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浙教版八年級下冊·第四章 植物與土壤
單元專項突破訓(xùn)練
01 土壤的成分
1．（2024春 鄞州區(qū)期末）2024年，嫦娥六號順利完成在月球背面南極—艾特肯盆地的采樣，近期將返回地球，這將是人類歷史上第一次獲得月背土壤。我國人民非常關(guān)心月球上是否能夠種菜，央視新聞特別回應(yīng)了月壤中不含任何有機養(yǎng)分，無法種菜。如圖四個實驗中，可用于簡單判斷土壤中是否含有有機物的是（　?。?br/>A． B． C． D．
2．（2024春 武義縣期末）小金在測定土壤的成分時，進行了如下的幾個實驗，實驗操作與解釋合理的是（　　）
A．圖甲實驗中，用相同體積的海綿塊代替鐵塊，實驗效果相同
B．圖甲實驗中，為了防止加水過程中土壤坍塌，可將土壤壓實后再進行實驗
C．圖乙實驗中，灼燒過程中觀察到土壤顏色變黑有焦味產(chǎn)生，證明土壤中含有有機物
D．圖乙實驗中，取新鮮土壤加熱，減少的質(zhì)量就是土壤中有機物的質(zhì)量
3．（2023春 杭州期末）為了研究土壤中的非生命物質(zhì)，小明利用校園花壇中的一些土壤做了如下四個實驗，下列有關(guān)實驗的分析正確的是（　　）
A．用量筒量取一定體積的水，沿?zé)诰徛叵驘瓋?nèi)注水，當(dāng)快要浸沒土壤時，再換用滴管向燒杯內(nèi)注水，直到水把土壤剛好浸沒為止。讀出注入水的體積可以通過計算大致確定該土壤樣品中空氣的體積分數(shù)
B．觀察到試管壁上有水珠，可以說明土壤中含有水
C．蒸發(fā)皿中出現(xiàn)的殘余物是能溶于水且能燃燒的無機鹽
D．為檢驗土壤中是否存在有機物，可以取一定質(zhì)量潮濕的土壤放在細密的鐵絲網(wǎng)上用酒精燈加熱，可以觀察到土壤顏色發(fā)生變化并發(fā)現(xiàn)土壤質(zhì)量減少
4．（2024春 浦江縣期末）為了測定某菜地土壤中空氣的體積分數(shù)，小蘭和小浦分別取了長、寬、厚都是4cm的土塊，各自展開以下實驗：
小蘭：另取一塊相同規(guī)格的鐵塊，將土塊和鐵塊分別放入2只相同的燒杯中，用量筒量取一定體積的水，先沿?zé)诰徛叵驘瓋?nèi)注水，如圖甲所示?？煲]土塊或鐵塊時，？，直到水把土塊和鐵塊剛好浸沒。記錄加入水的體積分別為V1、V2。
小浦：將該土塊搗碎裝入量筒內(nèi)，使土壤表面保持平整，再取一量筒量取一定體積的水，加水至土壤剛好浸沒（操作方法與小蘭相同），如圖乙所示。記錄加入水的體積為V3。
（1）根據(jù)實驗?zāi)康?，小蘭實驗步驟中操作“？”處應(yīng)該是 　 　 。
（2）根據(jù)小蘭的實驗，該土塊中空氣的體積分數(shù)為 　 　 。小蘭在向放有土塊的燒杯中注水時，不慎有少量水濺出，會導(dǎo)致測得的土塊中空氣的體積分數(shù) 　 　 。（填“偏大”“不變”或“偏小”）。
（3）小浦認為自己的實驗方案更加簡便，請你結(jié)合實驗?zāi)康脑u價小浦的方案是否合理，并說明理由。 　 　
02 土壤的結(jié)構(gòu)和類型
5．（2023春 蒼南縣校級期末）下列土壤模型中，最適合植物生長的模型是（　?。?br/>A． B． C． D．
6．（2023春 仙居縣期末）“桃蛋”是一種耐旱性強的多肉植物，適于生長在疏松、排水透氣性能好的土壤中。則該土壤類型是（　　）
A．黏土類土壤 B．砂土類土壤
C．壤土類土壤 D．以上三種都可以
7．（2024春 溫嶺市期末）給種植在不同土壤上的植物澆水，滲出的水量可能不同。如圖是深究不同種類土壤滲水能力的實驗，實驗中不需要控制相同的是（　　）
A．錐形瓶的大小 B．澆水量
C．土壤的多少 D．脫脂棉花的多少
8．（2021春 吳興區(qū)期末）同學(xué)們學(xué)習(xí)了土壤的結(jié)構(gòu)和類型后，發(fā)現(xiàn)不同的土壤滲水能力是不同的。于是設(shè)計了如圖所示的實驗裝置，并分小組進行了如下研究：
（1）實驗中，第一小組在兩個漏斗中應(yīng)放入不同種類的土壤，除了澆水量相同外，還要控制相同的量是 　 　 。
（2）若通過實驗得出砂土的滲水性能好的結(jié)論，那么觀察到的實驗現(xiàn)象是 　 　 。
（3）實驗時，有同學(xué)認為通過比較不同小組錐形瓶中水體積的多少，也能判斷不同小組間所選用土壤的滲水能力，你認為這種方法是否一定可行？　 　 （選填“是”或“否”）。
9．（2024春 吳興區(qū)期末）草莓容易種植，植株小巧，生長面積不大，非常適合小面積種植，越來越多的家庭選擇在陽臺上自己種植草莓。
（1）草莓適合生長在通氣、透水、保水和保肥能力強的土壤中。下列按體積分數(shù)構(gòu)建的土壤組成模型中，適合草莓生長土壤要求的是 　 　 。
（2）某同學(xué)想要讓草莓植株生長更快，在給幼苗施肥的過程中一株草莓施肥過多，結(jié)果這株草莓萎蔓死亡了，造成這種現(xiàn)象的主要原因是草莓根毛細胞液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù) 　 　 （填“大于”、“等于”、“小于”）土壤溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。
10．（2024春 西湖區(qū)期末）草莓植株小巧，生長面積不大，非常適合小面積種植，越來越多的家庭選擇在陽臺上自己種植草莓。
（1）草莓適合生長在通氣，透水，能保水和保肥的土壤中，所以我們需要選擇 　 　 （選填“砂土類”、“黏土類”或“壤土類”）土壤種植，草莓根吸水的主要部位是 　 　 。
（2）施肥后，需適時澆水，因為當(dāng)土壤溶液濃度 　 　 （選填“大于”、“小于”或“等于”）草莓根細胞液濃度，會導(dǎo)致植株細胞失水萎蔫。
（3）植物根部吸收的水分，大部分通過 　 　 （寫生理過程）散失。
03 根尖結(jié)構(gòu)與功能特點
11．（2023春 南潯區(qū)期末）洋蔥被稱為“蔬菜皇后”，其營養(yǎng)成分豐富，對癌癥、心血管疾病有預(yù)防作用，如圖表示洋蔥根尖的結(jié)構(gòu)及部分生理過程，其中說法錯誤的是（　?。?br/>A．幼根的生長主要依賴于a區(qū)和b區(qū)
B．c區(qū)屬于分生組織，其細胞能進行①過程
C．②表示分化過程，其結(jié)果是形成組織
D．a(chǎn)區(qū)表皮細胞形成根毛，擴大了吸收面積
12．（2023春 東陽市月考）如圖是植物根尖結(jié)構(gòu)圖，在根尖結(jié)構(gòu)中，下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A．④是吸收水分和有機物的主要部位
B．③處的細胞沒有細胞壁
C．②處的細胞有較強分裂能力
D．①處的細胞具有保護作用，該處細胞能不斷伸長生長
13．（2024秋 鄞州區(qū)校級期末）如圖一是植物根尖模式圖，圖二是植物細胞吸水、失水的圖解。下列說法正確的是（　?。?br/>A．圖一中的④區(qū)域是植物吸收水和無機鹽的主要部位
B．圖一中的②區(qū)域細胞具有較強的分裂能力，屬于分生組織
C．當(dāng)施肥過多時，圖一中的①區(qū)域細胞吸水增多
D．將新鮮蘿卜條置于濃鹽水中，細胞將處于圖二中的C狀態(tài)
14．（2021春 南潯區(qū)期末）如圖是根尖的立體結(jié)構(gòu)和平面結(jié)構(gòu)圖，請?zhí)顚懴铝邢嚓P(guān)內(nèi)容。
（1）①的區(qū)域表皮細胞向外突出形成根毛區(qū)，當(dāng)該區(qū)細胞中細胞液濃度 　 　 （選填“大于”或“小于”）土壤溶液濃度時，根毛細胞吸水。
（2）④是根尖的 　 　 ，具有保護作用。
（3）適合大部分植物根生長的土壤類型是 　 　 。
A.壤土類土壤
B.黏土類土壤
C.砂土類土壤
04 植物體內(nèi)水分和無機鹽的運輸過程
15．（2023春 仙居縣期末）水和無機鹽在植物體中運輸?shù)幕韭窂绞牵ā　。?br/>A．葉中篩管→莖中篩管→根中篩管 B．根中篩管→莖中篩管→葉中篩管
C．根中導(dǎo)管→莖中導(dǎo)管→葉中導(dǎo)管 D．葉中導(dǎo)管→莖中導(dǎo)管→根中導(dǎo)管
16．（2021春 黃巖區(qū)期末）如圖為某綠色開花植物的水分吸收、運輸及散失過程示意圖，下列說法正確的是（　?。?br/>A．a(chǎn)表示根對水分的吸收，吸收的主要部位是根尖的分生區(qū)
B．b表示水分由莖中的篩管從低處往高處運輸
C．c表示吸收的大部分水分的散失，其散失的“門戶”是氣孔
D．根能從土壤中吸收水分是因為根毛細胞液濃度小于土壤溶液濃度
17．（2021春 嘉興期末）“五一”勞動節(jié)期間，小科和父母一起到四明山玩，他看到山上有一些刻滿了字畫的大樹枯死在路邊。你認為可能導(dǎo)致樹木死亡的原因是（　　）
A．切斷了向上運輸水和無機鹽的通道
B．切斷了向下運輸有機物的通道
C．切斷了向上運輸有機物的通道
D．切斷了運輸水、無機鹽和有機物的通道
18．（2022春 蒼南縣期末）如圖是“水在植物體內(nèi)的運輸路徑”圖解，對于水分的吸收和運輸?shù)恼f法中不正確的是（　　）
A．水分從土壤進入①處根毛細胞內(nèi)的大液泡
B．A細胞細胞液濃度大于B細胞細胞液濃度
C．水通過②中的導(dǎo)管向上運輸?shù)街参锏捻敹?br/>D．植物體內(nèi)的大部分水通過圖中③氣孔散失
05 根對水和無機鹽的吸收
19．（2023春 富陽區(qū)期末）如圖所示，兩株長勢相同的同種幼苗，按如圖方法處理后，分別放入等量、等濃度的土壤浸出液，下列有關(guān)敘述中，正確的是（　?。?br/>A．該實驗的目的是探究根吸收水分的主要部位
B．該實驗證明了根毛區(qū)是吸收水分的主要部位
C．該實驗主要通過比較根生長的長度得出結(jié)論
D．土壤浸出液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)越大，實驗現(xiàn)象越明顯
20．（2022春 吳興區(qū)期末）有消息報道稱，科學(xué)家們首次利用儀器“聽到”并記錄下樹木“喝水”時發(fā)出的聲音，以下關(guān)于樹木“喝水”的討論，不正確的是（　?。?br/>A．樹木在任何情況下都能從土壤中“喝水”
B．“喝水”時，無機鹽會“搭便車”，“跑”到樹木的各個部分
C．聽到“喝水”聲時，必定有水從葉片氣孔排出
D．“喝”進的水會沿著根、莖、葉中的導(dǎo)管運送到樹木各處
06 無土栽培
21．（2023春 上城區(qū)期末）現(xiàn)代農(nóng)業(yè)越來越多的利用高科技手段增產(chǎn)增收。如圖是利用無土栽培種植的草莓。下列說法正確的是（　?。?br/>A．草莓可以吸收營養(yǎng)液中的有機物
B．土壤對草莓的生長只有固定的作用
C．草莓植株葉片發(fā)黃可通過施加鉀肥改善
D．為防止草莓根缺氧可增加營養(yǎng)液的含氧量
22．（2024春 臨海市期末）在中國南極長城站，有一座建筑面積80平方米的溫室（如圖）。這個溫室可以幫助我國科考人員實現(xiàn)蔬菜自由，不需要依賴船只運輸蔬菜。該溫室采用無土栽培技術(shù)實現(xiàn)蔬菜的種植，為了保證溫室內(nèi)的蔬菜正常生長，科考人員對溫室進行了如下改造。
①溫室內(nèi)安裝了燈具，當(dāng)南極出現(xiàn)極夜或者黑夜時間過長時，溫室內(nèi)的燈具要保持照明狀態(tài)；
②溫室內(nèi)安裝了加熱裝置，保證室內(nèi)在寒冷的南極也能常年保持25℃左右；
③栽培時給蔬菜提供營養(yǎng)液，營養(yǎng)液的成分選擇水和無機鹽，營養(yǎng)液需要定期通入空氣；
④為了保證營養(yǎng)液濃度適宜，還需要適時補水，避免營養(yǎng)液濃度過大。
請根據(jù)所學(xué)知識解釋上述措施的科學(xué)原理。
07 植物細胞的吸水、失水
23．（2025春 泰州月考）青島海水稻研發(fā)中心通過雜交育種培育出耐鹽堿水稻，其根系細胞能主動將鹽離子轉(zhuǎn)運至液泡儲存。這種特性使根細胞液濃度與土壤溶液的關(guān)系為（　?。?br/>A．始終低于土壤溶液 B．動態(tài)高于土壤溶液
C．與土壤溶液相等 D．僅夜間高于土壤溶液
24．（2024 青田縣模擬）下列各圖是小明設(shè)計的三個相鄰的植物細胞模型，若各細胞中細胞液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系為a＞b＞c，箭頭表示水分滲透方向，則模型正確的是（　?。?br/>A． B． C． D．
25．（2023春 東陽市期末）“灘涂能種菜，海水能灌溉。”這是美國著名未來學(xué)家阿爾曼托夫勒的預(yù)言。袁隆平團隊在中東的沙漠種出了年產(chǎn)量520萬噸的耐鹽堿“海水稻”，將預(yù)言變成了現(xiàn)實。沙漠中高鹽堿地上的“海水稻”能從土壤中吸收水分的主要原因是（　　）
A．葉肉細胞的光合作用 B．莖的輸導(dǎo)作用
C．根毛細胞的呼吸旺盛 D．根毛細胞液濃度較大
