資源簡介

廣東省深圳市龍華區(qū)2023-2024學(xué)年三年級(jí)上冊期末考試科學(xué)試卷
1．（2024三上·龍華期末）用濕抹布擦黑板，過一會(huì)兒，黑板會(huì)變干，這是（　　）現(xiàn)象。
A．蒸發(fā) B．沸騰 C．凝結(jié)
2．（2024三上·龍華期末）水蒸氣是（　　）的氣體。
A．無色、無味 B．無色、有氣味 C．白色、無味
3．（2024三上·龍華期末）當(dāng)試管中的水全部結(jié)成冰后，體積會(huì)（　　）。
A．變小 B．變大 C．不變
4．（2024三上·龍華期末）關(guān)于水的描述錯(cuò)誤的是（　　）。
A．通常，水溫降至0℃時(shí)開始結(jié)冰
B．通常，水溫升到100℃沸騰
C．水沸騰時(shí)沒有氣泡產(chǎn)生
5．（2024三上·龍華期末）下列使用酒精燈的方法正確的是（　　）。
A．用一盞酒精燈點(diǎn)燃另一盞酒精燈
B．用嘴吹滅酒精燈的火焰
C．用燈帽蓋滅酒精燈
6．（2024三上·龍華期末）陽陽在打乒乓球時(shí)，把球壓癟了。他可以把乒乓球放在（　　）里，利用熱脹冷縮的原理使其恢復(fù)原狀。
A．冷水 B．熱水 C．冰水
7．（2024三上·龍華期末）不可以證明空氣存在的是（　　）。
A．空氣可以使袋子鼓起來
B．國旗被風(fēng)吹動(dòng)
C．玻璃杯看起來是透明的
8．（2024三上·龍華期末）小夢用打氣筒往氣球里充氣，氣球鼓起來，說明空氣（　　）。
A．占據(jù)空間 B．有質(zhì)量 C．無色無味
9．（2024三上·龍華期末）以下工具，最適合用來證明空氣有質(zhì)量的是(　　)。
A．燒杯 B．天平 C．尺子
10．（2024三上·龍華期末）把一團(tuán)紙塞在密封的杯子底部，豎直壓入水中，紙團(tuán)沒有濕，原因是（　　）。
A．水占據(jù)了杯子里的空間
B．紙巾占據(jù)了杯子里的空間
C．空氣占據(jù)了杯子里的空間
11．（2024三上·龍華期末）陽陽做“壓縮空氣和水”的實(shí)驗(yàn)，為保證實(shí)驗(yàn)公平，做法錯(cuò)誤的是（　　）。
A．用相同的力度
B．使用相同的注射器
C．抽取5毫升空氣、3毫升水
12．（2024三上·龍華期末）家中的抽油煙機(jī)裝在煤氣灶的上方，這是因?yàn)椋ā　。?br/>A．油煙是熱空氣，往上走
B．油煙是冷空氣，往上走
C．油煙是熱空氣，往下走
13．（2024三上·龍華期末）以下場景，無法判斷空氣在流動(dòng)的是（　　）。
A．紅旗飄飄 B．炊煙裊裊 C．流水嘩嘩
14．（2024三上·龍華期末）我們應(yīng)該選擇哪種方法觀察溫度計(jì)示數(shù)？（　　）
A． B． C．
15．（2024三上·龍華期末）2021年1月7日，北京出現(xiàn)1966年以來最低氣溫﹣21℃，讀作（　　）。
A．零下二十一攝氏度 B．二十一度 C．度二十一
16．（2024三上·龍華期末）小明為測量降水量，下列3種杯子中，適合用來做簡易雨量器的是（　　）。
A． B． C．
17．（2024三上·龍華期末）微風(fēng)陣陣，國旗飄向南邊，此時(shí)吹的風(fēng)是（　　）。
A．北風(fēng) B．南風(fēng) C．西風(fēng)
18．（2024三上·龍華期末）降雨量的單位是（　　）。
A．毫米 B．毫升 C．厘米
19．（2024三上·龍華期末）小明把雨量器放在什么位置測量降水量合適。（　　）
A．大樹下
B．室內(nèi)
C．沒有遮擋的空曠地面
20．（2024三上·龍華期末）通過觀察下面兩幅圖，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)（　　）。
12月黑龍江 12月海南
A．不同地方，同一時(shí)間天氣一樣
B．不同時(shí)間，同一地點(diǎn)天氣不同
C．同一時(shí)間，不同地方天氣不同
21．（2024三上·龍華期末）在自然界中，水能以液態(tài)、氣態(tài)、固態(tài)三種狀態(tài)存在。
22．（2024三上·龍華期末）水沸騰后繼續(xù)加熱，水溫會(huì)超過100攝氏度。
23．（2024三上·龍華期末）陽陽給媽媽沖感冒沖劑，她可以用筷子不停攪拌的方法加速溶解。（　　）
24．（2024三上·龍華期末）有些物質(zhì)能溶解在水中，但有些物質(zhì)不能溶解在水中。（　　）
25．（2024三上·龍華期末）因?yàn)樯疤悄苋芙庥谒栽谝槐心軣o限制地溶解砂糖。
26．（2024三上·龍華期末）沙和食鹽的混合物，可以利用水把它們分離開。（　　）
27．（2024三上·龍華期末）一個(gè)敞口的杯子里沒有空氣。（　　）
28．（2024三上·龍華期末）空氣看不見，摸不著，但我們可以證明空氣存在。（　　）
29．（2024三上·龍華期末）夏天車胎在暴曬下容易爆胎，是因?yàn)樘?nèi)空氣受熱膨脹。（　　）
30．（2024三上·龍華期末）流感病毒可以通過空氣傳播，主要是因?yàn)榭諝饩哂辛鲃?dòng)性。（　　）
31．（2024三上·龍華期末）小明用學(xué)過的內(nèi)容，記錄陰晴、降水、風(fēng)、溫度天氣特征。
（1）觀測天氣時(shí)，選用　 　測量氣溫，用　 　測量風(fēng)向風(fēng)速，用　 　測量降水量。（選填“雨量器”，“風(fēng)向標(biāo)”或“氣溫計(jì)”）
（2）測量氣溫時(shí)，應(yīng)該將溫度計(jì)放置在　 　（選填“室內(nèi)封閉處”或“室外陰涼通風(fēng)處”）。
（3）下圖是小明當(dāng)天記錄的氣溫。可以發(fā)現(xiàn)：　 　點(diǎn)氣溫最高，氣溫是　 　；　 　點(diǎn)的氣溫最低，氣溫是　 　。
時(shí)間 6點(diǎn) 8點(diǎn) 10點(diǎn) 12點(diǎn) 14點(diǎn) 16點(diǎn) 18點(diǎn)
