水鐘
【解析】（1）泄水型水鐘是通過容器中的水勻速流出，根據流出水的量或水面下降的刻度來計量時間。圖中簡易水鐘是讓水從上面的容器勻速滴入下面的容器，以上面容器水面下降的情況來計量時間，符合泄水型水鐘的特點。而受水型水鐘是通過接收水滴，根據容器內水面上升的刻度來計量時間，與圖中所示不符。所以選 B。
（2）水位的高低會影響水的壓力，水位越高，水的壓力越大，水流速度就越快；隨著水的流出，水位逐漸降低，水的壓力也逐漸減小，水流速度就會越來越慢。
（3）因為水流越來越慢，時間越久第一滴的時間越長，水位上升的就慢，所以刻度是下長上短。B選項正確。
（4）如果想要讓刻度變得更加清晰、精準，建議曉光將①號瓶換成a瓶，這樣相同水量在a瓶中變化更明顯，計量更清晰、精準。
（1）水鐘在中國又叫做“刻漏”、“漏壺”。根據工作方式，可分為兩種：一種是記錄漏水時間的泄水型，一種是記錄注水時間的受水型。如圖，曉光用塑料瓶制作了一個簡易水鐘。從結構特點來看，計時刻度在下面的容器上，水鐘屬于受水型水鐘。所以A選項正確。
（2）水是有壓強的，水位越高壓強越大，出水口水的流速就越快。曉光在測量水流速度時，發現水流速度越來越慢，造成這種現象的原因是水位的高低。所以C選項正確。
（3）因為水流越來越慢，時間越久第一滴的時間越長，水位上升的就慢，所以刻度是下長上短。B選項正確。
（4）如果想要讓刻度變得更加清晰、精準，建議曉光將①號瓶換成a瓶，這樣相同水量在a瓶中變化更明顯，計量更清晰、精準。
17．（2024五上·光明期末）沒有關緊的水龍頭也可以看成是一個滴漏，若水龍頭每小時漏掉180mL水，則一天（24小時計）水龍頭將漏掉　 　ml水，對此你有何看法？　 　。
【答案】4320；水資源是寶貴的，我國是一個水資源不足的國家，我們要注意隨手擰緊水龍頭，以防造成水的浪費
【知識點】節約用水
【解析】【分析】一天漏掉的水量為：180×24=4320（mL）
看法：看似每小時只漏掉180mL水，不算多，但經過一天的積累，就會漏掉4320mL水，這說明即使是一個小小的沒有關緊的水龍頭，長時間積累下來也會造成大量的水資源浪費。我們在日常生活中應該養成節約用水的好習慣，及時關閉水龍頭，避免這種不必要的水資源浪費，珍惜水資源，保護我們的生態環境。
18．（2024五上·光明期末）隨著時間的推移，水鐘逐漸發展成為更復雜的機械鐘。曉明開始對擺進行了科學探索。
曉明進行了以下實驗（如圖），請你幫助他完善實驗設計。
（1）研究問題：　 　對擺的擺動速度的影響。
實驗材料：擺繩、鋼球、鐵架臺等。
實驗方法：實驗中，需要改變的量是　 ?。欢? 　， 擺動的幅度等因素保持不變。
（2）曉明在數擺動的次數時，應該是（　?。?br/>A．來回算1次 B．來回算2次 C．擺到最低點算1次
（3）在每次實驗過程中，曉明還觀察到隨著擺的擺動，擺動的幅度會　 ?。ā白兇蟆?、“變小”或“不變”）
【答案】（1）擺繩的長度；擺繩的長度；擺錘的重量、擺錘的大小、擺繩的材料
（2）A
（3）變小
【知識點】觀察并記錄鐘擺運動的特點；擺運動快慢的影響因素
