資源簡介 中小學教育資源及組卷應用平臺蘇教版科學二年級下冊期末檢測卷(二)時間:50分鐘 滿分:100分題號 一 二 三 四 五 六 七 總分 等級得分一、填空題(26分)1.指南針是利用_____________的性質制成的指示方向的工具。2.輪軸有省力的作用,軸_____________,輪_____________越省力。3.螺絲刀的用途是_____________。4.螞蟻的頭部有一對_____________,胸部有六條_____________。5.磁鐵的磁力最大的地方叫作_____________。6.人們發明的納米布料、納米涂料具有_____________和_____________特點。7.帆布鞋的鞋面是用帆布做的,帆布比較_____________。8.當兩個磁鐵的相同磁極靠近時,它們會互相_____________。當兩個磁鐵的不同磁極靠近時,它們會互相_____________。9.磁鐵的磁力會隨著距離的增加而_____________。二、選擇題(24分)10.下列小動物在土壤里生活的是( )。A. B. C.11.這塊條形磁鐵,( )位置吸引的回形針數量最少。A.③ B.①和⑤ C.②和④12.在探究磁鐵各部位磁力大小的實驗中,錯誤的操作是( )。A. B. C.13.下面種植方式采用的是溫室技術的是( )。A.塑料大棚 B.稻田 C.荷花池14.下列哪個不是中國古代的四大發明?( )。A. B. C.15.下列圖片中哪個是內三角螺絲需要用的扳手( )。A. B. C.16.下列圖片中能釘釘子和拔釘子的工具是( )。A. B. C.17.下面動物中,( )有“大力士”的稱號。A.螞蟻 B.小兔子 C.蚊子18.下列哪種不是植物生長必需的條件?( )A.玩具 B.陽光 C.水19.下面( )使用了新材料。A.木頭床 B.大理石雕像 C.夾層玻璃20.倒入熱水不燙手的杯子是( )。A.玻璃杯 B.金屬杯 C.木頭杯21.我們可以用小刀在各種材料表面劃一劃,檢測材料的( )。A.透明度 B.防滲水性 C.硬度三、判斷題(10分)22.合金不是金屬。( )23.在生活中人們大量使用塑料制品,雖然方便了我們的生活,可是也給我們的生活帶來了許多白色污染。( )24.制作指南針時,鋼針不用磁鐵磁化也能指示南北方向。( )25.當小車被吸引到快接近磁鐵時,速度會越來越慢。( )26.觀察螞蟻時,可以用手直接抓螞蟻。( )27.沒有陽光,植物也能正常開花結果。( )28.制作溫室我們要注意溫室的形狀,不必用堅固的材料。( )29.輪軸有省力的作用,軸相同,輪越大越省力。( )30.溫室里只能種植反季的蔬菜、水果等。( )31.在做實驗的過程中我們要愛護磁鐵,輕拿輕放。( )四、連線題(5分)32.俊希計劃在爸爸的幫助下,制作下圖中的溫室骨架,請你把可能用到的工具和該工具能完成的任務連線。夾斷鐵絲 量木頭長度 釘釘子拔釘子 鋸木頭 刷油漆五、簡答題(6分)33.俊希想用磁鐵找出一根鐵釘,但他不小心把磁鐵摔成了兩半。他擔心磁鐵不能用了。你覺得他的磁鐵還能吸鐵釘嗎?為什么?六、實驗題(14分)34.俊希想用鋼針制作一個指南針,他的操作過程如下圖所示,請你和他一起,完成下面的問題吧!步驟1 步驟2 步驟3(1)在制作指南針時,不適合做指針的材料是( )。A.小鐵釘 B.回形針 C.小木棍(2)如圖,步驟1叫做( )。