氣溫 10℃ 11℃ 14℃ 17℃ 19℃ 16℃ 12℃
（4）分析數(shù)據(jù)，我們發(fā)現(xiàn)一天中，清晨溫度最低，之后溫度不斷在午后氣溫最高，之后氣溫開始　 　。（選填“下降”或“升高”）
32．（2024三上·龍華期末）用表格對(duì)比空氣和水的特征，物質(zhì)有的特征打“√”，沒有的打“×”。
　 占據(jù)空間 容易被壓縮 有質(zhì)量 會(huì)流動(dòng)
空氣 　 　 　 　 　 　 　 　
水 　 　 　 　 　 　 　 　
33．（2024三上·龍華期末）混合在一起的木屑、沙子、鐵屑和食鹽，怎樣才能把它們分開呢？快想出最簡單、最方便的步驟來吧！
（1）先用　 　從混合物中吸出鐵屑。（選填“磁鐵”或“石塊”）
（2）再把混合物倒入水中，這樣　 　就會(huì)浮起，用紗布將其打撈上來，就只剩沙子和溶解的食鹽了。（選填“木屑”，“沙子”或“食鹽”）
（3）把剩余的水用過濾的方法倒入杯子中，可以分離出水底部的　 　（選填“木屑”，“沙子”或“食鹽”）
（4）最后倒入蒸發(fā)皿中，再加熱至出現(xiàn)白色顆粒，就是　 　了。（選填“木屑”，“沙子”或“食鹽”）。
34．（2024三上·龍華期末）本學(xué)期，我印象最深刻的實(shí)驗(yàn)是　 　，通過這次實(shí)驗(yàn)，學(xué)會(huì)了　 　。
答案解析部分
1．【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】水的蒸發(fā)；水的三態(tài)變化
【解析】【分析】用濕布擦黑板，過一會(huì)兒黑板上的水干了，這是因?yàn)橐簯B(tài)的水蒸發(fā)變成水蒸氣。
2．【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】水的蒸發(fā)；水的三態(tài)變化
【解析】【分析】 水蒸氣是氣態(tài)的水，沒有固定的形狀和體積，存在于空氣中，無色無味透明。
3．【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】水結(jié)冰過程中的變化；水的三態(tài)變化
【解析】【分析】 根據(jù)對(duì)水結(jié)冰的認(rèn)識(shí)，水結(jié)冰后體積變大，冰融化后成液體形態(tài)，體積就變小了。
4．【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】水在加熱過程中的變化；水的三態(tài)變化
【解析】【分析】水的三種形態(tài)，有著循環(huán)變化的關(guān)系。當(dāng)水蒸發(fā)后會(huì)變成氣態(tài)的水蒸氣。如果把水加熱至100℃，水便會(huì)沸騰，時(shí)有氣泡產(chǎn)生，迅速變成水蒸氣了。水蒸氣遇冷，又會(huì)凝結(jié)成小水滴。如果把水冷卻至0℃的低溫下，水便會(huì)凝結(jié)成固態(tài)的冰塊。冰塊受了熱，又會(huì)融化為液態(tài)的水了。
5．【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】酒精燈的使用
【解析】【分析】點(diǎn)燃酒精燈時(shí)一定要用燃著的火柴，決不能用燃著的酒精燈對(duì)火。加熱完畢需要熄火時(shí)，可用燈帽蓋滅，蓋滅時(shí)需再重蓋一次，以避免以后使用時(shí)燈帽打不開，絕對(duì)禁止用嘴吹滅火。
6．【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】氣體的熱脹冷縮
【解析】【分析】乒乓球凹進(jìn)去了，放在熱水里泡一泡會(huì)重新鼓起來，主要是由于乒乓球里的氣體具有熱脹冷縮的性質(zhì)。
7．【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】空氣的特征；空氣能占據(jù)空間
【解析】【分析】空氣直接看不見、摸不著、無色無味透明的氣體，它能占據(jù)空間，能流動(dòng)，沒有固定的形狀，易壓縮，重量很輕。空氣可以使袋子鼓起來、國旗被風(fēng)吹動(dòng)，可以證明空氣存在；玻璃杯看起來是透明的，不可以證明空氣存在。
8．【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】空氣能占據(jù)空間
【解析】【分析】空氣是看不見、摸不著、無色無味透明的氣體。能占據(jù)空間，會(huì)流動(dòng)，易被壓縮，有一定的重量。小夢用打氣筒往氣球里充氣，氣球鼓起來，說明空氣占據(jù)空間。
9．【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】探究空氣是否具有質(zhì)量；測定一袋空氣的質(zhì)量
【解析】【分析】天平是用于測量物體質(zhì)量的儀器。要證明空氣有質(zhì)量，可以通過實(shí)驗(yàn)來操作。比如先將一個(gè)帶有閥門的密封容器放在天平上稱出其質(zhì)量，然后打開閥門向容器內(nèi)充入一定量的空氣，再關(guān)閉閥門，再次用天平測量，會(huì)發(fā)現(xiàn)質(zhì)量增加了，增加的質(zhì)量就是充入的空氣的質(zhì)量。通過這種方式，利用天平能夠測量出空氣的質(zhì)量，從而證明空氣是有質(zhì)量的，所以選項(xiàng) B 正確。
10．【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】空氣的特征；空氣能占據(jù)空間
【解析】【分析】在玻璃杯的底部塞一團(tuán)紙，把杯子倒過來豎直放入水中，紙團(tuán)沒有濕，說明杯子里的水沒有占滿全部空間，產(chǎn)生這個(gè)現(xiàn)象的原因是杯子底部空間被空氣占據(jù)了。這種現(xiàn)象說明了空氣能夠占據(jù)一定的空間。C符合題意。
