資源簡介

浙江省紹興市柯橋區(qū)2024-2025學(xué)年三年級(jí)上學(xué)期期末科學(xué)試題
1．（2025三上·柯橋期末）使用溫度計(jì)測(cè)水溫，讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)　 　(填“能”或“不能”)離開被測(cè)的水，視線要與溫度計(jì)液面　 　。
【答案】不能；平齊
【知識(shí)點(diǎn)】溫度計(jì)
【解析】【分析】使用氣溫計(jì)要注意：手持溫度計(jì)的上端，保持溫度計(jì)豎直，溫度計(jì)的玻璃泡要全部浸入被測(cè)液體中；不要碰到容器底或容器壁；溫度計(jì)玻璃泡浸入被測(cè)液體后要稍候一會(huì)兒，待溫度計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)；讀數(shù)時(shí)玻璃泡要繼續(xù)留在被測(cè)液體中，視線與溫度計(jì)中的液柱上表面相平。讀數(shù)時(shí)水溫計(jì)不能離開被測(cè)的水。
2．（2025三上·柯橋期末）水開始結(jié)冰的溫度為　 　℃，水結(jié)冰后體積會(huì)　 　。
【答案】0；變大
【知識(shí)點(diǎn)】水結(jié)冰過程中的變化
【解析】【分析】水從一種狀態(tài)轉(zhuǎn)變成另一種狀態(tài)需要吸熱或放熱，主要取決于溫度的變化。根據(jù)水的三態(tài)變化的認(rèn)識(shí)，水的溫度下降到0℃時(shí)，水開始結(jié)冰，從液體狀態(tài)慢慢變成了固體狀態(tài)，這個(gè)過程我們稱為水的凝固。水在結(jié)冰過程中，要向周圍放出熱量。當(dāng)水結(jié)成了冰后，體積增加了，質(zhì)量不變。
3．（2025三上·柯橋期末）水蒸氣　 　(填“受冷”或“受熱”)會(huì)變成水，比如鍋蓋內(nèi)的小水珠。
【答案】受冷
【知識(shí)點(diǎn)】水的蒸發(fā)
【解析】【分析】水蒸氣受冷會(huì)變成水。鍋中水汽上升遇溫度較低的鍋蓋，放出熱量，由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，形成小水珠，此為液化現(xiàn)象，體現(xiàn)了遇冷液化的規(guī)律。
4．（2025三上·柯橋期末）我們身邊有很多物體，木頭、石頭是　 　體，水、牛奶是　 　體， 空氣是 體。
【答案】固體；液體
【知識(shí)點(diǎn)】液體的熱脹冷縮；固體的熱脹冷縮
【解析】【分析】我們身邊物體分三態(tài)：木頭、石頭是固體，有固定形狀和體積；水、牛奶是液體，有固定體積但無固定形狀，可流動(dòng)；空氣是氣體，無固定形狀和體積，能充滿空間且易被壓縮。
5．（2025三上·柯橋期末）我們的地球被一層厚厚的空氣包圍著，人們稱它為　 　。
【答案】大氣層
【知識(shí)點(diǎn)】地球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)
【解析】【分析】 地球被一層厚厚的空氣包圍著，人們稱它為大氣層，大約有2000-3000千米厚。
6．（2025三上·柯橋期末）動(dòng)物植物都離不開空氣，空氣的用途有　 　。 (寫一種即可)
【答案】供動(dòng)植物呼吸
【知識(shí)點(diǎn)】認(rèn)識(shí)空氣
【解析】【分析】空氣的用途有供生物呼吸。動(dòng)植物通過呼吸作用，吸入空氣中的氧氣，分解有機(jī)物獲取能量，維持生命活動(dòng)，氧氣是呼吸過程中不可或缺的物質(zhì)，體現(xiàn)了空氣對(duì)生物生存的關(guān)鍵作用。
7．（2025三上·柯橋期末）　 　，指的是一個(gè)地方在某一短時(shí)間里大氣的冷暖、陰晴、雨雪以及風(fēng)等情況。一個(gè)地方長期的天氣平均狀況叫　 　。
【答案】天氣；氣候
【知識(shí)點(diǎn)】天氣現(xiàn)象；天氣對(duì)生活的影響
【解析】【分析】天氣指一個(gè)地方短時(shí)間內(nèi)大氣的冷暖、陰晴、雨雪、風(fēng)等狀況，具有瞬時(shí)性和多變性；氣候則是一個(gè)地方長期的天氣平均狀況，反映長期特征，如溫帶海洋性氣候終年溫和濕潤。兩者分別側(cè)重 “短期變化” 與 “長期穩(wěn)定”。
8．（2025三上·柯橋期末）風(fēng)向通常用　 　個(gè)方位來描述。　 　是測(cè)量風(fēng)速的儀器。
【答案】8；風(fēng)速儀
【知識(shí)點(diǎn)】風(fēng)的大小和方向
【解析】【分析】風(fēng)向通常用8 個(gè)方位（東、南、西、北、東南、東北、西南、西北）來描述。風(fēng)速儀是測(cè)量風(fēng)速的儀器，常見類型有三杯式風(fēng)速儀、螺旋槳式風(fēng)速儀等，可通過感應(yīng)裝置將空氣流動(dòng)速度轉(zhuǎn)化為數(shù)值顯示，用于氣象觀測(cè)、航空航海等領(lǐng)域。
9．（2025三上·柯橋期末）天氣日歷中的陰、晴是根據(jù)　 　的多少來劃分的。
【答案】云量
【知識(shí)點(diǎn)】云量
【解析】【分析】天氣日歷中的陰、晴是根據(jù)天空中云量的多少來劃分的。通常將天空劃分為 10 個(gè)量度，無云或云量少于 1 成（1/10）為 “晴”；云量在 8 成（8/10）以上為 “陰”；介于兩者之間則為多云等其他天氣狀況，這種劃分標(biāo)準(zhǔn)便于直觀記錄和反映天氣特征。
10．（2025三上·柯橋期末）在“50毫升水能溶解多少食鹽”的實(shí)驗(yàn)中，如何往水里加食鹽 (　　)
A．用小勺隨意加 B．1克1克地加 C．10克10克地加
【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】水的溶解能力
【解析】【分析】在 “50 毫升水能溶解多少食鹽” 的實(shí)驗(yàn)中，為準(zhǔn)確測(cè)量溶解量，需逐步定量添加食鹽。選項(xiàng)中B（1 克 1 克地加）最合理：每次加少量并攪拌至溶解，可精準(zhǔn)判斷是否達(dá)到飽和狀態(tài)。
11．（2025三上·柯橋期末）50毫升水中，能溶解的食鹽和小蘇打的質(zhì)量(　　)。
A．食鹽多 B．一樣多 C．小蘇打多
【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】溶解；水的溶解能力
【解析】【分析】在常溫（20℃）下，食鹽（氯化鈉）的溶解度約為 36 克 / 100 毫升水，小蘇打（碳酸氫鈉）約為 9 克 / 100 毫升水。因此，50 毫升水中，食鹽溶解量約 18 克，小蘇打約 4.5 克。食鹽溶解的質(zhì)量更多，答案選A。
12．（2025三上·柯橋期末）在做水結(jié)冰實(shí)驗(yàn)時(shí)，碎冰里加入食鹽，可以使碎冰周圍的溫度(　　)。
A．降低 B．升高 C．不變
【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】水結(jié)冰過程中的變化
【解析】【分析】在水結(jié)冰實(shí)驗(yàn)中，往碎冰里加食鹽，食鹽會(huì)降低冰的熔點(diǎn)，使冰融化吸熱。這一過程會(huì)導(dǎo)致碎冰周圍的溫度降低。答案選A。
13．（2025三上·柯橋期末）與“水變成冰”的變化不屬于同一類的是(　　)。
A．折紙飛機(jī)
B．火柴燃燒
