資源簡介

浙江省紹興市柯橋區(qū)聯(lián)盟學(xué)校2024-2025學(xué)年八年級下學(xué)期科學(xué)期中試卷
1．（2025八下·柯橋期中）模型是人們?yōu)榱四撤N特定的目的，對認(rèn)識對象（系統(tǒng)）所做的一種簡化的概括性的描述或模擬。下列不屬于模型建構(gòu)的是（　　）
A． B．
C． D．
2．（2025八下·柯橋期中）如圖是小華同學(xué)發(fā)明的“鐵皮自動分開裝置”。將強磁鐵靠近一疊鐵皮，被磁化后的鐵皮會自動分開。鐵皮自動分開的原因是（　　）
A．同名磁極相互吸引 B．同名磁極相互排斥
C．異名磁極相互吸引 D．異名磁極相互排斥
3．（2025八下·柯橋期中）下列符號能表示某元素，1個某原子，還能表示某物質(zhì)的是（　　）
A．H B．2Na C．N D．Ar
4．（2025八下·柯橋期中）我國成功研發(fā)出可用于水電解的新型催化劑NbN，使得從海水中獲取氫能變得更為容易。結(jié)合如圖所示信息，關(guān)于下列說法正確的是（　　）

A．1個鈮原子中有41個中子
B．電解水過程中，NbN的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生改變
C．鈮原子的相對原子質(zhì)量為92.91克
D．鈮原子的核電荷數(shù)為41
5．（2025八下·柯橋期中）下列符號中，“2”的含義解釋正確的是（　　）
A．N2：2個氮原子
B．SO42-：1個硫酸根離子帶2個負(fù)電荷
C．H2O：1個水分子由2個氫原子構(gòu)成
D．2SO3：2個三氧化硫分子
6．（2025八下·柯橋期中）地球本身就是一個大磁體，假如地球的磁性突然消失了，那么下列情景會發(fā)生的是（　　）
A．我們?nèi)钥赏ㄟ^懸掛磁體的方法確定磁體的南北極
B．鴿子飛行的方向感會更好
C．海上輪船的羅盤依然可以定向
D．磁懸浮列車仍能正常行駛
7．（2025八下·柯橋期中）如圖為一種“跳舞充電器”，內(nèi)部有磁鐵與線圈，當(dāng)人們戴著它跳舞時，線圈會隨之?dāng)[動，從而產(chǎn)生電流為手機(jī)充電。下列實驗原理與其相同的是（　　）
A． B．
C． D．
8．（2025八下·柯橋期中）科技人員成功研制出一種新型催化劑，可將二氧化碳轉(zhuǎn)化成液體燃料，反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示。有關(guān)該反應(yīng)的說法正確的是（　　）
A．該反應(yīng)有兩種生成物
B．參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比為1：1
C．生成物的化學(xué)式可以用C2H2O表示
D．反應(yīng)前后碳元素的化合價沒有改變
9．（2025八下·柯橋期中）青少年攝入的鋅不足會引起食欲不振、生長遲緩、發(fā)育不良等。缺鋅者可在醫(yī)生指導(dǎo)下服用葡萄糖酸鋅口服液來補充鋅，已知葡萄糖酸鋅的化學(xué)式為C12H22O14Zn，下列說法正確的是（　　）
A．1個葡萄糖酸鋅分子中含有48個原子構(gòu)成
B．葡萄糖酸鋅分子由碳、氫、氧、鋅四種元素組成
C．葡萄糖酸鋅中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
D．葡萄糖酸鋅中碳和氫的質(zhì)量比為6：11
10．（2025八下·柯橋期中）許多科學(xué)概念在邏輯上存在如圖所示的關(guān)系，對下列概念之間的關(guān)系描述正確的是（　　）
A．混合物和化合物是包含關(guān)系
B．化合反應(yīng)和分解反應(yīng)是并列關(guān)系
C．金屬單質(zhì)和非金屬氧化物是交叉關(guān)系
D．非金屬元素和稀有元素是并列關(guān)系
11．（2025八下·柯橋期中）鋯石是測定地質(zhì)年份時常用的材料，主要成分為硅酸鋯（ZrSiO4）。已知ZrSiO4中Si的化合價為＋4，則Zr的化合價為（　　）
A．-4 B．-2 C．+2 D．+4
12．（2025八下·柯橋期中）如圖所示是小華家中的部分電路，閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，保險絲也沒有燒斷，用測電筆測試插座的左右兩孔，氖管均發(fā)光，若電路中僅有一處故障，則下列判斷正確的是（　　）
A．因燈泡左邊連接的是零線，故此時手接觸燈泡左邊時不會觸電
B．此電路的故障可能是CD之間發(fā)生了開路
C．若斷開開關(guān)S，再用測電筆測試插座左孔，此時氖管不發(fā)光
D．若斷開開關(guān)S，再用測電筆測試插座右孔，此時氖管不發(fā)光
13．（2025八下·柯橋期中）如圖是實驗室利用雙氧水制取和收集的實驗裝置，下列描述正確的是（　　）
A．組裝：儀器組裝按照從上往下，從左往右的順序進(jìn)行
B．試劑：燒瓶中的水起到了緩沖和稀釋的作用
C．收集：當(dāng)導(dǎo)管口有氣泡冒出時就馬上開始收集
D．驗滿：若用排空氣法收集時，可用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，看是否復(fù)燃，若復(fù)燃，則已收集滿
14．（2025八下·柯橋期中）我們在許多實驗中都用到了水，對下列實驗指定容器中的水，其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是（　　）
① ② ③ ④
實驗裝置
解釋 集氣瓶中的水：吸收放出的熱量 量筒中的水：通過水體積的變化得出O2體積 集氣瓶中的水：冷卻濺落熔融物，防止集氣瓶炸裂 集氣瓶中的水：現(xiàn)將集氣瓶內(nèi)的空氣排盡，后便于觀察H2何時收集滿
A．① B．② C．③ D．④
15．（2025八下·柯橋期中）實驗測得某硫酸銨[(NH4)2SO4]樣品中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%，則期中可能混入了下列哪種物質(zhì)（　　）
A．NH4HCO3 B．CO(NH2)2 C．NH4Cl D．NH4NO3
16．（2025八下·柯橋期中）用化學(xué)用語填空：
（1）3個氫氧根離子：　 　；
（2）氧化鈉中鈉元素的化合價為+1價：　 　；
（3）由地殼中含量最多的金屬元素和非金屬元素組成的化合物的化學(xué)式：　 　。
17．（2025八下·柯橋期中）將下列物質(zhì)進(jìn)行分類：（本題所有空格均填容器下的字母）
其中屬于單質(zhì)的有　 　；屬于化合物的有　 　；屬于混合物的有　 　。
18．（2025八下·柯橋期中）如圖所示，探究通電直導(dǎo)線周圍存在磁場的實驗中：
（1）連接好電路后，應(yīng)調(diào)節(jié)　 　（填“直導(dǎo)線”或“小磁針”）的位置，使直導(dǎo)線與小磁針平行；
（2）閉合開關(guān)后，圖中小磁針的N極將指向　 　（填“垂直于紙面向外”或“垂直于紙面向內(nèi)”）；
（3）將小磁針從導(dǎo)線的下方移到導(dǎo)線的上方，若仍要使小磁針向相同的方向轉(zhuǎn)動，可采取的方法是　 　。
19．（2025八下·柯橋期中）2022年6月“福建艦"正式下水，該艦采用的是電磁彈射起飛技術(shù)，原理如圖：艦載機(jī)位于兩條通電軌道的中間，當(dāng)要起飛時，為軌道加上電流使其沿軌道方向由靜止開始加速，最終被彈射出去。電磁彈射器的工作原理類似于　 　(選填“發(fā)電機(jī)”或“電動機(jī)”)，為了使艦載機(jī)獲得更大的推力，可通過　 　(選填“增大”或“減少”)電流來實現(xiàn)。
20．（2025八下·柯橋期中）如圖是某型號空氣開關(guān)的原理圖，當(dāng)電路由于　 　等原因?qū)е码娏鬟^大時，電磁鐵P的磁性變強，吸引銜鐵Q的力變大，使銜鐵Q轉(zhuǎn)動，閘刀在彈簧作用下自動斷開，切斷電路，起到保險作用。若此時有人修理電路時不小心發(fā)生觸電事故，此時空氣開關(guān)　 　（填“能”或“不能”）起到保護(hù)作用。
21．（2025八下·柯橋期中）如圖所示為鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，據(jù)圖回答：
（1）寫出鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式　 　；
（2）為使該實驗?zāi)軌虺晒Γ瑢嶒炃凹?xì)鐵絲必須要經(jīng)過　 　處理，目的是　 　。
22．（2025八下·柯橋期中）已知氮的氧化物有①NO②NO2③N2O3④N2O⑤N2O5（下面兩小題均填序號）。
（1）請將以上5種氮的氧化物按照氮元素的化合價從高到低的順序排列為　 　；
（2）請將以上5種氮的氧化物按照含氮量從高到低的順序排列為　 　。
23．（2025八下·柯橋期中）2019年1月3日，嫦娥四號月球探測器登上月球背面，成為世界首個著落在月球背面的探測器。看似荒涼的月球礦產(chǎn)資源極為豐富。以鐵為例，僅月面表層5厘米厚的沙土就含有上億噸鐵。
（1）科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，月球上富含鐵的同位素：Fe﹣57（一個原子內(nèi)質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和為57）和Fe﹣54，這兩種鐵原子在結(jié)構(gòu)上的最大區(qū)別是　 　不同；
（2）地球上的鐵主要以氧化物形式存在，F(xiàn)e2O3、Fe3O4就是最常見的兩種鐵的氧化物，在這兩種氧化物中，與等質(zhì)量鐵元素相結(jié)合的氧元素的質(zhì)量比為　 　；
（3）某赤鐵礦（主要成分為氧化鐵，雜質(zhì)不含鐵）已探明其含鐵量為10.5%，則礦石中氧化鐵的含量為　 　（用百分?jǐn)?shù)表示）。
24．（2025八下·柯橋期中）閱讀下列材料，回答問題：
材料：1803年，道爾頓提出原子論，認(rèn)為所有物質(zhì)都是由原子構(gòu)成的。單質(zhì)由原子直接構(gòu)成，同種原子相互排斥不能結(jié)合；化合物由“復(fù)雜原子”構(gòu)成，“復(fù)雜原子”由不同原子按一定整數(shù)比例簡單構(gòu)成。
（1）根據(jù)道爾頓提出的原子論內(nèi)容，請任意寫出一個符合道爾頓“復(fù)雜原子”的化學(xué)式　 　；
（2）你同意材料中畫線部分的觀點嗎？簡要說明理由：　 　。
25．（2025八下·柯橋期中）小華用如圖所示的電路“探究通電螺線管磁性強弱的影響因素”。其中R2為磁敏電阻，其阻值隨磁場強度的增大而減小。
實驗步驟：①閉合開關(guān)S2，開關(guān)S1連接1位置，將滑動變阻器調(diào)到合適的位置，記錄此時A1表的讀數(shù)I1，A2表的讀數(shù)I2；
②將開關(guān)S1連接到2位置，記錄此時A1表的讀數(shù)I3，A2表的讀數(shù)I4；
③將開關(guān)S1連接到3位置，記錄此時A1表的讀數(shù)I5，A2表的讀數(shù)I6。
根據(jù)小華的實驗完成下列問題：
（1）該實驗是通過　 　來判斷通電螺線管磁性強弱的；
（2）請指出小華實驗中存在的一處錯誤：　 　；
（3）小華改正錯誤后，根據(jù)實驗得出了通電螺線管的匝數(shù)越多，磁性越強的結(jié)論，他的依據(jù)是　 　（利用實驗步驟中的字母表示）。
26．（2025八下·柯橋期中）小華利用蹄形磁體、輕質(zhì)棒ab和cd、開關(guān)及導(dǎo)線等若干器材，連接了如圖所示的裝置進(jìn)行了如下研究：閉合開關(guān)后，小華將輕質(zhì)棒ab向左移動，發(fā)現(xiàn)輕質(zhì)棒cd也向左移動；小華改變ab棒的移動方向，將ab棒向右移動，結(jié)果發(fā)現(xiàn)cd棒也向右移動。
（1）小華實驗中的輕質(zhì)棒的材料可以是　 　（選填“塑料”、“鋁”、“鐵”）；
（2）輕質(zhì)棒cd運動的原理與　 　（選填“電動機(jī)”、“發(fā)電機(jī)”）；
（3）小華突發(fā)奇想，怎么樣可以做到ab棒和cd棒的運動方向相反呢？請你幫小華選出可行的方案：
____
A．將ab棒兩頭對調(diào)后接入電路的原位置
B．將左邊的蹄形磁體磁極上下對調(diào)
C．將cd棒兩頭對調(diào)后接入電路的原位置
D．將右邊的蹄形磁體磁極上下對調(diào)
27．（2025八下·柯橋期中）某興趣小組對教材中“測定空氣中氧氣含量”實驗（如圖甲）進(jìn)行了改進(jìn)，設(shè)計了圖乙（選用容積為60mL的試管作反應(yīng)容器）的實驗方案，收到了良好的實驗效果。對比分析下面兩個實驗，回答下列問題：
（1）甲實驗測得的氧氣的體積分?jǐn)?shù)大于1/5，請分析可能的原因　 　；（寫出一點即可）
（2）乙實驗操作如下（裝置氣密性良好）：
①撤去酒精燈，待試管冷卻后松開彈簧夾；②點燃酒精燈；③讀取注射器活塞位置的刻度數(shù)據(jù)；④將足量紅磷平裝入試管，把50mL的注射器活塞置于20mL刻度處，并按圖乙所示的連接方式固定好，再用彈簧夾夾緊橡皮管。
你認(rèn)為正確的實驗操作順序是　 　；（填序號）
（3）乙實驗中，注射器活塞最后將停止在約　 　mL刻度處。
28．（2025八下·柯橋期中）如圖一所示四種途徑都可以得到氧氣，如圖二是實驗制取和收集氧氣的常見裝置圖，請結(jié)合所學(xué)知識回答問題：
（1）采用物理方法制取氧氣的途徑是　 　（選填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”）；
（2）若小華想通過丙途徑制取氧氣，則可以選擇圖二中　 　（選填“A”或“B”）發(fā)生裝置，制取時，小華發(fā)現(xiàn)該發(fā)生裝置還有一處地方需要改進(jìn)，請?zhí)岢龈倪M(jìn)方法：　 　；
（3）小華想利用F裝置來收集氧氣，則小華應(yīng)該將氧氣從裝置的　 　（選填“a”或“b”）口通入。
29．（2025八下·柯橋期中）
（1）如圖所示，請將螺線管、滑動變阻器接入電路中，使開關(guān)閉合后，螺線管與條形磁鐵相互排斥，滑動變阻器滑片P向右移動會使斥力增大。
（2）如圖所示為家庭電路的一部分，請按要求將電路連接完整。要求：①開關(guān)S1控制燈泡L1；②三孔插座因需要使用大功率電器，需自帶保險絲。
30．（2025八下·柯橋期中）小華家因使用電飯煲處沒有插座，每次使用都很不方便，于是小華從市場上買來一塊插線板，供電飯煲使用，插線板如圖所示，請你幫小華分析一下使用這塊插線板是否合適，并說明理由。
31．（2025八下·柯橋期中）糖類是人類食物的重要成分，葡萄糖[C6H12O6]在體內(nèi)通過氧化分解為生命活動提供能量。請回答下列問題：