11．【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】空氣的特征；壓縮空氣
【解析】【分析】根據(jù)對(duì)比實(shí)驗(yàn)的基本要求，對(duì)比實(shí)驗(yàn)中變量只有一個(gè)，其他條件完全相同。陽陽做“壓縮空氣和水”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，控制的變量只有空氣和水兩種物質(zhì)不同，為保證實(shí)驗(yàn)公平，用相同的力度、使用相同的注射器、抽取空氣和水的體積都要完全相同。故C選項(xiàng)錯(cuò)誤。
12．【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】空氣的特征；對(duì)流
【解析】【分析】空氣受熱后體積會(huì)膨脹，與同體積的空氣相比，重量會(huì)變輕，熱空氣會(huì)上升。抽油煙機(jī)安裝在爐灶的上方，就是對(duì)熱空氣上升原理的應(yīng)用，高溫的油煙上升，正好被上方的油煙機(jī)抽走，改善廚房的空氣品質(zhì)。故A選項(xiàng)正確。
13．【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】空氣的特征；對(duì)流
【解析】【分析】空氣的流動(dòng)形成風(fēng)。因?yàn)榭諝馐菬o色、無味、透明的氣體，人的眼睛是看不見的，因此風(fēng)需要通過其他事物的運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象來顯示。
A、紅旗飄飄是風(fēng)吹動(dòng)產(chǎn)生的現(xiàn)象，可以判斷空氣的流動(dòng)情況，故A不符合題意；
B、炊煙裊裊上升運(yùn)動(dòng)，可以顯示空氣的流動(dòng)，故B不符合題意；
C、流水嘩嘩說明水的流動(dòng)特點(diǎn)，流水振動(dòng)發(fā)出聲音，與空氣流動(dòng)無關(guān)，故C符合題意。
14．【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】溫度計(jì)
【解析】【分析】讀溫度計(jì)上的示數(shù)時(shí)，一定要平視溫度計(jì)液柱的液面，這樣讀出的溫度才是準(zhǔn)確的。B正確。
15．【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】測量氣溫
【解析】【分析】常用的溫度單位是攝氏度，用符號(hào)℃表示。-21℃讀作零下二十一攝氏度。A正確。
16．【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】雨量器
【解析】【分析】雨量器測量在某一段時(shí)間內(nèi)的液體和固體降水總量的儀器。一般為直徑20厘米的圓筒，為保持筒口的形狀和面積，筒質(zhì)必須堅(jiān)硬。B適合作雨量器。
17．【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】風(fēng)的大小和方向
【解析】【分析】風(fēng)向是風(fēng)吹來的方向，通常用八個(gè)方位來描述。如北風(fēng)是由北面吹過來的風(fēng)，東南風(fēng)是由東南方向吹過來的風(fēng)。微風(fēng)陣陣，國旗飄向南邊，說明風(fēng)從北面來，此時(shí)吹的風(fēng)是北風(fēng)。
18．【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】測量降水量；降雨量等級(jí)
【解析】【分析】 根據(jù)對(duì)雨量器使用的認(rèn)識(shí)，降雨量的單位是毫米。毫升是體積單位，厘米是長度單位。
19．【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】降雨量等級(jí)；雨量器
【解析】【分析】降水量是在一定時(shí)間內(nèi)降落在水平地面上的水，在未經(jīng)蒸發(fā)、滲漏、流失的情況下所積的深度，通常以毫米為單位。雨量器是測量降水量的儀器。用雨量器測量降水量應(yīng)把雨量器放在沒有遮擋的空曠地面上。
20．【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】天氣現(xiàn)象；天氣對(duì)生活的影響
【解析】【分析】天氣每天都在發(fā)生著變化，我們每天都能感覺到天氣帶來的變化，通過云量、降水量、氣溫、風(fēng)向和風(fēng)速等天氣特征來描述天氣。讀圖可知，兩個(gè)地方不是一處，時(shí)間一樣，但是天氣不同。
21．【答案】正確
【知識(shí)點(diǎn)】探究水的特征
【解析】【分析】自然界中水在一定條件下會(huì)在固、液、氣三態(tài)中轉(zhuǎn)化。
22．【答案】錯(cuò)誤
【知識(shí)點(diǎn)】水在加熱過程中的變化
【解析】【分析】水從一種狀態(tài)轉(zhuǎn)變成另一種狀態(tài)需要吸熱或放熱，主要取決于溫度的變化。把水加熱到約100℃時(shí)，并且不停地翻騰起來，這是水沸騰了，繼續(xù)加熱，水溫會(huì)保持在100℃不變。題目說法錯(cuò)誤。
23．【答案】正確
【知識(shí)點(diǎn)】加快溶解
【解析】【分析】在生產(chǎn)生活中，常常需要加快或減慢某種物質(zhì)的溶解。加快溶解的方法有：攪拌、研碎、增加溫度等。陽陽在給媽媽沖感冒顆粒時(shí)，想讓其快速溶解，可以用筷子攪拌。故本題說法正確。
24．【答案】正確