A.消磁 B.磁化 C.加磁(3)制作磁針時,要用磁鐵的磁極位置在鋼針上( )。A.來回反復摩擦B.沿一個方向反復摩擦C.先沿一個方向摩擦幾次,再沿反方向摩擦幾次(4)制作磁針時,用磁鐵的( )在鋼針上反復摩擦。A.一個磁極 B.兩個磁極 C.中間部位(5)在步驟2的過程中,俊希是在( )。A.測試鋼針的磁性 B.固定鋼針 C.增加鋼針的磁性(6)在步驟3中,磁針在水面上停下來時,磁針指向( )。A.南北方向 B.東西方向 C.無法確定(7)使用指南針觀測方向時,應該( )放置指南針。A.豎直 B.水平 C.傾斜七、綜合題(15分)35.根據所用的材料給物品分分類,把序號填寫在橫線上。金屬:________________ 木材:________________玻璃:________________ 布:________________石材:________________ 塑料:________________紙:________________參考答案1.磁鐵能指示南北【解析】指南針是利用磁鐵能指示南北方向的性質制成的指示方向的儀器。指南針的磁針北極會被地球磁場中的地磁南極吸引,指向地理北方,而磁針的南極則指向地理南方。2.不變 越大【解析】水龍頭這樣,輪子和軸固定在一起轉動的機械,叫做輪軸。輪軸可以省力,輪越大,用輪帶動軸轉動就越省力。軸不變時,輪越大越省力;輪不變時,軸越小越省力。3.擰螺絲【解析】螺絲刀是專門用來擰緊或松開螺絲釘的工具。4.觸角 腿【解析】考查螞蟻身體的特征,有觸角及腿等。5.磁極【解析】磁鐵的兩端(即北極和南極)是磁力最大的區域,稱為磁極。磁鐵中間的磁力最弱,而越靠近磁極,磁力越強。6.不沾水 不沾灰【解析】不同的物體是由不同材料組成的。納米材料是人們研制出的新材料,人們發明的納米布料、納米涂料具有不沾水、不沾灰的特點。7.透氣【解析】不同的物體是由不同材料組成的,帆布鞋的鞋面是用帆布做的,因為帆布比較透氣,鞋底是用橡膠做的,它比較柔軟、有彈性、耐磨。8.排斥 吸引【解析】當兩個磁鐵的相同磁極(例如兩個北極或兩個南極)靠近時,它們會互相排斥。 當兩個磁鐵的不同磁極(例如一個北極和一個南極)靠近時,它們會互相吸引。這些相互作用是磁鐵在日常生活中的許多應用的基礎,例如在門扣、冰箱磁貼、電動馬達和發電機中的使用。9.減弱【解析】磁鐵的磁力會隨著距離的增加而減弱。磁力線的強度在磁鐵的表面附近是最強的,隨著距離磁鐵表面的距離增加,磁力線的密度減小,因此磁力也逐漸減弱。這種現象可以用磁場的強度隨距離增加而指數衰減的規律來描述。10.C【解析】A、圖片上面的小動物是蜜蜂,屬于昆蟲,有翅膀,可在空中飛翔。B、圖片上的小動物是金魚,生活在水中。C、屎殼郎,屬于昆蟲,體黑色或黑褐色,生活在土壤中,多數以動物糞便為食。根據要求,符合題意的選項為C。11.A【解析】A.③位置處于磁鐵中間,遠離磁極,磁力最小,A選項正確。B.①和⑤處于磁極位置,磁力很大,B不符合題意。C.②和④距離磁極比③要近,磁力大于③,因此C不符合題意。故選A。12.A【解析】A.做實驗時曲別針和磁鐵的距離要成一條直線,這樣距離磁鐵是均勻的,實驗數據準確,很明顯圖A未將曲別針擺成一條直線,A選項符合題意。B.B圖擺放規整,操作得當,B選項不符合題意。C.C圖操作得當,未出現錯誤,C選項排除。故選A。