（1）葡萄糖的相對分子質(zhì)量是　 　；
（2）1.8克葡萄糖中碳元素的質(zhì)量與多少克二氧化碳中碳元素的質(zhì)量相等。
32．（2025八下·柯橋期中）為了驗證骨頭湯能否有效補鈣，科學(xué)興趣小組的同學(xué)將豬排骨500g、蒸餾水1500mL、食用醋70mL，加熱煮沸后，小火煮70min，得到骨頭湯1000mL，用儀器檢測結(jié)果為：每100mL骨頭湯含有2mg鈣。查閱資料后得知：人體平均每天需要補鈣800mg。
（1）“骨頭湯能否有效補鈣”中的鈣指的是　 　；
（2）若想只通過喝此骨頭湯來補充人體每天所需的鈣，則此人每天需要喝多少升骨頭湯？
（3）市場上某品牌鈣片規(guī)格如下：每片含碳酸鈣1000mg。若此人只通過此鈣片來獲得每日所需的鈣，則每天至少要服用此品牌鈣片多少片？
33．（2025八下·柯橋期中）商場的自動扶梯都具有自動調(diào)速功能，當(dāng)沒有人乘梯時，自動扶梯運行速度較慢；當(dāng)有人時，自動扶梯運行速度加快。小華同學(xué)利用電磁繼電器和壓敏電阻，結(jié)合所學(xué)知識，設(shè)計了具有自動調(diào)速功能的扶梯電路，如圖甲所示，其中R0是阻值為600Ω的定值電阻，R1為壓敏電阻，其阻值隨壓力變化如圖乙所示，R2為滑動變阻器，最大阻值為1000Ω，控制電路的電源電壓為20V，線圈電阻忽略不計。當(dāng)控制電路中的電流等于或大于20mA時，銜鐵被吸下。
（1）由乙圖可知，壓敏電阻R1的阻值隨壓力的增大而　 　；
（2）當(dāng)將滑動變阻器調(diào)至400Ω時，請通過計算判斷質(zhì)量至少為多少千克的人站到電梯上，電梯才能快速運行；
（3）若想使質(zhì)量較小的孩子站到電梯上，電梯也能快速運行，則應(yīng)將滑動變阻器向　 　移動。
答案解析部分
1．【答案】C
【知識點】模型與符號
【解析】【分析】1.常見的模型有：（1）一幅圖、一張表格；
（2）一個放大或縮小的模型；
（3）一個復(fù)雜過程的示意；
（4）一個數(shù)學(xué)公式或化學(xué)方程式。
2.常見的符號：公式中的字母、交通標(biāo)志、logo等。
【解答】A、做小型地球儀，是對地球這一認(rèn)識對象以實物形式進(jìn)行的簡化概括性描述，屬于物理模型建構(gòu)，故該選項錯誤。
B、細(xì)胞模型，是以實物或圖畫形式對細(xì)胞這一認(rèn)識對象進(jìn)行的簡化概括性描述，屬于物理模型建構(gòu)，故該選項錯誤。
C、看蠟燭熄滅順序，這只是一個觀察實驗現(xiàn)象的過程，沒有對某個認(rèn)識對象（系統(tǒng)）進(jìn)行簡化的概括性的描述或模擬，不屬于模型建構(gòu)，故該選項正確。
D、畫校園平面圖，是對校園這一認(rèn)識對象以圖畫形式進(jìn)行的簡化概括性描述，屬于物理模型建構(gòu)，故該選項錯誤。
故答案為：C。
2．【答案】B
【知識點】磁極間的相互作用
【解析】【分析】根據(jù)鐵皮分開結(jié)合磁極間的相互作用規(guī)律分析解答。
【解答】被磁化后的鐵皮會自動分開，說明磁化后的鐵皮相互排斥，根據(jù)磁極間的相互作用規(guī)律可知，此時兩鐵皮分開的原因是同名磁極相互排斥，故B正確。
故答案為：B。
3．【答案】D
【知識點】元素的符號及其意義
【解析】【分析】根據(jù)化學(xué)式與元素符號的含義進(jìn)行分析解答，金屬、大多數(shù)固體非金屬等都是由原子直接構(gòu)成的，故它們的元素符號，既能表示一個原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)。
【解答】A、H 可表示氫元素、一個氫原子，但氫氣是由氫分子構(gòu)成的，H 不能表示氫氣這種物質(zhì)，故該選項錯誤。
B、2Na 只能表示 2 個鈉原子，不能表示鈉元素，也不能表示鈉這種物質(zhì)，因為元素符號前面加數(shù)字只具有微觀意義，故該選項錯誤。
C、N 可表示氮元素、一個氮原子，但氮氣是由氮分子構(gòu)成的，N 不能表示氮氣這種物質(zhì)，故該選項錯誤。
D、Ar 是氬元素的元素符號，氬氣是稀有氣體，由氬原子直接構(gòu)成，Ar 能表示氬元素、一個氬原子，還能表示氬氣這種物質(zhì)，故該選項正確。
故答案為：D。
4．【答案】D
【知識點】元素周期表
【解析】【分析】（1）在元素周期表單元格中，左上角數(shù)字表示原子序數(shù)，原子序數(shù) = 質(zhì)子數(shù) = 核電荷數(shù)；下方數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，單位是 “1”，通常省略不寫 。
（2）相對原子質(zhì)量≈質(zhì)子數(shù) + 中子數(shù)。
（3）催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后，質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變。
【解答】A、元素周期表中左上角數(shù)字 41 是鈮原子的原子序數(shù)，即質(zhì)子數(shù)為 41 ，相對原子質(zhì)量約為 92.91，根據(jù)相對原子質(zhì)量≈質(zhì)子數(shù) + 中子數(shù)，中子數(shù)約為 92.91 - 41≠41，故該選項錯誤。
B、NbN 是水電解的催化劑，催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)不變，所以電解水過程中，NbN 化學(xué)性質(zhì)不發(fā)生改變，故該選項錯誤。
C、鈮原子相對原子質(zhì)量為 92.91，相對原子質(zhì)量單位是 “1”，不是 “克” ，故該選項錯誤。
D、元素周期表中左上角數(shù)字 41 是鈮原子的原子序數(shù)，原子序數(shù) = 核電荷數(shù)，所以鈮原子的核電荷數(shù)為 41，故該選項正確。
故答案為：D。
5．【答案】D
【知識點】元素的符號及其意義；化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義
【解析】【分析】根據(jù)元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中的原子個數(shù)，元素符號右上角的數(shù)字表示一個離子所帶的電荷數(shù)，化學(xué)式前面的數(shù)字表示分子個數(shù)，元素符號正上方的數(shù)字表示元素的化合價進(jìn)行解答。
【解答】A、 N2 中 “2” 表示一個氮氣分子中含有 2 個氮原子，不是 2 個氮原子，故該選項錯誤。
B、 SO42- 中 “2 -” 表示一個硫酸根離子帶 2 個單位負(fù)電荷，故該選項錯誤。
C、 H2O 中 “2” 表示一個水分子中含有 2 個氫原子，原選項表述不完整，故該選項錯誤。
D、 2SO3 中 “2” 表示三氧化硫分子的個數(shù)為 2 個，故該選項正確。
故答案為：D。
6．【答案】D
【知識點】地磁場
【解析】【分析】（1）地磁場：地球周圍存在磁場，地磁北極在地理南極附近，地磁南極在地理北極附近 。懸掛磁體時，磁體受地磁場作用指示南北方向。
（2）生物導(dǎo)航：很多生物如鴿子等，利用地磁場進(jìn)行導(dǎo)航定位。
（3）羅盤工作原理：羅盤是利用地磁場來指示方向的儀器。
（4）磁懸浮列車原理：利用磁極間的相互作用（同名磁極相互排斥、異名磁極相互吸引 ）實現(xiàn)懸浮和運行。
【解答】A、懸掛磁體確定磁體南北極是依靠地磁場，若地球磁性消失，磁體不受地磁場作用，無法通過此方法確定南北極，該選項錯誤。
B、鴿子飛行利用地磁場導(dǎo)航，地球磁性消失，鴿子會失去導(dǎo)航依據(jù)，飛行方向感變差，而非更好，該選項錯誤。
C、海上輪船羅盤依靠地磁場定向，地球磁性消失，羅盤失去定向依據(jù)，無法定向，該選項錯誤。
D、磁懸浮列車?yán)么艠O間相互作用運行，與地磁場無關(guān)，地球磁性消失不影響其正常行駛，該選項正確。
故答案為：D。
7．【答案】A
【知識點】電磁感應(yīng)
【解析】【分析】 閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動時，會產(chǎn)生電流，這種電流叫感應(yīng)電流，這一現(xiàn)象叫電磁感應(yīng)現(xiàn)象。發(fā)電機(jī)是利用電磁感應(yīng)來發(fā)電的。
【解答】 解：A、該裝置說明通電導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動時，會產(chǎn)生感應(yīng)電流，“跳舞充電器”就是利用該原理制成的，故A符合題意；
B、該裝置說明通電導(dǎo)體在磁場中會受到力的作用，電動機(jī)是利用該原理制成的，故B不符合題意；
C、該裝置說明磁極間的相互作用，故C不符合題意；
D、該裝置說明通電導(dǎo)體的周圍存在磁場，故D不符合題意。
故選：A。
8．【答案】B
【知識點】元素化合價的規(guī)則與計算；催化劑在化學(xué)反應(yīng)中的作用；化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)
【解析】【分析】（1）化學(xué)反應(yīng)微觀示意圖：通過微觀粒子的模型展示化學(xué)反應(yīng)的過程，可據(jù)此分析反應(yīng)物、生成物的種類和分子個數(shù)比等。
（2）物質(zhì)化學(xué)式的確定：根據(jù)微觀粒子模型中原子的種類和數(shù)目確定物質(zhì)的化學(xué)式。
（3）元素化合價的計算：根據(jù)化合物中各元素化合價代數(shù)和為零的原則計算元素化合價，單質(zhì)中元素化合價為 0 。
【解答】A、由微觀示意圖可知，反應(yīng)后只有一種新分子生成，即只有一種生成物 ，該選項錯誤。
B、從微觀示意圖能看出，參加反應(yīng)的二氧化碳分子和氫分子的個數(shù)比為1：1，該選項正確。
C、根據(jù)微觀示意圖，生成物分子由 2 個氫原子、1 個碳原子和 2 個氧原子構(gòu)成，化學(xué)式應(yīng)為 CH2O2 ，不是 C2H2O ，該選項錯誤。
D、反應(yīng)前二氧化碳中碳元素化合價為+ 4價，反應(yīng)后生成物中碳元素化合價不為+ 4價，碳元素化合價發(fā)生了改變，該選項錯誤。
故答案為：B。
9．【答案】C
【知識點】有關(guān)化學(xué)式的計算和推斷
【解析】【分析】（1）化學(xué)式中元素符號右下角數(shù)字表示一個分子中所含該原子的個數(shù)，據(jù)此可計算分子中原子總數(shù)。
（2）物質(zhì)由元素組成，分子由原子構(gòu)成，這是不同層面的概念。
（3）化合物中元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)計算：某元素質(zhì)量分?jǐn)?shù) = （該元素相對原子質(zhì)量 × 原子個數(shù) ÷ 化合物相對分子質(zhì)量）×100% 。
（4）化合物中元素質(zhì)量比計算：元素質(zhì)量比 = （該元素相對原子質(zhì)量 × 原子個數(shù)）之比。
【解答】A、1 個葡萄糖酸鋅分子中含有的原子個數(shù)為：12 + 22 + 14 + 1 = 49個，不是 48 個，故該選項錯誤。
B、葡萄糖酸鋅由碳、氫、氧、鋅四種元素組成，葡萄糖酸鋅分子由碳、氫、氧、鋅四種原子構(gòu)成，原選項概念混淆，故該選項錯誤。
C、葡萄糖酸鋅中碳、氫、氧、鋅元素的質(zhì)量比為(12×12)：(1×22)：(16×14)：65 = 144：22：224：65，氧元素占比最大，所以氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，故該選項正確。
D、葡萄糖酸鋅中碳和氫的質(zhì)量比為(12×12)：(1×22)= 72：11，故該選項錯誤。
故答案為：C。
10．【答案】B
【知識點】元素的種類與分布；單質(zhì)和化合物的區(qū)別；純凈物和混合物的區(qū)別
【解析】【分析】（1）混合物：由兩種或多種物質(zhì)混合而成的物質(zhì)；化合物：由兩種或兩種以上不同元素組成的純凈物。
（2）化合反應(yīng)：由兩種或兩種以上物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)；分解反應(yīng)：由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應(yīng)。
（3）金屬單質(zhì)：由金屬元素組成的單質(zhì)；非金屬氧化物：由非金屬元素和氧元素組成的化合物。
（4）非金屬元素：具有非金屬性質(zhì)的元素；稀有元素：在自然界中含量稀少或分布分散的元素，其中稀有氣體元素屬于非金屬元素。
【解答】A、混合物是多種物質(zhì)混合，化合物是純凈物，二者是并列關(guān)系，不是包含關(guān)系，該選項錯誤。
B、化合反應(yīng)是 “多變一，分解反應(yīng)是 “一變多”，二者反應(yīng)形式不同，是并列關(guān)系，該選項正確。
C、金屬單質(zhì)由金屬元素組成，非金屬氧化物由非金屬元素和氧元素組成，二者是并列關(guān)系，不是交叉關(guān)系，該選項錯誤。
D、稀有元素中的稀有氣體元素屬于非金屬元素，二者是包含關(guān)系，不是并列關(guān)系，該選項錯誤。
故答案為：B。
11．【答案】D
【知識點】元素化合價的規(guī)則與計算
【解析】【分析】（1）在化合物中，各元素化合價代數(shù)和為零，這是計算化合物中未知元素化合價的依據(jù)。
（2）氧元素在化合物中通常顯-2價，這是常見的已知化合價。
【解答】設(shè)Zr的化合價為x，根據(jù)化合物中各元素化合價代數(shù)和為零，通過計算x + ( + 4)+(-2)×4 = 0，解得x = + 4。
故答案為：D。
12．【答案】C
【知識點】家庭電路的組成與連接；家庭電路的故障分析
【解析】【分析】（1）家庭電路中，正常情況下，測電筆接觸火線氖管發(fā)光，接觸零線氖管不發(fā)光。若插座左右孔氖管都發(fā)光，說明零線斷路。
（2）觸電是人體直接或間接接觸火線，使人體成為電路一部分，有電流通過人體。
（3）開關(guān)在家庭電路中的作用是控制電路通斷，斷開開關(guān)會切斷所在支路電流。
【解答】A、雖然燈泡左邊連接零線，但電路中零線斷路，此時燈泡左邊通過用電器與火線相連，手接觸燈泡左邊可能觸電，該選項錯誤。