C．塊狀橡皮泥捏成小動(dòng)物
【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】物理變化
【解析】【分析】“水變成冰” 是物理變化，無新物質(zhì)生成，僅狀態(tài)改變。火柴燃燒是化學(xué)變化，燃燒過程生成二氧化碳等新物質(zhì)。因此，與 “水變成冰” 不同類的是B。
14．（2025三上·柯橋期末）下列現(xiàn)象不屬于熱脹冷縮的是 (　　)。
A．氣溫計(jì)液柱上升和下降
B．癟了的乒乓球在熱水中復(fù)原
C．水結(jié)冰
【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】液體的熱脹冷縮；氣體的熱脹冷縮
【解析】【分析】熱脹冷縮是指物體因溫度變化而體積膨脹或收縮的現(xiàn)象，水結(jié)冰時(shí)體積膨脹是由于分子排列方式改變（氫鍵作用），并非熱脹冷縮原理。C正確。
15．（2025三上·柯橋期末）將乒乓球放在水面，用倒扣的杯子豎直蓋住下壓，我們會(huì)看到(　　)。
A． B． C．
【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】空氣能占據(jù)空間
【解析】【分析】將乒乓球放在水面，用倒扣的杯子豎直下壓時(shí)，杯內(nèi)空氣被壓縮，占據(jù)一定空間，會(huì)阻止水完全進(jìn)入杯中。乒乓球會(huì)被壓至水面下方，但由于杯內(nèi)空氣的存在，乒乓球不會(huì)沉到水底，而是懸浮在杯內(nèi)水面附近。
16．（2025三上·柯橋期末）做“注射器壓縮空氣”實(shí)驗(yàn)時(shí)，將活塞往下壓，能觀察到的現(xiàn)象是(　　)。
A．活塞壓不下去
B．活塞可以壓到底
C．活塞能壓下去，但不能壓到底
【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】壓縮空氣
【解析】【分析】空氣具有可壓縮性，但分子間仍存在斥力，無法被無限壓縮。在 “注射器壓縮空氣” 實(shí)驗(yàn)中，將活塞往下壓時(shí)，能壓下去，但不能壓到底，C符合空氣可壓縮但有限度的特性。
17．（2025三上·柯橋期末）將磚塊投入水中，下列現(xiàn)象能說明磚塊中有空氣的是 (　　)。
A．磚塊下沉 B．水變渾濁 C．有氣泡冒出
【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】空氣的特征
【解析】【分析】將磚塊投入水中時(shí)，若磚塊中有空氣，空氣會(huì)因水的侵入而被排出，形成氣泡。有氣泡冒出，氣泡是空氣被水?dāng)D出的直接證據(jù)，能說明磚塊中有空氣。C正確。
18．（2025三上·柯橋期末）下面有關(guān)空氣的說法，錯(cuò)誤的是 (　　)。
A．空氣是人類生活必不可少的。
B．我們所需的氧氣就是空氣。
C．空氣和水一樣，真實(shí)存在于我們的周圍。
【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】空氣的特征
【解析】【分析】氧氣是空氣的組成部分之一（約占 21%），但空氣是混合物，不能等同于氧氣。B正確。
19．（2025三上·柯橋期末）我們自制的“熱氣球”，飛一會(huì)兒后會(huì)掉下來，原因可能是(　　)。
A．袋子里空氣不熱了 B．袋子破了漏氣了 C．袋子里空氣變少了
【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】制作熱氣球
【解析】【分析】自制 “熱氣球” 升空的原理是利用熱空氣密度小于冷空氣，從而產(chǎn)生浮力。當(dāng)熱氣球掉落時(shí)，核心原因通常與熱空氣的溫度下降或浮力消失有關(guān)，熱空氣冷卻后密度增大，浮力減小，無法支撐袋子重量，導(dǎo)致掉落。這是最常見的原因。
20．（2025三上·柯橋期末）關(guān)于天氣的說法，正確的是 (　　)。
A．同一時(shí)間，不同地點(diǎn)的天氣一定不同。
B．同一地點(diǎn)，不同時(shí)間的天氣可能相同。
C．天氣的變化總是迅速且猛烈。
【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】天氣現(xiàn)象；天氣對(duì)生活的影響
【解析】【分析】同一地點(diǎn)不同時(shí)間的天氣可能相同。如連續(xù)多日晴天，或某時(shí)段內(nèi)天氣穩(wěn)定未發(fā)生變化。B正確。
21．（2025三上·柯橋期末）使用氣溫計(jì)測(cè)量氣溫時(shí)，下列最不適合放置氣溫計(jì)的地方是(　　)。
A．樹蔭下 B．百葉箱中 C．操場(chǎng)上
【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】認(rèn)識(shí)氣溫計(jì)；測(cè)量氣溫
【解析】【分析】操場(chǎng)通常空曠且無遮擋，陽光直射會(huì)使氣溫計(jì)表面溫度升高，導(dǎo)致測(cè)量值高于實(shí)際空氣溫度；此外，地面（如水泥、塑膠）的熱輻射也會(huì)干擾數(shù)據(jù)，因此最不適合放置氣溫計(jì)。C正確。
22．（2025三上·柯橋期末）為了測(cè)量降水量，小科和小美都制作了雨量器 (如圖)，他們測(cè)量了同一天的降水量，測(cè)得的數(shù)據(jù)應(yīng)該(　　) 。
A．一樣大 B．小科大 C．小美大
【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】雨量器
【解析】【分析】雨量器的核心原理是通過測(cè)量單位面積上積累的雨水深度來反映降水量，與容器的粗細(xì)、形狀無關(guān)（僅需保證豎直開口、無遮擋）。若兩人的雨量器均為標(biāo)準(zhǔn)直筒型（開口水平、內(nèi)壁垂直），則無論容器直徑大小，最終測(cè)得的雨水高度（毫米數(shù)）只與實(shí)際降水量有關(guān)，數(shù)據(jù)應(yīng)一致。
23．（2025三上·柯橋期末）著名氣象學(xué)家 (　　)，堅(jiān)持每天觀察和記錄天氣情況，是我國現(xiàn)代氣象學(xué)和地理學(xué)的奠基人。
A．竺可楨 B．袁隆平 C．鐘南山
【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】科學(xué)常識(shí)
【解析】【分析】竺可楨是中國現(xiàn)代氣象學(xué)、地理學(xué)的奠基人，長期從事氣象觀測(cè)和研究，堅(jiān)持每日記錄天氣情況，其《物候?qū)W》等著作對(duì)中國氣象科學(xué)發(fā)展影響深遠(yuǎn)。A正確。
24．（2025三上·柯橋期末）2024 年 10 月 30 日，神舟(　　)號(hào)載人飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射，航天員蔡旭哲、宋令東、王浩澤執(zhí)行飛行任務(wù)。
A．十八 B．十九 C．二十
【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】探索宇宙
【解析】【分析】神舟十九號(hào)載人飛船于2024 年 10 月 30 日在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射，航天員蔡旭哲、宋令東、王浩澤執(zhí)行飛行任務(wù)。這是中國空間站階段的一次重要載人飛行任務(wù)。B正確。
