資源簡介 冀人版2023--2024學年度第二學期調研試卷(博野縣)四年級科學題號 一 二 三 四 五 總分得分一、動動你的小腦瓜,填上正確的答案。(20分)1.呼出的氣體能使澄清石灰水 ,能使燃燒的木條 。2.蔬菜莖增長迅速,葉子生長緩慢。由于連日陰雨,蔬菜缺少 ,解決辦法是開燈補充 。3.消化后的營養物質,會穿過 進入血液循環,被運往 。4.淀粉是 的重要成員之一。淀粉遇到 會變成藍色。5. 是河北省最大的湖泊, 是我國第二長河。6.運動后 ,能夠幫助我們獲得更多的 。7. 是最主要的呼吸器官,能夠吸收 ,釋放 。8.蠶的一生可以分為 、幼蟲、 、成蟲四個階段,蠶的生存和生長需要 、溫度等。9.人們常用的植物的繁殖方式有種子繁殖、嫁接、 ,我還知道扦插、壓條 等植物繁殖方式。二、火眼金睛辨真偽。(正確的在題號后面的括號里打“√”錯的打“×”號。16分)10.隨著年齡的增長,我們的身體在不斷長高,體重在不斷增長,技能在不斷發展。 ( )11.無土栽培就是用水培養植物。 ( )12.關于高鐵有運行速度快,平穩安全,運行時間不可靠等特點。 ( )13.一種食物能夠含有身體必需的全部營養。( )14.生態建筑滿足了人們對于建筑的環保、節能、綠色等方面的要求。( )15.所有的雞蛋都可以孵出小雞。 ( )16.預防腸道傳染病的“三字經”勤洗手、吃熟食、喝開水。 ( )17.其他昆蟲也像蠶一樣,在生長過程中經歷四個階段。 ( )三、聰明的你一定能做出正確選擇,請把正確答案的序號填在括號里。(16分)18.在小雞孵化的第5天左右的時候,飼養員會用手電照蛋,是為了( )。A.檢查雞蛋是否有裂縫 B.檢查雞蛋的透明程度C.檢查能否孵化出小雞19.下面氣體( )能使澄清的石灰水變渾濁。A.空氣 B.氧氣 C.二氧化碳20.下列愛護牙齒的方法,錯誤的是( )。A.早晚用正確方法刷牙B.多喝奶茶飲料殺菌C.少吃含糖較高的食物21.家庭種植,地方小又沒土壤,下面做法不適宜的是( )。A.噴灌 B.無土栽培 C.立體種植22.農民伯伯讓果樹的果實品質更好,他們采用的繁殖方法是( )。A.扦插 B.壓條 C.嫁接23.土壤加熱后玻璃片上會出現小水珠,是因為土壤中有( )。A.水分 B.空氣 C.微生物24.高鐵上不能做的事情是( )。A.在高鐵上使用電腦 B.打開窗戶 C.在高鐵上睡覺25.陽臺冬冷夏熱,應選擇種植耐熱或耐寒性好的蔬菜,適合陽臺種植的蔬菜還應具備生長周期( )的特性。A.長 B.短 C.適中四、按要求解答。(20分=8分+12分)26.探究土壤的滲水性。(1)準備三個同樣的塑料瓶,剪下瓶底。(2)用棉線將紗布固定在瓶口處,確保牢固。(3)在制作好的容器中分別放入 的壤土、黏質土和沙質土。倒入 的水,并將杯子放置在對應瓶口下方收集滲出的水。(4)觀察并記錄三個杯子中的水量。A號杯子中的水最多,是 ,B號杯子中的水居中,是 。C號杯子中的水最少,是 。(5)實驗結論:三種土壤的保水性由高到低依次是 、 、 。27.下面的植物適宜在什么樣的土壤中生長 用線連一連。①花生 ②月季 ③荷花 ④小麥 ⑤水稻 ⑥仙人掌五、探索研究。(28分)28.探究根和莖的作用。蔥和茼蒿是餐桌上常見的蔬菜,利用蔥和茼蒿,我們一起來探究根和莖的作用吧!下面是兩組實驗材料:實驗,如下圖:(1)將蔥根的下半部分浸泡在水中,向水中滴入3~5滴紅墨水,然后放置在有陽光的地方,觀察根的顏色變化。過一會兒會看到 。(2)放置一段時間后,觀察蔥莖和蔥葉的顏色,會看到 。(3)將茼蒿的莖段放入滴有幾滴紅墨水的燒杯中,然后放置在有陽光的地方,仔細觀察,會發現 。此時如果用小刀將莖橫切,會看到 。(4)結合上面實驗,聯系生活,繼續探究植物的根和莖。觀察下圖中植物,進行分析:①通過探究得到結論:像 植物的根大都生長在 中,像 植物的莖大都分有 ,節上有 。②植物的莖具有 、 水分和養分的作用;植物的根有 , 、輸送水和無機鹽的作用;另外,有些植物的根和莖還有繁殖和 的作用。博野縣答案一、1.變渾濁 熄滅 2.光照 光照 3.消化器官壁全身各處 4.糖類 碘酒 5.白洋淀 黃河 6.呼吸加快 氧氣 7.肺 氧氣 二氧化碳 8.卵 蛹食物(或水、空氣等符合實際即可) 9.分根繁殖組織培養繁殖二、10.√ 11.× 12.× 13.× 14.√ 15.×16.√ 17.×三、18. C 19. C 20. B 21. A 22. C 23. A 24. B25. B四、26.(3)同樣多 同樣多 (4)沙質土 壤土 黏質土 (5)黏質土 壤土 沙質土27.自己連一連。五、28.(1)根的的顏色變紅 (2)蔥莖和葉子也變紅(3)茼蒿的莖段變紅 橫切面上有許多小紅點(4)①胡蘿卜(白蘿卜) 土壤 馬鈴薯(藕) 節 葉和芽 ②支撐 輸送 固著 吸收 貯藏營養物質 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