【知識(shí)點(diǎn)】水的溶解能力
【解析】【分析】溶解的物質(zhì)不能用肉眼看到物質(zhì)顆粒、不能用過濾的方法分離、在水中均勻分布、沒有沉淀。食鹽、白砂糖等物質(zhì)能溶解在水中，沙子、面粉無法形成均勻穩(wěn)定的溶液，等物質(zhì)不能溶解在水中。
25．【答案】錯(cuò)誤
【知識(shí)點(diǎn)】水的溶解能力
【解析】【解答】砂糖在一杯水中的溶解性是有限的，所以題目的說法是錯(cuò)誤的。
【分析】物質(zhì)在某一溶劑中的溶解性是有限的，通常用溶解度來表示。
26．【答案】正確
【知識(shí)點(diǎn)】物質(zhì)的分離
【解析】【分析】食鹽和沙混合后，可以先用水進(jìn)行分離，利用濾紙過濾含有沙的食鹽水時(shí)，最終留在濾紙上的是沙，把沙分離出來；然后利用蒸發(fā)的方式來分離食鹽和水。
27．【答案】錯(cuò)誤
【知識(shí)點(diǎn)】空氣的特征；空氣能占據(jù)空間
【解析】【分析】空氣是氣體，流動(dòng)性強(qiáng)，沒有固定的體積和形狀，可以充滿所有的空間，地球上的空氣可以說無處不在。空氣雖然看不見，摸不到，一個(gè)敞口的杯子空著放在桌面上，但它里面裝滿了空氣。故題目說法正錯(cuò)誤。
28．【答案】正確
【知識(shí)點(diǎn)】空氣的特征；空氣能占據(jù)空間
【解析】【分析】空氣是無色無味、看不見、摸不著的，空氣具有質(zhì)量并占有一定的空間，形狀隨容器而變，沒有固定的體積。我們可以通過扇扇子等方法感知空氣的存在。
29．【答案】正確
【知識(shí)點(diǎn)】空氣的特征；氣體的熱脹冷縮
【解析】【分析】物體通常情況下，受熱膨脹，受冷縮小，這種性質(zhì)叫做熱脹冷縮，許多固體和液體都有熱脹冷縮的性質(zhì)，氣體也有熱脹冷縮的性質(zhì)。輪胎里的空氣夏天容易受熱膨脹，輪胎容易爆胎。
30．【答案】正確
【知識(shí)點(diǎn)】空氣的特征；對(duì)流
【解析】【分析】空氣占據(jù)一定的空間，空氣可以壓縮，壓縮空氣有彈性，空氣可以流動(dòng)，空氣有一定的質(zhì)量等。流感病毒可以通過空氣快速傳播，主要是因?yàn)榭諝饪梢粤鲃?dòng)，擴(kuò)散速度快。故題目說法正確。
31．【答案】氣溫計(jì)；風(fēng)向標(biāo)；雨量器；室外陰涼通風(fēng)處；14；19℃；6；10℃；下降
【知識(shí)點(diǎn)】認(rèn)識(shí)氣溫計(jì)；測量氣溫；雨量器；風(fēng)的大小和方向
【解析】【分析】空氣的冷熱程度稱為空氣溫度，簡稱氣溫。天氣預(yù)報(bào)中所說的氣溫，是指在室外空曠、空氣流通、不受太陽直射的環(huán)境下測得的空氣溫度（一般在百葉箱內(nèi)測定）。一天的氣溫變化是從低到高逐漸上升，然后再從高到低逐漸下降。最高氣溫是一日內(nèi)氣溫的最高值，一般出現(xiàn)在14-15時(shí)，最低氣溫一般出現(xiàn)在早晨5-6時(shí)。
（1）觀測天氣時(shí)，選用氣溫計(jì)測量氣溫，用風(fēng)向標(biāo)測量風(fēng)向風(fēng)速，用雨量器測量降水量。
（2）測量氣溫時(shí)，應(yīng)該將溫度計(jì)放置在室外陰涼通風(fēng)處。
（3）觀察小明當(dāng)天記錄的氣溫，可以發(fā)現(xiàn)14點(diǎn)氣溫最高，氣溫是19℃；6點(diǎn)氣溫最低，氣溫是10℃。
（4）一天中，清晨溫度最低，之后溫度不斷升高，在午后氣溫最高，之后氣溫開始下降。
32．【答案】√；√；√；√；√；×；√；√
【知識(shí)點(diǎn)】探究水的特征；空氣的特征
【解析】【分享】空氣和水是不同的物質(zhì)，具有不同的性質(zhì)。根據(jù)對(duì)物質(zhì)狀態(tài)的認(rèn)識(shí)，水是液體，能占據(jù)空間，不能壓縮，有質(zhì)量，會(huì)流動(dòng)；空氣是氣體，能占據(jù)空間，能被壓縮，有質(zhì)量，會(huì)流動(dòng)。
33．【答案】磁鐵；木屑；沙子；食鹽
【知識(shí)點(diǎn)】物質(zhì)的分離
【解析】【分析】混合物常用的分離方法有過濾、沉淀、蒸發(fā)三種。根據(jù)混合物分離的方法，不能溶解在水中的物體會(huì)有沉淀，能用過濾的方法分離。
（1）鐵屑具有磁性，可被磁鐵吸引，而木屑、沙子、食鹽無磁性，因此用磁鐵能快速分離鐵屑。
（2）木屑密度小于水，會(huì)浮于水面；沙子密度大于水，會(huì)沉入水底；食鹽溶于水。因此浮起的是木屑，可用紗布打撈分離。
（3）剩余混合物為水、沙子和溶解的食鹽。過濾時(shí)，沙子顆粒大無法通過濾紙，會(huì)留在濾紙上，而鹽水（食鹽溶液）可透過濾紙進(jìn)入杯子，從而分離出沙子。
（4）將過濾后的鹽水倒入蒸發(fā)皿加熱，水分蒸發(fā)后，食鹽結(jié)晶析出，最終得到白色顆粒狀的食鹽。
34．【答案】分離沙子和食鹽的實(shí)驗(yàn)；過濾、蒸發(fā)結(jié)晶的實(shí)驗(yàn)方法
【知識(shí)點(diǎn)】物質(zhì)的分離
【解析】【分析】可以從本學(xué)期學(xué)過的實(shí)驗(yàn)中舉例。如分離沙子和食鹽的實(shí)驗(yàn)，利用沙子不能溶解在水中，食鹽能夠溶解在水中。往混合物中加水后過濾，留在濾紙上的是沙子。用蒸發(fā)結(jié)晶的方法可以析出溶解在水中的食鹽。如：本學(xué)期，我印象最深刻的實(shí)驗(yàn)是 用磁鐵分離混合物中的鐵屑，通過這次實(shí)驗(yàn)，學(xué)會(huì)了利用物質(zhì)的物理性質(zhì)（磁性）進(jìn)行科學(xué)分離的方法，也明白了科學(xué)探究中 “觀察現(xiàn)象 — 提出假設(shè) — 實(shí)踐驗(yàn)證” 的基本流程，感受到了動(dòng)手操作與理論知識(shí)結(jié)合的樂趣。