B、測電筆測試插座左右兩孔氖管均發(fā)光，說明火線正常，故障是零線斷路，且應(yīng)在插座之前斷路，即BD之間發(fā)生開路，不是CD之間，該選項錯誤。
C、斷開開關(guān)S，插座左孔與火線斷開連接，再用測電筆測試，氖管不發(fā)光，該選項正確。
D、斷開開關(guān)S，插座右孔仍與火線相連，用測電筆測試，氖管會發(fā)光，該選項錯誤。
故答案為：C。
13．【答案】B
【知識點】制取氧氣的原理；制取氧氣的裝置、步驟、收集與注意事項；氧氣的檢驗和驗滿
【解析】【分析】（1）儀器組裝順序：一般遵循從下往上，從左往右的原則，這樣便于操作和保證裝置穩(wěn)定性。
（2）試劑作用：在雙氧水制取氧氣實驗中，燒瓶中的水可對雙氧水起到緩沖和稀釋作用，防止反應(yīng)過于劇烈。
（3）氣體收集時機(jī)：用排水法收集氧氣時，剛開始冒出的氣泡是裝置內(nèi)的空氣，要等氣泡連續(xù)均勻冒出時再收集，以保證收集氣體純凈。
（4）氧氣驗滿方法：用排空氣法收集氧氣驗滿時，應(yīng)將帶火星木條放在集氣瓶口，若復(fù)燃則已集滿，伸入瓶內(nèi)是檢驗氧氣的方法。
【解答】A、儀器組裝應(yīng)按照從下往上，從左往右的順序進(jìn)行，不是從上往下，該選項錯誤。
B、燒瓶中的水能夠緩沖和稀釋雙氧水，使反應(yīng)更平穩(wěn)，該選項正確。
C、用排水法收集氧氣，不能剛有氣泡冒出就收集，應(yīng)等氣泡連續(xù)均勻冒出時再收集，該選項錯誤。
D、用排空氣法收集氧氣驗滿時，帶火星木條應(yīng)放在集氣瓶口，不是伸入瓶內(nèi)，該選項錯誤。
故答案為：B。
14．【答案】A
【知識點】實驗室的安全與意外事故的處理方法；常見實驗操作；水的組成和主要性質(zhì)
【解析】【分析】（1）硫在氧氣中燃燒：硫燃燒生成二氧化硫，二氧化硫有毒，水的主要作用是吸收二氧化硫，防止污染空氣，而非吸收熱量。
（2）測定空氣中氧氣含量：紅磷燃燒消耗氧氣，裝置內(nèi)壓強減小，量筒中的水倒吸入集氣瓶，通過水體積的變化得出氧氣的體積 。
（3）鐵絲在氧氣中燃燒：鐵絲燃燒放出大量的熱，集氣瓶中的水可冷卻濺落的熔融物，防止集氣瓶炸裂。
（4）排水法收集氫氣：集氣瓶中的水先將瓶內(nèi)空氣排盡，便于收集純凈氫氣，且能通過觀察集氣瓶中水的排出情況判斷氫氣何時收集滿。
【解答】A、硫在氧氣中燃燒實驗，水的主要作用是吸收二氧化硫，不是吸收熱量，該項解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用，該選項正確。
B、測定空氣中氧氣含量實驗，量筒中水通過體積變化得出氧氣體積，體現(xiàn)了水的主要作用，該選項錯誤。
C、鐵絲在氧氣中燃燒實驗，集氣瓶中水冷卻濺落熔融物防止集氣瓶炸裂，體現(xiàn)了水的主要作用，該選項錯誤。
D、排水法收集氫氣實驗，集氣瓶中水排盡空氣并便于觀察收集滿的情況，體現(xiàn)了水的主要作用，該選項錯誤。
故答案為：A。
15．【答案】A
【知識點】有關(guān)化學(xué)式的計算和推斷
【解析】【分析】 根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析，化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)就是，據(jù)此解答即可。
【解答】 硫酸銨氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：，硫酸銨樣品中氮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%，則含有的另外一種物質(zhì)中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于20%。
A、NH4HCO3中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：，故A符合題意；
B、CO（NH2）2中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：，故B不合題意；
C、 NH4Cl 中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：，故C不合題意。
D、NH4NO3中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：，故D不合題意；
故答案為：A。
16．【答案】（1）3OH-
（2）
（3）Al2O3
【知識點】化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義
【解析】【分析】（1）離子符號的表示方法：在元素符號右上角標(biāo)明離子所帶的電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶 1 個電荷時，1 要省略。表示多個離子就在離子符號前面加上相應(yīng)數(shù)字。
（2）元素化合價的表示方法：在元素符號正上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號在前，數(shù)字在后。
（3）地殼中元素含量：地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素，含量最多的非金屬元素是氧元素，根據(jù)化合物中元素化合價規(guī)則書寫其組成化合物的化學(xué)式。
【解答】（1）氫氧根離子符號為OH-，3 個氫氧根離子表示為3OH-。
（2）氧化鈉中鈉元素化合價為+ 1價，應(yīng)表示為。
（3）地殼中含量最多的金屬元素Al顯+ 3價，非金屬元素O顯-2價，根據(jù)化合物中各元素化合價代數(shù)和為零，其組成化合物化學(xué)式為Al2O3。
17．【答案】AF；BDE；CG
【知識點】單質(zhì)和化合物的區(qū)別；純凈物和混合物的區(qū)別；無機(jī)物的分類
【解析】【分析】（1）單質(zhì)：由同種元素組成的純凈物。
（2）化合物：由不同種元素組成的純凈物。
（3）混合物：由兩種或多種物質(zhì)混合而成的物質(zhì)。
【解答】A. 氧氣和液氧都是由氧元素組成的純凈物，屬于單質(zhì) 。
B. 氧化銅是由銅和氧兩種元素組成的純凈物，屬于化合物 。
C. 一氧化碳和二氧化碳是兩種不同物質(zhì)，屬于混合物 。
D. 冰和水是同種物質(zhì)的不同狀態(tài)，都是由氫和氧兩種元素組成的純凈物，屬于化合物 。
E. 圖中是由同種分子構(gòu)成，且分子由不同種原子構(gòu)成，屬于化合物 。
F. 圖中是由同種分子構(gòu)成，且分子由同種原子構(gòu)成，屬于單質(zhì) 。
G. 圖中是由不同種分子構(gòu)成，屬于混合物 。
屬于單質(zhì)的是 AF。屬于化合物的是 BDE。屬于混合物的是 CG。
18．【答案】（1）直導(dǎo)線
（2）垂直于紙面向外
（3）將電池的正負(fù)極對調(diào)后接入原位置
【知識點】通電直導(dǎo)線周圍的磁場
【解析】【分析】（1）在探究通電直導(dǎo)線周圍存在磁場的實驗（奧斯特實驗）中，為使實驗現(xiàn)象明顯，連接好電路后，應(yīng)調(diào)節(jié)直導(dǎo)線位置，使直導(dǎo)線與小磁針平行 。這樣當(dāng)導(dǎo)線通電時，小磁針能更好地感受到磁場作用。
（2）判斷通電直導(dǎo)線周圍磁場方向，可使用安培定則（右手螺旋定則）：用右手握住通電直導(dǎo)線，讓大拇指指向電流的方向，那么四指的環(huán)繞方向就是磁場的方向。根據(jù)此定則判斷小磁針 N 極指向。
（3）通電直導(dǎo)線周圍磁場方向與電流方向有關(guān)。當(dāng)小磁針位置改變后，要使其向相同方向轉(zhuǎn)動，需改變電流方向來調(diào)整磁場方向。
【解答】（1）連接好電路后，應(yīng)調(diào)節(jié)直導(dǎo)線的位置，使直導(dǎo)線與小磁針平行。
（2）由圖可知電流方向，根據(jù)安培定則，用右手握住直導(dǎo)線，大拇指指向電流方向（從電源正極到負(fù)極），四指環(huán)繞方向為磁場方向，可判斷出小磁針?biāo)谔幋艌龇较虼怪庇诩埫嫦蛲猓〈裴?N 極將指向垂直于紙面向外。
（3）將小磁針從導(dǎo)線下方移到導(dǎo)線上方，若仍要使小磁針向相同方向轉(zhuǎn)動，可采取的方法是將電池的正負(fù)極對調(diào)后接入原位置，改變電流方向從而改變磁場方向。
19．【答案】電動機(jī)；增大
【知識點】通電導(dǎo)體在磁場中的受力方向的判斷
【解析】【分析】通電導(dǎo)體在磁場中受到磁場力的作用；力的大小與磁場強弱和電流大小有關(guān)，其應(yīng)用是電動機(jī)。
【解答】電磁彈射器的彈射車與飛機(jī)前輪連接，并處于強磁場中，當(dāng)彈射車內(nèi)的導(dǎo)體通以強電流時，即可受到強大的推力，由此可知其原理是通電導(dǎo)體在磁場中受力而運動，其原理與電動機(jī)相同；
磁場對電流的作用力大小與磁場強弱和電流大小有關(guān)，增大電流，使飛機(jī)獲得更大推力。
20．【答案】短路；不能
【知識點】電磁鐵的構(gòu)造和原理；家庭電路的組成與連接
【解析】【分析】（1）家庭電路中電流過大的原因：主要有短路和用電器總功率過大。短路時，電路電阻極小，電流會急劇增大；用電器總功率過大時，由P = UI可得，功率P過大則電流I會過大。
（2）電磁鐵磁性強弱的影響因素：電磁鐵磁性強弱與電流大小、線圈匝數(shù)、有無鐵芯有關(guān)。在本題中，當(dāng)電路電流變大時，電磁鐵P的磁性變強。
（3）空氣開關(guān)的工作原理：當(dāng)電路中電流超過一定值（過載或短路等導(dǎo)致電流過大情況），電磁鐵磁性增強吸引銜鐵，使電路斷開，起到保護(hù)作用。
（4）觸電事故與空氣開關(guān)保護(hù)原理：空氣開關(guān)是基于檢測電路電流過大來工作。觸電事故如果沒有使電路總電流超過空氣開關(guān)動作閾值，空氣開關(guān)不會動作。
【解答】（1）家庭電路中電流過大的原因有短路和用電器總功率過大，當(dāng)短路發(fā)生時，電流不經(jīng)過用電器直接構(gòu)成回路，電阻極小，電流瞬間大幅增大，使電磁鐵P磁性變強。
（2）觸電事故分單線觸電和雙線觸電等情況。如果是單線觸電，一般是人體接觸火線，電流通過人體流入大地，若此時電路總電流未超過空氣開關(guān)動作的電流值，空氣開關(guān)不會檢測到電流異常增大，所以不能起到保護(hù)作用 。
21．【答案】（1）鐵+氧氣四氧化三鐵
（2）用砂紙打磨；除去表面的氧化膜
【知識點】氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象
【解析】【分析】（1）化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式：文字表達(dá)式是用物質(zhì)的名稱表示化學(xué)反應(yīng)的式子，需要寫出反應(yīng)物、反應(yīng)條件和生成物。在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物寫在左邊，生成物寫在右邊，中間用箭頭連接，反應(yīng)條件寫在箭頭上方。
（2）鐵在空氣中的化學(xué)性質(zhì)：鐵在空氣中容易與氧氣發(fā)生緩慢氧化，表面會生成一層疏松的氧化鐵（鐵銹）。鐵銹會阻礙鐵與氧氣的接觸，影響鐵在氧氣中燃燒實驗的進(jìn)行。
（3）金屬表面處理的方法：對于容易生銹的金屬，在進(jìn)行相關(guān)化學(xué)反應(yīng)實驗前，常采用物理或化學(xué)方法去除表面的氧化層。常見的物理方法如用砂紙打磨；化學(xué)方法如用稀酸溶液浸泡等。
（4）鐵絲在氧氣中燃燒實驗的原理：鐵絲在氧氣中燃燒是鐵與氧氣在點燃條件下發(fā)生的劇烈氧化反應(yīng)，生成四氧化三鐵。該反應(yīng)需要鐵與氧氣充分接觸，且達(dá)到一定的溫度（著火點）才能順利進(jìn)行。【解答】（1）鐵絲在氧氣中燃燒，反應(yīng)物是鐵和氧氣，反應(yīng)條件是點燃，生成物是四氧化三鐵，所以文字表達(dá)式為 鐵+氧氣四氧化三鐵。
（2）由于鐵在空氣中易生銹，表面的氧化膜會阻礙燃燒，所以實驗前要用砂紙打磨細(xì)鐵絲。
用砂紙打磨細(xì)鐵絲的目的是去除其表面的氧化膜，讓鐵能與氧氣充分接觸，保證實驗順利進(jìn)行。
22．【答案】（1）⑤②③①④
（2）④①③②⑤
【知識點】元素化合價的規(guī)則與計算
【解析】【分析】（1）根據(jù)單質(zhì)中元素的化合價為0、在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，結(jié)合各化學(xué)式進(jìn)行解答本題。
（2）首先采用歸一法對各物質(zhì)的化學(xué)式進(jìn)行變形，進(jìn)而比較各物質(zhì)中的氧原子個數(shù)即可解答。
【解答】 （1）NO中氧元素顯-2價，設(shè)氮元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，可得：x+（-2）=0，則x=+2．
N2O5中氧元素顯-2價，設(shè)氮元素的化合價是y，據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，
可得：2y+（-2）×5=0，則y=+5．
N2O中氧元素顯-2價，設(shè)氮元素的化合價是z，據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，
可得：2z+（-2）=0，則z=+1．
同理，N2O3，NO2，氧元素顯-2價，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，N2O3，NO2中氮元素的化合價分別為+3、+4．
氮元素化合價由低到高的順序排列為：N2O5 NO2 N2O3 NO N2O；
故答案為：⑤②③①④。
（2）首先將氮的五種氧化物N2O、NO、N2O3、NO2、N2O5進(jìn)行變形，得到N2O、N2O2、N2O3、N2O4、N2O5，變形后氮原子個數(shù)相等，氧原子個數(shù)依次增加，含氮量低高到低的順序排列為：N2O NO N2O3 NO2 N2O5。
故答案為：④①③②⑤。
23．【答案】（1）中子數(shù)
（2）9：8
（3）15%
【知識點】同位素；有關(guān)化學(xué)式的計算和推斷