13.A【解析】溫室是人們利用現代科技發明的產物,突破了自然環境的限制,可以在溫室中種植蔬菜,溫室的功能主要體現在防寒、保溫、透光,比如塑料大棚。14.A【解析】造紙術、印刷術、指南針、是我國四大發明;地動儀是我國古代偉大的發明之一,但不屬于四大發明。15.C【解析】A.A選項是活動扳手,用來擰六角或方形螺母;B.B選項是內六角扳手,專門用于六角形狀的螺絲;C.C選項的頭部是三角形,用于內三角螺絲。故選C。16.C【解析】A圖是扳手,主要用于擰緊或松開螺帽;B圖是斧或鏨子狀工具,用于鑿削;C圖是帶爪的錘子,既能敲打釘子,也能用爪部撬出釘子。故選C。17.A【解析】螞蟻被稱為“大力士”,因為它的身體雖小,卻能搬運比自身重量大幾十倍的物體。例如,一只螞蟻可以拖動超過自身體重約50倍的食物。相比之下,小兔子雖然跳躍能力強,但并沒有類似的“力量”稱號。故選A。18.A【解析】植物生長必需的條件包括陽光(用于光合作用)、水(運輸養分和參與代謝)、空氣(提供二氧化碳和氧氣)、適宜的溫度以及土壤中的養分。選項B“陽光”和C“水”均為植物生長的必要因素,而選項A“玩具”是人為物品,與植物自然生長無關,因此不是必需條件。故選A。19.C【解析】A.木頭床:木頭是傳統天然材料,長期用于制作家具,不屬于新材料。B.大理石雕像:大理石是天然石材,傳統用于雕塑和建筑,也不屬于新材料。C.夾層玻璃:由玻璃層和中間的高分子材料(如PVB膠片)復合而成,具有抗沖擊、防碎裂等特性,屬于人工合成的新型復合材料,因此使用了新材料。夾層玻璃通過現代技術改良傳統材料,符合“新材料”的定義,故選C。20.C【解析】玻璃杯和金屬杯都是熱的良導體,這意味著它們能很快地傳導熱量。當你倒入熱水時,熱量會迅速通過玻璃或金屬杯壁傳導到你的手上,感到燙手。木頭杯是熱的不良導體,這意味著它傳導熱量的速度很慢。當你倒入熱水時,熱量需要很長時間才能通過木杯壁傳導到你手上,因此不會立即感到燙手。故選C。21.C【解析】物體都是由一種或多種材料做成的,不同的材料有不同的特性,決定了它們有不同的特點和功能。要比較各種材料的硬度,可以采用劃痕法,小刀在各種材料表面劃一劃檢測材料的硬度。故選C。22.×【解析】合金是由一種金屬跟其他金屬或非金屬熔合而成的具有金屬特性的物質,屬于金屬材料。23.√【解析】塑料制品給人們的生活帶來了很多便利,但塑料制品難以降解,大量使用后會造成環境污染,形成白色污染。24.×【解析】作指南針時,可以使用不同形狀的磁鐵(如條形、蹄形或環形磁鐵)來磁化鋼針。磁化的關鍵在于用磁鐵的一個磁極沿同一方向多次摩擦鋼針,使其獲得磁性。獲得磁性后方可感應地球磁場,從而指明方向。25.×【解析】當小車被磁鐵吸引時,磁力隨距離減小而增強,磁力越強小車運動的就越快。26.×【解析】觀察螞蟻時,不建議直接用手抓。因為:螞蟻體型小,直接用手抓容易捏傷或壓死它們,某些螞蟻會通過叮咬或釋放蟻酸來自衛,可能引起皮膚不適。手上的氣味或殘留物可能影響螞蟻的自然行為。使用毛筆、軟毛刷輕觸引導,或借助透明容器、放大鏡等工具觀察,既安全又能保護螞蟻。27.×【解析】植物需要陽光進行光合作用,這是制造養分的關鍵過程。沒有陽光,植物無法合成足夠的能量和營養物質,會導致生長不良,更難以正常開花結果。雖然極少數植物(如某些寄生或腐生植物)可能不依賴陽光,但絕大多數開花植物必須依賴陽光才能完成生命周期。28.