26．（2024春 杭州期末）如圖是探究“溶液濃度大小對植物吸水的影響”實驗。取兩個大小相同的蘿卜，各從其頂端向下挖一個大小一樣的洞。在圖1中蘿卜的洞內(nèi)裝上濃鹽水，在圖2中蘿卜的洞內(nèi)裝上等量的清水。過一段時間后，觀察現(xiàn)象。下列有關(guān)敘述錯誤的是（　?。?br/>A．圖1中蘿卜會變軟
B．圖2中蘿卜洞里的水會變多
C．細胞內(nèi)溶液濃度大于外界溶液濃度時，細胞吸水
D．對栽培作物施肥時，要注意“薄肥勤施”
27．（2024秋 慈溪市期末）小明在探究植物細胞的吸水和失水時，設(shè)計使用清水、20%的食鹽水、兩塊從同一蘿卜上切下的大小、質(zhì)地相同的蘿卜條等材料，并按照如圖所示的裝置（甲、乙）進行實驗，有關(guān)分析正確的是（　　）
A．實驗一段時間后，甲燒杯的蘿卜細胞如圖A所示，表示蘿卜細胞處于失水狀態(tài)
B．實驗一段時間后，乙燒杯的蘿卜細胞如圖B所示，表示蘿卜細胞處于吸水狀態(tài)
C．乙組燒杯中的蘿卜經(jīng)過一段時間后軟縮，則乙組燒杯中裝的是清水
D．蘿卜細胞狀態(tài)如圖A所示，原因是蘿卜細胞的細胞液濃度大于燒杯中溶液的濃度
08 探究植物的莖運輸水分和無機鹽的部位
28．（2024春 溫州期末）為了探究莖中運輸水分和無機鹽的部位，小明取帶有3片葉子的海桐枝條進行如圖實驗，一段時間后，自下而上在枝條不同部位進行橫切，其中距枝條底部5厘米部位標記為甲，直至橫切面上剛好觀察不到染色現(xiàn)象的部位標記為乙。小明另取大小及長勢相同、帶有6片葉子的海桐枝條，在相同環(huán)境下重復(fù)上述實驗。推測該枝條甲、乙兩處橫切面的染色情況（　　）
A．甲的染色面積變小 B．甲的染色面積變大
C．乙的位置變低 D．乙的位置變高
29．（2023春 拱墅區(qū)期末）小樂通過實驗探究莖對水分和無機鹽的運輸部位，實驗步驟如下。
①取粗細大小相似的同種木本植物枝條3根，如圖所示。將每根枝條的下端用刀片削成斜面，且斜面的面積相同，再分別按表中的3種處理方法處理。
②處理好后，將每組枝條分別插入3瓶盛有等量稀釋紅墨水的燒杯中，并用3個夾子將各組枝條分別固定（B組枝條只將剝?nèi)淦さ哪举|(zhì)部部分浸入紅墨水中），置于溫暖、光照充足的地方，10分鐘后取出枝條，用刀片橫切枝條的中上部，用放大鏡觀察枝條橫切面被染色的部位。
實驗組別 實驗現(xiàn)象
A．自然狀態(tài)的枝條（不作處理）
B．剝?nèi)ハ掳氩繕淦さ闹l
C．除去木質(zhì)部的枝條，只留下樹皮
（1）將每根枝條的下端用刀片削成斜面，且斜面的面積相同，其目的是 　 　 。
（2）A組和B組對照，基于的假設(shè)是 　 　 。
（3）按照實驗步驟正確操作后，觀察發(fā)現(xiàn)3根枝條中上部的橫截面都未被染色。請從實驗選材角度分析，說明原因：　 　 。
（4）改進實驗后，依據(jù)現(xiàn)象可以得出結(jié)論：莖對水和無機鹽的運輸是通過木質(zhì)部運輸?shù)?。若將A組枝條進行縱切，依據(jù) 　 　 的現(xiàn)象，還可說明莖對水和無機鹽的運輸方向是自下而上的。
30．（2022春 濱江區(qū)期末）小濱在同一植株上取相同大小的三個枝條，分別標記為A、B、C。枝條A保留全部葉片，枝條B摘除部分葉片，枝條C摘除全部葉片，然后將它們分別插入三個大小相同、盛有等量清水的量筒中（如圖）。在每個量筒中滴加滴形成油膜鋪滿水面，將這三個裝置放在相同的環(huán)境條件下，24小時后觀察量筒中液面的變化。
（1）小濱探究的問題是 　 　 （填序號）
A.光合作用主要是通過葉進行的嗎？
B.油滴對植物吸水有影響嗎？
C.蒸騰作用主要是通過葉進行的嗎？
D.呼吸作用主要是通過葉進行的嗎？
（2）實驗中油膜的作用是 　 　 。
（3）預(yù)測實驗現(xiàn)象：A、B、C三個裝置液面下降幅度最大的是 　 　 （填序號）。
31．（2024春 臨海市期末）“藍色妖姬”是一種人工染色而成的花卉，等白玫瑰快到花期時，用藍色染料澆灌花卉，讓花吸水的同時，將色劑吸入開出藍色花朵（如圖甲）。小科為了研究染料是通過哪里將花染色的。他將三支白玫瑰枝條放入裝有稀釋的藍墨水的燒杯中，并置于陽光下照射。
（1）待枝條基部顏色有變化后，取出枝條洗凈，橫切枝條進行觀察，發(fā)現(xiàn)莖橫切面上只有圖乙中的B部分成藍色，則B是莖中的哪個部位 　 　 。該部位中運輸水分的結(jié)構(gòu)是 　 　 。
（2）對枝條進行縱切，用放大鏡觀察莖的縱切面，發(fā)現(xiàn)藍色的部位從基部到頂部越來越淡，據(jù)此推測染料隨著水分在莖內(nèi)部的運輸方向為 　 　 。
32．（2021春 杭州期末）小李同學(xué)做了如下實驗：在甲、乙兩個大小相同的燒杯中各加入等量的藍墨水和紅墨水，將芹菜的葉柄從基部沿中間切開，分別插入兩個燒杯中，如圖所示。一段時間后他發(fā)現(xiàn)左側(cè)的葉片顯現(xiàn)出藍色，右側(cè)的葉片顯現(xiàn)出紅色。
（1）在Y處將葉柄橫切，觀察到橫切面上有許多的紅點，這些紅點出現(xiàn)的部位就是導(dǎo)管所在的位置，說明導(dǎo)管的作用是　 　 ，木本植物的導(dǎo)管在莖的　 　 部。
（2）若在X處將葉柄橫切，橫切面上看到的現(xiàn)象是　 　 （選填一項）；
A．左邊藍點多紅點少，右邊紅點多藍點少
B．周圍的一圈是藍點，中間是紅點
C．藍點和紅點混合，均勻分布
D．左邊是藍點，右邊是紅點
（3）小李同學(xué)繼續(xù)進行下列實驗：在甲、乙兩燒杯中加入等量的紅墨水，將兩燒杯放在溫度較高的同一地方，但只在乙燒杯中插入新鮮的芹菜。一段時間后，液面下降較快的是　 　 燒杯，該燒杯液面下降較快主要是由于葉片發(fā)生了　 　 作用。
33．（2022春 上虞區(qū)期末）某科學(xué)興趣小組為了驗證水分和無機鹽在莖木質(zhì)部的導(dǎo)管中能自下而上地向枝端運輸，設(shè)計了如下實驗。
【實驗材料和器具】新鮮帶葉的木本植物枝條若干，燒杯（或礦泉水瓶），紅墨水，清水，刀片，放大鏡等。
【實驗步驟】
（1）取粗細大小相似、葉片數(shù)相同的同種木本植物枝條3根，將每根枝條的下端用刀片削成面積相似的斜面，再分別按表中的3種處理方法處理。
（2）處理好后，將每組枝條分別插入3瓶盛有等量稀釋紅墨水的燒杯中，并用3個夾子將各組枝條分別固定（B組枝條只將剝?nèi)淦さ哪举|(zhì)部部分浸入紅墨水中），置于溫暖、光照充足的地方，10分鐘后取出枝條，用刀片橫切枝條的中上部，用放大鏡觀察橫切面的染色部位，并將實驗現(xiàn)象記錄在表中。
實驗組別 實驗現(xiàn)象（記錄被染色的部位）
A．自然帶葉枝條（不作處理） ×××
B．剝?nèi)ハ掳氩繕淦さ膸~枝條 ×××
C．除去木質(zhì)部和髓的帶葉枝條，只留下樹皮 ×××
【實驗結(jié)果與分析】
【表達與交流】
（1）將每根枝條的下端用刀片削成面積相似的斜面的目的是 　 　 。
（2）將處理好的枝條置于溫暖、光照充足的地方的原因是 　 　 。
（3）A和C組結(jié)論成立的實驗現(xiàn)象是（填表格內(nèi)×××的信息） 　 　 。
（4）若不是采用上述的切剝法處理枝條，而是采用石蠟密封切面法處理枝條，則A和C組的處理各組枝條的方法為 　 　 。
09 莖的基本結(jié)構(gòu)和主要功能
34．（2024春 吳興區(qū)期末）學(xué)校里的勞動實踐基地內(nèi)，同學(xué)們種植了多種農(nóng)作物，其中黃瓜的莖屬于（　?。?br/>A．直立莖 B．匍匐莖 C．攀援莖 D．纏繞莖
35．（2024春 嘉興期末）菟絲子是一種沒有葉綠素的植物，可通過吸器刺入其他植物的莖，并從中吸取營養(yǎng)物質(zhì)。菟絲子吸取有機物，其吸器應(yīng)刺入到植物木質(zhì)莖的（　?。?br/>A．髓 B．木質(zhì)部 C．形成層 D．韌皮部
36．（2024秋 北侖區(qū)期末）小金發(fā)現(xiàn)道路兩邊的法國梧桐樹干上扎了“針管”，注入的藥主要成分是赤霉酸，是為了讓樹木少結(jié)果或不結(jié)果，從而減少果球脫毛，減少飛絮對人們的困擾。下列說法正確的是（　　）
A．針管插入深度至莖的韌皮部
B．藥液通過篩管由上往下運輸
C．藥液運輸?shù)膭恿κ钦趄v作用
D．莖能夠逐年加粗是因為有髓
37．（2023春 玉環(huán)市期末）如圖為臺州臨海長城上一棵隋代古樟樹，雖然古樟遭雷劈樹身只剩一小半，它卻奮力生長，如今枝繁葉茂，被譽為“樹中之冠、古城一寶”。據(jù)此推斷，這棵樹的半片樹身（　?。?br/>A．全部是木質(zhì)部 B．全部是韌皮部
C．只剩下中間髓和木質(zhì)部 D．有部分木質(zhì)部和韌皮部
38．（2022春 拱墅區(qū)期末）園林工人在雌楊樹樹干上打孔，將藥瓶插入孔內(nèi)，藥液會慢慢被樹體吸收，隨著蒸騰作用擴散到樹冠各個部分。當(dāng)年注射，次年生效，注射后的雌樹減少飛絮量能達到90%。如圖是楊樹樹干的橫切面示意圖，下列說法正確的是（　?。?br/>A．打孔的深度應(yīng)恰好達到圖中①所示位置
B．藥液是通過本質(zhì)部的篩管向上運輸?shù)?br/>C．適宜的光照有利于加快藥液向上運輸?shù)綐涔?br/>D．楊樹制造的有機物是通過①中的導(dǎo)管向下運輸?shù)?br/>39．（2022春 上城區(qū)校級期中）松材線蟲病被稱為“松樹痛癥”，松材線蟲通過松褐天牛傳播，寄生在木質(zhì)部，破壞細胞導(dǎo)致松樹枯死。如圖為松樹莖的橫切面，下列說法錯誤的是（　?。?br/>A．松材線蟲寄生的部位是丙
B．形成層細胞分裂時向外形成乙，向內(nèi)形成丁
C．松樹的莖可以逐年加粗
D．松樹年輪形成的主要原因是氣候影響形成層細胞分裂活動
40．（2024春 義烏市期末）老師在課堂上展示了一幅漫畫，請同學(xué)們用所學(xué)知識解釋漫畫中的主角的觀點。
（1）莖“罷工”使葉干渴、萎蔫，這是其木質(zhì)部中的 　 　 停止工作引起的。
（2）莖“罷工”使根饑餓難耐，說明莖有輸導(dǎo) 　 　 的功能。
（3）莖“復(fù)工”后仍正常生長并逐年加粗，是因為莖中具有 　 　 的結(jié)構(gòu)。
10 導(dǎo)管的位置和對水分和無機鹽的運輸
41．（2022春 溫州期末）小明將枝條插入盛有紅墨水的錐形瓶中，15分鐘后取出，將枝條縱切。關(guān)于a.b點紅色深淺及水分運輸方向說法正確的是（　?。?br/>A．a(chǎn)點顏色較深，水分由a向b運輸
B．a(chǎn)點顏色較深，水分由b向a運輸
C．b點顏色較深，水分由a向b運輸
D．b點顏色較深，水分由b向a運輸
42．（2020春 柯橋區(qū)月考）今年我縣街道兩邊栽了很多漂亮的銀杏樹，一些樹正在打針輸液（如圖）．下列相關(guān)說法中，錯誤的是（　?。?br/>A．給大樹施肥的輸液液體主要成分是水分、有機物
B．施肥“掛吊瓶”的針頭應(yīng)插入到樹莖的輸導(dǎo)組織中
C．新移栽樹樹干補水可以保持樹干的水分，能促進根系萌發(fā)新根
D．是樹木移栽后養(yǎng)護、施肥和防治病蟲害的常見方法
11 探究植物的蒸騰作用
43．（2024春 浦江縣期末）如圖甲是研究植物蒸騰作用的實驗裝置示意圖。請回答：
（1）該實驗的關(guān)鍵在于保證裝置的氣密性，尤其是橡皮管與U形管連接處的密封性。實驗中，判斷此裝置氣密性良好的依據(jù)是 　 　 。
（2）實驗結(jié)束后，在此莖的基部上方橫切，觀察到其中只有B部分呈紅色，如圖乙。說明水和無機鹽的運輸是通過木質(zhì)部的 　 　 運輸?shù)摹?br/>（3）圖乙中的A是植物莖中哪一部分結(jié)構(gòu)？　 　 。
44．（2024春 嵊州市期末）某興趣小組為了探究影響植物蒸騰作用的環(huán)境因素，設(shè)計了如圖所示的實驗。各裝置的初始質(zhì)量均為300克，枝條大小及葉片數(shù)量相同且來自同株植物。各組實驗結(jié)果的數(shù)據(jù)統(tǒng)計如表所示。
組別 5小時后裝置質(zhì)量（g）
甲 150
乙 100
丙 200
丁 130
（1）如果甲、乙是一組對照實驗，探究的問題是 　 　 對植物蒸騰作用的影響。
（2）如果乙、丁是一組對照實驗，丁組中的“？”處應(yīng)填 　 　 ℃。
（3）根據(jù)乙、丙實驗可得出的結(jié)論是 　 　 。
（4）除實驗中的三種因素外，請再寫出一種影響植物蒸騰作用的環(huán)境因素：　 　 。
45．（2024春 拱墅區(qū)期末）研究表明，植物的蒸騰作用與其耐熱性密切相關(guān)。小樂擬通過研究某品種耐熱辣椒的蒸騰作用來探尋其耐熱機理。
（1）小樂設(shè)計了如圖甲所示的一組實驗，若要驗證某品種耐熱辣椒體內(nèi)水分主要是由葉片散失的，則應(yīng)選擇 　 　 （選填字母），預(yù)期的實驗現(xiàn)象是 　 　 。
（2）小樂將生長狀況一致的該品種耐熱辣椒置于能控制光照、溫度和濕度等條件的人工氣候箱中培養(yǎng)，定時測量其蒸騰速率，結(jié)果如圖乙所示。
①本實驗的自變量為 　 　 和處理時間，其他環(huán)境條件相同且適宜。
②試根據(jù)如圖乙所示的實驗結(jié)果，分析該品種耐熱辣椒的耐熱機理。 　 　 。