【解析】【分析】（1）同位素的概念：同位素是指質(zhì)子數(shù)相同而中子數(shù)不同的同一元素的不同原子。對于原子，質(zhì)子數(shù)決定元素種類，質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和為質(zhì)量數(shù)。同種元素的不同同位素，質(zhì)子數(shù)相同，中子數(shù)不同，導(dǎo)致質(zhì)量數(shù)不同 。
（2）Fe2O3、Fe3O4的1個分子中鐵原子的個數(shù)比為2：3，要使兩種物質(zhì)中鐵元素質(zhì)量相等，可以將兩種物質(zhì)進(jìn)行變形，即將鐵原子個數(shù)變?yōu)?，樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：赤鐵礦石中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)÷氧化鐵中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。據(jù)此進(jìn)行分析解答。
【解答】 （1）Fe - 57和Fe - 54是鐵的同位素，屬于同種元素，質(zhì)子數(shù)相同。根據(jù)質(zhì)量數(shù)（質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和） = 質(zhì)子數(shù) + 中子數(shù)，它們質(zhì)量數(shù)不同，質(zhì)子數(shù)相同，所以最大區(qū)別是中子數(shù)不同。
（2）Fe2O3、Fe3O4的1個分子中鐵原子的個數(shù)比為2：3，要使兩種物質(zhì)中鐵元素質(zhì)量相等，可以將兩種物質(zhì)進(jìn)行變形，即將鐵原子個數(shù)變?yōu)?，分別為Fe6O9；Fe6O8即與等質(zhì)量鐵元素相結(jié)合的氧元素的質(zhì)量比為9：8；
（3）根據(jù)題意，雜質(zhì)中不含鐵元素，所以鐵元素全部來源于氧化鐵，所以該礦石中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：。
24．【答案】（1）H2O
（2）材料一中提到“同種原子相互排斥不能結(jié)合”，這一觀點是不正確的，根據(jù)阿伏加德羅的分子學(xué)說，同種原子可以結(jié)合成單質(zhì)分子。例如，氯氣（Cl2）是由兩個氯原子結(jié)合而成的分子，這說明同種原子可以結(jié)合。因此，材料一中的觀點是錯誤的。
【知識點】原子的構(gòu)成；原子結(jié)構(gòu)的探索過程
【解析】【分析】（1）根據(jù)道爾頓“復(fù)雜原子”的定義進(jìn)行分析；
（2）根據(jù)阿伏加德羅分子學(xué)說中關(guān)于單質(zhì)分子的構(gòu)成進(jìn)行分析。
【解答】 （1）道爾頓的“復(fù)雜原子”是指由不同原子按一定整數(shù)比例簡單構(gòu)成的化合物的微粒。根據(jù)表格中的物質(zhì)，符合“復(fù)雜原子”的是H2O；
（2）材料一中提到“同種原子相互排斥不能結(jié)合”，這一觀點是不正確的，根據(jù)阿伏加德羅的分子學(xué)說，同種原子可以結(jié)合成單質(zhì)分子。例如，氯氣（Cl2）是由兩個氯原子結(jié)合而成的分子，這說明同種原子可以結(jié)合。因此，材料一中的觀點是錯誤的。
25．【答案】（1）電流表A2的讀數(shù)大小
（2）沒有控制通電螺線管的電流大小不變
（3）I2>I4>I6
【知識點】探究影響通電螺線管磁性強弱的因素的實驗
【解析】【分析】（1）轉(zhuǎn)換法在實驗中的應(yīng)用：在探究通電螺線管磁性強弱的實驗中，磁性強弱不能直接觀察，利用轉(zhuǎn)換法，通過與磁性強弱相關(guān)的其他物理量來間接判斷。本題中R2為磁敏電阻，其阻值隨磁場強度增大而減小，電路中電流會隨之變化，所以可通過電流表 A2 的示數(shù)大小來判斷磁性強弱 。
（2）控制變量法的應(yīng)用：控制變量法是指在研究多個因素關(guān)系時，只改變其中一個因素，而保持其他因素不變，從而研究被改變因素對事物的影響。在探究通電螺線管磁性強弱與匝數(shù)關(guān)系時，應(yīng)控制電流大小、鐵芯等其他因素不變，只改變匝數(shù) 。
（3）通電螺線管磁性強弱的影響因素：通電螺線管磁性強弱與電流大小、線圈匝數(shù)、有無鐵芯有關(guān)。在電流大小和有鐵芯的情況下，匝數(shù)越多，磁性越強，會使磁敏電阻R2阻值減小，在電源電壓不變時，根據(jù)歐姆定律，電路中電流會增大。
【解答】（1）因為R2阻值隨磁場強度增大而減小，當(dāng)通電螺線管磁性變化時，R2阻值改變，會引起右側(cè)電路電流變化，通過電流表 A2 示數(shù)大小能判斷磁性強弱 。
（2）探究通電螺線管磁性強弱與匝數(shù)關(guān)系時，應(yīng)控制電流不變，而實驗中改變匝數(shù)時，未控制通電螺線管電流大小不變。
（3）在電流相同情況下，匝數(shù)越多磁性越強，R2阻值越小，右側(cè)電路電流越大，即I2>I4>I6。
26．【答案】（1）鋁
（2）電動機(jī)
（3）B；D
【知識點】通電導(dǎo)體在磁場中的受力方向的判斷
【解析】【分析】（1）材料的磁性：鐵是磁性材料，能被磁鐵吸引；塑料是非磁性材料，不受磁場力作用；鋁不是磁性材料，不會被磁鐵吸引 。在該實驗中，輕質(zhì)棒材料不能被磁鐵吸引，否則會影響實驗現(xiàn)象。
（2）電動機(jī)和發(fā)電機(jī)的原理：電動機(jī)是根據(jù)通電導(dǎo)體在磁場中受力運動的原理制成的；發(fā)電機(jī)是根據(jù)電磁感應(yīng)原理，即閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動時，導(dǎo)體中產(chǎn)生感應(yīng)電流 。
（3）通電導(dǎo)體在磁場中受力方向的影響因素：通電導(dǎo)體在磁場中受力方向與電流方向和磁場方向有關(guān)。只改變電流方向或只改變磁場方向，導(dǎo)體受力方向改變；若同時改變電流方向和磁場方向，導(dǎo)體受力方向不變 。
【解答】（1）塑料是絕緣體且不受磁場力影響，但不導(dǎo)電不符合實驗要求；鐵是磁性材料會被磁鐵吸引影響實驗；鋁是導(dǎo)體且不是磁性材料，不會被磁鐵吸引，適合做輕質(zhì)棒材料 。
（2）輕質(zhì)棒ab移動產(chǎn)生感應(yīng)電流，使輕質(zhì)棒cd中有電流通過，cd在磁場中受力運動，這符合通電導(dǎo)體在磁場中受力運動，是電動機(jī)的原理 。
（3）A、將ab棒兩頭對調(diào)后接入電路原位置，電流方向不變，cd棒運動方向不變，A不可行。
B、將左邊蹄形磁體磁極上下對調(diào)，ab棒中感應(yīng)電流方向改變，cd棒中電流方向改變，cd棒受力方向改變，運動方向與ab棒相反，B可行。
C、將cd棒兩頭對調(diào)后接入電路原位置，電流方向不變，cd棒運動方向不變，C不可行。
D、將右邊蹄形磁體磁極上下對調(diào)，cd棒受力方向改變，運動方向與ab棒相反，D可行。
所以可行方案是B、D 。
27．【答案】（1）點燃紅磷后插入瓶中時有部分空氣逸出
（2）④②①③
（3）8
【知識點】空氣的成分及探究
【解析】【分析】（1）測定空氣中氧氣含量實驗原理及誤差分析：該實驗原理是利用紅磷燃燒消耗氧氣，使裝置內(nèi)壓強減小，通過進(jìn)入水的體積或注射器活塞移動的體積測定氧氣含量。若測得氧氣體積分?jǐn)?shù)大，可能是實驗過程中裝置內(nèi)空氣有額外逸出等原因；若小于，可能是紅磷量不足、裝置氣密性不好、未冷卻到室溫就讀數(shù)等 。
（2）測定空氣中氧氣含量實驗操作步驟：一般先檢查裝置氣密性，然后裝入藥品、連接裝置，接著點燃紅磷進(jìn)行反應(yīng)，反應(yīng)結(jié)束冷卻后打開止水夾或彈簧夾，最后讀數(shù) 。
（3）空氣中氧氣含量及相關(guān)計算：空氣中氧氣約占總體積的。在乙實驗中，試管容積為60mL，注射器活塞初始在20mL刻度處，裝置內(nèi)空氣總體積為60mL + 20mL = 80mL ，可根據(jù)氧氣所占比例計算反應(yīng)后氣體減少的體積，進(jìn)而確定注射器活塞最終位置 。
【解答】（1）甲實驗測得氧氣體積分?jǐn)?shù)大于，可能是點燃紅磷后插入瓶中時速度過慢，有部分空氣逸出，導(dǎo)致瓶內(nèi)壓強減小比理論值大，進(jìn)入水的體積偏多。
（2）乙實驗正確操作順序是先將足量紅磷平裝入試管，把注射器活塞置于合適刻度處并固定好、夾緊橡皮管（④），再點燃酒精燈使紅磷燃燒（②），撤去酒精燈，待試管冷卻后松開彈簧夾（①），最后讀取注射器活塞位置的刻度數(shù)據(jù)（③），正確的實驗操作順序是④②①③。
（3）裝置內(nèi)空氣總體積為60mL ，氧氣約占空氣體積的 ，則氧氣的體積為60mL×=12mL ，反應(yīng)后氣體減少12mL ，注射器活塞初始在20mL刻度處，所以最后將停止在20mL - 12mL = 8mL刻度處。
28．【答案】（1）丁
（2）A；試管口需塞一團(tuán)棉花
（3）b
【知識點】實驗步驟的探究；常見實驗操作
【解析】【分析】（1）氧氣的制取方法分類：制取氧氣的方法分為化學(xué)方法和物理方法。化學(xué)方法是通過化學(xué)反應(yīng)，使反應(yīng)物的分子發(fā)生變化，生成氧氣，如過氧化氫分解、氯酸鉀分解、高錳酸鉀分解等；物理方法是利用物質(zhì)的物理性質(zhì)差異，將氧氣從混合物中分離出來，工業(yè)上常利用分離液態(tài)空氣法制取氧氣 。
（2）氣體發(fā)生裝置的選擇：根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇氣體發(fā)生裝置。如果反應(yīng)物是固體，且需要加熱，選擇固體加熱型發(fā)生裝置（如 A 裝置）；如果反應(yīng)物是固體和液體，且不需要加熱，選擇固液不加熱型發(fā)生裝置（如 B 裝置） 。高錳酸鉀受熱分解制取氧氣，反應(yīng)物是固體且需要加熱，所以選固體加熱型裝置。
（3）高錳酸鉀制取氧氣的注意事項：高錳酸鉀是粉末狀固體，加熱時容易隨氣流進(jìn)入導(dǎo)管，堵塞導(dǎo)管，所以在試管口要放一團(tuán)棉花，防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管 。
（4）氧氣的收集方法及裝置應(yīng)用：氧氣密度比空氣大，可用向上排空氣法收集；氧氣不易溶于水，可用排水法收集。對于多功能瓶 F，若用向上排空氣法收集氧氣，氧氣應(yīng)從長管（b 口）進(jìn)入，空氣從短管（a 口）排出；若用排水法收集，瓶中先裝滿水，氧氣從短管（a 口）進(jìn)入 。
【解答】（1）甲（過氧化氫分解）、乙（氯酸鉀分解）、丙（高錳酸鉀分解）都是通過化學(xué)反應(yīng)制取氧氣，屬于化學(xué)方法；
丁是分離液態(tài)空氣制取氧氣，利用液氮和液氧沸點不同，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理方法 。
（2）丙途徑是高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，所以選擇固體加熱型發(fā)生裝置 A。高錳酸鉀是粉末狀，加熱時為防止粉末進(jìn)入導(dǎo)管，要在試管口塞一團(tuán)棉花 。
（3）氧氣密度比空氣大，用 F 裝置收集氧氣時，采用向上排空氣法，氧氣應(yīng)從長管 b 口通入，空氣從 a 口排出 。
29．【答案】（1）
（2）
【知識點】通電螺線管的磁場；通電螺線管的極性和電流方向的判斷；家庭電路的組成與連接
【解析】【分析】（1）安培定則：也叫右手螺旋定則，用來判斷通電螺線管的磁極。用右手握住螺線管，讓四指指向螺線管中電流的方向，則大拇指所指的那端就是螺線管的 N 極 。
（2）磁極間的相互作用規(guī)律：同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引 。要使螺線管與條形磁鐵相互排斥，需根據(jù)條形磁鐵磁極，利用安培定則確定螺線管的磁極及電流方向。
（3）滑動變阻器的工作原理及連接方法：滑動變阻器通過改變接入電路中電阻絲的長度來改變電阻大小，從而改變電路中的電流。連接時遵循 “一上一下” 原則，滑片向右移動斥力增大，說明電阻減小，電流增大，應(yīng)使滑片右側(cè)電阻絲接入電路 。
（4）家庭電路的連接規(guī)則：開關(guān)應(yīng)接在火線和用電器之間，這樣斷開開關(guān)時，用電器不帶電，保證安全；燈泡的螺旋套應(yīng)接零線；三孔插座的接法是 “左零右火上接地”，且大功率用電器的插座需在火線上串聯(lián)保險絲，防止電流過大引發(fā)危險 。
【解答】（1）已知條形磁鐵右端為 S 極，要使螺線管與條形磁鐵相互排斥，則螺線管左端應(yīng)為 S 極。根據(jù)安培定則，用右手握住螺線管，大拇指指向左端（S 極），可確定電流從螺線管右端流入。
滑動變阻器滑片 P 向右移動時斥力增大，即電流增大，電阻減小，所以應(yīng)將滑動變阻器右下接線柱接入電路，再將螺線管右端與電源正極相連，滑動變阻器左上接線柱與螺線管左端相連 。
（2）連接燈泡電路。將開關(guān) S1的一端接火線，另一端接燈泡 L1的頂端金屬點，燈泡 L1 的螺旋套接零線 。連接三孔插座電路。三孔插座左邊孔接零線，右邊孔接火線，且在火線上串聯(lián)保險絲，上邊孔接地線 。
30．【答案】不合適，此插線板用的是兩腳插頭，沒有接地線，當(dāng)電飯煲漏電時，容易發(fā)生觸電事故。
【知識點】家庭電路的組成與連接；安全用電原則
【解析】【分析】家庭電路中為了安全用電，金屬外殼都要接地，金屬外殼的用電器漏電時，地線把人體短路，避免觸電事故的發(fā)生。
【解答】由圖可知，插線板的插頭是兩腳插頭，沒有與接地線連接，金屬外殼的用電器的外殼一定要接地，避免金屬外殼用電器漏電時發(fā)生觸電事故；用此插線板存在觸電的安全隱患；因為插線板的插頭是兩腳插頭，導(dǎo)致電冰箱的外殼無法接地。
31．【答案】（1）180
（2）2.64g
【知識點】有關(guān)化學(xué)式的計算和推斷
【解析】【分析】（1）根據(jù)相對分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和，進(jìn)行分析解答；'
（2）根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行分析解答。
【解答】 （1）葡萄糖的相對分子質(zhì)量為：12×6+1×12+16×6=180；
（4）設(shè)二氧化碳的質(zhì)量為x，則
x=2.64g
故答案為：2.64g.