×【解析】制作溫室時,不僅需要注意形狀(如圓頂形有利于穩固性和透光性),材料也需要具備一定的堅固性。雖然透光性很重要,但如果材料脆弱(如普通塑料薄膜),容易被風吹破或積雪壓壞,無法長期保護植物。29.√【解析】像螺絲刀、方向盤這樣,有一個輪固定在可以轉動的軸上的機械叫輪軸,它有省力作用;當輪相同時,軸越小越省力。軸不變的情況下,輪越大越省力。30.×【解析】溫室的主要功能是調節溫度、濕度等環境因素,幫助植物在不適宜的季節生長(如冬季種植夏季蔬菜)。但溫室并非只能種植反季作物,它還能在正常季節用于保護植物免受風雨、蟲害,或為某些對環境要求高的作物(如花卉、高價值水果)提供更穩定的生長條件。31.√【解析】磁鐵比較脆,受到劇烈撞擊容易損壞,所以做實驗時要輕拿輕放。32.【解析】工具能夠幫助人類做許多人類不能做的事情,擴大了人的視野,延伸了人的肢體,增強了人的力量。不同的工具有不同的用途,我們要根據實際情況來選擇合適的工具。卷尺的作用是量木頭長度;鋸子的作用是鋸木頭;老虎鉗的作用是夾斷鐵絲;刷子的作用是刷油漆;羊角錘的作用是釘釘子拔釘子。33.他的磁鐵仍然可以吸鐵釘。因為磁鐵摔成兩半后,每一半仍然是一個完整的磁鐵,都有自己的南極和北極,所以仍然有磁性,可以吸引鐵釘。【解析】磁鐵斷裂后仍有磁性:磁鐵被摔成兩半后,每一半仍然是一個完整的磁鐵,具有自己的南極和北極。磁性未消失:磁鐵的磁性來源于內部微觀結構的排列,斷裂不會讓磁性消失。即使變成小塊,每一塊仍能吸引鐵制品。舉例說明:就像將一塊大磁鐵分成多個小磁鐵,每一塊小磁鐵仍然可以吸鐵釘。34.(1)C (2)B (3)B (4)A (5)A (6)A (7)B【解析】(1) 指南針的指針需要具有磁性,小鐵釘和回形針都是金屬材料,可以通過磁化成為磁針。而小木棍是非金屬材料,無法被磁化,因此不適合做指針。故選C。(2)制作指南針的第一步是將鋼針磁化,使其具有磁性,因此步驟1叫做磁化。故選B。(3)為了使鋼針磁化,需要用磁鐵的一個磁極沿一個方向反復摩擦鋼針,這樣可以確保鋼針的磁性方向一致。故選B。(4)在磁化過程中,通常使用磁鐵的一個磁極(如北極或南極)在鋼針上反復摩擦,以確保鋼針的磁性方向一致。故選A。(5)在步驟2中,俊希通過將鋼針靠近其他磁性物體來測試其是否已經被成功磁化,因此他是在測試鋼針的磁性。故選A(6)磁針在地球磁場的作用下,會指向地球的磁北極和磁南極,因此磁針在水面上停下來時會指向南北方向。故選A。(7)指南針需要水平放置,以確保磁針能夠自由旋轉并準確指向地球的磁極,從而正確指示方向。故選B。35.②④ ⑦⑩ ⑤⑥ ③⑨ ①⑧【解析】根據物品使用的原材料,我們可以將物品按照使用的材料進行分類。金屬: ②鋼制文具盒④不銹鋼杯 金屬水龍頭木材: 木勺 木制積木玻璃: ⑦玻璃魚缸⑩玻璃杯布: ⑤布裙⑥布襪子石材: 石雕柱子 石階塑料:③塑料尺子⑨塑料水瓶紙:①紙本⑧紙袋這個分類是根據每個物品的主要材質進行的。有些物品可能包含多種材料,主要依據最顯著的材料進行歸類。21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 (共 2 頁)HYPERLINK "http://21世紀教育網(www.21cnjy.com)" 21世紀教育網(www.21cnjy.com) 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