46．（2023春 麗水期末）小科為探究影響植物蒸騰作用的因素，選取兩組樹齡相同、生長狀況相似的同種植物枝條，分別留下6張和3張葉片，將枝條同時插入盛有紅色染液的燒杯中，置于陽光下照射。1小時后，在兩組枝條的等高位置切出相應(yīng)的切片，觀察被染色的情況如圖所示。請回答：
（1）實驗中選擇闊葉枝條進行實驗，目的是　 　。
（2）該實驗判斷植物蒸騰作用快慢的依據(jù)是 　 　 。
（3）根據(jù)實驗結(jié)論，在移栽植物時，為了減少水分的散失，應(yīng)該采取的措施是 　 　 。
47．（2022春 湖州期末）某科學(xué)興趣小組設(shè)計了一個實驗，通過測量一段新鮮柳樹枝條的吸水情況來研究蒸騰作用（如圖）。裝置是連通的，并用白熾燈照射。請仔細研究裝置，回答下列問題。
（1）裝置中右側(cè)水槽中的清水是用來密封毛細玻璃管一端的。若不用水槽，改用橡皮泥密封，　 　 （選填“會”或“不會”）影響小氣泡的移動。
（2）若將裝置移到高溫且干燥的空氣中，小氣泡的移動速度變 　 　 （選填“快”或“慢”）。
（3）若將本實驗裝置放在高溫且干燥的環(huán)境中，只通過減少葉片數(shù)量來觀察實驗過程中小氣泡的移動，則本實驗可以探究植物蒸騰作用的主要器官是否是 　 　 。
（4）前面實驗項目完成后，小組同學(xué)又重新進行了一次實驗，并將柳樹枝條下的清水改成濃鹽水，裝置放在陰涼處，發(fā)現(xiàn)小氣泡緩慢地向右移動，就此現(xiàn)象你的解釋是 　 　 。
12 葉片的基本結(jié)構(gòu)及其主要功能
48．（2024春 東陽市期末）如圖為葉片結(jié)構(gòu)示意圖，下列對相關(guān)結(jié)構(gòu)和功能敘述不正確的是（　?。?br/>A．1、3為表皮，是上皮組織，含葉綠體較多
B．2為葉肉，是營養(yǎng)組織，能制造營養(yǎng)物質(zhì)
C．5是葉脈，為輸導(dǎo)組織，起運輸養(yǎng)料的作用
D．6為氣孔，是氣體交換的“門戶”
49．（2023春 上城區(qū)期末）葉是植物重要的營養(yǎng)器官，如圖為葉的結(jié)構(gòu)示意圖。下列敘述中與實際相符的是（　?。?br/>A．圖中③為氣體進出的門戶
B．植物可以通過④吸收水分和無機鹽
C．植物的上表皮細胞①中分布大量的葉綠體
D．植物的光合作用主要發(fā)生在②中的葉綠體中
50．（2023春 溫州期末）如圖是葉片氣孔的兩種不同狀態(tài)。夏天正午陽光過強時，保衛(wèi)細胞失水，此時氣孔和保衛(wèi)細胞通常處于（　?。?br/>A．甲狀態(tài)，保衛(wèi)細胞膨脹
B．甲狀態(tài)，保衛(wèi)細胞萎縮
C．乙狀態(tài)，保衛(wèi)細胞膨脹
D．乙狀態(tài)，保衛(wèi)細胞萎縮
51．（2023春 拱墅區(qū)期末）如圖甲所示為綠色植物葉片橫切面結(jié)構(gòu)示意圖，如圖乙所示為植物體在夏季晴朗的一天中進行光合作用和呼吸作用兩種生理活動的情況，回答以下問題。
（1）圖甲所示，植物的葉主要通過[　 　 ]　 　 細胞進行光合作用，光合作用制造的有機物通過 　 　 運輸?shù)狡渌课弧?br/>（2）圖乙所示，曲線Ⅱ代表的生理活動是 　 　 。在5～6時時段，判斷植物體內(nèi)有機物有無增加情況，并說明理由：　 　 。
52．（2022春 上城區(qū)校級期中）如圖是葉片的橫切面，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）光合作用合成的有機物通過[　 　 ]葉脈中的　 　運輸?shù)街参矬w的各個部位。
（2）圖中的①屬于 　 　 組織，葉片正面比背面顏色深，主要是因為圖中標號②所示部分含有較多的 　 　 。
13 綠色植物的蒸騰作用
53．（2023春 杭州期末）如圖所示，天平兩端托盤上放置有相同清水的密封玻璃瓶，長勢相同的兩枝條穿過橡皮塞插入水中，其中右邊枝條只留左邊枝條一半數(shù)目的葉片，放在陽光下，調(diào)節(jié)天平至平衡。一小時后，其結(jié)果是（　　）
A．光合作用量不等，天平向左邊傾斜
B．呼吸作用量不等，天平向左邊傾斜
C．蒸騰作用量不等，天平向右邊傾斜
D．兩邊各生理活動強度幾乎相同，天平依然平衡
54．（2022春 濱江區(qū)期末）如圖為綠色植物的葉片進行某些生理活動的示意圖，回答下列問題：
（1）氧氣和二氧化碳進出葉片的“窗口”是由兩個 　構(gòu)成的。
（2）圖中向上運輸水分的結(jié)構(gòu)是 　 　 （選填“導(dǎo)管”或“篩管”），水分向上運輸動力來自 　 　 。
（3）炎熱的夏天，我們走進樹林感到?jīng)鏊孢m，主要是因為　 。
A.植物光合作用增加了氧氣的濃度
B.植物呼吸作用釋放的能量
C.植物蒸騰作用降低了空氣的溫度
55．如圖甲，智能溫室大棚能自動控制大棚內(nèi)的溫度、CO2濃度、光照強度等條件，以滿足大棚內(nèi)作物生長發(fā)育的需求。乙圖表示大棚內(nèi)A、B兩種植物的光合速率（用CO2吸收量表示）與光照強度的關(guān)系曲線。請分析回答：
（1）大棚內(nèi)壁上經(jīng)常出現(xiàn)小水珠，這些小水珠部分來自于植物的　 　 作用。
（2）要使植物A和B都能正常生長，大棚內(nèi)光照強度至少應(yīng)大于　 　 點。
（3）若不考慮溫度對呼吸作用的影響，則當(dāng)光照強度為f時，單位時間內(nèi)，光合作用合成的有機物是植物A　 　 （選填“多于”、“等于”或“少于”）植物B。
（4）要提高大棚內(nèi)作用的產(chǎn)量可以采取的措施有　 　 。（寫出一點）
56．（2024春 義烏市期末）數(shù)字技術(shù)助力現(xiàn)代農(nóng)業(yè)升級。自動滴灌系統(tǒng)（如圖甲）實現(xiàn)了作物種植的高度自動化。圖乙是在停止供水和恢復(fù)供水時，植物葉片氣孔開度（即氣孔開放程度）與光合速率的變化情況。圖丙新疆某自動化大棚發(fā)現(xiàn)的植物葉片邊緣排列水珠。
（1）停止供水一段時間后，氣孔開度減小，植物 　 　 作用減弱，根系吸水動力減小。
（2）B點較A點光合速率下降的原因是氣孔開度減小后，會導(dǎo)致 　 　 。
（3）在氣溫高、無風(fēng)、空氣濕度大的夜晚（這樣的天氣有利于植物吸水，但會導(dǎo)致植物氣孔關(guān)閉），有時能看到植物的“吐水”現(xiàn)象（如圖丙，水分從植物的葉尖或葉的邊緣排出）。請簡述形成該現(xiàn)象的原因：　 　 。
57．（2024春 杭州期末）圖1中A、B、C表示綠色植物體內(nèi)的某生理活動，圖2是安裝在溫室大棚中增加二氧化碳濃度的儀器，圖3表示一段時間內(nèi)植物葉片氧氣釋放的相對量與光照強度的關(guān)系。
（1）溫室大棚中安裝圖2所示儀器，可使綠色植物的 　 　 （填寫圖1中的字母和生理活動名稱）增強，該生理活動的文字表達是 　 　 ；B生理活動對植物自身的意義是 　 　 。
（2）如圖3所示，當(dāng)光照強度處于D點時，綠色植物光合作用強度 　 　 （選填“大于”“小于”或“等于”）呼吸作用強度。
14 氣孔的功能結(jié)構(gòu)及開閉原理
58．（2024春 拱墅區(qū)期末）如圖所示為植物葉片氣孔結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述正確的是（　?。?br/>A．②氣孔是兩個①保衛(wèi)細胞之間的小孔
B．③是表皮細胞，內(nèi)含葉綠體
C．當(dāng)①吸水膨脹時，②氣孔關(guān)閉
D．②氣孔的開閉不會影響植物的光合作用
59．（2024春 衢州期末）如圖甲是小科想探究“葉片哪一面氣孔數(shù)目多”所進行的實驗；圖乙、丙為某陸生植物葉表皮中的不同狀態(tài)下的保衛(wèi)細胞。下列敘述中正確的是（　?。?br/>A．圖甲是根據(jù)葉片兩面出現(xiàn)氣泡數(shù)量的多少來判定的
B．圖甲實驗中所用的熱水必須90℃以上
C．圖乙表示晴天正午溫度較高時的形態(tài)
D．圖丙表示保衛(wèi)細胞吸水較多時的形態(tài)
60．（2023春 上虞區(qū)期末）圖甲是顯微鏡下觀察到的油菜（如圖乙）三個部位的切片的一部分。
（1）①取自于圖乙中的 　 　 （選“A”、“B”或“C”）。
（2）②中的 　 　 管負責(zé)有機物的運輸。
（3）③中顯示了一個完整的根毛細胞，它的作用與吸收 　 　 有關(guān)。
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浙教版八年級下冊·第四章 植物與土壤
單元專項突破訓(xùn)練
一．土壤的成分（共4小題）
1．【答案】B
【分析】土壤是指地球表面的一層疏松的物質(zhì)，由各種顆粒狀礦物質(zhì)、有機物質(zhì)、水分、空氣、微生物等組成，能生長植物，為植物的生活提供水分和各種無機鹽。
【解答】解：構(gòu)成土壤的物質(zhì)有固體、液體和氣體三類，土壤的固體部分主要由礦物質(zhì)顆粒和腐殖質(zhì)組成，其中礦物質(zhì)顆粒占固體部分的95%左右，土壤中的水分是植物生長的必要條件，土壤中的空氣是植物的根和微生物生命活動所需要的氧氣來源。干燥的土壤放在鐵絲網(wǎng)上燃燒，如果數(shù)量減少、有焦味，證明土壤含有有機物，因此ACD不符合題意，B符合題意。
故選：B。
【點評】本題主要考查土壤的成分的相關(guān)知識。
2．【答案】C
【分析】土壤是指地球表面的一層疏松的物質(zhì)，由各種顆粒狀礦物質(zhì)、有機物質(zhì)、水分、空氣、微生物等組成，能生長植物，為植物的生活提供水分和各種無機鹽。
【解答】解：A、泡沫塊密度小。會浮在水面上，。實驗效果與鐵塊不相同，A錯誤。
B、將土壤壓實后土壤中空氣的體積分數(shù)發(fā)生改變，B錯誤。
C、土壤中的有機物燃點低，容易燃燒，顏色變黑并有焦味產(chǎn)生，C 正確。
D、新鮮土壤加熱至質(zhì)量不再變化為止，減少的部分除了有機物還有水分，D錯誤。
故選：C。
【點評】本題主要考查土壤的成分的相關(guān)知識。
3．【答案】B
【分析】科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)包括提出問題、作出假設(shè)、制訂計劃、實施計劃、得出結(jié)論和表達交流。
【解答】解：A、用量筒量取一定體積的水，不能沿?zé)诰徛叵驘瓋?nèi)注水。如果沿?zé)诰徛叵驘瓋?nèi)注水，會有少量的水留在燒杯壁上，會使讀出的數(shù)據(jù)不準。A錯誤。
B、對試管內(nèi)的土壤進行加熱，觀察到試管壁上有水珠，可以說明土壤中含有水。B正確。
C、無機鹽是不能燃燒的。C錯誤。
D、土壤顏色發(fā)生變化并發(fā)現(xiàn)土壤質(zhì)量減少也有可能是水分蒸發(fā)引起的。D錯誤。
故選：B。
【點評】解答此題的關(guān)鍵是明確科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)和土壤的成分。
4．【答案】（1）改用滴管滴加水；
（2）100%；偏大；
（3）不合理，這樣會改變土塊中的空氣體積分數(shù)。
【分析】對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗。其中不同的條件就是實驗變量。一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組。沒有處理的就是對照組。
【解答】解：（1）根據(jù)實驗?zāi)康?，快要浸沒土壤時，再換用滴管向量筒內(nèi)滴水至土壤剛好浸沒，測得數(shù)據(jù)更準確，因此，小蘭實驗步驟中操作“？”處應(yīng)該是改用滴管滴加水。
（2）根據(jù)小蘭的實驗，該土塊中空氣的體積分數(shù)為100%100%。小蘭在向放有土塊的燒杯中注水時，不慎有少量水濺出，使得測量的水的體積增大，會導(dǎo)致測得的土塊中空氣的體積分數(shù)偏大。
（3）小浦的方案不合理，將土塊搗碎改變了土塊的疏松程度，從而改變了土塊中空氣的體積分數(shù)。
故答案為：（1）改用滴管滴加水；
（2）100%；偏大；
（3）不合理，這樣會改變土塊中的空氣體積分數(shù)。
【點評】掌握對照實驗的原則是解題的關(guān)鍵。
二．土壤的結(jié)構(gòu)和類型（共6小題）
5．【答案】D
【分析】土壤分為：土壤可以分為砂質(zhì)土、黏質(zhì)土、壤土三類。
【解答】解：A、黏質(zhì)土的性質(zhì)：含沙量少，顆粒細膩，滲水速度慢，保水性能好，通氣性能差。
BC、砂質(zhì)土的性質(zhì)：含沙量多，顆粒粗糙，滲水速度快，保水性能差，通氣性能好。
D、壤土類土壤中水和空氣各占 25%，即各自所占所示圓形圖的四分之一；礦物質(zhì)顆粒和有機物占50%，其中有機質(zhì)占固體部分的 1%～5%，與土壤保水、保肥、通氣、透水能力有關(guān)的主要因素是土壤中三種顆粒的比率。故D模型最適合植物生長。
故選：D。
【點評】關(guān)鍵掌握土壤污染的概念。
6．【答案】B
【分析】土壤根據(jù)礦物質(zhì)顆粒、空氣、水和有機質(zhì)等的組成比例不同，可以分為砂土類、黏土類、壤土類三種土壤類型。