32．【答案】（1）鈣元素
（2）40L
（3）2片
【知識點】元素的概念；有關(guān)化學(xué)式的計算和推斷
【解析】【分析】（1）物質(zhì)的組成常用元素來描述；
（2）根據(jù)人體需要補充的鈣的量及每100mL骨頭湯含有鈣的量進(jìn)行計算；
（3）根據(jù)鈣片中含有的鈣元素的量及人體需要補充的鈣進(jìn)行計算。
【解答】 （1）“骨頭湯能補鈣”中的鈣是指鈣元素；
（2）此人每天需要喝骨頭湯的量是：；
（3）每天需要服用此品牌鈣片：。
33．【答案】（1）減小
（2）40kg
（3）左
【知識點】電路的動態(tài)分析；電磁繼電器的組成、原理和特點
【解析】【分析】（1）由圖乙可值壓增大電阻變小；
（2）根據(jù)最小吸下銜鐵的電流，可知此時的控制電路最大電阻，滑動變阻器的電阻已知，可知力敏定值的最大最值，從乙圖可知最小質(zhì)量；
（3）為了使質(zhì)量更小的人站上電梯能較快允許，控制電路中如果電流不變，那么控制電路中的最大電阻一定，從乙圖可知質(zhì)量較小的人電阻大，那么滑動變阻器接入的電阻就要減小；還可以滑動變阻器的接入電阻不變，站上質(zhì)量較小的人后，控制電路中的總電阻變大，電流變小，為了時工作電流閉合，可以增加電磁鐵的線圈匝數(shù)，增大磁性。
【解答】 （1）由圖乙可知力敏電阻的阻值隨壓力的增大而減小；
（2）要使電磁鐵吸下銜鐵的最大阻值
此時力敏電阻R0=R-R1=1000Ω-400Ω=600Ω
從圖乙可知最小壓力F=400N
最小質(zhì)量
（3）為了使質(zhì)量更小的人站上能運行，減小滑動變阻器接入的電阻，因為要讓電磁鐵吸下銜鐵的最大阻值一定，減小滑動變阻器接入的電阻，則應(yīng)將滑動變阻器向左移動。力敏電阻的阻值變大，壓力變小；
1 / 1浙江省紹興市柯橋區(qū)聯(lián)盟學(xué)校2024-2025學(xué)年八年級下學(xué)期科學(xué)期中試卷
1．（2025八下·柯橋期中）模型是人們?yōu)榱四撤N特定的目的，對認(rèn)識對象（系統(tǒng)）所做的一種簡化的概括性的描述或模擬。下列不屬于模型建構(gòu)的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】C
【知識點】模型與符號
【解析】【分析】1.常見的模型有：（1）一幅圖、一張表格；
（2）一個放大或縮小的模型；
（3）一個復(fù)雜過程的示意；
（4）一個數(shù)學(xué)公式或化學(xué)方程式。
2.常見的符號：公式中的字母、交通標(biāo)志、logo等。
【解答】A、做小型地球儀，是對地球這一認(rèn)識對象以實物形式進(jìn)行的簡化概括性描述，屬于物理模型建構(gòu)，故該選項錯誤。
B、細(xì)胞模型，是以實物或圖畫形式對細(xì)胞這一認(rèn)識對象進(jìn)行的簡化概括性描述，屬于物理模型建構(gòu)，故該選項錯誤。
C、看蠟燭熄滅順序，這只是一個觀察實驗現(xiàn)象的過程，沒有對某個認(rèn)識對象（系統(tǒng)）進(jìn)行簡化的概括性的描述或模擬，不屬于模型建構(gòu)，故該選項正確。
D、畫校園平面圖，是對校園這一認(rèn)識對象以圖畫形式進(jìn)行的簡化概括性描述，屬于物理模型建構(gòu)，故該選項錯誤。
故答案為：C。
2．（2025八下·柯橋期中）如圖是小華同學(xué)發(fā)明的“鐵皮自動分開裝置”。將強磁鐵靠近一疊鐵皮，被磁化后的鐵皮會自動分開。鐵皮自動分開的原因是（　　）
A．同名磁極相互吸引 B．同名磁極相互排斥
C．異名磁極相互吸引 D．異名磁極相互排斥
【答案】B
【知識點】磁極間的相互作用
【解析】【分析】根據(jù)鐵皮分開結(jié)合磁極間的相互作用規(guī)律分析解答。
【解答】被磁化后的鐵皮會自動分開，說明磁化后的鐵皮相互排斥，根據(jù)磁極間的相互作用規(guī)律可知，此時兩鐵皮分開的原因是同名磁極相互排斥，故B正確。
故答案為：B。
3．（2025八下·柯橋期中）下列符號能表示某元素，1個某原子，還能表示某物質(zhì)的是（　　）
A．H B．2Na C．N D．Ar
【答案】D
【知識點】元素的符號及其意義
【解析】【分析】根據(jù)化學(xué)式與元素符號的含義進(jìn)行分析解答，金屬、大多數(shù)固體非金屬等都是由原子直接構(gòu)成的，故它們的元素符號，既能表示一個原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)。
【解答】A、H 可表示氫元素、一個氫原子，但氫氣是由氫分子構(gòu)成的，H 不能表示氫氣這種物質(zhì)，故該選項錯誤。
B、2Na 只能表示 2 個鈉原子，不能表示鈉元素，也不能表示鈉這種物質(zhì)，因為元素符號前面加數(shù)字只具有微觀意義，故該選項錯誤。
C、N 可表示氮元素、一個氮原子，但氮氣是由氮分子構(gòu)成的，N 不能表示氮氣這種物質(zhì)，故該選項錯誤。
D、Ar 是氬元素的元素符號，氬氣是稀有氣體，由氬原子直接構(gòu)成，Ar 能表示氬元素、一個氬原子，還能表示氬氣這種物質(zhì)，故該選項正確。
故答案為：D。
4．（2025八下·柯橋期中）我國成功研發(fā)出可用于水電解的新型催化劑NbN，使得從海水中獲取氫能變得更為容易。結(jié)合如圖所示信息，關(guān)于下列說法正確的是（　　）

A．1個鈮原子中有41個中子
B．電解水過程中，NbN的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生改變
C．鈮原子的相對原子質(zhì)量為92.91克
D．鈮原子的核電荷數(shù)為41
【答案】D
【知識點】元素周期表
【解析】【分析】（1）在元素周期表單元格中，左上角數(shù)字表示原子序數(shù)，原子序數(shù) = 質(zhì)子數(shù) = 核電荷數(shù)；下方數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，單位是 “1”，通常省略不寫 。
（2）相對原子質(zhì)量≈質(zhì)子數(shù) + 中子數(shù)。
（3）催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后，質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變。
【解答】A、元素周期表中左上角數(shù)字 41 是鈮原子的原子序數(shù)，即質(zhì)子數(shù)為 41 ，相對原子質(zhì)量約為 92.91，根據(jù)相對原子質(zhì)量≈質(zhì)子數(shù) + 中子數(shù)，中子數(shù)約為 92.91 - 41≠41，故該選項錯誤。
B、NbN 是水電解的催化劑，催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)不變，所以電解水過程中，NbN 化學(xué)性質(zhì)不發(fā)生改變，故該選項錯誤。
C、鈮原子相對原子質(zhì)量為 92.91，相對原子質(zhì)量單位是 “1”，不是 “克” ，故該選項錯誤。
D、元素周期表中左上角數(shù)字 41 是鈮原子的原子序數(shù)，原子序數(shù) = 核電荷數(shù)，所以鈮原子的核電荷數(shù)為 41，故該選項正確。
故答案為：D。
5．（2025八下·柯橋期中）下列符號中，“2”的含義解釋正確的是（　　）
A．N2：2個氮原子
B．SO42-：1個硫酸根離子帶2個負(fù)電荷
C．H2O：1個水分子由2個氫原子構(gòu)成
D．2SO3：2個三氧化硫分子
【答案】D
【知識點】元素的符號及其意義；化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義
【解析】【分析】根據(jù)元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中的原子個數(shù)，元素符號右上角的數(shù)字表示一個離子所帶的電荷數(shù)，化學(xué)式前面的數(shù)字表示分子個數(shù)，元素符號正上方的數(shù)字表示元素的化合價進(jìn)行解答。
【解答】A、 N2 中 “2” 表示一個氮氣分子中含有 2 個氮原子，不是 2 個氮原子，故該選項錯誤。
B、 SO42- 中 “2 -” 表示一個硫酸根離子帶 2 個單位負(fù)電荷，故該選項錯誤。
C、 H2O 中 “2” 表示一個水分子中含有 2 個氫原子，原選項表述不完整，故該選項錯誤。
D、 2SO3 中 “2” 表示三氧化硫分子的個數(shù)為 2 個，故該選項正確。
故答案為：D。
6．（2025八下·柯橋期中）地球本身就是一個大磁體，假如地球的磁性突然消失了，那么下列情景會發(fā)生的是（　　）
A．我們?nèi)钥赏ㄟ^懸掛磁體的方法確定磁體的南北極
B．鴿子飛行的方向感會更好
C．海上輪船的羅盤依然可以定向
D．磁懸浮列車仍能正常行駛
【答案】D
【知識點】地磁場
【解析】【分析】（1）地磁場：地球周圍存在磁場，地磁北極在地理南極附近，地磁南極在地理北極附近 。懸掛磁體時，磁體受地磁場作用指示南北方向。
（2）生物導(dǎo)航：很多生物如鴿子等，利用地磁場進(jìn)行導(dǎo)航定位。
（3）羅盤工作原理：羅盤是利用地磁場來指示方向的儀器。
（4）磁懸浮列車原理：利用磁極間的相互作用（同名磁極相互排斥、異名磁極相互吸引 ）實現(xiàn)懸浮和運行。
【解答】A、懸掛磁體確定磁體南北極是依靠地磁場，若地球磁性消失，磁體不受地磁場作用，無法通過此方法確定南北極，該選項錯誤。
B、鴿子飛行利用地磁場導(dǎo)航，地球磁性消失，鴿子會失去導(dǎo)航依據(jù)，飛行方向感變差，而非更好，該選項錯誤。
C、海上輪船羅盤依靠地磁場定向，地球磁性消失，羅盤失去定向依據(jù)，無法定向，該選項錯誤。
D、磁懸浮列車?yán)么艠O間相互作用運行，與地磁場無關(guān)，地球磁性消失不影響其正常行駛，該選項正確。
故答案為：D。
7．（2025八下·柯橋期中）如圖為一種“跳舞充電器”，內(nèi)部有磁鐵與線圈，當(dāng)人們戴著它跳舞時，線圈會隨之?dāng)[動，從而產(chǎn)生電流為手機(jī)充電。下列實驗原理與其相同的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】A
【知識點】電磁感應(yīng)
【解析】【分析】 閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動時，會產(chǎn)生電流，這種電流叫感應(yīng)電流，這一現(xiàn)象叫電磁感應(yīng)現(xiàn)象。發(fā)電機(jī)是利用電磁感應(yīng)來發(fā)電的。
【解答】 解：A、該裝置說明通電導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動時，會產(chǎn)生感應(yīng)電流，“跳舞充電器”就是利用該原理制成的，故A符合題意；
B、該裝置說明通電導(dǎo)體在磁場中會受到力的作用，電動機(jī)是利用該原理制成的，故B不符合題意；
C、該裝置說明磁極間的相互作用，故C不符合題意；
D、該裝置說明通電導(dǎo)體的周圍存在磁場，故D不符合題意。
故選：A。
8．（2025八下·柯橋期中）科技人員成功研制出一種新型催化劑，可將二氧化碳轉(zhuǎn)化成液體燃料，反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示。有關(guān)該反應(yīng)的說法正確的是（　　）
A．該反應(yīng)有兩種生成物
B．參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比為1：1
C．生成物的化學(xué)式可以用C2H2O表示
D．反應(yīng)前后碳元素的化合價沒有改變
【答案】B
【知識點】元素化合價的規(guī)則與計算；催化劑在化學(xué)反應(yīng)中的作用；化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)
【解析】【分析】（1）化學(xué)反應(yīng)微觀示意圖：通過微觀粒子的模型展示化學(xué)反應(yīng)的過程，可據(jù)此分析反應(yīng)物、生成物的種類和分子個數(shù)比等。
（2）物質(zhì)化學(xué)式的確定：根據(jù)微觀粒子模型中原子的種類和數(shù)目確定物質(zhì)的化學(xué)式。
（3）元素化合價的計算：根據(jù)化合物中各元素化合價代數(shù)和為零的原則計算元素化合價，單質(zhì)中元素化合價為 0 。
【解答】A、由微觀示意圖可知，反應(yīng)后只有一種新分子生成，即只有一種生成物 ，該選項錯誤。
B、從微觀示意圖能看出，參加反應(yīng)的二氧化碳分子和氫分子的個數(shù)比為1：1，該選項正確。
C、根據(jù)微觀示意圖，生成物分子由 2 個氫原子、1 個碳原子和 2 個氧原子構(gòu)成，化學(xué)式應(yīng)為 CH2O2 ，不是 C2H2O ，該選項錯誤。
D、反應(yīng)前二氧化碳中碳元素化合價為+ 4價，反應(yīng)后生成物中碳元素化合價不為+ 4價，碳元素化合價發(fā)生了改變，該選項錯誤。
故答案為：B。
9．（2025八下·柯橋期中）青少年攝入的鋅不足會引起食欲不振、生長遲緩、發(fā)育不良等。缺鋅者可在醫(yī)生指導(dǎo)下服用葡萄糖酸鋅口服液來補充鋅，已知葡萄糖酸鋅的化學(xué)式為C12H22O14Zn，下列說法正確的是（　　）
A．1個葡萄糖酸鋅分子中含有48個原子構(gòu)成
B．葡萄糖酸鋅分子由碳、氫、氧、鋅四種元素組成
C．葡萄糖酸鋅中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
D．葡萄糖酸鋅中碳和氫的質(zhì)量比為6：11
【答案】C
【知識點】有關(guān)化學(xué)式的計算和推斷
【解析】【分析】（1）化學(xué)式中元素符號右下角數(shù)字表示一個分子中所含該原子的個數(shù)，據(jù)此可計算分子中原子總數(shù)。
（2）物質(zhì)由元素組成，分子由原子構(gòu)成，這是不同層面的概念。
（3）化合物中元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)計算：某元素質(zhì)量分?jǐn)?shù) = （該元素相對原子質(zhì)量 × 原子個數(shù) ÷ 化合物相對分子質(zhì)量）×100% 。
（4）化合物中元素質(zhì)量比計算：元素質(zhì)量比 = （該元素相對原子質(zhì)量 × 原子個數(shù)）之比。
【解答】A、1 個葡萄糖酸鋅分子中含有的原子個數(shù)為：12 + 22 + 14 + 1 = 49個，不是 48 個，故該選項錯誤。
B、葡萄糖酸鋅由碳、氫、氧、鋅四種元素組成，葡萄糖酸鋅分子由碳、氫、氧、鋅四種原子構(gòu)成，原選項概念混淆，故該選項錯誤。
C、葡萄糖酸鋅中碳、氫、氧、鋅元素的質(zhì)量比為(12×12)：(1×22)：(16×14)：65 = 144：22：224：65，氧元素占比最大，所以氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，故該選項正確。
D、葡萄糖酸鋅中碳和氫的質(zhì)量比為(12×12)：(1×22)= 72：11，故該選項錯誤。
故答案為：C。
10．（2025八下·柯橋期中）許多科學(xué)概念在邏輯上存在如圖所示的關(guān)系，對下列概念之間的關(guān)系描述正確的是（　　）