25．（2025三上·柯橋期末）科學(xué)在身邊·奇妙的水
喜慶元旦，小科一家吃團(tuán)圓飯，有餃子、燉牛肉、水煮魚等，我們一起看看燒菜過程吧！
（1）煮餃子時(shí)，小科發(fā)現(xiàn)水中冒出大量氣泡，水面不斷翻滾，此時(shí)鍋內(nèi)水的溫度最接近(　　)
A．0℃ B．60℃ C．100℃
（2）小科還看到鍋上方有一些“白汽”，你認(rèn)為這些“白汽”是(　　)。
A．小水滴 B．水蒸氣 C．小冰晶
（3）媽媽在燉牛肉時(shí)，發(fā)現(xiàn)鍋內(nèi)的牛肉湯汁越來越少，主要原因是(　　)。
A．水被牛肉吸收了 B．水變成水蒸氣了 C．水漏到鍋外了
（4）在客廳的弟弟聞到了香香的牛肉味，這是因?yàn)?　　)。
A．空氣能夠占據(jù)空間 B．空氣會(huì)流動(dòng) C．空氣被擴(kuò)張
（5）弟弟嘗了牛肉湯，感覺有點(diǎn)淡，準(zhǔn)備加點(diǎn)鹽，一不小心把食鹽撒到了芝麻里。家里有紙杯、筷子、濾布、酒精燈等，請(qǐng)你用所學(xué)知識(shí)將食鹽與芝麻分離。
分離食鹽和芝麻，首先選用上圖中的　 　組合，將食鹽溶解在水中；再用　 　組合，將芝麻過濾出來；最后利用裝置　 　，將食鹽從水中分離出來。 (選填A(yù)、B或C)
（6）我們用酒精燈的(　　)給鹽水溶液加熱。
A．內(nèi)焰 B．焰心 C．外焰
（7）下列酒精燈的使用方法正確的是(　　)。
A．①② B．①④ C．③④
（8）分離食鹽和水實(shí)驗(yàn)時(shí)，當(dāng)(　　)，就應(yīng)該熄滅酒精燈。
A．食鹽水沸騰時(shí)
B．有較多白色顆粒出現(xiàn)時(shí)
C．食鹽水完全燒干時(shí)
【答案】（1）C
（2）A
（3）B
（4）B
（5）A；B；C
（6）C
（7）C
（8）B
【知識(shí)點(diǎn)】酒精燈的使用；水在加熱過程中的變化；凝結(jié)；對(duì)流；水的三態(tài)變化
【解析】【分析】（1）水沸騰時(shí)會(huì)出現(xiàn)大量氣泡、水面翻滾的現(xiàn)象，在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水的沸點(diǎn)是 100℃。煮餃子時(shí)看到的 “水劇烈沸騰” 狀態(tài)，表明鍋內(nèi)水溫接近或達(dá)到 100℃。0℃是冰水混合物的溫度，60℃遠(yuǎn)未達(dá)到沸騰條件，因此選C。
（2）“白汽” 是水蒸氣遇冷液化形成的小水滴。鍋中的水汽化（沸騰）產(chǎn)生高溫水蒸氣，水蒸氣上升時(shí)遇到較冷的空氣，放熱液化成懸浮在空氣中的小水滴，即肉眼可見的 “白汽”。A正確。
（3）燉牛肉時(shí)，鍋內(nèi)湯汁減少的主要原因是水受熱汽化成水蒸氣散失到空氣中。加熱過程中，湯汁中的水分不斷蒸發(fā)（沸騰時(shí)更劇烈），形成水蒸氣逸出，導(dǎo)致湯汁總量減少。B正確。
（4）弟弟在客廳能聞到牛肉香味，是因?yàn)榭諝鈺?huì)流動(dòng)，帶動(dòng)香味分子擴(kuò)散到各個(gè)區(qū)域。燉牛肉時(shí)，香味分子隨著熱空氣上升并流動(dòng)，通過空氣的流動(dòng)傳播到客廳，從而被嗅覺感知。B正確。
（5）利用食鹽易溶于水、芝麻不溶于水的性質(zhì)，通過 溶解→過濾→蒸發(fā) 三步分離。過濾需用濾布，蒸發(fā)需用酒精燈加熱。
（6）酒精燈的火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層，其中外焰溫度最高，原因是外焰與空氣（氧氣）接觸最充分，燃燒最劇烈。因此，加熱時(shí)應(yīng)使用外焰，以提高效率。
（7）酒精燈正確使用要點(diǎn)：點(diǎn)燃方式：用火柴或打火機(jī)點(diǎn)燃，禁止用燃著的酒精燈引燃另一盞（易引發(fā)火災(zāi)）。熄滅方式：用燈帽蓋滅，蓋滅后需再輕提燈帽一次（平衡氣壓），禁止用嘴吹滅（可能引發(fā)回火爆炸）。添加酒精：需在熄滅且冷卻后進(jìn)行，通過漏斗添加，酒精量不超過燈壺容積的 2/3，不少于 1/4。加熱位置：用外焰加熱（溫度最高），試管加熱時(shí)需傾斜并均勻受熱。
（8）在蒸發(fā)食鹽水分離食鹽和水的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多白色顆粒時(shí)，應(yīng)立即熄滅酒精燈。此時(shí)利用余熱即可蒸干剩余水分，避免因繼續(xù)加熱導(dǎo)致食鹽顆粒飛濺或燒焦，同時(shí)防止蒸發(fā)皿過熱損壞。B正確。
26．（2025三上·柯橋期末）科學(xué)在身邊·有趣的空氣
寒假快到了，小科網(wǎng)購了一些實(shí)驗(yàn)材料，想要繼續(xù)開展家庭實(shí)驗(yàn)。
（1）小科拆開快遞箱，發(fā)現(xiàn)了一些“空氣包”，媽媽說這些“空氣包”可以減緩運(yùn)輸過程中的碰撞，保護(hù)商品。這主要是利用了空氣(　　)的特點(diǎn)。
A．會(huì)流動(dòng) B．能占據(jù)空間 C．有一定質(zhì)量
（2）小科把氣球擰成了各種各樣的動(dòng)物造型，主要利用了空氣 (　　)的特點(diǎn)。
A．無色無味 B．無固定形狀 C．易泄露
（3）小科想測(cè)試一下空氣是否有質(zhì)量，于是找到簡易天平，左側(cè)放氣球，右側(cè)放測(cè)試空氣質(zhì)量的物體，這些物體不可能是(　　)。
A．螺母 B．小回形針 C．綠豆
（4）上題中，氣球漏氣了，天平可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是(　　)。
A．氣球端下沉 B．測(cè)試端下沉 C．依然平衡
【答案】（1）B
（2）B
（3）A
（4）B
【知識(shí)點(diǎn)】空氣的特征；探究空氣是否具有質(zhì)量；測(cè)定一袋空氣的質(zhì)量
【解析】【分析】（1）“空氣包” 通過填充空氣占據(jù)空間，形成緩沖結(jié)構(gòu)，從而減緩碰撞對(duì)商品的沖擊。其核心原理是利用空氣能占據(jù)空間的特性，通過空氣包的形變吸收沖擊力。B正確。
（2）氣球內(nèi)的空氣沒有固定的形狀，會(huì)隨著氣球的形狀改變而改變。小科能將氣球擰成各種動(dòng)物造型，正是利用了空氣無固定形狀的特點(diǎn)。B正確。
（3）空氣的質(zhì)量很小，測(cè)試時(shí)需要極輕的物體作為砝碼。單個(gè)螺母質(zhì)量較大（通常數(shù)克至數(shù)十克），而氣球內(nèi)空氣的質(zhì)量極微（如 1 升空氣約 1.29 克），用螺母無法精確體現(xiàn)空氣的質(zhì)量差異，甚至可能因螺母過重導(dǎo)致天平無法平衡，不適合作為測(cè)試空氣輕質(zhì)的物體。
（4）在測(cè)試空氣是否有質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)中，若氣球充氣后左側(cè)（氣球端）因空氣的質(zhì)量使天平平衡，當(dāng)氣球漏氣時(shí)，左側(cè)空氣減少，質(zhì)量減輕。此時(shí)右側(cè)（測(cè)試端）的物體質(zhì)量大于左側(cè)，天平會(huì)向測(cè)試端下沉。B正確。