【解答】解：土壤的結(jié)構(gòu)不同，它們的保水、通氣等能力也是不同的，這與構(gòu)成物質(zhì)的顆粒大小有關(guān)。壤土的構(gòu)成顆粒較小，保水和保肥能力都比較強；沙土的構(gòu)成顆粒較大，所以沙土漏水明顯；黏土類土壤黏性很強，土壤空隙較小，保水性能好，但通氣性能較差，不利于植物生長?！疤业啊笔且环N耐旱性強的多肉植物，適于生長在疏松、排水透氣性能好的土壤中。則該土壤類型是砂土類土壤。
故選：B。
【點評】解題的關(guān)鍵是掌握各種不同土壤的特點。
7．【答案】A
【分析】對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設(shè)置對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組，沒有處理的就是對照組。
【解答】解：此實驗的實驗變量是不同種類的土壤，對照實驗除了實驗變量外，其他條件都需相同且適宜。因此，除了澆水量相同外，其它會影響實驗結(jié)果的因素，如土壤的多少、脫脂棉花的多少等都要控制相同。錐形瓶的大小對實驗結(jié)果沒有影響，所以實驗中不需要控制相同。故A正確，BCD錯誤。
故選：A。
【點評】了解土壤的性質(zhì)及科學(xué)探究的過程即可解答。
8．【答案】（1）土壤的質(zhì)量、體積、干濕度等。
（2）砂土下方錐形瓶滲出的水量多于壤土下方錐形瓶滲出的水量。
（3）否。
【分析】對照實驗是在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同外，其他條件都相同的實驗，這個不同的條件，就是唯一變量。設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力。一般的對實驗變量進行處理的，就是實驗組。沒有處理的就是對照組。
【解答】解：（1）此實驗的實驗變量是不同種類的土壤，對照實驗除了實驗變量外，其他條件都需相同且適宜。因此，除了澆水量相同外，其它會影響實驗結(jié)果的因素，如土壤的質(zhì)量、體積、干濕度等都要控制相同。
（2）土壤的滲水性能好，流失的水分就多，錐形瓶中收集到的水就多，所以如果觀察到砂土下方錐形瓶滲出的水量多于壤土下方錐形瓶滲出的水量，就可以得出砂土的滲水性能好的結(jié)論。
（3 ）不同小組之間在澆水量的多少、土壤的質(zhì)量、體積、干濕度等因素不一定相同，所以這種方法不可行。
故答案為：
（1）土壤的質(zhì)量、體積、干濕度等。
（2）砂土下方錐形瓶滲出的水量多于壤土下方錐形瓶滲出的水量。
（3）否。
【點評】了解土壤的性質(zhì)及科學(xué)探究的過程即可解答。
9．【答案】（1）A。
（2）小于。
【分析】（1）根土壤可以分為砂質(zhì)土、黏質(zhì)土、壤土三類。砂質(zhì)土的性質(zhì)：含沙量多，顆粒粗糙，滲水速度快，保水性能差，通氣性能好。黏質(zhì)土的性質(zhì)：含沙量少，顆粒細膩，滲水速度慢，保水性能好，通氣性能差。壤土的性質(zhì)：含沙量一般，顆粒一般，滲水速度一般，保水性能一般，通氣性能一般。
（2）植物細胞吸水和失水的原理：細胞外部溶液的濃度大于細胞內(nèi)部濃度時，細胞失水；細胞外部溶液的濃度小于細胞內(nèi)部濃度時，細胞吸水。
【解答】解：（1）草莓要求土壤通氣、透水，保水保肥能力強，結(jié)合分析可知，既通氣、透水，又能保水保肥的土壤是壤土類土壤。由題可知，壤土類土壤中水和空氣各占 25%，即各自所占所示圓形圖的四分之一；礦物質(zhì)顆粒和有機物占50%，其中有機質(zhì)占固體部分的 1%～5%，結(jié)合模型可知A項符合要求。
（2）當(dāng)周圍水溶液的濃度小于根毛細胞液的濃度時，根毛細胞就吸水；當(dāng)周圍水溶液的濃度大于根毛細胞液的濃度時，根毛細胞就失水。小明每天都給幼苗施肥，造成土壤溶液的濃度過高，當(dāng)土壤溶液的濃度大于根毛細胞液的濃度時（或者說當(dāng)根毛細胞液的濃度小于土壤溶液的濃度時），根毛細胞就會失水，這樣草莓植株不但不能從土壤中吸收到水分，反而會失去水分，因此會使許多植株萎蔫死亡。
故答案為：（1）A。
（2）小于。
【點評】掌握土壤的類型與特點、植物細胞吸水和失水的原理是解答本題的關(guān)鍵。
10．【答案】（1）壤土類；成熟區(qū)。
（2）大于。
（3）蒸騰作用。
【分析】（1）根據(jù)土壤中砂粒、粉砂粒和黏粒所占的比例不同，土壤可分為砂土類土壤、黏土類土壤、壤土類土壤。砂土類土壤——空隙較大，疏松，不易黏結(jié)，通氣（透氣）、透水性（滲水性）強，易干旱，有機質(zhì)分解快，易流失，如沙漠土壤。黏土類土壤——質(zhì)地黏重，濕時黏，干時硬（如鐵板一塊），空隙很小，保水、保肥能力強，滲水（透水）透氣性能差，有機質(zhì)分解慢，如錢塘江沉積的河泥。壤土類土壤是適合大部分植物生長的土壤（最適宜植物生長的土壤），這種土壤固體部分（礦物質(zhì)顆粒和腐殖質(zhì)）占土壤總體積的50%，其中有機質(zhì)占固體部分的1%～5%，水和空氣各占25%，這樣既通氣、透水，又保水，保肥，能為植物的生長提供充足的水分、空氣和有機質(zhì)。
（2）植物細胞吸水和失水的原理：細胞外部溶液的濃度大于細胞內(nèi)部濃度時，細胞失水；細胞外部溶液的濃度小于細胞內(nèi)部濃度時，細胞吸水。
【解答】解：（1）草莓要求土壤通氣、透水，保水保肥能力強，結(jié)合分析可知，既通氣、透水，又能保水保肥的土壤是壤土類土壤。根尖的結(jié)構(gòu)從頂端向上，一般可以劃分為四個部分：根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)和成熟區(qū)。其中成熟區(qū)也叫根毛區(qū)，在伸長區(qū)的上部，細胞停止伸長，并且開始分化，表皮一部分向外突起形成根毛，是根吸收水分和無機鹽的主要部位。
（2）當(dāng)周圍水溶液的濃度小于根毛細胞液的濃度時，根毛細胞就吸水；當(dāng)周圍水溶液的濃度大于根毛細胞液的濃度時，根毛細胞就失水。施肥后，造成土壤溶液的濃度過高，當(dāng)土壤溶液的濃度大于根毛細胞液的濃度時（或者說當(dāng)根毛細胞液的濃度小于土壤溶液的濃度時），根毛細胞就會失水，這樣草莓植株不但不能從土壤中吸收到水分，反而會失去水分，因此會使許多植株萎蔫死亡。
（3）種植植物需要合理灌溉，根吸收的水大部分通過蒸騰作用散失。
故答案為：
（1）壤土類；成熟區(qū)。
（2）大于。
（3）蒸騰作用。
【點評】掌握土壤的類型與特點、植物細胞吸水和失水的原理是解答本題的關(guān)鍵。
三．根尖結(jié)構(gòu)與功能特點（共4小題）
11．【答案】A
【分析】（1）根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段。它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)。圖中a成熟區(qū)也叫根毛區(qū)；在伸長區(qū)的上部，細胞停止伸長，并且開始分化，表皮一部分向外突起形成根毛。根吸收水分和無機鹽的主要部位。成熟區(qū)及其上部，根內(nèi)部一部分細胞分化形成導(dǎo)管，能輸導(dǎo)水分和無機鹽；
b伸長區(qū)在分生區(qū)上部，細胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長，是根伸長最快的地方，是根深入土層的主要推動力，能夠吸收水分和無機鹽；
c分生區(qū)被根冠包圍著，屬于分生組織，細胞很小，細胞壁薄，細胞核大，細胞質(zhì)濃，具有很強的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細胞，向下補充根冠，向上轉(zhuǎn)化為伸長區(qū)；
d根冠位于根的頂端，屬于保護組織，細胞比較大，排列不夠整齊，像一頂帽子似地套在外面，具有保護作用
（2）圖中①表示細胞分裂、②表示細胞分化，a是成熟區(qū)、b伸長區(qū)、c分生區(qū)。
【解答】解：A、c分生區(qū)被根冠包圍著，屬于分生組織，細胞很小，細胞壁薄，細胞核大，細胞質(zhì)濃，具有很強的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細胞，使細胞數(shù)目增加，向下補充根冠，向上轉(zhuǎn)化為伸長區(qū)。伸長區(qū)在分生區(qū)上部，細胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長，是根伸長最快的地方。因此根的生長主要是由于[c]分生區(qū)的不斷分裂和[b]伸長區(qū)的不斷長長的緣故。A錯誤。
B、[c]分生區(qū)能不斷分裂產(chǎn)生新細胞，屬于分生組織。B正確。
C、圖中①表示細胞分裂、②表示細胞分化，細胞分化的過程，它使細胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，各自具有了不同功能，從而形成組織。C正確；
D、a成熟區(qū)區(qū)內(nèi)有了運輸水分和無機鹽的結(jié)構(gòu)，該結(jié)構(gòu)屬于 輸導(dǎo)組織；成熟區(qū)表皮細胞的結(jié)構(gòu)有效地擴大了吸收面積，這說明 物體結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)。D正確。
故選：A。
【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是熟記根尖的結(jié)構(gòu)功能。
12．【答案】C
【分析】根據(jù)植物根尖的結(jié)構(gòu)和各部分的作用分析解答。由圖可知①是根冠，②是分生區(qū)，③是伸長區(qū)，④是成熟區(qū)。
【解答】解：A、④成熟區(qū)﹣﹣在伸長區(qū)的上部，細胞停止伸長，并且開始分化，一部分向外突起形成根毛，是根吸收水分和無機鹽的主要部位。根不能吸收有機物，A錯誤；
B、③是伸長區(qū)細胞有細胞壁，B錯誤；
C、②分生區(qū)具有較強的分裂能力，C正確；
D、①根冠細胞比較大排列不夠整齊，像一頂帽子似地套在外面，具有保護作用。③伸長區(qū)是根生長最快的部位，D錯誤。
故選：C。
【點評】解題的關(guān)鍵是了解根的結(jié)構(gòu)和各部分的功能。
13．【答案】D
【分析】1、根尖的結(jié)構(gòu)從頂端向上，一般可以劃分為四個部分：根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)和成熟區(qū)。圖一中，①成熟區(qū)、②伸長區(qū)、③分生區(qū)、④根冠。
2、植物細胞吸水和失水的原理是細胞外部溶液的濃度大于細胞內(nèi)部濃度時失水，細胞外部溶液的濃度小于細胞內(nèi)部濃度時吸水。圖二中，B吸水、C失水。
【解答】解：A、圖一中，④根冠具有保護作用。A錯誤。
B、圖一中，②伸長區(qū)，細胞不斷伸長，是根生長最快的區(qū)域。B錯誤。
C、一次施肥過多，會使土壤溶液濃度過高，大于植物細胞溶液的濃度，植物細胞失水。C錯誤。
D、將新鮮蘿卜條置于濃鹽水中，細胞外部溶液的濃度大于細胞內(nèi)部濃度，細胞失水，將處于圖二中的C失水狀態(tài)。D正確。
故選：D。
【點評】掌握根尖的結(jié)構(gòu)及細胞吸水和失水的原理是解題的關(guān)鍵。
14．【答案】故答案為：
（1）大于
（2）根冠
（3）A
【分析】土壤的類型包括：①砂士類土壤：疏松，不易粘結(jié)。通氣、透水性能強，易干旱。有機質(zhì)分解快，易流失。②黏土類土壤：質(zhì)地粘重，濕時粘，干時硬。保水、保肥能力強，通氣、透水性能差。③壤土類土壤：不太疏松，也不太粘。通氣，能保水、保肥，宜于耕種。選擇壤土類土壤有利于大多數(shù)植物，因為這種土壤能為植物生長提供充足的水、空氣和無機鹽。
【解答】解：（1）植物細胞既可以失水，也可以吸水，這主要取決于細胞周圍水溶液的濃度和細胞濃度的大小，當(dāng)周圍水溶液的濃度大于細胞液濃度時，細胞就失水；當(dāng)細胞液濃度大于細胞周圍水溶液的濃度時，細胞就吸水。所以，①成熟區(qū)的區(qū)域表皮細胞向外突出形成根毛區(qū)，當(dāng)該區(qū)細胞中細胞液濃度大于土壤溶液濃度時，根毛細胞吸水。
（2）④根冠位于根的頂端，屬于保護組織，細胞比較大，排列不夠整齊，像一頂帽子似地套在外面，具有保護作用。
（3）結(jié)合分析可知，壤土類土壤的特性：介于黏土和砂土之間，兼有黏土和砂土的優(yōu)點，通氣透水、保水保溫性能都較好，是較理想的農(nóng)業(yè)土壤，是自然界中最適宜絕大部分植物生長的土壤類型。
故選：A。
故答案為：
（1）大于
（2）根冠
（3）A
【點評】本題考查了根尖的結(jié)構(gòu)和功能、植物細胞的吸水和失水、土壤類型等相關(guān)知識，屬理解層次，意在考查考生能運用所學(xué)知識的能力。
四．植物體內(nèi)水分和無機鹽的運輸過程（共4小題）
15．【答案】C
【分析】植物體內(nèi)主要有兩條運輸管道﹣﹣導(dǎo)管和篩管。篩管位于韌皮部，運輸有機物，方向從上往下；導(dǎo)管位于木質(zhì)部，運輸水和無機鹽，方向自下而上。