A．混合物和化合物是包含關(guān)系
B．化合反應(yīng)和分解反應(yīng)是并列關(guān)系
C．金屬單質(zhì)和非金屬氧化物是交叉關(guān)系
D．非金屬元素和稀有元素是并列關(guān)系
【答案】B
【知識點】元素的種類與分布；單質(zhì)和化合物的區(qū)別；純凈物和混合物的區(qū)別
【解析】【分析】（1）混合物：由兩種或多種物質(zhì)混合而成的物質(zhì)；化合物：由兩種或兩種以上不同元素組成的純凈物。
（2）化合反應(yīng)：由兩種或兩種以上物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)；分解反應(yīng)：由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應(yīng)。
（3）金屬單質(zhì)：由金屬元素組成的單質(zhì)；非金屬氧化物：由非金屬元素和氧元素組成的化合物。
（4）非金屬元素：具有非金屬性質(zhì)的元素；稀有元素：在自然界中含量稀少或分布分散的元素，其中稀有氣體元素屬于非金屬元素。
【解答】A、混合物是多種物質(zhì)混合，化合物是純凈物，二者是并列關(guān)系，不是包含關(guān)系，該選項錯誤。
B、化合反應(yīng)是 “多變一，分解反應(yīng)是 “一變多”，二者反應(yīng)形式不同，是并列關(guān)系，該選項正確。
C、金屬單質(zhì)由金屬元素組成，非金屬氧化物由非金屬元素和氧元素組成，二者是并列關(guān)系，不是交叉關(guān)系，該選項錯誤。
D、稀有元素中的稀有氣體元素屬于非金屬元素，二者是包含關(guān)系，不是并列關(guān)系，該選項錯誤。
故答案為：B。
11．（2025八下·柯橋期中）鋯石是測定地質(zhì)年份時常用的材料，主要成分為硅酸鋯（ZrSiO4）。已知ZrSiO4中Si的化合價為＋4，則Zr的化合價為（　　）
A．-4 B．-2 C．+2 D．+4
【答案】D
【知識點】元素化合價的規(guī)則與計算
【解析】【分析】（1）在化合物中，各元素化合價代數(shù)和為零，這是計算化合物中未知元素化合價的依據(jù)。
（2）氧元素在化合物中通常顯-2價，這是常見的已知化合價。
【解答】設(shè)Zr的化合價為x，根據(jù)化合物中各元素化合價代數(shù)和為零，通過計算x + ( + 4)+(-2)×4 = 0，解得x = + 4。
故答案為：D。
12．（2025八下·柯橋期中）如圖所示是小華家中的部分電路，閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，保險絲也沒有燒斷，用測電筆測試插座的左右兩孔，氖管均發(fā)光，若電路中僅有一處故障，則下列判斷正確的是（　　）
A．因燈泡左邊連接的是零線，故此時手接觸燈泡左邊時不會觸電
B．此電路的故障可能是CD之間發(fā)生了開路
C．若斷開開關(guān)S，再用測電筆測試插座左孔，此時氖管不發(fā)光
D．若斷開開關(guān)S，再用測電筆測試插座右孔，此時氖管不發(fā)光
【答案】C
【知識點】家庭電路的組成與連接；家庭電路的故障分析
【解析】【分析】（1）家庭電路中，正常情況下，測電筆接觸火線氖管發(fā)光，接觸零線氖管不發(fā)光。若插座左右孔氖管都發(fā)光，說明零線斷路。
（2）觸電是人體直接或間接接觸火線，使人體成為電路一部分，有電流通過人體。
（3）開關(guān)在家庭電路中的作用是控制電路通斷，斷開開關(guān)會切斷所在支路電流。
【解答】A、雖然燈泡左邊連接零線，但電路中零線斷路，此時燈泡左邊通過用電器與火線相連，手接觸燈泡左邊可能觸電，該選項錯誤。
B、測電筆測試插座左右兩孔氖管均發(fā)光，說明火線正常，故障是零線斷路，且應(yīng)在插座之前斷路，即BD之間發(fā)生開路，不是CD之間，該選項錯誤。
C、斷開開關(guān)S，插座左孔與火線斷開連接，再用測電筆測試，氖管不發(fā)光，該選項正確。
D、斷開開關(guān)S，插座右孔仍與火線相連，用測電筆測試，氖管會發(fā)光，該選項錯誤。
故答案為：C。
13．（2025八下·柯橋期中）如圖是實驗室利用雙氧水制取和收集的實驗裝置，下列描述正確的是（　　）
A．組裝：儀器組裝按照從上往下，從左往右的順序進(jìn)行
B．試劑：燒瓶中的水起到了緩沖和稀釋的作用
C．收集：當(dāng)導(dǎo)管口有氣泡冒出時就馬上開始收集
D．驗滿：若用排空氣法收集時，可用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，看是否復(fù)燃，若復(fù)燃，則已收集滿
【答案】B
【知識點】制取氧氣的原理；制取氧氣的裝置、步驟、收集與注意事項；氧氣的檢驗和驗滿
【解析】【分析】（1）儀器組裝順序：一般遵循從下往上，從左往右的原則，這樣便于操作和保證裝置穩(wěn)定性。
（2）試劑作用：在雙氧水制取氧氣實驗中，燒瓶中的水可對雙氧水起到緩沖和稀釋作用，防止反應(yīng)過于劇烈。
（3）氣體收集時機(jī)：用排水法收集氧氣時，剛開始冒出的氣泡是裝置內(nèi)的空氣，要等氣泡連續(xù)均勻冒出時再收集，以保證收集氣體純凈。
（4）氧氣驗滿方法：用排空氣法收集氧氣驗滿時，應(yīng)將帶火星木條放在集氣瓶口，若復(fù)燃則已集滿，伸入瓶內(nèi)是檢驗氧氣的方法。
【解答】A、儀器組裝應(yīng)按照從下往上，從左往右的順序進(jìn)行，不是從上往下，該選項錯誤。
B、燒瓶中的水能夠緩沖和稀釋雙氧水，使反應(yīng)更平穩(wěn)，該選項正確。
C、用排水法收集氧氣，不能剛有氣泡冒出就收集，應(yīng)等氣泡連續(xù)均勻冒出時再收集，該選項錯誤。
D、用排空氣法收集氧氣驗滿時，帶火星木條應(yīng)放在集氣瓶口，不是伸入瓶內(nèi)，該選項錯誤。
故答案為：B。
14．（2025八下·柯橋期中）我們在許多實驗中都用到了水，對下列實驗指定容器中的水，其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是（　　）
① ② ③ ④
實驗裝置
解釋 集氣瓶中的水：吸收放出的熱量 量筒中的水：通過水體積的變化得出O2體積 集氣瓶中的水：冷卻濺落熔融物，防止集氣瓶炸裂 集氣瓶中的水：現(xiàn)將集氣瓶內(nèi)的空氣排盡，后便于觀察H2何時收集滿
A．① B．② C．③ D．④
【答案】A
【知識點】實驗室的安全與意外事故的處理方法；常見實驗操作；水的組成和主要性質(zhì)
【解析】【分析】（1）硫在氧氣中燃燒：硫燃燒生成二氧化硫，二氧化硫有毒，水的主要作用是吸收二氧化硫，防止污染空氣，而非吸收熱量。
（2）測定空氣中氧氣含量：紅磷燃燒消耗氧氣，裝置內(nèi)壓強減小，量筒中的水倒吸入集氣瓶，通過水體積的變化得出氧氣的體積 。
（3）鐵絲在氧氣中燃燒：鐵絲燃燒放出大量的熱，集氣瓶中的水可冷卻濺落的熔融物，防止集氣瓶炸裂。
（4）排水法收集氫氣：集氣瓶中的水先將瓶內(nèi)空氣排盡，便于收集純凈氫氣，且能通過觀察集氣瓶中水的排出情況判斷氫氣何時收集滿。
【解答】A、硫在氧氣中燃燒實驗，水的主要作用是吸收二氧化硫，不是吸收熱量，該項解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用，該選項正確。
B、測定空氣中氧氣含量實驗，量筒中水通過體積變化得出氧氣體積，體現(xiàn)了水的主要作用，該選項錯誤。
C、鐵絲在氧氣中燃燒實驗，集氣瓶中水冷卻濺落熔融物防止集氣瓶炸裂，體現(xiàn)了水的主要作用，該選項錯誤。
D、排水法收集氫氣實驗，集氣瓶中水排盡空氣并便于觀察收集滿的情況，體現(xiàn)了水的主要作用，該選項錯誤。
故答案為：A。
15．（2025八下·柯橋期中）實驗測得某硫酸銨[(NH4)2SO4]樣品中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%，則期中可能混入了下列哪種物質(zhì)（　　）
A．NH4HCO3 B．CO(NH2)2 C．NH4Cl D．NH4NO3
【答案】A
【知識點】有關(guān)化學(xué)式的計算和推斷
【解析】【分析】 根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析，化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)就是，據(jù)此解答即可。
【解答】 硫酸銨氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：，硫酸銨樣品中氮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%，則含有的另外一種物質(zhì)中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于20%。
A、NH4HCO3中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：，故A符合題意；
B、CO（NH2）2中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：，故B不合題意；
C、 NH4Cl 中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：，故C不合題意。
D、NH4NO3中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：，故D不合題意；
故答案為：A。
16．（2025八下·柯橋期中）用化學(xué)用語填空：
（1）3個氫氧根離子：　 　；
（2）氧化鈉中鈉元素的化合價為+1價：　 　；
（3）由地殼中含量最多的金屬元素和非金屬元素組成的化合物的化學(xué)式：　 　。
【答案】（1）3OH-
（2）
（3）Al2O3
【知識點】化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義
【解析】【分析】（1）離子符號的表示方法：在元素符號右上角標(biāo)明離子所帶的電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶 1 個電荷時，1 要省略。表示多個離子就在離子符號前面加上相應(yīng)數(shù)字。
（2）元素化合價的表示方法：在元素符號正上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號在前，數(shù)字在后。
（3）地殼中元素含量：地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素，含量最多的非金屬元素是氧元素，根據(jù)化合物中元素化合價規(guī)則書寫其組成化合物的化學(xué)式。
【解答】（1）氫氧根離子符號為OH-，3 個氫氧根離子表示為3OH-。
（2）氧化鈉中鈉元素化合價為+ 1價，應(yīng)表示為。
（3）地殼中含量最多的金屬元素Al顯+ 3價，非金屬元素O顯-2價，根據(jù)化合物中各元素化合價代數(shù)和為零，其組成化合物化學(xué)式為Al2O3。
17．（2025八下·柯橋期中）將下列物質(zhì)進(jìn)行分類：（本題所有空格均填容器下的字母）
其中屬于單質(zhì)的有　 　；屬于化合物的有　 　；屬于混合物的有　 　。
【答案】AF；BDE；CG
【知識點】單質(zhì)和化合物的區(qū)別；純凈物和混合物的區(qū)別；無機(jī)物的分類
【解析】【分析】（1）單質(zhì)：由同種元素組成的純凈物。
（2）化合物：由不同種元素組成的純凈物。
（3）混合物：由兩種或多種物質(zhì)混合而成的物質(zhì)。
【解答】A. 氧氣和液氧都是由氧元素組成的純凈物，屬于單質(zhì) 。
B. 氧化銅是由銅和氧兩種元素組成的純凈物，屬于化合物 。
C. 一氧化碳和二氧化碳是兩種不同物質(zhì)，屬于混合物 。
D. 冰和水是同種物質(zhì)的不同狀態(tài)，都是由氫和氧兩種元素組成的純凈物，屬于化合物 。
E. 圖中是由同種分子構(gòu)成，且分子由不同種原子構(gòu)成，屬于化合物 。
F. 圖中是由同種分子構(gòu)成，且分子由同種原子構(gòu)成，屬于單質(zhì) 。
G. 圖中是由不同種分子構(gòu)成，屬于混合物 。
屬于單質(zhì)的是 AF。屬于化合物的是 BDE。屬于混合物的是 CG。
18．（2025八下·柯橋期中）如圖所示，探究通電直導(dǎo)線周圍存在磁場的實驗中：
（1）連接好電路后，應(yīng)調(diào)節(jié)　 　（填“直導(dǎo)線”或“小磁針”）的位置，使直導(dǎo)線與小磁針平行；
（2）閉合開關(guān)后，圖中小磁針的N極將指向　 　（填“垂直于紙面向外”或“垂直于紙面向內(nèi)”）；
（3）將小磁針從導(dǎo)線的下方移到導(dǎo)線的上方，若仍要使小磁針向相同的方向轉(zhuǎn)動，可采取的方法是　 　。
【答案】（1）直導(dǎo)線
（2）垂直于紙面向外
（3）將電池的正負(fù)極對調(diào)后接入原位置
【知識點】通電直導(dǎo)線周圍的磁場
【解析】【分析】（1）在探究通電直導(dǎo)線周圍存在磁場的實驗（奧斯特實驗）中，為使實驗現(xiàn)象明顯，連接好電路后，應(yīng)調(diào)節(jié)直導(dǎo)線位置，使直導(dǎo)線與小磁針平行 。這樣當(dāng)導(dǎo)線通電時，小磁針能更好地感受到磁場作用。
（2）判斷通電直導(dǎo)線周圍磁場方向，可使用安培定則（右手螺旋定則）：用右手握住通電直導(dǎo)線，讓大拇指指向電流的方向，那么四指的環(huán)繞方向就是磁場的方向。根據(jù)此定則判斷小磁針 N 極指向。
（3）通電直導(dǎo)線周圍磁場方向與電流方向有關(guān)。當(dāng)小磁針位置改變后，要使其向相同方向轉(zhuǎn)動，需改變電流方向來調(diào)整磁場方向。
【解答】（1）連接好電路后，應(yīng)調(diào)節(jié)直導(dǎo)線的位置，使直導(dǎo)線與小磁針平行。
（2）由圖可知電流方向，根據(jù)安培定則，用右手握住直導(dǎo)線，大拇指指向電流方向（從電源正極到負(fù)極），四指環(huán)繞方向為磁場方向，可判斷出小磁針?biāo)谔幋艌龇较虼怪庇诩埫嫦蛲猓〈裴?N 極將指向垂直于紙面向外。
（3）將小磁針從導(dǎo)線下方移到導(dǎo)線上方，若仍要使小磁針向相同方向轉(zhuǎn)動，可采取的方法是將電池的正負(fù)極對調(diào)后接入原位置，改變電流方向從而改變磁場方向。
19．（2025八下·柯橋期中）2022年6月“福建艦"正式下水，該艦采用的是電磁彈射起飛技術(shù)，原理如圖：艦載機(jī)位于兩條通電軌道的中間，當(dāng)要起飛時，為軌道加上電流使其沿軌道方向由靜止開始加速，最終被彈射出去。電磁彈射器的工作原理類似于　 　(選填“發(fā)電機(jī)”或“電動機(jī)”)，為了使艦載機(jī)獲得更大的推力，可通過　 　(選填“增大”或“減少”)電流來實現(xiàn)。
【答案】電動機(jī)；增大
【知識點】通電導(dǎo)體在磁場中的受力方向的判斷
【解析】【分析】通電導(dǎo)體在磁場中受到磁場力的作用；力的大小與磁場強弱和電流大小有關(guān)，其應(yīng)用是電動機(jī)。
【解答】電磁彈射器的彈射車與飛機(jī)前輪連接，并處于強磁場中，當(dāng)彈射車內(nèi)的導(dǎo)體通以強電流時，即可受到強大的推力，由此可知其原理是通電導(dǎo)體在磁場中受力而運動，其原理與電動機(jī)相同；