27．（2025三上·柯橋期末）小科拆開“風(fēng)的成因”實(shí)驗(yàn)套盒，按照要求進(jìn)行組裝，如下圖：
（1）請(qǐng)用箭頭在上圖中表示出煙霧的流動(dòng)方向。
（2）若蠟燭燃燒得更旺，則風(fēng)車的轉(zhuǎn)動(dòng)會(huì)(　　)。
A．更快 B．更慢 C．不變
（3）通過實(shí)驗(yàn)，推測(cè)大自然中風(fēng)的形成與(　　)有密切關(guān)系。
A．太陽 B．月亮 C．閃電
（4）請(qǐng)你解釋一下風(fēng)的成因：　 　。
【答案】（1）
（2）A
（3）A
（4）空氣受熱上升，周圍的冷空氣補(bǔ)充過來，形成風(fēng)
【知識(shí)點(diǎn)】制作熱氣球；風(fēng)
【解析】【分析】（1）風(fēng)的成因是冷熱空氣密度差異導(dǎo)致的對(duì)流，煙霧會(huì)隨氣流方向運(yùn)動(dòng)，體現(xiàn) “熱空氣上升、冷空氣下沉、水平方向由冷向熱流動(dòng)” 的規(guī)律。
（2）蠟燭燃燒更旺時(shí)，周圍空氣受熱更劇烈，溫度差增大，導(dǎo)致空氣對(duì)流（風(fēng)）的強(qiáng)度增強(qiáng)。更強(qiáng)的氣流推動(dòng)風(fēng)車葉片的力更大，因此風(fēng)車的轉(zhuǎn)動(dòng)會(huì)更快。
（3）大自然中風(fēng)的形成根本原因是太陽輻射對(duì)地球表面加熱不均，導(dǎo)致不同區(qū)域空氣的溫度和密度差異，進(jìn)而引發(fā)空氣對(duì)流。
（4）風(fēng)的形成源于太陽輻射使地表受熱不均，導(dǎo)致空氣冷熱差異。熱空氣上升，冷空氣流入填補(bǔ)，形成空氣對(duì)流，這種水平流動(dòng)即為風(fēng)。地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的地轉(zhuǎn)偏向力等因素也會(huì)影響風(fēng)的方向和強(qiáng)度。
28．（2025三上·柯橋期末）小科想比較“水”和“空氣”有哪些相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，請(qǐng)你用韋恩圖幫他完成比較。
【答案】
【知識(shí)點(diǎn)】探究水的特征；空氣的特征
【解析】【分析】相同點(diǎn)：都是物質(zhì)，能流動(dòng)、占據(jù)空間，參與循環(huán)。
不同點(diǎn)：水常溫液態(tài)，有體積難壓縮，可見；空氣是氣態(tài)，無體積易壓縮，不可見。水密度大，空氣密度小，成分和傳熱能力也不同。
29．（2025三上·柯橋期末）科學(xué)在身邊·變幻的天氣
小科同學(xué)在周一的日記中寫道：早上起來天空布滿灰色的云，看不到太陽。街上的人們裹著厚厚的棉襖，冷風(fēng)吹得我直哆嗦。來到學(xué)校，只見操場(chǎng)上紅旗舒展，飄向了東南方。晚上還下起了小雨，冷極了。但是天氣預(yù)報(bào)顯示明天是大晴天哦！期待一下吧！
（1）劃線的句子用下列哪個(gè)符號(hào)表示最恰當(dāng) (　　)
A． B． C．
（2）若當(dāng)天使用風(fēng)向標(biāo)觀察風(fēng)向，風(fēng)向標(biāo)的箭頭會(huì)指向(　　)。
A．東南方 B．西北方 C．無法確定
（3）右圖是小科測(cè)量的氣溫，應(yīng)該寫作(　　)。
A．15℃ B．- 15℃ C．-5℃
（4）如果要自制雨量器來觀察接下來幾天的降水情況，你會(huì)選擇(　　)。
A． B． C．
（5）用自制雨量器，小科收集了 24 小時(shí)的降水，水的高度為 20 毫米，用量筒測(cè)得水共有60毫升，這一天的降雨量應(yīng)該記錄為(　　)。
A．20毫米 B．60毫升 C．40毫升
（6）天氣預(yù)報(bào)顯示，今天的氣溫是 -6℃~15℃，最低氣溫一般出現(xiàn)在(　　) 。
A．清晨日出前 B．凌晨12點(diǎn)左右 C．傍晚日落時(shí)刻
（7）小科測(cè)一天中五個(gè)時(shí)間點(diǎn)的氣溫，其中四個(gè)時(shí)間點(diǎn)的氣溫如下表，那10時(shí)最可能是(　　)。
時(shí)間 8時(shí) 10時(shí) 12時(shí) 14時(shí) 16時(shí)
氣溫 8℃ 　 13℃ 15℃ 13℃
A．8 ℃ B．15℃ C．11℃
（8）根據(jù)上題數(shù)據(jù)我們發(fā)現(xiàn)，一天內(nèi)氣溫變化規(guī)律是：　 　。
（9）小科通過查閱資料了解到天氣預(yù)報(bào)的制作有嚴(yán)格的規(guī)范流程，請(qǐng)你按照先后順序?qū)⒄_的序號(hào)填在橫線上。
①數(shù)值天氣預(yù)報(bào) ②天氣會(huì)商 ③數(shù)據(jù)收集 ④氣象員做出預(yù)報(bào)
⑤發(fā)布天氣預(yù)報(bào)
天氣預(yù)報(bào)的制作步驟： 　 　→ ①→　 　 → ② →　 　。
【答案】（1）C
（2）B
（3）C
（4）A
（5）A
（6）A
（7）C
（8）由低到高再到低
（9）③；④；⑤
【知識(shí)點(diǎn)】天氣現(xiàn)象；天氣對(duì)生活的影響；測(cè)量氣溫；測(cè)量降水量；天氣預(yù)報(bào)的制作
【解析】【分析】（1）讀題可知，天空中的云量很多，超過四分之三，是陰天，選項(xiàng)C正確。
（2）風(fēng)向是指風(fēng)吹來的方向，風(fēng)向標(biāo)箭頭指向的是風(fēng)的來向。題目中提到 “紅旗飄向了東南方”，說明風(fēng)是從西北方向吹來的（紅旗飄向與風(fēng)向相反）。因此，風(fēng)向標(biāo)箭頭應(yīng)指向西北方。
（3）讀題可知，圖中氣溫計(jì)顯示的溫度是-5℃。
（4）自制雨量器需選直筒透明容器（如玻璃瓶、塑料瓶），便于垂直測(cè)量降水深度。A正確。
（5）降雨量的單位是毫米，指一定時(shí)間內(nèi)降落到地面的水層深度，與水量體積無關(guān)。題目中 “水的高度為 20 毫米” 即降雨量。
（6）一天中，最低氣溫通常出現(xiàn)在清晨日出前。這是因?yàn)橐归g地面持續(xù)散熱，日出前無太陽輻射補(bǔ)充熱量，氣溫降至最低。
（7）一天中氣溫變化通常呈 “低→高→低” 趨勢(shì)，8 時(shí)氣溫較低，12 時(shí)和 14 時(shí)接近最高溫。根據(jù)表格中 8 時(shí)（8℃）、12 時(shí)（15℃）的數(shù)據(jù)，10 時(shí)氣溫應(yīng)介于兩者之間，且逐漸上升。11℃（選項(xiàng) C）符合升溫邏輯，而 15℃（B）已達(dá)峰值、8℃（A）與 8 時(shí)持平均不合理。
（8） 根據(jù)上題數(shù)據(jù)我們發(fā)現(xiàn)，一天內(nèi)氣溫變化規(guī)律是： 由低到高再到底。
（9）天氣預(yù)報(bào)的制作步驟為：③數(shù)據(jù)收集→①數(shù)值天氣預(yù)報(bào)→②天氣會(huì)商→④氣象員做出預(yù)報(bào)→⑤發(fā)布天氣預(yù)報(bào)。因此，橫線處依次填入：③、④、⑤。
1 / 1浙江省紹興市柯橋區(qū)2024-2025學(xué)年三年級(jí)上學(xué)期期末科學(xué)試題