【解答】解：導(dǎo)管是植物體內(nèi)把根部吸收的水和無機鹽由上而下輸送到植株身體各處的管狀結(jié)構(gòu)。導(dǎo)管是為一串管狀死細胞所組成，只有細胞壁的細胞構(gòu)成的，而且上下兩個細胞是貫通的；當(dāng)根毛細胞從土壤中吸收的水分和無機鹽通過一定方式進入根部的導(dǎo)管，然后植物就通過根、莖、葉中的導(dǎo)管把水分和無機鹽運輸?shù)街参矬w的全身，即水和無機鹽在植物體中運輸?shù)幕韭窂绞牵焊袑?dǎo)管→莖中導(dǎo)管→葉中導(dǎo)管。
故選：C。
【點評】分清兩種管道﹣﹣導(dǎo)管與篩管，在植物體內(nèi)的分布及功能。
16．【答案】C
【分析】圖中a表示根對水分的吸收，b表示水和無機鹽的運輸，c表示散失水分。
【解答】解：A、圖中a表示根對水分的吸收，吸收的主要部位是根尖的成熟區(qū)，A錯誤；
B、b處表示水分由導(dǎo)管從低往高運輸，其動力主要來自蒸騰作用，B錯誤；
C、c表示植物的蒸騰作用通過葉片的氣孔將水分散失到空氣中，“門戶”是氣孔，C正確；
D、植物細胞吸水和失水的原理是細胞外部溶液的濃度大于細胞內(nèi)部濃度時失水，細胞外部溶液的濃度小于細胞內(nèi)部濃度時吸水。所以根能從土壤中吸收水分是因為根細胞液濃度大于土壤溶液濃度，D錯誤。
故選：C。
【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是熟記根尖的結(jié)構(gòu)特點和葉片的結(jié)構(gòu)特點。
17．【答案】B
【分析】導(dǎo)管位于木質(zhì)部，功能是把從根部吸收的水和無機鹽輸送到全身各器官，運輸方向自下而上；篩管位于韌皮部，功能是把葉片進行光合作用制造的有機物通過篩管自上而下運輸?shù)狡渌鞴佟?br/>【解答】解：篩管是植物韌皮部（樹皮內(nèi)側(cè)）內(nèi)輸導(dǎo)有機養(yǎng)料的管道。由許多管狀活細胞上下連接而成。相鄰兩細胞的橫壁上有許多小孔，稱為“篩孔”。兩細胞的原生質(zhì)體通過篩孔彼此相通。篩管沒有細胞核，但篩管是活細胞。山上有一些刻滿了字畫的大樹枯死在路邊，原因是有機物的運輸通道篩管被割斷，葉制造的有機物不能運輸?shù)礁?；根得不到有機物，根不能進行呼吸作用獲得能量，時間長了就會導(dǎo)致樹木死亡。
故選：B。
【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是熟記篩管的位置和功能。
18．【答案】B
【分析】（1）植物體內(nèi)主要有兩條運輸管道﹣﹣導(dǎo)管和篩管。篩管位于韌皮部，運輸有機物，方向從上往下；導(dǎo)管位于木質(zhì)部，運輸水和無機鹽，方向自下而上。
（2）植物吸水還是失水主要取決于細胞內(nèi)外濃度的大小，當(dāng)細胞液的濃度大于周圍水溶液的濃度時，細胞就吸水；當(dāng)細胞液的濃度小于周圍水溶液的濃度時，細胞就失水，植物吸收水的主要器官是根。
（3）導(dǎo)管細胞是水分運輸通道。水分在植物體內(nèi)的運輸路徑是：土壤中的水分→根毛細胞→表皮內(nèi)的層層細胞→根內(nèi)的導(dǎo)管→莖內(nèi)的導(dǎo)管→葉脈的導(dǎo)管→葉片的導(dǎo)管→葉肉細胞→氣孔→大氣（水蒸氣）。
【解答】解：A、一般情況下，根毛細胞液的濃度大于土壤溶液的濃度，植物的根可以從土壤中吸收水分，水分首先從土壤進入根毛細胞內(nèi)的大液泡，A正確。
B、圖中A是根外層細胞，B是根內(nèi)層細胞，A細胞液濃度小于B細胞液濃度有利于水分向內(nèi)流動到導(dǎo)管，B錯誤。
C、水分主要靠導(dǎo)管向上運輸，而導(dǎo)管位于莖的木質(zhì)部內(nèi)。因此水通過莖內(nèi)的木質(zhì)部向上運輸?shù)街参镯敹耍珻正確。
D、植物進行蒸騰作用形成的蒸騰拉力，使得根吸收的水分和無機鹽向上運輸?shù)饺~，使植物體內(nèi)的水分通過葉片上的氣孔散失到大氣中，D正確。
故選：B。
【點評】解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握相關(guān)的內(nèi)容，結(jié)合分析圖形，靈活解答。
五．根對水和無機鹽的吸收（共2小題）
19．【答案】A
【分析】對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組。沒有處理的就是對照組。解答即可。
【解答】解：根尖的結(jié)構(gòu)一般可以劃分為四個部分：根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)和成熟區(qū)。成熟區(qū)，也稱根毛區(qū)。內(nèi)部某些細胞的細胞質(zhì)和細胞核逐漸消失，這些細胞上下連接，中間失去橫壁，形成導(dǎo)管。導(dǎo)管具有運輸作用。表皮密生的茸毛即根毛，是根吸收水分和無機鹽的主要部位。兩株長勢相同的同種幼苗，上圖減掉根尖，下圖不作任何處理，分別放入等量等濃度的土壤浸出液中，經(jīng)過一段時間，上圖幼苗萎蔫，下圖幼苗生長良好，說明該實驗是為了研究根的吸收水分的主要部位在根尖。
故選：A。
【點評】掌握查根尖結(jié)構(gòu)以及與吸收功能相適應(yīng)的特點是解題的關(guān)鍵。
20．【答案】A
【分析】（1）根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段．它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)．成熟區(qū)細胞停止伸長，并且開始分化，一部分向外突起形成根毛。是根吸收水分和無機鹽的主要部位。成熟區(qū)及其上部，根內(nèi)部一部分細胞分化形成導(dǎo)管，能輸導(dǎo)水分和無機鹽。
（2）篩管位于韌皮部，運輸有機物，方向從上往下；導(dǎo)管位于木質(zhì)部，運輸水和無機鹽，方向自下而上。
（3）氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”，也是植物體與外界進行氣體（氧氣、二氧化碳）交換的“窗口”。
【解答】解：A、當(dāng)根毛細胞液濃度大于土壤溶液濃度時，樹木才能從土壤中“喝水”，A錯誤。
B、無機鹽溶于水中，因此“喝水”時，無機鹽一定會“搭便車”，“跑”到樹木的各個部分，B正確。
C、聽到“喝水”聲時，排出葉片氣孔的氣體可能是水蒸氣、或二氧化碳、或氧氣，C正確。
D、“喝”進的水一定會沿著根、莖、葉中導(dǎo)管運送到樹木各處，而篩管運輸有機物，D正確。
故選：A。
【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識并能靈活運用所學(xué)知識解釋實際問題。
六．無土栽培（共2小題）
21．【答案】D
【分析】1.無土栽培指的是不用土壤，而是依據(jù)植物生活所需無機鹽的種類和數(shù)量的多少，將無機鹽按照一定的比例配成營養(yǎng)液，用營養(yǎng)液來培養(yǎng)植物。根所吸收的水分和無機鹽來自土壤，而土壤顆粒只是對植物起著固定作用，所以植物可以采取無土栽培的方式，即用營養(yǎng)液來培育植物。
2.氮肥能促使作物的莖葉生長茂盛，葉色濃綠。鉀肥能促使作物生長健壯，莖稈粗硬，增強病蟲害和倒伏的抵抗能力；促進糖分和淀粉的生成。磷肥能促使作物根系發(fā)達，增強抗寒抗旱能力；促進作物提早成熟，穗粒增多，籽粒飽滿。
【解答】解：A、植物屬于自養(yǎng)型的生物，能自己制造有機物，不需要從外界獲取，但是植物的根需要從土壤中吸收水分和無機鹽，來滿足植物生長的需要。所以，草莓可以吸收營養(yǎng)液中的水和無機鹽，A錯誤。
B、土壤顆粒只是對植物起著固定作用，所以是土壤顆粒對草莓的生長只有固定的作用，B錯誤。
C、氮肥能促使作物葉色濃綠，所以草莓植株葉片發(fā)黃可通過施加氮肥改善，C錯誤。
D、草莓根系吸收水分和無機鹽都需要氧氣，氧氣主要來自營養(yǎng)液中的溶解氧。為防止草莓根缺氧可增加氧在營養(yǎng)液中的擴散能力，或增加營養(yǎng)液中氧氣的含量，D正確。
故選：D。
【點評】掌握無土栽培的原理、無機鹽對植物的作用是解答本題的關(guān)鍵。
22．【答案】①溫室內(nèi)的燈具要保持照明狀態(tài)，有利于進行光合作用制造有機物；
②適宜的溫度有利于植物種子萌發(fā)，生長、繁殖；
③營養(yǎng)液的成分選擇水和無機鹽，為植物的生長提供水和無機鹽；營養(yǎng)液需要定期通入空氣，有利于根的呼吸；
④防止周圍水溶液的濃度大于細胞液的濃度，出現(xiàn)澆苗現(xiàn)象。
【分析】1.細胞利用氧將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫做呼吸作用。
2.綠色植物通過葉綠體利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用。
3.種子萌發(fā)的外界條件為：充足的空氣、適宜的溫度、一定的水分。自身條件為胚是完整的并是活的度過休眠期的。
4.當(dāng)周圍水溶液的濃度小于細胞液的濃度時，細胞就吸水；當(dāng)周圍水溶液的濃度大于細胞液的濃度時，細胞就失水。
【解答】解：①光是光合作用不可缺少的條件，溫室內(nèi)安裝了燈具，當(dāng)南極出現(xiàn)極夜或者黑夜時間過長時，溫室內(nèi)的燈具要保持照明狀態(tài)，有利于光合作用制造有機物；
②光合作用需要適宜的溫度，室內(nèi)在保持25℃左右，有利于植物進行光合作用；
③栽培時給蔬菜提供營養(yǎng)液，營養(yǎng)液的成分選擇水和無機鹽，是因為植物的生長需要水和無機鹽；營養(yǎng)液需要定期通入空氣，有利于根的呼吸；
④為了保證營養(yǎng)液濃度適宜，還需要適時補水，避免營養(yǎng)液濃度過大。防止周圍水溶液的濃度大于細胞液的濃度，出現(xiàn)澆苗現(xiàn)象。
故答案為：①溫室內(nèi)的燈具要保持照明狀態(tài)，有利于進行光合作用制造有機物；
②適宜的溫度有利于植物種子萌發(fā)，生長、繁殖；
③營養(yǎng)液的成分選擇水和無機鹽，為植物的生長提供水和無機鹽；營養(yǎng)液需要定期通入空氣，有利于根的呼吸；
④防止周圍水溶液的濃度大于細胞液的濃度，出現(xiàn)澆苗現(xiàn)象。
【點評】掌握生物學(xué)知識在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用是解題的關(guān)鍵。
七．植物細胞的吸水、失水（共5小題）
23．【答案】B
【分析】植物細胞吸水的原理是：當(dāng)細胞液濃度大于周圍水溶液濃度時，植物細胞吸水；當(dāng)植物細胞液濃度小于周圍水溶液濃度時，植物細胞失水。
【解答】解：鹽水稻根系能主動將鹽離子轉(zhuǎn)運至液泡，說明根系能從土壤中吸收鹽離子，細胞吸水，細胞液濃度高于土壤溶液濃度，ACD不正確，B正確。
故選：B。
【點評】解答此題的關(guān)鍵是掌握植物細胞的吸水和失水原理。
24．【答案】C
【分析】溶液中的溶質(zhì)或氣體可發(fā)生自由擴散，溶液中的溶劑發(fā)生滲透作用；滲透作用必須具備兩個條件：一是具有半透膜，二是半透膜兩側(cè)的溶液具有濃度差。細胞間水分流動的方式是滲透作用，動力是濃度差。
【解答】解：水的運輸方式是自由擴散，水從水濃度高的地方向水濃度低的地方運輸，而水的濃度越高，則溶液中溶質(zhì)的濃度就越低，所以綜合分析，水運輸?shù)姆较蚓褪侨芤褐腥苜|(zhì)的濃度越高，水分運輸?shù)木驮蕉?。由于a細胞液濃度＞b細胞液濃度，所以水運輸?shù)姆较騜→a；由于b細胞液濃度＞c細胞液濃度，所以水運輸?shù)姆较騝→b；由于a細胞液濃度＞c細胞液濃度，所以所以水運輸?shù)姆较騝→a，可見C正確。
故選：C。
【點評】解決水分運輸?shù)膯栴}的秘訣就是：水分運輸?shù)姆较蚴悄囊贿吶芤旱臐舛雀?，水分就向哪一邊運輸，用這種方式進行判斷，題目就變的很簡單。
25．【答案】D
【分析】植物細胞吸水和失水的原理：細胞外部溶液的濃度大于細胞內(nèi)部濃度時，細胞失水；細胞外部溶液的濃度小于細胞內(nèi)部濃度時，細胞吸水。
【解答】解：鹽堿地的土壤溶液中含較多的鹽堿，土壤溶液的濃度較高，沙漠中高鹽堿地上的“海水稻”卻能從土壤中吸收水分，說明根毛細胞液濃度比土壤溶液的濃度還大，使得“海水稻”細胞吸水。可見D正確。
故選：D。
【點評】掌握植物細胞吸水和失水的原理是解答本題的關(guān)鍵。
26．【答案】B
【分析】植物細胞吸水和失水的原理：植物細胞吸水還是失水取決于細胞液濃度與周圍環(huán)境溶液的濃度大小，細胞外部溶液的濃度大于細胞內(nèi)部濃度時失水；細胞外部溶液的濃度小于細胞內(nèi)部濃度時吸水。
【解答】解：因為水是植物體的主要組成成分，水能使植物體硬挺，保持直立的姿態(tài)。圖1蘿卜洞內(nèi)放的是鹽水，鹽水的濃度大于蘿卜細胞液的濃度，所以蘿卜細胞失水，從而導(dǎo)致蘿卜條皺縮變小、變軟。
圖2蘿卜洞內(nèi)放的是清水，清水的濃度小于蘿卜細胞液的濃度，因此蘿卜細胞會吸水，故清水的量會變少。