1 / 1廣東省深圳市龍華區(qū)2023-2024學(xué)年三年級(jí)上冊期末考試科學(xué)試卷
1．（2024三上·龍華期末）用濕抹布擦黑板，過一會(huì)兒，黑板會(huì)變干，這是（　　）現(xiàn)象。
A．蒸發(fā) B．沸騰 C．凝結(jié)
【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】水的蒸發(fā)；水的三態(tài)變化
【解析】【分析】用濕布擦黑板，過一會(huì)兒黑板上的水干了，這是因?yàn)橐簯B(tài)的水蒸發(fā)變成水蒸氣。
2．（2024三上·龍華期末）水蒸氣是（　　）的氣體。
A．無色、無味 B．無色、有氣味 C．白色、無味
【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】水的蒸發(fā)；水的三態(tài)變化
【解析】【分析】 水蒸氣是氣態(tài)的水，沒有固定的形狀和體積，存在于空氣中，無色無味透明。
3．（2024三上·龍華期末）當(dāng)試管中的水全部結(jié)成冰后，體積會(huì)（　　）。
A．變小 B．變大 C．不變
【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】水結(jié)冰過程中的變化；水的三態(tài)變化
【解析】【分析】 根據(jù)對(duì)水結(jié)冰的認(rèn)識(shí)，水結(jié)冰后體積變大，冰融化后成液體形態(tài)，體積就變小了。
4．（2024三上·龍華期末）關(guān)于水的描述錯(cuò)誤的是（　　）。
A．通常，水溫降至0℃時(shí)開始結(jié)冰
B．通常，水溫升到100℃沸騰
C．水沸騰時(shí)沒有氣泡產(chǎn)生
【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】水在加熱過程中的變化；水的三態(tài)變化
【解析】【分析】水的三種形態(tài)，有著循環(huán)變化的關(guān)系。當(dāng)水蒸發(fā)后會(huì)變成氣態(tài)的水蒸氣。如果把水加熱至100℃，水便會(huì)沸騰，時(shí)有氣泡產(chǎn)生，迅速變成水蒸氣了。水蒸氣遇冷，又會(huì)凝結(jié)成小水滴。如果把水冷卻至0℃的低溫下，水便會(huì)凝結(jié)成固態(tài)的冰塊。冰塊受了熱，又會(huì)融化為液態(tài)的水了。
5．（2024三上·龍華期末）下列使用酒精燈的方法正確的是（　　）。
A．用一盞酒精燈點(diǎn)燃另一盞酒精燈
B．用嘴吹滅酒精燈的火焰
C．用燈帽蓋滅酒精燈
【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】酒精燈的使用
【解析】【分析】點(diǎn)燃酒精燈時(shí)一定要用燃著的火柴，決不能用燃著的酒精燈對(duì)火。加熱完畢需要熄火時(shí)，可用燈帽蓋滅，蓋滅時(shí)需再重蓋一次，以避免以后使用時(shí)燈帽打不開，絕對(duì)禁止用嘴吹滅火。
6．（2024三上·龍華期末）陽陽在打乒乓球時(shí)，把球壓癟了。他可以把乒乓球放在（　　）里，利用熱脹冷縮的原理使其恢復(fù)原狀。
A．冷水 B．熱水 C．冰水
【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】氣體的熱脹冷縮
【解析】【分析】乒乓球凹進(jìn)去了，放在熱水里泡一泡會(huì)重新鼓起來，主要是由于乒乓球里的氣體具有熱脹冷縮的性質(zhì)。
7．（2024三上·龍華期末）不可以證明空氣存在的是（　　）。
A．空氣可以使袋子鼓起來
B．國旗被風(fēng)吹動(dòng)
C．玻璃杯看起來是透明的
【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】空氣的特征；空氣能占據(jù)空間
【解析】【分析】空氣直接看不見、摸不著、無色無味透明的氣體，它能占據(jù)空間，能流動(dòng)，沒有固定的形狀，易壓縮，重量很輕。空氣可以使袋子鼓起來、國旗被風(fēng)吹動(dòng)，可以證明空氣存在；玻璃杯看起來是透明的，不可以證明空氣存在。
8．（2024三上·龍華期末）小夢用打氣筒往氣球里充氣，氣球鼓起來，說明空氣（　　）。
A．占據(jù)空間 B．有質(zhì)量 C．無色無味
【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】空氣能占據(jù)空間
【解析】【分析】空氣是看不見、摸不著、無色無味透明的氣體。能占據(jù)空間，會(huì)流動(dòng)，易被壓縮，有一定的重量。小夢用打氣筒往氣球里充氣，氣球鼓起來，說明空氣占據(jù)空間。
9．（2024三上·龍華期末）以下工具，最適合用來證明空氣有質(zhì)量的是(　　)。
A．燒杯 B．天平 C．尺子
【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】探究空氣是否具有質(zhì)量；測定一袋空氣的質(zhì)量
【解析】【分析】天平是用于測量物體質(zhì)量的儀器。要證明空氣有質(zhì)量，可以通過實(shí)驗(yàn)來操作。比如先將一個(gè)帶有閥門的密封容器放在天平上稱出其質(zhì)量，然后打開閥門向容器內(nèi)充入一定量的空氣，再關(guān)閉閥門，再次用天平測量，會(huì)發(fā)現(xiàn)質(zhì)量增加了，增加的質(zhì)量就是充入的空氣的質(zhì)量。通過這種方式，利用天平能夠測量出空氣的質(zhì)量，從而證明空氣是有質(zhì)量的，所以選項(xiàng) B 正確。
10．（2024三上·龍華期末）把一團(tuán)紙塞在密封的杯子底部，豎直壓入水中，紙團(tuán)沒有濕，原因是（　　）。