1．（2025三上·柯橋期末）使用溫度計(jì)測(cè)水溫，讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)　 　(填“能”或“不能”)離開被測(cè)的水，視線要與溫度計(jì)液面　 　。
2．（2025三上·柯橋期末）水開始結(jié)冰的溫度為　 　℃，水結(jié)冰后體積會(huì)　 　。
3．（2025三上·柯橋期末）水蒸氣　 　(填“受冷”或“受熱”)會(huì)變成水，比如鍋蓋內(nèi)的小水珠。
4．（2025三上·柯橋期末）我們身邊有很多物體，木頭、石頭是　 　體，水、牛奶是　 　體， 空氣是 體。
5．（2025三上·柯橋期末）我們的地球被一層厚厚的空氣包圍著，人們稱它為　 　。
6．（2025三上·柯橋期末）動(dòng)物植物都離不開空氣，空氣的用途有　 　。 (寫一種即可)
7．（2025三上·柯橋期末）　 　，指的是一個(gè)地方在某一短時(shí)間里大氣的冷暖、陰晴、雨雪以及風(fēng)等情況。一個(gè)地方長期的天氣平均狀況叫　 　。
8．（2025三上·柯橋期末）風(fēng)向通常用　 　個(gè)方位來描述。　 　是測(cè)量風(fēng)速的儀器。
9．（2025三上·柯橋期末）天氣日歷中的陰、晴是根據(jù)　 　的多少來劃分的。
10．（2025三上·柯橋期末）在“50毫升水能溶解多少食鹽”的實(shí)驗(yàn)中，如何往水里加食鹽 (　　)
A．用小勺隨意加 B．1克1克地加 C．10克10克地加
11．（2025三上·柯橋期末）50毫升水中，能溶解的食鹽和小蘇打的質(zhì)量(　　)。
A．食鹽多 B．一樣多 C．小蘇打多
12．（2025三上·柯橋期末）在做水結(jié)冰實(shí)驗(yàn)時(shí)，碎冰里加入食鹽，可以使碎冰周圍的溫度(　　)。
A．降低 B．升高 C．不變
13．（2025三上·柯橋期末）與“水變成冰”的變化不屬于同一類的是(　　)。
A．折紙飛機(jī)
B．火柴燃燒
C．塊狀橡皮泥捏成小動(dòng)物
14．（2025三上·柯橋期末）下列現(xiàn)象不屬于熱脹冷縮的是 (　　)。
A．氣溫計(jì)液柱上升和下降
B．癟了的乒乓球在熱水中復(fù)原
C．水結(jié)冰
15．（2025三上·柯橋期末）將乒乓球放在水面，用倒扣的杯子豎直蓋住下壓，我們會(huì)看到(　　)。
A． B． C．
16．（2025三上·柯橋期末）做“注射器壓縮空氣”實(shí)驗(yàn)時(shí)，將活塞往下壓，能觀察到的現(xiàn)象是(　　)。
A．活塞壓不下去
B．活塞可以壓到底
C．活塞能壓下去，但不能壓到底
17．（2025三上·柯橋期末）將磚塊投入水中，下列現(xiàn)象能說明磚塊中有空氣的是 (　　)。
A．磚塊下沉 B．水變渾濁 C．有氣泡冒出
18．（2025三上·柯橋期末）下面有關(guān)空氣的說法，錯(cuò)誤的是 (　　)。
A．空氣是人類生活必不可少的。
B．我們所需的氧氣就是空氣。
C．空氣和水一樣，真實(shí)存在于我們的周圍。
19．（2025三上·柯橋期末）我們自制的“熱氣球”，飛一會(huì)兒后會(huì)掉下來，原因可能是(　　)。
A．袋子里空氣不熱了 B．袋子破了漏氣了 C．袋子里空氣變少了
20．（2025三上·柯橋期末）關(guān)于天氣的說法，正確的是 (　　)。
A．同一時(shí)間，不同地點(diǎn)的天氣一定不同。
B．同一地點(diǎn)，不同時(shí)間的天氣可能相同。
C．天氣的變化總是迅速且猛烈。
21．（2025三上·柯橋期末）使用氣溫計(jì)測(cè)量氣溫時(shí)，下列最不適合放置氣溫計(jì)的地方是(　　)。
A．樹蔭下 B．百葉箱中 C．操場(chǎng)上
22．（2025三上·柯橋期末）為了測(cè)量降水量，小科和小美都制作了雨量器 (如圖)，他們測(cè)量了同一天的降水量，測(cè)得的數(shù)據(jù)應(yīng)該(　　) 。
A．一樣大 B．小科大 C．小美大
23．（2025三上·柯橋期末）著名氣象學(xué)家 (　　)，堅(jiān)持每天觀察和記錄天氣情況，是我國現(xiàn)代氣象學(xué)和地理學(xué)的奠基人。
A．竺可楨 B．袁隆平 C．鐘南山
24．（2025三上·柯橋期末）2024 年 10 月 30 日，神舟(　　)號(hào)載人飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射，航天員蔡旭哲、宋令東、王浩澤執(zhí)行飛行任務(wù)。
A．十八 B．十九 C．二十
25．（2025三上·柯橋期末）科學(xué)在身邊·奇妙的水
喜慶元旦，小科一家吃團(tuán)圓飯，有餃子、燉牛肉、水煮魚等，我們一起看看燒菜過程吧！
（1）煮餃子時(shí)，小科發(fā)現(xiàn)水中冒出大量氣泡，水面不斷翻滾，此時(shí)鍋內(nèi)水的溫度最接近(　　)
A．0℃ B．60℃ C．100℃
（2）小科還看到鍋上方有一些“白汽”，你認(rèn)為這些“白汽”是(　　)。
A．小水滴 B．水蒸氣 C．小冰晶
（3）媽媽在燉牛肉時(shí)，發(fā)現(xiàn)鍋內(nèi)的牛肉湯汁越來越少，主要原因是(　　)。
A．水被牛肉吸收了 B．水變成水蒸氣了 C．水漏到鍋外了
（4）在客廳的弟弟聞到了香香的牛肉味，這是因?yàn)?　　)。
A．空氣能夠占據(jù)空間 B．空氣會(huì)流動(dòng) C．空氣被擴(kuò)張
（5）弟弟嘗了牛肉湯，感覺有點(diǎn)淡，準(zhǔn)備加點(diǎn)鹽，一不小心把食鹽撒到了芝麻里。家里有紙杯、筷子、濾布、酒精燈等，請(qǐng)你用所學(xué)知識(shí)將食鹽與芝麻分離。
分離食鹽和芝麻，首先選用上圖中的　 　組合，將食鹽溶解在水中；再用　 　組合，將芝麻過濾出來；最后利用裝置　 　，將食鹽從水中分離出來。 (選填A(yù)、B或C)
（6）我們用酒精燈的(　　)給鹽水溶液加熱。
A．內(nèi)焰 B．焰心 C．外焰
（7）下列酒精燈的使用方法正確的是(　　)。
A．①② B．①④ C．③④
（8）分離食鹽和水實(shí)驗(yàn)時(shí)，當(dāng)(　　)，就應(yīng)該熄滅酒精燈。
A．食鹽水沸騰時(shí)
B．有較多白色顆粒出現(xiàn)時(shí)
C．食鹽水完全燒干時(shí)
26．（2025三上·柯橋期末）科學(xué)在身邊·有趣的空氣
寒假快到了，小科網(wǎng)購了一些實(shí)驗(yàn)材料，想要繼續(xù)開展家庭實(shí)驗(yàn)。
（1）小科拆開快遞箱，發(fā)現(xiàn)了一些“空氣包”，媽媽說這些“空氣包”可以減緩運(yùn)輸過程中的碰撞，保護(hù)商品。這主要是利用了空氣(　　)的特點(diǎn)。
A．會(huì)流動(dòng) B．能占據(jù)空間 C．有一定質(zhì)量
（2）小科把氣球擰成了各種各樣的動(dòng)物造型，主要利用了空氣 (　　)的特點(diǎn)。
A．無色無味 B．無固定形狀 C．易泄露
（3）小科想測(cè)試一下空氣是否有質(zhì)量，于是找到簡易天平，左側(cè)放氣球，右側(cè)放測(cè)試空氣質(zhì)量的物體，這些物體不可能是(　　)。
A．螺母 B．小回形針 C．綠豆
（4）上題中，氣球漏氣了，天平可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是(　　)。
A．氣球端下沉 B．測(cè)試端下沉 C．依然平衡