故細胞的吸水和失水取決于細胞內(nèi)部和外界的溶液濃度大小，故選項B錯誤
故選：B。
【點評】本題考查植物細胞的吸水、失水，即細胞吸水原理，要求學(xué)生記住。
27．【答案】D
【分析】當(dāng)植物細胞內(nèi)外液體有濃度差時，植物細胞就會吸水或失水。細胞外部溶液的濃度大于細胞內(nèi)部濃度時細胞失水，細胞外部溶液的濃度小于細胞內(nèi)部濃度時細胞吸水。圖A表示細胞吸水，圖B表示細胞失水。
【解答】解：根據(jù)題干可知，圖A表示細胞吸水，圖B表示細胞失水。因此判斷甲燒杯裝的是清水，清水的濃度小于蘿卜細胞液的濃度，因此蘿卜細胞吸水，就如同右邊A圖的細胞。乙燒杯中放的是鹽水，蘿卜細胞液的濃度小于鹽水的濃度，因此蘿卜細胞會失水，所以，乙燒杯中的蘿卜經(jīng)過一段時間后軟縮。
故選：D。
【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解植物細胞吸水失水的原理。
八．探究植物的莖運輸水分和無機鹽的部位（共6小題）
28．【答案】D
【分析】1、莖中輸導(dǎo)組織根據(jù)其構(gòu)造和功能的不同，分為兩類，導(dǎo)管和篩管：導(dǎo)管的主要功能是自下而上運輸水和無機鹽；篩管的主要功能是自上而下運輸有機物質(zhì)。
2、蒸騰作用是水分以氣體狀態(tài)從植物體內(nèi)通過植物體表面（主要是葉子） 散失到植物體外的大氣中的過程。葉片中的氣孔是植物蒸騰作用的門戶，通過氣孔，植物散失大部分水分，形成水蒸氣，這是植物調(diào)節(jié)水分和溫度的一種方式。
【解答】解：葉是進行蒸騰作用的主要器官，枝條上保留的葉片數(shù)量越多蒸騰作用越強烈，越有利于枝條運輸水分和無機鹽，葉脈變紅的速度快。帶有6片葉子的海桐枝條比帶有3片葉子的海桐枝條，葉片數(shù)量更多，蒸騰作用強度更大，因此更多的水分和無機鹽被運輸?shù)礁叩牟课唬也课晃慈旧牟课粫S著更多的水分和無機鹽的運輸而向上移動，即乙的位置變高。因此，推測該枝條甲、乙兩處橫切面的染色情況是乙的位置變高。因此D符合題意，ABC不符合題意。
故選：D。
【點評】本題主要考查植物的運輸作用相關(guān)知識。
29．【答案】（1）增大吸收水分和無機鹽的面積，控制單一變量
（2）莖中的導(dǎo)管位于樹皮
（3）三根枝條都沒有葉片，蒸騰作用較弱，紅墨水向上運輸?shù)乃俣容^慢
（4）自下而上，紅色越變越淺
【分析】控制變量是指那些除了實驗因素（自變量）以外的所有影響實驗結(jié)果的變量，這些變量不是本實驗所要研究的變量，所以又稱無關(guān)變量或非實驗因素，莖是根和葉之間起輸導(dǎo)和支持作用的植物體重要的營養(yǎng)器官。
【解答】解：（1）削成斜面是為了增大枝條吸收水的面積，斜面的面積相同是為了控制實驗的變量，使實驗的變量保持單一性。
（2）A組和B組對照，變量為下半部分樹皮，根據(jù)實驗探究的問題，假設(shè)莖中的導(dǎo)管位于樹皮。
（3）水分和無機鹽是自下而上運輸，運輸?shù)膭恿碜杂谡趄v作用。蒸騰作用主要通過植物的葉片進行，故3根枝條中上部的橫截面都未被染色的原因是：三根枝條都沒有葉片，蒸騰作用較弱，紅墨水向上運輸?shù)乃俣容^慢。
（4）水分和無機鹽是自下而上通過植物莖的木質(zhì)部中的導(dǎo)管運輸，所以把A組枝條縱切后可以觀察到紅色是自上而下逐漸變濃的，故縱切面上越靠近枝條的頂端，染色會變得越淺。
故答案為：（1）增大吸收水分和無機鹽的面積，控制單一變量
（2）莖中的導(dǎo)管位于樹皮
（3）三根枝條都沒有葉片，蒸騰作用較弱，紅墨水向上運輸?shù)乃俣容^慢
（4）自下而上，紅色越變越淺
【點評】掌握莖的結(jié)構(gòu)和功能，土壤中的水和無機鹽是通過導(dǎo)管從根到莖向上運輸。
30．【答案】（1）C；
（2）防止量筒內(nèi)水分蒸發(fā)，影響實驗效果；
（3）A。
【分析】（1）植物的蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水通過氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的過程；
（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組。沒有處理的就是對照組；
【解答】解：（1）題中A、B、C的變量是葉片，其它條件都一樣，因此是一組對照實驗。A的葉片多，B的葉片少，C沒有葉片，可觀察三個裝置中液面的下降情況。因此該實驗探究的問題是：蒸騰作用主要是通過葉進行的嗎？
故選：C。
（2）量筒內(nèi)滴加油滴并讓油滴鋪滿水面的目的是防止量筒內(nèi)水分蒸發(fā)，影響實驗效果；
（3）A、B、C作為一組對照實驗，實驗變量是葉的數(shù)量，葉是蒸騰作用的主要器官，枝條葉的數(shù)量越多，蒸騰作用散失的水分就越多，散失的水分是來自量筒中的水，因此A所在的量筒中液面下降的快，B所在的量筒中液面下降的慢、C所在的量筒中液面下降的最慢。
故答案為：（1）C；
（2）防止量筒內(nèi)水分蒸發(fā)，影響實驗效果；
（3）A。
【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握蒸騰作用的過程、對照實驗的特點。
31．【答案】（1）木質(zhì)部；導(dǎo)管
（2）自下而上
【分析】1、蒸騰作用是水分從活的植物體表面（主要是葉）以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過程，植物根吸收的水分絕大部分通過蒸騰作用散失了。影響蒸騰作用的因素光照、溫度、濕度、空氣流動狀況等。
2、植物根、莖、葉中的導(dǎo)管和篩管在植物體內(nèi)形成了兩個相對獨立的管道系統(tǒng)，其中導(dǎo)管負責(zé)運輸水和無機鹽，篩管運輸有機物。
3、題圖中：C是樹皮（含韌皮部），B是木質(zhì)部，A是髓。
【解答】解：（1）在植物的莖中，水分和無機鹽主要通過木質(zhì)部的導(dǎo)管進行運輸。當(dāng)小科將白玫瑰枝條放入裝有稀釋的藍墨水的燒杯中，并置于陽光下照射，藍墨水模擬了水分和無機鹽的吸收和運輸過程。莖橫切面上只有B部分成藍色，說明B部分是參與了水分運輸?shù)牟课?，即莖中的木質(zhì)部。在木質(zhì)部中，導(dǎo)管是專門負責(zé)運輸水分和無機鹽的結(jié)構(gòu)。
（2）通過對枝條進行縱切并用放大鏡觀察莖的縱切面，發(fā)現(xiàn)藍色的部位從基部到頂部越來越淡。這一現(xiàn)象表明染料（藍墨水）隨著水分在莖內(nèi)部的運輸方向為自下而上。這是因為植物的水分運輸主要通過木質(zhì)部的導(dǎo)管，從根部吸收后向上輸送至植物的各個部分，包括葉片和花朵。隨著水分的上升，染料濃度逐漸稀釋，因此在莖的頂部藍色變得更淡。
故答案為：
（1）木質(zhì)部；導(dǎo)管
（2）自下而上
【點評】本題主要考查了植物的蒸騰作用以及水分在植物體內(nèi)的運輸情況，同時涉及了實驗設(shè)計和分析的科學(xué)方法。
32．【答案】見試題解答內(nèi)容
【分析】水分以氣體狀態(tài)從植物體內(nèi)散發(fā)到植物體外的過程叫做蒸騰作用，植物體失水或吸水與土壤溶液的濃度有關(guān)。
【解答】解：（1）導(dǎo)管是由一種死亡了的，只有細胞壁的細胞構(gòu)成的，而且上下兩個細胞是貫通的。它位于維管束的木質(zhì)部內(nèi)，它的功能很簡單，就是把從根部吸收的水和無機鹽輸送到植株身體各處，不需要能量。在Y處將葉柄橫切，觀察到橫切面上有許多的紅點，這些紅點出現(xiàn)的部位就是導(dǎo)管所在的位置，說明導(dǎo)管的作用是運輸水分和無機鹽。
（2）通過實驗可知，同側(cè)葉柄里的導(dǎo)管，向同側(cè)的葉片運輸水分和無機鹽，故橫切面上看到的現(xiàn)象是左邊是藍點，右邊是紅點，故選：D。
（3）由于芹菜葉片的蒸騰作用，使乙燒杯的液面下降較快。而甲燒杯中沒有芹菜，液面沒有下降。
故答案為：（1）運輸水分和無機鹽；木質(zhì)
（2）D；
（3）乙；蒸騰；
【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是靈活運用所學(xué)知識解釋實際問題
33．【答案】（1）控制單一變量。
（2）增強蒸騰作用，使實驗效果更明顯。
（3）A組枝條染成紅色，C組枝條未染色。
（4）用石蠟涂抹環(huán)切的樹皮、木質(zhì)部位置。
【分析】導(dǎo)管是由一種死亡了的，只有細胞壁的細胞構(gòu)成的，而且上下兩個細胞是貫通的。它位于維管束的木質(zhì)部內(nèi)，它的功能是把從根部吸收的水和無機鹽輸送到全身各器官，運輸方向自下而上。
【解答】解：（1）對照實驗要保證單一變量。取粗細大小相似、葉片數(shù)相同的同種木本植物枝條3根，將每根枝條的下端用刀片削成面積相似的斜面，目的是控制單一變量。
（2）蒸騰作用會促進水和無機鹽的運輸，植物的蒸騰作用受溫度、光照強度等因素的影響，實驗時將處理好的枝條置于溫暖、光照充足的地方的原因是增強蒸騰作用，使實驗效果更明顯。
（3）A組的紅墨水能通過木質(zhì)部中的導(dǎo)管向上運輸，所以A組枝條染成紅色，C組的紅墨水不能通過向上運輸，所以C組枝條未染色。
（4）若采用石蠟密封切面法處理枝條，則A組和C組用石蠟涂抹環(huán)切的樹皮、木質(zhì)部位置。實驗結(jié)果相同。
故答案為：（1）控制單一變量。
（2）增強蒸騰作用，使實驗效果更明顯。
（3）A組枝條染成紅色，C組枝條未染色。
（4）用石蠟涂抹環(huán)切的樹皮、木質(zhì)部位置。
【點評】本題綜合考查植物莖的結(jié)構(gòu)及運輸功能、葉的結(jié)構(gòu)、蒸騰作用等生物學(xué)知識，難度較大，掌握莖是主要的輸導(dǎo)器官，其中含有輸導(dǎo)組織﹣﹣導(dǎo)管和篩管。
九．莖的基本結(jié)構(gòu)和主要功能（共7小題）
34．【答案】C
【分析】攀援莖是指莖本身不直立，但通過卷須或其他附屬結(jié)構(gòu)攀附在其它物體上生長的莖。
【解答】解：黃瓜的莖屬于攀援莖。攀援莖是指莖本身不直立，但通過卷須或其他附屬結(jié)構(gòu)攀附在其他物體上生長的莖。黃瓜的莖通過卷須攀附在其他物體上，因此屬于攀援莖。
故選：C。
【點評】掌握常見的生物學(xué)知識是解題關(guān)鍵。
35．【答案】D
【分析】莖是大多數(shù)植物生長在地上的營養(yǎng)器官。木本植物的莖主要包括周皮、韌皮部、形成層、木質(zhì)部、髓等。周皮具有保護作用；韌皮部內(nèi)有篩管，能運輸有機物；形成層細胞不斷分裂，使莖長粗；木質(zhì)部內(nèi)有導(dǎo)管，能運輸水分和無機鹽，具有支持作用。。
【解答】解：菟絲子是一種沒有葉綠素的植物，可通過吸器刺入其他植物的莖，并從中吸取營養(yǎng)物質(zhì)。菟絲子吸取有機物，其吸器應(yīng)刺入到植物木質(zhì)莖的韌皮部，因為韌皮部內(nèi)有篩管，篩管可以運輸有機物，因此，ABC錯誤，D正確。
故選：D。
【點評】掌握莖的基本結(jié)構(gòu)和主要功能是解題的關(guān)鍵。
36．【答案】C
【分析】木質(zhì)莖的結(jié)構(gòu)由外向內(nèi)依次為樹皮（包括表皮和韌皮部）、形成層、木質(zhì)部和髓。表皮起保護作用；韌皮部包括篩管（運輸有機物）和韌皮纖維（有韌性）；木質(zhì)部包括導(dǎo)管（運輸水和無機鹽）和木纖維（堅硬）；形成層的細胞能不斷地進行分裂，向外形成韌皮部，向內(nèi)形成木質(zhì)部，使莖逐年加粗。
【解答】解：A、藥液是一種液體，通過導(dǎo)管運輸，導(dǎo)管位于木質(zhì)部，因此針頭應(yīng)插入樹木的木質(zhì)部中，錯誤。
B、藥液通過導(dǎo)管由下往上運輸，錯誤。
C、蒸騰作用形成的蒸騰拉力促使藥液從下向上運輸，正確。
D、木本植物莖的結(jié)構(gòu)由樹皮（內(nèi)有韌皮部）、形成層、木質(zhì)部和髓組成，形成層細胞能不斷地進行分裂，向外形成韌皮部，向內(nèi)形成木質(zhì)部，使莖逐年加粗。髓位于莖的中央，儲存營養(yǎng)物質(zhì)，屬于營養(yǎng)組織，錯誤。
故選：C。
【點評】關(guān)鍵是掌握莖的結(jié)構(gòu)和功能。
37．【答案】D
【分析】木質(zhì)莖的結(jié)構(gòu)從外向內(nèi)依次是樹皮、木質(zhì)部和髓。樹皮內(nèi)有韌皮部，在木質(zhì)部和韌皮部中間有形成層。
【解答】解：植物是通過導(dǎo)管自下而上運輸水和無機鹽，篩管自上而下運輸有機物。導(dǎo)管和篩管分別位于樹表層的木質(zhì)部和韌皮部，古樟遭雷劈樹身只剩一小半，而剩余的木質(zhì)部中的導(dǎo)管仍然可以自下而上運輸水和無機鹽，同時剩余的韌皮部中的篩管可以自上而下運輸有機物，所以仍然可以獲得養(yǎng)料，還能繼續(xù)活下去。
故選：D。
【點評】掌握莖的結(jié)構(gòu)和功能是解題的關(guān)鍵。
38．【答案】C
【分析】圖乙中①韌皮部、②形成層、③木質(zhì)部、④髓，據(jù)此分析解答。