【解析】【分析】（1）通常研究擺的擺動速度與哪些因素有關時，擺繩長度是一個重要的研究因素，從圖中也可看出實驗是在探究擺繩長度對擺的擺動速度的影響。在探究擺繩長度對擺動速度的影響時，要改變的量就是擺繩長度，通過設置不同長度的擺繩來觀察擺的擺動速度變化。為了保證實驗的科學性和準確性，在研究擺繩長度對擺的擺動速度的影響時，除了擺繩長度這個變量外，其他可能影響實驗結果的因素如擺錘重量、擺動的幅度等都要保持不變，這樣才能得出擺繩長度與擺的擺動速度之間的關系。
（2）在計算擺的擺動次數時，通常把擺從一個極端位置擺到另一個極端位置，再擺回原來位置，即一個完整的來回算作 1 次擺動。所以應該選擇 A 選項。
（3）同一個擺每擺動一次所需要的時間是相同的，證明單擺具有等時性，所以擺動速度不會變慢；小明制作的擺在擺動時會發生擺動幅度減小的現象。
（1）觀察實驗圖片，可知研究的問題是：擺繩的長度對擺的擺動速度的影響。實驗中，需要改變的量是擺繩的長度；而擺錘的重量、擺錘的大小、擺繩的材料，擺動的幅度等因素保持不變。
（2）擺一般是由擺線和擺錘組成，類似于我們玩過的秋千。擺在擺動時，擺出去再擺回來，叫擺動一次。
（3）同一個擺每擺動一次所需要的時間是相同的，證明單擺具有等時性，所以擺動速度不會變慢；小明制作的擺在擺動時會發生擺動幅度減小的現象。
19．（2024五上·光明期末）曉光是一名五年級的男生， 身高150厘米，體重50千克。對照體質標準表，可以判斷小科的體重指數屬于（　?。?。
體重指數（BMI） ＝體重（千克） ÷ [身高（米）X身高（米）] 五年級女生 五年級男生
肥胖：≥23.0 肥胖：≥24． 22
低體重：≤13.7 超重： 20． 6－22.9 低體重：≤14． 3 超重： 21.5－24． 1
正常： 13． 8－20.5 正常： 14． 4－21.4
A．肥胖 B．超重 C．正常
【答案】B
【知識點】觀察我們的身體
【解析】【分析】曉光身高150厘米，換算為米是1.5米，體重50千克。則他的體重指數BMI=50÷(1.5×1.5)≈22.22。對比五年級男生的體質標準表，21.5<22.22<24.2，所以曉光的體重指數屬于超重，答案選 B。
20．（2024五上·光明期末）下圖是曉光三種不同運動狀態下呼吸次數和心跳次數的柱狀統計圖，從左到右依次表示的是（　?。?。
A．慢走、平靜、快跑 B．平靜、慢走、快跑 C．快跑、慢走、平靜
【答案】B
【知識點】呼吸次數；心臟的運動
【解析】【分析】通常情況下，人在平靜狀態下呼吸和心跳次數相對穩定且較慢；進行慢走等輕度運動時，身體需氧量增加，呼吸和心跳會加快；而快跑屬于劇烈運動，會使身體需氧量大幅增加，呼吸和心跳次數會進一步明顯加快。所以從左到右呼吸次數和心跳次數逐漸增加，依次表示的是平靜、慢走、快跑，故選 B。
21．（2024五上·光明期末）體育課上，曉光看到沙包砸向自己，快速伸手接住沙包。這是由人體的（　　）來指揮他做出反應。
A．神經系統 B．腦 C．肩關節
【答案】A
【知識點】神經系統
【解析】【分析】神經系統由腦和脊髓以及與其相連。并遍布全身的周圍神經系統組成。全身各系統器官和細胞都是在神經系統的控制下，相互配合，完成各自的功能。故選A。
22．（2024五上·光明期末）王剛同學看到漂亮的仙人球，情不自禁用手摸了一下，感覺到被刺痛了，迅速把手縮回來，這個過程的信號傳輸路徑是（　?。?。
A．傳入神經→傳出神經
B．傳出神經→傳入神經
C．傳入神經→大腦→傳出神經