磁場對電流的作用力大小與磁場強弱和電流大小有關(guān)，增大電流，使飛機(jī)獲得更大推力。
20．（2025八下·柯橋期中）如圖是某型號空氣開關(guān)的原理圖，當(dāng)電路由于　 　等原因?qū)е码娏鬟^大時，電磁鐵P的磁性變強，吸引銜鐵Q的力變大，使銜鐵Q轉(zhuǎn)動，閘刀在彈簧作用下自動斷開，切斷電路，起到保險作用。若此時有人修理電路時不小心發(fā)生觸電事故，此時空氣開關(guān)　 　（填“能”或“不能”）起到保護(hù)作用。
【答案】短路；不能
【知識點】電磁鐵的構(gòu)造和原理；家庭電路的組成與連接
【解析】【分析】（1）家庭電路中電流過大的原因：主要有短路和用電器總功率過大。短路時，電路電阻極小，電流會急劇增大；用電器總功率過大時，由P = UI可得，功率P過大則電流I會過大。
（2）電磁鐵磁性強弱的影響因素：電磁鐵磁性強弱與電流大小、線圈匝數(shù)、有無鐵芯有關(guān)。在本題中，當(dāng)電路電流變大時，電磁鐵P的磁性變強。
（3）空氣開關(guān)的工作原理：當(dāng)電路中電流超過一定值（過載或短路等導(dǎo)致電流過大情況），電磁鐵磁性增強吸引銜鐵，使電路斷開，起到保護(hù)作用。
（4）觸電事故與空氣開關(guān)保護(hù)原理：空氣開關(guān)是基于檢測電路電流過大來工作。觸電事故如果沒有使電路總電流超過空氣開關(guān)動作閾值，空氣開關(guān)不會動作。
【解答】（1）家庭電路中電流過大的原因有短路和用電器總功率過大，當(dāng)短路發(fā)生時，電流不經(jīng)過用電器直接構(gòu)成回路，電阻極小，電流瞬間大幅增大，使電磁鐵P磁性變強。
（2）觸電事故分單線觸電和雙線觸電等情況。如果是單線觸電，一般是人體接觸火線，電流通過人體流入大地，若此時電路總電流未超過空氣開關(guān)動作的電流值，空氣開關(guān)不會檢測到電流異常增大，所以不能起到保護(hù)作用 。
21．（2025八下·柯橋期中）如圖所示為鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，據(jù)圖回答：
（1）寫出鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式　 　；
（2）為使該實驗?zāi)軌虺晒Γ瑢嶒炃凹?xì)鐵絲必須要經(jīng)過　 　處理，目的是　 　。
【答案】（1）鐵+氧氣四氧化三鐵
（2）用砂紙打磨；除去表面的氧化膜
【知識點】氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象
【解析】【分析】（1）化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式：文字表達(dá)式是用物質(zhì)的名稱表示化學(xué)反應(yīng)的式子，需要寫出反應(yīng)物、反應(yīng)條件和生成物。在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物寫在左邊，生成物寫在右邊，中間用箭頭連接，反應(yīng)條件寫在箭頭上方。
（2）鐵在空氣中的化學(xué)性質(zhì)：鐵在空氣中容易與氧氣發(fā)生緩慢氧化，表面會生成一層疏松的氧化鐵（鐵銹）。鐵銹會阻礙鐵與氧氣的接觸，影響鐵在氧氣中燃燒實驗的進(jìn)行。
（3）金屬表面處理的方法：對于容易生銹的金屬，在進(jìn)行相關(guān)化學(xué)反應(yīng)實驗前，常采用物理或化學(xué)方法去除表面的氧化層。常見的物理方法如用砂紙打磨；化學(xué)方法如用稀酸溶液浸泡等。
（4）鐵絲在氧氣中燃燒實驗的原理：鐵絲在氧氣中燃燒是鐵與氧氣在點燃條件下發(fā)生的劇烈氧化反應(yīng)，生成四氧化三鐵。該反應(yīng)需要鐵與氧氣充分接觸，且達(dá)到一定的溫度（著火點）才能順利進(jìn)行。【解答】（1）鐵絲在氧氣中燃燒，反應(yīng)物是鐵和氧氣，反應(yīng)條件是點燃，生成物是四氧化三鐵，所以文字表達(dá)式為 鐵+氧氣四氧化三鐵。
（2）由于鐵在空氣中易生銹，表面的氧化膜會阻礙燃燒，所以實驗前要用砂紙打磨細(xì)鐵絲。
用砂紙打磨細(xì)鐵絲的目的是去除其表面的氧化膜，讓鐵能與氧氣充分接觸，保證實驗順利進(jìn)行。
22．（2025八下·柯橋期中）已知氮的氧化物有①NO②NO2③N2O3④N2O⑤N2O5（下面兩小題均填序號）。
（1）請將以上5種氮的氧化物按照氮元素的化合價從高到低的順序排列為　 　；
（2）請將以上5種氮的氧化物按照含氮量從高到低的順序排列為　 　。
【答案】（1）⑤②③①④
（2）④①③②⑤
【知識點】元素化合價的規(guī)則與計算
【解析】【分析】（1）根據(jù)單質(zhì)中元素的化合價為0、在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，結(jié)合各化學(xué)式進(jìn)行解答本題。
（2）首先采用歸一法對各物質(zhì)的化學(xué)式進(jìn)行變形，進(jìn)而比較各物質(zhì)中的氧原子個數(shù)即可解答。
【解答】 （1）NO中氧元素顯-2價，設(shè)氮元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，可得：x+（-2）=0，則x=+2．
N2O5中氧元素顯-2價，設(shè)氮元素的化合價是y，據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，
可得：2y+（-2）×5=0，則y=+5．
N2O中氧元素顯-2價，設(shè)氮元素的化合價是z，據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，
可得：2z+（-2）=0，則z=+1．
同理，N2O3，NO2，氧元素顯-2價，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，N2O3，NO2中氮元素的化合價分別為+3、+4．
氮元素化合價由低到高的順序排列為：N2O5 NO2 N2O3 NO N2O；
故答案為：⑤②③①④。
（2）首先將氮的五種氧化物N2O、NO、N2O3、NO2、N2O5進(jìn)行變形，得到N2O、N2O2、N2O3、N2O4、N2O5，變形后氮原子個數(shù)相等，氧原子個數(shù)依次增加，含氮量低高到低的順序排列為：N2O NO N2O3 NO2 N2O5。
故答案為：④①③②⑤。
23．（2025八下·柯橋期中）2019年1月3日，嫦娥四號月球探測器登上月球背面，成為世界首個著落在月球背面的探測器。看似荒涼的月球礦產(chǎn)資源極為豐富。以鐵為例，僅月面表層5厘米厚的沙土就含有上億噸鐵。
（1）科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，月球上富含鐵的同位素：Fe﹣57（一個原子內(nèi)質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和為57）和Fe﹣54，這兩種鐵原子在結(jié)構(gòu)上的最大區(qū)別是　 　不同；
（2）地球上的鐵主要以氧化物形式存在，F(xiàn)e2O3、Fe3O4就是最常見的兩種鐵的氧化物，在這兩種氧化物中，與等質(zhì)量鐵元素相結(jié)合的氧元素的質(zhì)量比為　 　；
（3）某赤鐵礦（主要成分為氧化鐵，雜質(zhì)不含鐵）已探明其含鐵量為10.5%，則礦石中氧化鐵的含量為　 　（用百分?jǐn)?shù)表示）。
【答案】（1）中子數(shù)
（2）9：8
（3）15%
【知識點】同位素；有關(guān)化學(xué)式的計算和推斷
【解析】【分析】（1）同位素的概念：同位素是指質(zhì)子數(shù)相同而中子數(shù)不同的同一元素的不同原子。對于原子，質(zhì)子數(shù)決定元素種類，質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和為質(zhì)量數(shù)。同種元素的不同同位素，質(zhì)子數(shù)相同，中子數(shù)不同，導(dǎo)致質(zhì)量數(shù)不同 。
（2）Fe2O3、Fe3O4的1個分子中鐵原子的個數(shù)比為2：3，要使兩種物質(zhì)中鐵元素質(zhì)量相等，可以將兩種物質(zhì)進(jìn)行變形，即將鐵原子個數(shù)變?yōu)?，樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：赤鐵礦石中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)÷氧化鐵中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。據(jù)此進(jìn)行分析解答。
【解答】 （1）Fe - 57和Fe - 54是鐵的同位素，屬于同種元素，質(zhì)子數(shù)相同。根據(jù)質(zhì)量數(shù)（質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和） = 質(zhì)子數(shù) + 中子數(shù)，它們質(zhì)量數(shù)不同，質(zhì)子數(shù)相同，所以最大區(qū)別是中子數(shù)不同。
（2）Fe2O3、Fe3O4的1個分子中鐵原子的個數(shù)比為2：3，要使兩種物質(zhì)中鐵元素質(zhì)量相等，可以將兩種物質(zhì)進(jìn)行變形，即將鐵原子個數(shù)變?yōu)?，分別為Fe6O9；Fe6O8即與等質(zhì)量鐵元素相結(jié)合的氧元素的質(zhì)量比為9：8；
（3）根據(jù)題意，雜質(zhì)中不含鐵元素，所以鐵元素全部來源于氧化鐵，所以該礦石中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：。
24．（2025八下·柯橋期中）閱讀下列材料，回答問題：
材料：1803年，道爾頓提出原子論，認(rèn)為所有物質(zhì)都是由原子構(gòu)成的。單質(zhì)由原子直接構(gòu)成，同種原子相互排斥不能結(jié)合；化合物由“復(fù)雜原子”構(gòu)成，“復(fù)雜原子”由不同原子按一定整數(shù)比例簡單構(gòu)成。
（1）根據(jù)道爾頓提出的原子論內(nèi)容，請任意寫出一個符合道爾頓“復(fù)雜原子”的化學(xué)式　 　；
（2）你同意材料中畫線部分的觀點嗎？簡要說明理由：　 　。
【答案】（1）H2O
（2）材料一中提到“同種原子相互排斥不能結(jié)合”，這一觀點是不正確的，根據(jù)阿伏加德羅的分子學(xué)說，同種原子可以結(jié)合成單質(zhì)分子。例如，氯氣（Cl2）是由兩個氯原子結(jié)合而成的分子，這說明同種原子可以結(jié)合。因此，材料一中的觀點是錯誤的。
【知識點】原子的構(gòu)成；原子結(jié)構(gòu)的探索過程
【解析】【分析】（1）根據(jù)道爾頓“復(fù)雜原子”的定義進(jìn)行分析；
（2）根據(jù)阿伏加德羅分子學(xué)說中關(guān)于單質(zhì)分子的構(gòu)成進(jìn)行分析。
【解答】 （1）道爾頓的“復(fù)雜原子”是指由不同原子按一定整數(shù)比例簡單構(gòu)成的化合物的微粒。根據(jù)表格中的物質(zhì)，符合“復(fù)雜原子”的是H2O；
（2）材料一中提到“同種原子相互排斥不能結(jié)合”，這一觀點是不正確的，根據(jù)阿伏加德羅的分子學(xué)說，同種原子可以結(jié)合成單質(zhì)分子。例如，氯氣（Cl2）是由兩個氯原子結(jié)合而成的分子，這說明同種原子可以結(jié)合。因此，材料一中的觀點是錯誤的。
25．（2025八下·柯橋期中）小華用如圖所示的電路“探究通電螺線管磁性強弱的影響因素”。其中R2為磁敏電阻，其阻值隨磁場強度的增大而減小。
實驗步驟：①閉合開關(guān)S2，開關(guān)S1連接1位置，將滑動變阻器調(diào)到合適的位置，記錄此時A1表的讀數(shù)I1，A2表的讀數(shù)I2；
②將開關(guān)S1連接到2位置，記錄此時A1表的讀數(shù)I3，A2表的讀數(shù)I4；
③將開關(guān)S1連接到3位置，記錄此時A1表的讀數(shù)I5，A2表的讀數(shù)I6。
根據(jù)小華的實驗完成下列問題：
（1）該實驗是通過　 　來判斷通電螺線管磁性強弱的；
（2）請指出小華實驗中存在的一處錯誤：　 　；
（3）小華改正錯誤后，根據(jù)實驗得出了通電螺線管的匝數(shù)越多，磁性越強的結(jié)論，他的依據(jù)是　 　（利用實驗步驟中的字母表示）。
【答案】（1）電流表A2的讀數(shù)大小
（2）沒有控制通電螺線管的電流大小不變
（3）I2>I4>I6
【知識點】探究影響通電螺線管磁性強弱的因素的實驗
【解析】【分析】（1）轉(zhuǎn)換法在實驗中的應(yīng)用：在探究通電螺線管磁性強弱的實驗中，磁性強弱不能直接觀察，利用轉(zhuǎn)換法，通過與磁性強弱相關(guān)的其他物理量來間接判斷。本題中R2為磁敏電阻，其阻值隨磁場強度增大而減小，電路中電流會隨之變化，所以可通過電流表 A2 的示數(shù)大小來判斷磁性強弱 。
（2）控制變量法的應(yīng)用：控制變量法是指在研究多個因素關(guān)系時，只改變其中一個因素，而保持其他因素不變，從而研究被改變因素對事物的影響。在探究通電螺線管磁性強弱與匝數(shù)關(guān)系時，應(yīng)控制電流大小、鐵芯等其他因素不變，只改變匝數(shù) 。
（3）通電螺線管磁性強弱的影響因素：通電螺線管磁性強弱與電流大小、線圈匝數(shù)、有無鐵芯有關(guān)。在電流大小和有鐵芯的情況下，匝數(shù)越多，磁性越強，會使磁敏電阻R2阻值減小，在電源電壓不變時，根據(jù)歐姆定律，電路中電流會增大。
【解答】（1）因為R2阻值隨磁場強度增大而減小，當(dāng)通電螺線管磁性變化時，R2阻值改變，會引起右側(cè)電路電流變化，通過電流表 A2 示數(shù)大小能判斷磁性強弱 。
（2）探究通電螺線管磁性強弱與匝數(shù)關(guān)系時，應(yīng)控制電流不變，而實驗中改變匝數(shù)時，未控制通電螺線管電流大小不變。
（3）在電流相同情況下，匝數(shù)越多磁性越強，R2阻值越小，右側(cè)電路電流越大，即I2>I4>I6。
26．（2025八下·柯橋期中）小華利用蹄形磁體、輕質(zhì)棒ab和cd、開關(guān)及導(dǎo)線等若干器材，連接了如圖所示的裝置進(jìn)行了如下研究：閉合開關(guān)后，小華將輕質(zhì)棒ab向左移動，發(fā)現(xiàn)輕質(zhì)棒cd也向左移動；小華改變ab棒的移動方向，將ab棒向右移動，結(jié)果發(fā)現(xiàn)cd棒也向右移動。
（1）小華實驗中的輕質(zhì)棒的材料可以是　 　（選填“塑料”、“鋁”、“鐵”）；
（2）輕質(zhì)棒cd運動的原理與　 　（選填“電動機(jī)”、“發(fā)電機(jī)”）；
（3）小華突發(fā)奇想，怎么樣可以做到ab棒和cd棒的運動方向相反呢？請你幫小華選出可行的方案：
____
A．將ab棒兩頭對調(diào)后接入電路的原位置
B．將左邊的蹄形磁體磁極上下對調(diào)
C．將cd棒兩頭對調(diào)后接入電路的原位置
D．將右邊的蹄形磁體磁極上下對調(diào)
【答案】（1）鋁
（2）電動機(jī)
（3）B；D