A．水占據(jù)了杯子里的空間
B．紙巾占據(jù)了杯子里的空間
C．空氣占據(jù)了杯子里的空間
【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】空氣的特征；空氣能占據(jù)空間
【解析】【分析】在玻璃杯的底部塞一團(tuán)紙，把杯子倒過來豎直放入水中，紙團(tuán)沒有濕，說明杯子里的水沒有占滿全部空間，產(chǎn)生這個(gè)現(xiàn)象的原因是杯子底部空間被空氣占據(jù)了。這種現(xiàn)象說明了空氣能夠占據(jù)一定的空間。C符合題意。
11．（2024三上·龍華期末）陽陽做“壓縮空氣和水”的實(shí)驗(yàn)，為保證實(shí)驗(yàn)公平，做法錯(cuò)誤的是（　　）。
A．用相同的力度
B．使用相同的注射器
C．抽取5毫升空氣、3毫升水
【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】空氣的特征；壓縮空氣
【解析】【分析】根據(jù)對(duì)比實(shí)驗(yàn)的基本要求，對(duì)比實(shí)驗(yàn)中變量只有一個(gè)，其他條件完全相同。陽陽做“壓縮空氣和水”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，控制的變量只有空氣和水兩種物質(zhì)不同，為保證實(shí)驗(yàn)公平，用相同的力度、使用相同的注射器、抽取空氣和水的體積都要完全相同。故C選項(xiàng)錯(cuò)誤。
12．（2024三上·龍華期末）家中的抽油煙機(jī)裝在煤氣灶的上方，這是因?yàn)椋ā　。?br/>A．油煙是熱空氣，往上走
B．油煙是冷空氣，往上走
C．油煙是熱空氣，往下走
【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】空氣的特征；對(duì)流
【解析】【分析】空氣受熱后體積會(huì)膨脹，與同體積的空氣相比，重量會(huì)變輕，熱空氣會(huì)上升。抽油煙機(jī)安裝在爐灶的上方，就是對(duì)熱空氣上升原理的應(yīng)用，高溫的油煙上升，正好被上方的油煙機(jī)抽走，改善廚房的空氣品質(zhì)。故A選項(xiàng)正確。
13．（2024三上·龍華期末）以下場景，無法判斷空氣在流動(dòng)的是（　　）。
A．紅旗飄飄 B．炊煙裊裊 C．流水嘩嘩
【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】空氣的特征；對(duì)流
【解析】【分析】空氣的流動(dòng)形成風(fēng)。因?yàn)榭諝馐菬o色、無味、透明的氣體，人的眼睛是看不見的，因此風(fēng)需要通過其他事物的運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象來顯示。
A、紅旗飄飄是風(fēng)吹動(dòng)產(chǎn)生的現(xiàn)象，可以判斷空氣的流動(dòng)情況，故A不符合題意；
B、炊煙裊裊上升運(yùn)動(dòng)，可以顯示空氣的流動(dòng)，故B不符合題意；
C、流水嘩嘩說明水的流動(dòng)特點(diǎn)，流水振動(dòng)發(fā)出聲音，與空氣流動(dòng)無關(guān)，故C符合題意。
14．（2024三上·龍華期末）我們應(yīng)該選擇哪種方法觀察溫度計(jì)示數(shù)？（　　）
A． B． C．
【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】溫度計(jì)
【解析】【分析】讀溫度計(jì)上的示數(shù)時(shí)，一定要平視溫度計(jì)液柱的液面，這樣讀出的溫度才是準(zhǔn)確的。B正確。
15．（2024三上·龍華期末）2021年1月7日，北京出現(xiàn)1966年以來最低氣溫﹣21℃，讀作（　　）。
A．零下二十一攝氏度 B．二十一度 C．度二十一
【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】測量氣溫
【解析】【分析】常用的溫度單位是攝氏度，用符號(hào)℃表示。-21℃讀作零下二十一攝氏度。A正確。
16．（2024三上·龍華期末）小明為測量降水量，下列3種杯子中，適合用來做簡易雨量器的是（　　）。
A． B． C．
【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】雨量器
【解析】【分析】雨量器測量在某一段時(shí)間內(nèi)的液體和固體降水總量的儀器。一般為直徑20厘米的圓筒，為保持筒口的形狀和面積，筒質(zhì)必須堅(jiān)硬。B適合作雨量器。
17．（2024三上·龍華期末）微風(fēng)陣陣，國旗飄向南邊，此時(shí)吹的風(fēng)是（　　）。
A．北風(fēng) B．南風(fēng) C．西風(fēng)
【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】風(fēng)的大小和方向
【解析】【分析】風(fēng)向是風(fēng)吹來的方向，通常用八個(gè)方位來描述。如北風(fēng)是由北面吹過來的風(fēng)，東南風(fēng)是由東南方向吹過來的風(fēng)。微風(fēng)陣陣，國旗飄向南邊，說明風(fēng)從北面來，此時(shí)吹的風(fēng)是北風(fēng)。
18．（2024三上·龍華期末）降雨量的單位是（　　）。
A．毫米 B．毫升 C．厘米
【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】測量降水量；降雨量等級(jí)
【解析】【分析】 根據(jù)對(duì)雨量器使用的認(rèn)識(shí)，降雨量的單位是毫米。毫升是體積單位，厘米是長度單位。
