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浙江省義烏市賓王中學七年級下5月校本作業(yè)科學卷(到第3章,pdf版,無答案)

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浙江省義烏市賓王中學七年級下5月校本作業(yè)科學卷(到第3章,pdf版,無答案)

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七年級下5月校本作業(yè)科學卷
可能用到的相對原子質(zhì)量:H-1C-120一16a23S-32Pg-56Mg24
一。
選擇題(共15小題,每小題只有一個正確選項,每小題2分,共30分)
1.根據(jù)從受精到嬰兒的發(fā)育過程示意圖,下列敘述正確的是
胎盤單水
兩個細胞
卵子核




A.①表示受精過程,是在子宮內(nèi)進行的
B.
②③表示細胞分裂過程,是在卵巢內(nèi)完成的
C.③(④的發(fā)育過程中所需營養(yǎng)全部來自卵細胞中的卵黃
D、胎兒呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳通過胎盤和臍帶進入母體血液,由母體排出體外
2.如圖表示各種概念之間的大小和包含關系,則如表選項中與圖示相符的是(
選項
1
2
3
A
胚芽

種子
B
酵母菌
原核生物
微生物
e
卵生
卵胎生
有性生殖
D
精子
受精卵
生殖細胞
3.如圖是大豆種子在萌發(fā)成幼苗的過程中,根據(jù)其幼苗細胞干重和鮮重的變化而繪制的兩條曲線(甲
和乙),有關敘述正確的是(
)
A.表示其幼苗細胞干重變化的曲線是甲
B.曲線甲中a→b變化的主要原因是種子萌發(fā)從土壤中吸收大量有機物
質(zhì)↑

C.曲線乙中a→c變化的主要原因是種子萌發(fā)過程中消耗了大量有機物

D.曲線乙中c點后曲線上升的原因是種子萌發(fā)從土壤中吸收了大量的水分,
使幼苗細胞鮮重增加
4,甲、乙、丙和丁分別是四種生物的示意圖,下列有關說法不正確的是(
時間
內(nèi)
A.
圖中甲與乙、丙、丁的共同點是都需要從外界獲得營養(yǎng)物質(zhì)
B。圖中的甲,乙,丙、丁都通過產(chǎn)生丁圖中的[孢子來繁殖后代
C.
丙生物具有細胞質(zhì)、細胞膜、細胞壁和細胞核這些結(jié)構(gòu),可以用來釀酒
D,乙是稀菌,屬于多細胞真菌,有細胞壁
5,下列各圖不屬于模型的是(
6.美國《Science》雜志曾報道,有人合成和分離出含有高能量陽離子N*的化合物NsAsF6,下列敘
述錯誤的是()
A,原子團AsF6的化合價為-
B、N*得到一個電子后可變成單質(zhì)
C.已知F為1價,則A8為+5價
D、N的性質(zhì)很穩(wěn)定,不易和其他物質(zhì)發(fā)生化學反應
7、對于下列幾種化學符號,有關說法正確的是()
①H
②Fe2③He
④P205
⑤Fe+
⑥NaC
A.能表示一個分子的是①④⑥
B、表示物質(zhì)組成的化學式是③④⑥
C、②⑤的質(zhì)子數(shù)相同,化學性質(zhì)也相同
D.
④中的數(shù)字“5”表示五氧化二磷中有5個氧原子
8.科學上用符號“X”表示原子的組成,其中X代表元素符號,Z表示原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù),A表示原
子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和。已知X+和ym的核外電子數(shù)相等。則下列關系正確的是()
A.b-a=d-c
B.a十n=c一m
C.a-n=c十m
D.b-n=d+m
9.X、Y兩元素相對原子質(zhì)量之比3:4,在X,Y形成的化合物中X和Y的質(zhì)量比為3:8,則該化
合物的化學式為()
A.XY
B.XY2
C.X2Y
D.X2Y3
10.由MgS、MgSO3、NaHSO4組成的混合物中,硫元素的質(zhì)量分數(shù)為a,則氧元素的質(zhì)量分數(shù)為()
A.1-
B.1-
C.1-a
D.無法確定
11.如圖所示,自然界中的雪、霧、露、霜等現(xiàn)象,都是水這種物質(zhì)發(fā)生物態(tài)變化形成的。對這些現(xiàn)
象的描述,正確的是()




A.雪的形成是凝華現(xiàn)象,需要吸熱
B.霧的形成是汽化現(xiàn)象,需要吸熱
C.露的形成是液化現(xiàn)象,需要放熱
D.霜的形成是凝固現(xiàn)象,需要放熱
12.小芳吃雪糕時,看到雪糕周圍冒“冷氣”,由此她聯(lián)想到了泡方便面時碗里冒“熱氣”的情景。
以下是她對“冷氣”和“熱氣”的思考,其中正確的是()
A.“冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是相問的,他們都是汽化成的水蒸氣
B,“冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是不同的,前者是小水珠,后者是水蒸氣
C.“冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是不同的,前者是液化形成的,后者是汽化形成的
D,“冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是相同的,都是液化形成的小水珠
13,如圖是“探究某物質(zhì)熔化和凝固規(guī)律”的實驗圖像,下列說法正確的是()
AT/℃
D
60
50
40
30
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