【解答】解：A、打孔的深度應(yīng)恰好達到圖中③木質(zhì)部，因為木質(zhì)部中有導(dǎo)管，能運輸藥液，A錯誤；
B、導(dǎo)管運輸無機物，因此藥液是通過本質(zhì)部的導(dǎo)管向上運輸?shù)?，B錯誤；
C、適宜的光照下，蒸騰作用加強，會促進藥液向上運輸?shù)綐涔冢珻正確；
D、篩管運輸有機物，因此楊樹制造的有機物是通過①中的篩管向下運輸?shù)?，D錯誤。
故選：C。
【點評】解題的關(guān)鍵是掌握莖的結(jié)構(gòu)和功能。
39．【答案】A
【分析】據(jù)圖所示：甲樹皮、丁木質(zhì)部、乙韌皮部、丙髓，儲存著營養(yǎng)物質(zhì)，據(jù)此解答。
【解答】解：A、松材線蟲寄生的部位是丁木質(zhì)部，錯誤。
B、形成層細胞分裂時向外形成乙韌皮部，向內(nèi)形成丁木質(zhì)部，正確。
C、松樹的莖具有形成層可以逐年加粗，正確。
D、松樹年輪形成的主要原因是氣候影響形成層細胞分裂活動，正確。
故選：A。
【點評】形成層內(nèi)有一些細胞能夠不斷分裂出新細胞，向內(nèi)形成新的木質(zhì)部，使其逐年加粗。
40．【答案】（1）導(dǎo)管。
（2）有機物。
（3）形成層。
【分析】（1）植物體內(nèi)運輸物質(zhì)的管道有兩種：導(dǎo)管和篩管，導(dǎo)管的功能是運輸水和溶解于水中的無機鹽，運輸方向是由下到上；篩管的功能是運輸有機物，運輸方向是由上到下。
（2）木質(zhì)莖的結(jié)構(gòu)由外向內(nèi)依次為樹皮（包括表皮和韌皮部）、形成層、木質(zhì)部和髓。
【解答】解：（1）植物的生活需要水和無機鹽，這些物質(zhì)是由根吸收的，并通過植物體內(nèi)的導(dǎo)管運輸?shù)街参矬w的各個部位。
（2）葉制造的有機物通過篩管運輸?shù)街参矬w的各個部位。
（3）在木本植物莖的結(jié)構(gòu)中，形成層是由幾層細胞構(gòu)成具有旺盛的分裂能力，向外分裂產(chǎn)生新的b韌皮部，向內(nèi)分裂產(chǎn)生新的木質(zhì)部，莖才能逐年加粗。
故答案為：（1）導(dǎo)管。
（2）有機物。
（3）形成層。
【點評】該題考查的是對植物體內(nèi)的運輸管道的知識，要注意理清：導(dǎo)管和篩管運輸?shù)奈镔|(zhì)和運輸?shù)姆较颉?br/>一十．導(dǎo)管的位置和對水分和無機鹽的運輸（共2小題）
41．【答案】A
【分析】莖中輸導(dǎo)組織根據(jù)其構(gòu)造和功能的不同，分為兩類，導(dǎo)管和篩管：導(dǎo)管的主要功能是自下而上運輸水和無機鹽；篩管的主要功能是自上而下運輸有機物質(zhì)。
【解答】解：植物的器官莖在植物體中有支撐和輸導(dǎo)功能，其中含有輸導(dǎo)組織﹣﹣導(dǎo)管和篩管。導(dǎo)管位于木質(zhì)部，具有運輸水分與無機鹽的作用。小明將枝條插入盛有紅墨水的錐形瓶中，15分鐘后取出，將枝條縱切。根據(jù)圖示可知：a點在下方，b點在上方，隨著蒸騰作用的不斷進行，紅墨水會沿著莖中的導(dǎo)管由a向b運輸。同時紅墨水不斷向莖周圍進行滲透，a點與紅墨水接觸的時間比b點長，因此a點顏色較深，故選項A正確。
故選：A。
【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解導(dǎo)管的位置和功能。
42．【答案】A
【分析】植物生長需要的營養(yǎng)物質(zhì)：水、無機鹽、有機物，水和無機鹽通過根從土壤中吸收，有機物是通過光合作用自己制造的，據(jù)此解答．
【解答】解：樹干從里往外由樹髓、木質(zhì)部、形成層、韌皮部、保護層死細胞組成。這幾部分構(gòu)造中，木質(zhì)部中的導(dǎo)管承擔(dān)了向上傳導(dǎo)水分和無機鹽的功能，并且所傳導(dǎo)的無機鹽濃度可以很高。給植物打針輸液就是在枝干上用針由上向下刺45度的斜孔至木質(zhì)部，提供植物生長需要的水和無機鹽，因此在大樹移栽、弱樹復(fù)壯、古樹名木復(fù)壯、樹木急救等方面均采用此方法進行輸液。該過程不易污染環(huán)境，保護了天敵和人畜安全，有利于保護生物多樣性，且該方法操作簡便，肥料利用率高。而有機物是植物通過光合作用制造的?？梢夾錯誤。
故選：A。
【點評】關(guān)鍵點：有機物是植物通過光合作用制造的，輸液是提供植物生長需要的水和無機鹽．
一十一．探究植物的蒸騰作用（共5小題）
43．【答案】（1）U形管左右液面出現(xiàn)高度差，并能保持一段時間
（2）導(dǎo)管
（3）髓
【分析】（1）蒸騰作用是水分以氣體狀態(tài)從活的植物體內(nèi)通過植物體表面（主要是葉子）散失到植物體外的大氣中的過程。
（2）圖乙中：A是髓、B是木質(zhì)部、C是樹皮。
【解答】解：（1）檢查裝置氣密性良好的依據(jù)是：U形管左右液面出現(xiàn)高度差，并能保持一段時間。
（2）根吸收的水分和無機鹽是通過木質(zhì)部的導(dǎo)管自下向上運輸?shù)?，因此呈紅色是B木質(zhì)部。
（3）圖乙中A是髓、B是木質(zhì)部、C是樹皮。根吸收的水分和無機鹽是通過木質(zhì)部的導(dǎo)管自下向上運輸?shù)模虼顺始t色是B木質(zhì)部。
故答案為：
（1）U形管左右液面出現(xiàn)高度差，并能保持一段時間
（2）導(dǎo)管
（3）髓
【點評】植物的蒸騰作用是中考?？嫉闹R，應(yīng)主要掌握。
44．【答案】（1）濕度；
（2）30；
（3）溫度會影響植物的蒸騰作用；
（4）空氣流動速度。
【分析】1.蒸騰作用是水分以氣體狀態(tài)從活的植物體內(nèi)通過植物體表面（主要是葉子）散失到植物體外的大氣中的過程。
2.對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗，其中這種不同的條件就是實驗變量，對照實驗包括實驗組和對照組。
【解答】解：（1）如果甲（濕度70%）、乙（濕度30%）是一組對照實驗，只有一個變量濕度，因此探究的問題是濕度對植物蒸騰作用有影響嗎？
（2）如果乙、丁是一組對照實驗，變量是光照，則丁組中的“？”處應(yīng)填30，與乙組溫度30°C保持一致。
（3）乙、丙除了溫度不同，其他條件都相同，是一組對照實驗，5小時后裝置質(zhì)量乙組質(zhì)量小于丙組，據(jù)此可得出結(jié)論：溫度會影響植物的蒸騰作用。
（4）影響蒸騰作用的環(huán)境因素有溫度、光照、濕度和空氣流動速度等。一般情況下，氣孔周圍如果濕度大、溫度低、光照弱、氣流速度慢，則蒸騰作用弱；如果濕度小、溫度高、光照強、氣流速度快，則蒸騰作用就強。
故答案為：（1）濕度；
（2）30；
（3）溫度會影響植物的蒸騰作用；
（4）空氣流動速度。
【點評】掌握對照實驗原則及蒸騰作用是解題的關(guān)鍵。
45．【答案】（1）B、D；裝置D珠塑料袋內(nèi)無水珠或水珠很少；
（2）①溫度；
②溫度過高，關(guān)閉部分氣孔，這有助于減少水分的散失，以維持正常的生命活動，從而使其能夠適應(yīng)高溫環(huán)境。
【分析】對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗。其中不同的條件就是實驗變量。一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組。沒有處理的就是對照組。
【解答】解：（1）要驗證植物進行蒸騰作用的主要器官是葉，就要以葉為變量形成對照實驗；圖示中，A、C兩裝置的塑料袋連花盆中的土壤也包裹了，這樣塑料袋內(nèi)壁上出現(xiàn)的水珠就不能排除土壤中水分的蒸發(fā)；B、D裝置的塑料袋只包裹了植物的地上部分，并且D裝置塑料袋內(nèi)的植物去掉了所有葉片，這樣，B、D兩裝置就以葉為變量形成了一組對照實驗。預(yù)期的實驗現(xiàn)象是裝置D珠塑料袋內(nèi)無水珠或水珠很少。
（2）小樂將生長狀況一致的該品種耐熱辣椒置于能控制光照、溫度和濕度等條件的人工氣候箱中培養(yǎng)，定時測量其蒸騰速率，結(jié)果如圖乙所示。
①據(jù)圖2可見：除了溫度和處理時間不同之外，其他條件都相同，該實驗自變量是溫度和處理時間。
②據(jù)圖2可見：40°℃條件下，耐熱辣椒的蒸騰速率明顯下降，原因是溫度過高，關(guān)閉部分氣孔，這有助于減少水分的散失，以維持正常的生命活動，從而使其能夠適應(yīng)環(huán)境。
故答案為：（1）B、D；裝置D珠塑料袋內(nèi)無水珠或水珠很少；
（2）①溫度；
②溫度過高，關(guān)閉部分氣孔，這有助于減少水分的散失，以維持正常的生命活動，從而使其能夠適應(yīng)高溫環(huán)境。
【點評】掌握對照實驗的原則及蒸騰作用的影響因素是解題的關(guān)鍵。
46．【答案】（1）葉片表面大，蒸騰作用強，實驗現(xiàn)象明顯；
（2）切片被染色數(shù)目的多少；
（3）剪去部分枝葉。
【分析】1.對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗。其中不同的條件就是實驗變量。一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組。沒有處理的就是對照組。
2.水分從活的植物體表面以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過程叫做蒸騰作用。
【解答】解：（1）葉是蒸騰作用的主要器官，葉的面積越大，蒸騰作用越強，實驗現(xiàn)象越明顯，因此，實驗中選擇闊葉枝條進行實驗。
（2）水分由導(dǎo)管向上運輸?shù)饺~，該實驗判斷植物蒸騰作用快慢的依據(jù)是切片被染色數(shù)目的多少。
（3）根據(jù)實驗結(jié)論，葉片多的蒸騰作用旺盛，葉片少的蒸騰作用弱，在移栽植物時，為了減少水分的散失，應(yīng)該采取的措施是剪去部分枝葉。
故答案為：（1）葉片表面大，蒸騰作用強，實驗現(xiàn)象明顯；
（2）切片被染色數(shù)目的多少；
（3）剪去部分枝葉。
【點評】掌握葉是蒸騰作用的主要器官是解題的關(guān)鍵。
47．【答案】（1）會
（2）快
（3）葉
（4）細胞外液濃度大于細胞內(nèi)液濃度，所以細胞失水，毛細玻璃管水分增多。
【分析】蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個過程，影響因素有光照、溫度、濕度等。
【解答】解：（1）若不用水槽，改用橡皮泥密封，氣體無法流動，會影響小氣泡的移動。
（2）決定小氣泡移動速度的主要是柳樹枝條的蒸騰作用。在高溫及干燥的空氣中，植物的蒸騰作用較快，故小氣泡將快速地向左移動。
（3）若將本實驗裝置放在高溫且干燥的環(huán)境中，只通過減少葉片數(shù)量來觀察實驗過程中小氣泡的移動，則本實驗可以探究植物蒸騰作用的主要器官是否是葉。
（4）將柳樹枝條下的清水改成濃鹽水，裝置放在陰涼處，發(fā)現(xiàn)小氣泡緩慢地向右移動，因為細胞外液濃度大于細胞內(nèi)液濃度，所以細胞失水，由細胞內(nèi)的水滲到細胞外，毛細玻璃管水分增多，所以發(fā)現(xiàn)小氣泡緩慢地向右移動。
故答案為：
（1）會
（2）快
（3）葉
（4）細胞外液濃度大于細胞內(nèi)液濃度，所以細胞失水，毛細玻璃管水分增多。
【點評】影響植物蒸騰作用的主要因素有：光、溫度、濕度和空氣流動情況等。
一十二．葉片的基本結(jié)構(gòu)及其主要功能（共5小題）
48．【答案】A
【分析】葉片由表皮、葉肉和葉脈組成，圖中 1上表皮、2葉肉、3下表皮、4保衛(wèi)細胞、5葉脈、6是氣孔。
【解答】解：A、1上表皮和3下表皮合稱表皮，屬于保護組織，作用是保護葉片的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，減少體內(nèi)水分的蒸騰。A錯誤。
B、2葉肉細胞具有儲藏營養(yǎng)物質(zhì)的功能，葉肉細胞含有的葉綠體是光合作用的場所，屬于營養(yǎng)組織，B正確。
C、5葉脈里含有導(dǎo)管和篩管，能夠輸導(dǎo)水、無機鹽、有機物，為輸導(dǎo)組織，起運輸養(yǎng)料的作用，C正確。
D、在表皮細胞中由半月形的保衛(wèi)細胞組成的是6氣孔，氣孔是葉片與外界進行氣體交換的窗口，也是植物體蒸騰失水的“門戶”，D正確。
故選：A。
【點評】掌握葉片的結(jié)構(gòu)和各部分的功能是解題的關(guān)鍵。
49．【答案】D
【分析】葉片由表皮、葉肉和葉脈組成，圖示為葉片的橫切面結(jié)構(gòu)示意圖，其中①是上表皮，②是葉肉，③是葉脈，④是氣孔。
【解答】解：A、③是葉脈，④是氣孔，氣孔由兩個半月形的保衛(wèi)細胞組成，可以張開或關(guān)閉，是植物蒸騰失水的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”，A錯誤；
B、植物可以通過根吸收水分和無機鹽，而④是氣孔，B錯誤；
C、①是上表皮，不含有的葉綠體；②葉肉中分布大量的葉綠體，C錯誤；
D、光合作用的場所是葉綠體，由于葉片中的葉肉細胞中含有大量的葉綠體，所以光合作用主要發(fā)生在植物體②葉肉細胞的葉綠體中，D正確。