19．（2024三上·龍華期末）小明把雨量器放在什么位置測量降水量合適。（　　）
A．大樹下
B．室內(nèi)
C．沒有遮擋的空曠地面
【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】降雨量等級(jí)；雨量器
【解析】【分析】降水量是在一定時(shí)間內(nèi)降落在水平地面上的水，在未經(jīng)蒸發(fā)、滲漏、流失的情況下所積的深度，通常以毫米為單位。雨量器是測量降水量的儀器。用雨量器測量降水量應(yīng)把雨量器放在沒有遮擋的空曠地面上。
20．（2024三上·龍華期末）通過觀察下面兩幅圖，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)（　　）。
12月黑龍江 12月海南
A．不同地方，同一時(shí)間天氣一樣
B．不同時(shí)間，同一地點(diǎn)天氣不同
C．同一時(shí)間，不同地方天氣不同
【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】天氣現(xiàn)象；天氣對(duì)生活的影響
【解析】【分析】天氣每天都在發(fā)生著變化，我們每天都能感覺到天氣帶來的變化，通過云量、降水量、氣溫、風(fēng)向和風(fēng)速等天氣特征來描述天氣。讀圖可知，兩個(gè)地方不是一處，時(shí)間一樣，但是天氣不同。
21．（2024三上·龍華期末）在自然界中，水能以液態(tài)、氣態(tài)、固態(tài)三種狀態(tài)存在。
【答案】正確
【知識(shí)點(diǎn)】探究水的特征
【解析】【分析】自然界中水在一定條件下會(huì)在固、液、氣三態(tài)中轉(zhuǎn)化。
22．（2024三上·龍華期末）水沸騰后繼續(xù)加熱，水溫會(huì)超過100攝氏度。
【答案】錯(cuò)誤
【知識(shí)點(diǎn)】水在加熱過程中的變化
【解析】【分析】水從一種狀態(tài)轉(zhuǎn)變成另一種狀態(tài)需要吸熱或放熱，主要取決于溫度的變化。把水加熱到約100℃時(shí)，并且不停地翻騰起來，這是水沸騰了，繼續(xù)加熱，水溫會(huì)保持在100℃不變。題目說法錯(cuò)誤。
23．（2024三上·龍華期末）陽陽給媽媽沖感冒沖劑，她可以用筷子不停攪拌的方法加速溶解。（　　）
【答案】正確
【知識(shí)點(diǎn)】加快溶解
【解析】【分析】在生產(chǎn)生活中，常常需要加快或減慢某種物質(zhì)的溶解。加快溶解的方法有：攪拌、研碎、增加溫度等。陽陽在給媽媽沖感冒顆粒時(shí)，想讓其快速溶解，可以用筷子攪拌。故本題說法正確。
24．（2024三上·龍華期末）有些物質(zhì)能溶解在水中，但有些物質(zhì)不能溶解在水中。（　　）
【答案】正確
【知識(shí)點(diǎn)】水的溶解能力
【解析】【分析】溶解的物質(zhì)不能用肉眼看到物質(zhì)顆粒、不能用過濾的方法分離、在水中均勻分布、沒有沉淀。食鹽、白砂糖等物質(zhì)能溶解在水中，沙子、面粉無法形成均勻穩(wěn)定的溶液，等物質(zhì)不能溶解在水中。
25．（2024三上·龍華期末）因?yàn)樯疤悄苋芙庥谒栽谝槐心軣o限制地溶解砂糖。
【答案】錯(cuò)誤
【知識(shí)點(diǎn)】水的溶解能力
【解析】【解答】砂糖在一杯水中的溶解性是有限的，所以題目的說法是錯(cuò)誤的。
【分析】物質(zhì)在某一溶劑中的溶解性是有限的，通常用溶解度來表示。
26．（2024三上·龍華期末）沙和食鹽的混合物，可以利用水把它們分離開。（　　）
【答案】正確
【知識(shí)點(diǎn)】物質(zhì)的分離
【解析】【分析】食鹽和沙混合后，可以先用水進(jìn)行分離，利用濾紙過濾含有沙的食鹽水時(shí)，最終留在濾紙上的是沙，把沙分離出來；然后利用蒸發(fā)的方式來分離食鹽和水。
27．（2024三上·龍華期末）一個(gè)敞口的杯子里沒有空氣。（　　）
【答案】錯(cuò)誤
【知識(shí)點(diǎn)】空氣的特征；空氣能占據(jù)空間
【解析】【分析】空氣是氣體，流動(dòng)性強(qiáng)，沒有固定的體積和形狀，可以充滿所有的空間，地球上的空氣可以說無處不在。空氣雖然看不見，摸不到，一個(gè)敞口的杯子空著放在桌面上，但它里面裝滿了空氣。故題目說法正錯(cuò)誤。
28．（2024三上·龍華期末）空氣看不見，摸不著，但我們可以證明空氣存在。（　　）
【答案】正確
【知識(shí)點(diǎn)】空氣的特征；空氣能占據(jù)空間
【解析】【分析】空氣是無色無味、看不見、摸不著的，空氣具有質(zhì)量并占有一定的空間，形狀隨容器而變，沒有固定的體積。我們可以通過扇扇子等方法感知空氣的存在。
29．（2024三上·龍華期末）夏天車胎在暴曬下容易爆胎，是因?yàn)樘?nèi)空氣受熱膨脹。（　　）
【答案】正確
【知識(shí)點(diǎn)】空氣的特征；氣體的熱脹冷縮
【解析】【分析】物體通常情況下，受熱膨脹，受冷縮小，這種性質(zhì)叫做熱脹冷縮，許多固體和液體都有熱脹冷縮的性質(zhì)，氣體也有熱脹冷縮的性質(zhì)。輪胎里的空氣夏天容易受熱膨脹，輪胎容易爆胎。
30．（2024三上·龍華期末）流感病毒可以通過空氣傳播，主要是因?yàn)榭諝饩哂辛鲃?dòng)性。（　　）
【答案】正確
【知識(shí)點(diǎn)】空氣的特征；對(duì)流
【解析】【分析】空氣占據(jù)一定的空間，空氣可以壓縮，壓縮空氣有彈性，空氣可以流動(dòng)，空氣有一定的質(zhì)量等。流感病毒可以通過空氣快速傳播，主要是因?yàn)榭諝饪梢粤鲃?dòng)，擴(kuò)散速度快。故題目說法正確。
31．（2024三上·龍華期末）小明用學(xué)過的內(nèi)容，記錄陰晴、降水、風(fēng)、溫度天氣特征。