27．（2025三上·柯橋期末）小科拆開“風(fēng)的成因”實(shí)驗(yàn)套盒，按照要求進(jìn)行組裝，如下圖：
（1）請(qǐng)用箭頭在上圖中表示出煙霧的流動(dòng)方向。
（2）若蠟燭燃燒得更旺，則風(fēng)車的轉(zhuǎn)動(dòng)會(huì)(　　)。
A．更快 B．更慢 C．不變
（3）通過實(shí)驗(yàn)，推測(cè)大自然中風(fēng)的形成與(　　)有密切關(guān)系。
A．太陽 B．月亮 C．閃電
（4）請(qǐng)你解釋一下風(fēng)的成因：　 　。
28．（2025三上·柯橋期末）小科想比較“水”和“空氣”有哪些相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，請(qǐng)你用韋恩圖幫他完成比較。
29．（2025三上·柯橋期末）科學(xué)在身邊·變幻的天氣
小科同學(xué)在周一的日記中寫道：早上起來天空布滿灰色的云，看不到太陽。街上的人們裹著厚厚的棉襖，冷風(fēng)吹得我直哆嗦。來到學(xué)校，只見操場(chǎng)上紅旗舒展，飄向了東南方。晚上還下起了小雨，冷極了。但是天氣預(yù)報(bào)顯示明天是大晴天哦！期待一下吧！
（1）劃線的句子用下列哪個(gè)符號(hào)表示最恰當(dāng) (　　)
A． B． C．
（2）若當(dāng)天使用風(fēng)向標(biāo)觀察風(fēng)向，風(fēng)向標(biāo)的箭頭會(huì)指向(　　)。
A．東南方 B．西北方 C．無法確定
（3）右圖是小科測(cè)量的氣溫，應(yīng)該寫作(　　)。
A．15℃ B．- 15℃ C．-5℃
（4）如果要自制雨量器來觀察接下來幾天的降水情況，你會(huì)選擇(　　)。
A． B． C．
（5）用自制雨量器，小科收集了 24 小時(shí)的降水，水的高度為 20 毫米，用量筒測(cè)得水共有60毫升，這一天的降雨量應(yīng)該記錄為(　　)。
A．20毫米 B．60毫升 C．40毫升
（6）天氣預(yù)報(bào)顯示，今天的氣溫是 -6℃~15℃，最低氣溫一般出現(xiàn)在(　　) 。
A．清晨日出前 B．凌晨12點(diǎn)左右 C．傍晚日落時(shí)刻
（7）小科測(cè)一天中五個(gè)時(shí)間點(diǎn)的氣溫，其中四個(gè)時(shí)間點(diǎn)的氣溫如下表，那10時(shí)最可能是(　　)。
時(shí)間 8時(shí) 10時(shí) 12時(shí) 14時(shí) 16時(shí)
氣溫 8℃ 　 13℃ 15℃ 13℃
A．8 ℃ B．15℃ C．11℃
（8）根據(jù)上題數(shù)據(jù)我們發(fā)現(xiàn)，一天內(nèi)氣溫變化規(guī)律是：　 　。
（9）小科通過查閱資料了解到天氣預(yù)報(bào)的制作有嚴(yán)格的規(guī)范流程，請(qǐng)你按照先后順序?qū)⒄_的序號(hào)填在橫線上。
①數(shù)值天氣預(yù)報(bào) ②天氣會(huì)商 ③數(shù)據(jù)收集 ④氣象員做出預(yù)報(bào)
⑤發(fā)布天氣預(yù)報(bào)
天氣預(yù)報(bào)的制作步驟： 　 　→ ①→　 　 → ② →　 　。
答案解析部分
1．【答案】不能；平齊
【知識(shí)點(diǎn)】溫度計(jì)
【解析】【分析】使用氣溫計(jì)要注意：手持溫度計(jì)的上端，保持溫度計(jì)豎直，溫度計(jì)的玻璃泡要全部浸入被測(cè)液體中；不要碰到容器底或容器壁；溫度計(jì)玻璃泡浸入被測(cè)液體后要稍候一會(huì)兒，待溫度計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)；讀數(shù)時(shí)玻璃泡要繼續(xù)留在被測(cè)液體中，視線與溫度計(jì)中的液柱上表面相平。讀數(shù)時(shí)水溫計(jì)不能離開被測(cè)的水。
2．【答案】0；變大
【知識(shí)點(diǎn)】水結(jié)冰過程中的變化
【解析】【分析】水從一種狀態(tài)轉(zhuǎn)變成另一種狀態(tài)需要吸熱或放熱，主要取決于溫度的變化。根據(jù)水的三態(tài)變化的認(rèn)識(shí)，水的溫度下降到0℃時(shí)，水開始結(jié)冰，從液體狀態(tài)慢慢變成了固體狀態(tài)，這個(gè)過程我們稱為水的凝固。水在結(jié)冰過程中，要向周圍放出熱量。當(dāng)水結(jié)成了冰后，體積增加了，質(zhì)量不變。
3．【答案】受冷
【知識(shí)點(diǎn)】水的蒸發(fā)
【解析】【分析】水蒸氣受冷會(huì)變成水。鍋中水汽上升遇溫度較低的鍋蓋，放出熱量，由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，形成小水珠，此為液化現(xiàn)象，體現(xiàn)了遇冷液化的規(guī)律。
4．【答案】固體；液體
【知識(shí)點(diǎn)】液體的熱脹冷縮；固體的熱脹冷縮
【解析】【分析】我們身邊物體分三態(tài)：木頭、石頭是固體，有固定形狀和體積；水、牛奶是液體，有固定體積但無固定形狀，可流動(dòng)；空氣是氣體，無固定形狀和體積，能充滿空間且易被壓縮。
5．【答案】大氣層
【知識(shí)點(diǎn)】地球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)
【解析】【分析】 地球被一層厚厚的空氣包圍著，人們稱它為大氣層，大約有2000-3000千米厚。
6．【答案】供動(dòng)植物呼吸
【知識(shí)點(diǎn)】認(rèn)識(shí)空氣
【解析】【分析】空氣的用途有供生物呼吸。動(dòng)植物通過呼吸作用，吸入空氣中的氧氣，分解有機(jī)物獲取能量，維持生命活動(dòng)，氧氣是呼吸過程中不可或缺的物質(zhì)，體現(xiàn)了空氣對(duì)生物生存的關(guān)鍵作用。
7．【答案】天氣；氣候
【知識(shí)點(diǎn)】天氣現(xiàn)象；天氣對(duì)生活的影響
【解析】【分析】天氣指一個(gè)地方短時(shí)間內(nèi)大氣的冷暖、陰晴、雨雪、風(fēng)等狀況，具有瞬時(shí)性和多變性；氣候則是一個(gè)地方長期的天氣平均狀況，反映長期特征，如溫帶海洋性氣候終年溫和濕潤。兩者分別側(cè)重 “短期變化” 與 “長期穩(wěn)定”。
8．【答案】8；風(fēng)速儀
【知識(shí)點(diǎn)】風(fēng)的大小和方向
【解析】【分析】風(fēng)向通常用8 個(gè)方位（東、南、西、北、東南、東北、西南、西北）來描述。風(fēng)速儀是測(cè)量風(fēng)速的儀器，常見類型有三杯式風(fēng)速儀、螺旋槳式風(fēng)速儀等，可通過感應(yīng)裝置將空氣流動(dòng)速度轉(zhuǎn)化為數(shù)值顯示，用于氣象觀測(cè)、航空航海等領(lǐng)域。
9．【答案】云量
【知識(shí)點(diǎn)】云量
【解析】【分析】天氣日歷中的陰、晴是根據(jù)天空中云量的多少來劃分的。通常將天空劃分為 10 個(gè)量度，無云或云量少于 1 成（1/10）為 “晴”；云量在 8 成（8/10）以上為 “陰”；介于兩者之間則為多云等其他天氣狀況，這種劃分標(biāo)準(zhǔn)便于直觀記錄和反映天氣特征。
10．【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】水的溶解能力