【知識點】通電導(dǎo)體在磁場中的受力方向的判斷
【解析】【分析】（1）材料的磁性：鐵是磁性材料，能被磁鐵吸引；塑料是非磁性材料，不受磁場力作用；鋁不是磁性材料，不會被磁鐵吸引 。在該實驗中，輕質(zhì)棒材料不能被磁鐵吸引，否則會影響實驗現(xiàn)象。
（2）電動機(jī)和發(fā)電機(jī)的原理：電動機(jī)是根據(jù)通電導(dǎo)體在磁場中受力運動的原理制成的；發(fā)電機(jī)是根據(jù)電磁感應(yīng)原理，即閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動時，導(dǎo)體中產(chǎn)生感應(yīng)電流 。
（3）通電導(dǎo)體在磁場中受力方向的影響因素：通電導(dǎo)體在磁場中受力方向與電流方向和磁場方向有關(guān)。只改變電流方向或只改變磁場方向，導(dǎo)體受力方向改變；若同時改變電流方向和磁場方向，導(dǎo)體受力方向不變 。
【解答】（1）塑料是絕緣體且不受磁場力影響，但不導(dǎo)電不符合實驗要求；鐵是磁性材料會被磁鐵吸引影響實驗；鋁是導(dǎo)體且不是磁性材料，不會被磁鐵吸引，適合做輕質(zhì)棒材料 。
（2）輕質(zhì)棒ab移動產(chǎn)生感應(yīng)電流，使輕質(zhì)棒cd中有電流通過，cd在磁場中受力運動，這符合通電導(dǎo)體在磁場中受力運動，是電動機(jī)的原理 。
（3）A、將ab棒兩頭對調(diào)后接入電路原位置，電流方向不變，cd棒運動方向不變，A不可行。
B、將左邊蹄形磁體磁極上下對調(diào)，ab棒中感應(yīng)電流方向改變，cd棒中電流方向改變，cd棒受力方向改變，運動方向與ab棒相反，B可行。
C、將cd棒兩頭對調(diào)后接入電路原位置，電流方向不變，cd棒運動方向不變，C不可行。
D、將右邊蹄形磁體磁極上下對調(diào)，cd棒受力方向改變，運動方向與ab棒相反，D可行。
所以可行方案是B、D 。
27．（2025八下·柯橋期中）某興趣小組對教材中“測定空氣中氧氣含量”實驗（如圖甲）進(jìn)行了改進(jìn)，設(shè)計了圖乙（選用容積為60mL的試管作反應(yīng)容器）的實驗方案，收到了良好的實驗效果。對比分析下面兩個實驗，回答下列問題：
（1）甲實驗測得的氧氣的體積分?jǐn)?shù)大于1/5，請分析可能的原因　 　；（寫出一點即可）
（2）乙實驗操作如下（裝置氣密性良好）：
①撤去酒精燈，待試管冷卻后松開彈簧夾；②點燃酒精燈；③讀取注射器活塞位置的刻度數(shù)據(jù)；④將足量紅磷平裝入試管，把50mL的注射器活塞置于20mL刻度處，并按圖乙所示的連接方式固定好，再用彈簧夾夾緊橡皮管。
你認(rèn)為正確的實驗操作順序是　 　；（填序號）
（3）乙實驗中，注射器活塞最后將停止在約　 　mL刻度處。
【答案】（1）點燃紅磷后插入瓶中時有部分空氣逸出
（2）④②①③
（3）8
【知識點】空氣的成分及探究
【解析】【分析】（1）測定空氣中氧氣含量實驗原理及誤差分析：該實驗原理是利用紅磷燃燒消耗氧氣，使裝置內(nèi)壓強減小，通過進(jìn)入水的體積或注射器活塞移動的體積測定氧氣含量。若測得氧氣體積分?jǐn)?shù)大，可能是實驗過程中裝置內(nèi)空氣有額外逸出等原因；若小于，可能是紅磷量不足、裝置氣密性不好、未冷卻到室溫就讀數(shù)等 。
（2）測定空氣中氧氣含量實驗操作步驟：一般先檢查裝置氣密性，然后裝入藥品、連接裝置，接著點燃紅磷進(jìn)行反應(yīng)，反應(yīng)結(jié)束冷卻后打開止水夾或彈簧夾，最后讀數(shù) 。
（3）空氣中氧氣含量及相關(guān)計算：空氣中氧氣約占總體積的。在乙實驗中，試管容積為60mL，注射器活塞初始在20mL刻度處，裝置內(nèi)空氣總體積為60mL + 20mL = 80mL ，可根據(jù)氧氣所占比例計算反應(yīng)后氣體減少的體積，進(jìn)而確定注射器活塞最終位置 。
【解答】（1）甲實驗測得氧氣體積分?jǐn)?shù)大于，可能是點燃紅磷后插入瓶中時速度過慢，有部分空氣逸出，導(dǎo)致瓶內(nèi)壓強減小比理論值大，進(jìn)入水的體積偏多。
（2）乙實驗正確操作順序是先將足量紅磷平裝入試管，把注射器活塞置于合適刻度處并固定好、夾緊橡皮管（④），再點燃酒精燈使紅磷燃燒（②），撤去酒精燈，待試管冷卻后松開彈簧夾（①），最后讀取注射器活塞位置的刻度數(shù)據(jù)（③），正確的實驗操作順序是④②①③。
（3）裝置內(nèi)空氣總體積為60mL ，氧氣約占空氣體積的 ，則氧氣的體積為60mL×=12mL ，反應(yīng)后氣體減少12mL ，注射器活塞初始在20mL刻度處，所以最后將停止在20mL - 12mL = 8mL刻度處。
28．（2025八下·柯橋期中）如圖一所示四種途徑都可以得到氧氣，如圖二是實驗制取和收集氧氣的常見裝置圖，請結(jié)合所學(xué)知識回答問題：
（1）采用物理方法制取氧氣的途徑是　 　（選填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”）；
（2）若小華想通過丙途徑制取氧氣，則可以選擇圖二中　 　（選填“A”或“B”）發(fā)生裝置，制取時，小華發(fā)現(xiàn)該發(fā)生裝置還有一處地方需要改進(jìn)，請?zhí)岢龈倪M(jìn)方法：　 　；
（3）小華想利用F裝置來收集氧氣，則小華應(yīng)該將氧氣從裝置的　 　（選填“a”或“b”）口通入。
【答案】（1）丁
（2）A；試管口需塞一團(tuán)棉花
（3）b
【知識點】實驗步驟的探究；常見實驗操作
【解析】【分析】（1）氧氣的制取方法分類：制取氧氣的方法分為化學(xué)方法和物理方法。化學(xué)方法是通過化學(xué)反應(yīng)，使反應(yīng)物的分子發(fā)生變化，生成氧氣，如過氧化氫分解、氯酸鉀分解、高錳酸鉀分解等；物理方法是利用物質(zhì)的物理性質(zhì)差異，將氧氣從混合物中分離出來，工業(yè)上常利用分離液態(tài)空氣法制取氧氣 。
（2）氣體發(fā)生裝置的選擇：根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇氣體發(fā)生裝置。如果反應(yīng)物是固體，且需要加熱，選擇固體加熱型發(fā)生裝置（如 A 裝置）；如果反應(yīng)物是固體和液體，且不需要加熱，選擇固液不加熱型發(fā)生裝置（如 B 裝置） 。高錳酸鉀受熱分解制取氧氣，反應(yīng)物是固體且需要加熱，所以選固體加熱型裝置。
（3）高錳酸鉀制取氧氣的注意事項：高錳酸鉀是粉末狀固體，加熱時容易隨氣流進(jìn)入導(dǎo)管，堵塞導(dǎo)管，所以在試管口要放一團(tuán)棉花，防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管 。
（4）氧氣的收集方法及裝置應(yīng)用：氧氣密度比空氣大，可用向上排空氣法收集；氧氣不易溶于水，可用排水法收集。對于多功能瓶 F，若用向上排空氣法收集氧氣，氧氣應(yīng)從長管（b 口）進(jìn)入，空氣從短管（a 口）排出；若用排水法收集，瓶中先裝滿水，氧氣從短管（a 口）進(jìn)入 。
【解答】（1）甲（過氧化氫分解）、乙（氯酸鉀分解）、丙（高錳酸鉀分解）都是通過化學(xué)反應(yīng)制取氧氣，屬于化學(xué)方法；
丁是分離液態(tài)空氣制取氧氣，利用液氮和液氧沸點不同，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理方法 。
（2）丙途徑是高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，所以選擇固體加熱型發(fā)生裝置 A。高錳酸鉀是粉末狀，加熱時為防止粉末進(jìn)入導(dǎo)管，要在試管口塞一團(tuán)棉花 。
（3）氧氣密度比空氣大，用 F 裝置收集氧氣時，采用向上排空氣法，氧氣應(yīng)從長管 b 口通入，空氣從 a 口排出 。
29．（2025八下·柯橋期中）
（1）如圖所示，請將螺線管、滑動變阻器接入電路中，使開關(guān)閉合后，螺線管與條形磁鐵相互排斥，滑動變阻器滑片P向右移動會使斥力增大。
（2）如圖所示為家庭電路的一部分，請按要求將電路連接完整。要求：①開關(guān)S1控制燈泡L1；②三孔插座因需要使用大功率電器，需自帶保險絲。
【答案】（1）
（2）
【知識點】通電螺線管的磁場；通電螺線管的極性和電流方向的判斷；家庭電路的組成與連接
【解析】【分析】（1）安培定則：也叫右手螺旋定則，用來判斷通電螺線管的磁極。用右手握住螺線管，讓四指指向螺線管中電流的方向，則大拇指所指的那端就是螺線管的 N 極 。
（2）磁極間的相互作用規(guī)律：同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引 。要使螺線管與條形磁鐵相互排斥，需根據(jù)條形磁鐵磁極，利用安培定則確定螺線管的磁極及電流方向。
（3）滑動變阻器的工作原理及連接方法：滑動變阻器通過改變接入電路中電阻絲的長度來改變電阻大小，從而改變電路中的電流。連接時遵循 “一上一下” 原則，滑片向右移動斥力增大，說明電阻減小，電流增大，應(yīng)使滑片右側(cè)電阻絲接入電路 。
（4）家庭電路的連接規(guī)則：開關(guān)應(yīng)接在火線和用電器之間，這樣斷開開關(guān)時，用電器不帶電，保證安全；燈泡的螺旋套應(yīng)接零線；三孔插座的接法是 “左零右火上接地”，且大功率用電器的插座需在火線上串聯(lián)保險絲，防止電流過大引發(fā)危險 。
【解答】（1）已知條形磁鐵右端為 S 極，要使螺線管與條形磁鐵相互排斥，則螺線管左端應(yīng)為 S 極。根據(jù)安培定則，用右手握住螺線管，大拇指指向左端（S 極），可確定電流從螺線管右端流入。
滑動變阻器滑片 P 向右移動時斥力增大，即電流增大，電阻減小，所以應(yīng)將滑動變阻器右下接線柱接入電路，再將螺線管右端與電源正極相連，滑動變阻器左上接線柱與螺線管左端相連 。
（2）連接燈泡電路。將開關(guān) S1的一端接火線，另一端接燈泡 L1的頂端金屬點，燈泡 L1 的螺旋套接零線 。連接三孔插座電路。三孔插座左邊孔接零線，右邊孔接火線，且在火線上串聯(lián)保險絲，上邊孔接地線 。
30．（2025八下·柯橋期中）小華家因使用電飯煲處沒有插座，每次使用都很不方便，于是小華從市場上買來一塊插線板，供電飯煲使用，插線板如圖所示，請你幫小華分析一下使用這塊插線板是否合適，并說明理由。
【答案】不合適，此插線板用的是兩腳插頭，沒有接地線，當(dāng)電飯煲漏電時，容易發(fā)生觸電事故。
【知識點】家庭電路的組成與連接；安全用電原則
【解析】【分析】家庭電路中為了安全用電，金屬外殼都要接地，金屬外殼的用電器漏電時，地線把人體短路，避免觸電事故的發(fā)生。
【解答】由圖可知，插線板的插頭是兩腳插頭，沒有與接地線連接，金屬外殼的用電器的外殼一定要接地，避免金屬外殼用電器漏電時發(fā)生觸電事故；用此插線板存在觸電的安全隱患；因為插線板的插頭是兩腳插頭，導(dǎo)致電冰箱的外殼無法接地。
31．（2025八下·柯橋期中）糖類是人類食物的重要成分，葡萄糖[C6H12O6]在體內(nèi)通過氧化分解為生命活動提供能量。請回答下列問題：
（1）葡萄糖的相對分子質(zhì)量是　 　；
（2）1.8克葡萄糖中碳元素的質(zhì)量與多少克二氧化碳中碳元素的質(zhì)量相等。
【答案】（1）180
（2）2.64g
【知識點】有關(guān)化學(xué)式的計算和推斷
【解析】【分析】（1）根據(jù)相對分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和，進(jìn)行分析解答；'
（2）根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行分析解答。
【解答】 （1）葡萄糖的相對分子質(zhì)量為：12×6+1×12+16×6=180；
（4）設(shè)二氧化碳的質(zhì)量為x，則
x=2.64g
故答案為：2.64g.
32．（2025八下·柯橋期中）為了驗證骨頭湯能否有效補鈣，科學(xué)興趣小組的同學(xué)將豬排骨500g、蒸餾水1500mL、食用醋70mL，加熱煮沸后，小火煮70min，得到骨頭湯1000mL，用儀器檢測結(jié)果為：每100mL骨頭湯含有2mg鈣。查閱資料后得知：人體平均每天需要補鈣800mg。
（1）“骨頭湯能否有效補鈣”中的鈣指的是　 　；
（2）若想只通過喝此骨頭湯來補充人體每天所需的鈣，則此人每天需要喝多少升骨頭湯？
（3）市場上某品牌鈣片規(guī)格如下：每片含碳酸鈣1000mg。若此人只通過此鈣片來獲得每日所需的鈣，則每天至少要服用此品牌鈣片多少片？
【答案】（1）鈣元素
（2）40L
（3）2片
【知識點】元素的概念；有關(guān)化學(xué)式的計算和推斷
【解析】【分析】（1）物質(zhì)的組成常用元素來描述；
（2）根據(jù)人體需要補充的鈣的量及每100mL骨頭湯含有鈣的量進(jìn)行計算；
（3）根據(jù)鈣片中含有的鈣元素的量及人體需要補充的鈣進(jìn)行計算。
【解答】 （1）“骨頭湯能補鈣”中的鈣是指鈣元素；
（2）此人每天需要喝骨頭湯的量是：；
（3）每天需要服用此品牌鈣片：。
33．（2025八下·柯橋期中）商場的自動扶梯都具有自動調(diào)速功能，當(dāng)沒有人乘梯時，自動扶梯運行速度較慢；當(dāng)有人時，自動扶梯運行速度加快。小華同學(xué)利用電磁繼電器和壓敏電阻，結(jié)合所學(xué)知識，設(shè)計了具有自動調(diào)速功能的扶梯電路，如圖甲所示，其中R0是阻值為600Ω的定值電阻，R1為壓敏電阻，其阻值隨壓力變化如圖乙所示，R2為滑動變阻器，最大阻值為1000Ω，控制電路的電源電壓為20V，線圈電阻忽略不計。當(dāng)控制電路中的電流等于或大于20mA時，銜鐵被吸下。
（1）由乙圖可知，壓敏電阻R1的阻值隨壓力的增大而　 　；
（2）當(dāng)將滑動變阻器調(diào)至400Ω時，請通過計算判斷質(zhì)量至少為多少千克的人站到電梯上，電梯才能快速運行；
（3）若想使質(zhì)量較小的孩子站到電梯上，電梯也能快速運行，則應(yīng)將滑動變阻器向　 　移動。
【答案】（1）減小
（2）40kg
（3）左
【知識點】電路的動態(tài)分析；電磁繼電器的組成、原理和特點
【解析】【分析】（1）由圖乙可值壓增大電阻變小；
（2）根據(jù)最小吸下銜鐵的電流，可知此時的控制電路最大電阻，滑動變阻器的電阻已知，可知力敏定值的最大最值，從乙圖可知最小質(zhì)量；
（3）為了使質(zhì)量更小的人站上電梯能較快允許，控制電路中如果電流不變，那么控制電路中的最大電阻一定，從乙圖可知質(zhì)量較小的人電阻大，那么滑動變阻器接入的電阻就要減小；還可以滑動變阻器的接入電阻不變，站上質(zhì)量較小的人后，控制電路中的總電阻變大，電流變小，為了時工作電流閉合，可以增加電磁鐵的線圈匝數(shù)，增大磁性。
【解答】 （1）由圖乙可知力敏電阻的阻值隨壓力的增大而減小；
（2）要使電磁鐵吸下銜鐵的最大阻值
此時力敏電阻R0=R-R1=1000Ω-400Ω=600Ω
從圖乙可知最小壓力F=400N
最小質(zhì)量
（3）為了使質(zhì)量更小的人站上能運行，減小滑動變阻器接入的電阻，因為要讓電磁鐵吸下銜鐵的最大阻值一定，減小滑動變阻器接入的電阻，則應(yīng)將滑動變阻器向左移動。力敏電阻的阻值變大，壓力變小；
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