（1）觀測天氣時(shí)，選用　 　測量氣溫，用　 　測量風(fēng)向風(fēng)速，用　 　測量降水量。（選填“雨量器”，“風(fēng)向標(biāo)”或“氣溫計(jì)”）
（2）測量氣溫時(shí)，應(yīng)該將溫度計(jì)放置在　 　（選填“室內(nèi)封閉處”或“室外陰涼通風(fēng)處”）。
（3）下圖是小明當(dāng)天記錄的氣溫。可以發(fā)現(xiàn)：　 　點(diǎn)氣溫最高，氣溫是　 　；　 　點(diǎn)的氣溫最低，氣溫是　 　。
時(shí)間 6點(diǎn) 8點(diǎn) 10點(diǎn) 12點(diǎn) 14點(diǎn) 16點(diǎn) 18點(diǎn)
氣溫 10℃ 11℃ 14℃ 17℃ 19℃ 16℃ 12℃
（4）分析數(shù)據(jù)，我們發(fā)現(xiàn)一天中，清晨溫度最低，之后溫度不斷在午后氣溫最高，之后氣溫開始　 　。（選填“下降”或“升高”）
【答案】氣溫計(jì)；風(fēng)向標(biāo)；雨量器；室外陰涼通風(fēng)處；14；19℃；6；10℃；下降
【知識(shí)點(diǎn)】認(rèn)識(shí)氣溫計(jì)；測量氣溫；雨量器；風(fēng)的大小和方向
【解析】【分析】空氣的冷熱程度稱為空氣溫度，簡稱氣溫。天氣預(yù)報(bào)中所說的氣溫，是指在室外空曠、空氣流通、不受太陽直射的環(huán)境下測得的空氣溫度（一般在百葉箱內(nèi)測定）。一天的氣溫變化是從低到高逐漸上升，然后再從高到低逐漸下降。最高氣溫是一日內(nèi)氣溫的最高值，一般出現(xiàn)在14-15時(shí)，最低氣溫一般出現(xiàn)在早晨5-6時(shí)。
（1）觀測天氣時(shí)，選用氣溫計(jì)測量氣溫，用風(fēng)向標(biāo)測量風(fēng)向風(fēng)速，用雨量器測量降水量。
（2）測量氣溫時(shí)，應(yīng)該將溫度計(jì)放置在室外陰涼通風(fēng)處。
（3）觀察小明當(dāng)天記錄的氣溫，可以發(fā)現(xiàn)14點(diǎn)氣溫最高，氣溫是19℃；6點(diǎn)氣溫最低，氣溫是10℃。
（4）一天中，清晨溫度最低，之后溫度不斷升高，在午后氣溫最高，之后氣溫開始下降。
32．（2024三上·龍華期末）用表格對(duì)比空氣和水的特征，物質(zhì)有的特征打“√”，沒有的打“×”。
　 占據(jù)空間 容易被壓縮 有質(zhì)量 會(huì)流動(dòng)
空氣 　 　 　 　 　 　 　 　
水 　 　 　 　 　 　 　 　
【答案】√；√；√；√；√；×；√；√
【知識(shí)點(diǎn)】探究水的特征；空氣的特征
【解析】【分享】空氣和水是不同的物質(zhì)，具有不同的性質(zhì)。根據(jù)對(duì)物質(zhì)狀態(tài)的認(rèn)識(shí)，水是液體，能占據(jù)空間，不能壓縮，有質(zhì)量，會(huì)流動(dòng)；空氣是氣體，能占據(jù)空間，能被壓縮，有質(zhì)量，會(huì)流動(dòng)。
33．（2024三上·龍華期末）混合在一起的木屑、沙子、鐵屑和食鹽，怎樣才能把它們分開呢？快想出最簡單、最方便的步驟來吧！
（1）先用　 　從混合物中吸出鐵屑。（選填“磁鐵”或“石塊”）
（2）再把混合物倒入水中，這樣　 　就會(huì)浮起，用紗布將其打撈上來，就只剩沙子和溶解的食鹽了。（選填“木屑”，“沙子”或“食鹽”）
（3）把剩余的水用過濾的方法倒入杯子中，可以分離出水底部的　 　（選填“木屑”，“沙子”或“食鹽”）
（4）最后倒入蒸發(fā)皿中，再加熱至出現(xiàn)白色顆粒，就是　 　了。（選填“木屑”，“沙子”或“食鹽”）。
【答案】磁鐵；木屑；沙子；食鹽
【知識(shí)點(diǎn)】物質(zhì)的分離
【解析】【分析】混合物常用的分離方法有過濾、沉淀、蒸發(fā)三種。根據(jù)混合物分離的方法，不能溶解在水中的物體會(huì)有沉淀，能用過濾的方法分離。
（1）鐵屑具有磁性，可被磁鐵吸引，而木屑、沙子、食鹽無磁性，因此用磁鐵能快速分離鐵屑。
（2）木屑密度小于水，會(huì)浮于水面；沙子密度大于水，會(huì)沉入水底；食鹽溶于水。因此浮起的是木屑，可用紗布打撈分離。
（3）剩余混合物為水、沙子和溶解的食鹽。過濾時(shí)，沙子顆粒大無法通過濾紙，會(huì)留在濾紙上，而鹽水（食鹽溶液）可透過濾紙進(jìn)入杯子，從而分離出沙子。
（4）將過濾后的鹽水倒入蒸發(fā)皿加熱，水分蒸發(fā)后，食鹽結(jié)晶析出，最終得到白色顆粒狀的食鹽。
34．（2024三上·龍華期末）本學(xué)期，我印象最深刻的實(shí)驗(yàn)是　 　，通過這次實(shí)驗(yàn)，學(xué)會(huì)了　 　。
【答案】分離沙子和食鹽的實(shí)驗(yàn)；過濾、蒸發(fā)結(jié)晶的實(shí)驗(yàn)方法
【知識(shí)點(diǎn)】物質(zhì)的分離
【解析】【分析】可以從本學(xué)期學(xué)過的實(shí)驗(yàn)中舉例。如分離沙子和食鹽的實(shí)驗(yàn)，利用沙子不能溶解在水中，食鹽能夠溶解在水中。往混合物中加水后過濾，留在濾紙上的是沙子。用蒸發(fā)結(jié)晶的方法可以析出溶解在水中的食鹽。如：本學(xué)期，我印象最深刻的實(shí)驗(yàn)是 用磁鐵分離混合物中的鐵屑，通過這次實(shí)驗(yàn)，學(xué)會(huì)了利用物質(zhì)的物理性質(zhì)（磁性）進(jìn)行科學(xué)分離的方法，也明白了科學(xué)探究中 “觀察現(xiàn)象 — 提出假設(shè) — 實(shí)踐驗(yàn)證” 的基本流程，感受到了動(dòng)手操作與理論知識(shí)結(jié)合的樂趣。
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