【答案】C
【知識點】神經系統
【解析】【分析】用手摸仙人球被刺痛，首先是手上的感受器感受到刺激，產生神經沖動，然后通過傳入神經將信號傳遞給大腦，大腦對信號進行分析和處理后，再通過傳出神經將指令傳遞給效應器（手臂的肌肉），使手迅速縮回。所以信號傳輸路徑是傳入神經→大腦→傳出神經。
23．（2024五上·光明期末）科學課上，曉光和同學們一起進行了模擬心臟工作的實驗，他們準備的實驗材料有洗耳球1個、橡膠管1根、水槽1個、秒表1個。在這個實驗中洗耳球模擬（　?。?；橡膠管模擬（　　）；輸送的水模擬（　　）。
A．心臟；血管；血液 B．血管：心臟；血液 C．血液；血管：心臟
【答案】A
【知識點】心臟的運動
【解析】【分析】在模擬心臟工作的實驗中，洗耳球通過擠壓和放松來模擬心臟的收縮和舒張，從而推動 “血液” 流動，所以洗耳球模擬的是心臟。橡膠管用于連接洗耳球和水槽，其作用類似于血管，是輸送 “血液” 的管道，因此橡膠管模擬血管。而水在這個實驗中是被洗耳球推動在橡膠管中流動的，就像血液在心臟和血管中循環一樣，所以輸送的水模擬血液。故答案依次為心臟、血管、血液，選擇 A 選項。
24．（2024五上·光明期末）在模擬實驗中，用力擠壓洗耳球，是在模擬　 　，擠壓后松開洗耳球是在模擬　 　；液體流動模擬　 　。(填序號)
①呼吸一次 ②血液循環 ③心臟肌肉舒張 ④心臟肌肉收縮
【答案】④；③；②
【知識點】心臟的運動
【解析】【分析】在模擬心臟工作的實驗中，洗耳球相當于心臟，塑料管相當于血管，輸送的水相當于血液，手的捏力相當于心臟的收縮和舒張。用力擠壓洗耳球，是在模擬心臟的心肌收縮，血液離開心臟，擠壓后松開洗耳球是在模擬心肌舒張，血液回到心臟；液體流動模擬血液循環。
25．（2024五上·光明期末）曉光在設計一個前臂抬起的運動模型，要求能模擬出骨骼、關節和肌肉之間是需要一定的配合才能完成工作。請你幫曉光完成以下設計表格。
提供的材料 ①筷子②短木棍③皮筋④棉線⑤圖釘
我選擇的材料 （寫序號） 　 　
我的設計圖（注 意圖文結合，所 用的材料與選擇 的材料相符，并 標注模擬的骨 骼、關節和肌肉 位置） 　 　
【答案】①或②，③，④；
【知識點】關節和肌肉的運動
【解析】【分析】例：
我選擇的材料：①筷子、②短木棍、③皮筋、④棉線、⑤圖釘
我的設計圖：
用兩根筷子模擬手臂的骨骼（一根筷子模擬上臂的肱骨，另一根筷子模擬前臂的尺骨和橈骨）。
用短木棍和圖釘模擬關節（短木棍固定在兩根筷子的連接處，圖釘作為連接點，模擬關節的活動）。
用皮筋模擬肌肉，皮筋的兩端分別固定在兩根筷子上（當皮筋收縮時，模擬肌肉的收縮使前臂抬起）。
用棉線輔助固定皮筋等部件，確保模型的穩定性。
26．（2024五上·光明期末）2024年起，深圳開始實施義務教育階段的學校每天一節體育課，你認為體育鍛煉帶給我們哪些好處 (至少寫兩點)
【答案】減輕壓力、增強心肺功能等
【知識點】養成良好的生活習慣
【解析】【分析】體育鍛煉不僅可以減輕肌肉緊張，還能幫助你擁有更好的睡眠，這都有利于減輕壓力。積極參加體育鍛煉，可以使我們反應靈敏、動作準確。經常進行體育鍛煉還可以增強呼吸器官的機能。有利于我們的身體健康。
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