故選：D。
【點評】解題的關(guān)鍵是知道葉片的結(jié)構(gòu)和功能。
50．【答案】D
【分析】1、氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”，也是植物體與外界進行氣體交換的“窗口”。
2、氣孔的開關(guān)和閉合受保衛(wèi)細胞的控制，甲為氣孔開放狀態(tài)，乙為氣孔關(guān)閉狀態(tài)，
【解答】解：夏天正午陽光過強時，保衛(wèi)細胞失水萎縮，細胞體積縮小，壁拉直，氣孔關(guān)閉，即圖中乙所示的狀態(tài)。
故選：D。
【點評】掌握氣孔的開閉原理及氣孔的作用是解題的關(guān)鍵。
51．【答案】（1）2葉肉；篩管。
（2）沒有有機物的積累，因為植物的呼吸作用大于光合作用。
【分析】甲圖為葉片的結(jié)構(gòu)示意圖，1是上表皮，2是葉肉，3是下表皮，4是葉脈，5是氣孔；乙圖中的曲線Ⅰ表示一天中植物光合作用的變化曲線，曲線Ⅱ表示植物一天中呼吸作用的進行情況。
【解答】解：（1）葉肉細胞位于上、下表皮之間，2葉肉細胞內(nèi)含有大量的葉綠體，是植物進行光合作用的主要部分。葉綠體是植物進行光合作用的場所，所以植物的葉主要通過2葉肉細胞進行光合作用。光合作用制造的有機物通過篩管運輸?shù)狡渌课弧?br/>（2）在黑暗的環(huán)境中，植物能進行呼吸作用，不能進行光合作用。圖乙中曲線Ⅱ24小時都能夠進行，所以是呼吸作用。在5～6時時段，植物的呼吸作用大于光合作用，有機物無法積累。
故答案為：（1）2葉肉；篩管。
（2）沒有有機物的積累，因為植物的呼吸作用大于光合作用。
【點評】明確呼吸作用與光合作用的區(qū)別和聯(lián)系及葉片的基本結(jié)構(gòu)和功能是解答本題的關(guān)鍵。
52．【答案】（1）③；篩管。
（2）保護；葉綠體。
【分析】（1）葉片的結(jié)構(gòu)包括表皮、葉肉和葉脈．葉肉包括海綿組織和柵欄組織．
（2）圖示中，①是表皮，②是柵欄組織，③是葉脈，④是氣孔。
【解答】解：（1）③葉脈里有導(dǎo)管和篩管，光合作用需要的水分、無機鹽就是由葉脈里的導(dǎo)管運輸?shù)饺~肉細胞里的，光合作用制造的有機物也是通過葉脈中的篩管運輸?shù)街参矬w的其他部位的。
（2）葉片由表皮、葉肉和葉脈組成，表皮包括①上表皮和下表皮，表皮由一層排列緊密、無色透明的細胞構(gòu)成，表皮細胞的外壁上有一層透明的、不易透水的角質(zhì)層，表皮主要起保護作用，屬于保護組織。葉的大多數(shù)內(nèi)部組織分化成富含葉綠體的薄壁組織，如海綿組織、柵欄組織及保衛(wèi)細胞，使葉呈現(xiàn)綠色，能旺盛地進行光合作用，含有葉綠體數(shù)量關(guān)系：②柵欄組織＞海綿組織＞保衛(wèi)細胞。這也是葉片正面比背面顏色深的一方面原因。
故答案為：（1）③；篩管。
（2）保護；葉綠體。
【點評】回答此題的關(guān)鍵是明確葉片的結(jié)構(gòu)和功能。
一十三．綠色植物的蒸騰作用（共5小題）
53．【答案】C
【分析】蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個過程，葉片是蒸騰作用的主要部位。
【解答】解：植物吸收的水分只有1%被植物體利用，99%都通過蒸騰作用散失到大氣中去了，因此植物體通過蒸騰作用散失水分會使玻璃瓶內(nèi)水的重量發(fā)生很大的變化。而通過光合作用合成有機物以及呼吸作用分解有機物而使植物體重量增加和減少則比較緩慢。如圖可知，左側(cè)的葉片多，蒸騰作用散失的水分較多，右側(cè)葉片少，蒸騰作用散失的水分較少，因此，經(jīng)過一小時后，天平的右邊會下降。
故選：C。
【點評】蒸騰作用的相關(guān)知識是考試的重點內(nèi)容，要好好理解和掌握，這部分內(nèi)容不能死記硬背，只有理解了才能靈活運用。
54．【答案】（1）保衛(wèi)細胞。
（2）導(dǎo)管；蒸騰作用。
（3）AC。
【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機物，并且把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，儲存在有機物中，這個過程就叫光合作用。
【解答】解：（1）氣孔不但是氣體交換的“窗口”，還是體內(nèi)水分散失的“門戶”。氧氣、二氧化碳是通過保衛(wèi)細胞圍成的氣孔進出植物體的。
（2）圖中向上運輸水分的結(jié)構(gòu)是導(dǎo)管，其主要動力是來自于葉片的蒸騰作用。
（3）炎熱的夏天，我們走進森林感到?jīng)鏊孢m，是因為植物蒸騰作用增加了空氣的濕度，植物光合作用增加了氧氣的濃度?？梢夾C符合題意。
故答案為：（1）保衛(wèi)細胞。
（2）導(dǎo)管；蒸騰作用。
（3）AC。
【點評】此題考查的是植物的三大生理作用，即植物的光合作用、蒸騰作用和呼吸作用。
55．【答案】見試題解答內(nèi)容
【分析】（1）光合作用與呼吸作用的關(guān)系如表：
區(qū)別 聯(lián)系
場所 原料 條件 產(chǎn)物 能量
光合作用 葉綠體 二氧化碳、水 光 有機物、氧氣 儲存能量 相互聯(lián)系 相互依存
呼吸作用 所有的活細胞 有機物、氧氣 有無光皆可 二氧化碳、水 釋放能量
（2）植物的蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水通過氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的過程。
（3）圖中，a、b光照強度是0，二氧化碳吸收量是負值，表明植物只進行呼吸作用；cd二氧化碳吸收量是0，表明光合作用吸收二氧化碳和呼吸作用釋放二氧化碳的量相等；e點植物A、植物B二氧化碳吸收量相等，表明二者光合作用與呼吸作用的差相等。
【解答】解：（1）蒸騰作用散失水分，因此“大棚內(nèi)壁上經(jīng)常出現(xiàn)小水珠”，這些小水珠部分來自于植物的蒸騰作用，還有部分來自土壤水分的蒸發(fā)。
（2）“要使植物A和B都能正常生長”，必須使植物A和植物B的光合作用強度大于呼吸作用強度，因此大棚內(nèi)光照強度至少應(yīng)大于d點。
（3）從圖乙中看出，當(dāng)光照強度為f時，植物A和植物B的二氧化碳吸收量相等，表明植物A光合作用二氧化碳吸收量與呼吸作用二氧化碳釋放量的差等于植物B光合作用二氧化碳吸收量與呼吸作用二氧化碳釋放量的差；光照強度為0時，植物A的二氧化碳吸收量比植物B的二氧化碳吸收量小，表明植物A的呼吸作用強度大于植物B的呼吸作用強度。因此“若不考慮溫度對呼吸作用的影響，則當(dāng)光照強度為f時，單位時間內(nèi)”，光合作用合成的有機物是植物A多于植物B。
（4）要提高大棚內(nèi)作用的產(chǎn)量可以采取的措施有增加光照時間、晚上降溫。（寫出一點）
故答案為：（1）蒸騰
（2）d
（3）多于
（4）增加光照時間、晚上降溫
【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握蒸騰作用、光合作用、呼吸作用的特點、光合作用和呼吸作用的關(guān)系以及正確識圖。
56．【答案】（1）蒸騰；
（2）二氧化碳供應(yīng)不足；
（3）夜晚無風(fēng)、氣溫高、空氣濕度大，水蒸氣處于飽和狀態(tài)，植物的蒸騰作用減弱，且植物的氣孔關(guān)閉，植物體從根部吸收的水分沿導(dǎo)管運輸至葉片，無法從氣孔排出；同時土壤溫度高、濕度大，根部仍在強烈地吸水，從而使根部吸收的水量大于植物蒸騰作用散失的水量，于是水分從植物體葉尖或葉緣的水孔排出，形成“水”現(xiàn)象。
【分析】植物的蒸騰作用能夠促進根從土壤中吸收水分，促進水分和無機鹽在植物體內(nèi)的運輸。
【解答】解：（1）氣孔是植物蒸騰失水的門戶，停止供水后氣孔開度減少，蒸騰作用減弱。
（2）停止供水后，B點較A點光合速率下降，其原因是：保衛(wèi)細胞因為缺水而部分關(guān)閉，影響了光合作用的原料二氧化碳的進入，二氧化碳供應(yīng)不足，所以B點較A點光合速率下降。
（3）夜晚無風(fēng)、氣溫高、空氣濕度大，水蒸氣處于飽和狀態(tài)，植物的蒸騰作用減弱，且植物的氣孔關(guān)閉，植物體從根部吸收的水分沿導(dǎo)管運輸至葉片，無法從氣孔排出；同時土壤溫度高、濕度大，根部仍在強烈地吸水，從而使根部吸收的水量大于植物蒸騰作用散失的水量，于是水分從植物體葉尖或葉緣的水孔排出，形成“吐水”現(xiàn)象。
故答案為：（1）蒸騰；
（2）二氧化碳供應(yīng)不足；
（3）夜晚無風(fēng)、氣溫高、空氣濕度大，水蒸氣處于飽和狀態(tài)，植物的蒸騰作用減弱，且植物的氣孔關(guān)閉，植物體從根部吸收的水分沿導(dǎo)管運輸至葉片，無法從氣孔排出；同時土壤溫度高、濕度大，根部仍在強烈地吸水，從而使根部吸收的水量大于植物蒸騰作用散失的水量，于是水分從植物體葉尖或葉緣的水孔排出，形成“水”現(xiàn)象。
【點評】掌握植物的蒸騰作用是解題關(guān)鍵。
57．【答案】（1）C光合作用；二氧化碳+水有機物（儲存能量）+氧氣；促進了水和無機鹽向上的運輸，帶走植物體表面的熱量，防止葉片被灼傷；
（2）等于。
【分析】1、圖1中：A表示呼吸作用，B表示蒸騰作用，C表示呼吸作用。
2、圖3中：D點表示光合作用強度強度等于呼吸作用強度。
【解答】解：（1）溫室大棚中安裝圖2所示儀器，能提高大棚內(nèi)的二氧化碳濃度，故可使綠色植物的C光合作用增強，該生理活動的文字表達是二氧化碳+水有機物（儲存能量）+氧氣。水分從活的植物體表面以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過程，叫做蒸騰作用。故B蒸騰作用對植物自身的意義是促進了水和無機鹽向上的運輸，帶走植物體表面的熱量，防止葉片被灼傷。
（2）由圖3曲線可知，當(dāng)光照強度處于D點時，氧氣釋放相對量等于0，則說明此時光合作用釋放的氧氣等于呼吸作用消耗的氧氣，故說明綠色植物光合作用強度等于呼吸作用強度。
故答案為：（1）C光合作用；二氧化碳+水有機物（儲存能量）+氧氣；促進了水和無機鹽向上的運輸，帶走植物體表面的熱量，防止葉片被灼傷；
（2）等于。
【點評】掌握呼吸作用與光合作用的區(qū)別和聯(lián)系、蒸騰作用的意義、光合作用的概念和過程是解答本題的關(guān)鍵。
一十四．氣孔的功能結(jié)構(gòu)及開閉原理（共3小題）
58．【答案】A
【分析】保衛(wèi)細胞總是兩兩相對而生，圍成的空腔是氣孔，保衛(wèi)細胞吸水膨脹時，氣孔就張開，反之氣孔就關(guān)閉，氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”，是氣體交換的“窗口”。
圖中：①保衛(wèi)細胞，②氣孔，③表皮細胞。
【解答】解：A、②氣孔由兩個半月形的①保衛(wèi)細胞組成，A正確；
B、③是表皮細胞，無色透明，不含葉綠體，B錯誤；
C、當(dāng)①保衛(wèi)細胞吸水膨脹時，氣孔就張開，反之氣孔就關(guān)閉，C錯誤；
D、氣孔是氣體交換的“窗口”，氣孔的開閉會影響二氧化碳和氧氣的進出，因此會影響植物的光合作用，D錯誤。
故選：A。
【點評】關(guān)于葉片的結(jié)構(gòu)是經(jīng)常考查的內(nèi)容，常以圖片填空的形式出現(xiàn)。
59．【答案】A
【分析】在葉片表皮上分布有氣孔，氣孔由兩個半月形的保衛(wèi)細胞組成，可以張開或關(guān)閉，是植物蒸騰失水的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”。
【解答】解：A、圖甲是根據(jù)葉片兩面出現(xiàn)氣泡數(shù)量的多少來判定的，氣孔數(shù)目越多，釋放的氣泡就越多，A正確。
B、圖甲實驗中所用的熱水不能超過90℃。溫度過高，植物細胞已經(jīng)死亡，無法進行觀察，B錯誤。
C、晴天正午溫度較高時，為減少水分散失氣孔會關(guān)閉，故圖丙表示晴天正午溫度較高時的形態(tài)，C錯誤。
D、保衛(wèi)細胞控制氣孔開閉，保衛(wèi)細胞吸水膨脹時，氣孔就張開，反之氣孔就關(guān)閉，故圖乙表示保衛(wèi)細胞吸水較多時的形態(tài)，D錯誤。
故選：A。
【點評】掌握氣孔的功能及開閉原理是解題的關(guān)鍵。
60．【答案】（1）A
（2）篩管
（3）水分和無機鹽
【分析】1、圖乙為植物體，A葉、B莖、C根。
2、由圖可知，①是取自葉的切片、②時取自莖的切片、③是取自根的切片。
【解答】解：（1）①中有保衛(wèi)細胞形成的氣孔，葉片表皮上分布有氣孔，所以取自于圖乙中的A葉。
（2）②是莖中的輸導(dǎo)組織，導(dǎo)管運輸水分和無機鹽，篩管運輸有機物。
（3）③中顯示了一個完整的根毛細胞，根毛的存在擴大了與水的接觸面積，所以它與水分和無機鹽的吸收有關(guān)。
故答案為：（1）A
（2）篩管
（3）水分和無機鹽
【點評】掌握根莖葉的結(jié)構(gòu)及作用是解題的關(guān)鍵。
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