資源簡介 廣東省八校聯盟2024~2025學年度第二學期教學質量監測(二)高二政治注意事項:1.本試卷滿分100分,考試時間75分鐘2.答題前,考生務必將自己的姓名、準考證號等填寫在答題卡的相應位置。3.全部答案在答題卡上完成,答在本試題卷上無效4.回答選擇題時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標號。5.考試結束后,將本試題卷和答題卡一并交回。一、選擇題:本大題共16小題,每小題3分,共48分。在每小題給出的四個選項中,只有一項符合題目要求的。1.民法調整平等主體的自然人、法人和非法人組織之間的人身關系和財產關系。下列情形中適合民法調整的是①趙某因出售過期零食被相關部門處以兩萬元的罰款,趙某不服②某區人民政府與某公司在進行辦公用品交易時出現合同糾紛③小張因矛盾在社交平臺上肆意漫罵攻擊小胡,由此引起糾紛④兩名同學約定周末去圖書館學習,一方未到,另一方不諒解A.①②B.①④①C.②③D.③④2.趙英俊16歲以優異的成績考入縣重點高中,無奈家中貧寒,無力支付其學費,只好輟學外出打工。幾年后他得知原來的同班同學趙俊英,通過不正當手段冒名頂替趙英俊當時中考的成績進入重點高中讀書,后考人大學。至今,趙俊英依然在用趙英俊的名字參與各種社會活動。對此,下列認識正確的是①姓名是用來表現自我,反映能被識別的外部形象②趙俊英以違法的方式侵害了趙英俊的人格權和榮譽權③本案中民事權利和義務所指向的對象是人身利益④趙俊英冒用趙英俊的姓名,侵犯了趙英俊的姓名權A.①②B.①③C.②④D.③④3.2024年12月,徐某與何某簽訂西洋參買賣合同,合同約定了西洋參的價格、數量、質量、定金及違約金等條款。合同簽訂后,徐某交納了2萬元(總貨款的20%)定金及50%的貨款。收到貨后,徐某發現西洋參的質量與合同約定的質量標準不符,遂要求更換貨物,但遭到何某拒絕。據此,徐某可以提出的合法主張有①支付違約金并賠償相應損失②雙倍返還定金并支付違約金③買賣合同無效并支付違約金④解除合同并雙倍返還定金A.①③B.①④C.②③D.②④【高二第二學期教學質量監測(二)政治卷第1頁(共6頁)】5430B4.某日,李某偉駕駛自己的半掛車為陳某彬運送貨物。李某偉將車廂護欄打開,陳某彬指揮裝貨。李某偉幫忙鋪設墊板、安置貨物、驗貨及清點貨物,在此過程中由于接打電話,不小心被打包鐵件砸傷小腿。李某偉將陳某彬訴至法院,要求賠償。下列對此案解讀正確的是①本案適用于過錯推定侵權責任原則②本案件適用于無過錯侵權貴任原則③李某偉因幫工遭受人身損害,陳某彬當承擔全部責任④李某偉如果自身負有過失,應減輕陳某彬的賠償責任A.①③B.①④C.②③D.②④5.小王從小被張三合法收養,成年后生父老王找到小王,以身體有疾病并無人照顧為由要求小王給付生活費每月1000元,并口頭允諾死后由小王繼承其名下的一套商品房,小王念及親情,欣然答應。對此,理解正確的有①老王和小王的權利義務關系因合法收養而消除②因老王沒有撫養小王,所以小王無需贍養老王③小王無權繼承商品房,但是可以給付生活費④小王有贍養老王的義務,應當給付其生活費A.①②B.①③C.②④D.③④6.呂某于2010年9月購買五年期國債,于2015年8月向某報社投稿并于12月發表。呂某與范某在2015年10月登記結婚,2016年生有一子,因突遇一場意外,呂某身亡,留下妻子范某、兒子小呂兩人一起生活。以下說法正確的是①國債本金和利息是呂某個人財產②夫妻雙方對稿酬收益享有平等處理權③兒子是國債本金和利息的唯一繼承人④兒子小呂享有投稿作品的著作人身權A.①②B.①④C.②③D.③④7.常某因為丈夫王某經常使用夫妻二人收入進行網絡打賞的揮霍行為與之爭吵,雙方鬧至離婚邊緣。最近,張某將夫妻二人同時告上法庭,聲稱王某曾立下借條,向其借款三萬元,并要求夫妻雙方共同承擔還款責任。經查實,這筆借款已被王某全部用于網絡打賞。對此,以下說法正確的是①若常某事后簽名追認,則該借款屬于夫妻共同債務②若借條自簽訂之日起已超過三年,則超過訴訟時效③若離婚時常某請求王某少分共同財產,法院應支持④若常某與王某訴訟離婚,需要經過三十天的冷靜期A.①②B.①③C.②④D.③④8.2025年3月,小陳向所工作的公司申請休病假,并提交了某醫院出具的建議休息一個月的診斷書。公司同意了小陳的病假申請,并向其支付了病假期間的工資。后來,公司發現小陳提供的是虛假診斷書,便以違反公司規章制度為由解除了與小陳的勞動合同,小陳不服,申請勞動仲裁進行維權。對此,下列分析正確的是①若小陳不服仲裁可直接向法院提起上訴②勞動者有休息休假的權利,公司解除勞動合同不合法③小陳未遵守勞動紀律和職業道德,公司有權解除勞動合同④權利和義務是相輔相成的,義務的履行促進自身權利的實現A①②B.①③C.②④D.③④【高二第二學期教學質量監測(二)政治卷第2頁(共6頁)】5430B 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