【解析】【分析】在 “50 毫升水能溶解多少食鹽” 的實(shí)驗(yàn)中，為準(zhǔn)確測(cè)量溶解量，需逐步定量添加食鹽。選項(xiàng)中B（1 克 1 克地加）最合理：每次加少量并攪拌至溶解，可精準(zhǔn)判斷是否達(dá)到飽和狀態(tài)。
11．【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】溶解；水的溶解能力
【解析】【分析】在常溫（20℃）下，食鹽（氯化鈉）的溶解度約為 36 克 / 100 毫升水，小蘇打（碳酸氫鈉）約為 9 克 / 100 毫升水。因此，50 毫升水中，食鹽溶解量約 18 克，小蘇打約 4.5 克。食鹽溶解的質(zhì)量更多，答案選A。
12．【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】水結(jié)冰過程中的變化
【解析】【分析】在水結(jié)冰實(shí)驗(yàn)中，往碎冰里加食鹽，食鹽會(huì)降低冰的熔點(diǎn)，使冰融化吸熱。這一過程會(huì)導(dǎo)致碎冰周圍的溫度降低。答案選A。
13．【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】物理變化
【解析】【分析】“水變成冰” 是物理變化，無新物質(zhì)生成，僅狀態(tài)改變。火柴燃燒是化學(xué)變化，燃燒過程生成二氧化碳等新物質(zhì)。因此，與 “水變成冰” 不同類的是B。
14．【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】液體的熱脹冷縮；氣體的熱脹冷縮
【解析】【分析】熱脹冷縮是指物體因溫度變化而體積膨脹或收縮的現(xiàn)象，水結(jié)冰時(shí)體積膨脹是由于分子排列方式改變（氫鍵作用），并非熱脹冷縮原理。C正確。
15．【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】空氣能占據(jù)空間
【解析】【分析】將乒乓球放在水面，用倒扣的杯子豎直下壓時(shí)，杯內(nèi)空氣被壓縮，占據(jù)一定空間，會(huì)阻止水完全進(jìn)入杯中。乒乓球會(huì)被壓至水面下方，但由于杯內(nèi)空氣的存在，乒乓球不會(huì)沉到水底，而是懸浮在杯內(nèi)水面附近。
16．【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】壓縮空氣
【解析】【分析】空氣具有可壓縮性，但分子間仍存在斥力，無法被無限壓縮。在 “注射器壓縮空氣” 實(shí)驗(yàn)中，將活塞往下壓時(shí)，能壓下去，但不能壓到底，C符合空氣可壓縮但有限度的特性。
17．【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】空氣的特征
【解析】【分析】將磚塊投入水中時(shí)，若磚塊中有空氣，空氣會(huì)因水的侵入而被排出，形成氣泡。有氣泡冒出，氣泡是空氣被水?dāng)D出的直接證據(jù)，能說明磚塊中有空氣。C正確。
18．【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】空氣的特征
【解析】【分析】氧氣是空氣的組成部分之一（約占 21%），但空氣是混合物，不能等同于氧氣。B正確。
19．【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】制作熱氣球
【解析】【分析】自制 “熱氣球” 升空的原理是利用熱空氣密度小于冷空氣，從而產(chǎn)生浮力。當(dāng)熱氣球掉落時(shí)，核心原因通常與熱空氣的溫度下降或浮力消失有關(guān)，熱空氣冷卻后密度增大，浮力減小，無法支撐袋子重量，導(dǎo)致掉落。這是最常見的原因。
20．【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】天氣現(xiàn)象；天氣對(duì)生活的影響
【解析】【分析】同一地點(diǎn)不同時(shí)間的天氣可能相同。如連續(xù)多日晴天，或某時(shí)段內(nèi)天氣穩(wěn)定未發(fā)生變化。B正確。
21．【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】認(rèn)識(shí)氣溫計(jì)；測(cè)量氣溫
【解析】【分析】操場(chǎng)通常空曠且無遮擋，陽光直射會(huì)使氣溫計(jì)表面溫度升高，導(dǎo)致測(cè)量值高于實(shí)際空氣溫度；此外，地面（如水泥、塑膠）的熱輻射也會(huì)干擾數(shù)據(jù)，因此最不適合放置氣溫計(jì)。C正確。
22．【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】雨量器
【解析】【分析】雨量器的核心原理是通過測(cè)量單位面積上積累的雨水深度來反映降水量，與容器的粗細(xì)、形狀無關(guān)（僅需保證豎直開口、無遮擋）。若兩人的雨量器均為標(biāo)準(zhǔn)直筒型（開口水平、內(nèi)壁垂直），則無論容器直徑大小，最終測(cè)得的雨水高度（毫米數(shù)）只與實(shí)際降水量有關(guān)，數(shù)據(jù)應(yīng)一致。
23．【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】科學(xué)常識(shí)
【解析】【分析】竺可楨是中國現(xiàn)代氣象學(xué)、地理學(xué)的奠基人，長期從事氣象觀測(cè)和研究，堅(jiān)持每日記錄天氣情況，其《物候?qū)W》等著作對(duì)中國氣象科學(xué)發(fā)展影響深遠(yuǎn)。A正確。
24．【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】探索宇宙
【解析】【分析】神舟十九號(hào)載人飛船于2024 年 10 月 30 日在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射，航天員蔡旭哲、宋令東、王浩澤執(zhí)行飛行任務(wù)。這是中國空間站階段的一次重要載人飛行任務(wù)。B正確。
25．【答案】（1）C
（2）A
（3）B
（4）B
（5）A；B；C
（6）C
（7）C
（8）B
【知識(shí)點(diǎn)】酒精燈的使用；水在加熱過程中的變化；凝結(jié)；對(duì)流；水的三態(tài)變化
【解析】【分析】（1）水沸騰時(shí)會(huì)出現(xiàn)大量氣泡、水面翻滾的現(xiàn)象，在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水的沸點(diǎn)是 100℃。煮餃子時(shí)看到的 “水劇烈沸騰” 狀態(tài)，表明鍋內(nèi)水溫接近或達(dá)到 100℃。0℃是冰水混合物的溫度，60℃遠(yuǎn)未達(dá)到沸騰條件，因此選C。
（2）“白汽” 是水蒸氣遇冷液化形成的小水滴。鍋中的水汽化（沸騰）產(chǎn)生高溫水蒸氣，水蒸氣上升時(shí)遇到較冷的空氣，放熱液化成懸浮在空氣中的小水滴，即肉眼可見的 “白汽”。A正確。
（3）燉牛肉時(shí)，鍋內(nèi)湯汁減少的主要原因是水受熱汽化成水蒸氣散失到空氣中。加熱過程中，湯汁中的水分不斷蒸發(fā)（沸騰時(shí)更劇烈），形成水蒸氣逸出，導(dǎo)致湯汁總量減少。B正確。
（4）弟弟在客廳能聞到牛肉香味，是因?yàn)榭諝鈺?huì)流動(dòng)，帶動(dòng)香味分子擴(kuò)散到各個(gè)區(qū)域。燉牛肉時(shí)，香味分子隨著熱空氣上升并流動(dòng)，通過空氣的流動(dòng)傳播到客廳，從而被嗅覺感知。B正確。
（5）利用食鹽易溶于水、芝麻不溶于水的性質(zhì)，通過 溶解→過濾→蒸發(fā) 三步分離。過濾需用濾布，蒸發(fā)需用酒精燈加熱。
（6）酒精燈的火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層，其中外焰溫度最高，原因是外焰與空氣（氧氣）接觸最充分，燃燒最劇烈。因此，加熱時(shí)應(yīng)使用外焰，以提高效率。
（7）酒精燈正確使用要點(diǎn)：點(diǎn)燃方式：用火柴或打火機(jī)點(diǎn)燃，禁止用燃著的酒精燈引燃另一盞（易引發(fā)火災(zāi)）。熄滅方式：用燈帽蓋滅，蓋滅后需再輕提燈帽一次（平衡氣壓），禁止用嘴吹滅（可能引發(fā)回火爆炸）。添加酒精：需在熄滅且冷卻后進(jìn)行，通過漏斗添加，酒精量不超過燈壺容積的 2/3，不少于 1/4。加熱位置：用外焰加熱（溫度最高），試管加熱時(shí)需傾斜并均勻受熱。
（8）在蒸發(fā)食鹽水分離食鹽和水的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多白色顆粒時(shí)，應(yīng)立即熄滅酒精燈。此時(shí)利用余熱即可蒸干剩余水分，避免因繼續(xù)加熱導(dǎo)致食鹽顆粒飛濺或燒焦，同時(shí)防止蒸發(fā)皿過熱損壞。B正確。
26．【答案】（1）B
（2）B
（3）A
（4）B
【知識(shí)點(diǎn)】空氣的特征；探究空氣是否具有質(zhì)量；測(cè)定一袋空氣的質(zhì)量
【解析】【分析】（1）“空氣包” 通過填充空氣占據(jù)空間，形成緩沖結(jié)構(gòu)，從而減緩碰撞對(duì)商品的沖擊。其核心原理是利用空氣能占據(jù)空間的特性，通過空氣包的形變吸收沖擊力。B正確。
（2）氣球內(nèi)的空氣沒有固定的形狀，會(huì)隨著氣球的形狀改變而改變。小科能將氣球擰成各種動(dòng)物造型，正是利用了空氣無固定形狀的特點(diǎn)。B正確。
（3）空氣的質(zhì)量很小，測(cè)試時(shí)需要極輕的物體作為砝碼。單個(gè)螺母質(zhì)量較大（通常數(shù)克至數(shù)十克），而氣球內(nèi)空氣的質(zhì)量極微（如 1 升空氣約 1.29 克），用螺母無法精確體現(xiàn)空氣的質(zhì)量差異，甚至可能因螺母過重導(dǎo)致天平無法平衡，不適合作為測(cè)試空氣輕質(zhì)的物體。
（4）在測(cè)試空氣是否有質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)中，若氣球充氣后左側(cè)（氣球端）因空氣的質(zhì)量使天平平衡，當(dāng)氣球漏氣時(shí)，左側(cè)空氣減少，質(zhì)量減輕。此時(shí)右側(cè)（測(cè)試端）的物體質(zhì)量大于左側(cè)，天平會(huì)向測(cè)試端下沉。B正確。
27．【答案】（1）
（2）A
（3）A
（4）空氣受熱上升，周圍的冷空氣補(bǔ)充過來，形成風(fēng)
【知識(shí)點(diǎn)】制作熱氣球；風(fēng)
【解析】【分析】（1）風(fēng)的成因是冷熱空氣密度差異導(dǎo)致的對(duì)流，煙霧會(huì)隨氣流方向運(yùn)動(dòng)，體現(xiàn) “熱空氣上升、冷空氣下沉、水平方向由冷向熱流動(dòng)” 的規(guī)律。
（2）蠟燭燃燒更旺時(shí)，周圍空氣受熱更劇烈，溫度差增大，導(dǎo)致空氣對(duì)流（風(fēng)）的強(qiáng)度增強(qiáng)。更強(qiáng)的氣流推動(dòng)風(fēng)車葉片的力更大，因此風(fēng)車的轉(zhuǎn)動(dòng)會(huì)更快。
（3）大自然中風(fēng)的形成根本原因是太陽輻射對(duì)地球表面加熱不均，導(dǎo)致不同區(qū)域空氣的溫度和密度差異，進(jìn)而引發(fā)空氣對(duì)流。
（4）風(fēng)的形成源于太陽輻射使地表受熱不均，導(dǎo)致空氣冷熱差異。熱空氣上升，冷空氣流入填補(bǔ)，形成空氣對(duì)流，這種水平流動(dòng)即為風(fēng)。地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的地轉(zhuǎn)偏向力等因素也會(huì)影響風(fēng)的方向和強(qiáng)度。
28．【答案】
【知識(shí)點(diǎn)】探究水的特征；空氣的特征
【解析】【分析】相同點(diǎn)：都是物質(zhì)，能流動(dòng)、占據(jù)空間，參與循環(huán)。
不同點(diǎn)：水常溫液態(tài)，有體積難壓縮，可見；空氣是氣態(tài)，無體積易壓縮，不可見。水密度大，空氣密度小，成分和傳熱能力也不同。
29．【答案】（1）C
（2）B
（3）C
（4）A
（5）A
（6）A
（7）C
（8）由低到高再到低
（9）③；④；⑤
【知識(shí)點(diǎn)】天氣現(xiàn)象；天氣對(duì)生活的影響；測(cè)量氣溫；測(cè)量降水量；天氣預(yù)報(bào)的制作
【解析】【分析】（1）讀題可知，天空中的云量很多，超過四分之三，是陰天，選項(xiàng)C正確。
（2）風(fēng)向是指風(fēng)吹來的方向，風(fēng)向標(biāo)箭頭指向的是風(fēng)的來向。題目中提到 “紅旗飄向了東南方”，說明風(fēng)是從西北方向吹來的（紅旗飄向與風(fēng)向相反）。因此，風(fēng)向標(biāo)箭頭應(yīng)指向西北方。
（3）讀題可知，圖中氣溫計(jì)顯示的溫度是-5℃。
（4）自制雨量器需選直筒透明容器（如玻璃瓶、塑料瓶），便于垂直測(cè)量降水深度。A正確。
（5）降雨量的單位是毫米，指一定時(shí)間內(nèi)降落到地面的水層深度，與水量體積無關(guān)。題目中 “水的高度為 20 毫米” 即降雨量。
（6）一天中，最低氣溫通常出現(xiàn)在清晨日出前。這是因?yàn)橐归g地面持續(xù)散熱，日出前無太陽輻射補(bǔ)充熱量，氣溫降至最低。
（7）一天中氣溫變化通常呈 “低→高→低” 趨勢(shì)，8 時(shí)氣溫較低，12 時(shí)和 14 時(shí)接近最高溫。根據(jù)表格中 8 時(shí)（8℃）、12 時(shí)（15℃）的數(shù)據(jù)，10 時(shí)氣溫應(yīng)介于兩者之間，且逐漸上升。11℃（選項(xiàng) C）符合升溫邏輯，而 15℃（B）已達(dá)峰值、8℃（A）與 8 時(shí)持平均不合理。
（8） 根據(jù)上題數(shù)據(jù)我們發(fā)現(xiàn)，一天內(nèi)氣溫變化規(guī)律是： 由低到高再到底。
（9）天氣預(yù)報(bào)的制作步驟為：③數(shù)據(jù)收集→①數(shù)值天氣預(yù)報(bào)→②天氣會(huì)商→④氣象員做出預(yù)報(bào)→⑤發(fā)布天氣預(yù)報(bào)。因此，橫線處依次填入：③、④、⑤。
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